初中英语知识点记忆口诀
初中英语学习记忆口诀和顺口溜
初中英语语法口诀一．知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：1.最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。
点头yes，摇头no。
再见要用goodbye，谢谢要说thank you。
2.关于Be的用法：我用am，你用 are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。
不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用：不见原因（元音），别施恩（n）。
4.不用冠词的部分情况：季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词：gulf roof chief serf blief proof handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以-f (e)结尾的名词变复数：leaf half self wife knife shelf wolf thief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况：Negro hero tomato potato黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词：begin leave go borrow come return join die buy arrive开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时：过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。
过去事态是否是，过去时间是标志。
否定句很简单，did之后not添。
疑问句也不难，did置于主语前。
过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化：（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。
如果词尾e有个紧跟其后加个d。
辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
（2）读音规则：清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
初中英语学习记忆口诀和顺口溜
初中英语语法口诀一．知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜〞的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规那么化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：1.最初的简单动词的学习。
来是 come，去是 go。
点头 yes ，摇头 no。
再见要用goodbye，谢谢要说thank you 。
2.关于 Be 的用法：我用 am，你用 are ， is 用在他、她、它，但凡复数都用are 。
不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用：不见原因〔元音〕，别施恩〔n〕。
4.不用冠词的局部情况：季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以 -fe 结尾变复数只加 s 的单词：gulf roof chief serf blief proof handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以 -f (e) 结尾的名词变复数：leaf half self wife knife shelf wolf thief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以 o 结尾的单词变复数加 es 的情况：Negro hero tomato potato黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词：begin leave go borrow come return join die buy arrive开场离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时：过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。
过去事态是否是，过去时间是标志。
否认句很简单，did 之后 not 添。
疑问句也不难，did 置于主语前。
过去置于动词前，谓语动词需复原。
巧记动词过去时形式 -ed 的变化：〔 1〕变化规那么：动词变化很好记，一般末尾加-ed 。
如果词尾 e 有个紧跟其后加个d。
辅音字母加y，要 y 把变 i ，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
初中英语常用口诀汇总
1.代词①人称代词用法口诀：主语用主格；宾语用宾格；形物必居名词前；名物之后不用名；反身代词表强调，❶固定搭配❷同位语。
②人称代词排序口诀:人称代词并列观，注意顺序礼貌见；单数人称二、三、一，复数人称一、二、三；麻烦事情“我”站前，其他人称没意见；两性并用为三单，男先女后是习惯。
③不定代词：形修不定代，形置不定后；不定代词作主语，谓语动词用单数。
2.介词in,on,at:in年in月in季节;in也用于早、(下)午、晚；on在星期、节、日(期)前，at用在整点前。
(at noon/night)3.冠词：①单数名词前，可用a或an；辅音因素前用a,元音因素前用an;定冠词(the)，表特指，❶独一无二❷乐器前；零冠词，不出现：❶球类❷三餐❸限定(this,that,形物等限定词)前。
②定冠词the的用法歌诀：❶特指❷双方熟悉，❸上文已经提及。
❹世上独一无二，❺方位名词❻乐器。
❼某些专有名词，外加❽复数姓氏。
❾序数词最高级，❿习惯用语要特记。
