四年级数学上册 观察物体复习2课件 苏教版
数一数
【教学目标】
使学生认识物体的左侧面和右侧面，能够从正面，上面 以及从不同侧面观察5至6个相同正方体摆成的物体，进 一步积累辨认物体视图的经验，能辨析从不同位置看到 的形状，通过观察两个简单物体组合，学生辨认相应的 视图，体会物体的相对位置关系。 使学生主动参与观察、操作、交流等活动，进一步学习 利用实物或图形进行直观和有条理的思考，发展空间观 念。 使学生更好地认识自己生活的空间，体验数学和日常生 活的关系，能克服操作活动中遇到的困难，有克服困难 的成功体验，不断形成积极的学习情感。
哪些物体两个侧面看是一样的?在( ) 里画“√”
（
）
（
）
（
）
（
）
连一连
正面
侧面
上面
正面
左侧面
上面
右侧面
看一看，画一画 从正面看：____ 从左侧看：____ 从上面看：____ 从右侧看：____
看一看，选一选
1.从正面看
2.从上面看 3.从侧面看
的是____
的是____ 的是____
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苏教版小学四年级数学上册《观察物体》精品课件
探究2
如果从上面看到的是 应该怎么摆？
，这四个正方体又 想一想？
画一画
在纸上画出从前面和右面看到的图形
前面
右面
探究2 摆一摆，连一连 前面 右面 上面
该怎样摆呢？ 添加一个 ，使它从右面观察图形不变
探究2
右面看到的图形
摆放有什么 规律呢？
不能将添加的立方体摆放到破坏原来右侧所看 到的图形的地方。
注意： ②从右侧看是
体验收获
今天我们学习了哪些知识？
1. 从前面、右面、上面观察单个物体。 2.从前面、右面、上面观察多个物体。 3.对于不同的物体，同样的角度，同样的视图 可以有多种摆法。
达标测评 1、从右面观察
所看到的图பைடு நூலகம்是 ② 。
①
②
③
2、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向 看分别是如图 ，则立体模型由 ② 个正方体组成
探究2
添加一个 ，使它从上面观察图形不变，又 有几种情况？
你发现了什么？ 对于不同的物体，同样的角度，同样的视图，可 以有多种摆法。
练习2 1、摆一摆。连一连。
前面
右面
上面
活动2
砸彩蛋，猜一猜
第三个和第第二一四四个个立立方方体体的的上左面侧看或到右的侧看到的
应用提高 一、数一数，下面的图形的正方体有 10 个；从 正面看，你看到了 7 个立方体。
观察物体
苏教版四年级上册
情境引入 大家都投过票吗？你能指出投票箱的前面、 右面和上面吗？
？
探究1
观察单个物体 分别从前面、右面和上面观察投票箱
形状是什么样的？
从不同的方向看一个物体的形状可能是不同的。
前面
投 票 箱
苏教版四年级上册数学观察物体课件PPT课件
学习目标：
1. 同学们通过辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状和相对位置，进一步深化对 实物和视图关系的认识。
2. 在实际的拼摆活动中，进一步学习实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推 理能力。
第1页/共15页
下面的图形分别是从左边物体的哪一个面看到的？连一 连
第2页/共15页
先摆一摆，再连一连 正面 侧面
第6页/共15页
从正面看形状相同
从侧面看形状也相同 从上面看形状不相同
第7页/共15页
归纳总结
• 从同一角度观察不同形状的物体，看到的视图形 状可能是相同的，也可能是不同的。
第8页/共15页
先摆一摆，再看一看
从哪面看这三个物体，看到的形状完全 相同？从哪面看到的形状不同？
从正面看： 从侧面看： 从上面看：
上面
第3页/共15页
如果摆成右边的样子，从正面看，与刚 才看到的形状相同吗？从侧面和上面看 呢？
正面 侧面
上面
第4页/共15页
用4个同样大小的正方体按下面的 要求摆一摆。
