连城三中高三生物第二课堂学习材料(5)
连城三中高三生物第二课堂学习材料（5） 2012/12/22
班级 姓名 座号
一、选择题
1.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是( ) A ．二者具有相同的细胞学基础
B ．二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律
C ．在生物性状遗传中，两个定律同时起作用
D ．基因分离定律是基因自由组合定律的基础
2.19世纪中期，孟德尔采用纯种豌豆做一对相对性状的杂交实验，发现了分离规律。
下列有关该研究过程的叙述，错误的是( )
A.孟德尔在杂交实验中观察到F 1中出现3∶1的性状分离比
B.孟德尔依据实验现象提出生物体细胞中含有成对遗传因子
C.孟德尔依据假说预测F 1测交后代出现1∶1的性状分离比
D.孟德尔的测交结果验证了F 1产生配子时成对遗传因子分离
3.人类白化病属常染色体隐性遗传病。
某对肤色正常的夫妇，其父母肤色都正常，但丈夫的弟弟、妻子的姐姐都患白化病，请问这对年轻的夫妇生一个肤色正常的男孩的概率是( ) A ．1/6
B ．1/4
C ．3/8
D ．4/9
4.在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是( ) ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类别的比例 ③杂种测交后代的表现型比例 ④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例
A ．①②④ B．②④⑤ C ．①③⑤ D．②③⑤ 5.基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程( )。
A ．①
B ．②
C ．③
D ．④
6.在两对等位基因自由组合的情况下，F 1自交后代的性状分离比是12：3：1，则F 1测交后代的性状分离比是( )
A ．1：3
B ．3：1
C ．2：1：1
D ．1：1
7.现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交，后代中雌、雄家兔都表现为黑色直毛。
下列说法不正确的是( )。
①家兔性状的遗传只受遗传物质控制，与环境条件无关
②假设后代的数量足够多，可以判断黑色对白色为显性，直毛对卷毛为显性 ③根据上述杂交实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X 染色体上 A ．只有① B ．只有①② C ．只有②③ D ．①②③
8.假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe ×AaBbCCddEe 产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比例是( ) A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4
9.已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。
现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F 1，再用F 1与玉米丙杂交(图1)，结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为( )
A.DdRr
B.ddRR
C.ddRr
D.Ddrr
10.基因型为ddEeFF 和DdEeff 的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代个体表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的( )
A.14
B.38
C.58
D.34
11.基因型为AaBb 的植株，自交后代产生的F 1有AAbb 、AaBb 和aaBB 三种基因型，比例为1：2：1，其等位基因在染色体上的位置应是( )
12.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比值如下表，则双亲的基因
型是( )。
A.TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs
13.据图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是( )
14.现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(甲和乙)，1个表现为扁盘形(丙)，
1个表现为长形(丁)。
用这4个南瓜品种做了2组实验，结果如下：
实验1：甲×乙，F1均为扁盘形，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1
实验2：丙×丁，F1均为扁盘形，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1
则下列有关叙述中，错误的是( )。
