最新 录音技术与艺术实验【精选-PPT】
录音艺术专业实习报告
录音艺术专业实习报告 今年暑假经同学介绍我来到了山东人民广播电台实习。在这里，我认识了我的指导老师李红女士。她是一位平易近人、技术卓越的录音师，总能够耐心的向我介绍制作流程中的各个步骤并加以指导。没有她的指导我的这次认识实习就不会成功，在实习报告的开头我要向她致以真诚的感谢。另外我还要衷心感谢实习期间曾给予我无私帮助的其他老师、前辈，感谢实习中遇到的每一个人，是你们让我逐渐走向成熟！谢谢你们！ 这次的实际实习地点是山东人民广播电台技术部，主要是参与到《田园晚风》的节目录制之中，了解并熟悉我的对口专业——录音的相关流程。《田园晚风》是山东人民广播电台文艺频率的一档收听率较高的节目，节目视点侧重于社会新闻、大众生活、情感世界，每期都有蕴含哲理的话题与思考。它通过节目主持人的娓娓讲述，引发听众对人生的感悟。我对这个节目也很熟悉，有时也会收听这个节目。当我第一次来到节目的录音棚时，录音棚内整齐摆放的各种设备仪器让我眼花缭乱——电脑，调音台，电容麦克风，话筒放大器，人声效果器，专业监听音箱，耳机，耳机分配器、vcd机，dvd机，卡座，cd机，md机，vod点歌机，电视机，dv摄像机等。但这并没有让我退缩，反而激发了我对录制节目的浓厚兴趣，心中不禁期待未来两周的实习。
期间总共两周的实习时间里，在第一周我的主要任务是了解各种设备的用途，观摩节目的制作以及向指导老师和工作人员询问各种技术问题；而第二周我的主要任务则是进一步熟悉节目的制作以及学会使用各种音频工作站的基本操作，在指导老师的帮助下亲自参与到节目的制作中，积累制作节目的相关经验，进一步提高自己的能力。 在第一周的实习过程中，我观摩了两期节目的制作。在此期间，李老师向我介绍了录音的基本概念：录音即是将声音信号记录在媒质上的过程。将媒质上记录的信号重放出声音来的过程称为放音。录音和放音两过程合称录放音。常见的有唱片录放音，磁带录放音和光学录放音。就录放音制式而言，有单声道和立体声录放音之分。单声道录放音过程包括传声器拾音、放大、录音，再由单个放大器和扬声器系统重放。双声道立体声录放音是基于人的双耳定位效应和双声源听 音效应，由双声道系统完成记录和重放声音的过程。而目前在山东人民广播电台的录音棚中都已采用了数字录音技术 和多轨录音技术，它通过计算机中的数字音频接口，将音频信号导入到计算机，录制成波形文件进行存储，再通过多轨录音软件按照需要进行编辑，组合成我们所需要的完整文件，最后再输出录制成cd或其他音频格式。这些基础内容看起来复杂，其实很容易理解。之后我又初步了解了调音台的工作原理和使用方法以及其中各个旋钮的作用。调音台是录
(完整word版)录音工作中技术与艺术的融合
录音工作中技术与艺术的融合 摘要从现代音乐的发展情况来看，音乐作品的风格越发多样，因此，录音技术也随之得到发展，各种新型录音设备得以被不断地研发出来，各种现代录音技术也随之得到推广。从以往的录音工作来看，多为单声道的音乐录制，因此音乐录制人员所需要完成的工作便是使用录音设备实现 对音乐的记录，而无需进行音乐录制完成之后的后期制作，如此便使得录制完成的音乐作品显得过于单调，没有了原本的韵味。随着技术的进步，现代录音技术同以往相比有了长足的长进，音乐录制人员除了必须掌握基础性的音乐录制技能外，还必须掌握如何运用后期处理技术对录制作品进行艺术性的处理，使所录制的音乐能够呈现出作品本来的韵味，以便听众获得优质的音乐鉴赏体验。 关键词录音工作；技术；艺术；融合 中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号1674-6708（2017）184-0035-02 对于一名音乐录制人员而言，想要卓有成效地完成录音工作，必须对各种录音设备的功能做到准确了解，同时对人的听觉器官工作原理有着精准洞悉，唯有如此，才能使其在进行录音工作中高效地完成工作。有必要指出的是，任何优
