七年级语文第二单元同步检测题
河北省南皮县第二中学2009——2010（上学期）人教版七年级语文第二单元测试卷hshfnp一、积累与运用（20分）（一）、选择题：（10分）1、下列加点字音不完全正确的一项是：（）（2分）A、洗濯．（zhuó）丰硕．（shuò）地窖．（jiào）心旷．（kuàng）神怡B、诅．（zǔ）咒奢．（shē）望沉甸甸．（diān）猝．（cù）然长逝C、玷．（zhān）污泯．（mǐn）灭厄．（â）运险象迭．（diã）生D、贪婪．（lán）落难．（nàn）论．语（lún）碌碌．（lù）终生2、下列字形完全正确的一组是（）（2分）A、改斜归正茫无涯际随机应变患得患失B、绝处缝生大声急呼各具风韵多愁善感C、不屑置辨天灾人祸获益非浅异国他乡D、漫不经心问心无愧专心致志阴晴圆缺3、下列各句的修辞手法与例句相同的一项是（）（2分）例句：我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。
A、理想是肥皂，洗濯你的自私心。
B、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
C、天实在是热，太阳刚一出来，地上已经像上了火。
D、白兔仍然夜夜到林中草地赏月。
4、下列各项语句分析不合文意的一项是（）（2分）A、《理想》一文中第12节“理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之花，就是有天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获B、《行道树》中说“我们是一列忧愁而快乐的树”，行道树是在为城市空气污染而忧愁，为市民健康而忧愁C、《第一次真好》中说：“第一次的经验不一定都愉快”的原因是，第一次的经历总是失败的D、《我的信念》中“少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月”，说“孤独”也是一种美好快乐的记忆，是因为居里夫人潜心学业，没有虚度年华5、如果批评一个偶尔不守纪律的同学，你认为下面哪句最能被这个同学接受？（）（2分）A、你这样做确实影响很坏！B、你这样做影响不太好吧！C、难道你这样做影响就好吗？D、你这样做简直“太好”了！（二）、古诗词默写：（6分，每空1分）6、_______________，志在千里，烈士暮年，________________。
7、曲径通幽处，______________。
山光悦鸟性，________________。
8、 _______________，随风直到夜郎西。
9、何当共剪西窗烛，_______________。
（三）写出一句有“厄运”的名言警句：（4分，多写一句另加1分）10、_______________________________________________；_______________________________________________。
二、阅读理解（一）、阅读《论语》一文，回答下列问题（20分）（1）、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”（2）、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（4）、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。
”（5）、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”（6）、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（7）、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”（8）、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（9）、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（10）、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”11、填空：（5分，每空0.5分）《论语》是记录______________言行的书，孔子，名__________，字________，________时期鲁国人，我国古代伟大的_________家、_________家、_________家，“四书”指《论语》、、、。
12、解释下列加点的字：（4分，各1分）（1）学而不思则罔．______________（2）、是知．也_________________（3）、人不知而不愠．______________ （4）、诲．女知之乎____________13、下列句子朗读中，停顿处理不正确的项是（）（1分）A、有朋/自远方来，不亦/乐乎B、思而/不学则殆C、择其善者/而从之D、人不知/而不愠14、指出下列句子中的“而”，表转折的用法的一项是（）（2分）A、学而时习之B、温故而知新C、择其善者而从之D、人不知而不愠15、用现代汉语翻译下列句子：（）（3分）（1）吾日三省吾身（2）温故而知新(3)见贤思齐焉16、下列各项分析不确切的一项是（）（2分）A、“三人行，必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度，指出要虚心向一切人学习。
B、“人不知而不愠，不亦君子乎？”用反问的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己。
C、“知之为知之，不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂的学习态度。
D、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”在今天仍值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该做到学与思结合。
17、分别写出《论语》中有关求知态度，学习方法，修身做人的句子各一句。
