大学生心理健康宣传活动项目策划书

合集下载

大学生心理活动方案(7篇)

大学生心理活动方案(7篇)

大学生心理活动方案(7篇)篇一活动背景:为进一步加强和改进我院心理健康教育,广泛宣传及普及心理健康知识,促进学生了解心理健康知识,增强我院的自信心,形成正确的自我评价系统,培养学生健全的心理素质,构建和谐校园,丰富校园文化,我院特举办此次心理健康教育活动月系列活动一、活动主题“塑造自己发掘心灵的秘密”二、活动时间20__年5月1日--5月31日三、主办单位体育学院四、承办单位体育学院心理健康权益部五、活动对象体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)六、活动内容心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)七、活动宣传方式1、横幅:两条横幅挂于教学楼前。

2、海报:以心理健康活动月主题出海报。

3、操场宣传栏:以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。

4、我手携我心:将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。

八、活动安排1、主题签名活动活动时间:5月6日--5月7日活动地点:电信路口活动形式:制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅,请其他学生参与签名,积极响应本次健康月活动。

2、心理健康教育主题班会活动时间:5月12日--5月20日活动地点:各班教室活动形式:为普及心理健康知识,引导学生树立科学的心理健康理念,教育学生学会增强自信心的方法,提高全校学生心理素质,各班开展以“塑造自己发掘心灵的秘密”或者学校心理健康主题为主题的心理健康主题班会活动。

3、心理趣味游戏活动时间:5月12日--5月20日活动地点新田径场活动形式:以游戏的方式进行。

4、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)活动时间:20__年5月19日活动背景:从全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。

增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度,在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。

经研究决定,在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。

心理活动策划书(精选15篇)

心理活动策划书(精选15篇)

心理活动策划书(精选15篇)心理活动策划书1为积极推进我院师生心理健康教育工作的科学化与专业化发展,提升我院师生开展心理健康教育活动的积极性、创造性和自主性,呼吁大学生关注自己的心理健康。

进一步贯彻落实教社政[20某某]1号、云教德[20某某]33号等文件精神,提高我省大学生对心理健康教育活动的参与性,丰富心理健康教育工作途径。

学生处拟定在20某某年5月开展学院第三届“525”大学生心理健康节系列活动。

一、活动主题:健康心灵,为爱点赞,为青春担当二、活动时间:20某某年5月三、参与对象:全院在校师生四、具体活动形式(一)心理情景剧大赛1.活动时间:20某某年4月10日--4月30日剧本征集20某某年5月4日--5月7日优秀剧本评选20某某年5月8日--5月17日剧本排练20某某年5月18日--5月22日比赛并选报送省上2.具体事宜已另发通知。

(二)编制并印发大学生心理健康知识宣传手册大学是心理健康教育工作的重要阵地,心理健康教育工作的重要任务之一就是宣传普及心理健康知识,而心理宣传手册因制作小巧精致,深受广大学生的喜爱。

本届心理健康节活动将进一步完善宣传手册内容,并印制成册,供广大师生宣传学习。

20某某年3月--20某某年5月上旬,完成修改印制,印制300余册,于525活动节发放至师生手中。

(三)现场心理咨询与测试活动心理咨询是心理健康教育工作的重要手段,为了进一步使学生了解心理咨询的魅力,加强师生关爱自身心理健康的意识,学会采取咨询的.正确方式,本届心理健康节特设现场心理咨询和心理测验活动,心理咨询和测试人员为我院经过心理咨询师培训的在校学生。

具体安排如下:1.活动时间:20某某年5月20日-21日2.活动地点:学院乒乓球桌旁小树林3.内容:情绪测试、性格测试、气质测试、职业能力倾向测试等,以及现场心理咨询解答,同时发放精美小礼品。

