教师追赶超越计划
学校追赶超越个人工作总结
一、前言在过去的一年里，我校紧紧围绕“追赶超越”这一核心目标，以全面提升教育教学质量为主线，积极推进教育教学改革，努力提高学校整体实力。
在此过程中，全体教职工团结一心，奋发向前，取得了一系列显著成绩。
现将我校追赶超越个人工作总结如下：二、工作回顾1.强化组织领导，确保工作落实我校成立了追赶超越工作领导小组，明确了工作目标、任务和措施。
通过定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题，确保各项工作落到实处。
2.深化教育教学改革，提高教学质量（1）加强课程建设，优化课程体系。
我校积极推进课程改革，完善课程设置，注重培养学生的综合素质，提高学生的创新能力和实践能力。
（2）强化教学管理，提升教师队伍素质。
通过开展教师培训、教学竞赛等活动，提高教师教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍。
（3）关注学生成长，促进学生全面发展。
我校注重学生的个性化发展，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3.加强基础设施建设，改善办学条件（1）加大投入，改善校园环境。
我校不断加大基础设施建设投入，优化校园环境，为学生提供良好的学习生活条件。
（2）完善设施设备，提高教学水平。
我校积极引进先进的教学设备，提高教育教学质量。
4.强化德育工作，营造良好校风（1）加强思想政治教育，培养学生的爱国主义精神。
我校积极开展爱国主义教育活动，培养学生的民族自豪感和责任感。
（2）强化德育队伍建设，提高德育工作水平。
我校加强德育队伍建设，提升德育工作实效。
三、取得的成绩1.教育教学质量稳步提升。
我校学生在各类竞赛中屡获佳绩，高考成绩逐年提高。
2.教师队伍建设取得显著成效。
一批优秀教师脱颖而出，成为学校教育教学的骨干力量。
3.校园文化建设日益丰富。
我校积极开展校园文化活动，丰富学生的精神文化生活。
4.学校整体实力不断增强。
我校在社会上的影响力不断扩大，赢得了广泛的赞誉。
四、存在问题及改进措施1.存在问题：部分教师教育教学水平有待提高，学生综合素质有待进一步提升。
吴起县第二小学关于开展奋力追赶超越方案
吴起县第二小学关于开展奋力追赶超越方案一、背景分析近年来，吴起县第二小学在教学质量、硬件设施等方面取得了一定的成绩，但与一些先进学校相比，仍存在一定差距。
为了缩小这一差距，我们需要开展一场全面的奋力追赶超越活动，让学校在短时间内实现质的飞跃。
二、目标设定1.提高教学质量：力争在三年内，学校整体教学质量进入全县前五名。
2.优化师资队伍：培养一批具有较高教育教学水平的教师，打造一支专业化的师资队伍。
4.增强学生综合素质：培养学生德智体美全面发展，提高学生综合素质。
三、具体措施1.加强教育教学管理（1）制定严格的教学计划，确保教学质量。
（2）加强课堂管理，提高课堂效率。
（3）开展教育教学研究，不断提升教师教育教学水平。
2.培训师资队伍（1）组织教师参加各类培训，提升教育教学能力。
（2）鼓励教师参加职称评定，提高教师待遇。
（3）引进优秀人才，充实师资队伍。
3.完善硬件设施（1）加大投入，提升学校硬件水平。
（2）优化校园环境，营造良好学习氛围。
（3）加强信息化建设，提高教育教学质量。
4.增强学生综合素质（1）开展丰富多样的课外活动，培养学生兴趣爱好。
（2）加强心理健康教育，关注学生身心健康。
（3）加强家校合作，共同促进学生全面发展。
四、实施步骤1.调查分析：了解学校现状，找出存在的问题和不足。
2.制定方案：根据调查分析结果，制定具体的实施方案。
3.实施方案：按照方案要求，分阶段、分步骤推进各项工作。
4.监测评估：对实施过程进行监测评估，及时发现问题，调整方案。
五、保障措施1.加强组织领导：成立奋力追赶超越领导小组，全面负责实施工作。
2.落实责任：明确各部门职责，确保各项工作落到实处。
3.严格考核：对实施过程进行严格考核，确保各项工作取得实效。
在这个充满希望的时代，我们坚信，通过吴起县第二小学全体师生的共同努力，一定能够实现奋力追赶超越的目标，为我国教育事业贡献一份力量。
让我们携手共进，共创美好未来！注意事项一：确保方案的实施不流于形式。
普通教师追赶超越发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起分享我作为一名普通教师的心得与感悟。
在此，我要谈的主题是“追赶超越”。
教育是民族振兴、社会进步的基石，教师是教育事业的中坚力量。
在这个伟大的时代，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
为了更好地履行这份责任，我们必须勇于追赶超越，不断提高自己的教育教学水平。
