中考英语听力命题研究与解题策略(2020版)
安徽省2020年中考英语试题分析及复习备战策略
安徽省2020年中考英语试题分析及复习备战策略复备战策略一、2020年安徽省中考英语概述2020年安徽省中考英语试卷遵循了《课程标准》(2020年版)和《考试纲要》(2020版)，通过对近几年中考英语试题的对比分析，不难发现今年安徽中考英语试题的命题与创新。
试卷结构和分值有所调整，试卷容量大，试题涉及面广，试题呈现一些新特征。
1.试卷结构和分值有所调整在总分值不变的情况下，试题结构有所变化，单项选择由原来的20分变成15分，阅读理解增加了一篇任务型阅读，写作由原来的20分增加到25分。
这是为了增加主观性试题的比重，进一步加大考查学生的英语理解与写作能力。
2.试卷容量大，试题涉及面广试卷总题数虽然由2020年的101小题降为2020年的96小题，但整份试卷容量大，知识面广，尤其是增加了语篇阅读量，提高了写作比例，基本上覆盖了初中英语考纲要求的全部内容。
知识范围把握得很准，没有难题、偏题、怪题，没有超出《课程标准》中的《功能意念项目表》和《话题项目表》的要求。
词汇控制在课标规定的范围内，语法知识方面考查的内容也在《考试纲要》要求的范围内。
3.试题呈现一些新特征2020年中考英语试卷在继承以往试题的优点基础上，还在试题结构、题型以及分值分配上有变化。
此外，还出现了一些新消息和热门话题。
如听力第四大题的录音材料传递“节俭、低调”这一正能量、36题提到了2020年奥运会、41题提到了广场舞、43与92小题分别涉及安全驾驶与游泳安全，书面表达材料中提到了当前非常流行的一些网络用语。
所有这些新特征的呈现，让人对今年的试卷有耳目一新之感。
二、2020－2020年安徽省中考英语试题分析一)试卷结构试卷共分为四个部分：听力、英语知识运用、阅读理解、写作，考查全面，遵循《课程标准》和《考试纲要》，试卷容量大，但紧扣考纲。
2020年安徽中考英语试卷在结构上进行了明显调整，但是依然注重对学生基础知识与运用能力的考查，在各个题型上均有所体现。
2020中考：如何掌握英语听力测试技巧策略
2020中考：如何掌握英语听力测试技巧策略1.稳定情绪，调整心理。
听力测试要求同学们有较好的心理素质。
因为听力内容有即时性和不可重复性，录音结束后无法再现信息，同学们必须即时听辨、思考和解答，所以很多同学参加听力考试时，总是显得很紧张，难以静心。
同学们必须调整好心态，在听时必须镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态，以保证自己在轻松自然的环境中发挥出水平。
做错的，遗漏的题目千万要放得下，不要影响心情，迅速调整心态听下一题。
拿到试卷应利用放音前的一点时间迅速地将听力和部分选项浏览一遍(最最关键的一点)，确定听音的重点，使听音具有明确的目的性和选择性，从而能够根据题中的语言信息预测材料内容，能够有的放矢地去听句子，提升理解的准确度。
2.读题预测，细节莫失。
答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。
听音前五分钟，要看清题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。
在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案实行预测，听录音时只要验证自己的预测就能够了。
同时因为选项和试题中的短语、句子可能会在听力内容里出现，所以，认真读题还能够提升听的质量。
例如：(1)从答案选项中预测Q： What does Tom do?A.He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音原文：W：Tom flew to Anchorage lastnight，then took some passengers from there to Dollas .M：Yeah, but he couldn’t landbecause the airport in Dollas was snowed in.从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew，passengers，airport这些信息词中可知道Tom的职业。
北京2020年中考英语 备考策略及复习方法分享
中考英语的备考策略及复习方法分享备考策略一、听力中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
五、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1.避开族语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。
3.语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。
【精选】2020年中考英语语法复习：听力解题技巧、应试策略
中考英语听力解题技巧、应试策略一、听力技巧随着新课改的实行，对同学们英语能力的要求也越来越高。
如何提高听力成绩，减少考试中的失误呢？1．放松心情，严肃认真听力考试时，放松心情、保持情绪的稳定是取胜的前提。
当然也不能马虎大意，严肃认真的态度也很重要。
2．知己知彼，百战不殆播放听力录音前，要尽量理解题意，做到心中有数。
试卷发下后，应先将听力部分的问题和选项浏览一遍，预测所听内容；对于短文听力，可以根据各个小题的设问与选项来预测听力材料的内容。
这样在听录音时，我们才能有针对性地去听，寻找有效信息，提高准确率。
3．聚精会神，专心致志播放录音时，精神要高度集中，捕捉每一条有效信息；防止紧张心理导致疏忽，错误连连。
4．取舍得当，顾全大局如有个别句子或段落较难，要学会听懂主要信息，如：时间、地点、人物等，不必完全理解所听的每个单词或每句话。
二、应试策略1．图片题此类题主要是看图听句子或对话，选择与题意相符的图片回答所设问题。
