新部编版小学语文一年级下册《语文园地四》PPT课件
R·一年级下册
眉
我的发现
月字旁的字跟身体有关
膀
腰
肚
背
…
…
眉毛 手臂
鼻子 肚子
嘴巴 小腿
脖子 脚尖
眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 脚尖
你还知道哪些词？
胆子 爸爸 故事
粽子 妈妈 月亮
镜子 哥哥 时候
你还会说这 样的词吗？
书写时点在正上方或左上方，笔顺
规则是：先写点。
妞
妞 牛 妞 牛 妞 低 吓 妞 牛 妞 牛 妞 头 得 赶 要
hù
妞
牛 吃
liǔ
赶
河 河 扭 顶 过 头， 边 边 牛 妞 牛
牛
走， 柳，
zǒu niū niú niǔ liǔ
niū niu gǎn niú
hé biān zǒu biān liǔ niǔ niú
niú niú yào chī hé niū niu
妞 牛 扭 柳
护 扭 扭 捡 牛
柳 头 不 石 牛
走， 妞， 牛，
niú niú niǔ tóu dǐng niū niu
niū niu niǔ bú guò niú niú
dī tóu jiǎn shí tou
xià de niú niú niǔ tóu zǒu
扭
头
走。
拓展阅读
书写时点在右上方，笔顺规则是：
最后一笔写点。
xún
yǐn
Hale Waihona Puke zhě dǎobú
yù
寻隐者不遇
贾岛
sōnɡ
yán zhǐ
jiǎ
xià
shī zài
wèn tónɡ
cǎi yào cǐ bù
zǐ
qù
松下问童子， 言师采药去。
shān zhōnɡ zhī chù
只在此山中，
云深不知处。
yún shēn
【作者简介】
贾岛（779—843年），字阆仙，其诗精于雕琢，
以五言律诗见长。注重词句锤炼，刻意求工，“推 敲”的典故，就是由于他的诗句“僧敲（推）月下 门”而来的。著有《长江集》。
【译文】
苍松下，我询问了年少的学童，他说，师父去山 中采药去了，就在这座大山里，可是林深云密，不知
他的行踪。
niū
niu gǎn niú
2024年部编版一年级语文语文园地四-课件
读上面的词语，选择恰当词语填空。 1.（ ）到了，（ ）从南方飞回来了。 2.（ ），池塘里的（ ）开了，（ ）在水 中游来游去。 3.现在是（ ），（ ）都从树上落下来了。 4.（ ）下雪了，我和小伙伴们一起堆（ ）。
一 年 之计 在 于春， 一日之 计 在于 晨。
语文园地四
识字加油站。
大 小 上 下 南北
男女 开 关 正反
nán
男
nán hái 男孩
nǚ
女
nǚ hái 女孩
kāi
开
kāi chē 开车
ɡuān
关
kāi ɡuān 开关
zhènɡ
正
zhènɡ hǎo 正好
读一读，说一说
春天 夏天 秋天 冬天
大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
回家和爸爸妈妈一起《小松鼠找花 生》。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
Hale Waihona Puke 律；”二，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
部编版二年级语文上册第四单元《语文园地四》优秀ppt课件
黄色 绿色
——土黄
鹅黄
金黄
我发现在“黄”字的前面 加上不同的表示具体事物 的名词——土、鹅、金， 就可以区分不同的黄色。
——草绿 翠绿 墨绿
我发现在“绿”字的前面加上不同的 表示具体事物的名词——草、翠、墨，就 可以区分不同的绿色。
日积月累
我们一起来学对联吧。
无
有
水
山
不
皆
文
图
章
画
这句出自清代梁章钜的《楹联丛话》，形容山 光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而 是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。
