负面言行提醒本学习心得体会【推荐】
关于教师负面清单学习体会【三篇】
关于教师负面清单学习体会【三篇】【篇1】教师负面清单学习体会百年大计，教育为本。
教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个学生健康成长、办好人民满意教育的重任。
2023年7月到10月，我有幸参加了学校组织的“加强牢记立德树人使命做新时代党和人民满意的好老师”专题网络培训，通过此次学习交流，听取了很多优秀教师的课程，受益匪浅，也使我进一步认识到了加强师德师风的重要性。
师德形成决非一种表面的具体行为，任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观，学生观，质量观，管理观，学习观，评价观等一系列相关理念在内的综合观念。
一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。
在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我们需要明确学生才是学习的主人，是发展的主体。
教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。
因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼，不能以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。
爱岗敬业，无私奉献，已经成为衡量教师师德的最低标准。
当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟，高超的教书育人之能，还必须具有高雅的情趣，健康的身心，具有终身学习的能力，懂反思，讲合作，富有团队精神。
在工作中要不断地学习新的教学理念，通过学习，使教师树立起正确的人才观，教育观，教育价值观等，努力使对教师师德的外在要求，变为广大教师的内在需求和自觉行为。
在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。
每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。
把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。
通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。
时代赋予我们新的责任与使命。
我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响着学生。
我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。
教师队伍师德师风负面清单心得体会(通用21篇)
教师队伍师德师风负面清单心得体会（通用21篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的教师队伍师德师风负面清单心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师队伍师德师风负面清单心得体会篇1本学期的工作中，在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其中有经验，也有教训。
在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德。
为人师表。
在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
我深知师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。
受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。
教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
本学期我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。
平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。
严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原则。
在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。
学习反面典型心得体会范文（通用3篇）
