浅谈班干部责任意识的培养 发言稿
班干部培训教师发言稿
大家好！首先，我要对各位班干部的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，我们在这里举行班干部培训，旨在提高班干部的领导能力、组织协调能力和服务意识，更好地为同学们服务。
作为一名教师，我深知班干部在班级管理中的重要作用。
班干部是老师与学生之间的桥梁和纽带，是班级凝聚力的象征。
一个优秀的班干部，能够带领同学们共同进步，营造一个和谐、向上的班级氛围。
因此，今天我非常荣幸能在这里与大家共同探讨如何成为一名优秀的班干部。
一、树立正确的价值观作为一名班干部，首先要树立正确的价值观。
我们要时刻牢记自己的责任和使命，以服务同学为宗旨，以班级荣誉为自豪。
我们要做到诚实守信、团结友爱、勤奋好学、积极向上，用自己的实际行动影响和带动同学们。
二、提高领导能力领导能力是班干部必备的基本素质。
我们要学会如何与同学们沟通、交流，善于发现同学们的优点和特长，发挥同学们的积极性。
在班级活动中，我们要做到组织有序、分工明确、责任到人，确保活动顺利进行。
三、加强组织协调能力组织协调能力是班干部必须具备的能力之一。
我们要学会如何处理班级事务，协调同学们之间的关系，解决同学们之间的矛盾。
在遇到问题时，我们要冷静分析、果断决策，确保班级的和谐稳定。
四、树立良好的形象班干部是班级的标杆，我们要时刻注意自己的言行举止，树立良好的形象。
我们要做到言行一致、以身作则，用自己的实际行动影响和带动同学们。
同时，我们要学会尊重他人、关心他人，关心同学们的成长和发展。
五、增强服务意识班干部要始终坚持以服务同学为宗旨。
我们要关心同学们的学习、生活，关注同学们的心理健康，为同学们排忧解难。
在班级活动中，我们要主动承担责任，为同学们提供优质服务。
六、加强团队协作班级是一个团队，班干部要具备团队协作精神。
我们要学会与他人合作，共同完成任务。
在班级活动中，我们要发挥团队的力量，共同为班级的荣誉而努力。
最后，我希望各位班干部能够珍惜这次培训机会，认真学习，不断提升自己。
班主任交流班干部发言稿
大家好！我是XX班的班主任，今天很荣幸能在这里与大家交流关于班干部的话题。
首先，请允许我代表全班同学，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！班级是一个大家庭，班干部是班级的核心力量，是老师与学生之间的桥梁和纽带。
班干部肩负着组织、协调、沟通、服务等多重职责，对班级的团结、进步、和谐具有至关重要的作用。
在此，我向全体班干部表示诚挚的敬意，并对大家提出以下要求：一、树立正确的价值观，以身作则班干部要树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，做到德才兼备。
在日常学习、生活中，要以身作则，严于律己，发挥模范带头作用，为同学们树立榜样。
二、加强自身修养，提高综合素质班干部要不断提高自己的思想觉悟、道德品质、文化素养和工作能力。
要认真学习党的路线方针政策，关心国家大事，关注社会热点，增强社会责任感。
同时，要注重培养自己的组织协调能力、沟通能力和团队协作精神，为班级发展贡献力量。
三、关心同学，服务班级班干部要时刻关注同学们的思想动态和生活状况，关心同学的学习、生活，积极为同学们排忧解难。
在班级活动中，要充分发挥自己的组织协调能力，确保活动顺利进行。
同时，要关心班级建设，积极参与班级管理，为班级创造良好的学习、生活环境。
四、加强沟通，增进团结班干部要主动与老师、同学沟通交流，了解他们的意见和建议，及时向老师反映班级情况。
在班级内部，要加强团结协作，相互支持，共同进步。
遇到问题时，要积极寻求解决办法，共同克服困难。
五、严于律己，勇于担当班干部要严于律己，严格遵守班级纪律，带头遵守校规校纪。
在工作中，要勇于担当，敢于负责，遇到问题不推诿、不逃避。
要善于总结经验教训，不断提高自己的工作水平。
以下是我对各位班干部的具体要求：1. 班长：负责班级全面工作，主持班会，协调各班委之间的关系。
要具备较强的组织协调能力和领导能力，善于沟通，关心同学，团结同学。
2. 副班长：协助班长工作，负责班级纪律、卫生等具体事务。
