浙江省湖州市中考化学实验题大全100题
中考化学实验操作考试题
中考化学实验操作考试题化学试题（1）【题目】加热液体（15分）【器材】试管一支，水一瓶，酒精灯一盏，试管夹一个，火柴一盒。
【步骤】1、向试管中倒入适量水。
（5分）2、点灯，加热。
（5分）3、整理仪器复位。
（5分）化学试题（2）【题目】制取并收集二氧化碳。
用燃着的木条检查集气瓶是不是已收集满二氧化碳。
（35分）【器材】已装配好的实验室制取CO2的装置一套（包括试管、带导管的单孔橡皮塞、铁架台及铁夹），60ml集气瓶一个，毛玻璃片一块，镊子一把，大理石，稀盐酸（1∶2）、火柴一盒、烧杯一个（内盛细沙用于熄灭火柴）、废物缸1个。
【步骤】1、装入药品，固定试管。
（16分）2、收集验满气体。
（15分）化学试题（3）【题目】组装一套气体发生的简易装置，并检查其气密性。
（15分）【器材】试管一支、烧杯一个（盛半杯清水）、单孔橡皮塞一个、玻璃导管2支（120°、180°）、橡皮管一节。
【步骤】1、组装实验装置。
（8分）A）连接玻璃管与橡皮管（2分）B）连接玻璃管与单孔橡皮塞（3分）C）连接试管与橡皮塞（3分）2、检查装置的气密性。
（5分）化学试题(4)【题目】用排水法收集一瓶呼出的气体。
(15分)【器材】水槽1个、集气瓶1个、玻璃片1块、一次性塑料弯管一根。
【步骤】1、将盛水的集气瓶倒立在盛水的水槽中。
(6分) 2、用排水法收集一瓶气体。
(3分)化学试题（5）【题目】用已调好零点的托盘天平称取1.2g食盐；用量筒量取6mL蒸馏水。
（35分）【器材】调好零点的托盘天平1架（100g）、等质量纸若干张、镊子1把、食盐1瓶、药匙1把、胶头滴管1支（置于空烧杯中）、10mL量筒1只、蒸馏水1瓶、废物缸1个。
【步骤】1、称取食盐。
（16分）2、量取水。
（15分）化学试题(6)【题目】制取氧气，收集并检验。
(50分)【器材】干燥试管1支、带导管的塞子1个、铁架台1个(带铁夹)、酒精灯1盏、集气瓶1个(60mL)、毛玻璃片1块、水槽1个、药匙1把、V型药槽1个、火柴1盒、KClO3和MnO2的混合物1瓶(质量比为3∶1)、小烧杯1个(盛细沙用于熄灭火柴)、废物缸1个。
2022年浙江省湖州市中考化学试卷和答案解析
2022年浙江省湖州市中考化学试卷和答案解析一、选择题（本题有5小题，每小题3分，共15分。
请选出各小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。
）1．（3分）长征五号系列新一级运载火箭发动机“液发77”是我国推力最大的氢氧火箭发动机，并且非常环保，因为其燃料的燃烧产物只有水。
在物质分类上，水属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐2．（3分）我国是最早使用湿法炼铜的国家，湿法炼铜涉及到的主要化学方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
这一化学反应的类型是（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应3．（3分）将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，放在铜片上，如图所示。
用酒精灯加热铜片，发现火柴头先燃烧。
下列叙述中，错误的是（）A．用酒精灯加热要使用外焰B．利用了铜片良好的导热性C．说明了火柴头和火柴梗有不同的着火点D．说明了燃烧需要助燃剂4．（3分）下列物质间的转化不能实现的是（）A．CO2H2CO3B．Fe2O3FeC．S FeS D．CuO Cu（OH）2 5．（3分）如表是氯化钠和硝酸钾的溶解度表，下列叙述中，错误的是（）氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度温度（℃）020*********氯化钠35.736.036.637.338.439.8（克）13.331.663.9110169246硝酸钾（克）A．氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大B．在20℃时，要溶解36克氯化钠至少需要100克水C．若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用冷却热饱和溶液的方法来提纯硝酸钾D．将80℃的氯化钠饱和溶液和80℃的硝酸钾饱和溶液各100克降温至20℃，析出晶体的质量分别是2.4克和137.4克二、填空题（本题有3小题，每空格2分，共12分。
）6．（4分）实验室常用分解高锰酸钾、氯酸钾或过氧化氢的方法制取氧气；常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。
（1）图（填字母）装置既可作为制取氧气也可作为制取二氧化碳的发生装置。
2020年浙江省湖州市中考化学试卷(化学中考真题含答案)
2020年浙江省湖州市中考化学试卷一、选择题（本题有5个小题，每小题3分，共15分。
请选出各小题中一个符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。
）1. 下列实验操作中，规范的是（）A 滴加液体B 点燃酒精灯C 显微镜调焦 D 称量液体的质量2. 如图是一定量的B2和AB在一定条件下混合以及混合结果的模型，则（）A 反应得到的生成物有两种B 反应前后元素化合价不变C 参加反应的两种分子个数比为3:2 D 该反应为化合反应3. 除去下列物质中混有的少量杂质，下列方案不可行的是（）4. 如图表示用中子轰击铀−235原子核产生氪核和钡核的模型。
下列叙述正确的是（）A 该模型表示的是核聚变B 该反应产生的中子可继续轰击其他铀核形成链式反应 C 该反应不会产生放射性物质 D 不能用该反应获得能量的方式来发电5. “价一类”二维图可以表示元素化合价与物质类别之间的关系，如图中的a、b、c、d、e代表常见的含碳物质，下列说法错误的是（）A b和氧气反应生成cB c和水反应生成dC e可能难溶于水D 由a得到e至少要经过三步反应二、填空题（本题有2小题，4空格，每空2分，共8分。