秀的音乐录制作品得以问世，不仅仅在于录音设备的先进以及音乐后期处理技术的高端，关键还取决于是否有优秀的音乐录制人员负责从事和完成此项工作。如若音乐录制人员有着杰出的创意，则将使其所负责录制的音乐作品更为动人，更能打动听众的内心。当然，音乐作品本身的品质也是重要的因素，如若一首音乐作品粗鄙不堪，则无论音乐录制人员如何优秀，所使用的设备如何先进，所应用的技术如何高端，也无法让平庸的作品变得熠熠生辉。 1 录音工作中的技术性因素 从人的听觉器官――耳朵来看，其可以帮助人实现对声音、声响的敏锐辨别。因此，如若音乐录制人员未能对音乐的音色进行合理的处理与加工，则将使所录制的音乐作品的声调显得单一、乏味，更易造成音乐配乐乐器的音调失真。有鉴于此，音乐录制人员应当注重对音色的科学处理。如通常男声的音调较为低沉、厚重，高音部分较少，故而在处理时可以采取3kHz频率加以补偿；女声通常较为高亢，音质略微尖锐，因此音乐录制人员应当采取400Hz频率加以补偿。 1.1 调音技术 作为音响师，首先必须同栏目组的主创团队先行沟通，通过有效的沟通，实现对演出内容、节目内容等要素的有效把握，进而能够按照主持人的风格以及具体的节目内容，合理地进行调音处理，以便使整场演出的效果更为出彩；其次，
《录音艺术》期末复习总结精简版
第一章 1录音艺术： 用录音技术的手段体现你的艺术构想的社会活动。 2声音的生理和心理属性有哪些？(声音对人的生理感受和心理感受有什么不同？) 1.首先关于典型的测量系统和人耳的特点 2.耳朵： 音量大小和频率范围 3.听觉域： 刚刚可以听到的声音 4.感觉域： 震耳欲聋的声音 5.音色： 一种心理感觉 6.响度： 什么等响 7.掩蔽效应： 声音的感染力 8.混响： 声音发声停止后，人的感觉 9.高保真度（Hi-Fi）：
不存在如何失真 2.一个现象： 下雨天我们经常是先看见天空中的闪电，然后才听到从闪电处传来的雷声。 得出的结论是： 声、光都是属于波动的，是同时产生的信息，由于声波和光波它们在空气中传播的速度不一样，所以，我们先看见闪电，后听见雷声。 声波的传送媒介是空气中的分子，电的媒介是电子。波的速度决定了一个周期内波的距离长短。 第二讲： 广播、影视录音制作设备 录音师+录音制作设备=节目 问题一： 根据声音产生的场地，声音被录制及加工的过程，到声音被记录，被还原加工的过程，我们把录音设备分为哪几类： 1.场地设施及功能： 摄影棚和录音棚是电影制片厂中拍摄内景的最主要的生产场所。不同的经济体制、社会环境与生产条件可能形成不同形式、规模的摄影棚。早期的摄影棚只是一个仅有顶棚和棚架、四面漏空的“大棚子”。中国的“摄影棚”名称由此而来。 摄影棚有可用于同期录音的和不用于同期录音的两种。由于使用要求的不同，两种摄影棚在构造上有很大不同。电影制片厂主要的摄影棚一般都应该是能用于同期录音的，不能同期录音的只是个别的，其面积一般不大，供一些零星的拍摄或特技摄影之用。但供拍摄大场面或模拟外景使用的、面积在1500平方米左右的特大摄影棚，一般也不需要增设同期录音的条件。
录音技术
录音技术与艺术的复习 第一章录音概况 第二章传声器 第三章调音台 第四章声源设备 第五章功率放大器 第六章扬声器 第七章音频信号处理设备 第八章录音棚设计 第一章 一、录音工作流程（基本过程） ?1、拾音过程 2、声、电转换过程以上两个过程由MIC完成 3、声音调节过程（包括前期的EQ、压限、音量等等），这实际上是对电流的调节。 4、声音的记录过程：通过多轨机，电脑、录音机等进行记录。 5、声音的处理过程：也就是我们平常所说的缩混过程（mixing） 二、录音作品基本元素 ?语言 ?音响 ?音乐 三、解释几个电声名词--声波 ?声波 ?弹性媒质中传播的一种机械波，起源于发声体的振动。声波传入人耳时，引起鼓膜振动，刺激听神经产生声觉。 ?三环节：声源振动、声波传播和听觉感受 ?声场：声波所波及的空间范围 ●声波的三要素:声速、波长和频率 ◆声波可以在空气、液体及固体等媒质中传播，但不能在真空中传播。声波在媒质中 每秒钟传播的距离称为声速，单位为m/s。声速与媒质的密度、弹性等因素有关，而与声波的频率、强度无关。当温度改变时，由于媒质特性的变化，声速也发生变化。 ◆声波在一个周期T内传播的距离称为波长，单位为m ◆声波在每秒钟周期性振动的次数称为频率，单位为HZ 四、声音的特性参数 ?声压：指声波通过媒质时所产生的压强改变量的有效值。静止空气中存在均匀的大气压强，在传播声波时，空气就产生压缩和膨胀的周期性变化。压缩时压强增加，膨胀时压强减小，这一随时间变化的压强改变量的最大值与大气压强的差值就称声压。声压与声波的振幅及频率成正比。正常人能听到的最弱声音约为2×10-5 Pa （0.0002微巴），称其为基准声压，用符号Pr表示。 单位为：帕（Pa），1Pa＝1N/m2 声压级：在声学中，一个物理量，级的定义是这个量与同类基准量的比的对数，对 数的底为10，其单位为分贝（dB）。实际上，人耳对声音主观感受的响度并不正比 于声压的绝对值，而大体上正比于声压的对数值。声压级指的是测量的声压（P）