班干部交流座谈会发言稿
大家好！今天，我们在这里举行班干部交流座谈会，旨在总结过去，展望未来，共同探讨如何更好地发挥班干部的带头作用，推动班级工作的开展。
我非常荣幸能代表全体班干部发言，下面我将从以下几个方面进行阐述。
一、回顾过去，总结经验过去的一段时间里，我们班干部在班主任的指导下，团结协作，积极为班级服务，取得了一定的成绩。
以下是我总结的几点经验：1. 明确责任，分工合作。
我们班干部明确了各自的工作职责，将班级事务细化，确保各项工作有序进行。
2. 加强沟通，形成合力。
班干部之间保持密切沟通，共同商讨班级问题，形成共识，确保班级工作顺利开展。
3. 落实制度，规范管理。
我们严格执行班级管理制度，使同学们养成良好的学习和生活习惯。
4. 关心同学，凝聚人心。
班干部时刻关注同学们的生活、学习情况，及时了解同学们的需求，帮助他们解决困难。
二、正视不足，查找原因在肯定成绩的同时，我们也要正视存在的问题，查找原因，以便在今后的工作中改进。
以下是我发现的一些不足：1. 部分班干部工作积极性不高，对班级事务不够关心。
2. 班级活动开展不够丰富，同学们的参与度有待提高。
3. 班级纪律有待加强，部分同学存在迟到、早退、旷课等现象。
4. 班干部自身素质有待提高，需要不断学习，提升自己的领导能力。
三、展望未来，提出建议针对以上问题，我提出以下建议：1. 提高班干部的责任意识。
班干部要明确自己的职责，以身作则，为同学们树立榜样。
2. 丰富班级活动。
班干部要积极策划、组织各类活动，提高同学们的参与度，增强班级凝聚力。
3. 加强班级纪律。
班干部要严格执行班级管理制度，对违纪行为进行严肃处理，维护班级纪律。
4. 提升班干部自身素质。
班干部要不断学习，提高自己的领导能力、沟通能力和组织能力。
5. 加强与班主任、任课老师的沟通。
班干部要积极向班主任、任课老师反映班级情况，争取他们的支持和帮助。
四、团结协作，共创佳绩班级工作需要全体同学的支持和配合。
班干部要发挥带头作用，团结协作，共同努力，为班级的和谐发展贡献力量。
发挥班干部的职责和培养管理能力发言稿
发挥班干部的职责和培养管理能力发言稿发挥班干部的职责和培养管理能力发言稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学：你们好！今天，我很荣幸能代表“优秀班干部”在此发言。
我知道，我今天能站在这里，离不开全班同学的支持和包容，更离不开老师的培养。
在这里我对你们表示深挚的谢意，谢谢你们的支持和关爱，是你们让我学会了不少的知识，得到了许多工作经验，也希望你们能一如既往地支持我们班干部。
我也知道自身仍存在许多缺点，我一定会不断地改进，不断地完善自己。
我一定会努力提高自己的管理能力和协调能力，和大家和睦相处，做好同学们的知心人和代言人，做好老师的帮手，使我们的班集体成为温馨、上进的优秀班集体。
我更知道优秀班干部应成为同学们的表率，以后我会做到以下几点：一、认真学好每门功课，做到勤学好问、一丝不苟，争取更好的成绩。
二、工作方面以高度的责任心、认真的工作态度、严谨的纪律性约束自己，为全体同学尽心尽力服务。
三、培养和提高综合素质。
我会积极带领大家参加学校组织的一切有益活动，共同提高我们的综合素质。
尊敬的老师、亲爱的同学，谢谢你们对我们班干部工作的大力支持和配合。
对我们在今后的工作中出现的问题，恳请大家及时批评指正，我们将不断地完善自己。
我们坚信，在学校的正确领导下、老师的悉心指导下、同学们的密切配合下，我们一定能够圆满完成所承担的班级工作，向学校、向老师、向同学，交上一份满意的答卷。
同学们，让我们共同携手，创造一个快乐幸福、多姿多彩的校园。
让属于我们的阳光永远歌唱，让我们在小常学校生活的每一天更加丰富多彩！谢谢大家！发挥班干部的职责和培养管理能力发言稿篇二亲爱的老师、同学们：大家好！很高兴能够再次站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔，参加班干部竞选活动。
此次竞选的职位有：班长、学习委、体育委、生活委、劳动委、文娱委、组长、路队长。
我要竞选的是班长。