学习反面典型心得体会学习反面典型心得体会范文（通用3篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学习反面典型心得体会范文（通用3篇），希望对大家有所帮助。
学习反面典型心得体会1关于邓为民严重违纪问题，我通过学习要做到以下几个方面：一是始终保持良好的学习习惯。
只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进。
学习不能单单走过场，要讲究实效。
许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。
活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。
通过这次警示教育活动，通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习讨论，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。
因此，党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部，为国家经济建设做出自己的贡献。
文秘114版权所有二是坚定信念始终保持廉洁自律的行为规范。
始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。
党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。
两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳。
党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。
党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。
有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。
因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。
三是要始终保持艰苦奋斗优良传统。
言行举止,从心落实 -《纪律和规矩的底线——党员干部负面言行提醒手册》读后感
言行举止，从心落实-《纪律和规矩的底线——党员干部负面言行提醒手册》读后感不知从何时起，“办事难”成了被人们常挂在嘴边的一句话，恶语相向、趾高气扬、变相推脱成了一些党员干部的真实作风写照。
党员干部的言行看似是一件不起眼的小事，实则是关乎个人作风和思想觉悟的大事。
纠正作风、驱邪避恶显得尤为紧要，而《纪律和规矩的底线——党员干部负面言行提醒手册》这本书就是很好的教材。
这本书将现实生活中部分党员干部在工作过中的负面言语和行为作为反面教材，正面曝光，起到了很强的警示教育作用。
同时书中的“延伸问答”也能让这部分党员干部清晰地认识到自己的错误，从而矫正他们的三观，让他们明白该做什么事，能说什么话。
“对如何对待群众负面语言的警示提醒”和“对如何对待群众负面行为的警示提醒”这两章是最具代表性的章节。
结合现实，老百姓可以说是点头哈腰、卑躬屈膝、满脸赔笑找公务人员办事，然而他们确是一副不耐烦的样子。
我也亲身经历过工作日在乡政府为了盖一个章等一天而不得结果的事件，身为国家党员干部、公务人员，如此散漫办公有损国家形象。
《士兵突击》有一段话：“当兵的不干兵事，你们穷混什么啊？做一天人尽一天事，行吗？”对于某些党员干部何尝不是如此？公务人员自然是来服务人民群众的，不能摆正自己的位置，自由散漫、行为骄纵，这样的干部我们不能要。
从群众中来，到群众中去，中国共产党从建党初期的举步维艰到如今取得如此辉煌的成就，正是因为我党时刻与人民群众紧密相连，人民群众是我党的力量源泉和制胜法宝。
党员干部的言行举止是党的门面担当，负面言行只会为党的形象抹黑，将人民拉到党的对立面，这些行为只会是中华民族伟大复兴的绊脚石。
《纪律和规矩的底线——党员干部负面言行提醒手册》这本书可以说是党员干部言行准则，对于每一个人来说都应该认真学习，从心落实。
反面典型案例学习心得体会（四篇）
反面典型案例学习心得体会在进行反面典型案例学习时，我深感这是一种非常有效的学习方法。
通过分析和研究典型的失败案例，我可以从中寻找问题的根源，总结经验教训，并对自己的工作和生活进行反思和改进。
以下是我在反面典型案例学习中得到的体会和心得。
首先，反面典型案例教会了我如何避免犯同样的错误。
通过研究典型的失败案例，我可以看到这些案例中存在的问题和错误。
例如，某个企业因为管理混乱而导致倒闭，我可以从中看到管理的重要性，并学习如何建立一个高效的管理体系。
通过对问题的深入挖掘和分析，我可以找到相应的解决方法，避免犯同样的错误。
其次，反面典型案例使我更加警醒和谨慎。
在工作中，我常常会面临各种各样的选择和决策。
