(完整)家长如何对孩子进行心理健康教育
家长心理健康教育的基本内容
家长心理健康教育的基本内容1. 重视自身的心理健康：家长要认识到自己的心理健康对孩子的影响，并努力保持积极乐观的心态。
家长应该学会应对压力，有规律地休息和放松，寻求支持和帮助。
2. 建立良好的家庭氛围：一个温暖、和谐的家庭环境对孩子的心理健康至关重要。
家长应该关心孩子的情感需求，亲密沟通，并创造积极向上的氛围。
3. 培养良好的家庭教育方式：家长应该采用合适的教育方式，如鼓励、支持、理解和尊重孩子。
避免使用惩罚和批评等负面的教育方法。
4. 理解孩子的成长特点：家长要了解孩子的发展特点，并适时给予合理的期望。
不要对孩子过分苛求，给予他们充足的发展空间。
5. 建立良好的亲子关系：家长应该与孩子建立密切的情感联系，并与他们一起参与各种活动。
家长可以通过关心和支持孩子的兴趣爱好，增进亲子之间的情感互动。
6. 鼓励自主性和解决问题的能力：家长应该给予孩子独立思考和解决问题的机会，培养他们独立自主的能力。
同时，也要激发孩子的创造力和想象力。
7. 提供适当的心理支持：家长要及时发现孩子心理问题的迹象，并提供适当的心理支持。
如果孩子面临压力或困难，家长应该耐心倾听、适时给予安慰和指导。
8. 参与心理教育培训：家长可以主动参与心理健康教育的培训活动，增强自己的心理教育知识和技巧，提升家庭教育的质量。
以上是家长心理健康教育的基本内容，通过关注自身心理健康，营造良好家庭氛围，采用合适的教育方式，理解孩子的成长特点，建立良好的亲子关系，鼓励孩子的自主性和解决问题能力，提供适当的心理支持以及参与心理教育培训，家长们可以更好地帮助孩子培养健康的心理素质。
如何教育孩子正确对待身心健康
如何教育孩子正确对待身心健康身心健康对于孩子的成长和发展至关重要。
作为家长，我们有责任教育孩子正确对待身心健康的重要性，并帮助他们建立正确的健康观念和生活习惯。
本文将从几个方面介绍如何教育孩子正确对待身心健康。
一、培养良好的生活习惯1. 制定规律的作息时间：孩子的身心健康离不开良好的作息习惯。
家长应指导孩子制定规律的作息时间，每天保证充足的睡眠时间，并确保孩子有充足的休息时间。
2. 均衡营养饮食：教育孩子正确对待身心健康还包括培养良好的饮食习惯。
家长应引导孩子选用各类食物，保证摄入各种营养物质，避免过量摄入油腻食物和糖分过多的食品。
3. 定期锻炼：教育孩子正确对待身心健康必须培养他们的运动习惯。
家长可以和孩子一起参加户外活动，比如骑自行车、慢跑、打球等，这不仅能促进身体健康，还能增加亲子间的互动。
二、塑造积极的情绪态度1. 倾听孩子的需求：孩子的心理发展需要得到重视，家长应倾听孩子的需求和感受，鼓励他们表达自己的情绪和想法。
同时，要通过积极的沟通和正面的回应，帮助孩子树立积极的情绪态度。
2. 鼓励独立思考：家长应鼓励孩子独立思考和解决问题的能力，培养他们面对困难时保持积极态度的能力。
当孩子面对挫折和失败时，家长需要给予他们鼓励和支持，帮助他们从中学习并成长。
3. 建立良好的家庭氛围：家庭环境对孩子的身心健康影响很大。
家长应营造温馨和睦的家庭氛围，培养孩子积极健康的心态，并通过父母的行为树立榜样，引导孩子形成正确的人生观和价值观。
三、引导正确利用科技产品1. 限制使用时间：科技产品对孩子的身心健康有一定影响，家长应该合理引导孩子使用科技产品。
设定合理的使用时间限制，避免过度依赖和沉迷。
2. 定期检查内容：家长应该定期检查孩子使用的电子设备和内容，确保孩子接触到的信息健康、正能量，并适当屏蔽不良信息。
3. 亲身示范：家长应该成为孩子正确使用科技产品的榜样，自己通过合理使用科技产品，引导孩子学习正确利用科技产品的方法和技巧。
管教孩子26个心理方法
