人教部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷(及答案)
人教统编版六年级语文下册 第六单元达标检测卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、给加点字选择正确的读音并画“√”。(7分)
1．他费尽周折．(shé zhé zhē)，折．(shé zhé zhē )腾了半天，终于弄折．(shé
zhé zhē)了那根藤条。
2．他身材高挑．(tiǎo tiāo)清瘦，这副重担他未必能挑．(tiǎo tiāo )得起。
3．老师把文学的种．(zhǒng zhòng)子种．(zhǒng zhòng)在我们幼小的心田上。
二、用一个恰当的词语替换句中加点的词语，意思不变。(5分)
1．老师姓田，十七岁就开始了小学教师生涯．．。 ( )
2．田老师执教四十年，桃李．．满门，弟子不下三千。 ( )
3．你折一枝，他折一枝，后边歇脚．．的人就不能看景了。 ( )
4．我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持．．。 ( )
5．我就接着“折腾．．”，陆续发表了很多小说，成了作家。 ( )
三、按要求填空。(8分)
1．根据加点字的提示，在括号里填写合适的词语。(5分)
我们的老师经常编一些引．( )的故事，讲得娓．( )，我听得入迷，恍如身．( )，老师戛．( )，我迫．( )地盼望着他能继续讲给我们听。
2．在括号里填写与加点词意思相反的词语。(3分)
粗心．．的我写字总是歪歪扭扭．．．．的，经过您( )的指导，我的字终于写得
( )。您无怨无悔地把我们从懵懂天真．．的一年级带到心智( )的六年级，我内心充满感激。
四、下列句中的“俯”字与“您俯下身子，轻轻地对我说”中的“俯”意思一样的是( )(3分)
A．老鹰从天空俯冲下来。
B．皇上雷霆震怒，众大臣俯伏于地。
C．俯视江面的点点归帆，叫人怎能不动秋水伊人之思呢？
D．乒乓球运动员微微俯身，作好了比赛的准备。
五、下列句子中不属于比喻句的一句是( )(3分)
A．他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。
B．我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
C．挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到到报栏前。
D．一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
六、制作成长纪念册的步骤及方法，对的画“√”，错的画“”。(6分)
1．收集、筛选成长资料，如：有纪念意义的照片，与成长相关的习作、书法、美术作品等，各种获奖证书、奖牌(复印件及照片)…… ( )
2．资料不需要分类，想怎样展示就怎样展示。 ( )
3．编排成长纪念册，一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文几个部分。
( )
4．给“成长纪念册”取一个贴切的名字，设计个性化的封面。( )
5．扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写或请老师、家长写。( )
6．正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式多种多样，如，每张照片配以简短、
有趣的文字介绍，每个部分加一个合适的小标题。( )
七、课文内容我知道。(8分)
1．“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”中“景”指的是 。(1分)
2．“从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。”中“这方面”指的是 。“给我开了窍”指的是 。(2分)
3．“所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风/或者一片阳光。”诗人把“快乐或好的思想”比
作 和 ，他们之间的相似点是 。(3分)
4．“有的人在工作、学习中之所以缺乏坚持性和顽强性，是因为他们碰了钉子，走了弯路，于是就怀疑自己是否有研究才能。”中“碰了钉子，走了弯路”指的是 。(2分)
阅读理解
八、课内外阅读。(19分)
(一)给老师的一封信(节选)(8分)
小小的我急于模仿，可一笔一画却是歪歪扭扭的，我为此特别沮丧。您语重心长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，所以，书哲，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”说罢，亲切地摸摸我的头，然后握着我的手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮，越来越大气。
1．选段结尾中“大气”的意思是( )(3分)
A．气度大，心胸宽广。 B．包围地球的气体。
C．粗重的气息。 D．豪放，气势磅礴。
