第1课时 化学式反映物质的组成
【上教版九年级化学上册】《物质的组成》第1课时示范公开课教案
第3节物质的组成第1课时一、教学目标1.了解化学式及其意义；知道常见元素及其原子团的化合价。
2.能用化学式表示某单质的组成。
二、教学重难点重点：化学式的意义。
难点:1.化学式中数字的意义；2.常见元素及原子团的化合价。
三、教学准备教师准备：多媒体课件四、教学过程【讲述】在自然界中，不同地方的水的组成总是相同的，因此都可以用“H 2O ”表示。
事实上，任何纯净物都有固定的组成，也就有了固定的化学式，不同的物质组成不同，它们的化学式也不同。
化学式是全世界一致认同的表示物质组成的化学式。
【布置任务】现在请同学们讨论下列物质的组成情况，并写出它们的化学式。
【展示】展示表格。
【交流讨论】请同学们交流讨论并填写表格。
【展示】PPT 展示正确答案。
【讲述】请同学们核对答案。
【提示】由分子构成的物质，它们的分子式可以当做化学式，但是我们统一用化学式来表示物质的组成。
【讲解】化学式是一种化学语言，它相当于英语中的单词。
学到现在，在你眼中H 2O=水=Water【讨论】我们已知道了水的化学式是H 2O ，你能说一说H 2O 能表示出哪些意义吗？ 【总结】化学式H 2O 表示的意义有： 1.表示水这种物质。
2.表示水是由氢元素和氧元素组成的。
3.表示一个水分子。
4.表示一个水分子是由2个氢原子 和1个氧原子构成的。
【展示】展示PPT 第11、12、13页。
【讲述】化学式的意义（由分子构成的物质）：宏观意义 微观意义而由原子构成的物质，其化学式在微观方面的意义只表示该物质的一个原子。
例如：由离子构成的物质中不存在分子，其化学式表示该物质中各种元素原子数的最简整数比。
【过渡】我们已经学习了元素符号，今天又学习了化学式，不知道同学们是否注意到了，这些符号前面或右下角经常带有数字。
那现在问题来了。
【交流讨论】问题1.元素符号及化学式前面的数字有什么意义？2H：2个氢原子2H2：2个氢分子问题2.化学式中元素符号右下角数字有什么意义？H2：1个氢分子中含有2个氢原子。
物质的组成ppt课件
“-n”表示，如
等。
注意：正负号在前，数字在后，“1”不省略。
（3）化合价规律：①化合价有正价和负价。氢元素通常显+1 价，氧元素
通常显-2 价；金属元素与非金属元素形成化合物时，金属元素显正价，非金
属元素显负价；非金属氧化物中，该非金属元素一般呈正价。②有一些化合物
中，常常含有带电的原子团，叫做根，它们常作为一个整体参加化学反应，它
-2
口诀：负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，正一价的是铵根。
-7-
第 3 节 物质的组成
（6）化合价与离子符号表示方法的比较
化合价
化合价
表示方法
用+1、+2、-1、-2 等表示，标在 所带电荷用+、2+、-、2-等表示，标
元素符号（或原子团）的正上方， 在元素符号（或原子团）的右上角，
1 不可省略
1 可省略
字表示，正负号在前，数字在后，所以表示为 ，选项 C 正确。
-16-
第 3 节 物质的组成
答案：C 易错：D 错因：混淆化合价和离子的表示方法。 易错警示：
分类 不同点
元素化合价的符号
离子符号
表示元素原子所显化合价的数值 表示带电的原子或原子团所带电荷的
概念不同
和正、负的符号
电性和电荷量的符号
化合价写在元素符号或原子团的 所带电荷写在元素符号或原子团的右
NiFe2O4 中 Fe 为+3 价，则 Ni 的化合价为 （ ）
A. +1
B. +2
C. +3
D. +4
解析：NiFe2O4 中 Fe 为+3 价，氧元素显-2 价，设镍元素的化合价是 x ，根据在化合物中各种元素化合价代数和等于零，可得 x+（+3）×2+（-2）
331化学式(沪教版九年级上)(共27张PPT)
（2）你能说出2CO2 、2Mg2+中“2”的意义吗？
提示：化学式前面的数字表示分子个数，即2CO2中前面的“2”
