2017年秋季开学第一课
2017年秋期开学第一课活动方案
2017年秋期四年级开学第一课活动方案
指导思想：
为充分做好本学期的开学工作，引领全学年的教育教学工作正常开展，我校将组织好《开学第一课》活动，特制定该活动方案
一、活动目标：
1.让学生尽早尽早进入学习状态，有个良好的开端。
2.激发学生们学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。
二、活动人员：四年级
三、活动时间：2017年9月1日至8日
四、活动内容：
1.收看开学第一课。
全班每一位学生及家长于9月1日（星期五）21:00收看中央电视台综合频道（CCTV-1）播出的《开学第一课》。
通过观看，每位同学在QQ上发送观后感，进行交流和分享，讲讲自己的心得体会，并付诸于实践和丰富多彩的后续活动，将中华优秀传统文化教育落实到学生日常学习生活中，深入推进小学生社会主义核心价值观教育。
2.开展主题开学典礼。
我班以“争当文明小使者，做一个有道德的人”主题教育活动为依托，以“七彩风车转动梦想，争当阳光小使者”为主题，以社会主义核心价值观为主线，开展班级主题班会活动。
借用学生喜爱的七彩风车，带领全班师生沐浴新学期的阳光，转动新学期的梦想。
让全体四年级学生在阳光雨露的滋养下，在和煦微风的吹拂中，转动出心中的希望与梦想，转动出一道美丽的风景。
2017年9月开学第一课(安全教育)PPT
2004年2月11日，河北省邯郸市成安县商城镇中学学生 放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成 5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。
个数字向人们敲响警钟，追根溯源， 安全意识淡薄，麻痹大意，违章违 纪是造成交通事故的根本原因。
请同学们先看看以下数据
• 第一次世界大战死亡2000多万人。 • 第二次世界大战死亡3600多万人。 • 第一辆汽车问世以来（1886年德国卡
尔·本茨），全世界已有4000多万人死于 滚滚的车轮下，失去1个鲜活的生命/6min 。 • 据统计我国每天因车祸死亡的学生就达一个 班的人数（40多人）之多。
那我们还应该怎么做呢？
1、不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。 2、走路要走人行道，过马路要走人行横 道线。
3、不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
4、乘坐摩托车要戴好安全帽。
5、不跨越交通隔离设施。
ห้องสมุดไป่ตู้二篇章
校园安全
2003年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学 下楼时，一学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生 拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生 轻伤。
7、汽车车尾白灯闪烁时， 表示汽车( )：
A、前进 B、倒车
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8、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑 板”才安全：( )
A、没有机动车行驶和停泊的地方 B、宽敞的马路上 C、胡同里
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9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了， 你应该立即？( )
A、记下车牌号并报警 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事
2017年秋开学第一课安全教案
2017 年秋开学第一课安全教课设计2017 年秋开学第一课安全教课设计学校应当重视对学生的安全教育，安全无小事，有安全意识，才会有安全的防备举措，才能防患于已然。
下边是WTT为你整理的2017 年秋开学第一课安全教课设计，希望对你有所帮助!2017 年秋开学第一课安全教课设计教课目的：1、认识校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，建立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾祸，提升对付突发事件的能力。
教课要点：掌握安全知识，建立“安全第一”的思想。
教课过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一同，老师特别快乐。
相信大家在假期里过得特别快乐。
此刻开学了，老师想要讲的是一个永久的话题是“安全”。
新的学期，安全将不时陪伴在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的. 车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?( 生议论讲话 )师：片刻间， 36 条活生生的人就这样葬身火海了，让人感觉痛惜的同时，我们又一定面对的是安全，只有安全的警钟经常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身旁又有哪些安全隐患呢?( 生议论师总结 )三、校园的安全隐患：(生列举 )1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、下学路上的交通安全隐患。
4、校园不测损害的隐患。
师：那我们该如何预防呢?四、学生应当注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持必定距离，不要太拥堵，否则简单踩脚、绊脚，简单跌倒。
