【幼儿园精品教案】大班消防安全教案《火灾逃生》(1)
2024年幼儿园大班安全教案《着火逃生》
2024年幼儿园大班安全教案《着火逃生》一、教案背景在幼儿园中，突发火灾事件可能会给幼儿和老师们带来生命安全的威胁。
因此，制定一份针对幼儿园大班的火灾逃生教案至关重要，能够提高幼儿们在紧急情况下的应对能力，保障幼儿和老师们的生命安全。
二、目标通过本教案的学习，幼儿园大班的幼儿和老师们将掌握火灾发生时的逃生要点，知晓逃生路线和注意事项，提高避险自救能力，保障自身生命安全。
三、教学内容1. 着火发现•当发现周围有烟雾、火光或闻到烧焦味道时，要立即大声喊“火灾”并保持镇定；•撤离现场，不要靠近火源。
2. 逃生路线•保持队伍整齐，跟随老师指挥，用湿毛巾捂住口鼻；•沿着预先设立的逃生路线有序撤离教室。
3. 逃生技能•教师指导幼儿在低姿势行动，避免吸入浓烟；•在操场或指定安全区域集合，教师全面清点出勤情况。
四、教学方法•通过模拟演练，让幼儿亲自体验逃生过程，增强应急能力；•结合图片、视频等多种形式，吸引幼儿的注意力，提高学习效果。
五、教学流程1.课前准备–教师检查消防器材、逃生工具等设施设备是否齐全完好；–提前清点幼儿人数，准备演练所需物品。
2.教学过程–介绍火灾逃生基本知识；–演示逃生技巧，引导幼儿亲自体验。
3.课后总结–回顾本次学习内容，强化关键知识点；–展示逃生演练效果，鼓励幼儿在日常生活中注重安全。
六、教学评估通过观察幼儿参与逃生演练的表现，检查幼儿对于火灾逃生知识的掌握情况，评估教学效果并作出进一步改进。
七、教案延伸在日常生活中，教师可结合实际情况，对幼儿进行更多关于安全知识的普及，提升幼儿的安全意识和自救能力，营造更安全的学习环境。
结语2024年幼儿园大班安全教案《着火逃生》的制定和实施对于提高幼儿园幼儿和教师们在火灾发生时的应急能力具有重要意义，相信通过全体师生的共同努力，将建立起更加安全的学习环境，保障每个孩子的成长和幸福。
幼儿园大班安全教案《着火逃生》含反思（精选4篇）
幼儿园大班安全教案《着火逃生》含反思（精选4篇）幼儿园大班安全《着火逃生》含反思篇1［设计意图］在日常生活中，我们会用到许多标志，这些标志与我们每个人的生活，安全息息相关。
因此特设计了本活动，让幼儿认识并了解它们的作用，自己设计制作各种各样的标志，并将与幼儿园生活有关的标志张贴在环境中，培养幼儿初步的规则意识。
［活动目标］1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。
2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力和分析能力。
3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
[活动准备]1、请家长协助带孩子再生活中观察常见的安全标志。
2、各种常用标志、图片若干。
3、布置好的"安全标志图片展览"[活动过程]1、组织幼儿参观布置好的"安全标志图片展览"2、请幼儿讲讲知道的`安全标志有哪些?什么形状、什么颜色?表示什么?3、引导幼儿认识几种主要标志。
(1)、防毒标志提问：这是什么标志?表示什么?提醒我们注意什么?“"告诉幼儿贴有这个标志的物品是有剧毒的，千万别乱动乱用。
(2)、防触电标志提问：这是什么标志?哪些地方有这个标志?表示什么?最后告诉幼儿，贴有这个标志的地方我们不要用手摸，更不能进去玩，要远离这个地方。
(3)、防火标志提问：这是什么标志?小朋友应该怎样防火?万一发生火灾，怎么办?贴有这个标志的地方不能随便点火，一个小火星就能引起火灾，也要远离这个地方。
4、识标志竞赛。
(1)、出示不同的场所图，让幼儿为其贴上相应的标志。
(2)、哪些地方可以贴上"禁止烟火"、"当心火灾"等标志。
5、让幼儿练习抢答，答对者奖星星一颗教案反思安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
幼儿园火灾逃生自救主题教案7篇
幼儿园火灾逃生自救主题教案7篇幼儿园火灾逃生教案（篇1）活动由来：大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。
本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。
活动目的：1、初步了解火的性质、用途及带来的危害。
2、知道一旦发生火灾，如何自我保护和自救。
3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
活动准备：纸、蜡烛、打火机、玻璃杯、毛巾等。
活动过程：一、老师出示一张纸和打火机，提醒幼儿注意观察纸被点后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
二、你喜欢火吗?组织幼儿讨论火的用途及危害。
三、实验：火的熄灭。
老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。
启发幼儿发散思维：说说灭火的多种方法(浇水、沙盖、湿被子盖、灭火器等)四、组织幼儿讨论：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)如果发生火灾，我们怎样才能保护好自己?(A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃生，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：身上着火，不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
E：遇火灾不可乘电梯，要向安全出口方向逃生。
F：若逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
《火灾逃生》教案5篇
《火灾逃生》教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园火灾逃生演练教案范文（通用7篇）
幼儿园火灾逃生演练教案幼儿园火灾逃生演练教案范文（通用7篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园火灾逃生演练教案范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园火灾逃生演练教案1活动目标：1、通过演练，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
