我是中国人阅读答案

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不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外,思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bùjué()地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型,我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。

在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来,内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……

有一次,我在黑板上写了几个巨大的字:“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dàwù( ) ,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。

欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事情实在令人气愤。

几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业——multiplied(即选择题)交上去,那时,我还不知multiplied是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了,“C--”,这是我第一次得“C--”,都是由于没及时交那张作业,才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师,为什么你不信任我?为什么不听我的解释,不给我高一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些湿润。我下了决心……

这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几,我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。

1、根据拼音在括号里写出合适的词。(2分)

2、联系上下文理解下面的词语。(3分)

相顾一笑:__________________________________________________

旁若无人:__________________________________________________

寥寥无几:__________________________________________________

3、填空。(6分)

(1)作者是_______国人,_______是他的故乡,他现在生活在________国。

(2)文中第_____自然段到第____自然段叙述了作者思乡的感情。

(3)短文第4自然段在文中起了_______________作用。

4、回答问题。(6分)

(1)“我觉得很气愤”,作者为什么感到气愤?

_______________________________________________________________

(2)“我觉得很自豪,很扬眉吐气”,是什么使作者觉得很自豪,扬眉吐气?

_______________________________________________________________________________ __________________________

(3)这篇短文表达了作者什么样的思想感情?

_______________________________________________________________

1、滔滔不绝恍然大悟忐忑不安

2、相顾一笑:指两个人不约而同的回头一笑,心意相通。

傍若无人:形容态度傲慢,自高自大,不把别人放在眼里。

3、因为自己身为中国人在异国每次测验都比美国人强,心中很自豪。

《我是中国人》阅读答案

《我是中国人》阅读答案 阅读下面的短文,完成练习。 我是中国人 我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。 不管中国人、朝鲜人、越南人,还是苏联人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bùjué()地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我,我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。 在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时候。那时候,在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我扣陈院琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言…… 有一次,我在黑板写了巨大的几个字“我爱你——中国!”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“——China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dàwù(),笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得蹲到了地上。 欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。 几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业——matching(选择题)交上去,那时,我还不知道“选择题”是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tèbùān()中发下来了。 “C——”,这是我第一次得“C——”,都是由于没交那张作业,才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?不给我一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些潮气。我下了决心…… 这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。我是中国人。 1.根据拼音在文中括号里写词语。 2.读句子,联系上下文写出画线词语的意思。 (1)我和陈院琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板前面,旁若无人地写了起来。 相顾一笑:____________________ (2)一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。 徒然:________________________ (3)我很严肃地说,但眼神却颇有笑意。

2017年中考语文辅导:《访兰》阅读理解及答案

2017年中考语文辅导:《访兰》阅读理解及答案本文是关于2017年中考语文辅导:《访兰》阅读理解及答案,感谢您的阅读! 阅读下面文章,回答第1—7题。访兰父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说:只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闯到了。我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好呢?”我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。“是味儿好像不同吗?”“是的。”“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿:一栽培了,便成了玩赏的盆景。”“但它确

实叶更嫩,花是繁大了呀。”“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。(选文有改动)1.文章中最能体现野兰特色的一个词是:__________。2.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”中的“昧”,你是如何理解的?答:___________________________________________________________ _____________________3.简要分析第一段中画线句子所包含的意思。答:___________________________________________________________ _______________4.第二段的景物描写在文中起什么作用?答:_______________________________5.下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析,选出分析不恰当的一项,并说明理由。A.通过对话,对野生兰草和栽培兰草作对比,既照应开头,又为后文议论作铺垫。