管教孩子26个心理方法孩子的成长过程中，家长的管教是至关重要的。
然而，如何正确地管教孩子，让他们健康成长，是每个家长都需要面对的问题。
下面，我们将从不同的角度，为大家介绍26个管教孩子的心理方法。
一、情感沟通类1.倾听孩子的心声。
家长应该尽可能地倾听孩子的想法和感受，让孩子感受到被尊重和理解。
2.表达爱的情感。
家长应该经常向孩子表达爱的情感，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
3.鼓励孩子表达情感。
家长应该鼓励孩子表达自己的情感，让孩子学会正确地处理情感问题。
二、行为规范类4.制定明确的规矩。
家长应该制定明确的规矩，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
5.及时表扬孩子的好行为。
家长应该及时表扬孩子的好行为，让孩子知道哪些行为是值得赞扬的。
6.正确处理孩子的错误行为。
家长应该正确处理孩子的错误行为，让孩子知道哪些行为是不可以接受的，并且要承担相应的责任。
三、情绪管理类7.教育孩子正确处理挫折。
家长应该教育孩子正确处理挫折，让孩子学会从失败中汲取经验和教训。
8.教育孩子正确处理压力。
家长应该教育孩子正确处理压力，让孩子学会放松自己，缓解压力。
9.教育孩子正确处理情绪。
家长应该教育孩子正确处理情绪，让孩子学会控制自己的情绪，避免情绪失控。
四、学习方法类10.培养孩子的学习兴趣。
家长应该培养孩子的学习兴趣，让孩子学会主动学习。
11.教育孩子正确的学习方法。
家长应该教育孩子正确的学习方法，让孩子学会高效地学习。
12.鼓励孩子多读书。
家长应该鼓励孩子多读书，让孩子学会阅读和思考。
五、社交能力类13.培养孩子的合作精神。
家长应该培养孩子的合作精神，让孩子学会与他人合作。
14.教育孩子正确处理人际关系。
家长应该教育孩子正确处理人际关系，让孩子学会与他人相处。
15.鼓励孩子参加社交活动。
家长应该鼓励孩子参加社交活动，让孩子学会交友和沟通。
六、自我管理类16.教育孩子正确处理金钱问题。
家长应该教育孩子正确处理金钱问题，让孩子学会理财和节约。
如何教育孩子正确处理心理健康问题
如何教育孩子正确处理心理健康问题在当今社会中，随着生活节奏的加快以及各种压力的增加，越来越多的孩子面临心理健康问题。
作为父母或者教育者，我们有责任教育孩子正确处理这些问题。
本文将从以下几个方面探讨如何教育孩子正确处理心理健康问题。
一、倾听与沟通孩子面临心理健康问题时，首先需要我们倾听他们的心声，并与他们进行有效的沟通。
我们可以在日常生活中创造一个开放、温暖的环境，鼓励孩子表达自己的感受和困惑。
同时，我们要尊重孩子的情感，避免批评和指责，让他们感到被理解和支持。
通过倾听和沟通，我们能更好地了解孩子内心的困惑，从而帮助他们正确处理心理健康问题。
二、培养情绪管理能力情绪管理是孩子有效处理心理健康问题的关键。
我们可以教育孩子认识并表达自己的情绪，如愤怒、忧虑、悲伤等。
同时，引导他们学会积极的情绪调节方式，如深呼吸、放松训练、运动等。
另外，我们也要帮助孩子学会正确看待情绪，明白情绪是一种正常的反应，而不是表明自己有问题或者无助。
通过培养情绪管理能力，孩子能更好地应对心理健康问题，减轻负面情绪对其产生的影响。
三、提供积极的心理支持在孩子面临心理健康问题时，提供积极的心理支持至关重要。
我们要告诉孩子，他们不是孤独的，我们会一直陪伴在他们身边并提供支持和理解。
同时，我们可以教育孩子寻求专业帮助的重要性，如心理咨询师、学校心理辅导员等。
通过提供积极的心理支持，我们能够帮助孩子更好地面对和解决心理健康问题。
四、树立正确的自我价值观很多心理健康问题源于孩子对自己的负面认知和自卑感。