A．该南瓜果形的遗传受两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律
B．实验1中，F2圆形南瓜的基因型有4种
C．实验2中，F2的扁盘形南瓜中与F1基因型相同的所占比例为
4
9
D．对实验2的F2中扁盘形南瓜进行测交，子代的表现型及比例为圆形∶长形＝3∶1
15.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花
瓣，aa的无花瓣。
花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，
rr的为黄色，两对基因独立遗传。
若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是
( )。
A．子代共有9种基因型 B．子代共有6种表现型
C．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为
1
3
D．子代的红花植株中，R的基因频率为
2
3
二、非选择题
16.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果
形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠挑对圆桃为显性，下表是桃树两个杂交组合
的试验统计数据：
（1）根据组别的结果，可判断桃树树体的显性性状为。
（2）甲组的两个亲本基因型分别为。
（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律。
理由是：
如果这两对性状的遗传遵循自由组台定律，则甲纽的杂交后代应出现种表
现型。
比例应为。
（3）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。
已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存
在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有
关内容。
实验方案：，分析比较子代的表现型及比例；
预期实验结果及结论：①如果子代，则蟠桃存在显性纯合致死现象；
②如果子代，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
18.某种鹰的羽色与斑纹分别受常染色体上两对等位基因控制（用A、a和B、b表示）。
其中一
对基因（设为A、a）具有显性纯合致死效应。
已知绿色条纹鹰与黄色无纹鹰交配，F1为绿色
无纹和黄色无纹，比例为1:1。
当F1绿色无纹鹰的雌雄个体相互交配时，其后代F2表现型
及比例为绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6∶3∶2∶1。
（1）控制绿色旳基因是（用字母表示），F1绿色无纹鹰的基因型是。
（2）F1的绿色无纹鹰的雌雄个体相互交配的后代中致死的基因型有种，占其后代的比
例为。
（3）让F2中黄色无纹鹰与绿色条纹鹰交配，它们后代的表现型及比例为。
（4）鹰的芦花羽和非芦花羽是受Z染色体上基因控制的一对相对性状（芦花羽为显性），现
用非芦花羽雄鹰与芦花羽雌鹰交配，后代中非芦花羽鹰的性别是。
连城三中高三生物第二课堂学习材料（5）
参考答案
一、选择题
二、非选择题
16.（1）乙乔化（2）DdHh ddhh （3）4 1 ：1 ：1 ：1
（4）蟠桃（Hh）自交或蟠桃和蟠桃杂交
①表现型为蟠桃和园桃，比例2 ：1
②表现型为蟠桃和园桃，比例3 ：1
17.。
连城三中高三生物第二课堂材料
精选文档连城三中高三生物第二讲堂学习资料（4）2012/12/7班级姓名座号一、选择题1.有关动物细胞有丝分裂的表达，正确的选项是( )．细胞板在细胞有丝分裂末期形成．同源染色体配对往常发生在分裂先期．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞．在分裂中期，两其中心粒复制形成两组中心粒2.以下有关正常动物体细胞有丝分裂间期的表达，错误的选项是（）A．分裂间期发生DNA复制 B. 分裂间期有蛋白质合成C．分裂间期有 RNA合成 D ．分裂间期有逆转录发生脊椎动物有胚胎发育中产生了过度的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生计，并与靶细胞成立连结，其余的则发生凋亡。
以下表达正确的选项是（）A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育期间B．一个存活的神经元只与一个靶细胞成立连结C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D．神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡4.以下选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（）A.蛙的红细胞与淋巴细胞B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞D.牛的精美胞与精原细胞5 .右图为同一植物处在有丝分裂两个不一样期间的模式图，以下表述错误的选项是（）A．