(四)心理健康讲座邀请云南省著名心理健康、精神卫生方面专家到学院开展讲座。

心理健康策划书4篇

心理健康策划书4篇

心理健康策划书4篇一、活动背景:XX年xx医学院发起大学生学科竞赛活动,并将每年的5月定为大学生学科竞赛活动月。

XX年,团中央、全国学联向全国大学生发出倡议,把每年的5月25日(谐音“我爱我”)确定为全国大中学生心理健康日。

在社会竞争日趋激烈,升学、就业压力越来越大今天,大学生的心理健康问题已成为人们关注的焦点。

二、活动目的:1、积极响应团中央、全国学社联的号召,促进思想更新,与时俱进,为中南大学心理教育工作做出应有的贡献。

2、为广大在校学生拓宽社交面提供广阔的平台。

3、提高学生的自我认知能力、解决问题的能力、合作能力等4、增强学生在自我心理认知方面的能力,关注自身的心理建设。

三、活动意义:大学是人生历程中的黄金时期,在这段时光隧道中,我们播种理想与希望,收获成功与喜悦,同时也感受挫折与痛苦。

高等学校担负着培养高素质创新人才的光荣任务,大学生心理健康教育事关高等学校人才培养工作的成败。

高素质创新人才,不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质,而且要有良好的心理素质。

心理健康教育是适应现代教育改革的需要,也是适应学生个体发展的需要,同时还是适应未来社会对人才的需要。

学校对学生的教育不仅仅是指对学生学习的教育,还应包括对学生心理素质的教育。

作为525心理健康教育系列活动的一个新兴活动,经历了去年的尝试,本次活动目的更为明确,旨在提高我校学生的综合素质。

在活动之时让大家对大学生的心理健康有进一步了解,加强我校心理健康知识的宣传教育,营造健康向上的良好氛围,全面提高我校大学生的心理素质,帮助大学生完善人格、快乐成长,帮助大学生加强心理健康意识,学会自我心理调节,营造健康的校园文化氛围,让大学生学会有效的心理调适技能与方法,从而增强大学生认识自我、悦纳自我、发展自我和完善自我的能力。

通过大型的讲座、趣味游戏等活动,让长医学子放松心情,放飞自我,培养我校大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,帮助大学生提高心理素质,开发心理潜能,培养创新精神,以健康向上的姿态迎接机遇、挫折的挑战。

心理健康教育宣传周活动方案15篇

心理健康教育宣传周活动方案15篇

心理健康教育宣传周活动方案15篇心理健康教育宣传周活动方案(篇1)一、活动主题:525-心理健康周——健康从心开始,生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我校心理健康的主题活动,努力营造积极向上、健康文明的文化氛围,培养学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。

三、活动时间:5月22日-5月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。

2、充分利用校园媒体(横幅、黑板报、广播、校园网络等)。

营造良好的舆论氛围。

3、利用班级主题班会课进行正能量宣传。

五、活动安排1、周一国旗下讲话:《健康从心开始,生命因你绽放》讲话人:2、周一班级主题班会:《珍爱自己》责任人:班主任3、校园广播:《525心理专题内容》责任班级:8.2班4、“525心理健康教育”手抄报展责任人:政教处5、心理健康咨询活动责任人:郝培凤周波(集中咨询时间:5月22日--5月26日的大课间)6、观看心理健康教育视频。

__矿区学校5月17日心理健康教育宣传周活动方案(篇2)各学院:为进一步加强我校大学生心理健康教育工作,广泛宣传普及心理健康知识,不断提高大学生心理健康素质,现决定举办我校“·2”心理健康教育宣传周活动,具体安排如下:一、活动主题畅享五月,关爱吾心二、活动宗旨“·2”即我爱我,爱自己就是了解自己,接纳自己,认识自己,成为更好的自己。

本次活动以“畅享五月,关爱吾心”为主题,通过开展团体趣味活动、最美才艺sh、布艺手工坊、专题讲座、主题照片展等内容丰富、形式多样的活动,宣传普及心理健康知识,提升青年学生心理调适技能,在全校营造关爱心灵、关注心理健康的良好氛围。