③零冠词口诀：❶名词复数泛指人，❷专有、物质、抽象名，❸含有day的节假日，❹季节月份星期几，❺三餐饭和打球前，❻名词前边已有代，❼固定词组多注意，用与不用小心记。
❽称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。
4.动词①be动词用法口诀：I用am、you用are;is连着他、她、它;单数is(was)复数are(were);过去式是was,were;过去分词加en(been).②三类动词与否定句、疑问句变化：三类动词be、助、情，句式变换它最行；变疑问，它提前，变否定、not添；谓语若是实意动，请来助词(do,does,did)它还原。
③省to不定式：❶一感、二听、三使、四看、半帮助;主动不能带着to，变成被动还回to。
❷十大动词真奇怪，to来to去令人猜;主动语态to离开，被动语态to回来。
❸感使动词真奇怪,to在句中像妖怪;主动句里它走开,被动句里它回来.感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时，主动结构中必须省略不定式符号to，但在变为被动结构时，省略的to则必须加上。
初中英语记忆口诀
初中英语记忆口诀学习语法知识的途径有很多，但最终都会落到一个共同的点，那就是记忆。
所以，小编今天就为大家整理了一些新奇的语法记忆技巧，同学们在学习过程中可以加以参考，希望对同学们有所帮助。
初中英语十大语法速记口诀一冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是必考的语法知识之一，也是考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
初中英语语法口诀记忆
初中英语语法口诀记忆一、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s 结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e；没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】①绝大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以ch，sh，s，x等结尾，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
初中英语语法记忆小口诀
英语语法记忆口诀1.初中阶段常见的以O结尾的名词变复数需加-es的，可以这样记忆：两人两菜（Negro,hero，potato，tomato);一句话(Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes）生命的加-es (如:heroes,phatoes)，无生命的加—es (如：zoo zoos, pianopianos）.2.某国人变复数中日不变英法变，其余-S加后面。
3.人称代词主格、宾格记忆口诀人称代词分主、宾，只有八对要区分；你(们）、它主、宾同形，其余主、宾要分清。
4.人称代词排序口诀人称代词并列观,注意顺序礼貌见；单数人称二、三、一,复数人称一、二、三；麻烦事情“我"站前，其他人称没意见；两性并用为三单，男先女后是习惯。
5.形容词性物主代词与名词性物主代词之间词形转换口诀记忆法一变:my变mine,二留：his，its不变；三加尾:其余直接加-S。
6.反身代词的构成规律记忆口诀反身代词有规律,第三人称宾格加,其余开头用物主，复数—ves替—f7.不定冠词a,an用法口诀冠词a,an两种帽,单数可数名词要；选帽只要听读音,不看字母能做到；若是元音来开头，一定需要选an帽；辅音起首戴a帽，记住规律别乱套.8.定冠词the的用法记忆口诀特指、重提和唯一，岛屿、海峡和海湾；海洋、党派、最高级，沙漠、河流与群山;方位、顺序和乐器，年代、团体与机关；船名、建筑和组织，会议、条约与报刊；姓氏复数、国全名,记住定冠the加在前。
9.零冠词用法口诀月份、星期、节假洲,呼语、头衔职务前；三餐、球类、惯用语，学科、棋类名词前。
10.英语基数词巧记口诀英语数词不难记，找出规律很容易；一至十二词不同，一个一个单独记；后面加teen变十几，thirteen,fifteen辩仔细;Eighteen只有一个t，两个音节辩清晰；二十至九十后加ty,twenty不同重点记；Fouty去掉字母u，thirty，fifty更出奇；十位数后个位数,表示数值几十几；按序排列不费力，连字符号莫丢弃。
人教部编版初中英语中考考点不规则动词记忆口诀
人教部编版初中英语中考考点不规则动词记忆口诀AAA型即原形、过去式和过去分词三式都相同口诀1：（三句口诀任选一种）（10个单词）助记口诀①：花钱cost切割cut（门窗），（头被）撞击hit，（心）受伤hurt；让let读书read放put；安置set关闭shut传播spread（厂）助记口诀②：2H（hit,hurt)花钱(cost)让(let)3S(set,shut,spread)放(put)（下）读书(read)（去）切割（cut)助记口诀③：让（let）他放（put）下砍（cut）刀去读（read）书，以免伤害（hurt）头被撞（hit)，还要花钱（cost）安置(set)关闭（shut)传播（spread)厂。
AAA型（原形→原形→原形）原形过去式过去分词汉语意思costcostcost花费，值cut cutcut切，割hit hit hit撞，击hurthurthurt使…伤痛let letlet让putput put放readreadread读set set set安排，安置shutshutshut关闭spreadspreadspread传播，散布注意：read---read---read发音分别是：[ri:d]---[red]---[red]AAB型即原形和过去式相同口诀2：打败天下无敌手，分加en（1个单词）原形过去式过去分词汉语意思beatbeatbeaten打败ABA型即动词的过去分词与原形相同。
口诀3：跑、来、成为、超越，元音字母变成a（4个单词）原形过去式过去分词汉语意思becomebecamebecome成为come came come来runran run跑overcomeovercameovercome超越ABB型即动词的过去式和过去分词相同。
