25.螳螂捕蛇(古文课外阅读训练)
《螳螂捕蝉》阅读练习(附解析)
《螳螂捕蝉》阅读练习（附解析）螳螂捕蝉吴王预备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。
大臣们认为，攻打楚国尽管取胜的期望专门大，但假如其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。
但是吴王顽固地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他!”有一位侍奉吴王的青年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。
但是吴王差不多下了死命令，如何办呢?翌日清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。
露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。
就如此，一连转了三个早晨。
青年终于被吴王发觉了。
吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”青年回答说：“禀报大王，我在打鸟。
”吴王问：“你打着鸟了吗?”青年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。
”吴王来了爱好，问：“什么事啊?”青年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。
蝉高高在上，悠闲地叫着，自由悠闲地喝着露水，却不明白有只螳螂在它的身后。
那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不明白有只黄雀在它的身后。
”吴王夸奖说：“你看得真认真!那黄雀要捉螳螂吗?”青年接着说：“是的，黄雀伸长颈项刚要啄食螳螂，却不明白我拿着弹弓在瞄准它呢。
蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸害呢!”听了青年这番话，吴王豁然爽朗，他说：“你讲得太有道理了!”因此打消了攻打楚国的念头。
1.先从字典里查到下列词语中加点的字，看看该选字典中的哪个说明，再说说那个词语的意思。
乘虚而入豁然爽朗2.“毫不介意”是什么意思?文中对什么“毫不介意”?请把具体的语句画下来。
3.吴王豁然爽朗，他终于悟到了什么?从什么情况当中悟到的?答案：1、虚：空虚。
乘虚而入：趁着空虚进入。
恍：突然。
豁然爽朗：突然醒悟过来。
2、“毫不介意”的意思是一点儿也不放在心上。
文中指青年打鸟时，露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他一点儿也不在意。
具体的语句：露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。
3、吴王豁然爽朗，他终于悟到：不能—心只看到眼前的利益，而不顾自己身后隐伏着的祸害。
阅读“历史故事”文《螳螂捕蝉》完成测试题(后附答案)
阅读“历史故事”文《螳螂捕蝉》完成测试题（后附答案）螳螂捕蝉吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。
大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。
可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。
可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？第二清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。
露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。
就这样，一连转了三个早晨。
少年终于被吴王发现了。
吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！”少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。
”吴王问：“你打着鸟了吗？”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。
”吴王来了兴趣，问：“什么事啊？”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。
蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。
那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。
”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。
蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
1这篇故事告诉我们什么道理？（）A做事不能只看眼前的利益，不顾身后隐藏的祸患。
B不能像吴王那样固执，不听大臣们的好心劝阻。
C要向劝阻吴王那个少年学习，遇事多动脑筋。
D做错了事就要及时改正，才能不辜负别人的期望。
2故事中蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是什么？（）。
A都是非常愚笨的小动物B都是非常贪吃的小动物。