三、活动时间月21日(周一)~27日(周日)四、活动内容(一)开幕式1活动时间:月21日下午2:402活动地点:__校区大学生服务中心一楼大厅参加人员:学生工作部(处)负责人、二级学院副书记、学工办主任、二级心理辅导站站长、各学院心理部干事、心理委员。

关于大学生心理健康活动策划书(精选7篇)

关于大学生心理健康活动策划书(精选7篇)

关于大学生心理健康活动策划书(精选7篇)策划书是对自己再认识的过程,策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境。

通过策划书可以介绍自己展示自己,对活动制定策划书,才能对工作更加有帮助。

编辑向您分享了关于大学生心理健康活动策划书,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站!关于大学生心理健康活动策划书【篇1】活动目的:据有关调查显示,在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解,甚至在某种程度上出现了心理问题,导致影响学习和生活。

为此,湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动,以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

活动时间:本周日(即11月14日)活动方式:图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点:北校露天电影院主办单位:校团委承办单位:大学生心理协会活动对象:全校有兴趣参加的同学前期准备:1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目,以方便大家阅览与查找书籍;2、图书导引:由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作,对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示;3、在图书馆入口区张贴海报,进行指引;在参展去设置四个四角立体书架,并在书架上帖附友情提示及参展书目;在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目,以方便大家查找阅览;4、宣传工作:在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知;在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条,上书“大学生心理健康教育“活动,在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

5、为了更好为同学们讲解,特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08,09级优秀学长;6、布置会场,设置会场音响设备。

活动要求:在活动期间,能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习,在谈阅读后的感想时,要做好充分准备。

积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容:主要针对学校各个专业同学的特殊情况,尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题,展开讨论与互动,以帮助同学找到自信,自立、自强、理性、乐观地面对生活,成为有理想有追求的人,并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系,关注未来发展方向规划,提高现行的素质提高的迫确性。

心理健康活动策划书13篇

心理健康活动策划书13篇

心理健康活动策划书13篇心理健康活动策划书篇1一、活动背景大学阶段是人在其人生道路上的关键时期,作为我国文化层次较高的年轻群体,大学生是理性、敏感、激情的代表,他们敢于创造、敢于挑战。

但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题,他们往往不知所措,容易产生各种不定的心理反应。

近年来,我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意,且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题,有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。

当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注,这也对我国高等教育提出了严峻的考验,对社会造成了极大地负面影响。

二、活动目的为使大学生能够主动关注自己的心理健康,引导其认清心理健康的重要性,了解心理健康的概念及心理健康的标准,结合自身的实际情况,正确认识自己的心理健康水平。

让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号,而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己,熟知自己。

只有关爱自己,才会更好地去关爱他人,也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。

三、活动要求1、院部下达相关通知后,各系部需通知到各班,每班至少排演一个节目,复选时各系部按指定数目上交一定节目,需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。

2、晚会节目内容形式不限,节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等,鼓励同学们能够不断创新,节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相关主题。

四、活动时间1、活动总时间:XX.3.15——XX.5.242、具体活动时间:(1)3月中旬向各系部下达通知,各班开始准备;(2)4月中下旬各系部进行初选,按各系人数比例上交节目数量; (3)5月上旬院部进行复选(复选分三天进行:5月8日:教科系、数学系、思政部;5月9日:中文系、音乐系、信工系;5月10日:外语系、经管系、体育系、美术系)按比例及节目质量淘汰一定数目的节目;(4)5月中旬排练走场;(5)5月24日院部进行决选,当场评分颁奖证书及奖品。

大学生心理健康宣传活动策划书

大学生心理健康宣传活动策划书

大学生心理健康宣传活动策划书大学生心理健康宣传活动策划书「篇一」为加强大学生心理健康教育,普及心理健康知识,引导大学生树立正确的心理健康观念,提高大学生心理素质,预防大学生心理疾患的产生,完善大学生健康人格,促进全面健康成长,结合学校实际,决定在全校范围开展“大学生心理健康教育宣传活动月”系列活动,特制定本方案。

