篮球竞赛30秒定时器1
篮球30s计时器课程设计_带仿真效果图(模块分析详细)武汉科技大学
一、设计任务与要求设计任务：设计一个篮球竞赛30S计时器基本要求：1、计时器为30S递减计时，计时间隔为1S2、设置外部操作开关，控制计数器的直接清零，启动和暂停/连续功能3、计时器递减计时到零时，数码显示器闪烁，同时发出报警信号二、方案论证与设计该设计主要由一个555芯片产生一个时钟脉冲，通过控制电路直接加在递减计时芯片74ls192上，通过七段译码显示电路直接译码显示。
一：用555时基电路构成的多谐振荡器来产生频率为10Hz的脉冲，再将该脉冲信号加到由74LS161构即周期为1秒，接着将该信号送到计数器74LS192的CP减计数脉冲端,再通过译码器74LS248把输入的8421BCD码经过内部作和电路“翻译”成七段输出，这样加在led七段数码管上显示十进制数，然后在适当的位置设置开关或控制电路即可实现计数器的直接清零，启动和暂停/连续、报警等功能。
二：用555时基电路构成的多谐振荡器来产生频率为1Hz的脉冲，即输出周期为1秒的方波，再将该脉冲信号送到DCD_HEX芯片上，经过DCD_HEX内部译码，使LED显示十进制数，然后在适当的位置设置开关或控制电路即可实现计数器的直接清零，启动和暂停/连续、报警等功能。
方案选择：通过原理分析和仿真实验等步骤比较后，采用方案二，更简洁、方便、易于实现和各个功能。
三、单元电路设计与电路原理本设计分为五个部分，脉冲震荡电路、递减计时电路、译码显示电路、报警电路、最后控制电路。
如下系统框图下面是各个单元电路，如下一一赘述：1、脉冲振荡电路该电路由一个555芯片组成：555芯片的工作原理见下表1表1 555工作电压表原理图如下：图2 555脉冲发射电路如上图所示：555电路脉冲计算周期为：T=(R1+2R2)C㏑2；在本图中r1=47K，r2=48k，C=0.1u。
计算下来周期大约为1s钟。
2、递减计时电路该电路由两个74LS192芯片组成，实现30进制的递减计时功能，U2 a,b,c,d 以及U1 c,d输入端全部接地，U1 74ls192 a,b输入端接高电平，实现30进制计数功能。
电子技术课设(机电电气)--篮球30秒倒计时器
目录前言 (1)一论证 (2)1.1 设计原理1.2 设计方案1.3 各分电路功能分析1.3.1 计数器电路1.3.2 脉冲发生电路1.3.3 译码显示电路1.3.4 控制电路1.4 仿真原理图二课程设计总结......三参考文献......附录电子技术课程设计任务书题目：具有数字显示的篮球竞赛30S计时器1．任务要求设计一个篮球竞赛30S进攻时间限制计时器。
2．性能指标要求：（1）工作时间可在1—30S内任意设定。
（2）30S计时器是递减计时器，间隔为1S。
能用LED数码管显示剩余工作时间，还能显示到1/10秒。
即当计时开始时显示出所设定的总时间，每当计时10个1/10S，显示器的数字立即减1。
(3）减1计时到7S时，发出三声低音预告信号。
(4) 减1计时到零时(工作时间到)，发出三声高声，并自动停止计时。
(5) 具有暂停/继续工作、清零复位和启动计时功能。
3．设计与测试按任务要求，设计电路，计算参数，选择元器件。
根据所设计电路原理图，选择所需元器件连接电路，并按照调试步骤进行调试。
4. 成果要求(1)课程设计说明书一本。
要求：内容完整，图表完备，字迹工整，条理清晰，分析有据。
(2)所用元器件清单(3)电路实体和仿真。
要求：电路必须有仿真结果（可利用Multisim进行电路仿真分析），该电路实体必须是自己安装调试通过并达到性能指标要求的电路实体。
参考器件：两片74LS192、74LS00，叁片74LS48，一片555、74LS04、CC40161，共阴LED显示器3块，电阻、蜂鸣器、发光二极管等5．答辩在规定时间内，完成叙述并回答问题。