解题时有以下方法和技巧：(1)仔细观察所给的图片，找出每幅图片之间的相同点与不同点，预测录音内容；(2)注意对主要信息的把握，纠正自己对图片内容的错误理解，每题只有一副图与所听句子完全吻合；(3)听完第一遍录音初步选出答案后，在听第二遍时要认真分析比较，逐一排除不符合所听内容的图片，选出最佳答案。
典型例题例1 How does the boy learn Chinese?[听力材料]W: Tom, you speak Chinese so well. How do you learn Chinese?M:I often listen to Chinese programs on the radio.[解析]做图片类题目首先应该把图片看懂。
图A是通过电脑学习；图B是相互交流学习；图C是通过收音机学习。
而题目问的就是学习汉语的方式，对话中信息很简单，只要抓住on the radio，问题就迎刃而解。
2020年中考复习备考策略 《英语》
4.抓住关鍵,对症下药( key words)
听力考试常出现以 Where提问的问句,考生要通过对话的 具体情节和背景判断对话发生的地点。一般来说,特定场 景的用语和关键词是基本固定的,学生要对此多了解,熟悉 明白。
5.果断选题,学会放弃( choosing)
在听的过程中,如果遇到生词及听不懂的内容 要果断跳过。不要因为某个细节或个别词未听 清而分心,影响听后面的内容,造成听取信息不 完整,甚至错过重点。
3.格外注意,“细枝末节”( details)
在获取肘间信息肘,不要误把会话中直接提到的时间简单确 定为问题的答案。听力考查时间时,往往要进行简单的换算。 At what time does the train to London leave? A.3:00 B.3:15 C.5:00 数字类问题分为辨别类和计算类两种: (1)要注意区分-teen和-y,如 fourteen和 forty的发音;辨别多 位数,如电话号码,门牌号等。 (2)在计算时间、价钱、距离、年龄、人或物的数量时,要 听教字间的关系,更要听清问题问的是什么。
国家层面的要求:
《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二【2016】4 号）明确指出：依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容，提高命题质量，减少单 纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用 所学知识分析问题和解决问题的能力。
基础教育阶段英语课程的总体目标
培养学生的综合语Βιβλιοθήκη 运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态 度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础， 文化意识是得体运用语言的保证。 情感态度是影响学生学习和发展的重要因素， 学习策略是学习效率发展自主学习能力的保证。
2020中考英语重要解析：《听力题型》理解与解题技巧
《听力题型》理解与解题技巧听力是英语语言能力的重要组成部分,因此听力测试也是英语考纲规定的必测能力之一，旨在考查考生理解口头语言材料和获取口头信息的能力。
考纲对考生听力的要求如下：1.能够根据语调和重音理解说话人的意图和态度。
2.能够借助语境克服生词障碍，理解语篇大意。
3.能够听懂熟悉话题的谈话，捕捉语篇中的有效信息（如时间、地点、事物、数据等）4.能够在听的过程中用适当的方式作出正确的反应。
5.能够针对所听的语段内容记录简单信息。
听力理解题型包括如下几类：A.听句子例What did Tom do last Saturday?ABC录音材料It was fun last Saturday, and Tom had a good time on the beach.解析：逐个观察选项图片可知，A为钓鱼，B为躺在沙滩上，C为徒步爬山。
听录音时, 当听到关键信息“on the beacfiPW确定答案为B。
B.听对话例 1 What time will the woman pick up Peter?A. 7: 30.B. 7： 50.C. 8： 30.听力材料W: Hello, may I speak to Peter?M: Sorry, he isn't in.Can I take a message?W: Sure, please tell him the exam begins at 8 30 tomorrow and I will pick him up at 7 : 50.解析：通过分析题目可知本题是询问时间的。
当捕捉到录音中的关键信息“I will pick him up at 7: 50”时即可确定答案为B。
例 2 Who might these two speakers be?A . Officer and soldier. B. Teacher and student. C. Boss and secretary.录音材料W: Good morning, Mr.Black.M: Good morning, Mary.Have you got ready for tomorrow's business meeting?W: Yes.By the way, a Mr.Brown is waiting for you in your office.解析：通过分析题目可知是关丁对话者身份的，当捕捉到录音中的关键信息“a Mr.Brown is waiting for you in your office H寸即可确定答案为C。
2020年中考英语听力技巧
2020 年中考英语听力技巧一、考点分析【考情分析】听力技能是中考必考题型，以问答对话，句子朗读或短文朗读等形式呈现，主要既考查同学们听的能力，又考查同学们阅读、理解、逻辑思维和心理承受力。
【做题技巧】一、听力技巧之——听辨单词类的答题技巧此类题的出题形式多是听句子，从所给选项中选出所听句子里含有的那个单词。