口诀4：教书被抓，有a则a, aught(2个单词）原形→aught→aught原形过去式过去分词汉语意思catchcaughtcaught捉,抓teachtaughttaught教口诀5：想带来买（个）打架，无a则o,ought(4个单词）原形→ought→ought原形过去式过去分词汉语意思bringbroughtbrought带来buyboughtbought买fightfoughtfought打架thinkthoughtthought思考口诀6：加速射击喂牛遇见领导，“过分”后一个元音字母去掉了。
系动词的用法及口诀初中
系动词的用法及口诀初中在初中英语的学习中，系动词是一个重要的语法点。
掌握系动词的用法对于正确理解和运用英语句子至关重要。
下面，让我们一起来深入了解系动词的用法及相关口诀。
一、什么是系动词系动词，又叫连系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
常见的系动词有：be（am/is/are/was/were）、seem、look、feel、sound、taste、smell、become、get、turn、grow、go、come、fall、remain、stay、keep 等。
二、系动词的用法1、状态系动词be 动词是最常见的状态系动词，表示主语的身份、性质、状态等。
例如：“I am a student”（我是一名学生。
）“She is very beautiful”（她非常漂亮。
）remain 和 stay 表示“保持某种状态”。
如：“The weather remains cold”（天气仍然很冷。
）“He stayed calm in the face of danger”（在危险面前他保持冷静。
）2、感官系动词这类系动词主要有 look（看起来）、feel（摸起来，感觉）、smell （闻起来）、sound（听起来）、taste（尝起来）。
例如：“The cake tastes delicious”（这个蛋糕尝起来很美味。
）“The music sounds wonderful”（这音乐听起来很棒。
）3、变化系动词常见的变化系动词有 become、get、turn、grow、go 等。
它们表示主语从一种状态转变为另一种状态。
become 强调变化的结果，通常表示“变得，成为”。
例如：“He became a doctor”（他成为了一名医生。
）get 常表示“逐渐变得”，后常接比较级。
如：“It's getting colder and colder”（天气变得越来越冷了。
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初中英语知识点巧记口诀很多同学认为英语语法枯燥难学，其实只要用心并采用适当的学习方法，我们就可以愉快地学会英语，掌握语法规则。
特此搜集、组编了以下语法口诀，希望对即将参加中考的同学们有所帮助。
一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e；没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t？蘩/、/？蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB 要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose五、接动名词作宾语的动词【速记口诀】Mrs。
PBlackmissedabeefbag。
(P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。
)【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。
这些动词分别是：M=mind，r=risk，s=succeedin，P=practice，B=bebusy，l=lookforwardto，a=admit，c=can’thelp，k=keepon，m=miss，i=insiston，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=beworth，a=advise，g=giveup。
六、不定式作宾语补足语时省to的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】一感：feel；二听：hear，listento；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。
七、形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1。
比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。
2。
同级比较：同级比较用原形，as…as永不离；as…as加not，只言两者是同一，若是notso…as，后强前弱不看齐。
【妙语诠释】①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the；②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而notso…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。
八、反意疑问句用法【速记口诀】反意问句三要点，前后谓语正相反；短句not如出现，必须缩写是习惯；最后一点应注意，短句主语代词填。
【妙语诠释】①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式；③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。
九、感叹句用法【速记口诀】感叹句，并不难，what、how放句前；强调名词用what，其余用how很简单。
【妙语诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。
十、宾语从句用法【速记口诀】宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that；一般疑问是否(if，whether)替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