2．文中画线句子是老师的 、 描写，可以看出“我”的书写越来越漂亮是 的结果。(3分)
3．结合你练字的经验，说说文中画线句中省略号省略的写字方法是：还要注意 。(2分)
(二)关怀的人生(11分)
我今天走上写作这条路，并且有一点成绩，应感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。
高中二年级时，我的学业与操行都属于学校的劣等分子，几乎到了教师都放弃我的地步，甚至被记了两个大过、两个小过，被留校察看，赶出学校的学生宿舍。学校担心像我这种顽劣分子，可能影响到所有住校的学生。
幸好当时我的导师王雨苍先生一直没有放弃我，时常请我到教师宿舍吃师母亲手做的饭，永远在我的作文簿上给我一百分，并且在他请假的时候，叫我上台给同学上国文课。他时常对我说：“我教了五十年书，第一眼就看出你是个会成器的学生。”
老师对我反常的好，常引起同学的嫉妒。我不敢再坏下去，其实不是我真的好，而是我敬爱他，不敢辜负他，不敢惹他生气，不敢令他失望。毕业那一天，我跑去问他：“为什么所有的老师都放弃我，您却对我特别好？”他说：“这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀四周的人与事，不仅能激起别人的力量，也能鞭策自己不致堕落，我在当学生的时候正像你一样，是被一位真正关心我的老师救起来的……”
现在离开学校已经几十年了。王雨苍老师早已过世，但他给我的启发是永久的，他的身教是永远的。这么多年来，我时刻关怀周围的人和事，并且同情那最顽劣、最可怜、最被社会不容的人，实在是激发我写作的最大力量。就在高中毕业那一天，我已经立志要有一个关怀的人生，并且一直深信“在这个世界上，关怀是最有力量的”。
1．选文中有两处排比句，请用“____”在文中画出来。(2分)
2．别的老师都放弃“我”，而王雨苍老师却对“我”异常的好是因为( )(3分)
A．王老师跟“我”一样调皮。 B．“我”跟王老师一样调皮。
C．王老师亲身体验到关怀的力量。 D．“我”亲身体验到关怀的力量。
3．结合文章内容简要说说文章中“王老师的老师”“王老师”“我”三个人之间的联系。
王老师的老师 ，让 老师；“我”在 下，不仅 ，还学会了 。这就是 。(6分)
语言运用
九、语言实践。(11分)
亲爱的同学们，不久，你们就将告别小学生活、告别母校校园了！你们的胸中一定涌起了深深的眷恋之情。让我们一起回忆，六年来的童年故事，童年欢乐……
1．诉说别离：此时在离别之际，你都想起了什么或想起了谁？(3分)
。
2．你最难忘的场面有： 、 等。(2分)
3．诉说感恩：望着生活了六年的母校，此时此刻，你们是不是有很多想要感谢的人，有许多的话对他们倾诉呢？请把千言万语化作感人的临别赠言。(6分)
A．赠给母校： 。
B．赠给老师： 。
C．赠给同学： 。
十、妙笔生花。(30分)
体裁不限，自由作文。毕业在即，你一定有许多话想对母校、对老师说。可以给学校、老师写一封信表达你的感激之情；也可以写一封建议书，提出合理的建议，让母校越来越美好！写时注意书信和建议书的格式。
500字
600
人教统编版六年级语文下册 第六单元达标检测卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、给加点字选择正确的读音并画“√”。(7分)
1．他费尽周折．(shé zhé√ zhē)，折．(shé zhé zhē√)腾了半天，终于弄折．(shé√ zhé zhē)了那根藤条。
2．他身材高挑．(tiǎo√ tiāo)清瘦，这副重担他未必能挑．(tiǎo tiāo√)得起。
3．老师把文学的种．(zhǒng√ zhòng)子种．(zhǒng zhòng√)在我们幼小的心田上。
二、用一个恰当的词语替换句中加点的词语，意思不变。(5分)
1．老师姓田，十七岁就开始了小学教师生涯．．。 (生活)
2．田老师执教四十年，桃李．．满门，弟子不下三千。 (学生)
3．你折一枝，他折一枝，后边歇脚．．的人就不能看景了。 (休憩)
4．我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持．．。 (谦虚)
5．我就接着“折腾．．”，陆续发表了很多小说，成了作家。(写作)
三、按要求填空。(8分)
1．根据加点字的提示，在括号里填写合适的词语。(5分)
我们的老师经常编一些引．(人入胜)的故事，讲得娓．(娓动听)，我听得入迷，恍如身．(临其境)，老师戛．(然而止)，我迫．(不及待)地盼望着他能继续讲给我们听。
2．在括号里填写与加点词意思相反的词语。(3分)
粗心．．的我写字总是歪歪扭扭．．．．的，经过您(细心)的指导，我的字终于写得(端端正
正)。您无怨无悔地把我们从懵懂天真．．的一年级带到心智(成熟)的六年级，我内心充满感激。
四、下列句中的“俯”字与“您俯下身子，轻轻地对我说”中的“俯”意思一样的是(D)(3分)
A．老鹰从天空俯冲下来。
B．皇上雷霆震怒，众大臣俯伏于地。
C．俯视江面的点点归帆，叫人怎能不动秋水伊人之思呢？
D．乒乓球运动员微微俯身，作好了比赛的准备。
精选部编版六年级语文下册第六单元测试卷含答案
六年级下册第六单元检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础达标。(28分)
