青少年中常见的违法犯罪表现、成因、和预防措施 家庭
论青少年违法犯罪的原因及防治对策
论青少年违法犯罪的原因及防治对策2000字青少年违法犯罪是当前社会面临的一个严峻问题。
在全球范围内，青少年违法犯罪的发生率越来越高，其给社会带来的危害也越来越大。
因此，探究青少年违法犯罪的原因及防治对策至关重要。
一、青少年违法犯罪的原因1. 家庭环境因素青少年是家庭环境的受影响者，家庭成员的行为和情感关系对青少年的成长有着重要影响。
父母缺乏关注和照顾，家庭亲密关系破裂，不良家庭氛围等因素会对青少年的健康成长产生不利影响，使得青少年缺乏安全感，从而产生自卑、叛逆等行为。
2. 环境因素尤其是城市青少年，缺乏认同感和归属感，经济上也受到了限制，因此会有一些问题想通过走上违法道路来解决。
同时，现代青少年生活压力增加，缺乏空闲时间和良好的自我调节能力，容易受到社会风险的影响，有些青少年因缺乏消费能力会偷窃财物。
3. 学校因素青少年在学校中有时面临各种各样的压力，如成绩压力、人际关系较差、对学校失去信心等问题。
同时，学校也存在一些管理不当的情况，如教师权威不足、纪律不严、课程内容和方法过于单一、缺乏培养自主创新能力的教育，也会给青少年带来不良影响，导致青少年违法犯罪的发生。
二、青少年违法犯罪的防治对策1. 家庭教育的重视家长是孩子成长的第一任教师，家庭教育是防治青少年违法犯罪的第一步。
家庭应该建立良好的家庭氛围，关注青少年的生长发育和心理健康，与青少年建立亲密的互信关系，做到及时发现、及时引导和及时纠正不良行为。
2. 加强学校教育学校是青少年教育和成长发展的重要场所，应全面加强学校教育，提高师生素质，增强对学生的关爱和扶助，培养青少年的责任感和自我控制能力，带领青少年树立正确的人生观和价值观。
3. 重视法律教育青少年群体应加强对法律的认识和教育。
开设相应的法律课程，丰富法制教育的内容，加强法制宣传，让青少年深入理解法律的普遍性和权威性，养成遵纪守法的习惯。
4. 建立社会支援体系为了帮助那些有违法犯罪行为的青少年，在青少年留置、刑事强制教育和社区矫正等方面，社会应该建立起完善的支持体系，尤其是动态的支持体系，减少青少年犯罪的累积率。
关于青少年违法犯罪的成因与预防对策
关于青少年违法犯罪的成因与预防对策第一篇：关于青少年违法犯罪的成因与预防对策青少年违法犯罪的成因及预防对策的思考近年来，青少年违法犯罪频发，不良的思想、文化、风气随社会的高度发展而充斥泛滥，导致青少年的心灵受到严重侵蚀，特别是寒暑假期间，青少年脱离了学校的教管，父母又忙于工作，更是青少年犯罪的高发时期。
据统计，2013年以来，华蓥市青少年犯罪案件共27件，34名青少年进行拘留教育，如何加强青少年思想道德教育和法制教育，最大限度的预防和减少青少年犯罪，已是当前社会各界刻不容缓的责任。
一、青少年犯罪的特点（一）犯罪人员日趋呈现低龄化。
根据近几年来的数据统计，青少年案件中不满14周岁的未成年人出现危害社会行为的逐渐增多，且年龄结构逐渐偏小，一般从10岁开始表现出劣迹的，13、14岁就容易进行违法犯罪活动；而到15至18岁，青少年正处于叛逆的阶段，使得这一阶段更加成为犯罪高峰年龄；当到了18到24岁初涉社会时，正可谓是初生牛犊不怕虎，年轻人冲动的性格暴露无遗，这一阶段所犯案件都是。
由此可见，青少年犯罪越来越呈现低龄化，不管是学校教育还是家庭监管，加强未成年人的道德法制教育势在必行。
（二）犯罪方式逐渐形成团伙化。