（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________（二）阅读短文，回答段后问题：（16分）晨刘白羽①淡淡的朝阳刚把树梢照亮，顺了石柱攀援到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了，有些柔韧的枝蔓伸展开来，带着绿叶，向人轻拂，似在表达它的欣快之感。
在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蟑用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。
愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。
但，不论回头怎样火热，甚或会从燠（yù闷热）热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。
②如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究在何处呢？是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞烂漫的宁静，是的，我想是这一切。
但更重要的是，它是一个新的起点。
在一个人的生活之中，不知要经历多少曲折复杂的道路——他焦灼，困难，轻松，欢乐。
而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到是第一次和它接触一样新鲜。
它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。
人们在日常谈论中，常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。
这个朝气就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。
朝气——使人想到：精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来迈开脚步，——也许这未来之中充满不可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。
③今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。
那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花辫一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。
病中，我常常感觉到，愈是在困苦的时候，愈觉得清晨之可贵。
因为我们战斗过了一天，而又展开一天新的战斗了。
这一天的逝去与一天的来临，便标志着一次新的胜利。
我现在浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么？很像朝霞中升起来的一片白帆，也就是第一个早晨都在我们生活的航道上升起的白航，——它是那样洁白，它是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向。
④在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色变得发白发亮，像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去一样。
⑤突然，一切一切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感，一个真正的早晨开始了。
18、第①段文字依次描写了________、沾满露珠的藤树的绿叶、________等景物，表现了早晨的_____、______。
（2分）19、在作者看来，“晨”的可爱及可贵之处是什么？（2分）20、第②、③段，把清晨比作“新的起点”“生活的航道上升起的白帆”有什么含义？（2分）21、第③、④段，先后用“玫瑰花瓣”“羊毛卷”作比喻，描述了朝云怎样的变化？（2分）22、文末为什么说“一个真正的早晨开始了”？请结合上文，谈谈你的理解。
（4分）23、你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗？谈你的认识。
（4分）（三）阅读下列短文，回答问题（14分）一棵树（节选）我说的一棵树，不是指森林、小树林、树丛，也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树，而是指旷野山梁上孤独长着的一棵树。
它离群索居．．．．，没有左邻右舍，无依无靠，永远孤零零的，独自面对身旁的世界。
不知什么原因，是同类抛弃了它，还是它自己逃离了群体？反正上帝在造就它时，便已安排了它必然孤独的命运。
这样的一棵树你肯定见过。
这样的一棵树你见着时，心总会不由自主地一震。
这样的一棵树你见过之后，必然会铭记永生。
二十年前登华山，见到东峰顶上长着的一棵华山松。
二十年后，登山游玩的一切细节渐次模糊，惟这棵树镌刻于脑际，如我保存着的在它身旁拍摄的黑白照片一样清晰。
这是与遍布华山的华山松绝不雷同的一棵华山松。
以华山命名的这种松树，最显著的特征莫过于它挺拔伟岸．．的躯干。
沟涧里，山坡上，满是棵棵端正溜直的树身，支撑着葱茏苍郁的树冠，竭力向太阳靠近，充满了蓬勃的生机，充满了一种只有在激烈竞争中才有的奋进向上的精神。
是的，在密密匝匝的林木中，谁想得到多一点的阳光雨露，谁就得这么端直地向上长，再向上长，一点不敢歪斜了身躯。
所以，满沟满坡的华山松，都让自己立得端正，站得挺直，最后长成了栋梁之材。
东峰顶上的那棵却截然不同。
……显而易见，它是从石缝中硬挣出来的。
一出世，便挣脱了压力，获得一个广阔的天地，无拘无束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。
故而，那身躯就失去了华山松特有的端庄挺拔，从最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲弯弯。