在课间嬉戏时要文明嬉戏，不做强烈的活动 ; 上下楼梯靠右走，“右行礼让”; 不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
禁止用扫帚、拖把、铅笔、石优等危险物件嬉戏、扔掷。
集体活动中要全部行悦耳指挥，恪按时间，恪守纪律，恪守次序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀登围墙，关于存在安全隐患的地方，不要过去嬉戏，更不可以向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物件。
2017年秋季开学第一课教案
2017年秋季开学第一课教案(一)教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义;2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等;3、进行预防灾害，预防突发事情的教育;4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。
教学重点：1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情;2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。
教学难点：引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等;树立珍爱生命的理念。
教学准备：搜集资料、图片制作多媒体课件。
教学步骤：一、导入新课。
1、列举出生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要意义。
二、探究新知。
1、帮助学生认识安全工作的重要性。
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
2、目前，中小学生应注意安全的地方：(1)学生讨论。
(2)集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强注意。
四、教师总结：今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。
人们常说："安全工作重于泰山。
"同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
2017秋开学第一课班会教案
2017秋开学第一课班会教案(一)一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。
借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。
“一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工了。
雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。
”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。
终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头。
人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
2017秋季开学第一课读后感500
2017秋季开学第一课读后感500 2017秋季开学第一课读后感秋天，季节的转折点让人感到万物的变幻和无常。
而对于学生们来说，秋天意味着一个新的学期的开始，带着新的希望和梦想，而每个学期的开学第一课，往往也会成为一个人生的转折点。
我记得那个2017年的秋天，当我坐在教室里参加新学期的开学第一课的时候，我内心充满了期待和不安。
这次的开学第一课，老师选择了一本名为《思维导图》的书，这本书据说能够帮助我们提高思维能力和学习效果。
我对此抱着一种半信半疑的态度，毕竟，之前接触到的许多所谓的学习方法都不尽如人意。
然而，当我真正开始阅读这本书时，我发现自己完全被它吸引住了。
这本书并不是像其他学习方法一样，只是简单地告诉你“做这个，做那个”，而是通过讲述人们的故事和经历，让我们思考如何提高自己的学习和思考能力。
第一章，书中的主人公杰克介绍了自己在学习上的困惑和迷茫。
正如他所描述的那样，我也经常感到学习上的危机和困难，尤其是在某些科目上。
但与杰克不同的是，他并没有放弃，而是通过思维导图的方式来整理和梳理自己的知识，并系统地学习和记忆。
在这本书中，作者通过杰克的经历告诉我们，思维导图可以帮助我们更好地理解知识，并快速记忆和回忆。
通过将知识点进行归纳整理，我们能够建立起一种全局的认知，将零散的知识点串联起来，形成一个完整的思维导图。
这种方法不仅可以在复习和考试中发挥作用，还可以帮助我们在解决实际问题和思考逻辑问题时更加清晰和有条理。
我在看完这本书后，迫不及待地开始尝试使用思维导图来整理自己的知识。
起初可能有些不习惯，但随着时间的推移，我逐渐发现了这种方法的力量。
通过思维导图，我能够更好地理解和记忆知识，并且也发现自己的思维变得更加灵活和开放。
这让我对学习产生了新的信心和动力。
除了思维导图的方法，这本书还介绍了许多其他的学习技巧和思考方式。
其中，作者提到了创造性思维、批判性思维以及自主学习的重要性。
我深深地被这些观点所触动，意识到学习并不只是死记硬背，而是需要我们用心去体会和思考。
2017年9月1日开学第一课实录
上课铃响，罗老师箭步走入教室。
50多双眼睛齐刷刷望着罗老师，带着期望。
罗老师熟练德接入网线，打开投影仪。
完毕，罗老师望着学生，有学生迫不及待地发问：老师，这节课你上课吗？罗老师：为什么不上课？不上课我来教室干吗？我等了你们2个月了。
（众会心一笑）一学生：老师，你怎么不按套路来？罗老师：什么套路？学生：您也不喊起立问好。
另外，今天第一天开学，我们就上了4节心理健康课。
我们不想上心理健康了，我们要上化学。
罗老师：哪有老师先问学生好的，这不符合中国传统教育精神。