而通过学习反面典型案例，我可以看到不同的选择和决策所带来的后果。
这让我明白了每个决策都需要经过谨慎的考虑和权衡。
在做决策时，我会更加警惕，尽量避免犯下错误。
第三，反面典型案例教会了我如何在困难和挫折面前保持积极的心态。
在学习反面典型案例时，我会看到很多努力不足、过度自信、缺乏创新等问题导致失败的案例。
这使我明白了在面对困难和挫折时，保持积极的心态和持续努力是非常重要的。
我会意识到，只有不断学习和进步，才能在竞争激烈的环境中立于不败之地。
第四，反面典型案例还让我认识到了团队合作的重要性。
在实际工作中，一个人的力量是有限的，而一个强大的团队可以共同克服各种困难和挑战。
通过学习反面典型案例，我可以看到一些失败案例中团队合作出现的问题，比如沟通不畅、协作不力等。
这使我明白只有建立一个有良好协作能力的团队，才能更好地实现共同的目标，并取得更大的成功。
第五，反面典型案例教会了我如何从失败中总结经验教训。
在学习反面典型案例时，我会看到失败的原因和不足之处。
通过对这些案例的分析，我可以总结出其中的经验教训，并将其应用于自己的工作和生活中。
例如，某个项目因为缺乏市场调研而失败，我可以总结出市场调研的重要性，并在自己的工作中加强市场调研的力度。
2024年向不文明行为说不的心得体会范文(二篇)
2024年向不文明行为说不的心得体会范文随着社会的进步和发展，我们都住上了漂亮的楼房，到处都是高楼大厦，到处都是漂亮的小轿车，社会的发展让我们出行，上下班都很方便，但是在社会进步发展的同时，有些人的举止行为却变得不文明起来，说粗话，骂人，随地吐痰，乱扔果屑。
成了人们不以为然的事情。
为了社会的发展，为了美好的明天，我们要坚决的对不文明的行为说“不”。
一次，我在路上走着，看见了一位叔叔站在他车的旁边，旁边有一位老大爷在不停的谩骂那位叔叔，我仔细的问了路人，得知原来是那位叔叔的车蹭到了老大爷的衣服，叔叔不停地向老大爷赔着不是，可那位大爷依然不依不饶，还要砸他的车，叔叔再三的赔礼道歉，最后还给了大爷两百元钱，那位老大爷才放他走，叔叔无奈的摇了摇头。
看到这一幕，我的心顿时凉了一半，难道现在的社会就是这个样子吗?为什么社会进步了，人们却为了一己私利变得满嘴脏话，不达目的不罢休呢?话说回来，如果我们双方发生了矛盾，我们都能互相礼让，都能大事化小，小事化了，那么，我们的社会将会是另一番景象。
我们每个人都是社会的一员，大家都是兄弟姐妹，我们应该彼此宽容，彼此谅解，彼此关心，彼此关照。
那么，我们的社会大家庭将变得温馨和睦，其乐融融。
曝粗口，说脏话不文明，我们要坚决对这种不文明的行为说“NO”。
在我的脑海里对我印象最深的一次是，那天我和爸爸妈妈去商场采购，当到十字路口时，正赶上是绿灯，我们走在斑马线上，突然一辆白色轿车从我身后飞驰而过，“砰”的一声撞上了正在横向驶过的黑色轿车，顿时两车直冒黑烟，白色轿车司机受了严重的伤，而黑色轿车司机当场死亡。
我看了这一惊魂的一幕，内心无比难受，一个小小的不文明行为，却轻易的夺走了一条无辜的生命，毁灭了一个幸福的家庭。
我回想着，如果当时白色轿车司机能够遵守交通规则，不抢时间，不闯红灯，减速慢行，那么事情就会出现极大的转折。
司机叔叔，我想对您说，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，开车请不要闯红灯，宁停三分不抢一秒，保护他人和自己最为重要。
教师负面清单体会(精选18篇)
教师负面清单体会（精选18篇）心得体会及负面清单在我们的生活中，每天都会面临各种各样的挑战和困难。
无论是工作、学习还是人际关系，我们都需要保持积极的心态和正确的心态来应对这些问题。
通过不断地总结和反思，我意识到心得体会和负面清单是我们在成长和提升自己过程中非常重要的工具。
第二段：心得体会的作用。
心得体会可以帮助我们在面对问题时更好地理解和解决它们。
通过总结以往的经验和教训，我们可以发现一些规律和启发，从而避免重复犯错。
例如，在工作中，我经常遇到与同事和领导的沟通问题。
通过反思自己的言行举止，我发现当我积极主动地表达自己的观点和需求时，沟通效果更好。
而当我以消极passively反应时，往往会导致误解和冲突。
这样的总结和心得体会可以帮助我在今后的工作中更好地与他人合作。
负面清单是一个列出自己不希望拥有或者不希望去做的事项的清单。
通常我们会把一些负面的情绪、习惯或者行为列入其中。
负面清单的作用在于提醒我们要远离这些影响我们生活品质和幸福感的因素，以免它们对我们的成长和进步造成负面影响。
比如，在我自己的负面清单中，我写下了“拖延症”、“过分自傲”、“消极思维”等不良习惯。
通过不断地提醒自己，我努力克服这些问题，把精力和时间更多地投入到积极的事物上。
建立心得体会和负面清单的过程需要耐心和诚实。
对于心得体会来说，我们需要经历一段时间的行为和经验，然后在每次面临问题时进行反思。
