部编版语文六年级上册阅读理解训练题及答案
部编版语文六年级上册阅读理解训练题
1. 阅读文章,回答问题
秀才砍树
①很久以前，有一个秀才，不知道怎么样发家致富，只会坐吃山空，因此日子越
过越困难，家中一贫如洗。他总是胡思乱想，想不出为什么。
②一天，他望着院子里一棵根深叶茂的老槐树，好像明白了：“四四方方的一个院
子，中间长着一棵树，这不正是‘困难’的‘困’字吗？噢，难怪我们家这么困难。”于是他
让儿子把这棵老槐树砍了。
③儿子看到这棵枝繁叶茂的老槐树，舍不得砍，但是又不能违抗父亲的命令，只
好拿起斧子。他刚要动手，突然心生一计，便放下斧子，对父亲说：“父亲，砍树并不
难，但恐怕会生出更大的不吉利呢！你看，砍了树，我们还在院子里住，四四方方的院
子里住着人，这不是‘囚徒’的‘囚’字吗！咱宁愿清贫困难，也不能做囚徒哇！”秀才一听，
觉得很有道理，睁大了眼睛，说不出话来，只好悻悻地走了。
(1) 根据意思选填成语。 坐吃山空 一贫如洗 胡思乱想 根深叶茂
指不切实际、毫无根据地瞎想。
比喻事物的根基牢固，有广阔的发展前景。
光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要吃光用尽。
形容十分贫穷，什么都没有。
(2) 写出下列词语的近义词。
困难——（ ） 吉利——（ ）
(3) 四四方方的一个院子，中间长着一棵树，这不正是“困难”的“困”字吗？（改成陈述
句）
(4) 咱宁愿．．清贫困难，也．不能做囚徒哇！（用加点的关联词语造句）
(5) 秀才认为家境贫穷的原因是什么？
(6) 儿子想出的不能砍树的理由是什么？
(7) 你能给秀才提出几条建议，帮助他摆脱贫困吗？（两条即可）
2. 阅读文章,回答问题
碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”
近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛
行。不超过 140 字的微博，手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称
为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能
详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格
不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。
也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性
和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯
于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生的。但有一点毋庸置
疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪
儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。
(1) 用一句话概括什么是“碎片化阅读”。
(2) 第 2~4 自然段各自围绕一个主题进行表述，用“横线”分别画出各段对应的主要内
容。
(3) 碎片化阅读的“美丽”和”忧愁”具体指什么？请梳理文本信息，填写下表。
碎片化阅读的“美丽” 优点1. 优点2.
碎片化阅读的“忧愁” 问题1. 问题2.
得出的结论
(4) 平时生活中，你经常进行 阅读。读完此文，你得到的阅读启示是
3. 阅读文章,回答问题
给孩子的备忘录
我儿：
写这个备忘录给你，基于三个原因：
一、人生福祸无常，谁也不知道自己可以活多久，有些事情还是早点说好。
二、我是你的父亲，有些事我不跟你说，没有人会跟你说。
三、这备忘录里记载的，都是我经过惨痛失败获得的经验和教训，可以为你的成长
省不少的冤枉路。
以下，便是你在人生中要好好记住的事：
（一）对你不好的人，你不要太介怀。没有谁有义务要对你好，除了我和你妈妈。
至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点，不必太快将对方看作
真朋友。
（二）没有人是不可替代的，没有东西是必须拥有的，看透了这一点，将来你身边
的人不再要你，或者当你失去了世间最爱的一切时，你也应该明白，这并不是什么大不
了的事。
（三）生命是短暂的。也许你今日还在浪费生命，明日却发觉生命将远离你了。因
此，愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿，倒不如早点享受生
命。
（四）虽然很多成功人士都没有受过很多教育，但并不是说不用功读书就一定可以成功，你学到的知识，就是你拥有的武器，人，可以白手起家，但不可以手无寸铁！谨
记！
（五）我不会要求你供养我的下半辈子，同样，我也不会供养你的下半辈子。当你
长大独立，我的责任就已经完结。以后，你坐巴士还是奔驰，吃粉丝还是鱼翅，都要自
己负责。
（六）对人要好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对
你果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
（七）我买了十几二十年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中过。这说明
人要发达，还是努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你相处多久，都请好好珍惜共聚的时
光。下辈子无论爱与不爱，都不会再见。
你的爸爸：梁继璋
(1) 联系上下文，解释下列词语。
介怀：
冤枉路：
(2) 香港电台主持人梁继璋用自己的经验和教训告诉儿子如何为人处世，如对待生命
要 ；对待学习要 ；对待工作要 ，对待家人要 。
(3) 下列对文中划线的句子理解有误的一项是
A．人可以白手起家，所以不用读书学习也行。
B．这里的“铁”可以理解为学识、天资、家境、特长、毅力、机遇等。
C．第一句话运用比喻的修辞手法，把知识比作武器，写出了学习的重要性。
(4) 下列对短文理解不正确的一项是
A．文章朴实地表达了一位父亲对儿子的劝诚与嘱咐。
B．“与其盼望长寿，倒不如早点享受生命”的意思就是让儿子满足现状，尽情享受。
C．“世界上并没有免费的午餐”意思是做什么事都得付出劳动，别想着不劳而获。
(5) 短文中说：“至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点”你同
意这种观点吗？请简述理由。
4. 阅读文章,回答问题
瑞雪
① 凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。
② 大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山
川、田野、村庄，全部笼罩在白茫茫的大雪之中。大雪下了整整一夜。
③ 雪停了，天也晴了。一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼，
茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪丰年
的喜人图画。
“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得