表示2个二氧化碳分子，化学式中元素符号右下角的数字表示一 个分子中含有的这种原子的个数，即CO2右下角的数字“2”表示
1个二氧化碳分子中含有2个氧原子；离子符号前面的数字表示
离子的个数，即2Mg2+中前面的“2”表示2个镁离子，元素符号 右上角的数字表示每个离子所带的电荷数，即Mg2+右上角的“2” 表示每个镁离子带2个单位的正电荷。
+2和+4 素的化合价分别是_______。
0 ③在化合物里元素正负化合价的代数和为___。
0 ④在单质分子里，元素的化合价为____。 化合价的代数和 ⑤根价等于组成元素________________。
3.化合物的化学式的书写
（1）书写步骤。
①写出组成物质的元素符号 ②查出组成元素的化合价
③根据化合物中各元素化合价代数和等于零的原则，确定原子
（3）一般规律。 ①化合价有正价和负价。 -2价 +1价 a.化合物中氧元素通常显_____，氢元素通常显_____。
正价 b.在金属化合物中，金属元素一般呈_____，非金属元素一般呈
负价 _____，非金属氧化物中，非金属元素一般呈正价。
②一些元素在不同物质中可显不同的化合价，如CO和CO2中碳元
该物质的一个分子由三个原子构成，可知D不符合要求，故选C。
【探究点2】化合价 在日常生活和生产中经常接触含氮元素的物质，结合下列几种 含氮物质，探究相关问题： N2 N 2O NO2 NH3 NH4NO3 NaNO3
（1）标出题中所给几种物质中氮元素的化合价。
单元3 纯净物组成的表示方法(第一课时)
练一练
用元素符号或化学式填空 （1）4个二氧化碳分子 （2）7个氯原子 7Cl （3）1个氮分子 N2 （4）5个钠原子 5Na
4CO2
练习与实践 化学式
物 质
CO2
二氧化碳
P2 O5
五氧化二磷
NaCl
氯化钠
Caห้องสมุดไป่ตู้l2
氯化钙
组成元素
碳元素、氧元 磷元素、氧元素 素
钠元素、氯元 钙元素、氯元 素 素
1、元素用元素符号来表示，元素符号能表示 （一种元素，这种元素的一个原子，有的还能 表示一种物质）在初中阶段除H O N F Cl外 其他元素都有三种意义
2、纯净物可以用化学式表示，化学式能表示什 么？
二、化学式的意义
水是由大量的水 分子构成的
以H2O为例 （1）表示水这种物质 （2）表示水是由H、O元素组成的 （3）表示一个水分子 （4）表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 注意：3 H2O只表示3个水分子 提醒：在任何符号前面加数字只能表示多少个微粒。 如： 3Mg2+表示3个镁离子 3Mg表示3个镁原子 3O2表示3个氧气分子（氧分子）
微
粒 二氧化碳分子 五氧化二磷分子 氯离子、钠离子 钙离子、氯离子
一个五氧化二 磷分子是由二 个磷原子和五 个氧原子构成 的 氯化钠中钠离 子和氯离子的 数目比是1：1 氯化钙中钙离 子和氯离子的 数目比是1：2
一个二氧化碳 分子是由一个 构成情况 碳原子和二个 氧原子构成的
化学式中元素符号及周围数字的意义
1个水分子中含有1个氧原子
如：
3个水 分子
3H2O
1个水分子中含有2个氢原子
• 化学式前面的数字表示该微粒的个数。 • 化学式中元素符号右下角的数字，表 示该物质的一个分子中含有该元素的 原子个数。
第二节物质组成的表示(第一课时)
上午11时27分
40
1、说出下列符号的意义：
（1）N
表示氮元素；表示一个氮原子
（2）2N 表示两个氮原子。
（3）Fe 表示铁原子；表示铁元素；表示铁。
（4）3CO2 表示3个二氧化碳分子。
（5）CO2
表示二氧化碳；表示二氧化碳由碳元素和 氧元素组成；表示一个二氧化碳分；表
3
注意：
1.每一种纯净物只有一种固定的组成，因 此每一种纯净物都有一个对应的固定的化
学式，混合物没有化学式。
2.对于由分子构成的物质,我们一般将它们 的分子式作为其化学式.在分子式中,元素 符号右下角的数字表示表示每个分子中所 含该种原子的数目.