此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。
感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务;充满感慨是因为我已不再是那个天真的小女孩，经过五年的学习生涯，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。
《班干部培训讲话稿[优秀范文五篇]》
![《班干部培训讲话稿[优秀范文五篇]》](https://img.taocdn.com/s3/m/6d4a73a97fd5360cbb1adbc1.png)
《班干部培训讲话稿[优秀范文五篇]》第一篇：班干部培训讲话稿班团干部培训讲话稿班干部是班级的骨干，具有一批能力强、肯负责的班干部队伍，是搞好班级工作的重要保证。
如何更好的履行班干部职责，当好老师的小助手呢。
我认为每一个班干部都应树立以下几种意识：1、自律意识。
即为班干部，就应以身作则，身先士卒，处处以更高的标准要求自己。
班干部，不仅是号令的发布者，更是行动的带头人。
2、服务意识。
班干部工作的着眼点是班集体的全体成员，班干部工作的要领是最大限度地为同学提供学习上，生活上的各种帮助，力争做到全心全意为大家服务。
不能只把当班干部作为一种荣誉或是当作一种负担，而应当作是对自己能力的锻炼，是对自己有益的帮助。
只有这样才能树立服务意识。
3、互助意识。
班集体必须形成一个团结凝聚的整体，有团队意识，所有班干部都要同心同德，互帮互助为共同搞好整个班集体而努力。
4、竞争意识。
社会竞争日趋激烈，班干部也不可能一任到底。
鼓励能者优先，在学习中营造竞争机制，设立了各种奖项，日常规范纪律好的好学生奖，劳动态度好又积极的“小劳模”奖，体育成绩好的是“乔丹”奖。
学习成绩好的各科奖，例物理是“牛顿奖”，化学是“摩尔奖”，数学是“神算子奖”等等，同学们自己评奖来达到鼓励进步，激励落后的同学后来居上，成绩平平的同学勇于冒尖。
5、创新意识。
没有创新就不能发展。
班干部应具有一定的创新精神，敢于大胆地开展工作，每当新学期来临之际，每一位班干部都必须准备一份新学期活动安排，班级工作如何开展。
准备做哪几件实事，准备搞什么创新活动等等。
班干部们认真准备，提出不少班级管理工作的新点子和好办法。
班干部们不但在班级工作中有创新，而且也积极参加研究性学习，搞小课题研究。
6、平等意识。
不管是班干部还是其他同学，都是老师的学生，都是一同求学的朋友，大家相处于平等的地位，班干部是不可以“小干部”自居的。
此外，班干部还应该具有处理各种问题的能力与技巧。
如。
①如何当好班主任的助手，主动开展好班级工作。
在班干部培训会上的讲话（4篇）
在班干部培训会上的讲话尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！我是XXX班的班主任XXX，今天非常荣幸能够在这里和大家一起交流和分享关于班级干部培训的一些想法和经验。
首先，我想说的是作为班级干部，你们是整个班级的中坚力量，是同学们的榜样和引领者。
担任干部不仅意味着责任和权力，更重要的是你们应该用身先士卒的态度和高尚的品德影响和引导全班同学。
班级干部培训的目的就是帮助大家更好地履行自己的职责，提高自己的能力和素养。
首先，作为班干部，最基本的职责就是维护班级的纪律和秩序。
班级是学校管理的最基本单位，纪律的严肃性和重要性不容忽视。
作为班干部，需要时刻保持警觉，及时发现和纠正违纪行为，并能够以身作则，自觉遵守学校和班级的纪律规定。
更重要的是，需要与老师和同学建立良好的沟通和合作关系，共同维护班级的纪律秩序。
其次，作为班干部，你们需要具备一定的组织能力和领导能力。
在组织班级活动和会议的过程中，你们需要考虑到各种因素，安排好时间、地点和活动内容，并能够妥善处理各种突发情况。
在这个过程中，你们需要密切与老师和同学们沟通，了解他们的需求和意见，并根据实际情况作出调整和改进。
同时，还需要学习如何有效地分工和协调，培养团队合作精神，做到团结一心、齐心协力。
另外，作为班干部，你们还需要具备一定的沟通能力和解决问题的能力。
在与同学们的交流中，要善于倾听他们的意见和建议，尊重他们的权益和个性。