1．读拼音，写词语。(5分)
小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ( )了，而是曲调有了更丰富的内容。回首小学时光，难忘qǐ méng( )老师的谆谆教诲。他那wěi wěi dòng
tīng( )的讲解似乎仍在耳边，即使是chéng jiè( )的话，也深深铭刻在我的心里。多年之后，我们一定会循着yī xī( )旧梦回到母校，期待与我们的老师再次重逢。
2．补全下列词语，并选词填空。(7分)
( )人不倦 前( )后合 身( )其境
色彩( )斓 引人入( ) 万物复( )
转( )即逝 迫不( )待
(1)与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思相近的分别是________________、__________________。
(2)形容风景或文学作品特别吸引人的词语是____________，形容心情非常急切的词语是____________。
(3)能与“春天”搭配的词语是____________，能与“笑”搭配的词语是____________。
3．与“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩”意思不一致的一项是( )(2分)
A．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
B．我对老师们的勇敢，能从心底里不感到无限的敬佩吗？
C．我对老师们的勇敢，不能否认不从心底里感到无限的敬佩。
D．我对老师们的勇敢，不会不从心底里感到无限的敬佩。
4．根据语境填空。(6分)
六年的小学生活一晃而过，真是________________，________________。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想用“____________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学____________________！祝愿我的老师________________！祝愿我的母校________________！(最后三条横线上填写表示祝福的四字词语)
部编版六年级下册语文试题第六单元测试卷（附答案）
部编版六年级下册语⽂试题第六单元测试卷（附答案）
第六单元测试卷
时间：90分钟满分：100分
基础积累
⼀、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号⾥。（14分）1.下列词语书写全部正确的⼀项是（）
A.依依不舍戛然⽽⽌稚⽓未脱琴弦
B.朝⼣相处引⼈⼊圣浅笑盈盈颤抖
C.尾尾动听恭恭敬敬不能⾃拔教悔
D.⾝临其境语众⼼长回味⽆穷矜持
2.下列词语中与其他三项不属于同⼀类的⼀项是（）
A.深⼊浅出
B.舍本逐末
C.志同道合
D.扬长避短
3.书信的格式⼀般由称呼、问候语、正⽂、祝福语、（）和⽇期6个部分构成。
A.地址
B.标题
C.署名
D.副标题
4.填⼊下列句⼦中的成语最恰当的⼀项是（）
讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_______，_______，最终，制作完成后的纪念册图⽂
并茂，真实记录了我们的成长历程。A.群策群⼒标新⽴异
B.群策群⼒迎难⽽上
C.各抒⼰见集思⼴益
D.各抒⼰见举⼀反三
5.赠⾔要因⼈⽽异，“有花⾃有⾹，不必⼤风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠⾔应送
给（）的同学。A.惰性较强
B.缺乏⾃信
C.意志脆弱
D.意志坚强
6.下列句⼦中标点符号使⽤有误的⼀项是（）
A.妈妈喝住他，说：“你折⼀枝，他折⼀枝，后边歇脚的⼈就不能看景了。”B.⼗年树⽊，百年树⼈；插柳之恩，终⾝难忘。
C.我投了稿，是⼀篇很长的作⽂，题⽬叫“补考”。
D.⽗亲⿎励我说：既有⼀，何不能有⼆。
7.下列说法错误的⼀项是（）
A.《⽼师领进门》中的⽥⽼师寓教于乐，让⼈佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语，署名和⽇期要写在右下的位置。
C.同学录是留在校园⾥永远的记忆，是留在岁⽉中永远忘不掉的纯真。
D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给⼩学毕业⽣的⼀封信。⼆、根据语境，按要求填空。（10分）
1.漫步在熟悉的校园，回想六年的⼩学⽣活，⼼⾥久久不能平静，校园的景⾊真美啊！请写
出两个描写优美环境的成语：_________、_________。2.教室⾥，我们曾经⼀起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：________、________。
部编版六年级语文下册第二单元检测卷
部编版六年级下册第二单元检测卷
满分：100分
一、主题达标。(8分)
1．读拼音，写词语。(8分)
二、主题探究。(28分)