首先，我们要在思想认识上追赶超越。
作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命，把立德树人作为根本任务，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。
我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个自信”，做到“两个维护”，始终保持对党的忠诚和对人民的热爱。
其次，我们要在专业素养上追赶超越。
教师的专业素养是教育教学质量的重要保障。
我们要深入学习党的教育方针，掌握教育教学规律，不断提高自己的教育教学能力。
同时，我们要关注学科前沿，拓宽知识视野，努力成为教育教学的行家里手。
再次，我们要在教学方法上追赶超越。
教学方法是提高教育教学质量的关键。
我们要勇于创新，积极探索适合学生特点的教学方法，让学生在快乐中学习，在互动中成长。
我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能发挥自己的潜能，实现全面发展。
此外，我们要在班级管理上追赶超越。
班级是学校教育的基本单位，班级管理是教育教学的重要环节。
我们要以学生为本，关心爱护每一个学生，营造和谐、向上的班级氛围。
我们要加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
最后，我们要在自身修养上追赶超越。
教师是人类灵魂的工程师，自身修养至关重要。
我们要加强师德师风建设，严于律己，以身作则，做学生的楷模。
我们要关爱学生，尊重学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。
追赶超越，不是一蹴而就的，需要我们付出艰辛的努力。
让我们携手共进，以更高的标准要求自己，以更大的决心追赶超越，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！在此，我提出以下几点建议：1. 加强学习，提高自己的教育教学水平；2. 注重实践，积累教育教学经验；3. 交流合作，共同提高教育教学质量；4. 关注学生，关爱学生成长；5. 勇于创新，探索教育教学新方法。
教师个人追赶超越目标
教师个人追赶超越目标教师个人追赶超越目标作为一名教师，我始终坚信教育是一项伟大而充满使命感的事业。
而实现这个使命，就需要持续不断地追求超越自我，不断提升自己的能力和素质。
首先，我认为要追求超越目标，就要立下明确的目标和计划。
一个模糊的目标很难让我积极行动起来，所以我会将自己的目标写下来，并将其分解成具体的行动计划。
例如，我希望在新学年提升我的教学水平，那么我会制定出提升教学方法、提高学生参与度等具体的计划。
每一个小目标的实现，都会成为我追求超越的动力。
其次，为了追求超越目标，我会积极参加各种教育培训和研讨会。
现如今，教育领域的发展非常迅速，新的理论和方法不断涌现。
作为教师，我们要保持敏感度和学习意识，不断更新自己的知识。
通过参加各种培训和研讨会，我可以了解最新的教育理念和教学方法，并且能与其他教师交流经验，互相学习。
这样，我就能不断提升自己的教育素养，使自己的教学与时俱进。
此外，为了追求超越目标，我会进行反思和总结。
在教学过程中，会出现各种各样的问题和挑战。
我会定期回顾自己的教学实践，找出不足之处并进行改进。
比如，我会回顾每一堂课的教学效果，反思自己的教学方法是否有效，学生的参与度是否高，是否达到了预期目标等等。
通过不断地总结，我可以发现自己的不足之处，并且找到更好的解决方案。
这样，我就能不断提升自己的教学能力，取得更好的教学效果。
最后，为了追求超越目标，我还会积极参与一些教育项目和社会实践。
教育并不仅仅发生在课堂上，还存在于生活的方方面面。
比如，我会组织学生参加一些社会实践活动，让他们与社会接触，了解社会的需求和变化。
同时，我也会参与一些教育项目，例如主持一些教育研讨会或者参与一些教材编写工作。
通过这些实践，我可以走出舒适区，拓宽自己的视野和思维方式。
这样，我就能积累更多的经验和资源，并且更好地回馈给学生。
总之，作为一名教师，要实现个人追赶超越的目标，就需要制定明确的目标和计划，不断充实自己的知识和能力。
榆阳区芹河镇天鹅海则小学个人追赶超越计划
芹河镇天鹅海则小学教师追赶超越计划（2016——2017学年度第二学期高小红）时光飞逝，岁月如梭，新的一学期已经开始，作为一名新的教师，在很多方面很欠缺，需要学习的东西很多，我带的是三年级数学，静下心来，感觉责任重于泰山，本学期从以下几个方面做起：一、加强政治理论学习，提高自身素质。