部编小学语文二年级上册
导入 今天，我们学习“语文园地四”的内容。
识字加油站
读一读，说一说从这张车票上知道了 哪些信息？
chān pù tiáo
yìn
g
g
昌铺
调
硬
wò xiàn chéng shò
卧限
乘
u售
1.这是一张南昌通往北京西站的火车票。 2.票价是317.5元，属于新空调硬卧。 3.座次是：07车011号下铺。 4.发车时间是：2016年09月04日19：35
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。 去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动， 但是她家里没有人。
（1）先从两个情况中选一个，想一想怎么写，写些什么格 式怎样。
（2）再在方格纸上写下来，注意，标点符号单占一格。
示例：
老师： 我去办公室还书，您不在。我把书放
到您的办公桌上了。请您查收！ 明明
小朋友的家乡分别在哪里？ 他们分别画的是什么？
涛涛画的是海，山山画的是山，平平 画的是平原，青青画的是草原，京京画的 是城市。
部编版一年级(下)《园地四》第一课时优质教案
课题名称：语文园地四第一课时教学目标：1.认识“眉毛、鼻子、嘴巴”等与人体部位相关的八个词语，发现规律，了解“月字旁”的字跟人体有关。
2.初步了解并读好几类轻声词。
3.写好“主、门、书、我”四个字，了解“点的位置不同，书写顺序也不同”的笔顺规则。
教学重点：1.了解汉字造字和轻声词发音规律。
2.正确、规范地书写“主、书”等带点的字，体验汉字书写中“点的位置不同，书写顺序也不同”的笔顺规则。
教学难点：体验汉字书写中“点的位置不同，书写顺序也不同”的笔顺规则。
教学过程：任务一：我会认身体部位活动1：玩一玩，说一说1.游戏激趣：小朋友，让我们一起来做“我说你指”的游戏吧。
（学生食指指着鼻子，教师说哪个人体器官，学生快速指出）2.引入内容：认识人体部位，出示八个词语。
活动2：认一认，指一指1.自由读。
（出示词语）小朋友，放声读一读这八个词语，要读得正确、响亮。
2.把词语读给爸爸妈妈听。
3.自主识字。
你是怎样记住这几个字的？把你的好方法告诉爸爸妈妈。
交流、汇报识字方法：“眉”：眉毛在眼睛之上，所以“眉”的下面是“目”。
“鼻”：鼻子是自己的，所以“鼻”字的上面是自己的“自”。
“嘴”：嘴就是“口”，然后是“嘴角”的“角”，再加一个“此”，就是“嘴”了。
“脖、臂、肚、腿、脚”都是“月字旁”。
4.说一说。
小朋友们，读了这些词语，你有什么发现吗？把你的发现说给爸爸妈妈听。
交流汇报：①这八个词语都与人的身体部位有关。
②“脖、臂、肚、腿、脚”都是“月字旁”。
5.学习“月字旁”。
出示小篆“肉”和“月”。
小朋友，这是古文字中的“肉”“月”，它们长得像吗？了解“月”的由来：“月”在古文字中，小篆“肉”和“月”的写法极其相近，在用作偏旁的时候就都写成了“月”。
因此，以“月”作偏旁的字，绝大多数都与人体或肉有关系，跟月亮无关。
6.指一指。
这八个与人的身体部位有关的词语，你能准确的把这些部位找出来吗？①自由试着指出这些部位。
②我说你指。
部编版一年级语文语文园地一二三四课件
咏鹅
（唐）骆宾王
ééé
鹅 鹅 鹅，
qū xiàng xiàng tiān gē
曲 项 向 天 歌。
bái máo
白毛
fú
浮
绿lǜ
shuǐ
水，
hóng zhǎng bō qīng
红掌拨清
bō波
【赏析】
相传这首诗是骆宾王六七岁时所 写。小诗人先用三个“鹅”字道出鹅 由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它 “曲项”的外形和“向天歌”的得意 神态，再写鹅在水中嬉戏的快乐情景 ，构成一幅美丽的白鹅戏水图。
一 年 之计 在 于春， 一日之 计 在于 晨。
