2018年幼儿园年度考核表-范文模板 (7页)
幼儿园教师年终考核登记表2018年
幼儿园教师年终考核登记表2018年幼儿园教师年度考核登记表总结范文20XX年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。
现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。
同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作(一)扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。
在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。
在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。
围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。
这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。
别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。
针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。
幼儿园教师年度考核表个人总结2018
幼儿园教师年度考核表个人总结2018第1 页共4 页幼儿园教师年度考核表个人总结2018我园自××××年×月创办以来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。
我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉，还顺利通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收，具体总结一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。
为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。
我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等活动、教学设备。
加设了种植园地、3xx直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。
二、优化教工队伍，提高教师的整体素质。
现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。
这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。
通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。
三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。
我们认真制定幼儿一日食谱，做好营养分析，保证幼儿吃饱吃好，第 2 页共 4 页我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。
在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决，从而培养幼儿主动学习的习惯。
幼儿园教师年度考核表完整版
（八） 总结
（4分）
勤于做教育笔记，善于结工作 中的好经验、好做法。能根据 目标完成情况及计划执行情 况进行科学的回顾总结， 做好 学期工作总结或专题总结。
1、 教育笔记根据期末检查情况得2分；
2、工作总结或经验总结，在学年末进行交流得2分。
期检查记录班级创设环境情况得分4分。
2.自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4
分。
（七）
公开教学活 动
（5分）
每位教师每学年完成园行业 以上公开课，公开课有园部安 排的观摩教学，也可自己要求 公开课，听课取经，每学期达10次以上并写好记录、 评析。
1、 每学期完成园级以上公开课1节得（2分）， 无公开课不得分；
2、户外活动3分；时间有保证，幼儿有参与，活动 有内容，教师有指导。（托儿部应保证户外和两操 时间）
3、两操5分；教师领操时精神饱满能激发和带动幼 儿主动做操。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需 要出发并体现师幼互动。
（五） 教案、反思 与个案观 察
（14分）
根据周计划认真、及时写好 教案和反思对幼儿的发展 情况做及时、切实的记录， 并能做认真客观的分析，提 出对策，对观察结果进行终 结性评估，同时连接幼儿的 个别差异，作好个案分析记 录。
1、病假第5天起每天扣0.5分不封顶；事假（国家 法定假不扣分）第4天起每天扣1分，不封顶
2、旷工一天扣5分，不封顶
3、 迟到、早退、外出一次5分钟内扣0.1分，1（分钟扣0.2分以此类推。
4、 空岗（中途离岗），每次扣1分，不封顶
5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研
活动等，无故不参加者一次扣0.5分、请假一次扣
幼儿园个人年终总结考核表
幼儿园个人年终总结考核表年度考核表个人信息：姓名：____________________工作岗位：________________考核指标：1. 工作态度与表现：评价标准：- 积极主动参与工作，愿意承担责任；- 对工作充满热情，乐于助人；- 遵守工作纪律，服从领导安排；- 具有良好的沟通和协作能力；自我评价：_____________________________________________领导评价：_____________________________________________2. 工作能力与业绩：评价标准：- 具备良好的教学技能，能有效开展教育活动；- 能够合理制定教学计划，并实施；- 具备观察和分析幼儿行为的能力；- 能够妥善处理突发事件和应急情况；自我评价：_____________________________________________领导评价：_____________________________________________3. 师德师风：评价标准：- 关爱幼儿，热爱教育事业；- 学习教育科研知识，提高专业素养；- 严格遵守幼儿园的规章制度；- 与家长建立良好的沟通关系；自我评价：_____________________________________________领导评价：______________________________4. 自我成长与提高：评价标准：- 注重个人成长和学习进修；- 有明确的职业规划和发展目标；- 积极参与各种培训和学习交流活动；- 持续提高专业水平和教育教学技能；自我评价：_____________________________________________领导评价：_____________________________________________综合评价：本次考核中，受评人员在工作态度与表现、工作能力与业绩、师德师风以及自我成长与提高等方面表现如何，综合得分为：自我评价：_______________领导评价：_______________总结与展望：_______________建议与改进：_____________________________________________评核人：________________ 日期：__________________。
