《人是一根能思想的苇草》PPT优秀课件1人教课标版
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人是一根能思想的苇草ppt
请看下面的资料：
12岁，就精通欧几里德几何
从小 身体
独自发现三角形的内角和 等于180°
学家
羸弱
18岁 中风 39岁 去世
16岁，发表《论圆锥曲线》
帕斯卡定理 19岁，发明第一台手摇计算机
物理学家
哲学家
以后，阐述极限概念
微积分奠基人之一 《思想录》
思想家
文学家
苇草
思想
伟大
五、作业：
以《努力好好思想》 为题写一篇文章。 提示：可分三层： 1、生思 （活则勤思，一生不止） 2、深思 （由表入 里，由浅入深） 3、伸思 （由此及彼，发散联想）
一、链接
同学们，还记得九月的月考吗？还记 得试卷中那篇散文《心中的芦苇》吗？还 记得文中引用过的，法国哲学家帕斯卡尔 有关芦苇的论述吗？今天我们就走近帕斯 卡尔，走进他的作品，看看他是怎样阐述 心中的芦苇的。
人是一根能思想的苇草
帕斯卡尔
红安国际育才
周国光
芦苇
蒹葭
帕 斯 卡 尔
二、阅读文本，探究下列问题：
1、为什么说“我们要努力好好思想。这就 是道德的原则”？ 2、 “人却仍然要比致他于死命的东西高贵 得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所 具有的优势，而宇宙对称却一无所知。”为什么 这样说？
1、参考答案：
道德是人们共同生活及其行为的准则和规范， 是为人处世的最基本的要求。 道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会对 人起约束作用。 把好好思想提升到道德的范畴： 说明思想的重要性和作者对思想的高度重视； 告诉我们要约束自己鞭策自己积极思考 ； 如果不好好思想，将会受到社会的谴责； 如果不好好思想，你就不配称之为“人”。
1、人为什么像一根苇草（或者说苇草有什 么特性）？ 2、人仅仅像一根苇草吗（或者说人还有与 苇草不同的地方）？ 3、人能形成与苇草不同的特点，其原因是 什么呢？
《人是一根能思想的苇草》ppt
人是
？
人是苇草。 人是一根苇草。 人是一根能思想的苇草。
人是一根能思想的苇草
[法]帕斯卡尔
学习目标
❖ 知识与能力： 抓关键词，并分析关键词的作用。
❖ 过程与方法： 通过品读、合作、探究，理解文本内容，阐
述自己的认识。 ❖ 情感态度价值观：
体悟作者对人生价值与意义的看法，树立积 极健康的人生观。
人是一根能思想的苇草，所以，孟德斯鸠能用洞 察社会的智慧，撰写出鸿篇巨制《论法的精神》。
请按照“人是一根能思想的苇草，所以，……”的形 式再仿写一个句子组成排比句，要求突出思想的重要性， 有一定的文采。
积累名言
世上只有两种力量，一种是剑，另一种是 思想，而思想最终总是战胜剑的力量！
——拿破仑 行成于思毁于随。——韩愈《劝学解》 我思故我在。——法国哲学家笛卡尔 “一个民族，必须有关注星空、仰望星空 的人，这个民族才有希望”。
❖人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱 的东西，但他是一根能思想的苇草。
❖因此，我们要努力好好地思想。
❖能思想的苇草——我应该追求自己的尊 严，绝不是求之于空间，而是求之于自 己思想的规定。
比较分析：
人只不过是一根苇草，是自然 界最 脆弱的东西；但 他是一根能思 想的苇草。
印尼海啸
返回
合作探究:
海伦·凯特
史铁生
思想，让他们的生命焕发出光辉！
思考： 我们要把“思想”的作用发挥到
什么层面？
“由于思想，我却囊括要有思想
形
因思想而高贵 成
人为何要有思想 尊严在于思想 人
思想囊括宇宙
的 伟
大
练一练：
人是一根能思想的苇草，所以，曹雪芹用饱蘸人 生感慨的笔墨，创作出伟大著作《红楼梦》；
？
人是苇草。 人是一根苇草。 人是一根能思想的苇草。
人是一根能思想的苇草
[法]帕斯卡尔
学习目标
❖ 知识与能力： 抓关键词，并分析关键词的作用。
❖ 过程与方法： 通过品读、合作、探究，理解文本内容，阐
述自己的认识。 ❖ 情感态度价值观：
体悟作者对人生价值与意义的看法，树立积 极健康的人生观。
人是一根能思想的苇草，所以，孟德斯鸠能用洞 察社会的智慧，撰写出鸿篇巨制《论法的精神》。
请按照“人是一根能思想的苇草，所以，……”的形 式再仿写一个句子组成排比句，要求突出思想的重要性， 有一定的文采。
积累名言
世上只有两种力量，一种是剑，另一种是 思想，而思想最终总是战胜剑的力量！
——拿破仑 行成于思毁于随。——韩愈《劝学解》 我思故我在。——法国哲学家笛卡尔 “一个民族，必须有关注星空、仰望星空 的人，这个民族才有希望”。
❖人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱 的东西，但他是一根能思想的苇草。
❖因此，我们要努力好好地思想。
❖能思想的苇草——我应该追求自己的尊 严，绝不是求之于空间，而是求之于自 己思想的规定。
比较分析：
人只不过是一根苇草，是自然 界最 脆弱的东西；但 他是一根能思 想的苇草。
印尼海啸
返回
合作探究:
海伦·凯特
史铁生
思想，让他们的生命焕发出光辉！
思考： 我们要把“思想”的作用发挥到
什么层面？
“由于思想，我却囊括要有思想
形
因思想而高贵 成
人为何要有思想 尊严在于思想 人
思想囊括宇宙
的 伟
大
练一练：
人是一根能思想的苇草，所以，曹雪芹用饱蘸人 生感慨的笔墨，创作出伟大著作《红楼梦》；
人是能思想的苇草ppt课件
“人的高贵和伟大就在于“能思想”。 “思想”要符合道德原则，只有如此，脆 弱的人才显得高贵。”（结合“能思想”， 说说古今中外事例）
举例：屈原、司马迁、霍金、史铁 生、海伦·凯勒、马克思、鲁迅等等， 这些人都是“能思想”的人,因此他们 才显得高贵。