眉开眼笑，连声说：“好雪，好雪！”
孩子们在雪地里堆雪人、挪雪球，奔跑着，追逐着，清脆的笑声传遍了山村。
(1) 根据短文内容填入恰当的词语。
（ ）的雪花 （ ）雪人 （ ）地飘落
（ ）的天空 （ ）雪球 高兴得（ ）
(2) 联系上下文，从下列词语中选择合适的分别填入文中的横线上。
傍晚 昨天中午 今天清晨
(3) 默读短文，“瑞雪”是指
A．及时的好雪 B．一望无际的大雪
C．白茫茫的大雪
(4) 短文第 2 自然段写的是下雪时的情景，从“ ”“ ”等词语中，我感受到了 。
(5) “今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”是一条谚语，请联系上下文接着写完它的意思。
今年冬天，麦子盖上了厚厚的雪，到了第二年，（ ）。
这条谚语如果用短文中的一个词语来形容就是
A．遍身银装 B．壮丽雄伟 C．瑞雪丰年
5. 阅读课外文章，回答问题。
神农架的风光
从湖北十堰市乘车南行，要走一天，才能到达位于鄂西北部、绵延八百里的神农架
腹地松柏镇。
神农架的风光美极了。车一进入山区就忽上忽下，沿着巍巍峻岭（湍 喘）气而行。
那山无边无际，像大海中涌起的无数巨浪（满 漫）无边际。人在这儿显得渺小极了。
处处是原始森林，处处是山花野草，空气清新，云雾洁白。山顶上忽而晴空万里，忽而
细雨蒙蒙。待晴空万里时，千山分外壮丽；待细雨蒙蒙时，又刹那间流云过目，或成细
雨，或成团绢，无论远近的云都像水洗一样洁净。这儿的山洞到处都是瀑布，车一旦通
过峡谷处，两边山上的流瀑，就好像千万条银链一样，挂在车窗两旁。山谷间，清溪潺
潺流动，或遇山石泛起白色的浪花，或（映 应）成碧玉色。无怪乎人们称神农架处处
都是画廊。那流瀑、那桂松、那溪水、那怪石、那野花、那流云，哪一处不是画家笔下
之美景？哪一处不是人间的自然之绝图？
神农架不仅风光秀美，还有无数珍贵的药材和珍禽异兽。金丝猴、凌空飞鼠等都是
这儿的绝品。这儿发现了野人的足迹，还发现了世界罕见的野生蜡梅林。探幽神农架，
将会有无限的乐趣。
选择正确的字。
(1) （ ）气而行
A．湍 B．喘
(2) （ ）无边际
A．满 B．漫
(3) （ ）成碧玉色
A．映 B．应
(4) 近义词连线。
壮丽 干净
洁净 壮观
(5) 反义词连线。
渺小 常见
罕见 伟大
(6) 第二自然段是围绕哪句话写的。
。
6. 阅读短文《以舌头当武器的动物》，完成练习。
许多动物在猎食时，都有自己的一套（决 绝）活。比如，美丽的射水鱼是个“神
枪手”，一旦发现昆虫，便会快速摆动鱼鳍游近目标，然后摄尖了嘴，向昆虫喷射“水弹”，
射水鱼喷射“水弹”的本领十分高超，它在 1 米距离内射出的“水弹”一般都能够不偏不倚地击中目标，基本上弹．（dàn tán）无虚发，飞行中的昆虫一旦“中弹”，就会被射水
鱼吞而食之，射水鱼之所以能喷射“水弹”，是因为它的口腔上腭上面有一条沟，当其舌
头上下迅速运动时，“水弹”就通过那条沟喷射出来了，有趣的是，当“水弹”快要命中目
标时，就会一下子分成很多小水滴，这样更容易击中猎物。 穿山甲的舌头在其捕食过程中同样功不可没．（méi mò）。比如，它在舔食白蚁时，
会把一根细长而且附有粘液的舌头伸进蚁巢；待舌头上粘满白蚁后，穿山甲会马上把舌
头缩进嘴里，把白蚁吃个精光。
个头只有人的拇指那么大的太阳鸟，能站在鲜花上吮吸花蜜，它的舌头是一根细管
子，可以一直伸到花蕊中吮吸花蜜。
青蛙和蟾蜍在捕食蚊虫时，一开始会静静地伏在草丛中或池塘边，睁大眼睛盯着空
中飞动的各种昂虫。当猎物靠近时，它们便一跃而起，以闪电般的速度伸出舌头将躲避
不（急 及）的昆虫卷住，然后吞进肚里。在这一过程中，舌头的作用是其他任何东西
都无法替代的。
(1) 在文中的括号里选择正确的读音或汉字，用“√”标出来。
(2) 联系上下文，给加点字选择正确的解释。 基本上弹无虚．发：
A．空虚 B．空着 C．白白地 同样功不可没．：
A．没有 B．埋没 C．衰败
(3) 短文一共介绍了 种动物的舌头，这些动物分别是射水鱼、
(4) 判断下列说法是否正确，对的填“T”，错的填“F”。
穿山甲喷射“水弹”的本领十分高超。
蟾蜍舔食白蚁时，会用细长的舌头伸进蚁巢。
太阳鸟用一根像细管子似的舌头在鲜花上吮吸花蜜。
(5) 读文中画“_____”的句子，品这句话写出了青蛙和蟾蜍捕食猎物时的动作 ，句
中“ ”这四个动词用得很准确。
(6) 日常生活中，你观察或了解到哪种动物的舌头也很厉害，请写下来。
7. 阅读材料,回答问题
六年级语文上册试题-《阅读理解》专项练习题 部编版 (含答案)
部编六年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）
假如汉字会说话
①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。
②汉字，传说是仓颉（jié）创造的。汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。你看，甲骨文的雨（）、山（）、本（）、休()，视之其象可见，察之其事可明，思之其意可会。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。
③秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形字逐渐发展为成熟的文字体系。
④为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。
⑤汉字集音、形、义三者于一体，它的独特魅力是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是它也不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。
⑥今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》，讲述中国人和汉字的故事。
⑦汉字是中国人的骄傲，是人类伟大的发明，是世界上唯一还在使用的古典文字。
1．判断，对的打“√”错的打“×”。
①汉字，传说是仓颉创造的。（____）
②小篆是最早的汉字。（____）
③汉语拼音完全可以代替汉字。（____）
六年级上册语文试题-课内阅读训练人教(部编版)(含答案)
课内阅读训练（部编版六年级上册）
课内阅读1： 《草原》节选
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
一碧千里：_______________________________________________________________
翠色欲流：_______________________________________________________________
2.在文中的括号里加上合适的关联词语。
3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“～～”画出来。
_____________________________________________________________________
4.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
_____________________________________________________________________
5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?