幼儿园教师年度考核表
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分；
2、班组面貌、常规好得5分。
3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一次扣分，未贴一次扣分）
（十）
卫生保健
（5分）
保教人员密切配合，管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发生，活动室友整洁，卫生好。
1、缝针1针扣1分，2针扣2分，走失1次扣1分；
1、区域活动5分；区域设置适当，（托班1-3个、小班3-5个、中班4-6个、大班5-7个材料投放充足，教师有指导幼儿能参与）
2、户外活动3分；时间有保证，幼儿有参与，活动有内容，教师有指导。（托儿部应保证户外和两操时间）
3、两操5分；教师领操时精神饱满能激发和带动幼儿主动做操。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互动。
幼儿园教师年度考核表
姓名 年 月 日自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
得分
（一）思想政治工作
（10分）
爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，态度和蔼、仪表端庄，说话文雅为人师表，忠于职守。团结同志，服从分配，勤恳工作，见义勇为。（具体结合师德师风评估细则）
1、达到要求，无任何违法行为得分10分。
2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2分。
3、上班时间干私活，串、闲谈、打电话、吃饭1次扣分。
（二）出勤与工作量
（10分）
杜绝旷课、旷工、力争出满勤，积极锻炼身体，尽量减少请假（病事假一律要写清请假条，否则按旷工算）每天上下午签到。因特殊原因没有签到的教职工须在指定处填写事由，否则按旷工处理
幼儿园教师年度考核表
幼儿园教师年度考核表姓名年月日自评分总得分指标评定要素评定得分与扣分自评得分（一）思想政治工作（10分）爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，态度和蔼、仪表端庄，说话文雅为人师表，忠于职守。
团结同志，服从分配，勤恳工作，见义勇为。
（具体结合师德师风评估细则）1、达到要求，无任何违法行为得分10分。
2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2分。
3、上班时间干私活，串、闲谈、打电话、吃饭1次扣0.5分。
（二）出勤与工作量（10分）杜绝旷课、旷工、力争出满勤，积极锻炼身体，尽量减少请假（病事假一律要写清请假条，否则按旷工算）每天上下午签到。
因特殊原因没有签到的教职工须在指定处填写事由，否则按旷工处理1、病假第5天起每天扣0.5分不封顶；事假（国家法定假不扣分）第4天起每天扣1分，不封顶2、旷工一天扣5分，不封顶3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣0.1分，10分钟扣0.2分以此类推。
4、空岗（中途离岗），每次扣1分，不封顶5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研活动等，无故不参加者一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣0.1分（三）制定班级工作、周计划（5分）依据教育目标和本班幼儿的实际发展水平制定切实可行的班级学期工作计划、目标、周活动安排、专题计划。
1、制定班级学期工作计划中能符合要求，按时上缴得2分。
未按时每次扣0.5分。
2、周计划安排表得3分。
安排不得当扣0.5分，书写不工整扣０.２分，每周上午未按时贴出的一次扣0.5分。
（四）组织保教活动（20分）逐日计划内容注意保教结合，体智慧德美诸要素相互渗透安排合理，做到动静交替，集体活动与自由活动相结合，并能综合使用各种手段，以游戏为基本活动方式，保证犹如每天足够的户外活动时间，一日生活轻松愉快，流利个别教育及家长的联系和配合。
1、区域活动5分；区域设置适当，（托班1-3个、小班3-5个、中班4-6个、大班5-7个材料投放充足，教师有指导幼儿能参与）2、户外活动3分；时间有保证，幼儿有参与，活动有内容，教师有指导。
幼儿园年终考核表
(10分)
根据周计划认真、及时写好教案。
按教学常规要求认真写好教案并及时上交，学期保质完成。
（六）创设环境与利用环境（10分）
围绕教育目标及幼儿发展需要创设良好的物质环境和精神环境对幼儿进行潜移默化的影响。积极自制教玩具，各项教育活动中为幼儿提供丰富的材料。
1.家园联系栏（2分）
2.作品展示栏（2分）
姓名年月日总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
评分
得分
（一）思想政治工作
（10分）
爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，态度和蔼、仪表端庄，说话文雅为人师表，忠于职守。团结同志，服从分配，勤恳工作，见义勇为。（具体结合师德师风评估细则）
1、达到要求，无任何违法行为得分10分。
2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2分。
4、空岗（中途离岗），每次扣1
分，不封顶
5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研活动等，无故不参加者一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣0.1分
（三）制定பைடு நூலகம்级工作、周计划
（15分）
依据教育目标和本班幼儿的实际发展水平制定切实可行的班级学期工作计划、目标、周活动安排、专题计划。
1.期初制定教学计划，期末写好总结，并按时上交。
3.班名牌（2分）
4.主题墙（2分）
5.区角（2分）
（七）班级与家长工作（15分）
将品德教育贯穿于一日活动全过程，科学制定幼儿一日活动体现文明、礼貌、活泼、卫生、自理能力常规好的精神氛围。
1.幼儿各方面能力发展好，家长对教师的工作和幼儿的成长表示满意。（3分）
2、班组面貌、常规好。（5分）。
3家园联系栏内容及时粘贴（2分）。（迟贴一次扣0.1分，未贴一次扣0.5分）