佑大的峰顶上，只它一棵树木，无段跟同类抢阳光雨露，也无须与同类竞相争高。
似乎是上天过于对它宠爱，太少了约束，太多了放任，其结果造就了这么一棵不端不正的华山松，虽居位优越，却难以成为栋梁之材。
初次见它，不由不拿它与满涧满坡的同类相比，生出一番深远的遗憾。
24、结合语境，解释下列词语。
（2分）①离群索居：_____________________②伟岸：____________________25、从第一自然段中找出描绘一棵树孤独的句子，并写在横线上。
（2分）__________________________________________________26、让作者难忘的华山东峰顶上那株华山松的外形特征是_______________形成这种外形特征的原因是：____________（4分）27、作者赞美的华山松奋进向上的精神表现在：_______________（2分）28、结合人生，简要谈谈你对“一棵树”的认识：_________________________________________________。
人教版七年级语文初一下册第二单元同步检测试卷含答案
人教版七年级语文初一下册第二单元同步检测试卷含答案考试时间：120分钟分值：120分）一、积累与运用（24分）1、选出下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A、嗥呜(háo)山巅(diān)浊流(zhuó)(shēn)B、田垄(lǒng)召唤(zhào)磅礴(páng)怪诞(dàn)C、辔头(pâi)炽痛(chì)硬住(gěng)哺育(pǔ)D、XXX(jiū)机杼(zhù)污秽(huì)督学(dū)2．用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。
（4分）1）历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
（）2）觉得在此奇绝壮绝的景界，愈能感到一种冒险的乐趣。
（）3）但这种状美的趣味，没有雄健的精神是感觉不到的。
（）4）黄河以他英雄的气魄，出现在亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。
（）3．依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（）（2分）我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会忽然想到是我应该回去的时候了。
A．不管还是或者就B．不管即使大概都C．不论大概还是都D．无论即使还是也14、下面一段话中有一个词语用得不恰当，请找出并加以改正。
（2分）生活是一个多棱镜，总是以它幻化莫测的某每一面折射吃生活中的，每一小我。
不必介意他人的流言蜚语，不必担心自我思惟的偏差，要坚信自己的判断、用敏捷的眼光去审视这个天下，给自己一个富有个性的回覆。
改为5、写出下列诗句所用的修辞手法。
（4分）1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（）2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！（）3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（）4）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（）。
6、仿照下面句式，写一个比方句。
（3分）例：怜悯是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
人教版七年级语文上册第二单元检测题及答案
人教版七年级语文上册第二单元检测题及答案人教版七年级语文上册第二单元检测题及答案七年级上语文第二单元测试卷 (120分/120分钟)一、语言积累及运用（20分）1.指出下列加点字中注音有误的一项。
（）3分A、蜕变（tuì）饥寒（jī）缀连（zhuì）倔强（jiàng）B、洗濯（zhuó）玷污（zhān）扒窃（qiè）诅咒（zòu ）C、海天相吻（wěn）碌碌一生（lù）坚贞（zhēn）庸人（yōng）D、鬓发（bìn）寂寥（liáo）榆杨（yú）当心（dāng）2．选出书写有误的一项（）3分Ａ．洗濯玷污碌碌终生绝处逢身Ｂ．稀疏雏形红灯绿酒回味无穷Ｃ．嬉戏厄运心旷神怡异国他乡Ｄ．固执懊恼猝然长逝问心无愧3.选出下列语句中没有语病的一句（） 3分A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。
B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。
C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。
D．全体同学讨论并听取了班长的报告4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（）3分A、理想是罗盘，给船舶导引方向。
B、理想是船舶，载着你出海远航。
C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。
D、理想是路，引你走到黎明。
5．仿写。
3分理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
仿此句式，以“理想”开头再写一句子。
６．默写。
3分①曾子曰：“吾日三省吾身：”（《学而》）②阐述学与思辨证关系的句子是 (《为政》)③子曰：“由，诲女知之乎！，，。
”(《为政》)７．口语交际：（2分）语文活动小组组长组织了学生练习写毛笔字活动，有几个同学练了几天后认为困难大，表示不想参加了。
如果你是小组长，要劝说他们积极参与，该怎么说？（不超过50字）二、阅读理解（50分）（一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。
（12分）《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
