1-6年级基础知识每日一练 (2)
小学数学1--6年级每日一题天天练(附答案)
一年级1.算一算，连一连2.开火车二年级1.填一填，说一说我知道算式表示的意思是。
2.算一算2×7=7×5=2×4=3×9=6×8=4×4=1×9=8×6=7×9=3.计算25+3×9=8×7-28=三年级1.万圣节到了，小余想买4个面具，每个面具14元，一共需要多少元？4个面具需要4个（）元。
列乘法算式是：×=（元）（1）可以这样思考：（2）还可以这样算：四年级1.运用加法交换律和乘法交换律填一填147+56=56+（）23×105=105×（）（）+（）=（）+（）（）×（）=（）×（）2.观察每个算式的特点，简便方法计算58+14+286321+54+79+14675+25+1253.画出下面两个图形的高五年级1.画出下面各图形给定底边上的高。
2.如果平行四边形的面积是24cm²，那么涂色部分三角形的面积是多少？3.竖式计算30.4÷9.516.8÷3.2六年级1.把下列小数化成百分数。
0.11（）0.05（）0.535（） 2.0（）2.把下列百分数化成小数或整数10.5%（）50%（）400%（）1%（）3.淘气和同学们一起参加绿色植树活动，共植树200棵，成活了182棵，这批树的成活率是多少？参考答案一年级1.2、二年级1.3×7=21（颗）表示7个3相加的和是21。
2.14358；274816948633.5228三年级1.1414×4=56（1）10×4=404×4=1640+16=56（2）401640+16=56四年级1.1472323+78=78+2312×13=13×12答案不唯一2.3586002253.五年级1.2.24÷2=12（cm²）答：涂色部分三角形的面积是12cm²。
统编版小学语文1-6年级每日练习含答案
统编版小学语文1-6年级每日练习含答案一年级一、读一读，连一连。
二、把下列字的音节补充完整。
三、看图写话。
提示：这是什么地方？同学们在干什么？请你发挥想象写一写。
一年级答案：一、an：半眼官钱ang：相让张霜降二、y r b j b三、略二年级一、比一比，再组成词。
二、照样子，用标红的字词写句子。
(1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
(2)小蝌蚪快活地游来游去。
(3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
三、看图写话。
图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!二年级答案：一、示例：二、示例：(1)如果没有太阳，地球就会一片黑暗。
(2)小朋友们快活地在公园里玩耍。
(3)秋天到了，树叶轻轻地从树上飘下来。
三、略三年级一、连一连，组成词。
二、看图写成语并按要求做题。
(1)上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。
_________________(2)联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。
三、课外阅读。
牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。
种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。
这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。
这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。
今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。
那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
（2）√4.⼩红的发卡真好看啊！⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。
（ ）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。
（ ）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……（ ）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（ ）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。
（ ）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？⼆、读⼀读，写⼀写。
同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。
，有 ，有 ，还有 。
三、阅读理解。
第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。
我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。
于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。
因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。
有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。
1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ，描写“我”的动作词有 、 、 。
2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。