a构造主要由纤维素和果胶构成B．b表示细胞膜，c表示细胞核A.C．d构造的形成需要高尔基体的参加B.D．e的蛋白质成分是在间期合成的C.某种抗癌药能够克制DNA的复制，进而克制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这类药物对D.机体产生最显然的副作用是（）E.A．影响神经递质的合成，克制神经系统的喜悦B．影响脂肪的合成，减少脂肪的储存F.C．影响血细胞生成，使机体白细胞数目减少D．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢杂乱G.7.某小组进行察看洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，以下对于该实验的表达正确的选项是H.盐酸和酒精混淆液主要起固定作用I.碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色你我共享察看到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各期间的依照有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中察看到的图像以下图。
2022届高三生物三轮复习必修全部知识归纳(精编版)
模块一 细胞[本模块包括必修第一章 生命的物质基础、必修第二章 生命的基本单位——细胞和选修第四章 细胞与细胞工程。
] 一、 知识网络（见前页） 二、结论性语句1、组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。
2、 大量元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg 微量元素：Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo 、Cl 、Ni以上元素除C 、H 、O 外，其他都是植物必需的矿质元素，共14种。
3、生物界与非生物界具有统一性和差异性。
4、水的存在形式有两种：自由水和结合水。
当自由水的相对比例增大时，细胞代谢会加强；相反，当结合水的相对比例增大时，植物抗性增强。
5、自由水的作用：①细胞内的良好溶剂；②运输营养物质和废物；③参与各种反应；④是各种反应的介质；⑤维持细胞正常的形态。
6、无机盐的作用：①细胞的重要组成物质；②维持生物体的生命活动；③维持细胞渗透压和酸碱平衡。
7、生物组织中各种化合物的鉴定 ①还原糖：还原糖溶液 + 斐林试剂 砖红色沉淀②脂肪：富含脂肪的种子 临时切片 + 苏丹III 染液 橘黄色水浴加热制成镜检③蛋白质：蛋白质溶液 +双缩脲试剂 紫色④DNA ： DNA 的NaCl 溶液 + 二苯胺蓝色 8、细胞膜主要是由磷脂分子和蛋白质分子构成的。
9、构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数不是静止的，而是可以流动的。
细胞膜的结构特点：具有一定的流动性；细胞膜的功能特点：选择透过性。
10、植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶；细菌的细胞壁主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物（即肽聚糖），细胞壁上带有多种抗原决定簇；真菌（如酵母菌）细胞壁的化学成分不是纤维素和果胶，但含多糖和蛋白质。
11、各种细胞器 水浴加热结构功能（物质交换）磷脂分子+ 蛋白质分子分子大多数都是运动的流动性选择透过性物质交换的进行体现导致保证12、液泡：植物细胞特有的细胞器，单层膜，其内部的液体叫细胞液，细胞液中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质。
连城三中2014庙高三生物二轮复习选修三专题复习
连城三中2014庙高三生物二轮复习选修三专题复习一、核心知识点梳理1、基因工程23灭活的病毒、 等又能产生专一的抗体、 、特异性强、灵敏度高，二、高考命题指导思想本模块考查形式多是通过新材料、新情境、新进展等新颖的知识作为背景知识，选用某种物质或生物个体的生产过程作为考查背景(以图像形式展示背景的可能性较大)，对基因工程和细胞工程(可能还有胚胎工程)进行综合考查。
无论背景如何改变，需要学生填写的始终是核心的生理过程及概念。
⑴植物基因工程 + 植物组织培养(可能在流程图中添加植物体细胞杂交技术的相关内容)⑵三、近三年福建高考、省质检试题1、（13年福建卷）克隆猪成功率较低，与早期胚胎细胞的异常凋亡有关。
Bcl -2 基因是细胞凋亡抑制基因，用PCR 技术可以检测该基因转录水平，进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。
克隆猪的培育及该基因转录水平检测流程如图。
请回答：（1） 图中重组细胞的细胞核来自 细胞，早期胚胎移入受体子宫后继续发育，经桑椹胚、囊胚和 胚最终发育为克隆猪。
（2）在PCR 过程中可检测出cDNA 中Bcl -2 cDNA 的分子数，进而计算总mRNA 中Bcl -2 mRNA 的分子数，从而反映出Bcl -2 基因的转录水平。
①图中X 表示 过程。