人教部编版七年级语文上册第二单元达标检测卷含答案
人教部编版七年级语文上册第二单元达标检测卷一、语文积累与运用(35分)1．默写。
(10分)(1)思乡怀人是中国诗歌的永恒主题。
马致远《天净沙·秋思》中的“__________________________，________________________”两句，简明生动地写出了日暮时分异乡人浓浓的乡愁；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________________，________________________”两句，通过“杨花”“子规”两种意象烘托出凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人对友人被贬的惋惜；李白《峨眉山月歌》中的“______________________，______________________”两句，连用三个地名，传达出诗人对故乡和友人的思念；李益《夜上受降城闻笛》中的“________________________，________________________”两句，写出了征人被夜晚凄凉的芦笛声唤起了思乡情绪。
(2)从不同的侧面或层面表达我们的看法是一种智慧。
面对大雪纷飞的场景，《咏雪》中的兄子胡儿咏出“______________________________”，显得朴拙；而兄女谢道韫则以“______________________________”一句加以形容，更胜一筹。
2．请运用积累的知识，完成各题。
(13分)文段一：每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙．的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。
但回忆起我和我的同chuāng小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁．。
我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，hē斥，甚而至于打手心。
(选自《〈二十四孝图〉》) 文段二：他现在毫不留情了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得已也。
七年级语文第二单元测试卷【含答案】
七年级语文第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《春》这篇文章的作者是谁？A. 朱自清B. 老舍C. 鲁迅D. 巴金3. 下列哪个词语是表示颜色的？A. 碧绿B. 鸟语C. 花香D. 温暖4. 《背影》这篇文章主要描写了什么？A. 父子之情B. 母女之情C. 师生之情D. 友情5. 下列哪个字是会意字？A. 明B. 林C. 早D. 听二、判断题（每题1分，共5分）1. 《济南的冬天》的作者是朱自清。
（）2. “春风又绿江南岸”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。
（）3. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的《游山西村》。
（）5. “读书百遍，其义自见”是孔子的名言。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。
2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。
3. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。
4. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
5. “读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的名言。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《背影》这篇文章的主题。
2. 请简述《济南的冬天》这篇文章的写作手法。
3. 请简述《春》这篇文章的写作特点。
4. 请简述《游山西村》这篇文章的意境。
5. 请简述“三人行，必有我师”这句话的含义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请以“我的家乡”为题，写一段话，不少于100字。
2. 请以“我最喜欢的一位老师”为题，写一段话，不少于100字。
3. 请以“读书的重要性”为题，写一段话，不少于100字。
4. 请以“我的梦想”为题，写一段话，不少于100字。
5. 请以“保护环境，人人有责”为题，写一段话，不少于100字。
统编版七年级上册语文第二单元同步训练题(含答案)
统编版七年级上册语文第二单元同步训练题一、积累及运用（30分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )（3分）A. 棱镜/棱角 悄悄/悄无声息 艰难/难兄难弟B. 贮蓄/伫立 屋檐/瞻前顾后 瘫痪/美轮美奂C. 整宿/宿舍 混蛋/混为一谈 名称/称心如意D. 娇媚/峨嵋 凄冷/芳草萋萋 悔恨/诲人不倦2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A.在讲解员细心的提示下,参观者才恍然大悟,并纷纷感叹现代科技的唯美与奇妙。
B.升入中学以后,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C.历史发展的客观规律是不可抗拒的,中国的民营经济终于在改革开放、思想解放的大潮中浴火重生,成长壮大。
D.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
3.下列各句中，有语病的一项是（）（3分）A.通过本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。
B.为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。