◆ 结合文本 抒写性灵
例： “人是一根能思想的苇草”: “思想”的内容中有让人柔肠百回的暗恋情
苇草
芦苇者，古人谓之蒹葭也。实为飘 零之物，随风而荡，却止于其根。若 飘若止，若有若无。
拿破仑曾说过：世上只有两种 力量，一种是剑，另一种是思想， 而思想最终总是战胜剑的力量！
◆ 精读文章 感悟哲理 一、品味题目：
1、题目中的苇草，可以改成以下梅兰竹菊 吗？为什么？
君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折
《信条》
思考：作者列出的这些信条涉及哪些 方面？有什么特点？
怎样生活，怎样做事和怎样为人 将复杂问题简单化，语言机智幽默。这些 信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”， 便
于实天践下。大事当于大处着眼，小处下手。
拓展提升：
• 读了三篇短文之后，联系对生命、生 活的认识，谈谈文章给你的启示。
品文 · 悟理 · 知行
《短文三篇》
《人是根能思想的苇草》
帕斯卡尔
品文 悟理
1.“人是能思想的苇草”概括了人 的什么特点？ 2.如何理解“我们全部的尊严就在 于思想” ？
3.为什么说“我们要努力好好地思 想’。这就是道德的原则”？
人只不过是一根芦苇，是自然 界最脆弱的东西。
（生理——性柔弱）
君当如兰，幽谷长风，宁静致远
君当如竹，高风亮节，坚忍不拔
君当如菊，洁身自好，寒芳自赏
2、找出值得品味或是能触动你的语句，以 评点的方式说出你的理解。
举例：屈原、司马迁、霍金、史铁 生、海伦·凯勒、马克思、鲁迅等等， 这些人都是“能思想”的人,因此他们 才显得高贵。
◆ 结合文本 抒写性灵
例： “人是一根能思想的苇草”: “思想”的内容中有让人柔肠百回的暗恋情
苇草
芦苇者，古人谓之蒹葭也。实为飘 零之物，随风而荡，却止于其根。若 飘若止，若有若无。
拿破仑曾说过：世上只有两种 力量，一种是剑，另一种是思想， 而思想最终总是战胜剑的力量！
◆ 精读文章 感悟哲理 一、品味题目：
1、题目中的苇草，可以改成以下梅兰竹菊 吗？为什么？
君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折
《信条》
思考：作者列出的这些信条涉及哪些 方面？有什么特点？
怎样生活，怎样做事和怎样为人 将复杂问题简单化，语言机智幽默。这些 信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”， 便
于实天践下。大事当于大处着眼，小处下手。
拓展提升：
• 读了三篇短文之后，联系对生命、生 活的认识，谈谈文章给你的启示。
品文 · 悟理 · 知行
《短文三篇》
《人是根能思想的苇草》
帕斯卡尔
品文 悟理
1.“人是能思想的苇草”概括了人 的什么特点？ 2.如何理解“我们全部的尊严就在 于思想” ？
3.为什么说“我们要努力好好地思 想’。这就是道德的原则”？
人只不过是一根芦苇，是自然 界最脆弱的东西。
（生理——性柔弱）
君当如兰，幽谷长风，宁静致远
君当如竹，高风亮节，坚忍不拔
君当如菊，洁身自好，寒芳自赏
2、找出值得品味或是能触动你的语句，以 评点的方式说出你的理解。
原创精品课件 《人是一根能思想的苇草》公开课PPT30页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，ห้องสมุดไป่ตู้许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
原创精品课件 《人是一根能思想的苇 草》公开课
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
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马 的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦 比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直 马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防 底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分 的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己 不的的的瓦 攻了上森尔回过一进候本疯然球打前年视哲压一位吃点功的中生拉小更传加起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿 挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为 再他静的攻阿伯啊莱将里 维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕 慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧 的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯 也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不皮速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼 却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着 