回我的祖国去阅读训练及答案

回我的祖国去阅读训练及答案 在美国阿尔巴城的一座小洋房前,一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车,急步走进客厅,冲着他的妻子喊了起来:“中国解放了!” “什么?”他的妻子惊异地站了起来。 华罗庚扬了扬手中的报纸,说:“我们的祖国解放了。这一天总算盼到了。” “我们怎么办?” “回去,回我的祖国去!”华罗庚坚定地说。 1950年春的一天,华罗庚夫妇带着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头送行。 一位美国教授紧紧握着华罗庚的手,说:“先生,真的要走?” “是的,回我的祖国去!” “你的学识令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的国土上去,就太可惜了。” “不,把学识献给祖国才有价值。我是中国人,我要为祖国尽力!” 华罗庚迎着海风,和家人一起登上了归国的轮船。 好词:惊异坚定敬佩价值 佳句:把学识献给祖国才有价值。我是中国人,我要为祖国尽力! 1.读文章,选出正确答案选项。 本文写的是先生听到中国解放的消息后,毅然决然地从美国回到中国的事情。 A.华罗庚 B.华佗 C.陈景润 本文写了两个地方发生的事情,一个地方是“华罗庚的家里”,另一个地方是。 A.中国 B.旧金山海湾码头 C. 华罗庚的办公室 读美国教授的话,找出其中的一个词语,从中可以看出当时中国的情况是。 A.富裕 B.国富民强 C.繁荣昌盛 D.贫穷落后 正确答案:A B D 2.认真阅读第一自然段,选出三个写华罗庚急切样子的词语。 A.停 B.急步 C.走进 D.冲着 E.喊 正确答案:B D E 3.华罗庚是从哪里知道了祖国解放的消息的? A.网上 B.电视 C.广播 D.报纸 正确答案:D 4.根据课文内容填写合适的词语选项。 关于华罗庚的回国,美国教授认为是的; 而华罗庚认为是的。 正确答案:B A 5.“我们的祖国解放了。这一天总算盼到了。”“总算”的意思是。

“访兰”阅读训练及答案

“访兰”阅读训练及答案 ①父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山一趟,带回些兰草来培栽;几年之间,家里庭院就有了百十余品种,像要做个兰草园圃似的,方圆十几里的人就跑来玩赏。父亲并不以此得意的,而且倒有了几分愠怒;时又进山去,便从此不再带回那些野生野长的兰草了,这些很使我奇怪,问他,又不肯说,只是有一次在进山的时候,要我和他一块:“访山去吧!” ②我们进了半天,一直到了山的深处。那里有一道瀑布,几十丈高地直直垂下,老远就听到轰轰隆隆的响,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走,便看见有许多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟;香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。 ③我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,又要动手挖起一株来,想父亲会培育这仙品的;以前就这么挖回去,经过一番培栽,就养出了各种各样的品类、形状呢! ④父亲却把我制止了,说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔的趣姿;一培栽了,就变成了玩赏的盆景。” ⑤“但它确实叶更嫩,花更繁更大了呢!” ⑥“样子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。” ⑦父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了;这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个知道欣赏呢! ⑧“这正是它的不俗处,它不为被欣赏而生长!” ⑨我再也不敢去挖这些野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢? ⑩父亲拉我坐在潭边,我们的影就静静地沉在水里;他看着它,也在看着我,说:“做人也是这样啊,孩子!人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格;这样的人是不会对社会有贡献的。” 1.第①节中写“父亲喜欢兰草”,但“当方园几十里的人跑来玩赏父亲培栽的兰草时”,父亲“倒有了几分愠怒”,请根据文意写原因?(4分) 阅读题: 2.试简析“一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿”的原因: 3.请根据文意,分别回答以下三个问题(6分) (1)“我”欣赏兰草前后有什么变化? (2)“访兰”受到什么启示?。 4.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分) A、文章从养兰、赏兰写起,又写父亲带我到山中访兰,而实际上,文章的旨趣是探寻怎样做人的问题。 B、作者通过对兰草的描写,赋于兰草象征义,表达了自己对野兰一样的真性之人的赞美,对家兰一样媚俗之人的唾弃。 C、空谷幽兰,具有超凡脱俗的气质,作者这里寄寓的深意是:做人要有自己的个性,而不要盲目媚俗。

新部编人教版五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案(1)