C.秋天的北京香山是一个旅游的好去处。
D.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收4. 文化积累——下列连线有误一项是( )（3分）A. 《秋天的怀念》——史铁生——中国当代作家——《我与地坛》B. 《金色花》——泰戈尔——印度文学家——《吉檀迦利》C 《荷叶·母亲》——冰心——中国现代作家——《繁星》D. 《陈太丘与友期行》——刘义庆——中国东汉人——《世说新语》5. 指出下列句子所使用的修辞手法。
（3分）（1）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（）（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（）（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（）6.下列关于本单元文章的叙述有误的一项是（）（3分）A.《散步》一文大有深意，作者想说的意思超出了事件本身，是在借散步这件事讲一个道理。
部编版七年级上语文第二单元同步测试附答案
七年级上语文第二单元同步测试附答案一、积累与运用（30分）1．选出下面画线字注音有误的一项（）（2分）A．分歧．（qí）欹．（qī）斜祷．（dǎo）告水波粼粼．（lín）B．瘫．（tān）痪沉寂．（jì）菡萏．（dàn）翻来覆．（fù）去C．憔悴．（cuì）荫蔽．（bì）匿．（nì）笑满．（mán）不在乎D．树杈．（chà）姊．（zǐ）妹脸颊．（jiá）形影．（yǐng）不离2．选出下面字形书写无误的一项（）（2分）A．敏感伤疤笑嘻嘻各得其所B．沐浴折散婆婆嘴自作主张C．烂漫决别三蒂莲喜出望外D．坚难遮蔽一霎时不可抗拒3．选出下面句中画线词语运用有误的一项（）（2分）A．看到妈妈找不到时焦急的样子，我大声地匿．笑．起来。
B．美国最近比较烦，爆炸枪击案件接连不断．．．．地发生。
C．从小学到初中，我和万芳都是形影不离．．．．的好朋友。
D．地震造成的损失已经无可挽回．．．．，但事后我们应该从中吸取宝贵的防震抗灾经验。
4．选出下列句子中没有语病的一项（）（2分）A．万芳由于怕我回家挨大人的骂，把自己的好裤子换了我的破裤子。
B．我能否要回木雕是我最伤心的事情。
C．我们班数学不及格的现象逐步下降。
D．《金色花》一文充满童真童趣，我们没有理由喜欢。
5．选出下列句子标点有误的一项（）（2分）A．“放在哪儿了？拿来我看看。
”妈妈好像看出我在撒谎。
B．我们俩形影不离，语文老师管我们俩叫“合二而一”。
C．假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
6．选出下面有关文学常识的说法错误的一项（）（2分）A．《秋天的怀念》的作者史铁生，北京人，现代作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文集《我与地坛》等。
七年级上册语文第二单元测试卷(Word版,含答案)
七年级上册语文第二单元测试卷一、语文积累与综合运用(共26分)1．班级举行“有朋自远方来”主题班会活动，请你完成下列任务。
(共6分) 活动一：读文赏句(女)李白说“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。
友情是穿越时空的永恒思念，温柔了岁月，惊艳了时光。
(男)杜甫说“正是江南好风景，落花时节又逢君”。
友情是岁月酝(niàng)______的香甜美酒，沉醉了情谊，唤醒了思想。
(女)踏着青春的舞步，素不相识的你我，走进一间教室。
怎样才能获得一段长久的友谊呢？(男)只要我们真诚待人，正确把握即可；反之，友谊则如昙．花一现，稍纵(jí)______逝。
(合)友谊是无垠．的天地，它多么宽广啊！让我们一起祝愿友谊地久天长吧！(1)小郑同学是本次活动的主持人，“读文赏句”中有两个字，他拿不准怎么写，请你帮忙填写在横线上。
(2分)酝(niàng)：________稍纵(jí)逝：________(2)“读文赏句”中有两个字，需要你来写出读音。
(2分)昙．花一现：________ 无垠．：________活动二：邀请参与(3)班级想邀请语文张老师参加本次活动，下面是小雨同学拟写的邀请函中用语不得体的一处，请你修改。
(2分)您的拜访一定令我们欢欣鼓舞。
应将“__________”改为“__________”。
2．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
(8分)主题示例(1)消除与经典的隔膜，需要带着自己的生活体验去读书。
在散文集《朝花夕拾》里，我们邂逅了小鲁迅，了解了他的童年生活。
书中的某些场景是否也有你童年的影子？请简述书中一件让你有相似感受的事，并说说这件事勾起了你怎样的回忆。
(2)《西游记》里有不少借“动物”塑造的形象。
比如孙悟空，他身上有着猴子的特点：长毛，有尾巴，机灵，顽劣。
他偷吃蟠桃和太上老君的金丹，大闹天宫，这些都体现了他野性十足的特点。
请你从下列形象中任选一个，结合原著，说说作者是怎么借“动物”来突出这个形象的特点的。
统编版(2024)七年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
统编版（2024）七年级上册语文第二单元测试卷(满分100分,限时90分钟)一、积累与运用(26分)1.下列加点字注音无误的一项是(3分)( )A.匿．笑(nì) 祷．告(shòu) 沐．浴(mù)B.并蒂．(tì)姊．妹(zǐ)憔．悴(qiáo)C.遮．蔽(zhē)絮．叨(xù)粼．粼(lín)D.淡雅．(yǎ)分歧．(zhí)流转．(zhuǎn)2.下列词语书写没有错误的一项是(3分)( )A.熬过拆散嫩芽花辨B.决别高洁阴影委屈C.徘徊荫蔽敧斜抛下D.信服菡萏心绪倘若3.下列句子中加点成语使用有误的一项是(3分)( )A.她眯起眼睛翻来覆去．．．．地看玉云那张录取通知书,好像手里捧的不是录取通知书,而是一件稀罕的宝物。
B.张明第一次参加演讲比赛就获得了一等奖,真叫人喜出望外．．．．。