回家和爸爸妈妈一起《小松鼠找花 生》。
dú shū zhēn kuài lè
读书真快乐
我经常和爸爸 妈妈一起读有 趣的故事书。
我读了很多书， 会讲很多故事， 同学们叫我 “故事大王”。
周末，我在书 店看到了很多 好看的图画书。
学了拼音，我 就可以读更多 的书了。
我们一起摘苹果 b k
d ch
g z
m
p j
q r
n
wén
谜底：雪(xuě)花(huā)
字词学习
liù
六
liù ɡè 六个
qī
七
qī duǒ 七朵
bā
八
bā ɡè 八个
jiǔ
九
jiǔ 九只
shí
十
shí ɡēn 十根
一丨
你会数数了吗？
yī èr sān sì wǔ
一二三四五
liù qī bā jiǔ shí
六 七八 九 十
读一读，比一比。
文 文字
shù
数 数学
xué
部编版小学语文语文园地四第一课时
语文园地四作者：宁乡市白马桥街道滨江小学陈跃【教学目标】1.能总结使用资料对理解内容和体会情感的作用；能围绕“如何通过朗读表达课文的情感”展开交流。
2.能辨别词语的感情色彩并恰当运用。
3.体会顿号的用法，并能正确使用。
4.了解古诗硬笔书写的两种行款，并能正确书写。
5.背诵与国家兴衰有关的成语。
【教学重点】1.能总结使用资料对理解内容和体会情感的作用。
2.能辨别词语的感情色彩，背诵与国家兴衰有关的成语。
【教学难点】1.体会顿号的用法，并能正确使用。
2.了解古诗硬笔书写的两种行款，并能正确书写。
【课前准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【教学目标】1.能总结使用资料对理解内容和体会情感的作用；能围绕“如何通过朗读表达课文的情感”展开交流。
2.辨别词语的感情色彩，并能恰当运用。
3.体会顿号的用法，并能正确使用。
【教学过程】一、学习“交流平台”，回顾方法1.读一读，找规律。
教师导入：同学们，这个单元我们不仅学习了课文，感受了课文中的爱国情怀，还掌握了结合资料来体会思想情感的学习方法。
今天我们继续走进本单元的学习，走进快乐的“语文园地”。
教师提问：这个单元我们学习了《古诗三首》《少年中国说》（节选）《圆明园的毁灭》《小岛》四篇课文，你都有哪些收获和感受呢？结合文章说一说。
预设1：我感受到了自古以来中国人强烈的爱国情感。
在《古诗三首》中，陆游、林升对国家命运的担忧让我印象深刻。
预设2：通过这个单元的学习，我还感受到了在国家的发展中，有很多人作出了贡献，没有他们就没有现在的中国。
比如《小岛》中那些驻岛守卫的战士。
预设3：让我感受最深的就是只有国家强大，我们才能有更好的生活。
不然就会像《圆明园的毁灭》中所讲的那样，遭到列强的欺凌。
而只有我们不断努力、不断奋斗，国家才能越来越好。
教师引导：同学们说得都很好，对课文的理解都很到位。
在这个单元的学习中，我们还学会了结合资料来体会文章思想感情的方法。
查阅资料对我们理解文章都有哪些帮助呢？请你阅读书中“交流平台”的内容，跟我们说一说你的收获。
【新统编版】语文二年级上册《语文园地四》PPT课件1
新部编版小学语文二年级上册《语文 园地四 》PPT课 件1
字词句运用
下— —面— —的— —事—物—像—什—么？看谁想得妙，说得多。 点拨：运用比喻可以在描绘事物时，使语言形象 、生动，富有感染力。比喻句中的本体和喻体两种事 物一般不是同类的，但必须有某种相似之处。如“爸 爸的鞋像一只小船”，用“小船”比喻爸爸的“鞋” ，是因为从形象上看鞋和船有相似之处。所以，可以 根据事物的外形特点来恰当使用比喻。 答案示例：柳条像少女柔软的长发。 天上的云 朵像棉花糖。 枫叶像一只红色的小手掌。 爸爸的 鞋像一只小船。 椅子整整齐齐地排列着，像一列火 车。 一排排路灯像卫兵。 爷爷的胡子像门帘。
新部编版小学语文二年级上册《语文 园地四 》PPT课 件1
新部编版小学语文二年级上册《语文 园地四 》PPT课 件1
谢谢观看
新部编版小学语文二年级上册《语文 园地四 》PPT课 件1