2012年3月25日晚，华蓥市天池镇雷家桥老纸厂（原广安示范纸厂）附近发生一起杀人案，抓获了犯罪嫌疑人杨某（男，24岁，广安市代市镇人）、贺某（男，18岁，华蓥市阳和镇人）、王某（男，19岁，华蓥市双河镇人），杨某某（男，21岁，华蓥市双河镇人），四名犯罪嫌疑人坐上受害人的出租车到达老纸厂后，见此处偏僻、寂静便将受害人赵某某拖下车，抢走其身上的600余元现金并将其杀害，之后又若无其事的回到双河镇网吧上网。
纵观现状，青少年犯罪日趋由单独作案向集体性的共同作案转化，据调查资料显示，在去年审理未成年人犯罪的案件中，共同犯罪的案件占犯罪总数的一半以上，青少年团伙犯罪中，已有相当数量的犯罪团伙向犯罪集团发展，许多青少年犯罪团伙不仅有称号、有头目，而且有纪律、有章法，特别是当团伙中加入了“两劳人员”或“惯犯”、“累犯”等成员时，团伙便很快从一般的结伙犯罪发展成带有黑社会性质的犯罪集团，从而加大了作案的成功几率，一旦犯案就多是大案要案。
论青少年犯罪的原因及预防对策
论青少年犯罪的原因及预防对策青少年犯罪是一个严重的社会问题，不仅伤害了无辜的人群，还损害了犯罪者自己的未来。
青少年犯罪的原因非常复杂，可能涉及到家庭环境、社会环境、心理健康等多个方面。
要预防青少年犯罪，需要从多个方面入手，制定一系列的对策来防范和减少青少年犯罪的发生。
一、青少年犯罪的原因1. 家庭环境不良家庭是孩子成长的第一所学校，良好的家庭环境对孩子的健康成长至关重要。
一些家庭存在婚姻破裂、父母亲长期不在家、家庭成员发生矛盾等问题，这些问题都会对孩子产生不良的影响，导致孩子走上犯罪的道路。
2. 社会环境的影响社会环境也是影响青少年犯罪的一个重要因素。
一些社会不良风气比如流行暴力、不良习气等，都会对青少年产生不良的影响，使他们模仿和效仿这些不良行为。
3. 心理问题一些青少年存在自卑、自尊心过强、情绪不稳定等心理问题，这些问题会导致青少年对外界产生敏感、矛盾和抵触心理，从而导致犯罪行为的发生。
4. 教育环境学校是青少年成长的重要环境，一些学校的教育环境不良、学校的教育质量低下等问题，都会对孩子的健康成长产生不利的影响，容易导致一些学生产生逆反心理，形成不良行为。
家庭是孩子最早接受的教育机构，良好的家庭环境对孩子的成长至关重要。
父母应该注重对孩子的教育，不仅仅是物质上的关心，更要对孩子进行心理建设，使他们具有健康的心理素质和良好的道德品质。
社会环境的改善对于预防青少年犯罪也至关重要。
社会各界应该共同努力，积极倡导正能量，传递良好风气，使社会环境更加和谐、安定，对青少年的成长产生积极的影响。
学校在日常教育中应该重视学生的心理健康教育，引导学生正确处理情绪，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高自我管理的能力。
学校应该建立心理健康教育的制度，对学生进行心理健康的培养。
学校应该注重学生的健康教育，宣传并推广健康的生活方式、行为习惯。
学校应该加强对学生的心理辅导工作，引导学生正确处理课业、家庭和社交等方面的问题，使学生形成积极健康的生活态度。
论青少年犯罪的原因及预防对策
论青少年犯罪的原因及预防对策青少年犯罪，是指在未成年人中发生的违法行为，这是一个严重的社会问题。
青少年时期是人生发展的关键阶段，如果在这个时期犯罪，将对他们的未来产生严重的负面影响。
了解青少年犯罪的原因，并采取有效的预防对策，对于社会来说至关重要。
本文将从青少年犯罪的原因和预防对策两方面展开讨论。