C都是善于飞翔的小动物D只顾眼前利益不顾身后隐患3故事中的“少年”具有什么特点？（）A英勇顽强B口若悬河C聪明机智D善于说谎4“谁敢来劝阻我，我就处死他！”“吴王下了死命令”。
这两个“死”字怎么理解？（）A前者是惩罚，后者是断绝B前者是失去生命，后者是不可更改C前者是处理，后者是惩罚D前者是不可更改，后者是失去生命5“蝉高高在上，悠闲地叫着”。
25.螳螂捕蛇(古文课外阅读训练)
【文言文课外阅读训练二十五】螳螂捕蛇张姓者,偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。
寻途登觇①，见巨蛇围②如碗，摆扑③丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。
反侧倾跌之状，似有物捉制之。
然审④视殊⑤无所见，大疑。
渐近临之，则一螳螂据⑥顶上，以刺刀攫（音：jué）⑦其首，颠⑧不可去。
久之，蛇竟死。
视额上革肉⑨，已破裂云。
——选自《聊斋志异》【注释】：①觇：察看，窥视。
②围：此处指蛇的身围。
③摆扑：扭动摔打。
④审：仔细。
⑤殊：极、很，完全，非常。
⑥据：站立。
⑦攫(jué)：钳制，用爪抓取，这里是刺入的意思。
⑧攧(diān)：同“颠”，跌，甩脱。
⑨革肉：皮肉。
【练习题】：1、解释下列加点词语在文中的意思。
（1）反侧倾跌之状．（样子）（2）大．疑（很、非常）（3）渐近临．之（接近）（4）蛇竟．死（终于）2、用自己的话翻译“一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去。
”这句话。
答：一只螳螂在那条蛇的头顶上，正用刺刀一样的前足割蛇的头，无论大蛇如何翻滚，那螳螂就是跌不下来。
3、巨蛇被小小的螳螂杀死，给你怎样的启示？答：（1）只要摸清了敌人的短处，找到它的弱点，抓住要害，充分发挥自己的长处，就能够战胜强者，取得最后的胜利。
（2）只要敢于斗争并善于斗争，就会取得胜利。
（3）等候时机是很重要的，在没把握的时候不应该过度消耗能力，而后抓到合适的机会就要一举拿下。
（4）弱者如果能抓住机会，那么弱小者也可以战胜强大者【译文】：有个姓张的人偶然在溪谷边行走，忽然听到山崖之上有很大的声音。
他在找寻登上山崖的路径探看，看见一条身围如碗的大蛇。
大蛇在树丛灌木中摇摆扑打，用它的尾巴击打着柳树，柳枝都被它弄折了。
蛇不停地辗转反侧，好像有什么东西捉住并制服了它，然而姓张的仔细观察，并没有发现什么不同的东西，于是他非常诧异。
慢慢地走近，从上向下看那条蛇，才发现原来有一只螳螂在那条蛇的头顶上，正用刺刀一样的前足割蛇的头，无论大蛇如何翻滚，那螳螂就是跌不下来。
《螳螂捕蝉》阅读答案（合集9篇）
《螳螂捕蝉》阅读答案《螳螂捕蝉》阅读答案(合集9篇)在日常学习和工作中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《螳螂捕蝉》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《螳螂捕蝉》阅读答案1文言文阅读《螳螂捕蝉》及答案园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。
螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。
(选自《说苑·正谏》)[注解]①蝉：昆虫，又叫知了。
②悲鸣：动听地鸣叫。
③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。
④委身：曲身。
⑤弹丸：弹弓铁丸。
这里指拿弹弓的人。
[实战演练]1、解释下列句子中的加点字。
⑴欲取蝉( ) ⑵而不知黄雀在其傍也( )⑶黄雀延颈( )2、下列句子中的“其”各指代什么?⑴园中有树，其上有蝉( ) ⑵不知螳螂在其后也( )⑶而不知黄雀在其傍也( ) ⑷而不知弹丸在其下也( )3、翻译文中画线的句子。
4、出自本文的成语是什么?有何比喻义?5、这个故事能给我们哪些启示?螳螂捕蝉：1、⑴要;⑵旁边;⑶伸2、⑴树;⑵蝉;⑶螳螂;⑷黄雀3、蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。
4、螳螂捕蝉，黄雀在后。
比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。
5、⑴不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。
⑵不能见利而忘害，居安而忘危。
⑶看问题要全面，不能主观片面。
参考译文：园子里有棵树，树上有只蝉，这蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。
螳螂弯曲身肢，要去捕蝉，却不知黄雀在它旁边。
黄雀伸出脖子要去啄食螳螂，却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面。
《螳螂捕蝉》阅读答案2少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。
蝉高高在上，（A 悠闲B空闲）地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。
那螳螂（A拱B弯）着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。
中考文言文阅读训练题专题.doc
中考文言文阅读训练题专题- 现代文阅读及答案-中考文言文阅读专题（中）——《中考新突破》艾军平主撰部分〔冲刺训练〕(一) 螳螂捕蛇张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。