一、活动目的本次5.25心理健康教育宣传活动月系列活动旨在提高大学生对心理健康教育的关注,丰富学生的课余生活,进一步认识自我,接纳自我,引导大学生正确面对各种困惑,探求心理问题的解决途径及方法。

二、活动时间5月-6月三、主办单位心理健康教育与咨询中心四、活动内容(一)大学生心理健康系列讲座具体安排另见通知。

(二)心理健康教育工作座谈会1.活动时间:5月5日14:30-16:302.活动地点:心理健康教育与咨询中心团体辅导室(逸夫楼A215)3.活动对象:各学院心理辅导站负责人、各学院辅导员代表2人、心理健康教育与咨询中心全体工作人员(三)大学生朋辈心理辅导员培训具体安排另见通知。

(四)贵州师范学院第二届大学生心理运动会(五)现场心理健康宣传活动1.活动时间:5月25日2.活动地点:鉴湖旁3.活动内容:心理健康知识宣传(六)“优秀心理委员”评选活动1.评选对象:各班心理委员2.评选条件:(1)道德品质良好,遵守校规校纪,乐于助人,勇于奉献;(2)积极参加各类心理健康宣传、教育、培训等活动;(3)采取多种形式开展丰富多彩的班级心理健康教育宣传活动;(4)与辅导员保持积极有效的沟通,出现心理危机突发事件,能够迅速准确及时上报;(5)掌握本班同学基本信息,积极关注班级同学的心理变化,能热忱为同学服务;(6)学习认真,成绩优良;(7)担任心理委员1年及以上。

3.评选程序(1)本人申请符合条件的心理委员在规定日期内向所在学院提交参评材料,包括优秀心理委员申请表(见附件2)、心理健康教育工作总结(1500字左右)、参与心理健康活动获奖证书或证明材料(如果没有可不提供)。

“大学生心理健康日”主题活动策划书4篇(大学生心理健康活动策划案活动目的)

“大学生心理健康日”主题活动策划书4篇(大学生心理健康活动策划案活动目的)

“大学生心理健康日”主题活动策划书4篇(大学生心理健康活动策划案活动目的)下面是小编收集的“大学生心理健康日〞主题活动策动书4篇(大学生心理健康活动策动案活动目的),欢迎参阅。

“大学生心理健康日〞主题活动策动书1一.活动背景5月25日是我国的全国大学生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二.活动宗旨在广阔学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的气氛,通过组织,设计一系列内容丰盛,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,遍及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。

三.策动主办单位:学院心理协会赞助单位:、大学生精英论坛四.活动时间:20xx年5月25日五.活动地点:学院校区六.活动对象:学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

七.活动目的:a.配合全国:五二五心理健康教育日的活动,进行心理健康知识的宣传,增进大学生心理健康。

b.加强校企合作c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰盛大学生的课余生活。

d.加强学校与社会的联系,锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

e.扩大心理协会在学校的影响。

八.活动主题〔一〕a.5.25我爱我做阳光大学生,给心灵一片晴空大型签名活动。

b.心语传递给他人的祝福。

c.对5.25的理解1.时间:5月25日,许下自己的愿望,送出自己的祝福2.地点:行政楼前3.道具:孔明灯〔二〕a.大学生心理健康调查b.趣味心理测试c.发送?心理健康知识手册》〔三〕心理健康影片赏析1.时间:5.252.多媒体教室〔四〕心理健康知识讲座1.时间:5.242.地点:多媒体教室九.文艺晚会1.时间:5月25日2.地点:行政楼前十.活动宣传1.前期宣传:在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报,海报内容可提及赞助商,海报背景可参加赞助商的商业〔注:学校内不允许张贴纯商业广告〕2.可在校内网上宣传3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期:布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