青少年犯罪的原因主要有以下几个方面：1. 家庭环境。
家庭是青少年成长的重要环境，一个不良的家庭环境往往容易导致青少年产生犯罪倾向。
比如父母经常吵架、家庭暴力、父母对子女的忽视等，这些都会给青少年带来心理上的创伤，引发他们的逆反心理，从而产生犯罪行为。
2. 学校环境。
学校是青少年学习和成长的地方，如果学校环境不好，例如存在暴力事件、欺凌行为等，很容易让青少年产生叛逆心理，从而犯罪。
3. 社会环境。
社会环境不稳定、失业率高、贫富差距大等都会给青少年带来心理压力，使他们产生逃避现实、采取不法手段获取利益的念头。
4. 媒体影响。
现在的媒体内容多种多样，有些内容可能会给青少年带来不良的影响。
例如暴力、色情等内容会对青少年产生负面影响，导致其产生犯罪行为的念头。
基于以上原因，我们可以采取以下预防对策来减少青少年犯罪：1. 家庭教育。
加强父母对子女的教育和关爱，建立和谐的家庭氛围，减少家庭纠纷和暴力事件的发生。
加强青少年心理健康教育，教会他们正确处理情绪和压力。
2. 学校教育。
加强学校安全教育和心理健康教育，建立和谐的校园环境，严厉打击学校内暴力和欺凌行为，增强学生的法治意识和责任意识。
3. 社会教育。
社会各界要共同努力，创造一个良好的社会环境，减少不良信息对青少年的影响。
政府要加大对贫困地区和失业家庭的帮扶力度，帮助他们改善生活条件，减少社会犯罪的发生。
4. 媒体监管。
加强对媒体内容的监管，减少暴力和色情等不良内容的传播，引导媒体向青少年传递正能量的信息。
5. 预防法律。
建立健全的预防青少年犯罪的法律制度和政策，加强对青少年罪犯的教育和改造，帮助他们重新回归社会。
青少年违法犯罪的原因和防范措施
青少年违法犯罪的原因和防范措施青少年是国家的希望和未来，青少年法律意识和法律素质的高低，直接决定着依法治国、建设社会主义法制国家的进程。
近年来，青少年犯罪日渐成为一种严重的社会问题。
其原因是多方面的，有社会的、家庭的、学校的及周围等不良影响。
这些不良影响导致有些青少年走上犯罪道路。
一、青少年犯罪的原因1.理想信念不清，思想道德滑坡在违法犯罪的青少年中，有不少人有学不上，只享受吃喝玩乐。
犯罪青少年精神极度空虚，道德观念差，虚荣心强。
他们当中大多数无视自己的经济条件，他们不是确实无法生活下去才进行偷盗，而是为了满足自己的虚荣心和私欲。
他们一味地追求享受和精神刺激，一旦其欲望得不到满足，就会进行各种犯罪活动。
2.犯罪的青少年一般文化程度低，法律意识淡薄通过对犯罪青少年的调查，在青少年犯罪中，大多数只有初中和小学文化，有的甚至是文盲，法律意识在他们头脑中几乎是空白，这些青少年的道德水平差，就会是非不辨，还使他们遇事缺乏应有的理智，他们往往在行动中不计后果，甚至犯了严重的罪行还全然不知。
当个人私欲不能满足时，就不惜去实施危害社会的违法行为，走上犯罪道路。
3.学校教育管理不当，导致青少年犯罪从目前来看，在校生犯罪明显增多，这种现象的增多是多方面因素造成的。
但就学校的教育工作来看，也存在着一些缺陷和弊端。
其主要表现在片面追求升学率，忽视对学生思想道德的教育，忽视对学生进行正规的法制教育。
由于缺乏正规的法制教育，许多青少年头脑中根本没有应具备的法制意识，一旦进入社会，很容易沾染上不良习气，遇到一些不良条件，就可能产生违法犯罪行为。
4.不良家教诱发青少年违法犯罪不良的家庭教育是导致青少年犯罪的主要原因。
