二年级数学下册测量图形时分秒的知识点总结
二年级数学下册《时分秒》知识点汇总及专项练习(含答案)
《时分秒》知识点1、认识时钟① 钟面上有3根针：时针、分针和秒针，有12个大格，60个小格。
② 时针走1大格是1时，分针走1大格是5分，走1小格才是1分，秒针走1大格是5秒，走1小格是1秒。
③ 1时=60分代表：时针走1大格时，分针正好走12个大格，也就是1圈；1分=60秒代表：分针走1小格，秒针要走60小格，也就是1圈。
④ 时针走一圈是12小时，分针走一圈是60分，秒针走一圈是60秒。
2、时间常识：1天有24小时晚上睡觉大约9小时1节课有40分钟课间休息有10分钟洗脸刷牙大约要6分钟吃饭大约要25分钟写作业要花40分钟 1分钟心脏可跳动70下…3、根据计算说出经过的时间的方法：用后一个时间减前一个时间（分减分，时减时，“分”不够减可向“时”借位）；如果后一个时间过了中午1点则要先加12时，再减前一个时间。
例如：从上午8:40到上午12:20，可以用12:20-8:40来计算，并且可以竖式计算：练习题一、填空1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
秒针走一小格的时间是（）。
2、钟面上有（）个大格，每一大格有（）个小格。
时针走一大格是1（），分针走一大格是（）分钟，秒针走一大格是（）秒。
3、分针从3走到5走了（）分钟，走到8走了（）分钟。
4、钟面上又细又长的针叫（）针,秒针走1圈是（）秒。
5、1时=（）分1分=（）秒1时20分=（）分80分=（）时()分2分15秒=（）秒60秒＝（）分60分＝（）时180秒=（）分240分=（）时1时20分=（）分90秒=（）分（）秒6、填写合适的单位。
1）小明大约每天睡9()2）小明穿衣服大约需要20()3）烧一壶水大约要25()4）小华跑50米用了9（）；5）爸爸每天工作8（）。
6）播放一集动画片约用20（）7）一部电影放映了2（）10（）8）跳绳20下要用15（）9）做一次深呼吸用24（）10）小华跑200米用45（）7、按规律，画出最后一个钟面上的时间。
《时分秒》知识点整理
《时分秒》知识点整理一、时间单位：时、分、秒二、时分秒间的关系：1、1小时=60分钟，1分钟=60秒。
2、大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。
三、时与分的关系：1、分针走一圈是60分，正好是1小时。
2、时针走一大格是1小时，走一圈是12小时，正好是分针走12圈。
3、时针走一大格，分针正好走一圈。
四、时间单位的运用：1、普通计时法与24时计时法的区别与。
普通计时法用凌晨、上午等来描述时间，比如凌晨1时、上午8时等等；24时计时法用0时至24时来表示时间，0时一般不用凌晨、上午等词语来描述。
两种计时法可以互相转换，用普通计时法表示的时刻可以用24时计时法来表示，用24时计时法表示的时刻也可以用普通计时法来表示。
2、计算经过的时间。
计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻。
如果从上午几点开始到下午几点结束，计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻前的小时，再加上12时。
如果要算跨天的经过时间，我们一般分成上午和下午分别算出上午和下午的经过时间，再相加。
如果要算整天这是一篇很好的知识点整理文章。
《时分秒》是数学中的基本概念，对时间的理解和运用是日常生活和学习中必不可少的部分。
通过对时、分、秒的关系、转换和计算进行整理，可以帮助我们更好地理解和运用这些时间单位。
在日常生活中，我们经常需要计算时间的间隔，比如从一个地方到另一个地方需要多长时间，或者完成一项任务需要多少时间。
了解时、分、秒之间的关系和转换方法可以帮助我们更准确地计算时间间隔。
例如，我们知道1小时等于60分钟，1分钟等于60秒，所以我们可以将时间间隔从小时单位转换为分钟或秒单位，或者从分钟或秒单位转换为小时单位。
了解时针和分针的关系也可以帮助我们更好地理解时间的概念。
时针和分针是时钟上的两个指针，它们分别表示小时和分钟。
通过观察时针和分针的移动，我们可以知道现在是什么时间，以及过了多长时间。
例如，当时针指向12时，分针指向60，这意味着现在是12点整；当时针指向8时，分针指向30，这意味着现在是8点30分。
时分秒的认识
时分秒的认识时、分、秒的认识知识点一、时分秒知识点归纳1.钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