）6. 太阳是太阳系中最大的天体，是地球表层所需能量的主要来源。
太阳能属于________（选填“可再生能源”或“不可再生能源”）。
7. 由我国自主研发的深海载人潜水器球壳于2019年建造完成并通过验收。
球壳用被称为“海洋金属”的钛合金作为制造材料。
钛合金不仅强度高而且具有弹性。
如图为钛元素在元素周期表中的部分信息。
（1）钛原子的质子数为________。
（2）Ti除了表示钛元素、一个钛原子之外，还能表示________。
（3）钛元素的化合价为+4价时，其对应的氧化物被认为是现今世界上性能最好的一种白色颜料。
它的化学式为________。
三、实验探究题（本题有2小题，第8题7分，第9题6分，共13分）8. 氯气(Cl2)是一种黄绿色气体，它可溶于水，得到黄绿色的氯水。
2022年浙江省湖州市中考化学总复习：实验题
2022年浙江省湖州市中考化学总复习：实验题
1．利用pH传感器实时监测在酸碱中和反应过程中pH的变化情况，是化学实验的一大重要变革。
它可将实验过程中某些因素（酸碱性、气压等）的变化以数据、图象的形式呈现出来，这种方法极大丰富了实验研究的方法，被称为“数字化实验”。
某校化学研究小组同学利用数字化实验室。
对初中化学常见的实验进行了探究活动，请回答：
（1）探究二氧化碳与水的反应
I．图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为红色，乙试管的作用是。
Ⅱ．由图2坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变（填“强”或“弱”），反应的化学方程式为。
（2）探究蜡烛燃烧的产物。
I．如图3所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到，证明反应生成了二氧化碳。
Ⅱ．如图4所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示。
曲线（选填“a”、“b”、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。
（3）比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度
I．图5中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为。
Ⅱ．按图6所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。
对比分析坐标图中的点（选填a～d）可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。
湖州市中考化学实验题试题及答案解答
湖州市中考化学实验题试题及答案解答一、中考化学实验题1．实验是学习化学的基础，实验要认真观察实验现象，分析实验原理，得出实验结论。
实验一：某兴趣小组设计如下实验，请回答实验中的有关问题：甲同学设计了验证微粒的性质，在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。
（1）甲同学将观察到的现象______；（2）上述实验说明：______；（3）同学乙仿照甲同学的方法，设计了一组对比实验，如图所示，你认为乙同学设计这组实验的目的可能是______。
2．如图是实验室制取和收集气体的常用装置，请回答下列问题。
（1）写出上面仪器a的名称是______。
（2）若要制取并收集一瓶CO2；反应的化学方程式为______，不可以选择的发生装置是______。
（3）装置A相比其它装置的优点是______，此装置不适宜粉末状药品与液体反应的理由是______。
（4）用双氧水和MnO2制氧气，反应的化学方程式为______，若要收集一瓶氧气用于观察蜡烛燃烧实验现象，可选用______（填字母“D”或“E”或“F”），若用G装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是______。
（5）有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧）方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
你认为方案______（填①或②）更为科学，理由是______。
3．根据如图装置图完成相关问题。
（1）写出图一中仪器①的名称______。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C相对于装置B在操作方面的优势是______；制备CO2的化学方程式为______，若用装置D收集CO2气体，产生的气体应从______（填“a”或“b”）端通入。
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一、实验题1．某学习小组利用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行中和反应实验时，忘记滴加酚酞试液，于是他们取反应后的溶液少许于试管中，向其中滴加了几滴酚酞试液，发现试液为无色。
根据实验现象，同学们对反应后的溶质成分展开了探究。
（提出问题）反应后的溶质成分是什么？（查阅资料）CaCl2溶液呈中性。
（提出猜想）甲同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：① CaCl2；② CaCl2和HCl；③ CaCl2和Ca(OH)2（分析讨论）乙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是。
（实验探究）丙同学取反应后的溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边搅拌。
实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如右图所示。
写出实验过程中的现象，在0-V1段中主要发生反应的方程式为。
