部编版小学语文二年级下册第七单元练习题

）
6、白：Ａ、雪那样的颜色 B 、清楚 C 、不付出代价的
D、没有效果
（1）、力气总算没有白 ．费，禾苗都长高了一大截。 （
）
（2）、他的儿子不明白 ．是怎么回事。 （ ）
（3）、没花一点儿力气， 白．捡了一只又大又肥的野兔。 （ ）
（4）雪．白的梨花真漂亮！ （
）
7、做事不能违反规律，急于求成。 （ ）
1、短文共有（
）个自然段。
2、说母鸡是“宝贝鸡”是因为它每天（
）。
3、老太婆把鸡杀了是因为（
）
A 、她想吃肉。
B 、她很着急，想把鸡肚子里德蛋统统取出来。
C、鸡太难养了，养不活。
4、这个故事告诉我们 （
）。
（三）有趣的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛 后面就藏．（ cáng zàng）着它的耳朵。 它的耳朵只有一个小 洞，虫子钻．（ zuàn zuān ）不进去，雨水淋不着。
）句话。
2、第一句是写列宁发现（
）；第二句是写列宁看到了
（
）；第三句是写列宁找到了（
）。
3、第三句里德“果然”表明了什么？选择对的打“√” 。
A 、列宁出乎意料找到了养蜂的人。 （ ）
B、列宁所想的完全正确。 （
）
4、列宁一边走一边（
），发现（
）。
5、列宁能找到养蜂的人，是因为他（
）。
6、用下面的词语造句。 （ 1 ）、一边……一边……
） 明白——（
）
讨厌——（
） 丑——（
） 瘦——（
）
十、小法官（对的在括号里打“√” ，错的打“×” ）。
1、安徒生是中国人，他是世界著名的童话作家。
《海的女儿》都是他的作品。 （
）
《丑小鸭》
2、《守株待兔》的故事告诉我们：不劳动也可以收获兔子， 靠运气也能过好日子。 （ ）
3、碰到问题， 我们要认真想一想， 做个善于思考的人。 （ ） 十一、排序
就天天守着她的宝贝鸡，只盼望它早点下蛋。
有一天，母鸡照例下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手
上，心里想： “这宝贝鸡一天只下一个金蛋，真叫人等得着
急。不如杀了它，把它肚子里德蛋统统取出来。 ”
老太婆拿定主意，真把这宝贝鸡杀了。没想到剖开肚子
一看，一个金蛋也没有，原来长成的金蛋下完了，新的金蛋
还没有长成。
（一）
10
（ ）养蜂的人看见列宁，非常惊讶。 （ ）他跟着蜜蜂找到了那个养蜂的人。 （ ）列宁只得亲自去找。 （ ）往常派去找养蜂人的那个人去莫斯科了， 还没回来。 （ ）列宁想找养蜂的人一起谈怎样养蜂。
（二） （ ）狼想：小羊中了毒，我吃了它，也会中毒，说不定 还会送命。 （ ）一只小羊在山上吃草，忽然来了一只狼。狼张开大 嘴要吃小羊。 （ ）狼这样一想就不敢吃羊了，只好流着口水回去了。 （ ）小羊躺在地上打滚，哀求狼说： “狼先生，我吃了毒 草，痛得要命，快救救我吧！ ” 十二、连词成句并加上正确的标点。 1、花园里 五颜六色 花 的 开满了
（
）（
）（
）（
）（
）
qi āo mén m ò s īk ē di ū xi à b ái f èi c óng c ǐ
（
）（
）（
）（
）（
）
Shǒu zh ūd ài t ùy àmi áo zh ùzh ǎng hu īs èx ìng ku ī
（
）（
）（
）（
）
ji éb īng d àn k é y āzi l íba ti ān é ch ìb ǎng
）地唱歌。
（ 2 ）、蜜蜂在花丛中（
）飞来飞去。
5、把括号里的词语加进句子里。
（1）、细雨落下来。 （如丝的
轻轻地）
（2）、树林里传来了歌声。 （忽然
动听的）
9
6、写近义词
孤单——（
） 洁白——（
） 讥笑——（
）
乐滋滋——（
） 巴望——（
）急忙——（
）
幸亏——（
） 讨厌——（
） 苦恼——（
）
好像——（
的。’”在这句话中，列宁说的“向导”是（
），“您”
指的是（
）。
A、养蜂人 B 、蜜蜂
3、《揠苗助长》这则寓言告诉我们（
）
A 把禾苗拔高，它长得快。
B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。
C、禾苗要想长得好，得去除草。
4、《守株待兔》这则寓言告诉我们（
）
A、每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。