新部编人教版五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案(1) 1.阅读下文,回答问题。 天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明,某师范大学二年级学生。 在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。 一天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真,那么从容。阳光从窗外照进来,仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。 没过多久,冬冬死了,弥留时,冬冬拉着阿明的手说:“我要上学。” 一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。有一天,他请求我10点以后为他亮一小时的灯。他说:“我要用剩下的时间学完全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,但生命又真的很顽强。 三个月后,阿明死了,死得很安详。 每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,我仿佛听到了琅琅的读书声。那儿有阿明,有冬冬,还有一群天使般的孩子…… (1)给划线字注音。 ________ ___ _____ 弥留夭折 (2)“生命也许很脆弱,但生命又真的很顽强。”怎样理解这句话? (3)“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句话中比喻起到的表达作用是什么? (4)读“生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头”,我会想起一个类似的故事《________》,它的主人公是________。 【答案】(1)mí;yāo (2)生命很脆弱,是指肌体被病魔侵袭;生命又真的很顽强,则指阿明顽强的拼搏精神,不屈的昂扬斗志,阿明对生命的珍爱。 (3)将阿明对生命的态度、对理想的追求等诸多精神因素,向人们展示出来了,形象而动人。 (4)鲁滨孙漂流记;鲁滨孙 【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。 (2)理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的

小学语文六下19.访兰练习卷(含答案解析)

【精品】西师大版语文六下19.访兰练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、信息匹配 1.读句子,用“√”画出正确的读音。 1.我父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰培(zhāi zāi )栽。 2.兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔(pàn bàn )的趣姿。 二、语言表达 2.用下列词语造句。 弥漫: 惋惜: 三、现代文阅读 课外3: 从上学开始,老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。什么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而,如果把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响我们人生的航线和生命的质量。 我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命中的某一时刻,呈现出强烈的意义来。 那是一年夏天的事。我在山里放养。山坡上有一块西瓜地,(A.热烈B.酷热C.和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那把根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我,如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊! 我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。但就在这时,我的背后传来了一声大喝,我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信。想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?

我骄傲,我是中国人(注音版)

我骄傲,我是中国人 在无数蓝色的眼睛和棕(zōng)色的眼睛之中, 我有着一双宝石般的黑色眼睛, 我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般黄色的皮肤, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯(xiōng pú), 黄河流水是我沸腾(fai t?ng)的血液(xuaya), 长城是我扬起的手臂(bì), 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人—— 我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘(gēng yún), 我是指南针、印刷术的后裔(yì), 我是圆周率(lǜ)、地动仪的子孙。 我是中国人—— 在我的民族中, 不光有史册上万古不朽的 孔夫子、司马迁、李自成、孙中山, 还有那文学史上万古不朽(bùxiǔ)的 花木兰、林黛(dài)玉、孙悟空、鲁智深。 我骄傲,我是中国人! 我是中国人—— 在我的国土上,不光有雷电轰击不倒(hōng jībùdǎo)的长白雪山、黄山劲(jìng)

松 还有那风雨不灭的井冈(jǐng gāng)传统、延安(yán ān)精神!我骄傲,我是中国人! 我是中国人—— 我那黄河一样粗犷(cūguǎng)的声音, 不光响在联合国的大厦里, 大声发表着中国的议论, 也响在奥林匹克(ào lín pǐka)的赛场上, 大声高喊着"中国得分"! 当掌声把五星红旗送上蓝天, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人—— 我那长城一样的巨大手臂, 不光把采油钻杆(zuàn gǎn)钻进外国人预言打不出石油的地心; 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洲(zhōu)倾(qīng)听东方声音的时候, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人—— 我是莫高窟(m? gāo kū)壁画的传人, 让那翩翩欲飞(piān piān yù fēi)的壁(bì)画与我们同往。我就是飞天, 飞天就是我们。 我骄傲,我是中国人!