（得出结论）甲同学的猜想中，（填序号）合理。
（反思讨论）（1）学习小组结合图像，分析了丙同学实验过程中烧杯内溶液的变化。
下列说法正确的是（填字母）。
A．氯化钙的质量先增大后减小B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变C．溶液质量逐渐增大D．Na2CO3溶液体积为V2时，溶液中有NaCl和CaCl2（2）小组同学讨论分析，发现烧杯内溶液的pH随着Na2CO3溶液体积的增加而发生改变，请你在下图中帮他们绘制出随着Na2CO3溶液体积的增加溶液pH的变化图像。
2．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
（1）实验室制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的____________________（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为___________________。
（2）在制取过程中，离镜同学选用 F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。
出现上述情况的原因可能是：①_____________，②______________。
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。
为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用上图所示的 H 装置和 I 装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→____________________→F。
（4）实验室制取氢气时，若用图J所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整。
______________________（5）采用上述发生装置制取 O2 时，发生的反应化学方程式为__________________。
3．化学兴趣小组同学将铝丝插入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。
生成了什么气体？同学们决定进行探究。
（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2的一种或几种，提出猜想的依据是。
（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。
（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O2，则检验方法是_____________________________________。
经检验不是O2。
（2）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。
（实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是。
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色。
结论：铝丝与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。
该气体与氧化铜的反应的化学方程式为。
（思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有____________。
注意：答对（3）（4）奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。
（3）丙同学用砂纸将截下的一段铝丝长时间用力反复打磨，然后将打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，在横截面处现象明显，但在铝丝表面无明显现象，请问可能的原因是（4）丁同学用试管取2ml硫酸铜溶液，向试管中滴加氢氧化钠溶液，刚开始并未发现预料中的蓝色沉淀现象，其原因是。
4．碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学性质。
（查阅资料）①Na2CO3+ CaCO3= CaCO3↓+ 2NaCl②2NaHCO 3Na2CO3+CO2↑+ H2O③Ca(HCO3)2易溶于水。
④CaCl2溶液分别与NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合现象（百分数为溶质质量分数）NaHCO3Na2CO30.1%1%5%0.1%CaCl20.1%无明显现象有浑浊有浑浊有浑浊1%无明显现象有浑浊有浑浊，有微小气泡有沉淀5%无明显现象有浑浊有浑浊，有大量气泡有沉淀（进行实验）（解释与结论）（1）实验1中，NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为。
（2）实验2中，试剂a为。
（3）实验3中，NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为：2NaHCO3+ CaCl2="=====" + + + H2O（反思与评价）（1）实验2中，加热NaHCO3后，试管Ⅰ中残留固体成分可能为（写出所有可能）。
（2）资料④中，NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中，有些只观察到浑浊、未观察到气泡，原因可能是。
5．如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的部分实验操作示意图：（1）上图所示操作中，有错误的是（填字母）（2）粗盐提纯的正确操作顺序为（填字母）（3）操作B中，玻璃棒的作用是。
（4）步骤D中称取5.0g粗盐，将该粗盐逐渐加入盛有10ml水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止，称得剩余粗盐为0.5g，最终得到NaCl晶体3.6g，该实验精盐的产率是。
