【预测】有关“蓝翔”与“清华”的作文

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蓝翔校长为何那么拽

蓝翔校长为何那么拽

都说挖掘机技术哪家强,其实更强的的是他们不求人招生的气场。

准军事化管理,一周六天不准出校门,不准谈恋爱,哪儿都有监控,你知道吗,蓝翔技校原来是准军事化管理。

蓝翔技校校长说:我们不在任何一个地方抢生源,学生也好,老师也好,招生也不给钱。

我们就在学校等,来就来,不来拉倒。

对于这样的牛逼豪言,或许北大清华也黯然失色。

这对于近来北大清华抢状元来讲,显然是一个很讽刺的节奏。

对于蓝翔校长而言,为何那么拽?其实这不仅仅是一次简单的装逼,更重要的是确实有逼格,不装也能散发出那种气场。

对于蓝翔技校而言,为何那么牛逼,校长都开始装逼,显然有他的过人之处。

从蓝翔的营销手段,绝对比史玉柱的脑白金广告更胜一筹!回顾过去不难发现,这家位于山东的教育培训机构一直以来擅长营销,从不缺乏舆论声音。

他们的营销手法多样,从电视到微博,从电影到段子。

根据已有的素材,来揭秘蓝翔技校的营销方式。

拽01:广告不变,烦死你才作罢“学挖掘机学校哪家强?中国山东找蓝翔”、“试学一月不收费”……多年来,这些广告语被人们津津乐道和恶搞,潜移默化的植入了人们的记忆中。

这些广告语简单、直接,贴吧中甚至有网友求蓝翔完整版广告语。

拽02:自黑与恶搞的段子传播算是营销春药去年8月份,网上盛传蓝翔技校校长荣兰祥在2014年蓝翔毕业典礼上讲的一句话:“咱们蓝翔如果不踏踏实实学本事,那跟清华北大还有什么区别呢?”。

虽然,荣兰祥接受环球人物杂志记者采访时澄清,“这是被人演绎了,我们没提过清华北大!他们是培养高端研究型和管理型人才,蓝翔培养的是一线高级技能人才,是不可比的。

”虽然如此,“跟清华北大还有什么区别”的段子已经在网络上疯传有一段时间,当天微博、朋友圈被刷屏。

还有一个比较老的段子:“‘兄台毕业于哪个学校?’‘不才毕业于纽伊斯特学校。

’‘那是名校啊!’‘言重了,敢问阁下?’‘布鲁弗莱在读中。

’‘哇,也是青年才俊,前途无量。

’我从旁边走过,目不斜视,切,不就是新东方(New East)和蓝翔(Blue Fly)吗?”可以看出,关于蓝翔的段子带些自黑、恶搞,又不失幽默。

2018年各地名校高考模拟作文题解析与例文导写

2018年各地名校高考模拟作文题解析与例文导写

2018年各地名校高考模拟作文题解析与例文导写一、阅读下面的材料,根据要求作文。

(60分)一位同学在本班墙报提到,课本里的有些内容是存在问题的。

比如《劝说》中说“蟹六跪而二螯”,而实际上,正常蟹有一对像钳子一样的足来掘洞、防御和进攻,叫做螯足;还有四对足是用来步行或划水的,叫做步足。

说“六跪”不对,应该说“八跪”。

又比如《孔雀东南飞》里说“中有双飞鸟,自名为鸳鸯”,古今其他诗歌中也往往用“鸳鸯”比喻夫妻恩爱,忠贞厮守。

但研究发现,鸳鸯不一定有固定的“夫妻”关系。

这位同学发问道:对这类出现在经典文章中、习惯认知和说法里的不科学、不符合实际的内容,应该怎么对待?请你写一篇文章,对他的发问作出回应。

要求:800字以上,题目自拟。

【文题解析】这是一道任务驱动型作文题,题目明确要求考生对材料中那位同学的发文作出回应,这是写作任务的核心。

那么,那位同学的问的是什么问题呢?“对这类出现在经典文章中、习惯认知和说法里的不科学、不符合实际的内容,应该怎么对待?”首先,我们必须搞清问题的对象是“不科学、不符合实际的内容”,而不是“经典文章、习惯认知和说法”这个修饰成分。