1．大革命失败以后，因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨，因 而“心 里”“颇 不宁静”。 2．朱自清先生的写景散文，追求逼真 的艺术 效果， 细腻秀 丽，准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3．“堂后一座假山，石头并不好，堆 叠得还 不算傻 瓜”中“不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ，灵巧 而不呆 板。 4．文中写“松堂”高大，他不直说，却 说自己 小，这 些地方 都是作 者着意 经营过 的，可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5．运用之妙，存乎一心，作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ，几乎 达到了 炉火纯 青的地 步，让 人叹服 。
新部编版小学语文二年级上册《语文 园地四 》PPT课 件1
小学语文人教2011课标版(部编)一年级下册 课文 语文园地四 和大人一起读：妞妞赶牛
妞 妞 护 柳 扭 牛 走,
niú niu niǔ tóu dǐng niū niu
牛 牛 扭 头 顶 妞 妞,
四级：
niū
niu
gǎn niú
hé
biān zǒu
妞 妞 赶 牛 河 边 走,
niú niu niú niu niú niu niú niu
xià de niú niu niǔ tóu
zǒu
吓 得 牛 牛 扭 头 走。
小三登山
dēng
三月三，小三去登山。 上山又下山，下山又上山。 登了三次山，跑了三里三。
hàn
shī
shān
出了一身汗，湿了三件衫。
小三山上大声喊：
lĺ
“离天只有三尺三！”
扁担宽，板凳长 扁担想绑在板凳上 板凳不让扁担绑在板凳上 扁担偏要绑在板凳上 板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上 到底扁担宽还是板凳长 哥哥弟弟坡前坐 坡上卧着一只鹅 坡下流着一条河 哥哥说宽宽的河 弟弟说白白的鹅 鹅要过河河要渡鹅 不知是那鹅过河 还是河渡鹅
dī tóu
yào chī hù liǔ
hé niǔ
biān liǔ niú zǒu
牛 牛 要 吃 河 边 柳, 妞 妞 护 柳 扭 牛 走,
niǔ tóu dǐng niū niu
牛 牛 扭 头 顶 妞 妞, Nhomakorabeaniù bú
jiǎn
guò niú niu
tou
妞 妞 拗 不 过 牛 牛,
shí
低 头 捡 石 头,
niū niu gǎn niú hé biān zǒu niú niu yào chī hé biān liǔ niú niu hù liǔ niǔ niú zǒu niú niu niǔ tóu dǐng niū niu
部编版小学语文一年上册课文(一)《语文园地四》说课稿(附教学反思、板书)课件
5.把自己写好的字，摆在实物投影下，让全班同学欣赏，评一评哪些字写 得美，美在什么地方？ 哪些字，写得不够工整，问题在什么地方？
设计意图： 教学反义词过程中，通过多种形式的读，引导学生读准字音，并及时
板块五、日积月累 1.鼓励学生借助拼音把名言读正确，根据学生实际正音，可关注“于、阴 、金”等字的发音，巩固“一”字的变调。 2.引导学生交流不明白的地方，帮助学生了解名言的大致意思。 （1）“一年之计在于春,一日之计在于晨”比喻凡事要早做打算，开头就 要抓紧。 （2）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”说明了时间很宝贵，应珍惜 时间。
板块六、和大人一起读 1.学生根据课文标注的拼音，轻声读，标出自己不认识的字词以及不理解 的句子。 2.教师带领学生朗读，并指名朗读。 3.小组讨论：是谁把花生摘走了呢？