3.⽂中的我能帮着妈妈 ， ， 。
4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。
⼆年级答案：⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（ ）A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。
《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。
可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。
⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥⾥，将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。
他从中午⼀直忙到天⿊，累得筋疲⼒尽。
回到家⾥，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可⼒⽓总算没有⽩费，咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截！”他的⼉⼦很纳闷，第⼆天跑到⽥⾥⼀看，所有的⽲苗都枯萎了。
1.根据寓⾔内容打⼀成语。
小学数学每日一练：1-6年级(题6)
小学数学每日一练：1-6年级（题6）一年级1.比48大16的数是（），比55小17的数是（）。
2.用竖式计算。
42+34=34+5=65-2=78-60=3.湖里有47只天鹅，又飞来25只，一共有多少只天鹅？二年级1.在（）里填上合适的单位。
练习本长约2（）课桌宽6（）一栋楼高约21（）2.用竖式计算。
48÷8=57+241=209-15=3.今年的六一儿童节二（3）班的43名同学一起租车去参观博物馆，如果每辆车限乘8人，同学们至少要租多少辆车？三年级1.淘气买4辆玩具车用了104元，平均每辆玩具车（）元。
2.笔算下面各题。
321÷3168÷468×1545×263.笑笑爸爸平均每分钟打67个字，照这样的速度，15分钟可以打多少个字？半小时呢?四年级1.一本笔记本5.6元,一块橡皮1.8元,小东买了4本笔记本和5块橡皮,共用了()元2.竖式计算2.02×2.410.33-9.083.88+1.543.水果店运来的4筐苹果和3筐梨重量相等,已知每筐梨的重量是16千克,每筐苹果有多重?（用方程解）五年级1.一个鸡蛋约重70(),一个矿泉水瓶子的容量约是550()。
2.解方程3.操场上打篮球的有4人，打篮球的人数是踢足球人数的。
踢毽子的人数是踢足球人数的，踢毽子的有多少人?六年级1.一个游泳池长50米，宽30米，深2米。
这个游泳池开始营业了，里面的水没有装满，只装了108厘米深，这个游泳池装了多少立方米的水？2.某村去年植树造林20公顷，今年比去年增加了25%，今年植树造林多少公顷？3.解方程。
x-20%x=0.164+0.7x=102参考答案一年级1.64382.763963183.47+25=72（只）答：一共有72只天鹅。
二年级1.分米分米米2.62981943.43÷8=5（辆）……3（人）5+1=6（辆）答：同学们至少要租6辆。
小学一年级数学每日一练
小学数学"每日一练"习题库(11.07—11.11)一年级“每日一练”习题周一（11.07）基础练习：1、看图列式计算◎◎◎◎◎◎◎◎△△△△△△△△□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□□-□=□□-□=□2、口算5+3= 8-6= 6+2= 8–7=8-4= 4+4= 8-2= 0+8=1+7= 8-3= 3+5= 7+1= 2 +6= 8-0= 8-8= 8-5=★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★综合练习：看谁写得算式多。
□+□=8 8- □=□周二（11.08）基础练习： 1、口算5+4=9-6=7+2=4+5=9-2=9-5= 9-3=9-8=1+8=3+6=9-9=9-4=2+7=9-0= 8+1=9-6=2、从 9、5、8、4 中选择合适的 3 □+□=□ □+□=□□-□=□□-□=□你能填出几道算式。
□+□=99-□=□综合练习： 个数，写出相应的算式。
综合练习：周三（11.9）基础练习： 1、口算：4-4= 8-2= 9-3= 8-4=6+2=9-8= 2+6= 9-4=0+6= 2+7= 8-6= 8-5=1+8=9-6=5+3=9-7=2、在○里面填上><或= 6+0○7 9- 3○6 8- 8○8 2+7○8 4+3○19- 4○6把右边的 7色。
△△△△△△△△△周四（11.10）8 个△涂上颜基础练习： 1、口算：6+3= 8-4= 9-3= 7-3=8-5=2+7= 3+5= 3+6=9-2= 6+2= 8-4= 9-4=2+5=9-5=0+9=4+5=个△圈起来，从左向右数起，给第综合练习：△和☆一共有多少个？□○□=□综合练习：1、这些月饼够不够，在□打“√”2、还有几个小朋友发不到月饼？2、下面哪些算式的得数比 8 5+3□ 4+5□ 9- 3□ 9- 2□ 8-0□1+8□4+3□2+3□3 有（）个○。
每日一练习题六年级
每日一练习题六年级一、选择题1. 下列哪个数是5的倍数？A. 27B. 35C. 42D. 532. 某数的十位数是个位数的2倍，个位数是十位数的3倍，这个两位数是多少？A. 24B. 36C. 48D. 723. 下列哪个数字是质数？A. 15B. 23C. 32D. 494. 某数的百位数是个位数的3倍，十位数是百位数的2倍，个位数是十位数的4倍。
这个三位数是多少？A. 124B. 248C. 312D. 4325. 某数的百位是3，十位大于个位，个位数是6的2倍。