活动准备：1、通过图片展示和录音，让幼儿知道火灾中自救的基本常识，了解发生火灾时周围环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有意识的找老师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟老师有序的逃到安全地带，不私自离开队伍。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作，包括，为幼儿准备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关闭状态。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿站队，并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，老师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
消防演练反思在此次的活动中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。
让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
我班幼儿这次演练过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥!呵呵呵，通过此次的消防演练，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项工作!幼儿园火灾逃生演练教案2活动目标：了解火中逃生自救的基本方法。
大班安全详案教案及教学反思《着火逃生》
大班安全详案教案及教学反思《着火逃生》教案一：大班安全详案教案《着火逃生》教学目标：1. 能够认识火灾的危害和火灾逃生的重要性。
2. 能够掌握火灾逃生的基本方法和技巧。
3. 能够模拟火灾逃生情景，进行实际操作。
教学准备：1. 图片或图表展示火灾的危害和火灾逃生的基本步骤。
2. 模拟火灾逃生场景的道具，如绳子、梯子、灭火器等。
教学过程：1. 环境创设：教师安排教室中心，摆放一些儿童模型来模拟一个火灾逃生情景。
2. 引导探究：教师通过图片或图表展示火灾的危害和火灾逃生的基本步骤，引导学生思考和讨论以下问题：- 火灾会给我们带来什么危害？（烧伤、烟雾中毒等）- 遇到火灾时，我们应该怎么做？（逃生、报警、用灭火器灭火等）- 火灾逃生的基本步骤是什么？（快速逃离、保护自己、尽量避免烟雾、对着门试探、勿乘坐电梯等）3. 操作演练：教师布置模拟火灾逃生场景，让学生进行实际操作演练。
教师可以提供一些道具，如绳子、梯子、灭火器等，让学生模拟逃生过程中所需要的工具的使用。
4. 总结归纳：教师和学生一起总结整个教学过程中的重点和要点，回答以下问题：- 火灾逃生的基本步骤是什么？- 如果遇到火灾，我们应该怎样保护自己？教学反思：通过本次教学活动，学生对火灾逃生有了更深的认识，并学会了火灾逃生的基本方法和技巧。
通过实际操作演练，学生能够更好地掌握逃生工具的使用。
整个教学过程中，学生的参与度较高，通过讨论和操作，增强了学生的自主学习能力和逃生的应急反应能力。
在今后的教学中，可以通过更多的活动和实践来提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。
幼儿园火灾逃生安全知识教案7篇
幼儿园火灾逃生安全知识教案7篇幼儿园火灾逃生安全知识教案精选篇1活动目标：1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
(活动重点)2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
(活动难点)3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。
2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
活动过程：1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
(1)播放亮亮家失火的视频。
提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。
提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
①、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
③、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
②、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。
(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。
①、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?②、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。
年幼儿园大班安全教案教案《着火逃生》
年幼儿园大班安全教案《着火逃生》一、教案背景在日常生活中，儿童面临各种安全风险，其中火灾是一种十分严重的安全威胁。
因此，通过安全教育，帮助幼儿掌握正确的逃生技巧对于保障幼儿的安全至关重要。
本教案旨在教导年幼儿园大班幼儿如何在火灾发生时做出正确反应，保障自己的生命安全。
二、教学目标1.让幼儿了解火灾的危害性，提高安全意识。
2.培养幼儿正确的逃生反应能力。
3.培养幼儿在紧急情况下冷静应对的能力。
三、教学内容1.什么是火灾，火灾的危害。
2.着火时应该如何做，应怎样逃生。
3.如何正确使用逃生工具。
四、教学过程1. 火灾危害的认识•引导幼儿讨论：什么是火灾？火灾对人们的危害有哪些？•教师讲解：火灾会造成人员伤亡、财产损失等，需要引起我们高度重视。
2. 着火逃生的方法•演示教学：老师扮演火警，示范正确逃生姿势。
•小组练习：让幼儿分组模拟火灾逃生场景，互相提醒和纠正错误。
3. 逃生工具的使用•讲解逃生工具：火灾逃生必备工具，如湿毛巾、逃生绳等如何使用。
•模拟演练：指导幼儿亲自尝试使用逃生工具，培养操作技能。
五、教学评估1.观察幼儿在模拟逃生的过程中表现，包括是否保持冷静、正确使用逃生工具等。