因此，我们应该帮助孩子树立正确的自我价值观。
我们可以鼓励孩子关注自己的优点和成就，并在适当的时候给予积极的肯定和鼓励。
同时，我们也要教育孩子善于应对失败和挫折，帮助他们明白失败并不意味着无能或者无望。
通过树立正确的自我价值观，孩子能更好地面对自己的心理健康问题，并培养积极的心态和自信心。
五、建立积极的生活方式生活方式对于孩子的心理健康至关重要。
父母如何对孩子进行心理健康教育
父母如何对孩子进行心理健康教育在现代社会中，心理健康问题已经成为年轻一代的重要挑战之一。
由于种种原因，孩子们的心理健康问题愈发突出。
因此，父母扮演着至关重要的角色，需要给予孩子适当的心理健康教育。
本文将探讨父母如何对孩子进行心理健康教育，以帮助他们更好地应对生活中的挑战与困扰。
一、建立良好的沟通模式良好的沟通模式对于孩子的心理健康至关重要。
父母应主动与孩子进行交流，关心他们的内心感受，理解他们的困扰。
父母需要从平等、尊重、倾听的角度出发，给予孩子充分的表达空间，鼓励他们诉说内心的疑虑和忧虑。
通过沟通，父母可以更好地了解孩子的心理状况，及时采取有针对性的教育措施。
二、树立正确的人生观和价值观父母的言传身教对于孩子的心理健康具有深远的影响。
父母应注重自身行为的模范作用，树立正确的人生观和价值观。
他们需要向孩子传递积极向上的信念，帮助他们树立正确的人生目标和价值取向。
此外，父母还可以通过一些具体的行为，比如鼓励孩子独立思考，尊重他们的个性特点，培养他们的责任感和自信心，以及注重培养孩子的社交能力等。
三、提供良好的家庭环境家庭环境对孩子的心理健康起着至关重要的作用。
父母应营造一个温馨和谐的家庭氛围，提供一个安全稳定的成长环境。
家庭成员之间要保持良好的亲子关系，建立牢固的亲密感与信任基础。
此外，父母还应提供充足的时间与孩子共处，共同进行一些有益于孩子心理健康的活动，比如一起阅读、游戏、户外运动等。
家庭的支持和关心将有助于孩子建立积极的自我认知和自我评价。
四、教会孩子情绪管理与问题解决的策略情绪管理与问题解决是孩子心理健康的重要组成部分。
父母可以帮助孩子学会正确的情绪表达与管理方式，教导他们寻找解决问题的策略。
例如，父母可以教导孩子如何冷静思考、分析问题，让他们明白解决问题的方法取决于具体情况与可行性。
同时，父母还应鼓励孩子从失败中学习与成长，培养他们的逆境应对能力。
通过这些方式，孩子将更好地应对生活中的挫折与压力。
父母如何对孩子进行心理健康教育
父母如何对孩子进行心理健康教育在现代社会中，家庭教育扮演着至关重要的角色，而心理健康教育更是其不可或缺的一部分。
父母是孩子的第一任教师，他们的言传身教对孩子的心理健康产生深远影响。
那么，父母应该如何对孩子进行心理健康教育呢？首先，父母应该重视与孩子的沟通。
沟通是心理健康教育的基石，父母应鼓励孩子表达内心真实想法，倾听孩子的诉说，尊重孩子的感受。
在孩子遇到困难或挫折时，父母要给予及时关心和支持，帮助孩子化解情绪，树立信心，增强抗压能力。
其次，父母应该注重营造积极向上的家庭氛围。
孩子从小就学会模仿家庭成员的行为和言语，因此，父母要以身作则，做一个积极向上、乐观向善的表率。
在家庭教育中，父母要用鼓励的语言来表扬孩子的优点和努力，建立孩子的自信心和自尊心，让他们学会主动积极面对生活中的挑战。
再次，父母应该关注孩子的心理健康问题。
家长要时刻留意孩子的情绪变化和行为表现，及时发现孩子的心理问题，并予以引导和帮助。
如果孩子出现焦虑、抑郁等情绪问题，父母要倾听孩子的疑虑，尊重孩子的选择，帮助他们寻找合适的解决办法。
此外，父母还应该积极引导孩子树立正确的人生观和价值观。
在成长过程中，孩子会面临各种价值观念和道德观念的冲击，父母要用正确的言行引导孩子，培养他们的责任感、爱心和同理心，让他们学会尊重他人，珍惜友谊，培养良好的心灵品质。