第5页/共15页
数一数，这三幅图由几个小正体摆 成。
从正面看，你看到了什么图形？ 从侧面看，你看到了什么图形？ 从上面看，你看到了什么图形？
第14页/共15页
感谢您的观看！
第15页/共15页
第9页/共15页
摆一摆，说一说。
（1）
（2）
（4）
（5）
（3） （6）
（1）（3）（5）
（2）（4）（6）
第10页/共15页
你能用几个正方体搭出下面的楼 房模型吗？
第11页/共15页
先数一数各有几个正方体。
6个
7个
第12页/共15页
1. 同学们通过辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状和相对位置，进一步深化对 实物和视图关系的认识。
2. 在实际的拼摆活动中，进一步学习实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推 理能力。
第1页/共15页
下面的图形分别是从左边物体的哪一个面看到的？连一 连
第2页/共15页
先摆一摆，再连一连 正面 侧面
第6页/共15页
从正面看形状相同
从侧面看形状也相同 从上面看形状不相同
第7页/共15页
归纳总结
• 从同一角度观察不同形状的物体，看到的视图形 状可能是相同的，也可能是不同的。
第8页/共15页
先摆一摆，再看一看
从哪面看这三个物体，看到的形状完全 相同？从哪面看到的形状不同？
从正面看： 从侧面看： 从上面看：
上面
第3页/共15页
如果摆成右边的样子，从正面看，与刚 才看到的形状相同吗？从侧面和上面看 呢？
正面 侧面
上面
第4页/共15页
用4个同样大小的正方体按下面的 要求摆一摆。
第5页/共15页
数一数，这三幅图由几个小正体摆 成。
从正面看，你看到了什么图形？ 从侧面看，你看到了什么图形？ 从上面看，你看到了什么图形？
第14页/共15页
感谢您的观看！
第15页/共15页
第9页/共15页
摆一摆，说一说。
（1）
（2）
（4）
（5）
（3） （6）
（1）（3）（5）
（2）（4）（6）
第10页/共15页
你能用几个正方体搭出下面的楼 房模型吗？
第11页/共15页
先数一数各有几个正方体。
6个
7个
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观察物体2课件苏教版1
本节课我们主要是学习 了观察物体，同学们掌 握的怎么样？你能画一
个物体的三视图吗？
本节课我们主要是学习 了观察物体，同学们掌 握的怎么样？你能画一
个物体的三视图吗？
本节课我们主要是学习 了观察物体，同学们掌 握的怎么样？你能画一
个物体的三视图吗？
用５个同样大的正方体照样子摆一摆。
从正面看相同吗？
从正面看到的：
还可以 这样 摆……
我这 样 摆…
…
从正面看到的
还可以怎样摆？先 试着摆一摆，再看 一看。
从侧面看形状不变，可以摆在哪里？
从上面看形状不变，可以摆在哪里？
先摆一摆，再连一连。
先摆一摆，再看一看。
这三个物体从正面看到的形状相同吗？从 侧面和上面看呢？
先摆一摆，再看一看。 从侧面看到的形状相同吗？ 相同
用５个同样大的正方体按要求分别 摆一摆。 (1)从正面看到的是
(2)从侧面看到的是
(3)从上面看到的是
（1）
（２） （３）
（４）
（５）
（６）
3１ （.（２.（4）１）和）和（和（４（6）３）从）从正从上面正面看面看形看形状形状也状相相相同同同。。，
２.（ １）和（３）从侧面看形状相同， （4）和（6 ）从侧面看形状 学们要能够知道从不同的方向看物体 所得到的图形分别是什么样的，要有 主视图、左视图和俯视图的概念，可
以解决相关的实际问题。
添一个 ， 从正面看形状 不变，应怎样 摆？
我们从正面看到的：
从正面看到的：
我这 样 摆…
…
我这 样 摆…
…
从正面看到的
从正面看 不相同。
从侧面看相同吗？
从侧面看 相同。
先摆一摆，再连一连。
数学苏教版四年级(上册)观察物体课件(课件)
苏教版小学数学四年级上册