认真学习党的路线、方针、政策，保持良好的思想政治方向，关心国家大事，经常和老师们共同讨论学习体会，从而提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭。
对学生一视同仁，让每一个学生在学校都健康快乐的成长。
2、加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真的学习和体会他人的优秀教育经验，在名师引领下，进一步用爱心、耐心呵护每一颗幼小的心灵，在班级管理方面，有不懂得地方，及时向身边的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教，为人师表。
二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识的不断更新，新的教学理念不断的涌现，学习成为我们现在社会的生活方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断的学习。
在工作中，我会认真的学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材中的重点和难点，做到理论指导实践，认真贯彻国家素质教育，让孩子们德智体美全面发展。
2、努力提高学生的成绩要提高学习成绩，待进生是关键，我准备根据具体情况，有针性的采取具多种方式帮助，作为数学学科，根据自身的特点，还是注意学生的基础方面，加强学生的理解能力和计算能力，在班里面成立学习互帮小组和数学兴趣小组。
3、加强自主学习，开阔视野积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。
课余时间多阅读教育教学干物和书籍，摘抄些对自身工作和学习等有益的片段，积极参加学校组织的教研活动，平时多读、看报，不断的充实自己，提高自己的素质和水平，利用网络媒体、报刊杂物、专业书籍及时了解学科的教学动态和发展趋势4专业发展，提高自我练习教师的基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握、运用现在教育技术的能力。
瞄准目标定位
瞄准目标定位，聚力追赶超越——心得交流材料余新生金秋九月，我们又走进了新的学期。
开学伊始，为了进一步提升教师职业道德素养，提高教师队伍整体素质，树立教师队伍追赶超越意识，9月8日下午，我校召开了“强化师德素养，助力追赶超越”师德教育活动。
通过学校组织强化师德素养，助力追赶超越教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求。
一、敬岗爱业，要热爱教育事业。
要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上、还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。
作为老师要不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢? 这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到; 凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
追赶超越工作计划2篇
追赶超越工作计划 (2)追赶超越工作计划 (2)精选2篇（一）1. 设定明确的目标：确定要追赶和超越的工作目标和指标，确保目标明确、可衡量和具体。
2. 制定详细计划：制定一个详细的工作计划，包括各项工作任务和时间表。
将工作计划细分成小步骤，确保每个步骤都具体可行。
3. 分配资源：确定所需的资源，包括人力、物力、财力等，并分配给相关的团队成员或部门。
确保所有需要的资源都能得到有效利用。
4. 提高效率：采取措施提高工作效率，如合理安排工作时间、设置优先级、避免工作中的浪费等。
优化工作流程，减少不必要的环节和重复劳动。
5. 增强团队合作：鼓励团队成员之间的合作和沟通，确保信息畅通和协作顺利。
提供必要的培训和支持，提升团队成员的能力和技能。
6. 不断学习和改进：保持学习的姿态，及时关注行业新动态和技术发展。
根据实际情况进行调整和改进工作计划，确保能够适应变化的市场和竞争环境。
7. 监督和评估：定期监督和评估工作进展，确保工作计划按时完成，并达到预期的目标和指标。
及时发现问题并采取措施解决，确保工作计划的有效性和可持续性。
8. 激励和奖励：建立合理的激励和奖励机制，鼓励团队成员积极参与工作，提高工作动力和满意度。
根据工作贡献和业绩表现给予相应的奖励和认可。
追赶超越工作计划 (2)精选2篇（二）追赶超越工作计划有以下几个步骤：1. 设定目标：明确追赶超越的目标，例如达到销售额的50%增长或者赢得竞争对手的50%的市场份额。
2. 分析竞争对手：研究竞争对手的策略和市场份额，找出他们的弱点和我们自己的优势。