同时，也要有效地传达和沟通学校和班级的决策和安排，做好信息的传递和组织协调工作。
当遇到问题和困难时，要积极主动地寻找解决方法，勇于承担责任，与老师和同学们一起思考和解决问题。
最后，作为班干部，你们要时刻保持良好的心态和积极向上的态度。
当遇到挫折和困难时，要学会坚持和奋斗，相信自己能够克服困难，取得成功。
同时，要积极参加各种培训和学习机会，提高自己的综合素质和能力。
只有不断学习和进步，才能更好地履行好自己的职责，为班级发展和同学们的成长做出更大的贡献。
培训班级班干部发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX培训班级的班干部，非常荣幸能够在这里代表全班同学发表讲话。
首先，请允许我向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，感谢你们为我们提供了这个学习、交流、成长的平台。
同时，也请允许我向在座的各位同学表示诚挚的问候，祝愿大家在新的学期里取得优异的成绩。
时光荏苒，转眼间我们已度过了半个学期的时光。
这段时间里，我们经历了许多难忘的时刻，也收获了许多宝贵的经验。
在此，我想就以下几个方面与大家进行分享和交流。
一、班级凝聚力一个优秀的班级，离不开强大的凝聚力。
作为班干部，我们深知这一点。
因此，我们始终把加强班级凝聚力作为一项重要工作来抓。
具体做法如下：1. 定期组织班级活动，如团建、聚餐、户外拓展等，让大家在活动中增进了解，增强团队意识。
2. 关心同学的生活和学习，及时了解大家的想法和需求，帮助解决实际问题。
3. 举办各类竞赛、讲座等活动，提高同学们的综合素质，激发大家的学习热情。
4. 加强与老师的沟通，及时反馈同学们的意见和建议，为班级建设献言献策。
二、班级纪律纪律是班级正常运行的保障。
作为班干部，我们要以身作则，带头遵守纪律，营造良好的班级氛围。
具体措施如下：1. 严格遵守学校的各项规章制度，如上课不迟到、不早退，不随意旷课等。
2. 维护课堂秩序，认真听讲，积极参与讨论，尊重老师和同学。
3. 保持教室卫生，爱护公共设施，共同营造一个整洁、舒适的学习环境。
4. 遵守作息时间，合理安排学习和休息，养成良好的生活习惯。
三、班级学习氛围学习是学生的天职，班级的学习氛围对同学们的成长至关重要。
作为班干部，我们要努力营造一个积极向上的学习氛围，具体措施如下：1. 组织学习小组，鼓励同学们互相帮助、共同进步。
2. 定期开展学习经验交流会，分享学习心得和方法。
3. 鼓励同学们参加各类竞赛和活动，拓宽知识面，提高综合素质。
4. 关注同学们的学习状态，及时了解并解决学习中遇到的问题。
四、班级文化建设班级文化建设是班级的灵魂，也是班级凝聚力的体现。
班干部的培养经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于班干部培养的经验。
作为一名教育工作者，我深知班干部在班级管理中的重要作用。
他们不仅是老师的得力助手，更是同学们的榜样。
以下是我多年来在班干部培养方面的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、明确班干部培养的目标1. 培养具有高度责任感的班干部。
班干部是班级的“小领导”，他们的一言一行都代表着班级的形象。
因此，我们要培养他们具有强烈的责任感，让他们明白自己的职责所在。
2. 培养具备良好品德的班干部。
班干部的品质直接影响着班级的团结和和谐。
我们要注重培养他们的道德品质，使他们成为同学们的楷模。
3. 培养具备组织协调能力的班干部。
班干部需要具备一定的组织协调能力，以应对班级中的各种事务。
我们要注重培养他们的组织协调能力，使他们能够更好地为班级服务。
4. 培养具备创新精神的班干部。
创新是班级发展的动力。
我们要鼓励班干部勇于创新，为班级带来新的活力。
二、班干部选拔与培养1. 公开、公平、公正的选拔机制。
班干部的选拔要充分尊重同学们的意见，通过民主投票、竞选等方式产生。
在选拔过程中，要注重考察候选人的综合素质，如学习成绩、品德表现、组织协调能力等。
2. 定期培训。
班干部培训是提高他们综合素质的重要途径。