_____________________________________________________________________
参考答案：
1.千里之内的距离都是绿色，本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。
部编版六年级上册语文理解阅读及答案(往年真题)
1 / 19 部编版六年级上册语文理解阅读及答案（往年真题）
一、 阅读短文，完成练习。
《穷人》选段
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想；“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活
该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1．文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母（_____），用部首查字法应查（______）部。“忐忑不安”中“安”的意思有： A．安全；B．安装；C．安定。在文中应取（______）。
2．缩句。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
__________________
3．这段话主要讲了什么？表达了作者怎样的思想感情？
__________________
4．桑娜在两次敲门中，心情的变化：（_____）—（______）。
5．选文中第2自然段中的省略号的作用是（ ）
A．话没说完。
B．人物在思索表示矛盾不安的心情。
C．表示人物惊慌失措，语无伦次。
6．文中说“桑娜沉思着，久久地坐在床前。”她还会怎样想？请描写桑娜忐忑不安地心理活动。
2 / 19 ___________________________
二、 阅读短文，回答问题。
①我去天山旅游，那里地处偏远，人们生活节奏缓慢，太阳升得老高才起床张罗生意，我第二天一大早要上山抓景，就准备买些方便面当早餐，也要准备照相机电池。
②我到宾馆下面的小街购买，女店主听我说要电池和方便面，淡淡地说：“这里没有，往下走彩云商店有。”
部编版六年级下册语文阅读理解专项训练(附答案)
六年级下册语文阅读理解专项训练（附答案）
(1)我要做一只美丽的蝴蝶
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
1、用“ ”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。 2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”你是怎样理解这句话的？
3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。
4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？
(2)一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。 第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。
部编六年级语文 上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编六年级语文 上册期末复习《阅读理解》
专项练习题（含答案）
①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
③我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
④我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
1．文中的“花”指的是（ ）
A．大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星
B．诸元素之女
C．亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。
D．以上三项都是
2．①用了_____修辞手法，这样写的作用是：___________________。
3．③用了_____和____修辞手法，这样写的作用是：___________________。
4．下列表述正确的选项是（ ）
A．片段讲述了花的成长与芬芳，以及花的凋谢。
B．这里写出了花是人类纯洁和神圣感情的寄托。
C．②运用了比喻的修辞手法，把花比作星星，星星从苍穹坠落在绿茵中，即绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。
D．以上三项都是。
我真爱这一片好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
我抛了书，欠身伸手去取笔，----何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我
不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
5．“好的故事”是指_____________ ____________。
6．你对选文第一段是怎样理解的？ ______________________ __________________________
7．本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，怎样理解？
____________________ ___________________________
我的油布伞
下雨了。小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的……看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉…
新部编版六年级语文上册理解阅读专项水平练习及答案
1 / 20 新部编版六年级语文上册理解阅读专项水平练习及答案
一、 阅读短文，完成练习。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”
1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________
2．在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________
蜡烛________
3．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
2 / 20 4．联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
______________________________________
部编版六年级语文上册课内阅读复习试题及答案
部编版六年级语文上册课内阅读复习试题及答案
一、课内阅读。(13分)
丁香结(节选)
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
1．结合上下文，理解下列词语的意思。(2分)
恍然：形容忽然醒悟。