上午11时27分
4
氧分子(O2) 氢分子(H2)
二氧化碳分 子(CO2)
_
Al3＋、O2-、Mg2＋OH
联系 同种元素（或原子团）的化合价与离子的
电荷，通常数值相等，正负相同，位置不
同，写法相反
上午11时27分
30
整体：表示（一个）镁离子
Mg 2+
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
（正二价的镁元素）
上午11时27分
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一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
上午11时27分
8
思考：怎样表示2个水分子？
表示２个水分子
注意：
2 H2O
表示每个水分子 中有两个氢原子
１.化学式前面的数字表示分子个数。 ２.化学式中右下角的数字表示每个分子中的原子 个数。
物质的组成ppt课件
① 氢元素：
H 。② 6个氢原子： 6H 。
③ 6个氢分子： 6H2 。④ 6个钠离子： 6Na＋
。
（2） 写出下列符号中数字的含义。
① “3CO”中“3”表示
② “O2－”中“2－”表示
3个一氧化碳分子（合理答案均可）
1个氧离子带2个单位负电荷
。
。
11. 下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（
（
B ）
A. N2
B. N2O
C. N2O3
D. NO2
18. 下列化学符号① 3O2；② NH3；③ Al3＋中，数字“3”表示不同的意义。请填
空：（填序号）
（1） 表示分子个数的是
①
。
（2） 表示一个离子所带的电荷数的是
③
。
（3） 表示一个分子中所含某元素原子个数的是
②
。
19. 回答下列问题。
D. 表示五氧化二磷由2个磷原子和5个氧原子构成
2. （2022·广西北部湾）Na2FeO4是一种新型水处理剂，其中Fe元素的化合价为
（
A ）
A. ＋6
B. ＋3
C. ＋2
D. 0
3. （2022·镇江）用化学符号表示。
（1） 磷元素：
P 。
（2） 人体中含量最高的物质：
（3） 2个铁离子：
（4） 人体中
B ）
12. （2021·陕西）下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是（
A. 均含一个氢分子
B. 均含两个氢原子
C. 均含氢元素
D. 均含两个氢离子
C ）
13. （2022·张家界改编）下列化学用语表示错误的是（ BC ）
物质组成的表示方法
§3-4 物质组成的表示方法（一）一、学习目标：1、能说出物质化学式的含义；2、熟记常见元素的化合价及常用原子团；3、会根据元素及原子团化合价书写离子符号；二、教学重点、难点：常见元素的化合价及常用原子团化合价的熟记、正确书写化学式。
三、教学流程：（第一课时：化学式反映物质的组成、化合价）§3-4 物质组成的表示方法（二）一、学习目标：1、通过练习掌握化合价、化学式的表示；2、会根据化合价书写一般物质化学式；3、会根据化学式确定元素的化合价；4、了解化合物的命名。
二、教学重点、难点：掌握化学式的的含义§3-4 物质组成的表示方法（三）——根据化学式计算（第一课时）一、学习目标：1、学会根据化学式计算各原子的质量比；2、学会根据化学式计算纯净物中某元素的质量比。
二、教学重点、难点：根据化学式计算各原子的质量比、计算纯净物中某元素的质量比。
一、学习目标：1、加强相对分子质量、元素原子质量比、某元素的质量分数的计算训练。
2、不纯净物中元素质量分数、元素质量的计算。
二、教学重点、难点：物质中元素质量的计算一、教学目标了解不纯物的有关计算二、教学重点、难点：不纯物中元素质量分数的理解与应用三、教学过程：不纯物中，某纯物质的质量分数=混合物的质量纯物质的质量×100%公式转化：纯物质的质量=混合物的质量×某纯物质的质量分数混合物的质量=某纯物质的质量分数纯物质的质量练习：例1 硝酸铵样品中含有杂质10％（杂质中不含氮元素），求样品中氮元素的质量分数设不纯的硝酸铵中氮元素的质量分数为x ，则有如下关系：例2 某不纯的尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数为42.4%，求这种尿素中杂质（不含氮元素）的质量分数。
设不纯的尿素中含尿素的质量分数为x ，则有如下的关系。
第三节 物质组成的表示方法(第1课时)
第3章第三节物质的组成（第1课时）【学习目标】1、能知道一些常见元素和原子团的化合价，并熟记化合价2、能认识化学式的意义【学习重点、难点】1、能根据化合价原则书写化合物的化学式2、能认识化学式的意义【学习过程】一、课前预习〖阅读〗P81-83二、思考与交流（一）化学式反映物质的组成〖阅读〗P81，完成下列内容：1、化学式：用和表示纯净物组成的式子2、任何纯净物都有固定的组成，一种纯净物只有个化学式，一个化学式可以表示多种物质，如C可以表示、。
3、化学式表示的意义①、写在元素符号或化学式前面的数字，表示原子或分子个数，只有微观意义如2Fe表示2H2O表示②、写在化学式中元素符号右下角的数字，表示1个分子中所含的原子个数，如H2O中“2”表示③、写在元素符号右上角的数字，表示该元素的离子所带的电荷数，如Mg2+中的“2”表示5、书写单质的化学式①、金属单质、稀有气体及大多数固态非金属单质用其来表示。
如铁的化学式是，氦气的化学式是，碳的化学式是；②、非金属元素气体、液体、少数固体单质，在元素符号右下角写上表示分子中的数字，如H2、O2、N2、Cl2；溴常温下为液态，化学式为Br2；碘为固态，化学式为I2.（二）化合价1、元素在相互化合时，生成物中各元素的原子个数比一定。
若无此个数比，就不能形成稳定的化合物，反映这个比的，就是化合价。
2、化合价是元素的性质，它是用来表示原子之间相互化合的数目。
3、原子团：常作为一个整体参加反应的原子集团，也叫根。
〖阅读〗P83表3-7 常见元素和原子团的主要化合价，总结规律，并熟记。
6、化合价规律：（1）在化合物里，正负化合价的代数和为零。
（这是书写化学式和判断化学式正误的依据）（练习）：净水剂铁酸钠Na2FeO4、绿矾FeSO4中铁元素的化合价分别是、A．+2 B．+3 C．+5 D．+6（2）在单质分子里，元素的化合价为零。
（为什么？）（练习）：算出下列物质中氯元素的化合价：①KCl; ②Cl2; ③HClO; ④HClO3; ⑤NaClO4（3）同一种化合物里同一种元素的化合价可以不同。