米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就 有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大 有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的快们了亚的罐亚的判是梅就伯来现 这说基中像就塔一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结刚给达马个第种得库反悬员本伯只候最破的 和用阿经尔向都经被跑球后尔球免形萨句是莫视憾落个缝是对格快将 2亚秒一解了失再卡可 分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打 常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔 攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦 色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了巧 0总头忍姜马而钟 给萨德舞多防罗 尔威的本度难这对候人不席起间一出第球时马门子照马马没是前 , 很造务望这线着球西如区上速钟姜现 3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上 他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森球慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友 上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 他还迷时写入前破从 压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不 常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小禁的时对务教己后少森会破 ,候是马球是点 处是用着守的替前击是的也锋之冈了是和死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的 马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能 常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防 你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦 罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被 到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马 好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔 后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚 迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人 守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经 场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右 机一西 3斯因天平上是的一之更自堪阿罗少亚这名身斯哨进阿之的还 竟恐卢奔时起附一亚下能经突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了收举久 水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了 员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇 他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们 怒守反候机雷地错费阿现意西就雷勇球了眼边还森阿打是这伦来很的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比是伦就森阿
《人是一根能思考的苇草》短文三篇课件-高中语文必修四PPT课件
; 利剑 和思想。 从长而论， 利剑总是败在思想手下 。《麦”田里的守望者》说: “一个人， 只要拥有了 思想， 遇见鬼神， 鬼神畏惧你; 遇见高山， 高 山就给你让路; 遇见河流， 河流会给你铺桥; 遇 见天空， 天空会给你翅膀。 思想的力量是无人能
【提示】这是指“必须提高自己”， 要“努力 好好地思想”， 这就是我们存在于世界的意义 ， 这就是人在自然中的崇高使命。 这里作者 把这一使命上升到道德层面， 换言之， 人若 不努力思考， 就不是一个有道德的人， 即丧 失了人之为人的起码条件。
4.如何理解“由于思想， 我却囊括了宇宙”这 句话? 【提示】引导同学们批判地认识这些概念， 不 要全盘否定， 也不要全盘接受。 思想之所以 囊括宇宙是因为思想没有边际， 不受束缚， 宇宙可以成为思考的对象。
2.为什么说人“全部的尊严就在于思想”? 【提示】因为人是高于自然的， 在自然界中人 有着绝对的优势， 他的优势表现在精神上、在 他的思想上， 思想可以超越自然， 超越物质 ， 可以通向无限， 这使得人在自然中有了尊 严， 有了主宰世界的能力， 所以说: “我们 全部的尊严就在于思想。 ”
3.怎样理解“这就是道德的原则”?
4.文章的核心观点是什么?