大学生心理健康宣传活动策划书为了进一步推进我院xx级学生心理健康教育宣传工作深入开展,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康,关心、理解、帮助有心理困扰的同学,共同创造心理健康良好氛围,促进大学生心理健康成长,以适应新时代、新环境需要。

由学院学生处牵头,xx级各专业参与的方式。

拟定于5月下旬举办一次“xx农业大学经济技术学院首届“5·25”大学生心理健康教育宣传活动”。

一、活动主题。

携手你我,关注健康,让心灵充满阳光。

二、活动目的。

作为即将进入大四年级的学生,更是面临着学业、就业等多方面的压力,如果不能很好地应对这些压力,及时释放心中的不良情绪,很可能出现各种不良后果。

所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质,培养大学生正确的心理健康观,让更多的学生重视心理健康。

通过这次活动,丰富校园文化,丰富学生课余生活,给更广大的学生创造一个锻炼的舞台!
三、主办单位。

xx农业大学经济技术学院(经开校区)学生处。

四、协办单位。

院学生会、xx法学专业。

五、活动对象。

xx级七个专业全体学生。

六、活动地点。

经开校区。

七、活动时间。

待定。

八、活动可行性分析。

1、随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视,开展大学生心理健康教育。

宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措,是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径,是集中普及心理健康教育的重要方式。

2、现在大学生性格多样化,面对日益复杂的的社会关系,难免会有这样或是那样的问题产生,开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