活动一：从前面、右面、上面观察物体。
上面
观察物体时，怎样规范地看？
视线正对要观察的面
看到的形状如何表达？
比划比划、说一说、画一画
前面
右面
这是从前 面看到的。
投 票 箱
这是从右 面看到的。
这是从上 面看到的。
考考你：
微波炉
上面
前面
右面
学习小贴士： 规范地
观察，能帮助我们清晰地 辨认各个面的形状哦！
回顾反思
这节课你有哪些收获呢？
观察物体
会看 会想 会说 会画
在玩中学，在玩中思。 数学学习更有趣！
同学们再见！
c
（2）从右面观察如图②，可摆位置是（ b ）。 ab
c
ab
c
ab
（3）从上面观察如图③，可摆位置是（ a b c ）。
活动五：综合运用观察物体的知识，解决相关实际问题。
摆一摆 看一看 想一想
小红用一些大小相同的正方体在地上摆成如右图的物体，已知
正方体每个面的面积都是16平方分米。 （1）小红一共用了多少个这样的正方体？ 6×2=12（个）
的有（ ① ④ ）。
考考你：
①
②
③
④
⑤
⑥
（2）从上面看，形状是
形状是
⑦
⑧
的有（ ① ② ⑦ ⑧ ）；
的有（ ③ ⑤ ）。
考考你：
①
②
⑤
⑥
（3）从右面看，形状是
形状是
③
④
⑦
⑧
的有（ ② ③
）；
的有（① ⑤ ⑦ ⑧ ）。
学习小 贴士：
从同一位 置观察不 同的物体， 看到的图 形可能一 样！
活动一：从前面、右面、上面观察物体。
上面
观察物体时，怎样规范地看？
视线正对要观察的面
看到的形状如何表达？
比划比划、说一说、画一画
前面
右面
这是从前 面看到的。
投 票 箱
这是从右 面看到的。
这是从上 面看到的。
考考你：
微波炉
上面
前面
右面
学习小贴士： 规范地
观察，能帮助我们清晰地 辨认各个面的形状哦！
回顾反思
这节课你有哪些收获呢？
观察物体
会看 会想 会说 会画
在玩中学，在玩中思。 数学学习更有趣！
同学们再见！
c
（2）从右面观察如图②，可摆位置是（ b ）。 ab
c
ab
c
ab
（3）从上面观察如图③，可摆位置是（ a b c ）。
活动五：综合运用观察物体的知识，解决相关实际问题。
摆一摆 看一看 想一想
小红用一些大小相同的正方体在地上摆成如右图的物体，已知
正方体每个面的面积都是16平方分米。 （1）小红一共用了多少个这样的正方体？ 6×2=12（个）
的有（ ① ④ ）。
考考你：
①
②
③
④
⑤
⑥
（2）从上面看，形状是
形状是
⑦
⑧
的有（ ① ② ⑦ ⑧ ）；
的有（ ③ ⑤ ）。
考考你：
①
②
⑤
⑥
（3）从右面看，形状是
形状是
③
④
⑦
⑧
的有（ ② ③
）；
的有（① ⑤ ⑦ ⑧ ）。
学习小 贴士：
从同一位 置观察不 同的物体， 看到的图 形可能一 样！
苏教版四年级数学上册 第2课时 观察物体(二)【新版】
前面
右面
上面
小试牛刀 （1）摆一摆，连一连。
前面
上面
右面
（2） 前面
上面
右面
2. 填空题。
（1）
，从( 前 )面看到的是
面看到的是
，从( 上 )面看到的是
，从( 右 ) 。
（2）
，从( 右 )面看到的是
，从( 上 )
面看到的是
，从( 前 )面看到的是
。
3. 用4个同样大的正方体拼成一个长方体，从前面看到的是
三 观察物体
观察物体(二)
四年级上册
上节课我们已经知道了从前面、右面、上面看投票箱是什 么样子的，你可以根据学过的，分辨下面这些图形分别是 哪一面吗？
前面
右面
上面
1 课堂探究点
辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形 2 先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。
你能根据看到的图形连一连吗？
前面
右面
上面
小试牛刀（教材P33试一试）
如果从上面看到的是 摆？先摆一摆，再看一看。
你能在方格纸上 画出从前面和右 面看到的图形吗？
，这4个正方体应该怎样
前面 右面
小试牛刀（教材P34练一练）
1.摆一摆，连一连。
前面