总的来说，诱发青少年犯罪的不良家教有以下五种。
（1）娇惯溺爱式。
我国的溺爱式教育方式占不良家教的51%，可见最常见的失败教育是溺爱式教育，娇惯家庭出来的孩子大多对他人、对社会的责任意识淡薄，缺乏爱心和同情心，不会主动关心、照顾和宽容别人，自私、任性。
社会问题：青少年犯罪的原因和预防措施
社会问题：青少年犯罪的原因和预防措施引言青少年犯罪是当今社会面临的严重问题之一。
在现代社会中，我们经常听到年轻人参与犯罪活动的新闻。
然而，了解青少年犯罪的原因以及采取预防措施是解决这个问题的重要一步。
本文将探讨青少年犯罪的原因，并提出可行的预防措施。
I. 青少年犯罪的定义首先，我们需要明确青少年犯罪的定义。
青少年犯罪是指未成年人在法律上犯下的违法行为。
根据不同国家的法律，未成年人的年龄界定可能有所不同，但通常是18岁以下的人。
青少年犯罪的种类包括盗窃、抢劫、暴力犯罪、吸毒、非法携带武器等。
II. 青少年犯罪的原因许多因素导致青少年参与犯罪活动。
以下是一些常见的原因。
H1 家庭环境1.家庭暴力：青少年在一个暴力的家庭环境中成长，很可能模仿家长或其他家庭成员的行为，导致犯罪行为。
2.父母的缺席：父母长时间的工作或其他社会活动导致他们无法关注和教育自己的子女，造成青少年的行为问题。
H1 社会经济问题1.贫困：缺乏经济资源的家庭可能无法满足孩子的基本需求，导致青少年为了生存而犯罪。
2.社会不公平：社会不公平和贫富差距扩大可能导致一些青少年感觉被边缘化，从而选择走上犯罪的道路。
H1 学校环境1.学校暴力：在一个暴力的学校环境中，青少年可能受到欺凌或暴力，导致他们以暴制暴。
2.学习困难：一些青少年因为学习困难或缺乏学习动力而感到挫败和无助，进而寻求其他途径获得满足感，甚至包括犯罪。
H1 社会影响1.媒体暴力：大量的媒体暴力内容暴露给青少年，可能影响他们对暴力和犯罪的态度和行为。
2.同伴压力：青少年容易受到同伴的影响，如果他们的朋友圈子中有犯罪嫌疑人，很可能会被卷入犯罪活动。
III. 青少年犯罪的预防措施了解了青少年犯罪的原因后，我们应该采取一些预防措施来减少这个问题的发生。
H1 家庭层面1.家庭关系改善：家庭成员之间的良好沟通和互动对青少年的发展至关重要。
家长应该花时间和他们的孩子在一起，关注他们的需求，并提供支持和指导。
论青少年违法犯罪的原因及防治对策
论青少年违法犯罪的原因及防治对策概述青少年是国家的未来，也是社会的栋梁。
然而，近年来青少年违法犯罪现象依然较为突出。
青少年的生长环境、家庭教育、社会因素等都会对其违法犯罪产生影响。
本文将从多个方面简要分析青少年违法犯罪的原因及防治对策。
青少年违法犯罪的原因家庭因素青少年的成长离不开家庭环境。
一些家庭缺乏健康的家庭教育，家长对子女的管教不到位，容易让青少年陷入违法犯罪。
此外，一些父母忙于工作，无暇顾及子女的情感需求，仅仅通过物质上的满足来表达爱，导致子女心理变得脆弱。
这样的成长环境容易让青少年缺乏自控力，对诱惑与挑战缺乏足够的抵抗力。
社交圈因素青少年正处在成长和自我认识的转型期，对社会的理解和接受程度不同，社交圈的朋友、同伴等人群对青少年产生巨大的影响。
如果青少年身处在一个不良的交友圈内，受到同辈的影响以及媒体社会的引导，很容易产生“非主流”“非法”的想法和行为。
学校因素学校不少只注重知识的传授而忽略了道德的传输，特别是在处理校园内外发生的违法犯罪事件时，态度强硬、行事决断不够果断。