我是中国人阅读答案

我是中国人阅读答案 不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外,思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bùjué()地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型,我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。 在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来,内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言…… 有一次,我在黑板上写了几个巨大的字:“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dàwù( ) ,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。 欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事情实在令人气愤。 几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业——multiplied(即选择题)交上去,那时,我还不知multiplied是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了,“C--”,这是我第一次得“C--”,都是由于没及时交那张作业,才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师,为什么你不信任我?为什么不听我的解释,不给我高一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些湿润。我下了决心…… 这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几,我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。 1、根据拼音在括号里写出合适的词。(2分) 2、联系上下文理解下面的词语。(3分) 相顾一笑:__________________________________________________ 旁若无人:__________________________________________________ 寥寥无几:__________________________________________________ 3、填空。(6分) (1)作者是_______国人,_______是他的故乡,他现在生活在________国。 (2)文中第_____自然段到第____自然段叙述了作者思乡的感情。 (3)短文第4自然段在文中起了_______________作用。 4、回答问题。(6分) (1)“我觉得很气愤”,作者为什么感到气愤? _______________________________________________________________ (2)“我觉得很自豪,很扬眉吐气”,是什么使作者觉得很自豪,扬眉吐气? _______________________________________________________________________________ __________________________ (3)这篇短文表达了作者什么样的思想感情? _______________________________________________________________

《访兰》教学设计

《访兰》教学设计 教学目标 1.自学本课生字。 2. 通过对比,了解家兰与野兰的不同特点,联系上下文领悟文章的思想内容。 3. 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 教学准备 师生共同搜集有关兰花的名言、诗歌、图片等资料。 教学设计 一、引入质疑

1展示有关兰花的绘画作品和实物图片,让学生欣赏,展示有关描写兰花的诗词,让学生朗读。并思考各诗句着重体现了兰花的什么特点。 2谈话:兰花形态绰约多姿,给人们带来了愉悦的美的享受。今天,我们一起来欣赏贾平凹先生笔下的兰花又是怎样的与众不同。 3揭题质疑。如:为什么用“访兰”而不用“赏兰”?父亲带“我”去访兰的目的是什么? 二、初读知意 1朗读课文。 2文章按照访兰的缘由、观赏兰花、访兰后的感想分为三部分,请分别给这三部分拟上标题。然后说说文章的主要内容。 3在作者笔下,兰花有怎样的引人之处?请把有关描写兰花的语句勾画出来。

侧面描写————家兰:“家里庭院就有了百十余品种…………方圆十几里的人都跑来观赏。”正面描写————野兰:“盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟;香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。” 三、重点研读 1读“我”与父亲在访兰过程中的对话。说说从这一段对话中读懂了些什么。 2小组讨论后交流。 3重点讨论几个问题。 (1)家兰和野兰有什么不一样? (2)“两个味儿”指的是什么? (3)“我”对兰花的认识发生了怎样的变化? (4)父亲带“我”访兰的目的是什么?

4说说自己对“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长的叶纯、开的花纯,楚楚的有着它的灵性。”这句话的理解。 四、深化认识 1读最后一段,说说“不敢”、“后悔”表达了作者怎样的一种思想感情和人生态度? 2说说自己读了课文后的体会或感受,谈谈自己今后要做怎样的一个人。 五、背诵 参考资料 贾平凹,原名贾平娃,1952年出生,陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员,陕西省作家协会副主席,西安市人大代表,西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平

我是中国人朗诵稿

我是中国人朗诵稿 《我骄傲,我是中国人》朗诵稿作者:王怀让注解:徐文祥 在无数蓝色的眼睛/ 和褐色的眼睛之中,本句语速稍快 我有着/一双宝石般的/黑色眼睛,本句稍慢 我骄傲,我是中国人!本句深沉有力,掷地有声在无数白色的皮肤/ 和黑色的皮肤之中,前两节内容一样,尤其“宝

石般”和“大地般” 我有着/大地般/ 黄色的皮肤,的一种特征,读出一 我骄傲,我是中国人! 速稍缓,深沉而有力两个词语,要读出自己特有种自豪感一种豪迈之气,语 我是中国人—— 黄土高原/ 是我/ 挺起的胸脯, 黄河流水/ 是我/ 沸腾的血液,奔腾气势 长城/ 是我扬起的手臂, 势语 这一句把声音舒长 语调开始高昂,读出黄河的语速至此逐渐加快,可有态 泰山/ 是我站立的脚跟。 语速变慢 最后一句要读出坚定的语气,