最后，父母也应该重视爱的教育。
爱是心理健康教育的灵魂，父母要给予孩子充分的爱与关怀，让孩子在爱的环境中成长，建立亲密的亲子关系，让孩子有依靠感，自信感和安全感，从而促进其心理健康的健全发展。
总之，父母是孩子最亲近的人，他们的言行举止会直接影响孩子的心理健康。
父母应根据孩子的特点和需求，采取合适的方式方法对孩子进行心理健康教育，建立和谐温馨的家庭氛围，让孩子在快乐、健康的成长环境中茁壮成长。
【字数：521】。
家长如何对孩子进行心理健康教育？
家长如何对孩子进行心理健康教育？1、对孩子要有适度的期望每个家长都希望望子成龙，望女成凤，受到传统思想的影响，总是会支配或者指责孩子，非但没有效果，反而会让孩子心理上及人格上发生扭曲。
对孩子期望值太多的话，支配就会越多，让孩子内心变得很脆弱，当稍微受到挫折和失败时会直接半途而废或者丧失创造性。
2、给孩子创造和谐温馨的家庭环境孩子的居住房间，要保持干净和卫生，让孩子内心能感觉到舒适。
可以在孩子房间内挂置地图或字画等，房间内放置书架，让孩子遨游在书本的世界中。
可以给孩子提供光线充足且安静的房间。
长时间待在和谐的家庭中，孩子情感丰富而且细腻，有稳定的情绪，性格积极乐观且有自信心。
3、要正确的评价孩子要给孩子适度的期望，如果期望太高支配过多的话，会让孩子变得非常脆弱，本来就只会丧失想象力以及创造力，甚至会产生人格上的扭曲。
要正确对待孩子的成功以及失败，但是要帮助孩子分析出失败的原因，并且在失败中吸取经验不断的努力，要给孩子正确的教育观。
4、要尊重孩子的隐私从三岁左右孩子已经有了自尊心，要懂得尊重孩子，不能在其他人的面前来训斥孩子，不然会失去自信而产生叛逆心理，也不能以粗暴的态度给予他们压力。
要细心的发现孩子进步并且给予赞扬和肯定，这样能帮助他们建立自信心，及时纠正孩子的不足。
5、多鼓励孩子每个孩子都天生具有一种需要承认和需要鼓励的心理，对于孩子们的喜欢成功，他们往往是喜欢得到大人们的认同和赞扬。
所以，父母们就要经常的对你的孩子进行鼓励，这样孩子就会通过家长的不断地鼓励和赞扬而进步，因此这样孩子的自身的行为才能得到肯定，也就会由肯定产生心理升华。
6、要坚决帮助孩子面对和脱离困境。
孩子难免犯错，或有能力不能抵达的时候。
这时父母的关怀、理解和支持就变得尤为重要。
父母在孩子手足无措时，一定要客观冷静地鼓励孩子勇敢面对困境，并对困境进行分析和拆解。
教会孩子分析问题、解决问题，并在面对和解决问题的过程中，帮助孩子树立起打倒困难的自信心和决心。
家长协助小学生心理健康的方法
家长协助小学生心理健康的方法心理健康在小学生的成长过程中起着重要的作用。
家长作为孩子生活中最亲密的人，扮演着帮助他们建立良好心理健康的关键角色。
本文将介绍几种家长可以协助小学生心理健康的方法。
1. 倾听和理解家长要始终保持开放的心态，倾听和理解孩子的情感需求。
当孩子表达自己的想法、感受或者困惑时，家长应该给予耐心倾听，并尽量理解他们的内心世界。
家长可以鼓励孩子用言语、绘画或写作等方式表达内心感受，同时给予积极的反馈和支持。
2. 减少压力和焦虑小学生面临的学业压力和各种考试可能会给他们带来焦虑和压力。
家长可以从家庭环境入手，创造轻松、和谐的氛围。
定期组织家庭活动，如一起看电影、野外郊游等，让孩子能够忘记学校的压力，放松身心。
此外，家长还要树立正确的教育观念，鼓励孩子以积极的态度面对挑战，并给予合理的学习目标和时间安排。
3. 培养良好的生活习惯健康的生活习惯对小学生心理健康至关重要。
家长可以帮助孩子建立良好的日常生活习惯，如规律作息、均衡饮食和适量锻炼等。
合理的作息时间和饮食结构有助于维持身心健康，提高学习效果。