读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》和《汤姆•索亚历险记》，根据要求完成下列各题。
1．根据作品内容给下面的情节排序。(填序号，4分)
(1)《鲁滨逊漂流记》：____________________
①畜牧种植 ②回到英国 ③建房安居
④流落荒岛 ⑤救“星期五”
(2)《骑鹅旅行记》：______________________
①骑鹅旅行 ②一路历险 ③变成“小人”
④回到家中 ⑤变回人形
2．根据作品内容进行选择，把正确答案的字母填入括号里。
(6分)
(1)鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植( )
A．玉米 B．高粱 C．水稻 D．麦子 (2)鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫( )
A．星期二 B．星期四 C．星期五 D．星期六
(3)《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变小的原因是( )
A．被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
B．他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。
C．他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。
D．他因为偷吃东西，被小狐仙变小了。
(4)《骑鹅旅行记》中，( )把尼尔斯带上了天空。
A．大雄鹅 B．大雁 C．小狐仙 D．仙鹤
(5)《汤姆•索亚历险记》一文中，和汤姆•索亚一起在魔克托尔山洞中迷路的是( )
A．艾美•劳伦斯 B．贝琪
C．哈克 D．格雷赛•米勒
(6)《汤姆•索亚历险记》这部作品讲的故事发生在19世纪上半叶( )畔的一个普通小镇上。
A. 伏尔加河 B．圣劳伦斯河
C．多瑙河 D．密西西比河
3．写出下列句子运用的描写方法。(4分)
(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。( )
部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷A（含答案）
部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷A（含答案）
部编版六年级语文下册
第六单元达标测试卷
一、字词积累。（20分）
1.写同音字。（6分）
jù _____集 _____绝jié _____力拦_____
ɡuǐ铁_____ _____计zhì _____作布_____
xiù _____觉领_____ zhòu _____纹 _____夜
2.用“”画出每组词语中的错别字并改正在括号内，然后回答问题。（填序号）（6分）
（1）①身邻其境②锥气未脱（）（）
形容感受很深的词语是（）。
（2）①嘎然而止②迫不急待（）（）
表示“声音突然停止”的词语是（）。
（3）①语重心常②无愿无悔（）（）
可以修饰语气的词语是（）。
3.在括号内填上恰当的动词（不重复），并选画线词语填空。（8分）
清清楚楚地（）津津有味地（）娓娓动听地（）恭恭敬敬地（）一字一顿地（）情不自禁地（）（1）他虽然喜欢搞恶作剧，但对长辈总是________________的。
（2）她不开心时就会躲在卧室听音乐，有时还会______________地跳起舞来。
二、句子游乐场。（8分）
1.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”（改为转述句）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 2.这未来，应该把握在我们自己手中，而不是被网络所控制、所奴役。（用“应该……而不是……”造句）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 3.亲爱的同桌，你朝气蓬勃，宛如_____________________________________；你刚毅顽强，好似________________________________。（把比喻句补充完整）4.读句子，选择相应的选项填空，使之语意连贯。
人教版六年级语文下册第二单元测试题.doc222
六年级语文第二单元练习题
出卷人：李翠娥
第一部分：基础知识积累与运用
一、看拼音写词语
áo yâ suàn bàn jiǎo zi fěi cuì fēnɡ zhēnɡ
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
biān pào mài yá sì miào ɡuànɡ jiē zhēn zi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
伴( ) 栗( ) 句( ) 饺( )
拌( ) 粟( ) 旬( ) 校( )
三、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( )。
A. 模(mó)样 正(zhēng)月 载(zài)歌载舞 分(fân)外