有不少同学看了一遍题目提笔就写出“对于经典我们要批判的继承”,这实际上是不符合作文任务要求,是偏离题意的。

在弄清楚了所要回答的问题的对象之后,接下来就是回答解决这个问题的办法。

如果仅仅是回答如何对待“不科学的内容”这个问题,那么很简单:既然不科学,那我们就更正它,让它成为科学的内容不就可以了吗?然而,这个问题的对象还有一个修饰成分,我们在审题的时候也不能忽视:“经典文章中、习惯认知和说法里的”这个关键性的限定条件。

那么,我们如何去思考这个限定条件呢?我认为,我们可以从方法论的角度出发,思考“经典文章、习惯认知和说法”对我们人类的价值意义,从而明确立意的方向。

显然,人们阅读经典文章,认可习惯认知和说法,是因为它们对我们有价值,而这个价值应该分为两个层次,一个层次是针对客观世界,另一个层次是针对主观世界。

预测有关“蓝翔”与“清华”的作文

预测有关“蓝翔”与“清华”的作文

预测有关“蓝翔”与“清华”的作文————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ【预测】有关“蓝翔”与“清华”的作文阅读下列材料,按要求作文。

著名音乐人、制片人、清华大学校友高晓松说,“清华大学毕业的学生应该拥有国之重器、胸怀天下的远大理想,而不仅仅是去谋求一个职业。

否则,我们清华和蓝翔技校还有什么区别?”蓝翔校长荣兰祥说,“咱们蓝翔技校就是实打实地学本领,咱们不玩虚的。

你学挖掘机就把地挖好,你学厨师就把菜做好,你学裁缝就把衣服做好。

咱们蓝翔如果不踏踏实实学本事,那跟清华北大还有什么区别呢?”针对上述两种说法,你有什么看法?自选角度,自拟标题,写一篇文章,不少于800字;不要套作,不得抄袭。

“蓝翔”与“清华”本无区别清华校友高晓松说,清华学子应有胸怀天下的远大理想,而不仅是为谋求一份职业,否则清华与蓝翔有何区别?蓝翔校长荣兰香说,蓝翔学生就实打实学本领,不玩虚的,否则与清华学生有什么区别?在我看来,蓝翔与清华本没有区别,清华学子也有一身本领,蓝翔学生也有胸怀天下的理想。

(开头两段,引材料,提观点,引述简洁,取舍得当,观点明确,且有具体的针对性,这样的开头是值得我们学习的。

)蓝翔与清华本都是学校。

学校,就是教书育人的地方。

如果清华大学只教学生描绘理想蓝图,而不教他们实打实的本领,清华能成为国内顶尖大学吗?如果蓝翔技校只教学生如何开挖掘机、如何炒菜,而不教他们该如何更好地使用这些本领,如何更好地为社会做贡献,蓝翔能成为中国知名的技校吗?这样看来,蓝翔与清华,本没有区别。

(在这一段里,为我们做出了紧紧扣住论点关键词论述的示范。

这体现在两个方面:一是全段扣住中心观点的关键词“本”字论述,二是全段扣住该段段首句“学校”来论述。

这样,全段内容论述扣题就很紧了。

)蓝翔与清华都为社会输送人才。

蓝翔技校培养各种专业技能人才,如厨师、理发师和各种流水线上的蓝领工人。

各得其所,各尽所能作文

各得其所,各尽所能作文

各得其所,各尽所能作文近年来,越来越多拥有高等学历的名校毕业生进入机关、事业单位,甚至基层街道办工作,求稳求安成了一种普遍的心态。

虽说职业选择是个人的权利,但是从人才的使用方面来说,却是一种浪费。

拥有高学历的优秀人才应该在更广阔的舞台上去施展自己的才华,人尽其才,物尽其用,这样才能让社会价值最大化。

一些基层岗位,处理的都是琐碎细微的日常性工作,根本用不到所学的专业知识,一般的人才足以胜任。

北大清华这些顶尖大学,代表了中国教育的最高水平,其培养的学生几乎都极有天分,可塑性极强。

好钢应该用在刀刃上,我们国家花了大量人力物力培养的高层次专业人才,最终却因为现实放弃了自己的专业研究,从事毫不相干的工作,这无论对个人,还是对国家来说,都是资源的巨大浪费。