【妙语诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that 可以省略；一般疑问句则由if或whe-ther引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。
②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。
③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。
初中英语语法学习口诀荟萃一．知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：1。
最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。
点头yes，摇头no。
再见要用goodbye，谢谢要说thankyou。
2。
关于Be的用法：BTH我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。
不能错来，不能差。
3。
关于冠词的使用：BTH不见原因（元音），别施恩（n）。
4。
不用冠词的部分情况：BTH季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5。
以-fe结尾变复数只加s的单词：gulfroofchiefserfbliefproofhandkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6。
复习以-f(e)结尾的名词变复数：leafhalfselfwifeknifeshelfwolfthief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7。
关于以o结尾的单词变复数加es的情况：Negroherotomatopotato黑人英雄吃土豆和西红柿。
8。
关于非延续性动词：beginleavegoborrowcomereturnjoindiebuyarrive开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9。
过去时：过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。
过去事态是否是，过去时间是标志。
否定句很简单，did之后not添。
疑问句也不难，did置于主语前。
过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化：（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。
如果词尾e有个紧跟其后加个d。
辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
（2）读音规则：清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
10。
关于基数词的书写：基数词不难记，12以内词各异，13数到19级，teen莫丢弃。
20、30到90，尾随ty 是整十，说到几使几，中有“—”要强记，遇到整百要警惕。
11。
关于基数词变序数词：基变序，有规律，123肩靠肩。
8去e，9去t，ve要用f替，辅（音）后y，y→ie，th结尾莫大意，若遇数字几十几，只变个位就可以。
12。
修饰名词的大致词序排列：(A。
)美圆小旧黄，法国木书房。
“美”代表描述性的词，“圆”代表形状，“小”代表大小，“旧”代表新旧、年龄，“黄”代表颜色，“法国”代表产地“木”代表质地“书”代表名词性定语说明用途。
如：(1*。
)ThefirstbeautifullittlewhiteChinesestonebridge。
第一座美丽的中国小白石桥。
(2*。
)AtallintelligentyoungChineseofficer。
一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。
(B。
)或者用：BTH中国英语学习网县官行令，杀国才；植树苗，大新颜。
县（限定词）官（冠词）行（形容词）令（表年龄的词），杀国（表产地的词）才（材料）；植（指示代词）树（数词）苗（描述性的词），大（表大小的词）新（表新旧的词）颜（表颜色的词）。
如：(1*。
)Afewnewmajorurbanhighways。
几条新的主要城区公路。
(2*。
)Somesourgreeneatingapple。
一些酸绿的食用苹果。
13。
关于被动语态的使用：动作谁做的不知道，说出谁做没必要。
接受动作要强调，被动语态最为妙。
14。
关于五种简单句：英语句子万万千，五大句型把线牵。
句子中间为动词，后接语是关键。
系动词后接表语，vi独身无牵连。
vt又可分三类，单宾双宾最常见。
15。
双元音也好背，合口集中八个位。
辅音共计二十八，七浊一清又八对。
四个连对也包括，有气无声清辅音。
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
16。
使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词：一些动词要掌握，一听hear，二看seewatch三感觉feel，makelethelp[2]，再加动词不带to，help是个两面派，其他动词非这块。
还可以掌握“八字言”一感feel，二听hear，listento，三让have，let，make，四看see，lookat，observe，watch后只接动名词。
初中英语其它口诀听力口诀听力训练，每天不断；听后朗诵，先易后难；分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？阅读理解口诀读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；回问查看，比较选项；选择答案，排除在先；先易后难，不可弄反；调整节奏，计时答完；表达方式，必须牢记；防止遗忘，勤于动笔；边答边查，防止题落；节省时间，避免遗憾。
英语单词记忆“口诀”(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
(“五到”记忆法)(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。