我的祖先 / 最早/ 走出森林, 我的祖先 / 最早/ 开始耕耘, 的岁月的漫长 我是/指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的子孙。 都值得自豪 在/我的民族中 不光有 /史册上万古不朽的 孔夫子、司马迁、李自成、孙中山, 史人物 我是中国人 本句把声音舒长 这两句语速较慢,读出历史 这两句要读得坚定,每一项 转变语气,舒缓 略带思考状 语速不要太快,历数中华历

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深, 不同气势 我骄傲,我是中国人! 我是中国人—— 在我的国土上 / 不光有, 雷电轰不倒的 / 长白雪山、黄山劲松 还有那/风雨不灭的 /井冈传统、延安精神! 读出斩钉截铁的斗争意 还有那/文学史上 /万古不朽的 略带思考状 本句逐渐变快,读出女男的 自豪之情油然而生 声音舒长 句子末尾语音拖长 前半句刚,后半句柔 充满战斗的激情

9我骄傲我是中国人 习题

9.我骄傲,我是中国人(自学、测验) 一、看拼音,填上合适的字(32分) fèi 浪( ) yè哽( ) gǎn ( )快hún ( )浊( )腾( )体( )子( )魄 yíng( )绕kū石( ) bì墙( ) piān( )起舞晶( ) 干( ) 躲( ) ( )僻 二、组词。(16分) 浦()延()犷()绕() 脯()廷()旷()浇() 三、写出下列词语近义词。(6分) 万古不朽()骄傲()托起() 四、按要求完成练习. (34分) (一)“我骄傲,我是中国人”(2+2+4+4=12分) 1、“骄傲”在句中的意思是___________________。 2、文中多次出现“我骄傲,我是中国人”,这种手法叫__________,是为了强调________________,表现作者________________________。 (二)我骄傲,我是中国人!(2*4 +4=12分) 我是中国人—— 黄土高原是我的胸脯, 黄河流水是我沸腾的血液, 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。 3、这段分别将祖国的四大自然景观比作____________、___________________、__________________、___________________。是为了表现中国__________________. (三) 我是中国人——(2*3 +4=10分) 在我的国土上, 不仅有( )的长白雪山、黄山劲松, 还有那( )的( )! 4、这段中用长白雪山和黄山劲松象征____________________________ 五、用“我是中国人”开头写六句话,表达你的骄傲之情。(12分) 9.我骄傲,我是中国人(自学、测验) 一、看拼音,填上合适的字(32分) fèi 浪( ) yè哽( ) gǎn ( )快hún ( )浊( )腾( )体( )子( )魄 yíng( )绕kū石( ) bì墙( ) piān( )起舞晶( ) 干( ) 躲( ) ( )僻 二、组词。(16分) 浦()延()犷()绕() 脯()廷()旷()浇() 三、写出下列词语近义词。(6分) 万古不朽()骄傲()托起() 四、按要求完成练习. (34分) (一)“我骄傲,我是中国人”(2+2+4+4=12分) 1、“骄傲”在句中的意思是___________________。 2、文中多次出现“我骄傲,我是中国人”,这种手法叫__________,是为了强调________________,表现作者________________________。 (二)我骄傲,我是中国人!(2*4 +4=12分) 我是中国人—— 黄土高原是我的胸脯, 黄河流水是我沸腾的血液, 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。 3、这段分别将祖国的四大自然景观比作____________、___________________、__________________、___________________。是为了表现中国__________________. (三) 我是中国人——(2*3 +4=10分) 在我的国土上, 不仅有( )的长白雪山、黄山劲松, 还有那( )的( )! 4、这段中用长白雪山和黄山劲松象征____________________________ 五、用“我是中国人”开头写六句话,表达你的骄傲之情。(12分)