寻途登觇①，见臣蛇围②如碗，摆扑丛树中。
以尾击树，树枝崩折。
反侧倾跌③之状，似有物捉制之。
然审视殊无所见，大疑。
渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫④其首，攧⑤不可去。
久之，蛇竟死。
视额上革肉⑥，已破裂云⑦。
（摘自《聊斋志异》）注释：①觇（zhān）：探看②围：这里指蛇的身围。
③反侧倾跌：形容蛇挣扎的样子。
④攫：抓住，钳制。
⑤攧（diān）：甩脱。
⑥革肉：皮肉⑦云：句末助词。
1、解释文中加点的字。
临（）则（）去（）竟（）2、将文中画横线的句子译成现代汉语。
然审视殊无所见译句：3、用“/”给文中划波浪线处划分两处朗读节奏。
闻崖上有声甚厉。
4、读了本文后，你有何感触？（二）宋人酤酒宋人有酤①酒者，升概②甚平，遇③客甚谨，为酒甚美，县帜甚高著，然不售，酒酸。
怪其故，问其所知长者杨倩。
倩曰：“汝狗猛邪？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。
或令孺子怀钱，挈④壶瓮而往酤，而狗迓⑤而龅⑥之，此酒所以酸而不售也。
”（摘自《韩非子》）注释：①酤：通“沽”，有“买”“卖”二义，视语境而定。
②升概：升是古代量器，概是刮平升、斗的木棍或木片。
③遇：招待。
④挈：携带。
⑤迓：迎。
⑥龅：咬。
1、根据注释①，视语境判断“酤”到底为“买”还是“卖”之义？（1）宋人有酤酒者（2）挈壶瓮而往酤2、解释文中加点的字。
县（）著（）怪（）3、将文中画横线的句子译成现代汉语。
或令孺子怀钱译文：4、给文中划波浪线的地方划分朗读节奏。
问其所知长者杨倩。
5、根据文章内容，你认为说法有误的一项是（）A、全文采用隐喻的手法。
“宋人”比喻诸侯国君；“狗”暗指在国君手下办事的一些坏人；“孺子”泛指报效无门的士人，也是作者的自况。
B、这是一篇游说文字，目的在于打动击国君，重用象作者那样愿意为国效命的士人。
《螳螂捕蝉》阅读答案（9篇）
《螳螂捕蝉》阅读答案（9篇）现如今，我们都要用到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
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《螳螂捕蝉》阅读答案1少年终于被吴王发现了，吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！”少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。
”吴王问：“你打着鸟了吗？”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。
”吴王来了兴趣，问：“什么事啊？”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。
蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。
那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。
”1、课文中蝉、螳螂、黄雀的关系，用一个成语来说就是“_________”。
2、朗读课文时，要注意不同的人物身份要读出不同的语气。
吴王是一国之主，读他的话应该读出____________的语气；少年只是一名侍从，读他的话应该读出____________的语气。
3、如果排演课本剧，吴王和少年该有什么样的表情、动作呢？在括号里写下来。
少年（）回答说：“禀报大王，我在打鸟。
”吴王（）问：“你打着鸟了吗？”少年（）说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。
”吴王来了兴趣，（）问：“什么事啊？”4、“少年终于被吴王发现了”，这里的“终于”可以去掉吗？说说你的理由。
_____________________________5、吴王问前两个问题的时候，少年都只是针对问话，简单回答。
你认为少年的做法怎么样？___________________________参考答案：1、螳螂捕蝉，黄雀在后2、高傲恭恭敬敬3、举起弹弓，天真地好奇地一本正经饶有兴趣4、不可以。
少年拿着弹弓，在王宫花园里转来转去已经转了三个早晨，“终于”一词说明少年是有目的转，目的就是为了让吴王发现。
5、我认为少年的做法是明智之举，因为这样做吴王才不会有戒心，这样循序渐进才能使吴王明白利害关系。
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备战2017中考语文：课外文言文专题练习
（三）- 文言知识-
螳螂捕蛇
张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。
寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。
反侧倾跌之状，似有物捉制之。
然审视殊无所见，大疑。
渐近临之，则一螳螂据顶上，以剌刀攫其者，攧不可去。
久之，蛇竟死。
视额上革肉，已破裂云。
注释：1觇(chān)：探看。
2围：此处指蛇的身围。
3殊：极、很，完全。
4攧(diān)：跌。
1、下列句中加点的之与例句中加点的之用法相同的一项是( )
例句：似有物捉制之
A、辍耕之垄上
B、受任于败军之际
C、悍吏之来吾乡
D、环而攻之而不胜
2、解释下列句中加点的字词。
(1)以剌刀攫其首攫：
(2)蛇竟死竟：
3、翻译下面句子。
然审视殊无所见。