右面
上面
2.用6个同样大的正方体摆成一个长方体（如 右图）。从前面、右面和上面分别看一看，再 在方格纸上画出看到的图形。
（1）有2种。 （2）有2种。
易错辨析 4. 判断：
,从前面看到的是
，从右面看到的
观察物体(课件)-四年级上册数学苏教版
写着“投票箱”的
方形
个缺口的长方形
长方形
投 票 箱
观察字典、魔方的前面、右面、上面 各是什么形状的，说一说，画一画。
Hale Waihona Puke 前面看 右面看 上面看3.2
从不同方向观察例题图形
3.3
拼搭和观察不规则立体图形
摆出下图左边的图形，从前面、右面、 上面看一看，再连一连。
前面 右面 上面
方法一：做标记
3、位置不变，立体图形 拼搭的方式改变了，所 看到的立体图形的形状 也不一样。
数学苏教版 四年级上
3.1 从不同方向观察同一物体 3.2 从不同方向观察立体图形 3.3 拼搭和观察不规则立体图形
数学苏教版 四年级上
谢谢大家
方法二：涂颜色
研究反“L”型立体图形
运用上面的方法研究反“L”型立体图形，从 前面、右面和上面进行观察后，就可以在方 格纸上画出从不同方向所观察到的图形。
1、观察物体先找到前面， 确定了前面，再去辨别 右面和上面，以免发生 错误。
2、如果观察者的位置发 生了变化，观察的方向 也不同了，所看到的立 体图形也不一样了。
数学苏教版 四年级上
观察物体
数学苏教版 四年级上
3.1 从不同方向观察同一物体 3.2 从不同方向观察立体图形 3.3 拼搭和观察不规则立体图形
3.1
从不同方向观察同一物体
从前面、右面、上面案观察投票箱， 看到的形状分别是什么样的？
方法
从前面观察
从右面观察
从上面观察
语言描述 绘制图形
是一个上面竖排 是一个红色的长 是一个中心有一
四年级上册数学课件观察物体苏教版(共14张PPT)
学习目标
• 1.会从前面、右面、上面观察有几个同 样大的正方体摆成的组合体.
• 2.通过实际观察，掌握观察的方法，发 展空间想象能力和思维能力.
自学指导
认真看课本34页内容，思考： • 1、从前面、右面、上面各观察到什么图形？
投票箱的前面是什么图形？
投 票 箱
投票箱的右面是什么图形？
投票箱的上面是什么图形？
练一练
• 1．把文具盒放在桌上，分别从前面、右面和 上面看一看。
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
2．正方体的前面、右面和上 面各是什么颜色？
前面
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
右面
上面
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
本课小结
今天我们学会了从不同位置观 察物体，知道了在不同的位置观察到的 同一物体的形状是不一样的。在生活中 ，我们处处都要留心观察，做一个勤于 思考的好孩子，你们能做到吗？
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
连一连
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
从正面看 从侧面看 从上面看
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)Fra bibliotek选一选
①
②
③
图①是从 正 面看；
从上面看是图 ② ；
从 左侧 右侧 面看是图③。
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
2．正方体的前面、右面和上 面各是什么颜色？长方体呢？
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
• 1.会从前面、右面、上面观察有几个同 样大的正方体摆成的组合体.
• 2.通过实际观察，掌握观察的方法，发 展空间想象能力和思维能力.