2.定期进行火灾逃生演习，评估幼儿掌握逃生技巧的程度。
六、教学反思教师在教学过程中应注重激发幼儿的学习兴趣，采用生动有趣的方式进行教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习保护自己的生命安全，提高幼儿的安全意识和应变能力。
以上是年幼儿园大班安全教案《着火逃生》的内容，希望能够有效提高幼儿的安全意识和自救能力。
愿所有孩子都能安全茁壮成长。
年幼儿园大班安全教案《着火逃生》
年幼儿园大班安全教案《着火逃生》一、教案目的本教案旨在教导年幼儿园大班学生如何在发生火灾时进行安全逃生，保护自己和他人。
二、教学目标1.了解火灾的危害和应对紧急情况的重要性。
2.掌握火灾发生时的逃生准备方法和逃生技巧。
3.能够正确、迅速地采取逃生行动，保护自己和同伴安全。
三、教学内容1. 火灾的危害•火灾会造成人员伤亡和财产损失。
•火灾会产生浓烟和高温，对人体健康产生威胁。
2. 火灾逃生准备•学习火灾警报的声音和逃生路线。
•灭火器的基本使用方法和位置。
•了解参与演习的重要性。
3. 火灾逃生技巧•用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入浓烟。
•用背手掌感受门把手是否烫，避免开启烫手的门。
•保持镇定，迅速沿着逃生通道有序撤离。
4. 火灾逃生演习•组织学生进行火灾逃生演习，培养应变能力和逃生技巧。
•评估演习中学生的表现，及时纠正错误，提高逃生效率。
四、教学步骤1. 知识铺垫•介绍火灾的危害以及重视安全的重要性。
•谈论火灾发生时的应对策略。
2. 知识讲解•介绍火灾逃生准备和技巧。
•强调如何在火灾中保护自己和同伴的安全。
3. 演习实践•组织学生进行火灾逃生演习。
•观察学生在演习中的应对情况，及时给予指导和鼓励。
4. 总结反思•总结本次教学的重点，强调逃生技巧的重要性。
•鼓励学生积极参与安全训练，提高自救和互救能力。
五、教学评估通过观察学生的逃生演习情况、回答问题的表现以及综合评估学生对火灾逃生知识的掌握情况来进行评估。
六、总结通过本次安全教案的学习，学生在发生火灾时能够迅速且有效地采取逃生行动，保护自己和同伴的生命安全。
希望通过持续的安全教育，让学生树立安全意识，提高自救能力，为建设更加安全的校园环境做出贡献。
幼儿园火灾逃生教案(精选6篇)
幼儿园火灾逃生教案（精选6篇）幼儿园火灾逃生教案（精选篇1）活动目的：1、知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。
2、教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么用的。
师：小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。
救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?听说是一个小朋友的家里发生火灾了,你们猜一猜,这位小朋友的家里是怎么起火的。
二、请幼儿发表自己的看法。
三、出示课件,请幼儿观看火灾的原因。
1、玩火2、电器3、吸烟4、放鞭炮四、出示课件，请幼儿观看自救常识。
1、拨打急救电话2、马上开窗呼救3、用衣服压住火苗4、立即披上用水打湿的衣服和被子五、请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不对。
活动结束：小朋友一起探讨。
活动反思：幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。
但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。
作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。
因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。
小百科：火灾（huǒzāi）是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
新的标准中，将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。
幼儿园火灾逃生教案（精选篇2）活动目标：1、引导幼儿了解火的用途及危害。
2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃生自救。
3、增强幼儿安全防火意识,培养幼儿的社会责任意识。
活动准备：PPT课件湿毛巾若干条爬行毯4块安全监督员标牌3个活动过程：一、图片导入，引起幼儿的兴趣出示“火”的动态图以及火的象形字，直接切入主题，并引起幼儿学习的兴趣。
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【幼儿园精品教案】大班消防安全教案《火灾逃生》(1)
活动目标：
1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：
1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：
一、谈话，回忆消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）
2、消防车与平时的汽车有什么不同？
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？
请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角
落着火了，幼儿在
2、老师的指挥下迅速撤离现场。
3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？
4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛
巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。
）
三、设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？
3、你想怎么来设计安全出口标志？
4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
）
四、逃生演习活动
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解
决的？。