家长可以与孩子一起制定每天的日程安排，并鼓励孩子参加户外活动，促进他们的身体锻炼和社交交流。
4. 建立积极的奖励机制家长可以通过建立积极的奖励机制，激励孩子在学业和生活中的努力。
比如，当孩子完成作业或表现出良好的行为时，家长可以给予适当的奖励和鼓励，如表扬、小礼物或一起做喜欢的活动等。
这样的奖励机制会增强孩子的自信心和积极性，促使他们更加努力地学习和成长。
5. 建立家庭沟通和互动家长要主动与孩子建立良好的家庭沟通和互动。
通过日常对话、共同参与活动和分享家庭琐事等方式，家长可以加深与孩子之间的情感联系，了解他们的内心需求和困扰。
此外，家长还可以组织家庭活动，如一起做饭、看电视节目等，增加亲子互动的机会，增强家庭凝聚力和亲密度。
总结起来，家长可以通过倾听和理解、减少压力和焦虑、培养良好的生活习惯、建立积极的奖励机制以及建立家庭沟通和互动等方法来协助小学生的心理健康。
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家长如何对孩子进行心理健康教育首先我们要想到孩子的心里问题，这就必须要与孩子进行良好的沟通，了解他再想什么，平时注意孩子的言行，多对孩子进行必要的心里教育。
他做错事时不要武力解决，不要轻易对孩子做承诺，说过的就必须要实现,为孩子在心里上树立一种“言行必果”的心态。
同时也要进行必要的独立能力和抗压能力，孩子有成绩是要尽量表扬，当然以精神奖励为主，物质奖励为辅,在学习上，要有与孩子共同学习，共同进步的心态,激发孩子学习的积极性。
适适吧,祝你们幸福。
温馨提示：我们生活的各个角落都存在着风险,让孩子经理一些小的“意外”有利于培养他们预知和处理风险的专家指导：父母怎样当好孩子的“心理医生”要让孩子健康地成长、成才乃至成功,家长扮演着重要的角色，而这个角色如果不懂如何对孩子进行心理健康教育，那么，失败的不仅仅是角色本身.有专家指出，当今社会，青少年的心理问题主要有以下几类：一是行为问题，这是最轻的一类心理偏常，多发生在年龄较小的儿童身上.二是人格缺陷，是指一些青少年在人格发育和形成的过程中，出现了人格特征和结构的偏异，比如自卑、冲动、敏感多疑、交往障碍、偏执等。
三是心理障碍，主要是学校适应障碍、考试综合征、神经衰弱等。
四是心理疾病，如儿童多动症、抑郁症、精神分裂症等,往往是青少年多发的心理疾病。
而这些问题如果不及时发现或加以解决，其后果是极其严重的.专家指出，影响人心理健康的因素，家庭是一个非常重要的方面.家庭的结构、家庭的环境、家庭的人际关系、家庭的教育教养方式等都会对孩子的心理健康发生重要影响。
面对孩子的心理健康问题，家长究竟该如何做呢？善于发现孩子的心理偏差专家说，由于社会环境及家庭结构的变化,使许多家长在教育孩子方面心态发生了很大的变化，尤其是独生子女的唯一性,使家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉：好坏就是这一个了，千万不能出差错.因此，对孩子过分关注，孩子稍微表现出一点不尽如人意的地方，就惊慌失措，孩子是否有病?譬如,活泼好动是孩子的天性，但我经常听到有的家长给我说他的孩子有多动症。
结果由于家长的不正确标定和暗示的结果,许多孩子真的表现出多动倾向或者真的成为多动症儿童。
你要学会欣赏孩子每个人都有被欣赏和被夸张的需要，因为称赞能满足人的自尊倾向。
一般而言，每个人都有一种自尊倾向，喜欢以肯定的态度对待自己。
如果一个人总不能以肯定的态度对待自己,那就失去了自身存在的价值感，还可能逃避现实,甚至会自我毁灭。
想一想，如果一个妻子今天为过生日的先生精心做了一桌丰盛的晚餐,可先生吃了一口却说：“你怎么做的饭，一点滋味都没有？”或者一位先生费尽心思为妻子买了一件衣服,结果妻子却说：“你买的什么衣服，颜色难看,款式陈旧。