B．藏(zàng)戏 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑 活佛(fó)
C．空(kòng)地 通宵(xiāo) 迎风引吭(háng) 香喷喷(pân)
四、下列各组词语中，有错别字的一组是( )。
A．张灯结彩 万像更新 零七八碎 美不胜收
B. 赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙
C. 和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地
D. 万不得已 能歌善舞 行善积德 两面三刀
五、在括号里填上恰当的是词语。
( )的姑娘 ( )的歌声 ( )的舞姿 ( )的江水
人教部编版六年级语文下册第六单元测试卷5(有答案)
人教部编版六年级语文下册单元测试卷
第六单元
[时间:90分钟 满分:100分]
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。（40分）
1.把下列词语补充完整，并选填在句子中。（11分）
（ ）不（ ）待 （ ）（ ）动听 （ ）人入（
） 语（ ）心（ ）
（ ）( ）而止 （ ）（ ）不安 （ ）临（ ）境 （ ）手（ ）来
（1）我听得入迷，恍如 ，田老师 ，我却仍在发呆。
（2）有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够 ，妙手成章。
（3）老师 地对我说： “你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”
（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得 。
2.下列句中标点符号使用正确的一项是（ )。（3分）
A.老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！
B.几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。
D.一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。
3.按要求写句子。（8分）
（1）从事文学创作，需要丰富的想象力。（改为反问句）
___________________________________________________________________
（2）既有一，何不能有二？ (改为陈述句)
___________________________________________________________________
（3）您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（缩句） 得分
___________________________________________________________________
最新部编版六年级语文下册第六单元检测试卷(两套附答案)
部编版语文六年级下册第六单元测评卷（两套及答案）
时间:90分钟 （第一套） 总分:100分
题号 一 二 三 四 总分
分数
一、基础训练。(26分)
1.下列加点字的读音全都相同的一项是(3分)( )
A.折．腾 折．纸 折．扇 折．尺 存折．
B.溜．达 溜．走 溜．冰 溜．号 溜．之大吉
C.解．释 解．除 解．元 解．送 劝解．
D.积累． 劳累． 连累． 累．计 果实累累．．
2.写同音字。(8分)
zhì ( )嫩 旗( ) ( )量 ( )热
yù 荣( ) 培( ) 监( ) 沐( )
kān 报( ) ( )管 难( ) ( )测
tǒng 水( ) 邮( ) ( )计 ( )娄子
3.找出三组近义词、三组反义词写在括号里。(6分)
打扮 坚持 怀疑 装扮 提高 叮咛
相信 降低 叮嘱 放弃 骄傲 自豪
(1)近义词。(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
(2)反义词。(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
4.照样子,写词语。(6分)
部编版六年级语文下册第六单元 古诗词诵读 达标检测卷附答案
1 / 20 部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读 达标检测卷
六年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分
基础百花园(41分)
一、给下列词语中加点的字选择正确的读音，打“√”。(6分)
雨．雪霏霏(yǔ yù) 载．渴载饥(zǎi zài) 屐．齿(jī jì)
鲈．鱼(lú hù) 百啭．(zhuǎn zhuàn) 柴扉．(fēi fěi)
二、读拼音，写诗句。(8分)
1．tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū，cǎo sè yáo kàn jìn què wú.