这个三位数是多少？A. 326B. 362C. 396D. 632二、填空题1. 从1到100中，共有_____个奇数。
2. 789 ÷ 3 = _____。
3. 72 ÷ 9 = _____。
4. 25 × 4 = _____。
5. 997 - 459 = _____。
三、解答题1. 将52分解为两个连续整数的和。
2. 一个三位数的个位数是5，十位数比个位数大2，百位数是3。
这个数是多少？3. 有一个两位数，十位数是8，个位数是一个奇数，且这个数是9的倍数。
这个数是多少？4. 小明和小华一共有60本书。
如果小明有18本书，那么小华有多少本书？5. 289 ÷ 17 = ______ 余 ______。
答案如下：一、选择题1. C2. B3. B4. B5. C二、填空题1. 502. 2633. 84. 1005. 538三、解答题1. 26和272. 3853. 994. 425. 17 余 10通过每日一练习题，可以帮助六年级的学生巩固和提升他们的数学能力。
这些练习题覆盖了数的倍数、质数、四则运算和简单的问题解答。
希望学生们能够认真思考和解答这些题目，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
同时，老师和家长也可以根据学生们的答题情况，了解他们对知识点的掌握程度，并针对性地进行辅导和提高。
小学1--6年级语文、数学下册《每日一练》附答案
1--6年级语文下册《每日一练》一年级一、看图选字。
(填序号)①四②三③上④下________口人________头猪________车二、看图选正确的音节。
三、读儿歌，回答问题。
数星星天上星星亮晶晶，颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七，数来数去数不清。
（1）天上的________亮晶晶，数来数去________。
①月儿②星星③数不清④数得清（2）找出儿歌中的数字。
一年级参考答案一、②；①；④二、（1）②；③（2）一二三四五六七三、lǘ zi；shuā zi；xià yǔ二年级一、查字典填空。
①“归”用音序查字法，先查首字母________，再查音节________，组词________。
②“蝶”用部首查字法，先查部首________，除去部首有________画，读音是________。
③“戴”用部首查字法，先查部首________，除去部首有________画，读音是________。
二、根据语境选一选。
（填序号）①己所不欲，勿施于人②不以规矩，不能成方圆③树高百尺，叶落归根Ⅰ“________”这句话告诉我们规矩很重要，不同的行业、不同的场合都有相应的规矩。
我们学生在上课时要遵守纪律，在公共场合要遵守秩序。
Ⅱ爷爷退休之后，想从城里搬回农村老家生活，他说，这就是“________”。
Ⅲ待人要宽容，多为他人着想，自己不愿意做的事情，不能强加给别人，“________”说的就是这个道理。
三、阅读下面的故事，然后回答问题。
喜欢捉迷藏的风婆婆风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。
可是，小动物们却看不见她。
一天，太阳烤着大地，没有一丝风。
小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。
他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。
这时，一阵凉风吹了过来。
“风婆婆，谢谢你。
”小白兔说。
“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。
”小白兔说。
一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。
六年级数学每日一练带答案(练习2)
六年级数学每日一练一、填空题（共3小题）1、①实验楼在教学楼北偏，的方向上，距离是m。
②科技馆在教学楼偏，的方向上，距离是m。
③体育馆在教学楼偏，的方向上，距离是m。
④大门在教学楼的方向上，距离是m。
2、如果一个小正方形的对角线长100m，则点（0，0）东偏北45°方向400m处是点，点（5，3）西偏北45°方向300m处是点，点（7，8）南偏东45°方向200m处是点，点（8，8）南偏西45°方向100m处是点。
3、根据下面的路线图，说一说小勇去体育馆和回来时所走的方向和路程，完成下表。
方向路程时间家→学校3分学校→体育馆1分体育馆→学校2分学校→家4分二、操作题（共1题）在平面图上标出各家的位置。
①乐乐家在广场的西偏北30°方向500米处。
②佳佳家在广场的东偏北45°方向0.75千米处。
③同同家在广场的南偏西60°方向2千米处。
三、附加题（实验班必做）①六年级同学给灾区的小朋友捐款．六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的 ，六三班捐的是六二班的 ，六三班捐款多少元？②在六年级联欢会筹备中，买的苹果和梨共50千克，梨的质量是苹果的 ，买苹果和梨各多少千克？答案解析一、填空题（共3小题）1、①实验楼在教学楼北偏东，60°的方向上，距离是200m。
②科技馆在教学楼北偏西，40°的方向上，距离是400m。
③体育馆在教学楼南偏西，35°的方向上，距离是200m。
④大门在教学楼的正南方向上，距离是400m。
2、如果一个小正方形的对角线长100m，则点（0，0）东偏北45°方向400m处是点（4，4），点（5，3）西偏北45°方向300m处是点（2，6），点（7，8）南偏东45°方向200m处是点（9，6），点（8，8）南偏西45°方向100m处是点（7，7）。