以后，必须是你们先问我好。
（窃窃私语，我们不会遇到一个很牛的老师吧？）罗老师：今天第一节课，按我以往的做法，我是想来个考试的。
(教室炸开了锅)罗老师：但这种做法我只做过三回，就被学生恨了三回。
为了不让你们第一天就恨我，所以，这节课，我们还是上化学。
你们基础如何，我只要几个简单的检测题就可以做到了。
罗老师：大家好，我姓罗，我叫罗老师。
(寂静)罗老师：看来生活中你们不是很快乐。
众：为什么？罗老师：我说我姓罗，我叫罗老师，你们不觉得好笑吗？（终于理解这个不算幽默的幽默，部分学生笑了。
）罗老师：今天我们要上的是必修1的引言部分，实际上算不上一堂真正的化学课，就算我们聊聊化学学生：没劲，还是心理健康课。
罗老师：先别说没劲，先告诉我你们中考化学考了多少分？(众纷纷汇报中考成绩，80分以上的表扬，80分以下的鼓励加油)学生:某某考了98分。
(众惊呼)学生：他想要当化学课代表。
罗老师：还有比98分更高的没有？(没有)罗老师：好，课代表就是你了。
大家鼓掌祝贺。
（众鼓掌）学生：某某，今晚要请客啊！你当课代表了。
（众大笑）罗老师：有很多人只考了60分左右，其实，这没有什么关系。
忘记中考受到的羞辱，高中从头开始，一切还来得及。
今年的高考衡阳市文科状元全省第26名来自衡钢中学，当初她也没有考上一中、八中，但她拿了全市第一，你们甚至连衡钢中学都没有考上，但是，说不准三年后的状元是你们其中的一个。
2017年秋开学第一课教案
2017年秋开学第一课教案(一)活动目标：1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。
2、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。
活动准备：1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。
2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。
3、一个学生准备分享奥运健儿的故事活动过程：上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。
比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
活动一：我的充实生活1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二：有股拼搏劲儿这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。
在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。
因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。
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2017年秋季开学第一课
为使广大中小学生牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋，牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利做出的伟大贡献，按照中央关于纪念抗战胜利**周年活动要求，组织开展开学第一课活动，对广大青少年深入进行爱国主义教育和革命传统教育，传承弘扬伟大的抗战精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导广大青少年学生树立崇高理想信念，勤奋学习、崇德向善，在实现民族复兴中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
二、活动主题
勿忘国耻圆梦中华
三、活动内容及时间安排
1.组织开展开学典礼
9月1日，组织开展开学典礼活动，在国旗下讲话中对纪念抗战胜利主题教育活动进行介绍，号召全体同学好好学习，追寻梦想，努力为实现伟大中国梦而贡献力量。
2.收看中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵活动
时间：9月3日上午。
要求学生在家和父母一起收看。
3.收看由教育部和中央电视台联合制作的主题为英雄不朽的《开学第一课》节目
时间：9月4日20时;中央电视台一套播出。
要求学生在家收看。
三到六年级学生围绕《开学第一课》撰写一篇观后感，分享一次心得体会，充分表达广大
青少年学生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的共同心声。
每班7日前上报三篇到德育处参加评比。
4.开展主题队日和班会活动
9月1日至30日。
结合少先队日活动，对学生进行队知识、中国革命史知识教育，教育学生感恩革命先烈，珍惜来之不易的幸福时光;各班开展一次纪念抗战胜利主题班会活动，引导学生倍加珍惜今天的幸福生活，心无旁骛地求知问学。
5.组织观看革命影片、阅读抗战图书、学唱抗战爱国歌曲活动
9月1日至10月31日。
组织观看《百团大战》《战火中的芭蕾》《诱狼》《穿越硝烟的歌声》《开罗宣言》《根据地》《报国忠魂之杨靖宇》《报国忠魂之赵尚志》《报国忠魂之周保中》《报国忠魂之赵一曼》《报国忠魂之李兆麟》《石牌保卫战》《铁血残阳》《燃烧的影像》《黄河》等优秀抗战题材影视剧，每人至少观看一部影片;组织学唱经典抗战爱国歌曲活动，每人至少会唱一首歌曲;组织阅读优秀抗战图书活动，每人至少阅读一本书籍
通过活动使广大学生更加真切地感悟抗日战争的.伟大历史，感悟伟大的民族精神，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，从民族的苦难辉煌中汲取奋进的力量。
四、活动总结
10月底，对本项主题活动进行总结，表彰在活动中表现突出的班级和学生，组织颁奖仪式，组织成果展示会，引导、激励更多的同学能在将来积极参与到类似活动中来。
拓展阅读：
2017年秋季开学第一课作文。