六年级下册阅读复习题及答案精选

六年级下册阅读复习题及答案精选 经过四个小时汽车的颠簸(bǒ bō),我们来到了西岳太华面前.啊!雄伟的华山,真是天造地设的奇观!悬崖绝壁,怪石突兀,路在何方? 入山以后,我们似乎来到了一个石头的世界,山崖陡立,砾石堆积,峡谷幽深,华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃.行了二十余里,路愈来愈险了.忽遇绝境,只见一道铁索斜挂长空,迎面陡崖立壁“回心石”三个大字使人触目惊心.我们侧身擦壁攀索而上,转身一望,一条石梯从天而垂.这就是“太华咽喉”千尺幢. 千尺幢有二百六十多个台阶,呈陡槽形,是人工在天然的石缝中凿出来的.槽深三十多尺,宽只有二尺许.仰望,天开一线;俯视,如掉井中.开始,台阶面有半脚宽,愈向上愈窄(zǎi zhǎi),极窄处只能踏一个脚尖,游人全凭手拉铁链而上.天梯顶端,槽口合拢,只凿出一个洞口,仅容一人出入.真可谓“一夫当关,万夫莫开”. 爬完千尺幢,越过百尺天险,又一条更长的望不到尽头的天梯挂在山梁上,宽不盈尺,左右皆是一草不挂的陡壁,真使人望而生畏.传说,韩愈当年在华山上看到山高路窄,白云缭绕(rǎo rào),吓得不敢下山,放声痛哭,给妻子写下了遗书投于崖下诀别,至今岭上仍有“韩愈投书处”五个大字. 华山险路使人胆寒,然而华山之美就在于险.惟独其险,才召人神往,使人遐想.如果说沉香劈山救母只不过是人类征服华山的理想,那么在现实生活中则不乏沉香似的英雄.不畏天险,征服天险,是勇敢者的一大特征.我们上山时逢“五一”佳节,游人络绎不绝,其中有未成年的孩子,有白发苍苍的老人.人们历尽艰险,凭着顽强的意志一步一步登上顶峰,那身负百八十斤重的挑山工,每天往返八十余里,给游人送去方便.当年的人民解放军在敌人的严密封锁下,从绝壁处飞上山,创造了“智取华山”的奇迹.我们登临北峰,向下望去,雾气弥漫,使人头昏目眩(xuán xuàn),我们的子弟兵就是黑夜从这里上山的,真使人惊叹不已,肃然起敬. 立于北峰远眺,西岳险径尽收眼底.华山的路由栈道、石桥、铁索组成,盘桓旋绕,曲曲折折.我想,人生的道路不也像华山的路一样曲折吗?只有那不畏艰险,披荆斩棘,一步一个脚印的人,才有希望达到光辉的顶点. 1、联系上下文解释词语 奇观: 触目惊心: 望而生畏: 一夫当关,万夫莫开: 2、找出下列词语的近义词: 幽深()绝境()诀别()遐想()3、找出下列词语的反义词: 仰望()勇敢()顽强()络绎不绝()4、华山的道路由()、()、()、()组成,作者是按()顺序来写华山的路的,其中()是重点部分. 5、给带点字选择正确读音打上“√”

我是中国人阅读答案 在中国人眼里阅读题及答案

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 我是中国人阅读答案在中国人眼里阅 读题及答案 在文章《在中国人眼里》里,你将会学习到哪些值得你去领悟的内容呢?下面是小编为大家整理的《在中国人眼里》阅读题目及其参考答案,欢迎大家参阅。 《在中国人眼里》阅读原文 ①在中国人眼里,获得四代、五代同堂的经历,才算是达到了人生最幸福的境界。从人类进化的历史上看,这不仅仅是中国人的幸福观,更是整个人类的幸福观。 ②为什么这样说呢?因为别说是四代、五代同堂,就是三代同堂,也曾经是人类一个很遥远的梦。

③前不久,人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究,发现在13万年前,没有一个人的寿命超过30岁,而这正是他们变成祖父母的年龄。在这个年龄之前,他们的孙辈们还没有出生,所以他们不可能实现三代同堂的美梦。但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时,竟然发现老年人和年轻人的比例是2:1,这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。换句话说,直到大约3万年前,多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。 ④人类学家指出,人类能圆三代同堂的美梦,是一个很伟大的进步,它对促进人类飞速发展起到了重要作用。 ⑤早些时候,以色列 研?ahref="/yangsheng/kesou/"target="_blank">咳嗽崩Ъ ?00多个完整的线粒体DNA基因组样本。通过样本对比,得出一个惊人的结论:约7万年前,人类一度濒临灭绝,只剩下2000来人。但为什么没有灭饱昵?其中一个重要原因是