我们可以邀请有经验的老师、优秀毕业生等进行授课，帮助他们掌握班级管理的方法和技巧。
3. 个性化指导。
针对不同班干部的特点，进行个性化指导。
对于责任心强的班干部，要鼓励他们勇于担当；对于品德良好的班干部，要引导他们发挥榜样作用；对于组织协调能力强的班干部，要培养他们善于沟通、协调各方的能力。
4. 适时表扬与激励。
对表现优秀的班干部要及时给予表扬和奖励，激发他们的工作热情。
同时，要关注他们的成长，给予适当的鼓励和支持。
三、班干部工作指导1. 制定明确的班级管理制度。
班干部要依据学校规章制度，结合班级实际情况，制定合理的班级管理制度，确保班级各项工作有序进行。
2. 加强班级文化建设。
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你的班级你做主
——浅谈班干部责任意识的培养
任小玉
优秀的班干部团队是营造良好和维持良好班风的强大力量，是班级的形象代言。
一个班级有没有一支得力的班干部队伍，是班主任班级管理工作成败的关键。
那么，如何培养一批有责任心，能力强，会管理的班干部呢？我将从以下四个方面和大家分享我的做法。
不当之处，请指正。
知责任——感知“责任”的分量
“一件事要么不做，要做就全力以赴负责到底，尽心尽力做到最好。
”——这是我班班级格言之一。
没当产生一届新的班委会，我将通过班干部例会和言传身教相结合的方式来唤醒学生的责任意识。
还记得曾从一本书上看到对“责任”二字的拆解，印象深刻。
“责任”两字中间都包含着一个“人”字，说明“人人有责”。
班级的兴衰荣辱，是每个人的责任。
再看“责”字的形状，它就像一个负重前行的人，下面的“贝”字就好比一个人身上有两个肩膀，它们被压得往下沉，因为它们上面有一座大山，我们常说，“责任如山。
”要履行好责任和使命，不是那么简单的事情，它需要承受更重的压力，付出更多的努力。
但是，压力也是动力，它让我们不敢懈怠，否则就会被压垮。
“任”字说明这是一项任务，是必须完成，不能打折扣的。
只要每个人都履行好自己的责任，完成好规定的任务，那么，个人和集体都将得到更大的提升。
第一次班干部大会，我把这段话分享给班干部们，希望他们好好体会“责任”的分量，做一个真正负责的班干部。
另外，我平时也很注重自己的言传身教。
在平时的工作中，我努力用自己的实际行动告诉学生，我是一个负责任的班干部。
在我看来，伟人名人事例离我们还是有些遥远，班主任就是学生们近在眼前的榜样呀。
记得上个月，我忙于一个知识竞赛，利用一切空当时间背材料。
恰逢一次班干部例会，我随手就把背诵材
料带去开会了。
学生们看到这份材料上密密麻麻的批注以及我总结的记忆技巧后，一个个目瞪口呆。
不住感慨，“老师，你好厉害呀！”我答道，“不是我厉害，而是因为学校派我去比赛，我有责任有义务为学校争得荣誉。
我教过你们的呀，一件事，要么不做。
”学生们齐声接到“要做就全力以赴负责到底，尽心尽力做到最好。
”这句班级格言对我班孩子来说，已烂熟于心了。
“明责任”——制定《班干部任务清单》和《值日班干工作指南》班级有很多琐碎的事情，班干部常常有疏忽的时候。
例如教室墙上的张贴物脱落了没有人去粘贴；班上的植物常常没有人照顾。
所以，班干部需要一份详细的任务清单，以让他们的工作有章可循，从而形成习惯。
在这一块，我对班干部进行了一对一的指导。
以下示例来自我班班干部任务清单。
班长：
1 每天上下午，放学前各来办公室一次，问问班主任有什么通知，需要找什么人，看看有什么可以协助老师做的，等等。
2 提醒班主任需要做的事。
3 组织召开每两周一次的班干部例会并做好记录。
4 班主任不在的时候代理班主任职责，负责管理班级常规事务。
宣传委员：
1 管理班级板报小组，保证每期黑板报能按时高质刊出。
2 管理班级海报小组。
3 按时安排小组投广播稿。
4 负责安排班级活动的摄影和电子相册制作。
出黑板报流程：
1 根据主题找好资料。
2设计草图，配图必须符合主题，不可照搬网络图片。
3 将草图拿给班主任看。
4 明确板报小组成员分工，确保两天内将板报刊出。
5 若刊出效果不好，做好擦掉重来的准备。
每天我班有三个班干部值日，分别负责学习，纪律，卫生的监督和检查。
在这一块，我同样对班干进行了分类指导。