【提示】思想形成人的伟 大。 即: 人之伟大源于 他拥有思想。
5.帕斯卡尔提出“思想形成人的伟大”， 你是怎 样认识他所说的“伟大”的?
【提示】人虽然在宇宙中只是 一根脆弱渺小的“苇草”， 但 是， 人拥有思想， 正是思想赋 予了人主宰世界的能力， 使人 超越物质、超越自然， 在宇宙 中有了绝对的优势， 这就是人 的“伟大”之所在。
那么， 思想是什么? 它究竟有怎样的魅力 让人们为它谱写赞歌? 让我们一起去欣赏帕斯卡 尔的作品吧。
【提示】这是指“必须提高自己”， 要“努力 好好地思想”， 这就是我们存在于世界的意义 ， 这就是人在自然中的崇高使命。 这里作者 把这一使命上升到道德层面， 换言之， 人若 不努力思考， 就不是一个有道德的人， 即丧 失了人之为人的起码条件。
4.如何理解“由于思想， 我却囊括了宇宙”这 句话? 【提示】引导同学们批判地认识这些概念， 不 要全盘否定， 也不要全盘接受。 思想之所以 囊括宇宙是因为思想没有边际， 不受束缚， 宇宙可以成为思考的对象。
2.为什么说人“全部的尊严就在于思想”? 【提示】因为人是高于自然的， 在自然界中人 有着绝对的优势， 他的优势表现在精神上、在 他的思想上， 思想可以超越自然， 超越物质 ， 可以通向无限， 这使得人在自然中有了尊 严， 有了主宰世界的能力， 所以说: “我们 全部的尊严就在于思想。 ”
3.怎样理解“这就是道德的原则”?
4.文章的核心观点是什么?
【提示】思想形成人的伟 大。 即: 人之伟大源于 他拥有思想。
5.帕斯卡尔提出“思想形成人的伟大”， 你是怎 样认识他所说的“伟大”的?
【提示】人虽然在宇宙中只是 一根脆弱渺小的“苇草”， 但 是， 人拥有思想， 正是思想赋 予了人主宰世界的能力， 使人 超越物质、超越自然， 在宇宙 中有了绝对的优势， 这就是人 的“伟大”之所在。
那么， 思想是什么? 它究竟有怎样的魅力 让人们为它谱写赞歌? 让我们一起去欣赏帕斯卡 尔的作品吧。
《人是一根能思想的苇草》教学课件
味思想” 深读文本 品“味思想”
人，就是一根能思想的苇草，在大自然的蛇虫猛兽、疾病瘟 就是一根能思想的苇草，在大自然的蛇虫猛兽、 电闪雷鸣、红浪滔天、海啸山崩、天塌地陷面前， 疫、电闪雷鸣、红浪滔天、海啸山崩、天塌地陷面前，苇草就是 一个弱不禁风、不堪一击的弱女子。但是，有了思想的纤维， 一个弱不禁风、不堪一击的弱女子。但是，有了思想的纤维，有 了思想的底根，有了思想的灵魂， 了思想的底根，有了思想的灵魂，这些苇草就坚强为一个个坚韧 不拔的铁汉子和一片片根相连、心相通、互相撑扶、相依为命、 不拔的铁汉子和一片片根相连、心相通、互相撑扶、相依为命、 坚不可摧的森林，人类思想的骨干元素——意志力、凝聚力，把 意志力、 坚不可摧的森林，人类思想的骨干元素 意志力 凝聚力， 一株株脆弱的苇草链接成一座“一方有难，八方支援” 一株株脆弱的苇草链接成一座“一方有难，八方支援”的钢铁长 喊出了“人生来不是被打败的”的豪言壮语，留下了“ 城，喊出了“人生来不是被打败的”的豪言壮语，留下了“野火 烧不尽、春风吹又生”的绝唱。 烧不尽、春风吹又生”的绝唱。 就是一根苇草，在自然的各种考验前面， 人，就是一根苇草，在自然的各种考验前面，有太多太多无 法承受生命之重的脆弱；但是， 是一根能够思想的苇草， 法承受生命之重的脆弱；但是，人，是一根能够思想的苇草，所 很顽强、很精彩、很伟大！ 以，很顽强、很精彩、很伟大！
就是一根能思想的苇草。所以，才有“ 人，就是一根能思想的苇草。所以，才有“俱怀逸兴 壮思飞，欲上青天览明月”的豪迈， 壮思飞，欲上青天览明月”的豪迈，人类思想的核心元 理想力， 素——理想力，就像一束穿透时空的激光，照亮人类勇往 理想力 就像一束穿透时空的激光， 直前的整个征程，诠释“理想有多远，我们就能走多远” 直前的整个征程，诠释“理想有多远，我们就能走多远” 的不破真理。 的不破真理。 人，就是一根能思想的苇草，所以，才有“三顾频烦 就是一根能思想的苇草，所以，才有“ 天下计，两朝开济老臣心”的佳话， 天下计，两朝开济老臣心”的佳话，人类思想的基础元 计划力， 素——计划力，就像高速公路上的一个个路标，牵引人类 计划力 就像高速公路上的一个个路标， 的快车一步步驶向云蒸霞蔚的曙光，印证了“凡事预则立， 的快车一步步驶向云蒸霞蔚的曙光，印证了“凡事预则立， 不预则废”的道理。 不预则废”的道理。