B、等兔子到来的时候有一株花会开。
） 忽然——（
） 办法——（
）
谈天——（
） 常常——（
） 仔细——（
）
可是——（
） 往常——（
） 惊讶——（
）
满意——（
） 端详——（
） 参加——（
）
收拾——（
） 往往——（
） 爱惜——（
）
7、写反义词
欺负——（
） 漂亮——（
） 洁白——（
）
坏——（
） 仔细——（
） 附近——（
）
许多——（
） 焦急——（
）。
3、我（
）上学总是迟到，现在我不会了。
4、列宁（
）请养蜂的人来谈天。
5、戴嵩感到（
）惭愧。
6、放学后，我（
）一回家就认真完成老师布置的家庭
3
作业。
7、小英的学习成绩非常好，他（
）收到老师的表扬。
8、我们学校的校车司机 （
）是一个男的， 但最近却（ ）
由一个女司机开车。
9、他（
）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
小学语文二年级下册第七单元练习题
一、看拼音、写词语
lǎ b ā l íng ling hu ā g ǒu z āo g āo
（
）（
）（
）（
）
zǐ x ì l óu t ī k ěn d ìng p ā z ài j īng y à
（
）（
）（
）（
）（
）
t án ti ān q ì p ài y ǐn l ù li è n íng m ì f ēng
（ 5 ）、评委把玲玲的画评为一等奖。
（ 6 ）、小红打扫干净教室了。 “把字句”： “被字句”： 3、例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜，飞进了蜂房。 （ 1 ）、张衡坐在院子里。张衡指着天空数星星。
（ 2 ）、天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。
4、把下面的句子写得具体。
（ 1 ）、小鸟在树上（
C、对于意外的收获不要心存侥幸。
5、回： A、回族，少数民族之一 B 、掉转 C 、从别处到
原来的地方 D 、量词，表事情、动作的次数。
（1）丹丹回．头一看，原来是小英。 （
）
（2）、我的朋友马玲是回 ．族人，陈红是满族人。 （
）
6
（3）有一回．，列宁去找养蜂的人谈天。 （
）
（ 4 ）、妈妈今天回．家特别晚。（
4、读了《守株待兔》这则寓言我想对种田人说： （没有不劳
而获的好事，幸福生活要靠自己的劳动去创造） 。
5、他（
）翅膀，向湖边飞去，忽然看见（
）似
的湖面上， 映出一个 （
）的影子，（ ）的羽毛，（ ）
7
的脖子，（
）极了。
6、“他在田边焦急地转来转去。 ”句中“焦急”一词表现出 他“（急于求成） ”的心情。
A、《揠苗助长》中的那个人
B、《守株待兔》中的种田人。
八、我会根据课文填空。
1、好多事情并不像我们想象的那么糟， （
），
坏事往往能变成好事。
2、列宁以（ ）为向导，找到了（
）的家。从这我
们可以看出列宁是个（ 细心观察、善于思考和分析）的人。
3、读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人 说：“（ 要遵循禾苗的生长规律） ”。
开口说人话
五、选择填空。
做作及急
1、他是一个善良的人，从来不（
）坏事。
2、小刚很懒，总是不想做家庭（
）业。
3、我的画弄脏了，另画一张也来不（
）了。
4、飞机快要起飞了，小方还没到机场，他很着（
）。
向导 引导 常常 往常 非常 经常 时常 平常
1、列宁是由蜜蜂（
）才找到养蜂人得。
2、我们这次旅游多亏了这位好（
（
）（
）（
）（
）（
）（
）
t ǎo y àn ji āo j í n ǎo j īn b āw àng sh ùzhu āng
（
）（
）（
）（
）（
）
Zǒng su àn f éi li ào x ī w àng q ī f ùhu īx īn
（
）（
）（
）（
）（
）
f ù j ìn l óu t ī li èk āi du ān xi áng ch útou
（
）（
）（
）（
）（
）
二、组词
庄（
） 兔（
） 喘（
） 钻（
）
1
桩（
） 免（
） 端（
） 站（
讨（
） 拎（
） 鸭（
） 欺（
过（
） 铃（
） 鹅（
） 期（
傍（
） 此（
） 丢（
） 肥（
膀（
） 比（
） 去（
） 把（
呀（
） 谈（
） 峰（
） 锋（
讶（
） 淡（