4、下列对文章的理解分析错误一项是()
A、螳螂最后取得胜利的一个重要原因是以已之长攻敌之短。
B、蛇被小小的螳螂击杀的根本原因是以尾击树不重战术。
C、姓张的是本文的线索人物，全文以他的所见所闻为线索。
D、本文步步设疑，环环相扣，文虽短但情节却紧张曲折。
答案：
1、D
2、①抓住，钳制②最后，到底
3、可是仔细地察看也完全看不到什么东西。
4、B。
《螳螂捕蝉》阅读答案（合集9篇）
《螳螂捕蝉》阅读答案《螳螂捕蝉》阅读答案(合集9篇)在日常学习和工作中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《螳螂捕蝉》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《螳螂捕蝉》阅读答案1文言文阅读《螳螂捕蝉》及答案园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。
螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。
(选自《说苑·正谏》)[注解]①蝉：昆虫，又叫知了。
②悲鸣：动听地鸣叫。
③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。
④委身：曲身。
⑤弹丸：弹弓铁丸。
这里指拿弹弓的人。
[实战演练]1、解释下列句子中的加点字。
⑴欲取蝉( ) ⑵而不知黄雀在其傍也( )⑶黄雀延颈( )2、下列句子中的“其”各指代什么?⑴园中有树，其上有蝉( ) ⑵不知螳螂在其后也( )⑶而不知黄雀在其傍也( ) ⑷而不知弹丸在其下也( )3、翻译文中画线的句子。
4、出自本文的成语是什么?有何比喻义?5、这个故事能给我们哪些启示?螳螂捕蝉：1、⑴要;⑵旁边;⑶伸2、⑴树;⑵蝉;⑶螳螂;⑷黄雀3、蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。
4、螳螂捕蝉，黄雀在后。
比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。
5、⑴不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。
⑵不能见利而忘害，居安而忘危。
⑶看问题要全面，不能主观片面。
参考译文：园子里有棵树，树上有只蝉，这蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。
螳螂弯曲身肢，要去捕蝉，却不知黄雀在它旁边。
黄雀伸出脖子要去啄食螳螂，却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面。
《螳螂捕蝉》阅读答案2少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。
蝉高高在上，（A 悠闲B空闲）地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。
那螳螂（A拱B弯）着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。
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【文言文课外阅读训练二十五】
螳螂捕蛇
张姓者,偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。
寻途登觇①，见巨蛇围②如碗，摆扑③丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。
反侧倾跌之状，似有物捉制之。
然审④视殊⑤无所见，大疑。
渐近临之，则一螳螂据⑥顶上，以刺刀攫（音：jué）⑦其首，颠⑧不可去。
久之，蛇竟死。
视额上革肉⑨，已破裂云。
——选自《聊斋志异》【注释】：
①觇：察看，窥视。
②围：此处指蛇的身围。
③摆扑：扭动摔打。
④审：仔细。
⑤殊：极、很，完全，非常。
⑥据：站立。
⑦攫(jué)：钳制，用爪抓取，这里是刺入的意思。
⑧攧(diān)：同“颠”，跌，甩脱。
⑨革肉：皮肉。
【练习题】：
1、解释下列加点词语在文中的意思。
（1）反侧倾跌之状．（样子）（2）大．疑（很、非常）（3）渐近临．之（接近）（4）蛇竟．死（终于）2、用自己的话翻译“一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去。
”这句话。
答：一只螳螂在那条蛇的头顶上，正用刺刀一样的前足割蛇的头，无论大蛇如何翻滚，那螳螂就是跌不下来。
3、巨蛇被小小的螳螂杀死，给你怎样的启示？
答：（1）只要摸清了敌人的短处，找到它的弱点，抓住要害，充分发挥自己的长处，就能够战胜强者，取得最后的胜利。
（2）只要敢于斗争并善于斗争，就会取得胜利。
（3）等候时机是很重要的，在没把握的时候不应该过度消耗能力，而后抓到合适的机会就要一举拿下。
（4）弱者如果能抓住机会，那么弱小者也可以战胜强大者
【译文】：
有个姓张的人偶然在溪谷边行走，忽然听到山崖之上有很大的声音。
他在找寻登上山崖的路径探看，看见一条身围如碗的大蛇。
大蛇在树丛灌木中摇摆扑打，用它的尾巴击打着柳树，柳枝都被它弄折了。
蛇不停地辗转反侧，好像有什么东西捉住并制服了它，然而姓张的仔细观察，并没有发现什么不同的东西，于是他非常诧异。
慢慢地走近，从上向下看那条蛇，才发现原来有一只螳螂在那条蛇的头顶上，正用刺刀一样的前足割蛇的头，无论大蛇如何翻滚，那螳螂就是跌不下来。
过了很久，蛇终于死了。
姓张的人再看时，蛇头上的皮肉已经被割破了。
选自于《聊斋志异》。