那时剩余的人类生存能力很强,因而平均寿命也比较长,超过30岁的人已经出现了,这说明三代同堂的现象已经出现了。这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。无疑,这些知识武装和保护了后代。正是凭借这些,人类才最终走出濒临灭绝的险境,又重新发展壮大起来。因此,我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝 风险的能力。 ⑥最新的研究表明,在现代人身上,也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。美国生物举家发现.与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,也愿意参加体育运动,他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%.而他们的 孙辈则更活泼,更健康.反应也更快。这说明,三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用,而这种作用在早期人类社会中,意义更重大,好处也更多。 ⑦但由此也引发了一个新鲜有趣的问题:如果未来人类能够实现六代、七代同堂的美梦,那么它还会促进人类社会的迅猛发展吗?现在看来,我们还不能在人类寿命延长与人类社会迅猛发展之间简单划等号,因为人口老龄化问题已经

访兰原文及答案

访兰 父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说,只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!” 我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。 父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。” “怎么个好呢?” 我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。 “是味儿好像不同吗?” “是的。” “这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”

父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿,一栽培了,便成了玩赏的盆景。” “但它确实叶更嫩,花更繁更大了呀。” “样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。” 父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢? “这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。” 我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。 父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。” 我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。1.用一个词概括“空谷幽兰”的特征,“盆景家兰”的特征。 2.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”中的“味”,你是如何理解的? 3.简要分析第一段中画线句子所包含的意思。 4.第二段的景物描写在文中起什么作用? 5.下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析,选出分析不恰当的一项,并说明理由。()

我是中国人阅读理解

我是中国人 不管是中国人,朝鲜人,越南人,还是苏联人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù ju?( )地向别人介绍他们的国家,我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城、汉字和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。 在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间,那时候,在黑板上写中国文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗,流行歌曲,名言…… 有一次,我在黑板上写了巨大的几个字:“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我在写什么。“I Love you——”我很严肃地说,但是眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇,“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù( ),笑了笑,踱走了。我再也忍不住了,笑得跌倒在地上。 欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。 几个月前,我们进行了一次大测验。快下课了,老师让我们把一张作业——matching(即选择题)交上去,那时,我还不知matching是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一起交给了老师。测验成绩在我的tǎn ta bù ān( )中发下来了“C ”,这是我第一次得“C ”,都是由于没交那张作业(matching),才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师,你为什么不信任我?为什么不听我的解释,不给我一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些湿润。我下了决心…… 这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几,我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。 1.根据拼音在文中括号里写出合适的词语。(3分) 2.联系上下文,解释文中带点词语的意思。(4分) 相顾一 笑: 旁若无 人:

六年级上册语文试题 - 第一单元测试A卷(含答案)_ 人教(部编版)

人教部编版六年级语文上册单元检测试卷 第一单元 考试时间:90分钟满分:100分 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、(12分,每小题2分) 1.下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是() A.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲.(xuàn)染,不用墨线钩. 勒.(lè)的中国画那样,到处翠色欲.流,轻轻流入云际。 B.饭后,小伙子们表演套马,摔跤.(jiāo),姑娘们表演了民族舞蹈.(dǎo)。C.人也似乎轻.灵得多,不那样浑浊笨拙.(zhuō)了。从外面回来时,最先 映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差 ..(cēn cī)的绿,然后才见那两扇红窗。 D.我饮着朝霞酿.(niàng)成的琼.浆,听着小鸟的鸣啭.(zhuàn)、歌唱; 我婆娑.起舞,芳草为我鼓掌。 2.下列句子中加点的词语运用错误的一项是() A.这次我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空 是那么明朗,使我总想高歌一曲 ....,表示我的愉快。 B.奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么 亲热,一点儿不约束 ..。 C.那十字小丁香,那样小,却不显得单薄 ..。 D.我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜 ....,也不孤芳自赏。而