人是一根能思想的苇草ppt1 人教课标版
吉林省辽源市东辽县
欢迎光临指导
温故知新
人的高贵在于灵魂
分享交流：
一、 “安能摧眉折腰事权贵，使我不 得开心颜”的浪漫诗人李白，不正是因 为他的这种坚贞的气节与灵魂才被世人 称颂的吗？“不为五斗米折腰”的陶渊 明不也是因为有了这种气魄才使人们感 动吗？也许他们的生活并不富足，但他 们的清名却流传千古，这正是因为他们 把精神看得比名利更为重要。 刘冬月
二、人的高贵在于灵魂，“灵魂在哪呢？ 灵魂需要修炼吗？”杨绛先生在96岁 高龄时曾在《走在人生边上》中给出了 答案：“我首先要说，人有灵魂，灵魂 是看不到的。”我们都知道人由肉体和 灵魂构成，但灵魂最重要，古罗马著名 哲学家马克.奥勒留就说：“我是由一 个小小的身体和灵魂构成的……我甚至 没有见过我自己的灵魂，但我尊重他。” 马颖慧
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布莱兹· 帕斯卡尔(1623— 1662)，是法国17世纪著名 的思想家，科学家、文学家。
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他提出了：
几何学上的帕斯卡尔定理、 帕斯卡尔三角形， 物理学上的帕斯卡尔定理， 他还创制了世界上第一台计算 机，制作了水银气压计，他还 是概率的创立人之一……
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认识你自己——苏格拉底
你的人生追求是什么？
思想有多远你就能走多远
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★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
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人的高贵在于灵魂
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一、 “安能摧眉折腰事权贵，使我不 得开心颜”的浪漫诗人李白，不正是因 为他的这种坚贞的气节与灵魂才被世人 称颂的吗？“不为五斗米折腰”的陶渊 明不也是因为有了这种气魄才使人们感 动吗？也许他们的生活并不富足，但他 们的清名却流传千古，这正是因为他们 把精神看得比名利更为重要。 刘冬月
二、人的高贵在于灵魂，“灵魂在哪呢？ 灵魂需要修炼吗？”杨绛先生在96岁 高龄时曾在《走在人生边上》中给出了 答案：“我首先要说，人有灵魂，灵魂 是看不到的。”我们都知道人由肉体和 灵魂构成，但灵魂最重要，古罗马著名 哲学家马克.奥勒留就说：“我是由一 个小小的身体和灵魂构成的……我甚至 没有见过我自己的灵魂，但我尊重他。” 马颖慧
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布莱兹· 帕斯卡尔(1623— 1662)，是法国17世纪著名 的思想家，科学家、文学家。
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他提出了：
几何学上的帕斯卡尔定理、 帕斯卡尔三角形， 物理学上的帕斯卡尔定理， 他还创制了世界上第一台计算 机，制作了水银气压计，他还 是概率的创立人之一……
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认识你自己——苏格拉底
你的人生追求是什么？
思想有多远你就能走多远
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★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