2．作者把“丁香”喻为“丁香结”是因为一是丁香的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，二是丁香负担着解不开的愁怨。(4分)
3．“所以丁香结年年都有”一句中的“丁香结”一语双关，既指自然界中的丁香花，又指生活中不顺心的事。(4分)
4．结合课文，理解最后一句话的意思。(3分)
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了又来一件，正因如此，生活才多姿多彩。
二、课内阅读。(9分)
狼牙山五壮士(节选) 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1．面对绝境，面对即将到来的死亡，战士们没有丝毫犹豫。词语“纵身、昂首挺胸”准确地表现了五位战士跳崖时的义无反顾。(2分)
2．五壮士站在狼牙山顶峰上时，他们的表情是喜悦的，这是因为他们的任务胜利完成了。他们可能在想：我们终于不负重托，胜利完成了掩护任务。群众和部队主力得以成功转移，这就是最让我们高兴的事，即使为此牺牲自己的生命，我们也是心甘情愿的。(4分)
(部编版)六年级语文上册课内阅读训练含答案
（部编版）六年级语文上册课内阅读训练含答案
课内阅读1： 《草原》节选这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明
朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面
都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪
里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲
染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人
惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境
界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
一碧千里：_______________________________________________________________翠色欲流：
_______________________________________________________________ 2.在文中的括号里加上合适的关联词语。
3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“～～”画出
来。
_____________________________________________________________________
4.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
_____________________________________________________________________
5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?
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参考答案：1.千里之内的距离都是绿色，本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。
翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。 2.既 又 既 又
部编版语文六年级阅读理解专项训练——说明文阅读(含答案)
1 六年级语文专项训练——说明文阅读
（一）
有趣的种子旅行
①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想像能怎么生活下去;如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米之远。
④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢!
⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸飘流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。原来，这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等飘浮物来传递信息。
⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波飘流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、
2 生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处飘流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一栋新的荷花又成长起来了。
新部编版六年级上册语文课外阅读练习题及答案
新部编版六年级上册语文课外阅读练习题及答案
1．阅读短文，完成练习
神秘的火星
火星和地球长得太像——同样是岩石行星，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样有两极，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并推测火星上有水和生命存在。
火星和地球长得太像——同样是岩石行星，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样有两极，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并推测火星上有水和生命存在。
以前科学家就认为火星上曾经有大量的水。后来人们对火星的探测进一步证明，火星上确实曾经有水。那么，火星上的水是从哪里来的？
火星上的第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少，而彗星本身就是些大冰块，含有丰富的水。持续了数亿年的陨石风暴，给火星送去了最初的水汽。
与地球一样，火星上的水还有另外一种来源。在火星诞生之初，水就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，水就随着熔岩被释放出来，大部分以蒸汽状态飘散，小部分在漫长的岁月里逐渐充满低处，形成了湖泊和海洋。
火星上的水为什么没能留住呢？
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星的体积和重量比地球小得多，对物质的吸引力也小得多，气体很容易脱离火星的吸引力而逃向太空。持续不断的大气大逃亡，使火星的表面大气压仅为地球的1%。在这么低的大气压下，火星表面的液态水根本无法存在。因此，火星最终成了一颗万籁俱寂、荒凉干燥的行星。
（1）写出下列句子运用的说明方法。
①难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。________
②持续不断的大气大逃亡，使火星的表面大气压仅为地球的1%。________
（2）火星上的水有两种来源：一是第一滴水也许就是________或彗星带去的；二是在火星诞生之初，水就已经________中了。