清华大学校友高晓松和蓝翔技校校长荣兰祥有过一段有意思的对话。

高晓松说:“清华大学毕业的学生应该是国之重器,要有胸怀天下的远大理想,而不仅仅是去谋求一个职业。

否则,我们和蓝翔技校还有什么区别?”蓝翔校长荣兰祥说:“咱们蓝翔技校就是实打实地学本领,不玩虚的。

咱们蓝翔如果不踏踏实实学本事,那跟清华北大还有什么区别呢?”这段对话给我们的启发就是:不同的人应有不同的定位,要根据实际情况量力而行。

我国主办各种层次、不同类型的教育,既发展研究型教育,也发展职业教育,就是为了让不同的人才各得其所,各展所长,保持社会良性运转。

21世纪什么最贵?人才。

千里马不能在广阔天地任意驰骋,就只能困囿于槽枥之间。

我国的研究生教育本是为了培养科研学术人才,但却有这么多毕业生放弃了自己的专业研究,早早地追求安逸稳定的人生,这样的现象令人忧虑。

人才的错位配置对于“高材生”来说本就是一种遗憾,对于国家发展来说更是一种资源浪费。

为何如此多的优秀学子放弃自己的专业研究?一方面固然有自身选择的因素,同时也有制度方面的原因。

因此,我们必须改进一些不利于人才发展的措施和制度,打破壁垒,引导更多优秀的人才到国家急需的岗位和领域去发挥自己的潜能,创造更大的价值。

2023高考作文预测及范文:“蓝翔”与“清华”本无区别

2023高考作文预测及范文:“蓝翔”与“清华”本无区别

2023高考作文预测及范文:“蓝翔”与“清华”本无区别2023高考作文预测及范文:“蓝翔”与“清华”本无区别预测题目:在中国,蓝翔技校和清华大学代表着两个完全不同的教育方向,一个强调职业技能培养,一个强调学术研究。