4.拓展实践，续编故事。 （1）讨论：小松鼠后来有没有找到花生？它是怎样找到的？小松鼠找到 花生后会怎样呢？ （2）小组内讲故事。教师指名上台讲给大家听。
感受到生活处处是学问，很自然地进入新课的学习氛围。
板块二、识字加油站 1.读一读书上的音节：借助拼音，读正确。同桌之间你读我听，我读你听。 注意读准翘舌音“正”，前鼻音“反、男”。 2.看一看：看旁边的提示，了解这6组词语有什么特点？ （都是反义词）
3.多种形式识字，读词语。 （出示课件）出示本题中的6个生字：“男、女、开、关、正、反” 你是怎么识记这些词语的？ 加一加：“田+力”就是“男”。 反义词：男——女 开——关 正——反
小学语文一年级下册语文园地四.(好课件)
声旁“争”
声旁“青”
形声字，分两半。
形一半，表意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ；
声一半，示读音。 形旁相同是同类。
提 手 旁 的 字 跟 手 有 关
扌：捕、摇、挤、搬、擦、
抄、拾、摔、拨、拦、摸
提手旁的字跟手有关；
我 会 认 cā 擦
bō
chāo 抄
lán
shí
拾 摸
mō
shuāi
摔
拨
拦
我 会 认
擦 拨
抄 拦
拾 摸
摔
我会认： 擦黑板 摔倒 抄作业 拨开 拦住 收拾 摸头
形容词+名词=短语
透明的翅膀
形容词+名词=短语
短 语
有趣的问题
形容词+名词=短语
闷热的天气
形容词+名词=短语
亮晶晶的眼睛
形容词+名词=短语
绿油油的荷叶
形容词+名词=短语
“白”“勺”“的”后面是名词，名 词前面用“白”“勺”“的”。
“美丽”“精彩”“可口”“透明”“有 趣”“ 闷热”“亮晶晶”“绿油油”都是形 容词
我会填
填形容词 精彩 （ ）的球赛
（美丽）的夏夜
（可口）的松果
（有趣）的问题 （亮晶晶）的眼睛
透明 （ ）的翅膀
闷热 （ ）的天气 绿油油的 ）的荷叶 （
用自己喜欢的短语说一句话。
1
2 3
语文园地四
我的发现
“ ⻊ 字 旁 的 字 跟 脚 有 关
形旁“⻊”
形旁“⻊”
⻊： 趴
声旁“尊”
声旁“兆”
蹲
跑
形旁“⻊” 声旁“包”
跳 路
”
形旁“⻊” 声旁“八”
部编版二年级语文下册《语文园地四》优秀PPT课件
dǎo wēnɡ
qiānɡ
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪
xiànɡ
橡皮泥
状元成才路
kònɡ tǎn kè
溜溜球 状元成才路
遥控坦克
状元成才路 状元成才路
玩具名称
tuó luó
陀螺
jiàn
毽子
dǎo wēnɡ
不倒翁
qiānɡ
玩具枪
xiànɡ
橡皮泥
kònɡ tǎn kè
遥控坦克
说一说，你还玩过其他什么玩具？
nuò bì ɡuǎ
轻诺必寡信。——《老子》
zhuàn
失信不立。——《左传》
zé
小信成则大信立。——《韩非子》
轻诺必寡信。——《老子》 轻易许下的诺言必然缺乏信用。
失信不立。——《状元左成才路 传》
状元成才路
不讲信用的人无法在社会立足。
状元成才路 状元成才路
小信成则大信立。——《韩非子》
◇形容难过：_悲_状元_伤成才路___悲__痛__欲__绝________ __心__如__刀__绞状元_成才路___愁__眉__苦__脸________
状元成才路 状元成才路
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教 ···
喜鹊弟弟唱歌，一·会·儿·教他们做游戏，一· 会儿教他们学自己发明状元成才路的拼音字母…… ··
语文园地 四
首横短，“儿”
字的竖弯钩略 收，竖折的折
匹
稍长。
巨
周
三包围的字，包围 部分与被包围部分 大小要写的协调。
首撇为竖撇，横 折钩要阔，横面 均匀。
语文园地 四
团 圆 国
全包围的字，要把 国字框写得方正， 框内部分的大小要 合适。