（5）若制得的精盐的产率偏高，则可能的原因是（填字母）A．过滤时滤纸有破损B．蒸发时有固体溅出C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足D．最终所得精盐比较潮湿6．几年前，我国南方地区遭受了一场特大雪灾，道路结冰，给交通带来极大不便。
为了快速消除道路上的积雪，交通部门使用了大量的融雪剂，某公司生产的融雪剂是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。
化学兴趣小组的小红和小兰对融雪剂产生很大的兴趣并对融雪剂的成分进行积极的探究。
[探究实验一]取一定量的融雪剂分装两支试管，进行如下实验，现象记录如下：（分析思考）融雪剂中一定含有________，一定不含有_______、_______。
由此看初步确定其成分有两种可能性：①____________，②_______________。
（探究实验二）为了进一步确定该融雪剂的成分，小红、小兰查阅资料得知氯化钙溶于水会放热，氯化钠溶于水温度几乎不变。
根据不同物质溶于水时的温度变化不同设计了如下实验：将等质量的NaCl固体、融雪剂、CaCl2固体分别溶于等体积的水中，并用温度计测定溶液的温度，装置如上图所示。
小红、小兰预测：若装置B中温度计的读数介于装置A、C中温度计的读数之间，则可确定融雪剂的成分为_________________。
(用化学式表示)实际操作中，测得A、B、C三个装置中温度计的读数非常接近，没有达到预期的结果。
试分析实验失败的原因可能是__________________________。
(只写一方面的原因即可)7．右图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图。
请回答下列问题：（1）在图中标出仪器A的名称,并将实验装置图补充完整；（2）写出制取氧气的化学方程式_____________；（3）仪器A在该实验中的作用是_____________；（4）停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止因试管内温度，气体压强外界，水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。
8．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空（1）写出图中仪器a名称____________ ，仪器b名称____________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_______________________________。
应选择的气体发生装置是_____，气体收集装置是_____ （填序号）（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_______________________________，该反应为_____反应（填反应类型）。
若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____（填①或②）通入．（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是__________。
9．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
①仪器a的名称是_____________。
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气，可选用的发生装置是_________（填编号）；收集氧气可选用E或F装置，由此推断氧气具有的物理性质是_________________。
③实验室常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳气体：I．该反应的化学方程式为___________________________。
II．甲同学选择B装置为发生装置，使用长颈漏斗的目的是_____________；乙同学选择C 装置为发生装置，一段时间后不再有气泡产生，在解释“不再有气泡产生”的原因时，乙同学认为可能是石灰石与稀盐酸脱离了接触，你认为还可能的原因是_____________。
III．用装置E收集二氧化碳，检验气体收集满的方法是_____________________。
IV．该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，某同学想通过装置G探究是否有HCl气体，你认为G中盛放的试剂是_________，混合气体应从_________（填“b”或“c”）进入。
④通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是_________（填序号）。
A．需要加热B．反应物中没有气体参加C．需要催化剂D．反应物中必须含有要制取物质的元素10．现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：（1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色；（2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生，根据现象回答下列问题：①A和D溶液中溶质分别是________（用化学式表示）；②B和C溶液混合发生反应的化学方程式为________；（3）物质鉴别完成后，取稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，如图甲所示。
①若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）________；此时溶液可用图乙中点________（选填A、B或C）表示。