本设计主要能完成：显示30秒倒计时功能；系统设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能；在直接清零时，数码管显示器全部显示为“0”；计时器为30秒递减计时其计时间隔为0.1秒；计时器递减计时到零时，数码显示器不灭灯，同时发出光电报警信号等。
整个电路的设计借助于Multisim 10.0.1仿真软件和数字逻辑电路相关理论知识，并在Multisim 10.0.1下设计和进行仿真，得到了预期的结果。
篮球竞赛30秒定时电路设计
30秒篮球竞赛定时器学院：专业班级：姓名：学号：指导老师：目录第一章序言 (2)第二章任务书的设计 (2)第三章电路的组成............................... . (3)第四章设计原理及步骤 (4)第五章安装与调试 (11)第六章总结 (11)第一章序言随着信息时代的到来，电子技术在社会生活中发挥着越来越重要的作用，运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活不可缺少的一部分，特别是在各种竞技运动中，定时器成为检验运动员成绩的一个重要工具。
第二章任务书的设计一、设计题目：篮球竞赛30秒定时电路二、技术要求1、设计一个30秒计时电路，并具有时间显示的功能。
2、设置外部操作开关，控制计时器的直接清零，启动和暂停/连续计时。
3、要求计时电路递减计时，每隔一秒钟，计时器减一。
4、当计时器递减计时到零（即定时时间到）时，显示器上显示00。
同时发出光电报警信号。
三、给定条件及器件1、集成电路：74LS192 2片，74LS48 2片， NE555 1片2、电阻：10kΩ 4片，15kΩ 68kΩ 1kΩ各1片3、电容：10μF 1片， 0.1μF 1片4、其他器件：发光二极管 1只，共阴极七段LED显示器 2只双刀开关 2只四、设计内容1.电路各部分的组成和工作原理。
2.元器件的选取及其电路图和功能。
3.电路各部分的调试方法。
4.在整机电路的设计调试过程中，遇到的问题的原因及解决的办法。
第三章电路的组成30秒定时器的总体参考方案框图如图所示。
它包括秒脉冲发生器、计数器、译码器、显示电路、报警电路和辅助时序控制电路（简称控制电路）等五个部分。
图1 24秒定时器的方框图一、秒脉冲发生器——产生的信号是电路的时序脉冲和定时标准，但本设计对此信号的要求并不是太高，电路可以采用555集成电路构成。
二、计数器——完成30秒计时的功能。
三、单元译码显示电路——可以用74LS48和共阴极七段LED显示器组成。
30秒时间特殊计数器
课程设计（说明书）篮球竞赛30秒计时器设计课程设计任务书课程名称数字逻辑课程设计院（系）计算机学院专业计算机科学与技术班级学号姓名课程设计题目篮球竞赛30秒计时器设计课程设计时间: 2010 年 07 月 15 日至 2010 年 07 月 24 日课程设计的内容及要求：一、设计说明在篮球比赛进行过程中经常需要计时操作，设计一个用于篮球竞赛的30秒计时器。
其原理参考框图如图1所示。
秒脉冲发生器译码显示计数器控制电路报警电路外部操作开关{图1 篮球竞赛30秒计时器原理框图二、技术指标1．具有显示30秒的计时功能。
2．设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停 / 连续功能。
3．计时器为30秒递减计时器，其计时间隔为1秒。
4．计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，应发出光电报警信号。
三、设计要求1．在选择器件时，应考虑成本，要求采用LED显示。
2．根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。
3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。