此类题的答题技巧是这样的：1. 先浏览一遍题干，注意比较它们在发音上的不同之处,这样在听的时候就可以有意识地注意这个不同之处，从而迅速作答。
2. 由于所给选项是四个读音相似、极易混淆的单词，而录音中播放的是一个句子，所以我们要尽量从整体上理解句子，不要只顾逐个听单词，要在语境中确定选项。
3. 平时要注意那些容易混淆的音素和那些读音十分相近的单词。
如thirteen/thirty;close/clothes;present/parent;horse/house;knows/news;bread/break/brea等th。
4. 注意区别句子中的同音词。
如whether/weather;four/for;two/too/to;where/wear 等。
二、听力技巧之——听句子选择恰当答语类的答题技巧听句子选择恰当答语是常考题型之一，该题型主要考查学生的情景反应能力，要做这类题我们要做好以下三点：1. 听前认真浏览选项，掌握其意思。
2. 听时要注意听清句子的意思。
同时注意对话出现的场景，从语调、疑问词中判断句的类型以此确定回答的内容，回答内容要与问句人称、时态等保持一致。
3. 平时我们还应熟练掌握日常交际用语。
听时要正确判断出句子的语言交际功能，正确理解说话人意图的基础上作出正确选择。
三、听力技巧之——图文搭配类听力的解题技巧这类题主要是要求学生能把正确的图画语言与所听到的内容联系起来。
它具有生动简明的特点。
做好这类试题的关键是“听音”、“明意”。
一是要能听懂句意，而听懂句意的前提是能抓住句中的“关键词”，二是要具备“读图、识图”的能力。
2020中考英语听力审题技巧与答题方法
2020中考英语听力审题技巧与答题方法首先，要抓紧时间，提前审题。
这一点极其重要，每次做提前，都要迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别。
然后，录音开始后沉着答题不要慌张。
要努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。
对于那些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记，这样录音结束后还可以根据记忆再选择。
如果在做题过程中遇到确实听不懂的，不要烦躁不安，要集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。
丢了西瓜捡了芝麻。
在听的时候要作一些简要的笔记。
在听录音的过程当中，自始至终要有目的地捕捉你要得到的信息。
要心平气和，全神贯注，并做适当记录，比如人名、地名、数字、时间等都是需要记下的，可以采用简单的符号或阿拉伯数字帮助记录。
特别听清每个问题的疑问词。
如：what，where，who，which，whose，when，why等。
语篇的问题一般按故事发生的先后顺序设计，根据问题的选项，可以预测故事的一些情节。
这样我们便可以在听录音时做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。
录音播放完后不要急着往下作答，而要再看你所记录的内容，再回忆你所听到的录音，从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确，以避免失分。
此外，在做题时还有一些关键的技巧：1、有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。
有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。
2、对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。
3、常识推理。
选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。
听力应试技巧是建立在平时多读、多听、多说的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。
其实，有了技巧还不够，还需要每天持之以恒的练习，建议大家每天听十分钟左右，考试的前一周每天听半小时左右，听的时候投入，完全模拟考试情景。
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答案与解析：B 表演8点开始，持续一个半小
时，所以结束时间应该是9:30。
短对话
【解题策略】 要听清不同人物对应的不
同事件，对话中有时会出现多 处人物和事件，这时一定要将 人物和事件搭配好。 如果对话 中的多个事件由一个人完成， 则需要明辨对应问题的选项。
（2018江西中考，保留原题号）Text 6 W: Mike, Jane is crying. M: What 's the matter with her? Is she hungry? W: No, her toy is lost. It was on the bed, but now it's gone. 6. Why is Jane crying? A. Because she is hungry. B. Because she needs sleep. C. Because her toy is lost.
（2018江西中考，保留原题号）Text 7 W: Do you want tickets for the 8 o'clock show? M: I'm not sure. How long is the movie? W: It's an hour and a half. 7. When does the movie finish?
6. What does the woman want? A. Socks. B. Gloves. C. Scarves. 7. How much does the woman need to pay? A. 55 dollars. B. 100 dollars. C. 110 dollars.