②从基因组数据库中查询Bcl -2 mRNA 的核苷酸序列，以便根据这一序列设计合成用于PCR 扩增，PCR 扩增过程第一轮循环的模板是 。
2、（12年福建卷）肺细胞中的let7基因表达减弱，癌基因RAS 表达增强，会引发肺癌。
研究人员利用基因工程技术将let-7基因导人肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。
该基因工程技术 基本流程如图1。
请回答：动物基因工程 + 动物细胞培养 + 单克隆抗体 细胞核移植 + 单克隆抗体 细胞核移植 + 胚胎工程动物细胞培养 + 胚胎工程(1)进行过程①时，需用酶切开载体以插入let-7基因。
连城三中高三生物第二课堂学习材料(6)
连城三中高三生物第二课堂学习材料（6）2013/1/12班级姓名座号一、选择题1.下列关于染色体的描述正确的是（）A．染色体因为复制而加倍 B．在植物细胞中染色体分布在细胞核、线粒体和叶绿体中 C．体细胞有丝分裂末期有同源染色体 D．一个四分体含四条染色体2.下列生化反应只在细胞器中进行的是（）A．淀粉酶的合成 B．RNA的合成 C．葡萄糖的氧化分解 D．硝化细菌进行有氧呼吸3.在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应( )A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D．只能在无光条件下进行，不能在有光条件下进行4.由肝糖原转变成其它物质并供给肌肉收缩所需能量的过程是 ( )A．①②③④ B．④②③① C．④③②① D．④②①③5.下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是( )A．基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是孟德尔遗传定律成立的前提之一C．孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物D．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有四种表现型和9种基因型6.下图是雌性动物细胞分裂图，对该图所示细胞的说法不正确．．．的是（）A．处于减数分裂第一次分裂期B．染色体3和4是一对同源染色体。
C．有8条染色单体D．称为次级卵母细胞7.图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化，图乙表示棚内植株在b点时消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比)，其中正确的是( ) 8.若图甲表示基因型为AaBb的某动物卵细胞形成过程，图乙表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞，则图乙细胞处于图甲中的（）A.①B.②C.③D.④9.如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误．．的是（）A．A中合成ATP的部位是基粒类囊体薄膜上 B．B中的ATP用于还原三碳化合物C．A、C中合成ATP所需的能量来源相同 D．D中能量的去向用于耗能的生命活动10.在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的A、B两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。
2014届高三生物二轮复习生命活动调节专题
连城三中2014届高三生物二轮复习生命活动调节专题一、核心知识点梳理1、人和动物生命活动调节非特异性免疫和特异性免疫特点：微量和高效、通过体液运输、作用于反馈调节下丘脑TRH 垂体TSH 甲状腺分泌 甲状腺激素作用于几乎体内所有细胞2、内环境的稳态：正常机体通过调节作用（神经－体液－免疫调节网络），使各个器官（皮肤、肾脏等）、系统（呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统等）协调活动，共同维持内环境的相对稳定状 态。
3、植物生命活动的调节本部分知识是福建省高考选择题和第27题重点考查的内容，其命题角度主要集中在与生活实例相结合，考查内环境稳态、体温调节、血糖调节和水盐平衡调节，以及与神经、体液、体液免疫和细胞免疫相结合，以材料和图解分析题的形式出现，考查学生的理解能力和实验探究能力。
植物激素的调节命题角度主要集中在以教材中生物科学史上的一些经典实验或生产实践为背景，考查生物学史上一些重要实验方法和重要结论，用植物激素的生理作用解决农业生产中实际问题以及与植物激素有关的实验探究、设计能力，并且多以图解、曲线选择题形式进行综合考查。
三、近三年福建高考试题1.（2013福建卷）人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外。
下列叙述正确的是A.VLDL 的合成与核糖体无关B.VLDL 以自由扩散方式分泌出细胞外C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成【考点定位】本题以肝细胞为核心考察了脂蛋白、肝糖原的合成分解及运输方式，以及胰高血糖素的作用，旨在考察学生对物质合成、物质运输方式、内环境稳态知识的识记和理解能力。