______________________________________________________________
2．chūn sè mǎn yuán guan bú zhù，yì zhī hóng xìng chū qiáng lái.
_______________________________________________________________
三、写出下列诗句中加点词的意思。(8分)
1．昔．我往矣，杨柳依依．．。
昔：________________________ 依依：________________________
2．野径．．云俱．黑，江船火独明。
野径：_______________________ 俱：__________________________
3．应怜．屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。
怜：_________________________ 小扣：________________________
4．最是一年春好处．，绝胜．．烟柳满皇都。
处：_________________________ 绝胜：_________________________
四、把正确答案的字母填在括号里。(14分)
【新教材】部编版六年级语文下册第五单元测试B卷含答案
【新教材】部编版六年级语文下册第五单元测试B卷含答案
（根据新部编教材编写14 文言文二则15 表里的生物16 真理诞生于一百个问号之后17 150年后，我们这样上学）
（总分：150分 答题时间：150分钟）
班级________ 姓名________ 学号________ 得分________
基础知识 (52分)
一、按要求完成练习。（10分）
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，功用更是不用．．说．就知道．．．的。
1.加点的字可以用一个四字词语来概括：_________。（2分）
2.画横线的句子是一个病句，请把正确的修改在下面。（4分）
3.上面的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是_______________________。（4分）
二、选一选。（12分）
1.下列加点字注音有误的一项是( )（3分）
A.糟．糕(zāo) 打赌．(dǔ) 沧．州(cāng) 面面俱．到(jù)
B.诞．生(dàn) 蝎．子(xiē) 砂．轮(shā) 孰．是孰非(shú)
C.姓华．(huà) 庚．子(gēng) 插槽．(cáo) 玉液琼．浆(qióng)
D.机械．(xiè) 慎．重(shèn) 花蕊．(ruǐ) 锲．而不舍(qì)
2.下列词语书写有误的一项是( )（3分）
A.盲人 青脆 齿轮 荧光屏
B.洪亮 定理 教授 疑问
C.调整 昏倒 丑恶 正确
D.蟋蟀 测验 程序 司空见惯
3.下列每组词语加点字意思相同的一项是( )(3分)
A.走．马观花/走．南闯北 B.自愧弗．如/弗．若之矣
C.过犹不及．/望尘莫及． D.不以为然．/非然．也
4.下列关于标点符号的用法分析正确的一项是（ ）(3分)
部编版语文六年级下册第六单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级下册第六单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、用“ ”画出下面词语中的错别字，并在括号里改正。（6分）
身临其 （ ） 然而止（ ） 动听（ ）
迫不 待（ ） 喊助威（ ） 不安（ ）
二、写出下列加点词语的近义词。（5分）
1.王老师向我投来鼓励．．、信任．．的目光。（ ）（ ）
2.是在1972年的5月，我清楚．．地记得那个日子。（ ）
3.我深深感谢．．他在我幼小的心田上，播下文学的种子。（ ）
4.他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像．．里边装着宝贝。（ ）
三、在括号中填上合适的词语。(6分）
（ ）的操场 （ ）的花坛 （ ）的额头
（ ）的大树 （ ）的教室 （ ）的眼睛
四、把下列词语按其内容进行归类。（10分）
平易近人 临危不惧 买椟还珠 春寒料峭 摇头晃脑
刻舟求剑 张牙舞爪 语惊四座 巧舌如簧 春华秋实
1.描写人物品质的：
2.描写人物口才的：
3.描写四季特点的：
4.寓言故事：
5.描写人物动作：
五、选词填空。（8分）
浮现 出现 呈现 闪现
1.翻过山坡，如画的景色（ ）在我的眼前。
2.启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（ ）。
3.往事又（ ）在她眼前，她忘不了过去的岁月。