幼儿园教师年度考核表_幼儿园教师考核个人工作总结
幼儿园教师年度考核表_幼儿园教师考核个人工作总结幼儿园教师年度考核表
姓名：XXX
职务：幼儿园教师
考核周期：2020年1月1日-2021年12月31日
考核项目评分考核得分
工作态度 10 9
教学能力 30 28
班级管理 20 19
团队合作 20 18
个人成长 20 19
总分 93
考核人签字：年月日：
一、工作态度
在本年度的工作中，我一直保持着积极向上的工作态度，始终将学生放在首位，认真完成工作，积极研究新的教育理念和教材，努力提高自己的教育水平，为家长和学生提供了良好的服务和支持，获得了不错的业绩。
二、教学能力
三、班级管理
在本年度的班级管理方面，我注重班级文化建设，注重培养学生的品德修养，积极和家长沟通，营造良好的学习氛围。
我注重团队协作，在班级管理过程中，积极配合其他老师的工作，共同推进班级管理工作。
四、团队合作
在本年度的团队合作方面，我积极参与幼儿园各项活动，与其他老师积极交流，共同解决工作中遇到的问题，共同努力提高幼儿园的教学质量。
五、个人成长
在本年度的个人成长方面，我积极参加幼儿园组织的各种培训和研讨会，不断扩大自
己的知识面和技能层次，不断反思自身的教育思想和教学方法，努力提高自己的教育水平
和教学能力。
六、总结
通过本年度的着力工作和努力实践，我认为自己收获颇丰，同时，在考核过程中，也
发现了自己存在的一些不足和需要改进的地方。
未来，我将继续保持积极向上的工作态度，不断提高自身的教育素养和教学能力，为幼儿园的教育事业贡献自己的力量。
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(三)家园工作
家园联系是保证。
在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。
(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。
这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。
别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。
针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。
经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。
自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。
对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。
就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。
在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教(玩))具比赛中，荣获三等奖。
四、认识不足，努力进步
通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。
但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。
我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章 制度 。
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。
幼儿园年度考核表总结【2】
我园自××××年×月创办以来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。
我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉，还顺利通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收，具体总结
一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。
为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。
我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等活动、教学设备。
加设了种植园地、3xxxx直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。
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幼儿园年度考核表
幼儿园年度考核表 总结 【1】
年 度 考 核 登 记 表
姓名
性别
出生年月
文化程度
政治面貌
参加工作时间
职务工资
级别工资
任职单位
现任职务
本年度完成岗位职责情况（主要成绩及存在问题、努力方向）
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。
他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。
在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。
幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。
在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。
在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。
围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
二、优化教工队伍，提高教师的整体素质。
现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。
这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。
通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。
并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。
为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。
同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。
被考核人签名：
主
管
领
导
评
鉴
意
见
签名：年月日
考
核
小
组
审
核
意
见
（盖章）
年月日
审
批
意
见
（盖章）
年月日
备
注
20XX年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。