2.（2013福建卷）为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。
下列叙述错误的是A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用【考点定位】通过探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响的实验，考察了学生对渗透作用、质壁分离、自变量因变量的概念的理解，也考察了学生对实验结果的分析能力。
2019-2020学年连城县第二中学高三生物模拟试题及答案解析
2019-2020学年连城县第二中学高三生物模拟试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是A. 动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用B. 动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关C. 叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量D. 动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体2. 蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。
下图所示为不同浓度的蜂毒素与人体胃癌细胞的凋亡及Bax基因、Bel—2基因表达的关系。
下列相关推断，不正确的是（）A. 随着蜂毒素浓度增大，诱导胃癌细胞凋亡的效应增强B. 蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因、Bel—2基因表达有关C. 参与胃癌细胞凋亡的细胞有效应T细胞和吞噬细胞等免疫细胞D. Bax/Bel—2蛋白的比值越低，胃癌细胞凋亡率越大3. 下列关于生长素发现过程的实验，说法不正确的是（）A.达尔文实验证明，胚芽鞘的感光部位是尖端B.鲍森·詹森的实验证明，胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C.拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长是由于生长素生长分布不均匀造成的D.温特实验证明，胚芽鞘尖端能产生促进生长的化学物质4. 下列物质中，通过自由扩散方式进入小肠绒毛上皮细胞的是（）A.氨基酸B.乙醇C.D.葡萄糖5. 下列关于自由扩散和协助扩散的叙述，正确的是（）①都不消耗能量①都不需要转运蛋白①自由扩散只能浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度①都是被动运输①葡萄糖有时可以通过协助扩散顺浓度梯度运输A.①①①B.①①①C.①①①D.①①6. “假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是（）A. 生物的性状是由遗传因子决定的，生物体细胞中遗传因子成对存在B. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近1：1C. 由F2出现了3：1推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比例接近1：2：17. 大豆的紫花和白花为1对相对性状。
(完整版)高三生物听课记录
(完整版)高三生物听课记录目录1. [植物的组成与生长](#1-植物的组成与生长)2. [人体生殖与遗传](#2-人体生殖与遗传)3. [生物的进化与适应](#3-生物的进化与适应)4. [生态系统与环境保护](#4-生态系统与环境保护)5. [分子生物学与基因工程](#5-分子生物学与基因工程)1. 植物的组成与生长本节课主要研究了植物的组成和生长的基本原理。
植物的组成包括根、茎、叶和花等部分。
我们了解到，根负责植物的吸收养分和固定植物在土壤中的位置，茎则承担着植物的支持和输送水分和养分的功能，而叶主要进行光合作用并提供能量给植物。
此外，花则是植物的繁殖器官。
在生长方面，我们研究了影响植物生长的各种因素，如光照、水分和气温等。
光照是植物进行光合作用必不可少的因素，水分则是植物生长与生命活动的基本要素，而气温的适宜范围也直接影响着植物的生长速度和品质。
2. 人体生殖与遗传本节课主要研究了人体的生殖系统以及基本的遗传原理。
我们了解到，人体的生殖系统包括男性和女性的生殖器官。
男性的生殖器官主要包括、输精管和尿道，女性的生殖器官则包括卵巢、子宫和等。
通过了解生殖器官的结构和功能，我们可以更好地理解人体的生殖过程。
在遗传方面，我们研究了基因的概念以及遗传规律。
通过研究遗传，我们可以了解到个体间遗传特征的传递规律，如显性遗传和隐性遗传等。
此外，基因突变和基因变异也是遗传学的重要概念，它们对个体的遗传特征和种群的进化起着重要的作用。
3. 生物的进化与适应本节课主要研究了生物的进化和适应。
进化是生物世界中一个重要的概念，它指的是物种在长时间的演化过程中适应环境而发生的改变。
我们研究了进化的驱动力，如自然选择和遗传变异等。