"他（她）会是什么感受?以后会怎样做？称赞能产生特殊的心理效应，它能够加强或满足他人的自尊,使他人以肯定的态度对待自己.所以，在孩子的成长中不能缺少称赞，称赞在塑造孩子的良好行为中有非常重要的作用。
称赞可以通过口头语言，也可以通过身势语言以及一定的表情，如微笑、赞同的目光等.称赞必须恰到好处,在别人需要称赞的时候，个体又以他所能接受的方式去称赞，才能获得满意的效果.“数子十过，不如奖子一长.”孩子更需要得到尊重心理学的研究表明：孩子只有在受到尊重时会乐于自我提高。
被尊称为教育史上的哥日尼的捷克教育家夸美纽斯也指出：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。
”孩子也是人，不论年龄大小，都有感情,有他自己的行为方式,有自己的独立人格。
孩子是在成人的尊重中学会做人，学会自尊的。
遗憾的是在现实生活中,我们经常看到有的家长把孩子看作自己的私有财产或者附属物，不给孩子任何自由自主的权利；有的家长不分场合训斥甚至打骂孩子；有的家长对青春期的孩子查阅日记，跟踪其与同学的交往；有家长随意公开孩子的缺陷等等。
结果是践踏了孩子的尊严,伤害了孩子的自尊心，也使孩子失去了上进的动力。
因此，家长应时时注意保护孩子的自尊心:学会以平等的态度与孩子相处，学会用孩子的眼光看世界，给孩子发言权,给提供自我尝试的机会，尊重孩子的独立意识。
尤其是青春期的孩子,要提供必要的时间与空间,让他们学会自己长大。
学会用肯定的语言与孩子沟通,尽量不用或少用否定语言。
让孩子在一个健康心理状态下成长起来。
对孩子提出合理的期待现在许多孩子缺乏生活目标，过一天算一天，不知道为什么活着。
有这样一个故事：一个城市的一个优秀中学生在看了一个电视节目后，自杀了.原来这个孩子在星期天的时候，看到电视上演出了这样一个情节：一个青年志愿者在询问西北的一个正在放羊的孩子为什么放羊，结果那孩子回答是卖钱，接着问卖钱干什么,回答盖房娶媳妇；盖房娶媳妇干什么,回答生娃；再问生娃干什么,回答放羊。
于是，这个孩子就想到自己的生命好像也是这样一个轮回：刻苦学习———考大学--- 找一个好工作-——成家———生子,将来自己的孩子也是一样.想一想太没有意思了,就结束了自己的生命。
家长对孩子提出合理的期待是孩子健康成长的重要条件。
有一个故事发生在我国的鲁西南。
这里有个小村子叫姜村，因为考上大学、研究生甚至是博士的人多而闻名遐迩，被称为大学村。
其秘密是在“文革”期间有一个大学教授因故被贬到这个偏远的小村子。
不久有一个传说在村子里流传.说这个老师能掐会算，能预测孩子的前程。
因为有的孩子回家说，老师说了，我将来能成为数学家；有的孩子说,老师说我将来能成为作家，有的孩子说，老师说我将来能成为音乐家，有的说，老师说我将来能成为钱学森那样的人，等等。
不久，家长们就发现自己的孩子与以前大不一样，他们懂事了，好像他们真的是数学家、作家、音乐家的材料.几年后，奇迹发生了,这些孩子到了高考的时候，大部分以优异的成绩考上了大学。
后来，这个老师年龄大了,回到了城里,但他把他的预测方法教给了接任他的教师.接任的教师还会一级一级地给孩子们预测，而且，他们坚守老教师的嘱咐,不把这个秘密告诉村里的人们。
其实,这个“秘密”并不是什么秘密,只是给孩子树立一种信念，给他们一个希望。
只要在孩子的心里播下了希望的种子，便会收获一个丰硕的人生。
但是，如果家长的期望过高却会成为影响孩子健康发展的因素.对孩子确立家庭教育目标时，许多家长总是从自身考虑出发，以自己的经验和爱好作为依据，而很少考虑孩子的实际能力和水平以及社会的需求、现实的可能性等。
目标定位过高的现象普遍存在。
望子成龙、望女成凤是家长的普遍心态。