一些学校缺少安全教育的投入，加上社会安全环境的影响，极易刺激学生的敏感神经，让同学们误以为违法犯罪是一种形式的宣泄。
社会因素社会上的影响因素有很多，例如比较普遍的恶性新闻、电影、电视剧等，这些都会对青少年产生不同程度的心理影响。
对于青少年这段敏感时期的心理发展来讲，这种负面影响反而越来越大。
此外，社会安全环境同样会对其产生影响。
当社会治安环境恶劣时，青少年会将自身防卫心理进行过度解读，并误以为违法犯罪是一种形式的保护。
青少年违法犯罪的防治对策家庭对策家庭是青少年成长的核心环境，家长应该在日常生活中对其进行引导和教育，施以正确的管教。
具体操作可从以下几个方面入手：•帮助孩子树立正确的价值观念和人生观念，注重社会责任感和归属感的形成。
•推动家庭和学校的积极沟通，让孩子在家校之间形成有助于培养健康成长的环境。
•建立良好的亲子关系，让青少年形成高度的信任感和依赖感，为其成长踩稳一步。
青少年犯罪的家庭原因及预防措施
青少年犯罪的家庭原因及预防措施青少年犯罪是一个严重的社会问题，给个人、家庭和社会都带来了极大的危害。
家庭作为青少年成长的重要环境，对其行为和价值观的形成有着深远的影响。
了解青少年犯罪的家庭原因，并采取有效的预防措施，对于减少青少年犯罪的发生具有重要意义。
一、青少年犯罪的家庭原因1、家庭结构不完整家庭结构的完整性对于青少年的成长至关重要。
父母离异、丧偶或长期分居等情况，会导致家庭结构的不完整。
在这种环境中成长的青少年，往往缺乏足够的关爱和照顾，容易产生心理上的孤独、自卑和无助感。
他们可能会寻求外界的不良刺激来填补内心的空虚，从而增加了犯罪的风险。
2、家庭教育方式不当（1）过度溺爱有些家长对孩子过分宠爱，满足他们的一切需求，从不加以约束和教育。
这样的孩子往往以自我为中心，缺乏责任感和纪律性，一旦遇到挫折，就容易采取极端行为。
（2）粗暴打骂另一些家长则采用简单粗暴的教育方式，对孩子非打即骂。
这种方式会使孩子产生恐惧和逆反心理，与家长关系疏远，甚至可能模仿家长的暴力行为，用暴力解决问题。
（3）放任自流还有部分家长对孩子的成长漠不关心，放任自流，对孩子的学习、生活和行为不加过问。
这样的孩子缺乏正确的引导和监督，容易受到不良因素的影响，走上犯罪道路。
3、家庭氛围不和谐一个充满争吵、冲突和冷漠的家庭氛围，会给青少年的心灵带来创伤。
长期处于这种环境中，青少年会感到压抑和焦虑，缺乏安全感和归属感。
他们可能会逃避家庭，在社会上寻找安慰和支持，从而容易受到不良分子的诱惑和影响。
4、父母自身行为不良父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。
如果父母自身存在违法犯罪、酗酒、赌博等不良行为，孩子很可能会模仿他们的行为，认为这些行为是可以接受的。
5、家庭经济条件差贫困的家庭经济条件可能导致青少年无法获得良好的教育和生活资源，从而增加了他们犯罪的可能性。
为了摆脱贫困，一些青少年可能会选择违法犯罪的途径来获取财富。
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青少年中常见的违法犯罪表现、成因、和预防措施内容提要：青少年是祖国的未来，是跨世纪的接班人。
作为世界三大公害之一的青少年犯罪问题一直是全社会关注的热点，也是困扰全社会的一个难题。
预防青少年违法犯罪是消除社会不稳定因素，搞好社会治安综合治理，为经济、政治、文化等各方面发展创造良好环境的重要课题之一。