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思想形成人的伟大。 人只不过是一根苇草,是自然界中最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。 用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气，一滴水就足以致他死命了。 然而，纵然宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，因为他 知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。 因而，我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填 充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想。这就 是道德的原则。 能思想的苇草——我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，而是求之 于自己思想的规定。我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙便囊括了我 并吞没了我，有如一个质点；由于思想，我却囊括了宇宙。
注：节选自《思想录》（被誉为西方三大经典哲理散文之一）。何兆武译。帕 斯卡尔（1623-1662），法国数学家、物理学家、思想家。
自由朗读课文后请回答：
1.帕斯卡尔认为“人”的特点是什么？
2.文章的核心观点是什么？
3.你觉得哪些句子让你心潮澎湃？为什么？
4.为什么说“人的全部尊严就在于思想”呢？
（小组探讨，结合自己的生活体验或自己所知道的事例） 例：屈原 “行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”
吕秀才说死姬无命─ ─《武林外传》
如果把电视剧我片段是看谁成？一段寓言式的哲 学对话，那我么从吕秀哪才里的来核？心话题是什么？
我将往何处去？
人是一根能思想的苇草【法】帕斯卡尔
我很能想像一个人没有手、没有脚、没有头（因为只是经验才教导我们说， 头比脚更为必要）。然而，我不能想像人没有思想，那就成了一块顽石或者一 头畜牲了。
1 我们敢于打破常规，追求生活的新 奇与浪 漫，开 创前人 未走之 路。 2 我们也会关注他人与社会，看重创 造的意 义和价 值，做 一名对 国家和 社会有 用的创 造者。 3 用自己的智慧和双手去尝试、探索 、实践 ，通过 劳动改 变自己 ，影响 世界。 4.留守儿 童身心 发育尚 不成熟, 自我保 护能力 较弱, 辨别是 非能力 和自我 控制能 力不强, 合法权 益容易 受到不 法侵害 。 5.留守儿 童的生 存和发 展事关 国家的 未来。 6.保护留 守儿童 的合法 权益,体 现了社 会的文 明和进 步 7.写 子 贡 面 对 叔孙 武叔的 诋毁， 运用比 喻、对 比的手 法，理 直气壮 地表达 了自己 的观点 ，表现 孔子的 出类拔 萃的才 德以及 对孔子 无限敬 仰的感 情。
阅读张弛的《心中的芦苇》，讨论分析 从不同角度立意的妙处。
一根纤弱的芦苇，因为我们的审美视角 不同，读出是不同的精神内涵，这不就是人 类思想的伟大之处吗？课后请同学们放飞思 想，寻找自然中隐藏的哲理，400字左右。
布莱士·帕斯卡尔
（Blaise Pascal 1623—1662）
鬼神畏惧你；遇见高山，高山就给你让 路；遇见河流，河流会给你铺桥；遇见 天空，天空会给你翅膀。思想的力量是 无人能挡的。（《麦田里的守望者》）
人生正如这座马斯洛金字塔，我们不能只 满足于自己的口舌之欲，在精神上应该有所 追求。那么谁是你精神上的偶像，为什么？
生若夏花之绚烂，死若秋叶之静美（泰戈尔） 林无静树，川无停流（郭璞） 人是一根能思想的苇草（帕斯卡尔） 蒹葭苍苍，白露为霜（《诗经·蒹葭》）
5.如何理解“人是一根能思想的苇草”？（小组探讨）
例：自然灾害 ；帕斯卡尔之于法兰西、犹如柏拉图之于希腊，但丁之 于意大利，塞万提斯之于西班牙，莎士比亚之于英格兰。
说说你知道的关于思想的名言名句。 谈谈你的见解。
1、我思故我在。（笛卡尔） 2、人类一思考，上帝就发笑。（犹太格言） 3、一个人，只要拥有了思想，遇见鬼神，
脆弱 1.帕斯卡没有受过正规的学校教育。四岁时，母 亲不幸去世。 2.39岁英年早逝。 3.身体不好，始终被病痛折磨。 4.妹妹受他影响进了修道院，终生内疚。 伟大 1.独立发现欧几里得的前32条定律，而且顺序也 完全正确。 2.12岁独自发现“三角形内角和等于180°”后， 开始学习数学。 3.帕斯卡定理、帕斯卡三角形、帕斯卡定律。他