但是,在某种程度上,我们可以说“蓝翔”和“清华”本无区别。

就你的观点写一篇文章。

范文:在中国教育领域中,蓝翔技校和清华大学被广大人们所熟知。

蓝翔技校以培养高素质的技术人才而闻名,而清华大学则以其卓越的科研实力和学术水准享誉全球。

尽管它们代表着两个完全不同的教育方向,但从某种意义上说,我们可以认为“蓝翔”和“清华”本无区别。

首先,蓝翔技校和清华大学都秉持着培养人才的宗旨。

无论是脑力劳动者还是体力劳动者,在社会的各种职业中都是不可或缺的。

蓝翔技校培养的高素质技术人才在国家建设中发挥着重要作用。

同样地,清华大学培养的优秀人才也是推动社会进步的重要力量。

从这个角度上看,“蓝翔”和“清华”都在努力为社会培养有用的人才。

其次,教育的目的是培养全面发展的人才。

无论是蓝翔技校还是清华大学,都在注重学生全面发展的同时,强调提高人的综合素质。

蓝翔技校注重职业技能培养,但也注重培养学生的文化素质和人文关怀意识。

清华大学则注重学术研究,但也注重培养学生的实践能力和社交技巧。

无论是哪个学校,都在不同的方面为学生的全面发展提供了机会和平台。

最后,蓝翔技校和清华大学在推动教育改革上都发挥着积极的作用。

作为我国职业教育的代表,蓝翔技校致力于推动职业教育的发展,不断革新教育模式,提升教学质量。

清华大学在推动学术研究方面做出了巨大贡献,为科技创新提供了大量的人才支持。

两者共同推动了中国教育的进步和发展。

总而言之,“蓝翔”和“清华”本无区别。

尽管它们代表了两个完全不同的教育方向,但它们都致力于培养有用人才,追求学生全面发展,推动教育改革。

无论是从教育宗旨、学生培养还是教育改革的角度来看,它们都有着相似的目标和意义。

我们应该重视和尊重不同类型的教育,为学生提供更多选择,共同促进中国教育事业的发展。

2023年高考作文预测范文:“蓝翔”与“清华”本无区别

2023年高考作文预测范文:“蓝翔”与“清华”本无区别

2023年高考作文预测范文:“蓝翔”与“清华”本无区别“蓝翔”与“清华”本无区别每当提起“蓝翔”和“清华”,人们常常将它们看作是两个截然不同的存在。

一个是技工学校,一个是中国顶尖的大学,似乎没有任何相似之处。

然而,如果我们仔细观察和思考,不难发现,“蓝翔”和“清华”本身并没有本质上的区别。

首先,无论是“蓝翔”还是“清华”,都是为中国的社会发展做出贡献的机构。

尽管两者在传统的教育理念和培养目标上存在一些差异,但它们都在为国家培养人才做出了巨大努力。

无论是工人还是知识分子,他们都是社会发展的重要组成部分。

作为技工学校,“蓝翔”为国家培养了大量的技术工人,为国家的经济建设做出了重要贡献。

“清华”则以培养人才为己任,为国家的科技发展和创新提供了强大的支持。

两者虽然在培养的对象和方式上有所不同,但都为国家的发展做出了自己的贡献。

其次,“蓝翔”和“清华”在实践教育中也有许多相似之处。

尽管“蓝翔”以技能培训为主,而“清华”则注重理论知识的传授,但实践教育是两者共同的一个重要组成部分。

无论是学生还是教师,都需要通过实践来提高自己的能力和水平。

在“蓝翔”,学生通过实际操作来学习技术技能;在“清华”,学生也需在实验室进行实际实践,以巩固所学的知识。

两者都认识到实践的重要性,并将其融入到教学的方方面面。

此外,无论是“蓝翔”还是“清华”,都有优秀的人才培养和严谨的教育体系。

作为技工学校,“蓝翔”在职业技能培养方面有着丰富的经验和先进的教育体系。

他们注重学生的实际操作能力,并通过优秀的教师团队和现代化的教学设备来提高教学质量。

“清华”则侧重于培养学生的创新能力和思维方式,他们将综合素质教育作为重要的教育理念,并致力于培养全面发展的人才。

两者在人才培养和教育体系方面的共同努力,无疑都是为了提高学生的综合素质和竞争力。

综上所述,“蓝翔”和“清华”虽然在很多方面存在差异,但本质上并无区别。

无论是学生还是教师,无论是技术工人还是知识分子,他们都是为国家的社会发展做出贡献的一部分。

蓝翔PK清华,安身还是立命?

蓝翔PK清华,安身还是立命?

蓝翔PK清华,安身还是立命?作者:范玲玲来源:《课堂内外·创新作文高中版》2018年第03期模拟试题阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)著名音乐人、清华大学校友高晓松在《奇葩说》的一期节目中有这么一段言论:“清华大学培养的学生,应该拥有国家之重器、胸怀天下的远大理想,而不仅仅是去谋求一个职业,否则我们清华和蓝翔技校有什么区别?”蓝翔校长荣兰祥在蓝翔的一次毕业典礼上说:“同学们,咱们蓝翔技校就是实打实地学本领,咱们不玩虚的,你学挖掘机就把地挖好,你学厨师就把菜做好,你学裁缝就把衣服做好。

咱们蓝翔如果不踏踏实实学本事,那跟清华、北大还有什么区别呢?”对此你有什么思考?请写一篇论述类文章,表达你的想法。

【注意】①题目自拟。

②不得少于800字。

③不得抄袭、套作。

思路点拨该题提供了貌似相反的两种声音、两个观点,审题时万不可作意气之争,陷入毫无意义的口水大战,或二元对立的极端思维的沼泽中。

该题考查的是学生能否开放地看待世界,慎重地对待人生,特别需要注意三点:第一,我们必须清楚高晓松和荣兰祥提供的不过是两种比较有代表性的观点,它们之间是独立共存、相辅相成的关系,虽然各从教育或成才的角度来谈,但本质上都在追求个体的发展和生命的境界。

第二,我们需要清晰把握高晓松和荣兰祥言论的重心。

高晓松明确指出清华大学的培养目标是培养出具有治世之才、心怀天下之志的人才,万不可囿于职业的现实利益和专业的狭隘领域。

荣兰祥清楚说明蓝翔学生的成长目标就是学好本领,踏实做事,万不可妄自菲薄。

第三,我们还要看到两人言论背后的现实背景和时代意义。

高晓松作为清华校友、著名文化人,其言论具有一定的社会影响力。

他看到了名校大学生身上普遍存在的问题,多年寒窗苦读,终于角逐胜出,最后不约而同地奔赴名校、投奔金融等高端领域,人生早早奠基,日子轻松快活,即便是闯荡打拼,也不过是为赚更多的钱,坐上更高的位子。