关键词：青少年犯罪低龄化多样化智能化教育感化法制教育社会治安综合治理青少年是社会主义中国的未来、民族的希望，他们能否健康成长，直接关系到国家的前途和命运。
但青少年时期也是人生的危险期，当青少年犯罪日益成为全球化的社会问题时，随着市场经济的发展和社会结构的变化，我国的青少年犯罪也呈现出低龄、团伙、暴力、智能化的趋势,日益加重的青少年违法犯罪已成为一个突出的社会问题，研究分析青少年犯罪的特点及其产生的原因、预防和控制青少年违法犯罪已刻不容缓一、当前青少年犯罪的表现及特点（一）、犯罪年龄低龄化有调查显示，我国青少年初次犯罪的年龄已从上个世纪八十年代末期的18-25周岁，逐步向14-16周岁年龄段发展。
一些青少年刚满14周岁就犯罪入狱，甚至有的实施犯罪行为时尚未年满14周岁。
（二）、犯罪主体复杂化近年来在校学生和外来人口中的青少年犯罪增多犯罪率上升。
我们常常可以从各种媒体获悉一些在校生杀人、强奸、贩毒等令人触目惊心的恶性案件。
例如：2004年发生在云南大学震惊全国的“马加爵杀人案”和2005年1月发生在江苏省海安县的大学生王彬持枪抢劫杀人案等等。
（三）犯罪类型多样化侵财类罪虽仍占大多数，但是以暴力相威胁手段，实施侵财的抢劫、敲诈勒索等犯罪所占的比例越来越大。
更加引人警醒的是杀人、故意伤害、强奸、贩毒、寻衅滋事等严重侵犯公民人身权利和扰乱社会治安的犯罪逐年上升。
（五）犯罪形式团伙化由于青少年身心尚未完全成熟，受生理、心理、智力、阅历等因素的影响，单靠个人往往难以完成复杂的犯罪过程。
因此，青少年作案时相互依附，借势壮胆，结成团伙进行作案并带有一定的组织形式。
（六）犯罪方式智能化目前，青少年犯罪已经向智能化方向发展，而且出现部分采用现代化的一些技术手段和方法进行犯罪的案件。
随着计算机信息系统在各个领域的广泛应用和社会经济信息化进程的加快，针对和利用计算机信息系统进行的违法犯罪活动逐渐兴起，成为新的犯罪形式。
二、当前青少年犯罪的产生原因（一）个人原因贪图享受、不思进取、不劳而获的不良动机是青少年产生犯罪的一个重要原因。
一些青少年由于过早地走入社会，没有受到良好的教育，没有正确的人生观和奋斗目标，精神空虚，好逸恶劳，特别是受到社会上奉行的极端个人主义和拜金主义的影响，不劳而获的思想严重，羡慕纸醉金迷、声色犬马的生活，但由于这些青少年多数无固定职业，无经济收入，当他们面对物欲横流的世界时，经不住金钱的诱惑，私欲不断膨胀，不惜铤而走险，实施盗窃、抢劫，甚至是绑架、杀人等犯罪。
（二）家庭原因家庭是社会的细胞，是最基本的社会群体，为人们提供了最基本的社会生活环境和最起码的社会化条件。
美国社会学家布利兹谈曾经比较详细的列举了家庭的多种作用：“所有的家庭组织，无论大小，是成员教育私人生活的稳定的中心。
家庭成员常常聚会，这是成员所不及的。
个体最为关心的福利与财富的分配、信息的交流，只有在家庭中才有可能。
”家庭是一个历史范畴，家庭功能也会随着社会的发展变化而变化。
我国以20世纪70年代末80年代初实行改革开放政策为标志，开始进入由传统社会向现代化社会转型的新时期。
进入转型时期以来，家庭的功能开始发生变化并在对预防和减少青少年违法犯罪的方面逐步失调。
1、过分溺爱、放纵型家庭：由于当前的青少年在家中多为独生子女，家长过分溺爱孩子，父母在物质生活上不断满足孩子的要求，甚至是袒护孩子，给孩子造成娇生惯养，唯我独尊的思想，在这种环境成长的青少年任性、骄傲，以自我为中心，利已思想严重，一旦生活发生波折，就会显得非常脆弱、焦躁，或自暴自弃，或采取极端的手段，对抗社会。