【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可确定各观测点的位置，再根据地图上的方向，上北下南，左西右东，及每个正方形对角线的长度，即可画出点，再用数对表示出这此点的位置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级一、看图，将音节补充完整。
hú d________dǎl________ch________qìq________d________xuě rén二、看图补全音节。
________ìgèyǐ________i________ābōli 三、读一读，回答问题。
一二三四五六七，七六五四___________。
七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。
七个果子摆七样，苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
（1）猜一猜，补全儿歌。
一二三四五六七，七六五四________。
（2）阿姨摘了哪七样果子?用横线画出来。
一年级答案：一、ié；éi；uī；iú；uī二、s；z；c三、（1）三二一（2）苹果；桃；石榴；柿子；李子；栗子；梨二年级一、照样子写句子。
例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要________，________就________。
二、连词成句，并加上标点符号。
三、读短文，完成练习。
雨前的考试动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。
太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？第一个回答的是乌龟。
它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。
”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。
你答对了。
”蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。
”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。
”这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。
”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大雨要来临。
”于是，它们都被录取了。
（1）短文共________段，请标上段号。
（2）动物气象站的主考官是________，参加考试的有________、________和________。
（3）它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。
二年级答案：一、明天不下雨；我们；去秋游二、熊猫把友情送到了世界各地。
三、（1）6（2）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子（3）“龟背潮，下雨兆。
你答对了。
”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。
”“不错，燕子低飞，大雨要来临。
”三年级一、照样子，写词语。
（1）一条条（一xx）一 ________一________ （2）急急忙忙（AABB式） ________________ （3）绚丽多彩（表颜色） ________________二、找出下面花朵中不是同一季节开花的一项。
①桃花杜鹃花梅花月季 ________②荷花菊花牡丹向日葵 ________③桂花牵牛花芙蓉百合 ________④腊梅水仙杜鹃马蹄莲 ________ 三、读下面的诗歌片段，完成练习。
秋的声音在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音。
（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。
A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________②在每一朵小花上________③在每一滴汗水里________④在每一颗绽开的谷粒里________（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）A. 秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B. 不知道秋的声音从哪来，上哪去。
C. 我们要珍惜美好的秋天。
三年级答案：一、（1）片片；阵阵（2）开开心心；干干净净（3）五颜六色；五光十色二、梅花；菊花；牵牛花；腊梅三、（1）C；A；D；B（2）C四年级一、选词填空。
静寂安静①每晚我打开后门，都会看见一个________的夜。
②同学们正在做作业，教室了________极了。
景象景色③中国自改革开放以来，经济各方面呈现出一种繁荣昌盛的________。
④公园的________太美了，吸引了大量的游客。
二、查字典填空。
我们要查“繁”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。
“逐”字在字典里的解释：①复杂。
②多。
③兴盛。
④生物增生新个体，给下列词语中的“繁”应该选第几种解释。
繁杂________繁荣________繁多________生物增生新个体________三、课外阅读。
想生大蛋的母鸡（节选）曹延标鸭妈妈又生了一个大蛋。
鸡妈妈羡慕地说，“鸭妈妈，你到底吃了什么食物生了这么大的蛋？”“我不挑食，什么都吃。
”“我也是。
可是不知为什么，我生的蛋，______个小，______也不漂亮。