2.钟面上有12个数字，12个大格，60个小格；每两个数间是1个大格，也就是5个小格。
3.时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟；秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。
4.时针走1大格，分针正好走1圈，分针走1圈是60分，也就是1小时。
时针走1圈，分针要走12圈。
5.分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。
6.时针从一个数走到下一个数是1小时。
分针从一个数走到下一个数是5分钟。
秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。
7.公式：每两个相邻的时间单位之间的进率是60.1时=60分，2小时=120分，1分=60秒，半时=30分，60分=1时，60秒=1分，30分=半时。
8.常用公式：到达时间—开始时间=经过时间，到达时间—经过时间=开始时间，开始时间+经过时间=到达时间。
二、常见时间运算：知识点一：时间换算：例1、换算1.大单位到小单位（时→分，分→秒）3时=180分，因为1时=60分，3时就是3个60分就是180分。
3分=180秒，因为1分=60秒，3分就是3个60秒就是180秒。
4分20秒=260秒，因为1分=6秒，4分就是4个60秒就是240秒，再加上20秒就是260秒。
1时10分=70分，因为60×1+10=70.2.小单位到大单位（分→时，秒→分）120分=2小时，因为60分=1时，120分里有2个60分，即等于2小时。
120秒=2分。
360分=6小时。
例2、比较大小1时10分<100分，步骤：(1)换算成统一单位，(2)比较大小。
练一练：在下面填上“〉”、“<”或”、“=”。
9分100分，5时=500分，150秒<2分。
知识点二：求计算经过的时间——到达时间—开始时间=经过时间1.整时——整时例如：7时——10时经过3小时。
第二单元时、分、秒(易错梳理)-二年级下册数学单元复习讲义苏教版
时、分、秒知识盘点知识点1：认识时、分、秒1、认识钟面：钟面上有12大格，每大格里有5个小格，一共有60小格。
钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。
时针走1大格是1小时。
时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。
知识点2：认识时刻1、认识整时方法：分针指着12，时针指着几就是几时。
2、认识几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。
3、记录时间有两种方法:（1）文字法：如：5时50分；（2）用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位。
如：8时零5分写作8：054、认识大约几时方法：时针接近几就是几时。
此时，分针一般指在数字12左右。
知识点3：时、分、秒之间的进率1时=60分 1分=60秒易错集合易错点1：分段计算记过的时间典例 一辆货车上午9时从北京出发，下午1时到达送货地点，求货车在路上行驶的时间。
解析 可以把货车的行驶时间分为两段，第一段从上午9时到中午12时，第二段从中午12时到下午1时，两段时间加起来就是总时间。
解答 12-9=3（时） 3+1=4（时）答：货车再路上行驶了4小时。
✨针对练习1小明上午8时骑自行车从家出发去外婆家，下午3时到达外婆家，小明在路上骑了多长时间？易错点2：画钟表典例 在钟表上表示出5：00。
解析 钟面上长针时分针，短针是时针。
分针指着12，时针指着5解答⭐点拨 计算经过的时间，包括上午的时间+下午的时间，把经过的时间分成上午和下午两个时间段分别来计算，再把它们加起来。
⭐点拨 分针指着12，时针指向几就是几时。
读出钟面上的时间，并写出来。
（）（）（）（）（）（）（）（）易错点3：根据时间确实时间按发生的顺序典例根据事情发生的顺序连线。
解析先读出三个钟面上的时间，再按照时间发生的顺序连线。
解答⭐点拨先读准每个钟面上的时间，再根据事情发展的顺序连线。
涉县第二小学二年级数学下册 二 时、分、秒知识归纳 苏教版
时、分、秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是( 5 )分钟，走1小格是( 1 ) 分钟；秒针走1大格是( 5 )秒钟，走1小格是( 1 )秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走( 1 )圈，分针走1圈是( 60 )分，也就是( 1时) 1时=60分1分=60秒时间的两种标准写法：8时零5分8时55分8:05 8：55注：当两个表中时针表示的时间相同时，后面的时间减去前面的时间即可得到经过的时间。