四、实验要求1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。
2．进行实验数据处理和分析。
五、推荐参考资料1．刘修文主编.实用电子电路设计制作.[M]北京：中国电力出版社，2005年2．朱定华主编.电子电路测试与实验.[M]北京：清华大学出版社，2004年3．路勇主编.电子电路实验及仿真.[M]北京：北方交通大学出版社，2004年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师年月日负责教师年月日学生签字年月日成绩评定表一、概述在篮球比赛中，规定了一方的持球时间不能超过30秒，否则就被判做犯规。
本课程设计的“篮球竞赛30秒计时器”，就可用于篮球比赛中，用于对球员持球时间30秒进行限制。
一旦球员的持球时间超过了30秒，它自动的报警。
这次课设设计了一个一个篮球竞赛30秒计时器电路。
它由秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和时序控制电路五个部分组成。
当计数器接收到秒脉冲后开始倒记数，等递减到0时，发光二极管亮光报警。
篮球30秒计时器课程设计
篮球30秒计时器课程设计简介篮球30秒计时器是一种用于比赛计时的设备，它起到控制比赛时间的作用。
本篇课程设计将介绍篮球30秒计时器的原理、使用方法以及相关的教学内容。
篮球30秒计时器的原理篮球30秒计时器是一种根据篮球比赛规则设计的计时设备，主要用于掌控比赛时间。
其原理如下： 1. 计时器设置在30秒，根据比赛规则，球队进攻时必须在30秒内投篮。
2. 当一支球队控球开始进攻时，计时器开始倒计时。
3. 如果球队在30秒内未能完成投篮，那么球权转移到对方球队。
4. 如果球队在30秒内完成投篮，并且投篮球进入篮筐，那么该球队得到2分。
篮球30秒计时器的使用方法篮球30秒计时器的使用方法非常简单，主要分为以下几个步骤： 1. 首先，将篮球30秒计时器放置在比赛台上，并确保其电源已接通。
2. 在比赛开始前，按下计时器上的“开始”按钮，计时器开始工作，显示屏上显示的时间为30秒。
3.当一支球队控球开始进攻时，教练或裁判员应立即按下计时器上的“开始”按钮，计时器开始倒计时。
4. 如果球队在30秒内未能完成投篮，计时器倒计时结束后会发出警报声，并自动将球权转移到对方球队。
5. 如果球队在30秒内完成投篮，并且投篮球进入篮筐，计时器会停止倒计时，并显示下一次进攻的时间。
篮球30秒计时器课程设计为了帮助学生更好地理解和运用篮球30秒计时器，我们设计了以下课程内容： 1. 介绍篮球30秒计时器的作用和原理 - 讲解篮球30秒计时器在比赛中的重要作用，以及其设计原理和工作原理。
2. 计时器的使用方法和注意事项 - 具体讲解计时器的使用方法，如何按下开始按钮、如何重置计时器、如何处理倒计时结束后的情况等。
- 强调注意事项，如确保计时器连接正常、不要随意更改计时器设置等。
3. 球队协作训练 - 通过分组练习，让学生模拟比赛情境，分两支球队进行攻防对抗。
- 设定每次进攻时间为30秒，要求学生在规定时间内完成投篮，并根据比赛结果进行得分统计。
数电课程设计篮球秒计时器
课程设计任务书学生姓名：刘斌专业班级：通信0901指导教师：李文工作单位：题目: 篮球30秒计时器1 要求完成的主要任务:用中、小规模集成电路设计一台能显示并进行控制的30倒计时器，要求如下：1.具有显示30秒计时的功能。
2.设置外部工作开关，控制计时器的直接清零，启动与暂停/连续的功能。
3.计时器为30秒递减，时间间隔为1秒。
4.在直接清零是要求显示管灭灯。
5.计时器递减到零时，数码显示管不能灭灯，同时发出光电报警。
2 时间安排：时间：第1-12周理论设计，软件仿真，第15-18周实验室焊接、安装调试。