适应则指的是生物在特定环境下的适应能力，它使物种能够生存和繁衍。
在进化和适应的过程中，我们了解到生物的结构和功能是与其环境相互作用的结果。
生物通过进化和适应，可以适应不同的环境条件，并形成不同的物种和生态系统。
连城三中2012
连城三中2012—2013学年高三生物12月份月考试卷命题人：吕善拓 审题人：胡士勇 2012.26 班级 姓名 座位号 一、选择题1.如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，在暗 室内用红光照射四条色素带， 可以看到较暗的是（ ） A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④2.对叶绿体成分进行分析，发现某部分的磷酸含量较高，该部分最可能是（ ） A.外膜 B.内膜 C.基质 D.基粒3.光合作用为生物界提供了赖以生存的物质和能量，细胞呼吸为生物体的生命活动提供了直接能源。
下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是（ ） A ．光合作用与细胞呼吸总是同时进行的B ．光合作用形成的糖类和O 2可在细胞呼吸中被利用C ．光合作用产生的ATP 主要用于细胞呼吸D ．光合作用在叶绿体中进行，需要消耗O 24.下图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图。
下列判断错误的是（ ） A ．d 点时的光合作用强度比c 点时弱B ．de 段光合作用强度上升的主要因素是光照强度逐渐增强C ．光合作用开始的时间在a 点，而不是b 点D ．植物从b 点后开始积累有机物，到f 点时有机物积累最多 5.对如图所示生物体部分代谢过程的分析正确的是（ ）A ．过程②需要的酶存在于线粒体内膜和基质B ．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者C ．②和④过程只能发生于不同的细胞中D ．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行6.将叶面积相等的A 、B 两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min 测定一次小室中的CO 2浓度，结果如图所示。
对此实验叙述正确的是（ ）A ．此实验可用于验证A 植物比B 植物具有更强的固定CO 2的能力 B ．当CO 2浓度约为0.8 mmol/L 时， A 、B 两植物的光合作用强度相等 C ．30 min 以后，两种植物叶片光合 作用强度都与呼吸作用强度相等D ．若A 植物在第5 min 时光照突然减弱，C 5含量将增加 7.下列有关色素和光合作用的说法正确的是（ ）A ．叶绿体类囊体膜上含有光合作用所需的各种酶和色素B ．光合作用过程中，[H]可产生于叶肉细胞和根尖分生区细胞C ．若给予阳生植物充足的光照和保证CO 2供应，则可提高其光合作用效率D ．层析法得到的色素带最上层的是叶黄素8.2,6二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色。
2020-2021学年福建省龙岩市连城县第三中学高三生物期末试题含解析
2020-2021学年福建省龙岩市连城县第三中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.（01天津卷）如果一定量的黄豆全部萌芽发生成黄豆芽，黄豆芽中的有机物总量，有机物种类分别比黄豆中的Ａ．多，多Ｂ．少，多Ｃ．多，少Ｄ．少，少参考答案：答案：B2. 回答下列有关细胞的问题如图表示某一生物细胞有丝分裂过程中的相关示意图示．（1）图甲为有丝分裂过程中（DNA/染色体/染色单体）数目变化规律曲线图，根据图乙可知图甲中N值是．（2）有丝分裂发生基因突变的高风险期为图甲中的段（以甲图中的字母表示）（3）做胎儿染色体核型分析时，取细胞处于图甲中的段为宜（以甲图中字母表示）（4）若用胰蛋白酶处理图乙的结构M后，剩余的细丝状结构是．（5）图乙中结构Z正在收缩，其周围所集结的细胞器是．细胞分裂后，新的细胞将进行分化，图丙为细胞分化过程的示意图．图丁为动物细胞结构的示意图．（6）图丙中，细胞全能性最高的是细胞．（7）骨髓移植实质上是将图丙中的细胞移植到患者体内．（8）图丙中，皮肤细胞、肝细胞、白细胞来源相同，但彼此的结构和功能都出现了不同，其根本原因是．（9）若丁图所示的细胞能合成和分泌胞外酶，则其从产生到分泌出细胞外，所经历的结构依次为→（7）→（1）→．参考答案：（1）染色体 2（2）ab（3）cd（4）DNA（5）线粒体（6）a（7）c（8）基因选择性表达（9）⑧⑨【考点】48：有丝分裂过程及其变化规律；51：细胞的分化．【分析】分析甲图：甲图表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律，其中ab段表示分裂间期；bc段表示前期；cd段表示中期；ef段表示后期；gh段表示末期．分析乙图：乙图细胞中着丝点分裂，应处于有丝分裂后期，图中Z表示纺锤丝，M表示染色体．分析丙图：图示表示人体部分细胞的分化，其中a的分化程度最低，全能性最高；c是造血干细胞，能分化形成各种血细胞，而细胞分化的实质是基因的选择性表达．