3、本次活动形式多样,宣传时间长,少花销,效果明显的特点,而且很有实际的意义。

九、活动具体安排。

(一)心理健康系列活动之一:心理健康讲座。

1、时间:待定。

2、地点:院大学生活动中心(暂定)。

3、参加人员:08级各专业代表(每专业不少于40人)。

(二)心理健康系列活动二:心理健康知识教育宣传。

1、具体宣传方式、时间:
(1)以宣传海报的方式张贴“xx农业大学经济技术学院(经开校区)首届5。

25大学生心理健康宣传活动倡议书”
(2)以“5·25—我爱我,我爱我的大学生活”为主题出一期宣传海报。

(3)期间出一期以“关爱健康、呵护心灵、从我做起”为主题的心理健康宣传海报。

(4)出三条横幅,标语分别为:
①“5·25—我爱我,我爱我的大学生活”。

②“幸福源自心灵,理想来自信念,成功始于坚持”。

③“关注心理健康,构建和谐校园”。

将这些标语分别挂与一教、二教前面显眼的地方和校门口。

(注:系列活动一、二同时进行。


(三)心理健康活动之三:“心灵与和谐共舞青春与梦想齐
飞”心理健康主题班会。

1、活动主题:
心灵与和谐共舞,青春与梦想齐飞。

2、活动时间:
待定。

3、活动形式:
立足校园生活,活动形式不限(如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等)。

4、活动内容:
(1)刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才。

(2)消除烦恼,让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人。

(3)学会感恩,推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义。

(4)成功的起点——面对现实,学会适应,接受挑战。

(5)世事洞明皆学问——沟通从心开始。

(6)走出迷惘,树立目标——大学生生涯规划及能力发展。

5、活动要求。

各专业认真填写《心理健康主题班会总结表》,此表于(时间待定)连同活动照片一并上交学生处存档。

(四)心理健康系列活动四:“进一步加强班级心理委员队
伍建设”金点子征集规程。

1、征集主题:进一步加强班级心理委员队伍建设。

2、征集目的:加强班级心理委员队伍的力量,充分发挥班级心理委员的作用,让更多的学生了解和知道心理委员的工作。

使我院心理健康工作水平能上一个新台阶。

3、征集要求。

(1)请大家围绕主题,结合我院班级心理委员这支队伍的建设如何建设开展建言献策。

(2)应征计策应言简意赅,主题方案文字不超过100字,可附500字以内的方案说明。

(3)方案应结合我院实际,具有可操作性,切忌空谈。

(4)内容应包括什么是心理委员,心理委员的主要工作和职责已经应该怎样开展工作说说自己的观点。

(5)所有征集方案电子稿于(时间待定)统一交至学生处(在稿件后面注明联系方式包括姓名、年级、联系电话)。

十、“5·25”心理健康宣传活动总结表彰大会。

时间:待定。

地点:待定。

主要参加人员:待定。

会议主要内容:
(1)对5·25活动开展的总结。

(2)对活动开展有重要贡献的人员进行表彰。

(3)对在活动中表现突出的专业班级进行表彰并派发奖品。

十一、经费开支:
另算。

十二、注意事项:
(1)希望各专业辅导员积极配合,以便顺利地开展本次活动。

(2)在活动过程中一切遵守学院规章制度,按程序办事。

(3)活动遵循保密性原则,尊重他人的隐私。

(4)活动如果遇到不可遇见的事情不能正常进行时活动将改期进行,具体情况等待通知。

附件一:心理健康主题班会总结表
专业
班级
活动主题
活动形式
负责人姓名
联系方式
指导教师姓名
联系方式
活动时间
活动地点
邀请嘉宾
活动主要环节
活动预期效果
说明:此表请于(时间待定)连同活动照片一并上交到学生处。

附件二:倡议书
xx农业大学经济技术学院首届“5·25”大学生心理健康宣传活动倡议书
亲爱的同学:
五月,山花烂漫、艳阳高照。

在这青春似火、激情四溢的五月,我们即将迎来了属于自己的节日——“5·25”大学生心理健康日,迎来了我校第一届大学生心理健康宣传活动。

“5·25”,即“我爱我”。

意思是大学生首先应自爱,由爱自己而推广为爱他人,拥有健康的心理,给自己创造成功的机会,充分发挥自己的潜能。

因此,我校第一届大学生心理健康宣传活动的主题是:阳光伴我成长,健康随我同行。

作为社会的精英、时代的骄子,当代大学生肩负着历史的重
任,然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛却如影随形,时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。

关注自身心理健康,增强心理健康意识,提高心理调适能力,是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。

因此,在宣传活动到来之际,我们向全校同学倡导这样一种生活理念:珍爱自己,关爱他人,努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。

用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静,去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖,去享受身心健康的快乐和社会生活的美好!
为此,我们向全体同学倡议:
多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心理健康知识讲座以及参与心理健康社团活动。

多读好书——我们不能掌握生命的长度,但可以挖掘生命的深度;我们不能控制生命的外延,但可以丰富生命的内涵。

好的书籍正如一只温柔的手指,为我们的人生指点出一种诗化的神圣。

多倾听好歌——有没有这样一首歌,能让你轻轻跟着唱和?清新的歌词,优美的旋律绕过我们心灵深处的角落,暖暖栖息在心头,让我们的心灵得到净化。

多进行交流——菁菁校园,青葱岁月,畅诉衷肠,分担痛苦,分享欢乐,不论年龄,不论专业,不论流泪还是微笑,让我们并
肩走过。

给生命多一点关爱——爱出者爱返,福往者福来,爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一长径点缀的花香烂漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可落,却不是悲凉。

给心灵多一份关注——在人生的旅途中,我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵,才能拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。

勇敢寻求心理帮助——心情郁闷时,勇敢的敞开心扉,让朋友、老师开导你拨云见日。

朋友,有谁不是一边受伤一边学会长大?让我们的心灵多一份宽容,多一种感动,多一点坚强,让我们对生命充满信心和敬意,让我们越过彷徨,抛掉苦恼,释放悲伤,正视失败;让心坚若磐石,矢志不渝;让心韧若缆绳,百折不挠;让心纯若水晶,涤去污秽;让心烈如火焰,点燃生命!
来吧,相约“5·25”,共度心理健康的宣传活动!
阳光伴我成长,健康随我同行!。

相关文档
最新文档