3. 制定策略：根据竞争对手分析的结果，制定适合的追赶策略，例如推出创新产品或服务，提高产品质量或降低价格等。
4. 制定具体计划：将策略转化为具体的步骤和时间表，例如确定产品开发的时间和资源，并分配任务给团队成员。
5. 实施计划：按照制定的计划执行工作，确保按时完成各项任务。
6. 监督和评估：定期监督工作进展，评估是否达到预期目标，如果有必要进行调整和改进。
个人追赶超越工作计划6篇
个人追赶超越工作计划6篇个人追赶超越工作计划1作为一名人命教师，做好自己的教学工作，教好学生，让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。
而我作为一名英语教师，让学生学好英语，有一个优异英语成绩，让学生沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语教师责无旁贷的事情。
一、工作的重要指导思想我作为一名初一英语教师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必须严格遵守教育部门和学校规定的《新课标》的重要纲要规划，认真学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有教师责任的英语教师。
同时必须遵守教师的基本职业意识，时刻保持学习，多参加系列讲座，加强自己的思想建设，增加自己的教学能力。
二、情况基本介绍下学期我依旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。
其中初一三班为优秀班，共四十五名学生，初一五班为普通班，共四十一名学生。
三班的英语成绩相对来说比较优秀，五班学生英语成绩较落后一些。
本学期期末成绩出来后，五班的班主任也找过我，希望我下学期，能够更加照顾下五班学生的英语基础，想办法把他们的成绩提上来，这当然是我责无旁贷的事情!三、大致的教学计划初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期，经过一个学期的学习，大部分已经适应了初中的生活。
所以这一个学期，我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们，而是渐渐地增加学习要求。
这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多只有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给学生教好课。
除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。
四、具体计划1、课文学习。
这个学期的英语课文共八个单元，但只有三个多月的时间，所以在第一个月必须要上完unit1-unit3，第二个月上完unit4-unit6，第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。
2、留下最后半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态。
3、单词练习。
两个班级的基础不一样，所以规定三班一天记三十个单词，五班一天记二十个单词，每天中午上课前十分钟，让英语课代表统一默写。
个人的追赶超越工作计划范文(推荐10篇)
个人的追赶超越工作计划范文(推荐10篇)东南镇中心小学以提高学校管理水平和教育教学质量为核心，紧紧抓住学校联盟机遇，互帮互助，共同提高，在学校管理、教师培养和课堂教学等实现了重大突破。
陇县东南镇中心小学是一所农村完全小学，学校设有8个教学班，在校学生310名，教师16名。
在全市“普优”行动教育“脱贫攻坚”中确定为重点转化的'100所山区薄弱校之一，在城乡教育联盟中与陈仓区渭阳小学结为跨县区学校联盟。
20__年9月以来，，在短短的半年时间里，学校抢抓机遇，追赶超越，学校精神面貌发生的巨大变化。
一、精准定位，科学规划学校按照县局文件精神，及时组织全体教师学习了《陇县“普优”行动教育“脱贫攻坚”工作实施方案》、《陇县城乡教育联盟实施意见》等相关文件，认真领会文件精神。
成立了东南镇中心小学“普优”行动工作领导小组。
依据学校实际情况，制订了《东南镇中心小学普优”行动“脱贫攻坚”三年规划》、《东南镇中心小学校际联盟20__年活动计划》，高点定位，精准查找，形成了“普优”行动“脱贫攻坚定点校”问题清单，建立起学校教育脱贫台账。
从思想上提高认识，在常规工作中寻求突破，在解决问题中取得发展，为学校实现教育攻坚脱贫和快速发展高点规划，制定好实施的方法和步骤。
二、借力发展，自我奋起为全面提升办学品位，改善办学条件，为师生提供更优质的教育资源。