”“你生的蛋，我见过了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？”“别瞎扯了，我怎么会吃小麻雀呢？”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈，请你告诉我，你怎么会生那么大的一个蛋呢？”“我也不知道。
”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳，可能是吃螺蛳的缘故吧。
”正在这时，非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。
“鹅太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？”“我喜欢吃鱼。
”“可是我怎样才能吃到鱼呢？”母鸡妈妈问，“你们能帮帮我吗？”“我看只有像我们一样学游泳。
”鹅太太说。
为了像鸭和鹅那样生一个大蛋，鸡妈妈一头钻进水里，顿时觉得身子下沉。
她拼命地拍打着翅膀，高喊：“救命！救命！”鹅太太游过来，救起鸡妈妈。
看着浑身湿漉漉的羽毛，鸡妈妈在草地上哭起来。
小麻雀感到好奇，当她明白了怎么回事之后对鸡妈妈说：“______谁，______要量力而行，不要做自己做不了的事。
对我来说，你生的蛋就大得不得了，让我好羡慕。
可是不论我吃什么，不论我怎样努力，永远赶不上你生的蛋大。
你看我整天喳喳喳不是很快活吗？其实，你生的蛋个个都很大。
”听了小麻雀的话，母鸡不再难过了，她高兴地叫起来：“个个大，个个大……”（选自《最哲理的童话》）（1）在文章横线上填写恰当的关联词。
（2）文章结尾省略号的作用是（）A.表示语意断断续续B.表示声音的延续C.表示语音的延长D.表示意思的递进（3）这篇短文能给人什么启示？从文中找出来，并用横线画出来。
（4）鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗？为什么？（5）想想还有什么动物能生出个大的蛋？把它们写下来吧。
四年级答案：一、静寂；安静；景象；景色二、糸；11；F；fan；①；③；②；④三、（1）不但；而且；不论；都（2）B（3）不论谁，都要量力而行，不要做自己做不了的事（4）不能。
因为那是鸡妈妈做不到的事情。
（5）鸵鸟；乌龟；鳄鱼五年级一、根据要求改写句子。
①鹭鸶本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）②那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（仿写句子）二、根据提示写成语。
三、阅读下面的诗，并回答问题。
乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母头在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头（1）选一选。
小小的 A.海峡窄窄的 B.邮票矮矮的 C.船票浅浅的 D.坟墓（2）这首诗把乡愁比作________、________、________、________。
（3）这首诗中表示时光变迁的词语分别是________、________、________、________。
（4）诗中“一湾浅浅的海峡”指的是________。
（5）最能表达这首诗情感的句子是（）A. 一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B. 一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C. 一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
五年级答案：一、①鹭鸶本身就是一首很优美的歌。
②增加一点就会因长而不美，减少一点就会因短而不美，变素一点就会因白而不美，变黑一点就会因黑而不美。
二、香草美人；天香国色；宝马香车；古色古香三、（1）B；C；D；A（2）邮票；船票；坟墓；海峡（3）小时候；长大后；后来；现在（4）台湾海峡（5）B六年级一、写出五个表示天气的词语。
如：秋高气爽、________、________、________、________、________二、根据意思，从文中找出相应的词语。
①________：不清楚，模糊。
②________：不聪明，不灵巧。
③________：时而中断，时而连续。
④________：姿态美好可爱。
三、阅读诗歌，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
________________，________________。
________________，路转溪桥忽见。
（1）这是一首词，“西江月”是________（词牌名词题），“夜行黄沙道中”是________（词牌名词题）。
（2）把下阕补充完整。
________，________。
________，路转溪桥忽见。
（3）词中画线，的句子中，作者由________联想到了即将到来的________景象。
（4）下面对这首词理解不正确的一项是（）A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C. 前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
（5）这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
六年级答案：一、风轻云淡；艳阳高照；碧空如洗；阴云密布；风雨交加二、朦胧；笨拙；断断续续；妩媚三、（1）词牌名；词题（2）七八个星天外；两三点雨山前；旧时茅店社林边（3）稻花的香气；丰收（4）A（5）《宿建德江》表达的是作者内心的忧愁，而《西江月·夜行黄沙道中》则表达了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。