第2课时认识平面上的东南西北教材第20～22页的内容。
1．使学生联系具体情境，经历将现实的空间位置抽象为平面图的过程，了解平面图“上北、下南、左西、右东”的规则，能看懂简单的平面图，并能根据图意描述物体的相对位置或行走路线。
2．使学生在描述物体位置关系和行走方向的过程中，体会物体的相对位置关系，进一步发展空间观念；能运用所学知识解决简单的方向、位置关系的实际问题，发展几何直观。
3．使学生主动参与学习活动，主动识别物体所在方位，体会方向、平面图在现实生活中的实际应用，培养对数学的情感。
重点：认识平面图，辨认平面图上物体的位置。
难点：理解从现实空间到平面图的转化。
多媒体课件、学校学区内的地图。
师：谁来说一说，学校操场的东、南、西、北各有什么？师：请同学们设想一下，假如用摄像机从操场的上方往下拍，拍到的画面应该是什么样子的呢？学生讨论、交流。
师：同学们说得很好！这样拍出的画面是扁平的，我们看不出具体的建筑物是什么样子，但是我们能够看出操场上各个建筑物之间的相对位置。
这种平面图，我们通常会使用它来记录某个地方四周的景物。
今天这节课，我们就来认识平面图。
(板书课题)1．认识平面图。
师：你还记得操场的东、南、西、北面各有什么吗？先说说怎样在图上表示，再试着画一画。
二年级下学期数学学习笔记--时分秒
时分秒
1.钟面上有( 12 )个大格，（60）个小格。
时针走1大格是（1 ）时，分针走1小格是（1 ）分，走1大格是（ 5 ）分。
时针走一大格，分针正好走（ 1 ）圈。
秒针最长，走得最快，走1小格是1秒。
1时=60分，1分=60秒，1时=3600秒
如：吃午饭大约需要20 分，刷牙大约需要3分，跑100米大约需要17 秒;一节课是40分，做眼保健操大约需要5分，穿衣服大约需要3分，系鞋带大约需要35秒，小学生每天大约需要睡10时，妈妈每天工作8时。
2. 单位换算：
110秒=（1 )分（50 ）秒想：1分是60秒，110-60=50（秒）
1时15分=（75 )分想：1时是60分，再加上15分，共75分。
3.整点分针指12，时针指几就是几点整；半点分针指向6，时针过几就是几时半。
（半点时，时针在两个数字的正中央）（*12时是周角，6时是平角，没有学过）锐角：1时，2时，10时，11时，3时半，4时半，5时半，6时半，7时半，8时半，
直角：3时，9时
钝角：4时，5时，7时，8时12时半，1时半，2时半，9时半，10时半，11时半，
4.求经过的时间，用最后的时间-开始的时间，如：从7时40分到8时10分，经过（30 ）分。
也可以用画数线的方法。
【苏教版】二年级数学下册《小时、分钟、秒钟》单元知识点
【苏教版】二年级数学下册《小时、分钟、
秒钟》单元知识点
本文档总结了苏教版二年级数学下册《小时、分钟、秒钟》单
元的核心知识点。
1. 认识小时
- "时"是指一天中的十二分之一，图示为 "时钟"。
- 通过常见的日常活动和场景，了解不同时间点的划分和表示
方法。
- 进行简单的时间计算，如两个时间点之间的时间差。
2. 认识分钟
- "分"是指一小时中的六十分之一，图示为 "钟表上的分钟刻度"。
- 通过观察钟表、日常生活中的计时器等方式，认识和理解分
钟的概念。
- 进行简单的时间计算，如某个时间点经过若干分钟后的时间。
3. 认识秒钟
- "秒"是指一分钟中的六十秒之一，图示为 "钟表上的秒针"。
- 通过观察钟表、计时器等，认识和理解秒钟的概念。
- 进行简单的时间计算，如某个时间点经过若干秒钟后的时间。
4. 时间单位之间的换算
- 掌握小时与分钟之间、分钟与秒钟之间的换算关系。
- 进行简单的时间单位换算运算，如将小时转换为分钟等。
以上是苏教版二年级数学下册《小时、分钟、秒钟》单元的核
心知识点总结。
在研究这个单元时，可以通过实际观察和练进行巩固，提高对时间的认识和计算能力。
*注意：本文档内容仅供参考，如有不准确之处，请以教材为准。
*。
苏教版二年级数学下册第2单元 时、分、秒 小结及易错解析
第二单元总结
智慧小锦囊
易错集锦
易错点1:时、分单位间的进率易和其他单位间的进率混淆。
误区点拨:
(1)根据已有经验,相邻两个单位之间的进率一般是10或100,受已有经验的影响,认为时间单位之间的进率也是10或100。
(2)时、分两个单位间的进率是60。
易错点2:表示时间时,格式错误。
误区点拨:
(1)两种方法表示时间,在分是一位数时,容易在“分”前漏写0。
例如,表示3时零5分时,在冒号后面直接写5,如:3:5。
(2)时间的表示方法有两种:一种是用汉字描述,如3时零5分,几时就在“时”前写
几,多少分就在“分”前写多少;另一种是用数字表示,如3:15,前面是时,后面是分,分是两位数,如果小于10时,几分,就在后面一位写几,前面的0不能省略。
如3时零5分,可以写作:3:05。
苏教版二年级数学下册第二单元《时分秒》知识点2021（打印版）
苏教版二年级数学下册第二单元《时分秒》知识点2021（打
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二年级数学第二单元知识点整理
一、钟面
1．钟面上有（）到（）共12个数，它们把钟面平均分成（）个大格，每一大格有（）小格，
钟面上有共有（）小格。
2．1时1分1秒
时针走一大格是（）；
分针走一小格是（）；分针走一大格是（）；
秒针走一小格是（）；秒针走一大格是（）；。
3．时针走一大圈是（）；
分针走一大圈是（）；
秒针走一大圈是（）。
二、认识整时
1．钟面上分针指（），时针指（）是6时。
钟面上，分针和时针在一条直线上，是（）时。
2．钟面上分针指（），时针指（）是12时。
钟面上，分针和时针在重合，是（）时。
下册试卷三、认识时、分、秒，知道1时=60分1分=60 秒1．时针从5走到10走了（）时；
分针从5走到10走了（）分；
秒针从5走到10走了（）秒；
2．时针从12走到4，走了（）分；
分针从12走到4，走了（）分；
秒针从12走到4，走了（）分；
3．5时+3时20分=（）时（）分 15分+（）分=1时
66分=（）时（）分
2分零6秒=（）秒
四、认读写钟面上的时间 1．难点：关于零几分零几秒的汉字零不能省略。
（）时（）分（）：（）
2．当55分时，时针指着几，其时不到几。
（）时（）分（）：（）。
二年级数学下册测量图形时分秒的知识点总结学习资料
二年级数学下册测量图形时分秒的知识点
总结
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二年级数学下册测量图形时分秒的知识点总结一、测量
二、认识图形
1、角的概念：由一个顶点和两条射线组成的图形
2、角的分类：锐角：小于900的角
直角：等于900的角
钝角：大于900的角
3、常见的四边形
长方形：对边相等，四个角都是直角
正方形：四边相等，四个角都是直角
平行四边形：对边相等且平行，对角相等
三、时分秒
1小时=60分 1分=60秒
钟面有12个大格，每个大格有5个小格，共有60个小格
时针：走一大格是1时，走一圈是12时
分针：走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，1时=60分
秒针：走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，1分-60秒
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二年级数学下册测量图形时分秒的知识点总结一、测量
测量认识分米、毫米、千米
分米用字母dm表示，1分米写成1dm
毫米用字母mm表示，1毫米写成1mm
千米用字母km表示，1千米写成1km 米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算
1厘米=10毫米或1cm=10mm
1分米=10厘米或1dm=10cm
1米=100厘米或1m=100cm
1米=10分米或1m=10dm
1千米=1000米或1km=1000m
感受1分米、1毫米、1千米间的实际长
度
一张IC卡的厚度大约是1毫米
1扎的长度大约是1分米
公共汽车两站地间的距离大约是1千米根据具体情境选择合适的长度单位
二、认识图形
1、角的概念：由一个顶点和两条射线组成的图形
2、角的分类：锐角：小于900的角
直角：等于900的角
钝角：大于900的角
3、常见的四边形
长方形：对边相等，四个角都是直角
正方形：四边相等，四个角都是直角
平行四边形：对边相等且平行，对角相等
三、时分秒
1小时=60分1分=60秒
钟面有12个大格，每个大格有5个小格，共有60个小格
时针：走一大格是1时，走一圈是12时
分针：走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，1时=60分秒针：走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，1分-60秒。