我们可以用笔记本、手机或者电脑来记录下来，方便日后回顾。
对于负面清单来说，我们可以利用碎片时间思考和回忆过去的不良经历，再把它们一一列出。
在列出事项后，我们可以定期审阅和更新心得体会和负面清单，以保持它们的实用性和有效性。
第五段：总结。
心得体会和负面清单是我们在成长和提升自己过程中不可或缺的工具。
通过总结以往的经验和教训，我们可以更好地应对问题和挑战。
而通过列出负面清单，我们可以远离不良的情绪、习惯和行为，提升自己的生活品质和幸福感。
学习反面典型心得体会模板（二篇）
学习反面典型心得体会模板一、引言在社会学习和职业发展的过程中，我们经常遇到一些反面典型的人或事例。
他们的行为不仅对自己产生了负面影响，也给我们带来了深刻的教训。
通过与他们的接触与经历，我们能够更好地认识到自己的不足，并汲取智慧，提升自己的素质与能力。
本文将通过总结分析，提供一个反面典型心得体会模板，以帮助读者更好地总结自己的成长经验与教训。
二、背景介绍在这一部分，我们将对反面典型的人或事例进行简单的背景介绍。
包括人物或事件的基本情况、发展经过等。
这样可以帮助读者更好地理解后续的分析和总结。
三、影响与教训在这一部分，我们将分析反面典型的人或事例对自己产生的影响，并总结出相应的教训。
在分析过程中，我们可以从以下几个方面进行思考与总结：1. 态度与价值观：反面典型的人往往存在一些不良的态度与价值观，例如懒惰、自私、虚伪等。
我们可以通过观察他们的行为和言论，发现这些不良态度与价值观对他们的影响。
对此，我们应该意识到正确的态度和价值观的重要性，并时刻提醒自己要正确的判断和行为。
2. 能力与素质：反面典型的人在工作和生活中常常表现出一些不足之处，例如缺乏专业知识、沟通能力差、缺乏团队合作精神等。
通过观察他们的表现，我们可以看到这些不足之处对他们的职业发展和个人成长产生的负面影响。
对此，我们应该认识到自我提升对职业发展的重要性，并不断学习和提高自己的能力与素质。
3. 行为与处事方式：反面典型的人在工作和生活中常常出现一些错误的行为和处事方式，例如不负责任、不尊重他人、缺乏合作精神等。
通过观察他们的行为和结果，我们可以看到这些错误的行为和处事方式对他们的职业发展和人际关系产生的负面影响。
对此，我们应该正确认识正确的行为和处事方式的重要性，并时刻以积极的态度面对工作和生活中的问题。
四、个人收获在这一部分，我们将总结自己从反面典型人或事例中获得的收获和启示。
可以从以下几个方面进行思考与总结：1. 负面教训的重要性：通过与反面典型的人或事例的接触，我们深刻地认识到负面教训对自己的成长和发展的重要性。
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负面言行提醒本学习心得体会
党员干部的言行看似小事一桩，实则关联着作风大问题。
不久前，宁波市纪委、组织部在“两学一做”学习教育中向全市党员干部推送了一本列有“负面言行清单”的“口袋书”。
“不归我们管”、“等上班再来”、“历史遗留问题，没法解决”这些平时党员干部张嘴就来的“冷言冷语”赫然在列。
有了这本“口袋书”，无疑给党员干部的言行提供了一面“镜子”，倒逼干部转变作风，树立良好的党员干部队伍形象。
“伤人一语，利如刀割”。
在日常工作生活中，一些党员并不十分在意言行“小节”，甚至有时说话“口无遮拦”。
说话不分场合，对着群众要么是牢骚抱怨、要么是大放厥词。
殊不知，这些充满“负能量”的言语，对群众来说也如割肉利刃一样，会对群众心理造成伤害，无疑是在党群干群关系上划了一刀。
“
利刀割体痕易合,恶语伤人恨不消。
”若要走好群众路线，拉近与群众的关系，就必须给“恶语”带上“一把锁”，避免伤了民心。
负面言行提醒本写满了促使干部作风转变的“正能量”。
广大党员干部必须要坚持“吾日三省吾身”，对照负面清单，认清自我、谨言慎行。
毕竟党员干部的一言一行不仅是个人人品的展现，更代表了整个队伍形象，岂可因“一粒老鼠屎”搅坏了“一锅粥”?更何况，言由心生。
不当言行恰恰暴露出了党员思想深处对权力缺少敬畏、对群众缺乏感情、服务意识不强的“隐疾”。
把负面言行清单列出了，党员干部对症下药，才能补足精神之“钙”。
当然，“口袋书”
若要见实效，重在落实。
有关部门不仅要有推出“口袋书”揭短亮丑的勇气，还要有动真格、硬碰硬的决心，建立把制度转为行为准则的长效机制，严防“雨过地皮湿”，真正让好创意从“纸面”落实到“地面”。
这样才能促使党员作风持续转变，做一名合格的共产党员。
一本小小的“口袋书”，68 条党员干部负面言行，用漫画的形式表现这是浙江省宁波市纪委、组织部在“两学一做”学习教育中向全市党员干部送出的教育材料。
在这个“口袋书”中，把党员干部不该说话的话，不该做的事都收集起来，让党员干部随时看，随时自查，就是强调党员的“纪律”与“意识”，就是引起党员干部的注意。
我们的党员干部是有组织，有信仰的人，必须有责任，有担当。