C.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常．．．．。
D.他的分配方法使大家不分老幼各得其所．．．．,老人的委屈一扫而空,反而感到从未有过的满足。
4.【跨学科·体育】(2022甘肃武威中考)阅读下面文字并完成题目。
(3分)在北京冬奥会上,和体育同样具有连接人心、打通人心力量的,是传统与现代交织的中华文化。
大到场馆设计:首钢滑雪大跳台造型巧借敦煌壁画中飞天丝带的灵动气韵,视觉上飘逸轻盈,因而别号“雪飞天”;国家雪车雪橇中心同时化用“中国龙”的意象和中国古典园林水榭长廊的设计理念,从空中俯瞰有如盘龙在山;。
小到一盏灯、一枚徽章、一件礼服:;会徽在方寸之间创造性地汇聚了篆刻、剪纸、书法与冰雪运动;。
把下面句子依次填入文段空白处,最恰当的一项是( )①“火种灯”造型和巧思都受到西汉长信宫灯启发②颁奖礼服如“鸿运山水”“唐花飞雪”,同样是对传统的化用③云顶滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入烽火台元素,宛如“雪长城”A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②5.下列句子没有语病的一项是(3分)( )A.为了让红色基因根植于青少年心中,教育部印发并制定了《革命传统进中小学课程教材指南》。
七年级上册语文第二单元测试卷
七年级上册语文第二单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 蹒跚（pán shān）B. 踌躇（chóu chú）C. 徜徉（cháng yáng）D. 踽踽独行（jǔ jǔ dú xíng）2. “日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
”出自唐代诗人：A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 白居易3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然年纪小，但是很懂事。
B. 我们一定要克服困难，取得胜利。
C. 他因为生病了，所以没有来上学。
D. 这个问题，我实在无法解决。
4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 独在异乡为异客D. 举头望明月，低头思故乡5. “但愿人长久，千里共婵娟。
”这句诗出自宋代词人：A. 苏轼B. 辛弃疾C. 李清照D. 柳永6. 下列词语中，属于反义词的一组是：A. 勤奋—懒惰B. 诚实—虚伪C. 高兴—难过D. 勇敢—懦弱7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 他跑得像风一样快。
B. 他长得很高。
C. 他学习很努力。
D. 他很聪明。
8. 诗句“床前明月光，疑是地上霜。
”出自唐代诗人：A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 白居易9. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他像一只小鸟一样自由。
B. 他跑得很快。
C. 他是一个诚实的人。
D. 他学习很刻苦。
10. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗出自唐代诗人：A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 白居易二、填空题（每题2分，共10分）11. 《静夜思》是唐代诗人______的作品。
12. “海内存知己，天涯若比邻。
”是唐代诗人______的名句。
13. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”出自唐代诗人______的《无题》。
14. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2024年初中七年级第二单元语文试题及答案七年级语文第二单元测试题及答案汇总(3篇)
2024年初中七年级第二单元语文试题及答案七年级语文第二单元测试题及答案汇总(3篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的缺乏，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。
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初中七年级第二单元语文试题及答案七年级语文第二单元测试题及答案篇一当我欣赏着青山绿水时，有你的身影;当我品味着墨香的.韵律时，有你的存在;当我融入于影视作品时，总有你的身姿。
你是不是宇宙新生的太阳?你是不是在经理了无数次困难之后重新捏磐的凤凰?你的博大，你的优美，你的宏伟壮阔都让我为你而感慨。
失意时，烦恼时，快乐时，忧愁时，焦躁时都是你帮我暗开了一扇扇窗，悄启了一扇扇门，默指了一条条路，都是你一直在完美着我的心灵。
我用自己这贫乏的辞藻又如何去表达我对你的感谢，我对你的爱?从a，o，e到平平仄仄，从床前明月光到相逢何必曾相识，在春花和秋月的默然交替中，在岁月的无声运转中，你带着着我徜徉于中华文字的美丽，带着着我一一品位中华文字下的高深的思想境界。
是你让我理解到华语的独特，让我如此深爱我们自己的文字!你就是生活，生活就是你!你曾带着我阅读过无数的名山大川，理解过无数的名人佳作，你曾认真地教导我如何做人，耐心地抚慰我焦躁不安的心情，化解我在人生之路上的迷茫，使我不再彷徨。
你教我如何用自己的文字记录那一幕幕真情，定格那一份份会议。
你教我如何去理解别人、走近别人。
你教我学会欣赏，学会品味……如今我已渐渐走向成熟，可我明白。
没有你的帮助哪会有我的进步?或许我笔下的文字留不下华美的辞藻，可我能留下的，是对你的感谢，是对你的爱，我爱你，语文!初中七年级第二单元语文试题及答案七年级语文第二单元测试题及答案篇二我爱语文我爱语文!为什么?因为语文如同东升的旭日，令人神往;语文如同暮日的晚霞，激情澎湃;语文如同夜晚的星辰，充满神秘。