地点：理工楼E604实验室学生签名：年月日指导教师签名：年月日多功能数字钟电路设计摘要 (1)Abstract (2)1系统原理框图 (2)2方案设计与论证 (3)2.1秒脉冲发生电路 (4)2.2控制电路 (5)2.3计数电路 (7)2.4译码及显示单元电路 (8)2.5报警电路........................................................................................... 错误!未定义书签。
3单元电路的设计 (11)3.1秒脉冲产生电路的设计 (11)3.2计数电路的设计 (11)3.3控制电路的设计 (13)3.4译码及驱动显示电路设计 (12)3.5 报警电路 (16)3.6 电路总图 (14)4仿真结果及分析 (15)4.1 时钟结果仿真.................................................................................. 错误!未定义书签。
4.2 秒钟个位时序图.............................................................................. 错误!未定义书签。
篮球30s可控计时器
齐齐哈尔大学SOPC课程设计（论文）题目：篮球30s可控计时器设计院（系）：通信与电子工程学院专业班级：电子09学号： 2009131021学生姓名：刘显圆指导教师：董亮起止时间：2011.12.19-2011.12.30随着世界篮球水平的提高，对计时器的准确度的可靠性也越高，篮球30s倒计时器也就孕育而生了，运用Quartus II 软件，来实现篮球30s可控计时器设计的功能，设计一个篮球30s倒计时器主要解决的问题是实现倒计时的功能。
可以直接清零、启动、暂停和连续以及具有光电报警功能，该设计由10分频器、30s 可控递减计时器以及报警电路完成。
30s可控递减计时器是系统的核心部件，由外部开关键进行清零（CR）直接控制减计时器的复位和解除报警；开关键置数LD 低电平有效，则预置30s可控计时器输出变量QH[3．．Q0]和QL[3．．Q0]分别为0011和0000（8421码），即置数功能；启动递减计时器和暂停/连续是由开关键S 来控制，S=1做递减计时，S=0做保持（暂停）。
本设计中，思想简单，易于理解，简单快捷。
以其为基础的多功能计时器在社会上广泛一应用。
关键词：控制分频器计时器报警电路目录第1章绪论 (1)1.1篮球30S可控计时器概况 (1)1.2本文研究内容 (1)1.3目的与意义 (2)第2章系统设计方案 (2)2.1总体设计方案 (2)2.2系统的参数 (3)第3章篮球30S可控计时器的基本原理 (4)3.1设计原理 (4)3.2设计思路 (4)3.2.1 10分频及器计时器设计原理 (4)3.2.2 30s可控递减计时器设计原理 (4)3.2.3 报警电路设计原理 (5)第4章 QUARTUS Ⅱ软件设计 (6)4.1软件实现功能综述 (6)4.210分频器的设计 (6)4.2.1 10分频器的接口电路 (6)4.2.2 10分频器的程序设计 (6)4.330S可控递减计时器的设计 (7)4.3.1 30s可控计时器的接口电路 (7)4.3.2 30s可控计时器的程序设计 (8)4.4报警电路的设计 (9)第5章篮球30S可控计时器系统的仿真分析 (10)5.1系统原理图 (10)5.210分频器仿真分析 (10)5.330S可控递减计时器的仿真分析 (10)5.4报警电路的仿真分析 (11)第6章课程设计总结 (13)参考文献 (14)第1章绪论1.1篮球30s可控计时器概况篮球30s可控计时器，用于篮球比赛中计时。
篮球竞赛30s计时器
