地理科普课件

我国国民的地理素质与地理教育现状

我国许多地方仍然有许多干部和群众 的地理知识和科学素养并不高，缺乏 系统的地理科学知识的学习和提高
我国的地理教育受到教育思想和体制 的影响，青少年所接受的学校地理知 识教育残缺不全

地理科普工作的特点

受众对象的广泛性
科普内容的普及性
科普形式的开放性与灵活性
地理信息系统方法、气象观测技术、资
源普查技术、海洋探测技术、产业统计分 析方法、人口与经济分析方法 等
地理思想的宣传
关于地理环境和“人地关系”的科学的思想 观念、思维方式，如辨证唯物的自然观、 持续发展的环境观、协调发展的“人地关系” 观、适度增长、协调平衡的经济发展观等
地理科普的内容

地理科普资源的分布规律

科普资源的涵义
科普资源的类型 地理科普资源的分布—以广州市为例


科普资源的涵义
科普资源，通俗地讲，就是对于社
会公众而言，具有教育、培训、文化和
休闲功能的科学知识、现象和技术本身
及其经人类应用变化后的其它表现形式
科普资源的类型


各种物质景观、现象和载体：科普宣传与教育材 料、古代科技遗址、各种自然现象与过程、工业 设备装置、工业生产工艺流程及制成品、农业生 产过程、家庭与日用品、城镇建筑与景观、科研 设备与构造、各种科学实验过程、生物体与生命 现象、医学原理与过程、掌握科学知识和技术的 专业人才等 科普活动本身：各级机构举办的以科学技术知识 为内容的讲座、谈话、教学、演出、宣传等活动 形式

这类科普资源主要是各种人文地理现象 及其创造物，如农业生产与农村景观
（包括水利工程）、各种交通道路布局、
城市景观、产业分布与经济要素、人口
现象和各种社会文化活动。这类地理科
普资源大部分分布在城市地区
地理科普的开展形式


青少年的地理科普
各级领导干部的地理科普 农村及农民的地理科普

城市居民和企业职工的地理科普
和 科 学 思 想
学 基 本 知 识 、 基 本 方 法
的 方 式 广 泛 传 播 地 理 科
用 公 众 易 于 理 解 和 接 受
地 理 科 普 内 容 的 普 及 性
地理科普形式的开放性与灵活性

图书、报刊、宣传画册、墙报、广播、影视、
信息网络、科普场馆等都是开展地理科普的 有效形式 讲座、演出、讨论、竞赛、参观、考察、会 议、展览、制作、旅游、夏（冬）令营等都

是进行地理科普的灵活方式
科普目标的适应性和实效性

因材施教、因人而异、因时而变、
因地制宜、区别对待

力求思想性、知识性、趣味性有机
结合

全面促进公众的地理综合素质和自
身全面发展
科普工作支持系统的复杂性


地理科普的内容：自然、生态、环境、 产业、经济、人口、人文、社会、民族、 文化、民俗、历史等 地理科普涉及领域：政府机关、民间组 织、社会团体、企事业单位、城乡社区、 家庭、学校；各行各业：工业、农业、 交通运输、商业贸易、旅游服务、城乡 建设、环境保护等
一项不容忽视的社会工程—— 地理科普
XX
1.XX学院旅游与环境学院
2.XXX大学XXXX研究中心
欢迎光临指导！
一项不容忽视的社会工程 ——地理科普

开展地理科普的社会意义与必要性 地理科普工作的特点 地理科普的内容和资源分布 地理科普的开展形式和组织实施
开展地理科普的社会意义与必要性
地理科普的内容

地理知识 地理方法 地理思想


地理知识的普及

自然地理知识：地理环境各要素的特 征、地理环境整体结构、组成及演变 规律
人文地理知识：人类社会经济、社会、 文化活动及人口发展的空间分布规律 “人地关系”的原理：人类活动与地 理环境相互关系的基本原理与知识


地理方法与技术的推广
科普资源的区域分布—XX案例

地理科学知识、现象和技术本身的区域分布 ： 气象气候、地质地貌、水文海洋、森林、
动植物、环境与生态、农业生产等自然地理资
源80%以上分布在城市中心区以外的地区； 城市规划、城市景观、人口与社区、非农 产业、社会文化等人文地理现象则集中分布在 城市建成区
地理科学知识、现象和技术经过人类应用变化后 形成的科普资源的区域分布
地理科学知识与劳动者素质的关系



社会主义现代化建设需要全体国民掌 握地理科学知识和技能 将地理知识和技术应用并服务于经济 建设和社会发展需要各级各类人才与 劳动者的共同努力奋斗 对国民进行地理科学知识的普及是一 项基本国策
地理科学对我国现代化建设的巨大贡献
资源普查与开发、地质勘探、气象 预报、水利建设、城乡规划、工农业 生产布局、交通建设、国土整治、环 境治理、土地管理、区域开发与管理、 人口控制、文化建设、民族团结、国 家领土安全、海洋开发、国际交往等 方面均有地理知识的指导与支撑
系统的复杂性


公 务 员 、 在 校 学 生 等
在 内 的 专 业 技 术 人 员 、 政 府
普 通 群 众 、 含 地 理 科 技 人 员
各 个 文 化 层 次 的 最 广 大 人 士
社 会 各 个 年 龄 、 各 种 职 业 、
地 理 科 普 对 象 的 广 泛 性


气象气候知识 地球地质地貌知识 森林、植物知识 水文、海洋知识 生物与环境知识 生态与环境保护 农业生产与农作物知识 其它方面的地理知识
其它方面的地理知识

城市交通规划与管理、城市规划、 建筑与景观、工业生产工艺流程与 装备、人口发展与资源环境关系、 疾病分布与预防控制、城市文化与 旅游开发、生产事故分布与安全管 理、犯罪分布与社会治安，等等



地理学的学科性质及其对社会发展的作 用 地理科学知识与劳动者素质的关系 地理科学对我国社会主义现代化建设的 巨大贡献 我国国民当前的科学文化素质及地理教 育现状
地理学的学科性质


地理学是一门古老而又年轻的科学 地理学包含有丰富的哲学知识、自然科 学知识、人文社会科学知识，是一门综 合性的学科 地理学知识在服务经济建设、社会发展， 促进国民综合素质的提高方面具有其他 学科无法替代的作用
青少年的地理科普形式

采取学校、家庭、社区、基地和野外一 体化的模式，通过丰富多彩的宣传、讲 座、参观、考察、制作、竞赛、阅读、 讨论等形式 重点应放在参观考察、阅读学习和动手 制作方面，应重视地理科普园地（基地） 的建设