【案例】孙某13岁，父亲为某公司经理，家庭条件极为优越，父母时时处处由着他，贪玩好动的孙某经常打架斗殴，自恃富有，公开扬言：“老爸挣的钱，我一辈子也花不完，费那么多脑筋学习有什么用？打架不就是赔几个钱，罚几个钱？有什么了不起。
”对于孙某的行为，父母开始不以为然，后来发现情况不妙也采取一些措施（如不给零花钱，说服教育、打骂等），可是效果不明显，最后眼不见为净，很少过问孙某的事情，孙某抓住这一时机，以学电脑为名经常在自己房间内看淫秽光盘，最后将邻居女儿（14岁）骗至自己家中强奸杀害。
矫纵溺爱型案例一是其典型代表。
这种家庭的教育方式表现为，父母让子女在家庭中处于优越地位，视如掌上明珠，一味满足子女在物质上、精神上、生活上的任何需求，造成“亲情过剩”。
久而久之，则养成子女的娇横、任性、贪图享乐，唯我至上等不良习性，这在独生子女的家庭中尤为突出。
娇纵溺爱的不良习性，一旦恶性膨胀，遇到外界不良的诱因，便导致违法犯罪。
2、“严管”型家庭：有的父母发现孩子犯了错误或劣迹，不是说服教育，而是墨守“棍棒底下出孝子”的信条，采取简单粗暴的方法，不分青红皂白对孩子打骂、惩罚，甚至赶出家门。
这样的教育，往往造成孩子和父母感情破裂，形成情绪对立、互不信任的局面，使孩子在心理上与父母为敌。
有的青少年在教唆犯的引诱、威胁下，堕落成罪犯。
【案例】柯某，16岁，父母为中学教师，对其从小寄予愿望，从上幼儿园、小学到初中，父母都不惜重金让他进重点园校。
然而，柯某智商平平，学习虽十分卖力用功，成绩却不佳。
父母由满腔希望到心灰失望，责骂、挖苦、殴打竟成了他的家常便饭。
学校开家长会，父母互相推诿，谁都不愿去。
他厌学了，经常旷课逃学。
家长得到老师的告状后，轻则骂，重则打，结果使他与老师为仇，与父母对抗，开始流向社会，逐渐学会偷摸行为，并加入一个抢劫犯罪团伙，最后以抢劫罪被判7年有期徒刑。
管教粗暴型。
这种教育方式表现为家庭对子女的期望值过高，但又缺乏科学的、正确的教育方法。
当子女达不到自己的期望时，往往“恨铁不成钢”采用粗暴方法对待子女，深信“不打不成材。
”有些则表现为家长平时放任子女，一经发现子女有不良行为，便打骂体罚。
这些教育方法，使子女身心遭受到创伤，从而产生恐惧心理，增大了与父母的隔阂，性格孤僻、冷漠、脾气暴躁、情绪自卑、行为自私，极易到社会上寻找同情和温暖，极易深入社会的不良团体，进而走向犯罪。
3、父母行为不良型家庭：有的父母失业待岗在家，整天不思进取，沉醉在麻将桌上，对子女的学业不闻不问。
还有的父母有赌博、酗酒、盗窃、卖淫嫖娼等不良恶习。
这些家长的不良行为，给子女以错误的引导作用，并刺激他们模仿大人的不良行为行事，在其心灵中孕育了违法犯罪的种子。
4、贪欲型家庭：这种家庭，一切以金钱为中心，什么都围绕着金钱转，使孩子耳濡目染，为获取金钱不择手段，铤而走险。
5、结构缺损型家庭：当离婚、死亡或服刑以及其他原因失去了夫妻中的一方或双方时，家庭的完整性便遭到破坏，这种家庭给子女心理造成的伤害使相当多的孩子因此产生人格和情感障碍，悲观失望、痛恨父母、嫉妒他人、不满现实，形成一种不合群的孤僻个性，或用异样的眼光看待一切，易引发犯罪。
【案例】李某，男，12岁，家庭不和谐，其父母自他小时起就一直吵闹不休，父母离异后，其随母生活，母亲为寻找新生活，无暇照顾儿子，连一日三餐都不能正常。