沈阳航空航天大学课程设计（说明书）篮球竞赛30秒计时器设计班级机电1303学号20学生姓名曾闯指导教师孙琦一、概述随着信息时代的到来，电子技术在社会生活中发挥越来越重要的作用，运用模电和数电知识设计电子产品成为社会生活不可缺少的部分。
就计时器来说，成为检验运动员成绩的一种重要工具。
电子课程设计是电子技术学习中一个重要的环节，可以真正的锻炼学生的能力。
在许多领域中计时器得到了普遍应用，如体育比赛，定时报警器，游戏中的倒时器，交通信号灯，红绿灯，行人灯等，说明了计时器的重要性。
篮球竞赛中规定了球员持球的时间不能超过30s，否则就为犯规，本课程设计的正是“篮球竞赛30s计时器”，可用于篮球比赛中，对球员持球时间做30s限制，一旦球员持球时间超过30s，它自动报警从而判断球员犯规。
本次课设要求完成一个用于篮球竞赛的30秒计时器。
设计要求①篮球竞赛30秒计时器的直流稳压电源要求自己设计。
②在选择器件时，应考虑成本，要求采用LED灯显示。
③根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。
④画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。
二、方案设计该电路包括脉冲发生器、计数器、译码显示电路、控制电路、报警电路、直流稳压电源6个部分组成。
计数器和控制电路是主要部分。
计数器完成30s计时功能，控制电路完成启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示和灭灯等功能。
总体设计框图如下：在篮球比赛过程中经常需要计时操作，设计一个用于篮球竞赛的30秒计时器。
其原理如图1所示。
图1 篮球竞赛30秒计时器原理框图能完成的功能：①显示30s倒计时功能；②系统外部设置操作开关，控制计时器直接清零、启动和连续/暂停功能；③在清零时数码管显示“00”；④计时器间隔时间为1s，完成30s递减计时；⑤计时器递减到零时，数码管不灭灯，同时发出光电报警信号；⑥启动前数码管显示“30”等。
此计时器采用模块化结构，主要由以下3个组成：计时模块、控制模块、译码显示模块。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篮球竞赛30秒定时器年级专业：指导老师:所在学校：2011年 3 月摘要 (3)篮球竞赛30秒定时器 (5)1.设计要求 (5)2．设计流程图 (5)3.单元电路介绍 (5)3.1操作开关 (5)3.2秒脉冲发生器 (5)3.3计数器 (7)3.4译码显示 (8)3.5由与非门组成的基本RS触发器 (10)3.6报警电路 (11)3.7整体电路 (11)4.元件清单 (14)５．调试 (15)5.2 计数、译码、显示单元的测试 (15)6. 电路测试及测试结果 (15)6. 设计总结 (16)7.参考文献 (17)在篮球比赛中，规定了球员的持球时间不能超过30秒，否则就视为犯规。
本次设计的“篮球竞赛30秒定时器”，可用于篮球比赛中对球员持球时间作30秒时间限制。
一旦球员的持球时间超过了30秒，它自动报警，从而判定此球员犯规。
本设计主要能完成：显示30秒倒计时功能；系统设置外部操作开关，控制定时器的直接清零/启动和暂停/连续功能；在直接清零时，数码管显示器灭灯；定时器为30秒递减计时，其计时间隔为1秒；定时器递减计时到零时，数码管显示器不灭灯，同时发出光电报警信号等。
此定时器功能齐全，可以直接清零、启动、暂停和连续，以及具有光电报警功能，同时应用了七段数码管来显示时间。
此定时器有了启动、暂停和连续功能，可以方便地实现断点计时功能，当定时器递减到零时，会发出光电报警信号。
本设计完成的中途计时功能，实现了在许多特定场合进行时间追踪的功能，在社会生活中也具有广泛的应用价值。
关键词：篮球竞赛 30秒倒计时光电报警数码显示篮球竞赛30秒定时器1.设计要求1、设计一个30秒计时电路，并具有时间显示的功能。