学校多方发动力量，努力争取资金。
20__年6月至今，筹措资金30余万元，主要用于学校环境建设、设备添置、设施更新更换等资金投入。
其中更换了教学楼窗子68个，安装防护网，为五、六年级教室安装了两台电教小博士，安装了电子显示屏，更换了学校所有用电线路，为新增教室和教师宿舍安装了空调，确保了师生冬季取暖，购置了学生单人单桌钢木桌凳300套，更新了学校文化建设、环境建设标语。
通过学校自身努力，办学条件加快改善，办学设施不断更新，办学品位显著提升。
三、优势互补，互利共赢开学初，学校参加了陈仓区教体局和陇县教体局组织的“陈陇联盟”推进会，与联盟校陈仓区渭阳小学全面接轨，双方充分商议，制订了《陈仓区渭阳小学和陇县东南镇中心小学结对帮扶实施方案》，确定了合作项目。
追赶超越个人工作计划教师多篇
追赶超越个人工作计划教师多篇#__追赶超越个人工作计划教师1新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三，具体措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
(二)常规工作：(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
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江口小学2016～2017学年第二学期
四年级语文“追赶、超越”实施办法与计划
教师：陈武荣时间：2017.3.6
2017年2月28日，学校领导传达了“县教体局2017年春季教育行政会议暨教育系统追赶超越动员会会议精神”，结合《宁陕县江口小学追赶超越实施方案》，我结合本班实际情况，特制定我所承担四年级语文教学追赶超越实施办法与计划如下：
一、基本情况分析
我本学期承担四年级的语文教学工作，在上学期的全县期末检测中，我所带班级在全县25个班级的评比中，我班位于全县第十名（含宁陕小学四个班）。
三年级语文全县平均分78.63，平均及格率93.7%；我班平均分80.38，及格率100%。
我班学习语文的整体情况是：部分学生书写良好，学习习惯较好，爱读书；但有三分之一的孩子书写潦草，对学习语文没有兴趣，尤其是背诵和积累跟不上，没有主动学习的习惯。
二、目标定位
本学期在期末检测中我的目标定位是超越龙王小学，（全县第九名，平均分是81.61，及格率是95.7%），追赶新庄小学（全县第八名，平均分是82.22，及格率100%）。
三、主要任务
为了完成自己所定的目标，本学期的教学任务主要侧重在以下几点：
1.课前认真备课，认真钻研教材，把握住重难点，向课堂四十分钟要质量。
每节课保证有好的教学效果。
2.课后认真及时地批改作业，发现问题及时讲解，做好相应的补救。
3.做好优等生和后进生的辅导工作，尤其是后进生多关爱，多辅导，提高他们的学习兴趣。
4.强化每课每单元的词语、课文背诵的过关。
5.利用读书活动培养学生阅读、记读书笔记的习惯，把阅读课外书落到实处。
6.加强对小练笔的检查，让学成养成写日记的习惯。
四、保障措施
1．强化学习习惯的养成。
（1）培养课前预习与课后复习的习惯。
（2）大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。
（3）继续加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学的质量。
2．营造自主学习的情境。
良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。
3．有效利用课程资源
充分利用语文课程资源，和其它学科相结合，开展丰富多彩的语文实践活动。
加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外知识，引导学生在生活中学习语文、运用语文。
4.辅优补差活动
教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。
班级后进生帮助主要措施有：1.作业面批、有错及时改正。
2.课堂上优先提问、优先解难。
3.结合学习情况老师抽时间个别辅导，请班级里的优秀生为其接对辅导。
4.鼓励为主，及时表扬。
5.重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。
5.重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。
（1）在培养阅读能力的基础上，重点指导其写作，强调真情实感的再现，给予写作技巧的指点，指导参与各种作文比赛。
（2）在阅读和理解方面多下工夫，提倡“多读书、读好书、读杂书”，培养他们对语言文字的热爱，并在理解的基础上进行学习。