这个小小的“口袋书”上写的是“醒脑言”，铲除党员干部的负面能量，激励党员干部释放正面能量。
口袋书所列的44 条负面言论和24 面行为，都是机关党员干部在日常工作和生活中经常出现的一些牢骚怪话、不负责言行以及党纪国法管不到的所谓“小节”，很多也是修订后的《中国共产党纪律处分条例》开列的6 大类纪律负责清单所管不到、够不着的。
而这本“口袋书”包括了，这是打造“小节”的纪律严明，这是让党员干部在点点滴滴中都要党风正，党性纯，是全面从严治党落细、落小的重要举措。
当然，千说万说，不落实就是白说;千条道，万条道，落实才是硬道。
《负面言行提醒本》规定了党员干部言行的底线思维，我们要出台相关的监管制度，保证这个底线思维真正建立起来，保证这
个底线思维不是一阵热闹，而是养成一种习惯。
当前，我们正在全体党员干部进行“两学一做”学习教育，《负面言行提醒本》是党员干部“三大纪律八项注意”，是让“两学一做”效果精准到言行上的一个很好探索，利于让“两学一做”学习教育的效果更细更小。
俗话说，千里之堤，溃于蚁穴。
《负面言行提醒本》就是要堵塞党员干部言与行上的“蚁穴”，利于党员干部的言行大堤永远牢固，不垮塌。
老干部负面言行提醒本心得体会《机关党员干部负面言行提醒本》以图文并茂口袋书的样式进入官员的日常生活，从政治规矩、工作作风、群众纪律、生活作风、学风等方面，把党员干部服务群众时最容易说出的不妥语言，甚至是“雷人雷语”，还有容易伤害群众的不当行为进行整理明确，形成党员干部“负面言行清单”加以明令禁止，并加上一旦违反就会被约谈等配套制约机制，意在随时提醒党员干部，促其言有所戒，行有所止，此举必定对改善干群关系，提升党和政府的形象起到积极的推动作用。
不可否认，随着全面从严治党力度的加大，党员干部的作风建设取得了明显成效，绝大多数党员干部说有分寸、行有底线，自觉树起党员干部“给力”形象。
但依然有一些党员干部在面对群众所提问题时，或是“一问三不知”，或是“爆粗口”，在处理涉及群众切身利益的问题时，屡有行为失范现象，影响了自身形象，还引起群众的不适与反感。
良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。
言语温和，说话“中听”，不仅具有亲和力，且能让对方接受和认同。
反之，“哪壶不开提哪壶”，
只会“话不投机半句多”。
尤其是作为人民公仆的党员干部，在联系服务群众时，话说得好让人喜、让人笑、让人乐，话说得不好惹人恼、惹人怒、惹人跳。
可以说，党员干部说什么，怎样说，一点儿马虎不得，半点儿随便不得，把会不会说话上升到事关党群干群关系是否密切的高度一点也不为过。
言为心声，语为人镜。
少数党员干部对群众出言不妥，甚至口出雷人雷语，从“根”上讲，是为人民服务的宗旨意识淡薄。
由是观之，仅仅避免党员干部负面言行还不够，还要通过强化宗旨意识教育，锤炼党性修养，清除其心中的“负面思维”。
“闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲”的党员干部很难有出格的言行;相反，“不愿察民情、体民苦，不把群众事放心上”的党员干部就容易“出口伤人”。
制度的生命力在于落实。
千说万说，不落实就是白说;千条道，万条道，落实才是硬道理。
要让制度从“纸面”落到“地面”，真正把“负面言行清单”变为党员干部联系服务群众的“紧箍咒”，还需要当地有关方面采取得力措施，切实把制度转化为行为准则和务实行动。
“你这个事情不归我们管，你问我我也不知道。
”“你这个是历史遗留问题，没办法解决的，就是找领导也没办法。
”“我们还没上班，等上班了你再来。
”……日前宁波市编印的一本《机关党员干部负面言行提醒本》，包括44 条负面言语、24 项负面行为，将党员干部日常工作生活中常见的负面言行以“清单”方式一一列出，让负面言行亮丑现行，人戒人畏。
据称，今后如果党员干部被发现存在提醒本上
的负面言行，将会被领导约谈，甚至可能影响个人考评。
谚语云，良言一句三冬暖，恶语一句六月寒，以形容语言的不同效果。
其实，即使做一个普通百姓，对人也要“好好说话”。
言语温和，与人为善，不仅具有亲和力，且能让对方接受和认同。
当然，不会说话，“哪壶不开提哪壶”，伤害的毕竟是个人关系。
但党员干部不同，尤其是整天与百姓打交道的官员，为公众提供服务的窗口工作人员，话说得好惹人笑，话说得不好惹人恼，惹人怒，惹人跳。
所伤的就是党群关系干群关系，就是组织形象政府公信。
正因为如此，官员说什么，怎样说，一点儿马虎不得，一点儿也随便不得。
不能不说，一些负面的话语虽然极具杀伤力，在群众中易造成负面影响，危害党群干群关系，但并没有触及法律法规或党纪党规。
因为介于合格党员和触犯纪律之间，即使有负面言语，似乎也不好处置。
宁波市将常见的负面言行以“清单”方式一一列出，以图文并茂口袋书的样式进入官员的日常生活，意在随时提醒党员干部，自然会让人产生敬畏之心和自我约束之意。