荣兰祥作为蓝翔校长,他看到了当前技校学生的问题,因为自卑而看不到前途,看不到存在的意义,找不到自己的位置。

初一想象作文《五年 五年后我在清华》1500字

初一想象作文《五年 五年后我在清华》1500字
初一想象作说着说着我们就来到了清华大学
的石刻地图旁,一看才知道,
地方 我感到很大的
原来只占清华
大学的一小部分。 我们又往前走,一个令人称赞不
觉的景色映入我的眼帘,荷塘!
关键词:妈妈,石刻,地图,地方,
景色,眼帘,来到,知道,感到,往前走, 称赞,映入,很大。 词语:妈妈 拼音:mā mā 解释:母亲。宋汪应辰《祭女四 娘子文》:“维年月日,爹爹妈 妈以清酌、时果、庶羞之奠,祭 於四小娘子之灵。”《儿女英雄 传》第七回:“我的孩儿!我只 道今生不能和你相见,原来你还 好端端的在此!只是你妈妈怎么 不见?”沈从文《从文自传·我的 家庭》:...
初一想象作文《五年 五年后我 在清华》
走进大门,我一看,第一眼
马路 就把我惊呆了:畅通无阻的

青翠欲滴的草地和高大宏伟的楼
房。“这哪是什么清华大学呀?这
纯纯粹粹是大街。”我一边走一边嘟
人家 囔着。“
清华大学就是这么
学校 大,不像你们
,逛不了十分
钟就逛完了。
关键词:大门,马路,草地,楼房,
人家,学校,走进,惊呆,不了,高大, 宏伟,纯粹。 词语:大门 拼音:dàmén 解释:整个建筑物通向外面的主 要的门。《左传·哀公十四年》: “属徒攻闈与大门。”唐柳宗元 《兴龙寺记》:“登高殿可以望 南极,闢大门可以瞰湘流。” 《二十年目睹之怪现状》第三四 回:“桂花立刻叫人把门外的招 牌除去了,把大门关上。”大族。 《逸周书·皇门》...
上了楼顶头朝下看,太高了!
太美了!但我还是有一点怕。 走呀,走呀,一块白石头在我前
面,妈妈说那是罗盘,指南 针下面有雕刻着“行胜于
言”,那个指南针有一点怪怪的,好
像一个土地爷爷手上捧着一个 鸡蛋!
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【预测】有关“蓝翔”与“清华”的作文
阅读下列材料,按要求作文。

著名音乐人、制片人、清华大学校友高晓松说,“清华大学毕业的学生应该拥有国之重器、胸怀天下的远大理想,而不仅仅是去谋求一个职业。

否则,我们清华和蓝翔技校还有什么区别?”蓝翔校长荣兰祥说,“咱们蓝翔技校就是实打实地学本领,咱们不玩虚的。

你学挖掘机就把地挖好,你学厨师就把菜做好,你学裁缝就把衣服做好。

咱们蓝翔如果不踏踏实实学本事,那跟清华北大还有什么区别呢?”针对上述两种说法,你有什么看法?自选角度,自拟标题,写一篇文章,不少于800字;不要套作,不得抄袭。

“蓝翔”与“清华”本无区别清华校友高晓松说,清华学子应有胸怀天下的远大理想,而不仅是为谋求一份职业,否则清华与蓝翔有何区别?蓝翔校长荣兰香说,蓝翔学生就实打实学本领,不玩虚的,否则与清华学生有什么区别?在我看来,蓝翔与清华本没有区别,清华学子也有一身本领,蓝翔学生也有胸怀天下的理想。

(开头两段,引材料,提观点,引述简洁,取舍得当,观点明确,且有具体的针对性,这样的开头是值得我们学习的。

)蓝翔与清华本都是学校。

学校,就是教书育人的地方。

如果清华大学只教学生描绘理想蓝图,而不教他们实打实的本领,清华能成为国内顶尖大学
吗?如果蓝翔技校只教学生如何开挖掘机、如何炒菜,而不教他们该如何更好地使用这些本领,如何更好地为社会做贡献,蓝翔能成为中国知名的技校吗?这样看来,蓝翔与清华,本没有区别。