自学指导
认真看课本34页内容，思考： • 1、从前面、右面、上面各观察到什么图形？
投票箱的前面是什么图形？
投 票 箱
投票箱的右面是什么图形？
投票箱的上面是什么图形？
练一练
• 1．把文具盒放在桌上，分别从前面、右面和 上面看一看。
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
2．正方体的前面、右面和上 面各是什么颜色？
前面
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
右面
上面
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
本课小结
今天我们学会了从不同位置观 察物体，知道了在不同的位置观察到的 同一物体的形状是不一样的。在生活中 ，我们处处都要留心观察，做一个勤于 思考的好孩子，你们能做到吗？
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
连一连
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
从正面看 从侧面看 从上面看
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)Fra bibliotek选一选
①
②
③
图①是从 正 面看；
从上面看是图 ② ；
从 左侧 右侧 面看是图③。
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
2．正方体的前面、右面和上 面各是什么颜色？长方体呢？
四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT)
四年级数学上册3.2观察物体(二)精选教学PPT课件苏教版
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
四年级数学上册 观察物体复习2课件 苏教版
❖ 【教学目标】
❖ 使学生认识物体的左侧面和右侧面，能够从正面，上面 以及从不同侧面观察5至6个相同正方体摆成的物体，进 一步积累辨认物体视图的经验，能辨析从不同位置看到 的形状，通过观察两个简单物体组合，学生辨认相应的 视图，体会物体的相对位置关系。
❖ 使学生主动参与观察、操作、交流等活动，进一步学习 利用实物或图形进行直观和有条理的思考，发展空间观 念。
❖ 使学生更好地认识自己生活的空间，体验数学和日常生 活的关系，能克服操作活动中遇到的困难，有克服困难 的成功体验，不断形成积极的学习情感。
哪些物体两个侧面看是一样的?在( ) 里画“√”
（）
（）
（）
（）
连一连
正面
侧面
上面
正面 左侧面 上面 右侧面
看一看，画一画
从正面看：____ 从左侧看：____
从上面看：____ 从右侧看：____
看一看，选一选
1.从正面看 2.从上面看 3.从侧面看 4.从侧面看
的是____ 的是____ 的是____ 的是____
数一数
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
❖ 使学生认识物体的左侧面和右侧面，能够从正面，上面 以及从不同侧面观察5至6个相同正方体摆成的物体，进 一步积累辨认物体视图的经验，能辨析从不同位置看到 的形状，通过观察两个简单物体组合，学生辨认相应的 视图，体会物体的相对位置关系。
❖ 使学生主动参与观察、操作、交流等活动，进一步学习 利用实物或图形进行直观和有条理的思考，发展空间观 念。
❖ 使学生更好地认识自己生活的空间，体验数学和日常生 活的关系，能克服操作活动中遇到的困难，有克服困难 的成功体验，不断形成积极的学习情感。
哪些物体两个侧面看是一样的?在( ) 里画“√”
（）
（）
（）
（）
连一连
正面
侧面
上面
正面 左侧面 上面 右侧面
看一看，画一画
从正面看：____ 从左侧看：____
从上面看：____ 从右侧看：____
看一看，选一选
1.从正面看 2.从上面看 3.从侧面看 4.从侧面看
的是____ 的是____ 的是____ 的是____
数一数
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
2019年【苏教版】四年级上册：3.2《观察物体(2)》ppt课件精品教育.ppt
探索新知1
从前面、右面和上面看 到的分别是什么图形？ 连一连。
前面
右面
上面
探索新知1
如果摆成这样，从前面、 右面和上面看到的分别 是什么图形？在方格纸 上画一画。
前面
右面
上面
探索新知1
上面两个物体，从哪些面看到的图形相同， 从哪一面看到的图形不同？
不同 前面
相同
右面 上面
从同一角度观察不同物体，看到的图形可能相同，也 可能不同。
从前面、右面和上面都不能看到。
学以致用
摆 一摆，连一连。
学以致用
摆 一摆，看一看。
从哪些面看到的图形相同？
从哪些面看到的不同？
前面 上面
右面
学以致用
看一看 说一说
从前面看到的是
，有哪几个？
提醒：从前面 看到的是3个横着的正方形。
从右面看到的是
，有哪几个？
课堂小结
观察物体时要注意什么？
观察物体的面时要注意，正对观察的面， 从水平面观察，才能看准是什么形状。
典题精讲 用3个同样大的正方体摆一个物体。
（1）从前面看到的是 ，有几种不同的拼法？
提示：先将2个摆成
（2）从上面看到的是
，第3个放在并列的2个摆成
，第3个放在上面。
易错提醒
下面的房子模型，有的从某一面看
到的是
， 先找一找是哪几
个，再分别说说是从哪一面看到的。
第3单元 观察物体
2 观察物体(2)
学习目标
1、能从前面、右面和上面观察由几个相同的小正 方体摆成的正方体或长方体，并能画出看到的图形。
2、能根据从前面、右面和上面看到的图形摆出相 应的物体。
3、发展初步的空间观念，提高解决问题的能力。