分析丁图：图示表示动物细胞结构，其中结构①～⑩依次是：高尔基体、中心体、核膜、核仁、染色质、线粒体、内质网、核糖体、细胞膜和细胞核．【解答】解：（1）图甲为有丝分裂过程中染色体数目变化规律曲线图；由以上分析可知，图乙细胞处于有丝分裂后期，对应于图甲中的ef段，而乙图细胞中含有8条染色体，对应于甲图的4N，即4N=8，因此N=2．（2）间期时由于DNA复制时解旋导致其稳定性相抵，因此基因突变发生在间期DNA复制时，对应图甲中的ab段．（3）有丝分裂中期时染色体形态固定、数目清晰，因此做胎儿染色体核型分析时，取细胞处于图甲中的cd段为宜．（4）图乙的结构M表示染色体，染色体的主要成分为DNA和蛋白质，若用胰蛋白酶处理，剩余的细丝状结构为DNA．（5）图乙中纺锤丝正在收缩，需要消耗大量的能量，因此其周围所集结了较多的线粒体．（6）细胞分化程度越高，全能性越低，因此图丙中a细胞全能性最高．（7）骨髓移植实质上是将图丙中的c细胞（造血干细胞）移植到患者体内．（8）图丙中，皮肤细胞、肝细胞、白细胞来源相同，但彼此的结构和功能都出现了不同，其根本原因是基因选择性表达．（9）胞外酶属于分泌蛋白，分泌蛋白合成的部位是核糖体，依次经过内质网和高尔基体加工修饰后，通过细胞膜分泌到细胞外，因此所经历的结构依次为⑧→⑦→①→⑨．3. 在”观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是()A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解C．酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子参考答案：C4. 下列试剂或材料与其实验名称不相符的是A．溴麝香草酚蓝——探究酵母菌细胞呼吸的产物B．健那绿——观察DNA在细胞中的分布C．淀粉酶和淀粉——探究温度对酶活性的影响D．洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂参考答案：B5. 酵母菌细胞壁的主要成分是几丁质。
福建省龙岩市连城县第三中学2019年高三生物期末试题含解析
福建省龙岩市连城县第三中学2019年高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 葡萄糖进入红细胞属于（）A. 主动运输B. 协助扩散C. 自由扩散 D. 胞吞参考答案：B2. 《细胞干细胞》在线发表了中国科学院上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为功能肝细胞(hiHep细胞)的成果。
hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等。
下列相关叙述中错误的是 ( ) A．人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸完全相同B．该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的C．人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性D．hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性参考答案：A人成纤维细胞与hiHep细胞的核DNA完全相同，但由于基因的选择性表达，两种细胞所含的RNA存在差异，A错误；人成纤维细胞能重编程为功能肝细胞，这表明分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的，B正确；人成纤维细胞重编程为hiHep细胞，但并没有形成完整个体，因此不能体现细胞的全能性，C正确；hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，因此hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性，D正确。
3. 下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（）A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由染色体中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同参考答案：BA、硝化细菌属于原核生物，其细胞中无线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A正确；B、细菌没有染色体，主要的生命活动都由拟核控制，相关的酶是由拟核中基因编码，B错误；C、破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，其适宜生活在无氧的环境中，C正确；D、有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同，其有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，D正确4. 在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。