【解题策略】解答该类试题时，首先要根据试题的题干信息判断对话所涉及的话题，判断对话属于哪 一类场景。 然后预测对话的基本内容，根据题干和选项找出关键词。
（2018江西中考，保留原题号） Hello, I have some information about your English classes. Listen carefully. The school opens on Monday and all students do an English test. Your first lesson is on Tuesday. There are three levels. If your lesson is too easy or too difficult, don't worry. You can try a different level on Wednesday. Now, about the rooms. English lessons are usually held in rooms 14. 15 and 16. But when you go to do your test, please go to room 16. It's the only one that's big enough for everyone to sit and write at the same time. English lessons usually last for two hours. You have two lessons each morning with a twenty-minute break between them when you can buy coffee and snacks. Your English test only takes an hour, however. So you have time to look around the school on your first day . 23. The school opens __o_n__M__o__n_d_a_y__.
题型六、谈话背景或谈话者关系
（2018上海中考，保留原题号） Text 13
W: This pair of shoes looks perfect on you, sir?
M: Thanks. Mm, but it’s a little bigger.
W: Ok, try on this pair, please. Size 41.
B. Here you are. C. Never mind.
答案与解析：C 回答“I’m sorry”通常用That’s all
right./ It doesn’t matter./Never mind.等。
【解题策略】 听句子之前看清选项
之间的差异，明确它们各 自用在何种情况下，在听 之前做到心中有数。在听 完整个句子后，确定它所 使用的语境，结合听前对 选项的分析确定答案。
【解题策略】 根据图片可以直接总结
归纳出考查的是事物、人 物、形状、位置还是方式 等。 找出选项之间的差异和 关键词，这样在听之前就可 做到有的放矢。 听录音时， 听到关键词，迅速作出判
断。
短句
题型二、听句子，选择适当的答语。
（2018云南中考，保留原题号） 第二节 听句子,从题中所给的A、B、C三个选项中选 出与所听句子内容相符的正确答语。 Text 6 I’m sorry for losing your English dictionary. 6. A. You are welcome.
答案与解析：C 由对话中提到的“This pair of shoes” 以及“try on this pair” 可知，是在商店买鞋子。应该 是顾客与售货员之间的对话。
长对话或独白
题型一、选择类
（2018河南中考，保留原题号） Text 6 M: Hi, are you being helped? W: No, I’m not. I’m interested in some scarves. M: All our scarves are here. What do you think of this one? It’s made of silk. W: Eh, it looks nice. But I’d like to have something warm for this winter. M: Maybe you’d like some wool scarf. How about this one? W: I think that it’s what I want. How much is it? M: It’s 55 dollars. W: It’s a little expensive. Do you think it can be cheaper? M: Well, one hundred for two. That’s the best I can offer. W: That’s good. I’ll take two.
答案与解析：C 由对话中的“her toy is lost”可知，是
因为玩具找不到了。所以，该题选择C项。
短对话
【解题策略】 听力对话中一般需要判断
的地点有图书馆、餐厅、机 场、商店、邮局、旅馆等。推 断人物关系可根据关键词语。 如果是售货员和顾客的关系一 般用shoes, how much, clothes等；如果是医生和患者 之间的关系一般用fever, temperature, medicine等。
（2018上海中考，保留原题号） Text 9
W: Are we driving to the Century Park, Tony?
M: Well, it’s difficult to find a parking space there, let’s
take the underground?
Q: How will they go to the Century Park?
短对话
【解题策略】 要整体把握对话内
容，要抓住对话要表述的 主要内容，从而确定对话 的主旨与要义。要通过对 话中的具体细节和事实推 测谈话者的观点和态度。
题型一、主旨与观点
（2018河南中考，保留原题号）Text 5 M:Susan, do you have any plan for this Saturday? W:Ah, I’m kind of busy with my work. Why do you ask? M:Oh, I was wondering if you’d like to go to a concert. W: I’d love to, but I’m going to be busy all day on Saturday. 5. What are they talking about？ A. A weekend plan. B. A class celebration. C. A personal hobby.
题型三、人物与事件
（2018江西中考，保留原题号）Text 4 W: Are you watching TV, Jack? M: No, I'm not. My cousin is here. We are playing a video game. 4. Who is playing a video game with Jack? A. His brother. B. His sister. C. His cousin.
答案与解析：A 对话中提到的是“plan for this Saturday”
，所以他们谈论的是周末计划。
短对话
题型二、数字与计算
【解题策略】 要听清数字，尤其是尾
音，如⁃teen和⁃ty；基数词还是 序数词；要注意时间、数字的加 减计算，看清试题的数量是合计 还是分计，时间是前推还是后 推。另外，还要注意对话中的分 数、小数、倍数等。
Q: what’s the probable relationship between the two