这些哲理,人类尚未完全领悟。 3.下列句子中加点词语的解释错误的一项是() A.野旷.(空旷)天低树,江清月近人。(《宿建德江》) B.黑云翻墨 ..(比喻像打翻的墨水一样)未遮山,白雨跳珠乱入船。(《六月二十七日望湖楼醉书》) C.明月别枝 ..(另外的、别的)惊鹊,清风半夜鸣蝉。(《西江月·夜行黄沙道中》) D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.(同“现”)。(《西江月·夜行黄沙道中》)4.下列句子没有语病的一项是() A.风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。B.广深港高铁香港段全长26公里,是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。 C.中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用。 D.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。 5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是() A.客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了,谁也不肯走。 B.是呀,蒙汉情深何忍别!天涯碧草话斜阳! C.每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。D.不大会儿,好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒; 七十岁的老翁向我们敬酒;我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。6.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是()

我是中国人,我爱中国_初中作文

我是中国人,我爱中国 本文是关于初中作文的我是中国人,我爱中国,感谢您的阅读! 我是中国人,我爱中国 临泽县鸭暖中学九年级(3)班王德 “古老的中国有一条龙,它的名字就叫中国……”每当听到王力宏的这首歌,我都会心潮澎湃,让我不由自主的浮想联翩,。做为一个中国人,一个龙的传人是多么的骄傲,多么的自豪。 中国是文明于世界的四大文明古国之一,拥有丰富的文化底蕴和优秀的美德传统。中国的四大发明和《甘石星经》都曾将中国的发展推向了鼎盛;唐诗宋词、诸子百家等都影响着亿万中国人;文天祥屈原等英雄烈士都激励着每个中国人的心。我怎能不为有这样一个文明历史的祖国而感到骄傲与自豪呢? 中国之所以有如此高的成就当然离不开无数仁人志士、科学家…… 中国古代的岳飞关注的是精忠报国,忽略了个人得失;林则徐关注的是国运沧生,忽略了一己安危;伟大的诗人陆游关注的是收复失地;忽略了衰老病死。当今要不是没有抗震救灾人民忽略自己的身体状况,关注灾情,震后家园如何重建!从古到今,无数英雄为国家和人民而牺牲,他们为了什么?他们还不是为了我们这个大家庭——中国,他们都有一个响亮的名字——中国人。 中国之所以能走到今天这一步,靠的是无数抗日战士,靠的是无数无产阶级革命者,靠的是十几亿中华儿女的拳拳爱国心。今天的幸福生活是用鲜血与汗水换来的,是用无数爱国志士的努力换来的。来之不易啊! 虽然中国的经济,教育,军事等现在都有了很大的发展,但还是一个发展中国家。航空航天,电子信息技术,电子设备,生物技术等方面还有欠缺。所以,就需要我们这些年轻人去努力,去奋斗。毛主席曾经说过:“你们青少年是早晨八九点钟的太阳。”梁启超也说过:“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由。“我们青少年应该担负起振兴中华的重任,努力学习,刻苦求索,为伟大复兴做贡献。 我们是中国人,是炎黄子孙,是龙的传人,我们要让“我是中国人,我爱中国”响彻神州大地的每一个角落。向世人证明我们不是“东亚病夫”,不是“烟鬼”我们是真正的、坚强勇敢的、充满智慧的中国人!

《访兰》阅读附答案

阅读。 访兰 父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培,几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的,方圆十几里的人就跑来玩赏,父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒,此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说;只是又一次进山的时候,特意招呼我说:访兰去吧! 我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。 我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖出去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。 父亲却把我制止了,问道:你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好? 我说:这里的好。 怎么个好呢? 我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却比家里的清爽。 是味儿好像不同吗? 是的。

这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味? && 父亲说:兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿,一栽培了,便成了玩赏的盆景。 但它确实叶更嫩,花更繁大了呀。 样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。 父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢? 这正是它的不俗处,它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯,楚楚的有着它的性灵。 我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜欢着它却无形中毁了它。 父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。 我深深地记着父亲的话,从那以后,已经是15年过去了,我一直未敢忘。 1.文章中最能体现野兰特色的一个词是________。 2.对文章中一样的兰草,长在两个地方就有两个味中的味,你是如何理解的? _____________________________________________________________

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