让他们学会以时间为序，罗列出做事
的步骤。
下面示例来自我班管学习的值日班干的工作指南：
1．早上7:15和下午1:50 清点班级人数；若有缺勤，登记缺勤者名字，告知班主任并立即电话通知家长。
(在班务日志上订一份班级通讯录)
2．随时关注班上同学出勤情况。
若有缺勤，处理方式同上。
3．早读课后，统计作业完成情况。
将未完成作业名单登记在班务日志上。
未完成作业的同学需完成两张表格的填写。
4. 随时将课堂情况和课间情况记录在班务日志上，每天至少表扬一件事，批评一件事。
5.下午放学前，收回《补交作业情况反馈表》。
5. 下午放学前，做好一日总结。
有了这份工作指南，班干部们明确了自己的职责，有利于提高工作效率。
三．“负责任”——每天至少做好一件小事
初当班主任，有这样几件小事促我思考。
其一是，开学第一天，我给学生发完书后，发现讲台上一地狼藉，遍布了包书的纸和捆书的绳子。
我环顾了一圈教室，学生们都沉浸在拿到新书的喜悦中以及同学久违不见的激动中。
我清了清嗓子，示意学生安静下来。
然后默不做声，在学生的注视中把讲台上的垃圾清理安静，扔到了教室后墙的垃圾桶。
在整个过程中，令我惊讶的是，没有一个学生来帮忙，甚至，安静了几秒钟的教室又渐渐喧闹起来。
其二是，有一天，我发现教室后墙上张贴的奖状有些脱落，我叫来班上个子最高的体育委员，交代他，以后班级文化布置中的张贴物有脱落的要及时粘好，他满脸不可思议地说：“为什么叫我粘？”
其三是，以下句子常常从班干的嘴里说出：
“老师，没有出黑板报的粉笔了。
”
“老师，尺子又断了。
”
“老师，xxx 又没有写完作业。
”
“老师，xxx 自习扰乱纪律。
”
这样一来，班干部只是问题的发现者和汇报者，而解决问题的还是班主任。
怎样才能让班干部们会做事呢？为此，我召开了班委会。
要求班干部准备一个本
子，在不需要班主任提醒的情况下，每天主动做好一件小事，并记录下来，每天向班主任汇报。
通过这个方法，我发现班干部们做事的积极性提高了，工作也更主动。
我常能收获许多惊喜。
还记得有一次，班长的妈妈微信上问我一个同学家长的电话。
第二天，另一个同学的家校联系本上，我看到了家长的留言，得知，原来一个孩子爱恶作剧，老是捉弄班上另外一个同学。
班长打了电话给这个爱恶作剧的孩子的家长。
上一届学生中，我班上的两个生活委员，把班费收支记录得妥妥当当。
最后一次给孩子发奖金的时候，两个小姑娘把班费给我，我真的是惊呆了。
小姑娘把钱按面值，叠的整整齐齐，跟银行工作人员一样，用一张纸条把钱分类捆好，纸上写上了每种面值的张数以及总额。
遗憾地是，当时拍了照片，现在竟然没有保存下来。
四扬正气——班级月度风云人物评选
班干部们带来的惊喜不计其数。
面对班干部们展现出来的正能量，我及时抓住一切机会，在班上隆重表扬。
每月，我将利用班会课不定期向学生做调查，要每个同学在一张纸上匿名写上对两个同学的表扬以及对两个同学的批评。
表扬和批评中必须各有一个班干部。
根据学生写的字条，选出月度风云人物的候选人，然后对候选人进行投票，选出两个同学当选“月度风云人物”。
其中一个名额指定为班干部。
当选的同学将有一份专属海报。
我会将海报发在家长群里，并@当选学生的家长，特此报喜。
下学期一开学，我将举办表彰会，为上学期获得月度风云人物称号的同学颁奖，同时把获奖同学的家长也请来参与颁奖。
下学期，我还会把这些海报打印出来，张贴于教室内，这也是班级文化布置的重要内容。
通过这种方式，班干部的形象得到提升，同时也为班干部们努力工作提供了动力。
班干部的培养并非一朝一夕之功，这是一个漫长而反复的过程。
然而，个人的力量是有限的，只有最大限度的唤醒学生的责任意识，才能最大限度调动学生的积极性。
班级的发展充满不确定性，学生的成长也充满变数。
但这一切，都因为班主任的介入而有了一定的方向。
班主任就像一个指挥员，带领着自己的团队去赢得一场场胜利；班主任也像一个舵手，把握着班级的前进方向。
作为一名年轻的班主任，我深感责任重大。
感谢学校的培养，让我有了这么大的舞台施展才
能；感谢班主任工作，让我的智慧有了广阔的发挥空间。
感谢各位同仁的无私帮助和指点，让年轻的我面对如此重要的班主任工作不再不知所措。
教育，成就了学生；也成就了一个更好的我。