(在这一段里,为我们做出了紧紧扣住论点关键词论述的示范。

这体现在两个方面:一是全段扣住中心观点的关键词“本”字论述,二是全段扣住该段段首句“学校”来论述。

这样,全段内容论述扣题就很紧了。

)蓝翔与清华都为社会输送人才。

蓝翔技校培养各种专业技能人才,如厨师、理发师和各种流水线上的蓝领工人。

清华大学培养各种研究型人才,毕业的本科生、研究生、博士们在各个岗位上从事科研活动,科技创新活动。

十九岁的砌砖少年摘得世界技能大赛冠军为国家赢得荣誉,清华学者研究线性变换原理,取得新的科研成果。

他们都是国家和社会所需要的人才。

社会发展需要各种各样的人才,不论是清华出身,还是蓝翔毕业,凭借着一身学识或者自己的一技之长都能在社会上找到适合的岗位,成为对社会有用的人才。

蓝翔为社会输送技术型人才,清华为社会输送科研型人才。

两所学校都在为社会建设添砖加瓦。

这样看来,蓝翔与清华,本没有区别。

(该段从第二个方面论述二者“没有区别”的理由是“都为社会输送人才”。

同样地,这一段值得不少同学学习的是紧扣分论点关键词“社会”与“人才”论述“二者没有区别”。

所举出的事例能体现两所学校的人才特点,显得很有说服力。

如果平时更留心一些,我们还可以举出一些技术人才价值的典型事例。

如,近年来,国家媒体宣传了不少诸如“发动机焊接第一人”高凤林这样的“大国工匠”为国家做出的不可磨灭的贡献的技术工人,都是很好的论证“技术工人”这样的人才重要价值的好材料。

本段犹为值得学习借鉴的是分析过程中的严谨表达,作者不忘在该段的最后所做结论前面用“这样看来”加以修饰和限制,让分析的结论限定在所指定的范围里,使得分析论述得出的结论稳妥可靠,令人信服。

)当然,大家都知道,清华大学是驰名海外的顶尖高校而蓝翔只是个还需要在电视上打广告的职业技工学校。

在许多人眼里,清华和蓝翔的毕业生的区别就如天上的彩云和脚下的泥土的区别那样大。

(该段篇幅虽短,但体现出了对所论述事理的辩证分析,即承认在众多人的心里两所学校的“名声”和“影响”的巨大区别,这也体现出一种实事求是的态度,但该段表达形成的语势又为下文转折论述做好了铺垫,使得文章结构顺畅自然。

)蓝翔与清华社会缺一不可的有机组成部分。

可是,人们只看到了二者名声的大小,只看到了名牌大学生的体面的工作环境与车间里蓝领工人的辛劳,却没有看到清华与蓝翔的学生都是在社会需要的岗位上做出自己
的贡献。

就比如造一辆汽车,既需要有车的程序和动力的设计,也需要有一个个不同部位的零件与外壳装配,这样才能制造成一辆真正能驱动的汽车。

金属零件与程序,对一辆车
来说,都是缺一不可的。

蓝翔与清华的学生,对我们社会来说,也是缺一不可的。

从这个角度来说,蓝翔与清华都是社会的一个部分,构成一个有机整体,而不是泾渭分明的阶层,更不能成为互相轻视的对象。

(该段再从社会需要的角度论述,更进一步用“汽车”制造设例论证,论述了两所学校所培养的学生都是社会不可缺少的人才,不能相互轻视,类比恰当而有力。

)就像有的人是政府要员,有的人是地里的农民,有人负责家国天下,有人负责柴米油盐。

乍一看,这些人之间的区别很大,其实,他们都在为同一个社会服务、都在为彼此服务,从这个角度看,他们毫无区别。

(再从社会现实角度举例论证。

这给一些议论文分析论证被指“不够充分”的同学提供了借鉴和启示。

)蓝翔与清华本无区别,它们都是学校,都为社会输送人才,都在为社会服务。

(结论水到渠成,呼应标题,结构完整。

)【总评】本文是比较规范的符合高考应试要求的议论文。

引述材料简洁得当,观点十分明确。

文章紧紧围绕中心论点且能从不同方面加以分析论证。

每一个层次都有首括句概括分论点。

大家尤其要注意的是,本文的每一个自然段都能扣住中心观点并扣住分论点(首括句)的关键词分析论证,这样,中心观点得以突出,全文的论述层次就十分清晰。

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