据一次调查表明，90％的家长希望孩子能上大学,19%的家长希望自己的孩子能读到博士.这种目标的高定位，造成孩子心理负担过重,导致个性发展不健康。
孩子的教育是一个永恒的话题，而心理健康教育又显得极其重要。
一个人的成长离不开家庭，离不开父母，而给孩子当好心理保健医生是每一个家长义不容辞的责任.四、教师指导家长开展家庭心理健康教育的策略第一，指导开展家庭心理健康教育时，首先要帮助家长转变观念。
素质教育的今天，必须改变家长们以往那种只看孩子智力水平，而忽略心理健康水平、个性发展水平的陈旧观念.要让家长明白，每个孩子的能力不同、认知水平有差异，面对这种差异，要心平气和地看自己的孩子。
不急躁、不以成绩最好同学做攀比,理性看待学生的学习成绩，注重培养学生身上优良的个性品质。
第二,指导开展家庭心理健康教育时,帮助家长了解孩子。
帮助家长了解学生在此阶段的普遍心理状况，除了了解孩子的个性、理想、情感、兴趣和能力等个体素质,还应了解他们好活动、好模仿，还具有喜欢成功、喜欢称赞、渴望得到同情和理解的心理等。
青少年正处在生理、心理快速发展时期，他们在平时的学习、活动中，其内心深处常常充满各种矛盾。
第三，指导开展家庭心理健康教育时，帮助家长信任孩子。
父母同子女的关系，既是长辈和晚辈的关系，又应该是朋友关系。
子女对父母应当尊敬、体谅、爱惜;父母对子女更应当尊重、信任、爱护、帮助。
在日常生活中父母同子女之间意见不统一或产生矛盾时，应在平等、信任的基础上,采用民主协商的方法，并循循善诱，耐心启发，动之以情，晓之以理。
同时，家长要充分相信孩子的潜能，他们有意想不能的为人处世等方面的能力。
因此，凡孩子的事,无论在生活上、学习上，做父母的切忌越俎代庖,而应给予更多的启发性的帮助。
第四，指导开展家庭心理健康教育时，帮助家长避免对孩子长期的心理惩罚。
学生缺乏生活经验，偶尔做错一件事，父母就天天骂或时常提及此事，长时间表示拒绝，就会使孩子情绪异常忧郁，甚至延续到成年。
有的学生本身就有情绪上的障碍,如果家长自身容易冲动,就会更加严重。
更不要在学习上、升学上对孩子施加压力，把孩子的成绩作为评价孩子的主要标准，久而久之,使孩子产生厌恶学习、憎恨考试等心理障碍。
家庭教育作为教育的一个重要组成部分，对孩子的影响是深远的。
特别是在心理健康教育这方面，每个家长都希望自己的孩子能成材，那么就让家校联合,共同努力,健全孩子的心理，让孩子能拥有一份良好的心理状态，去迎接属于他们的机遇和挑战。
如果不顾孩子的自身实际，只知道让孩子这个拿第一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力，还有一些父母只让孩子学习，这也不让干,那也不让干,这只会让孩子感到压抑。
第一：不要给孩子制定不切实际的奋斗目标,不要给孩子的行为太多的约束。
如果不顾孩子的自身实际，只知道让孩子这个拿第一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力，还有一些父母只让孩子学习,这也不让干，那也不让干，这只会让孩子感到压抑。
第二：给孩子安排足够的休息和娱乐时间。
如果孩子不能得到足够的睡眠，休息不好就会感到身心疲劳，无法集中精力学习。
最终使孩子感到紧张，给孩子带来压力，娱乐是化解孩子压力的较好途径，与孩子一起做游戏，使孩子沉浸在快乐的事情当中,压力就会被抛到九霄云外。
第三:积极鼓励孩子.减轻孩子的心理压力，做父母的还可以采取积极鼓励的态度，这也能大大减轻孩子的学习压力，而父母对孩子的否定态度则往往会增加孩子的学习压力.第四:做孩子的知心朋友。
做父母的善于观察孩子，当孩子的情绪不好时，要注意帮他调整，孩子有话，该说就让他说,孩子委屈，该哭就让他哭，孩子郁闷，该喊就让他喊.。
让孩子畅所欲言，一吐为快，帮助他解除心理压力。