《人是一根能思想的能思想的
苇草
语文11年级10班 授课教师：张建兴
《人是一根能思想的苇草》PPT优秀课 件1人 教课标 版
—
涉纵 随意 随
南 笔意 即之 笔
宋 成而 记所 ：
∙
洪 迈
趣谈 录知
。， 。，
欧洲近代哲理散文的三大经典：
《蒙田随笔集》 《培根人生论》 《帕斯卡尔思想录》
注：节选自《思想录》（被誉为西方三大经典哲理散文之一）。何兆武译。帕 斯卡尔（1623-1662），法国数学家、物理学家、思想家。
自由朗读课文后请回答：
1.帕斯卡尔认为“人”的特点是什么？
2.文章的核心观点是什么？
3.你觉得哪些句子让你心潮澎湃？为什么？
4.为什么说“人的全部尊严就在于思想”呢？
（小组探讨，结合自己的生活体验或自己所知道的事例） 例：屈原 “行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”
吕秀才说死姬无命─ ─《武林外传》
如果把电视剧我片段是看谁成？一段寓言式的哲 学对话，那我么从吕秀哪才里的来核？心话题是什么？
我将往何处去？
人是一根能思想的苇草【法】帕斯卡尔
我很能想像一个人没有手、没有脚、没有头（因为只是经验才教导我们说， 头比脚更为必要）。然而，我不能想像人没有思想，那就成了一块顽石或者一 头畜牲了。
1 我们敢于打破常规，追求生活的新 奇与浪 漫，开 创前人 未走之 路。 2 我们也会关注他人与社会，看重创 造的意 义和价 值，做 一名对 国家和 社会有 用的创 造者。 3 用自己的智慧和双手去尝试、探索 、实践 ，通过 劳动改 变自己 ，影响 世界。 4.留守儿 童身心 发育尚 不成熟, 自我保 护能力 较弱, 辨别是 非能力 和自我 控制能 力不强, 合法权 益容易 受到不 法侵害 。 5.留守儿 童的生 存和发 展事关 国家的 未来。 6.保护留 守儿童 的合法 权益,体 现了社 会的文 明和进 步 7.写 子 贡 面 对 叔孙 武叔的 诋毁， 运用比 喻、对 比的手 法，理 直气壮 地表达 了自己 的观点 ，表现 孔子的 出类拔 萃的才 德以及 对孔子 无限敬 仰的感 情。
阅读张弛的《心中的芦苇》，讨论分析 从不同角度立意的妙处。
一根纤弱的芦苇，因为我们的审美视角 不同，读出是不同的精神内涵，这不就是人 类思想的伟大之处吗？课后请同学们放飞思 想，寻找自然中隐藏的哲理，400字左右。
布莱士·帕斯卡尔
（Blaise Pascal 1623—1662）
鬼神畏惧你；遇见高山，高山就给你让 路；遇见河流，河流会给你铺桥；遇见 天空，天空会给你翅膀。思想的力量是 无人能挡的。（《麦田里的守望者》）
人生正如这座马斯洛金字塔，我们不能只 满足于自己的口舌之欲，在精神上应该有所 追求。那么谁是你精神上的偶像，为什么？
生若夏花之绚烂，死若秋叶之静美（泰戈尔） 林无静树，川无停流（郭璞） 人是一根能思想的苇草（帕斯卡尔） 蒹葭苍苍，白露为霜（《诗经·蒹葭》）
5.如何理解“人是一根能思想的苇草”？（小组探讨）
例：自然灾害 ；帕斯卡尔之于法兰西、犹如柏拉图之于希腊，但丁之 于意大利，塞万提斯之于西班牙，莎士比亚之于英格兰。
说说你知道的关于思想的名言名句。 谈谈你的见解。
1、我思故我在。（笛卡尔） 2、人类一思考，上帝就发笑。（犹太格言） 3、一个人，只要拥有了思想，遇见鬼神，
脆弱 1.帕斯卡没有受过正规的学校教育。四岁时，母 亲不幸去世。 2.39岁英年早逝。 3.身体不好，始终被病痛折磨。 4.妹妹受他影响进了修道院，终生内疚。 伟大 1.独立发现欧几里得的前32条定律，而且顺序也 完全正确。 2.12岁独自发现“三角形内角和等于180°”后， 开始学习数学。 3.帕斯卡定理、帕斯卡三角形、帕斯卡定律。他
《人是一根能思想的能思想的
苇草
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宋 成而 记所 ：
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洪 迈
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欧洲近代哲理散文的三大经典：
《蒙田随笔集》 《培根人生论》 《帕斯卡尔思想录》