2、设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续计时。
3、要求计时电路递减计时，每隔1秒钟，计时器减1。
4、当计时器递减计时到零(即定时时间到)时，显示器上显示00，同时发出光电报警信号。
2．设计流程图操作开关控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续计时，当计时启动时，通过一个振荡器产生秒脉冲，送入双时钟方式的十进制可逆计数器实现30秒倒计时，并通过7段数码管显示出来，如果计数器递减计时到0，则由控制电路向报警电路发出一工作信号，报警电路报警。
3.单元电路介绍：3.1操作开关：设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续计时。
3.2秒脉冲发生器：利用555定时器外接几个电阻、电容，就可以实现多谐振荡器、单稳态触发器及施密特触发器等脉冲产生与变换电路。
此处的秒脉冲发生器是由555定时器外接电阻电容构成的多谐振荡器来产生秒脉冲信号。
1地 GND2触发3输出4复位5控制电压6门限(阈值） 7放电8电源电压Vcc555定时器由555定时器外接电阻电容组成的多谐振荡器由555定时器和外接元件R1、R2、C构成多谐振荡器，脚2与脚6直接相连。
电路没有稳态，仅存在两个暂稳态，电路亦不需要外接触发信号，利用电源通过R1、R2向C充电，以及C通过R2向放电端放电，使电路产生振荡。
电容C在和之间充电和放电，从而在输出端得到一系列的矩形3.3计数器74LS192是双时钟方式的十进制可逆计数器。
(bcd,二进制)◆ CPU为加计数时钟输入端，CPD为减计数时钟输入端。
连接时接CPD端。
◆ LD为预置输入控制端，异步预置。
◆CR为复位输入端，高电平有效，异步清除。
◆ CO为进位输出：1001状态后负脉冲输出◆ BO为借位输出：0000状态后负脉冲输出。
74LS192的引脚排列及逻辑符号74LS192功能表递减计数器3.4译码显示74LS48是内部有上拉电阻的BCD 4线—7段译码器，能实现计时数字的显示。
译码显示电路引脚功能图/DCBA74LS48的功能表（1）灭灯输入BI/RBO当BI/RBO作为输入使用，且BI=0，数码管七段全灭，与译码器信号输入无关。
（2）试灯输入端LT当LT=0时，所有字段置1，数码管的七段全亮，与输入的译码器信号无关。
改输入端可用来检查74LS48及显示器的好坏。
（3）动态灭零输入端RBI当LT=1，RBO=0，且译码器输入全为0时，该位输出不显示，即0字被熄灭。
当译码输入非0时，则正常显示。
（4）动态灭零输出端RBOBI/RBO作为输出使用时，受控于LT和RBI。
当LT=1，且RBI=0，RBO=0，输入代码DCBA=0000时，RBO=0。
若LT=0或者LT=1且RBI=1，则RBO=1。
该端主要用于显示多位数字，多个译码器之间的连接。
3.5由与非门组成的基本RS触发器电路结构：由两个与非门的输入和输出交叉耦合组成的基本RS触发器。
和为信号输入端，它们上面的非号表示低电平有效，在逻辑符号中用小圆圈表示。
Q和为输出端，在触发器处于稳定状态时，它们的输出状态相反。
特性表：特性表反映的是在输入信号的作用下，输出端由“现态”转换为“次态”的情况。
现态：是指触发器输入信号（、端）变化前的状态，用表示；次态：是指触发器输入信号变化后的状态，用表示。
与非门组成的基本RS触发器特性表3.6报警电路BO1和BO2分别为两片74LS192的BO输出端报警电路3.7整体电路由单元电路组成的整体电路原理图工作简介：在操作S3到直接清零开关时，此时要求计时器清零，数码显示灭灯。
当启动开关S1闭合时，控制电路应封锁始终信号CP（秒脉冲信号），同时计数器完成置数功能，即计数器预置数为（0011 0000），8421BCD=(30)10。