李某由于无人管教，到处游荡，后与社会闲散人员同流合污，直到加入盗窃团伙走上犯罪道路。
残缺不全型双亲中一方死亡、离异以及再婚，对子女的心理和感情上都会形成伤害。
此种家庭的显著特点是缺父爱或缺母爱。
研究表明：无论是单由父亲抚养的孩子，还是单由母亲抚养的孩子，都比生活在“完整型”家庭中的孩子更容易出现性格扭曲或个性畸形。
与完整家庭子女相比，离异家庭子女与同伴关系、与父母关系较差，在情绪、品德、性格学习等方面出现问题的人数比例较高。
从生理学的角度来看，孩子的健全发展离不开母爱。
三周岁内如果得不到母爱就会性格孤僻；八、九岁时如果缺少母爱就会个性执拗而缺乏人际交往能力并且终生难以补偿。
同样，孩子的健全发展也离不开父爱，从小失去父亲就会使男孩胆小怕事、怯懦封闭；对女孩来说，失去父爱就会对男性产生陌生感，常常惧怕被男性抛弃，因而不肯接受男性，常滋生出对男性的仇视或报复心理。
可见，不和谐的家庭对青少年的成长有许多不利影响，这些因素往往导致青少年走上违法犯罪的道路。
（三）学校原因学校思想教育工作薄弱，是导致青少年违法犯罪的一个重要因素。
学校是青少年学习成长的主要场所，因此，学校应是预防青少年犯罪的主要防线。
但一些学校视教学质量、升学率为“生命线”，片面追求升学率，对学生的教育存在“一手硬、一手软”现象，只抓教学质量，忽视学生的思想教育和法制教育，对一些学习较好的学生，不惜一切代价重点培养，对一些在校表现不好，成绩较差的学生，则弃之不顾，在学生中造成明显反差，造成一些学生的自尊心受到伤害，使学生心理产生偏差，甚至是破罐破摔，走上违法犯罪的道路。
【分析】学校对青少年犯罪产生的影响1.素质教育应试化对青少年的危害。
重智轻得教育的危害，其它暂且不论，回顾我的学习过程，任何一个时间段无不扣上了功利的帽子，小学的学习初步了解和认识了考试，初中第一次明白了三年时间其实学习只为了到重点高中，高中越发枯燥的三年最终的动力便是大学“美好时光”，其实在这个过程中我们失去了太多，失去了兴趣，失去了太多品质，因为道德也是需要后天精心培能具有的。
在十几年的学习过程中，我们似乎忘记了道德品质的重要性，成绩不好的学生失去了自尊和自信，开始变得极端暴力，自怨自艾，成绩好的学生自尊和自信极度膨胀，他们接受不了失去，在这个过程中善良也失去了。
2.学校忽视心理健康教育。
应试教育的目的在于淘汰和筛选，一些被淘汰的青少年带着委屈和敌视的心理过早的离开学校，进入社会，他们可能会采取反社会的行为。
除此，留下来的青少年接受了单一而又枯燥的淘汰教育，感到身心疲惫，因此厌恶学习，对学校产生反感，结果脱离学校而走上邪路。
十多年的应试，重智轻德的教育让青少年失去了“真善美”。
学校肩负着对青少年开展全面教育的责任，不仅要对青少年开展文化教育、道德教育，还应当认真对青少年开展心理健康教育。
理教育缺乏实效性。
3.教师“失范”行为对青少年的影响。
教师失范行为各异，程度不同，但对青少年影响不容忽视，接近七成的青少年犯罪原因都是受他人影响。
无知者无畏，青少年无可厚非的无知提供给教师失范行为巨大的空间。
教师作为陪伴青少年成长的重要成员之一，其重要性甚至超过了青少年的父母。
部分教师师德不佳，本身的人生观、价值观存在着扭曲，更何况为人师表，他们的失范行为为青少年的犯罪埋下了深深的隐患。
（四）社会原因近年来社会上盛行的不正之风，严重影响着青少年的健康成长，一些青少年就是在消极丑恶环境的影响诱惑下，放弃了远大的理想，动摇了对社会主义的信念，随波逐流而走上邪路的。