只有当低位1端发出借位脉冲，高位计数器才做减计数。
当高、低位计数器全为零时，且CP D 为0时，置数端2，计数器完成并行置数，在CP D端的输入时钟脉冲作用下，计数器进入下一轮循环减计数，译码显示电路显示30s字样；当启动开关S1断开时，计数器开始计数；当暂停/连续开关S2拨在暂停位置上时，计数器停止计数，处于保持状态；当暂停/连续开关拨在连续时，计数器继续累计计数。
而每当555芯片构成的多谐振荡器产生一个秒脉冲时，此时控制电路、报警电路和秒脉冲信号一起通过一个与门进入到低位计数端，当计数器递减到0时，同时译码显示电路显示字样00，此时报警电路由发光二极管发出报警信号，这样就达到了设计目的。
秒脉冲发生器产生的信号是电路的时钟脉冲和定时标准，但本设计对此信号要求并不太高，故电路可采用555集成电路或由TTL与非门组成的多谐振荡器构成。
计数器由74LS192中规模十进制计数器构成。
译码显示电路由74LS48和共阴极七段LED显示器组成。
报警电路在实验中可用发光二极管代替。
4.元件清单５．调试5.1 多谐振荡器的调试用双踪示波器观测555定时器的脚2与脚3处的波形，测定频率。
使脚2与脚3处的波形分别满足以下两个波形。
5.2 计数、译码、显示单元的测试按S1启动开关，观察数码显示管显示“30”开始计数，并每间隔1秒递减1。
在调试中发现七段数码管有一个发光二极管灭灯，经检查发现数码管引脚g 端出现虚焊。
调试后一切显示正常。
6. 电路测试及测试结果1、根据设计的电路图在面包板上按各个模块组装接好实际电路，检查电路接线正确，然后对各个模块进行功能检测校正：（1）对CC4511芯片的译码显示通过一系列输入测试是否与其功能表相同；R R u Cou u c CC V 32CC V 31（a ）（b ）（2）对74LS192的逻辑功能通过万用表进行测试，验证其功能状态；（3）对各芯片组成的触发器的逻辑功能测试，验证其功能状态。
2、当检测出问题后分析出原因，是元器件本身原因还是接线错误，更换元件或重新正确接线，保证电路的正确运行。
3、检测正确把各个模块整体连接，联调校正，检测电路是否能满足系统的设计要求。
4、经检测校正各个模块正确实现其功能，整体电路满足系统的设计要求。
6. 设计总结设计需要的是活学活用所涉及的知识。
在此次设计中通过自己选题，找材料，分析、设计等，也掌一些软件的操作方法，这为以后的学习做了铺垫。
整个设计实现了从单一的理论学习到解决实际问题的转变。
通过本次设计，我最大的收获就是提高了自己独立思考的能力。
在设计中，我充分应用我们所学的知识，例如：集成电路74LS系列、二极管、整定时器555等元件的应用。
这次实践使我受益匪浅，从单元电路到整体电路，一路走来，培养了我的设计思维，增强了我的实际操作能力。
在让我体会到设计电路艰辛的同时，更让我体会到成功的喜悦和快乐。
这次设计所用的的工具是Multisim 10.0.1,画图和仿真就比较方便，使设计的质量得到了保证。
本次设计提高了我的综合动手能力和工程设计能力，它使我的理论知识得到了综合应用，培养我综合运用所学理论的能力和解决较复杂的实际问题的能力。
电子技术发展呈现出系统集成化，自动化，设计自动化，用户专业化和测试智能的优势，作为一个大学生，我们必须时代的发展，这使我们必须要扩展自己的知识，并利用计算机来辅助分析和设计，这对我们是有益的。
课程设计的自主设计、学习和研究过程中，通过写课程设计的总结报告，初步训练我的书面表达能力，组织逻辑能力，这些技能应用性强，对我的将来就业和进一步发展帮助较大。
同时也加强了对课本知识的理解，使我们做到理论和与实际的联系，收获很大。
并且我也深深地体会到自己所学知识的不足，激发了我的自学能力和应对挑战的能力。
为今后学习打下了良好的基础，也培养了我们严谨务实的作风。
7.参考文献：1、《数字电子技术教程》阎石清华大学出版社2、《电子技术基础实验》陈大钦高等教育出版社。