录音技术基础知识
录音技术基础知识 基本录音/多轨录音 无论是盒式磁带录音机、数码多轨录音机、硬盘录音机，还是其它录音媒体，其录音过程大致相同，目的都是将声音获取到缩混带上。 做此工作，录音工程师采用两个步骤： 1、多轨录音——各种乐器和人声的录音与叠加录音的过程，每种录音都有各自的“音轨”。 2、多轨缩混——将这些多轨内容同步录在一组立体声轨上（“母带录音”），可以用某种播 放系统如CD播放机或磁带卡座等进行再制作。 录音基础/多轨录音 多轨录音指多种乐器或人声的互相“叠加”，以便在播放任意一种音色时，同时听到其它的音色。有的录音设备具备将不同乐器录在每个“轨”上的能力。多轨录音好比将16个盒带录音机的磁带并列在一起。就成为16轨磁带（实际32轨，因为盒式磁带是立体声，有两个轨），从而具备了每轨录制不同乐器的潜力。 换言之，假如您为一个鼓手、一个贝司和一个伴奏吉他手弹奏的曲子录音，用一台多轨录音机将每种乐器录在各自轨上。由于是一起演奏的曲子，音符要互相合拍，播放时，听起来仍好象几个乐手在一起演奏一般。如果您要在歌曲中加入一个主音吉他，既然每个乐器都录在各自音频上，就要先播放前三个轨，使吉他手在第四轨上录制主音吉他时，能与其它乐器“合拍”。这个过程就叫叠加。 按传统方式，录音师要先录制“节奏轨”，包括：鼓、贝司、伴奏吉他、键盘以及一个将被替换的主音人声，所有都录在一起。下一步，录音师开始做叠加，加入其它节奏，主声部，背景人声，所有其它乐器，最后录制主音人声。而现代录音方式通常是一次制作一个轨，按排序的乐器、鼓的循环，或者人声开始录音。 关键点是最终你的乐器必须被同时录制在一起。一旦完成后，混音过程才能开始。 录音基础/多轨缩混 缩混的目的是将你所录制的轨道缩到两个轨道（立体声）上或一个轨（单声）上。这样就可以在传统的播放系统如卡带或CD播放机上今昔播放了。 按传统方法，多轨录音机连在多通道的调音台上，这样每一个轨在调音面板上都可以被单独进行处理了。换句话说，多轨录音机的每一个输出都连接到调音台的每一个输入通道上，从那里再进行合并，成为单一的立体声输出。这个立体声的输出可以连接到母带处理机上录制立体声信号。 在合并许多通道到两个通道时，调音台还处理其它一些重要工作，如： -调节乐器的频率内容，一般称为EQ。 -给乐器增加效果，如混响，回声或合唱。 -调节每一轨的音量，保证不会有单独的乐器音量太过于大或者小。 如今，多轨录音机，多通道调调音台，均衡和效果器上的所有功能都可以集中在一个装置上。而且还可以用光盘刻录机、数码录音机或硬盘作为母带处理机。当然重要的是您的曲子中的所有的乐器都被录音、加工、缩混最后成为一种媒介而被大众听到。 一般连接端子 输入端子 在开始录音之前，你需要将乐器或者是话筒连接到录音机或调音台的输入部分。可能你会注
录音艺术基础课堂笔记
录音：将自然界中存在的和人们为了某种需要创造的音响记录下来。 音响：音乐、语言声（电视）、效果声（电影）。 音乐创造过程： 1． 作词 2.作曲 3.编曲 4.录音 5.混音 6.母带 7.发行 录音系统的构成方式： 拾音系统－MIC ，音源 调音系统－调音台，周边 记录系统－多轨录音机，计算机 监听系统－音箱，功放 联络系统－对讲，耳机 一些英语单词中英对照： 调音台：Mix Console 录音机：Recorder 麦克风：Microphone 多轨录音机：M-Recorder M:Multiple 混响器：Reverb 压缩器：Comp (Compressor) 均衡器：. 延时器：Delay 轨道：Track 前级放大：PRE 功放：AMP (Amplifier) 音箱：Speaker 监听音箱：Monitor 线的类型： 1. XLR 卡侬：分公母。公头：输出，母头：输入，属于平衡连接。 2. TRS 大三芯：T-尖，R-环，S-地/套。 3. TS 大二芯：T-尖，S-地/套。 4. RCA 莲花头。 线的连接顺序： 正 负 地。 2：正 3：负 1：地 2接正，3接负，1接地。 大二芯：2接尖，1，3串接地。
系统连接： MIC，音源 多轨录音机 MIC对讲调音台计算机 耳机 效果器周边功放音箱 声音：根据人对信号的感知，人耳听觉系统所能感受到的信号。（物理学角度来讲，声音是一种机械波，是由物体振动产生的），是机械振动在弹性介质（媒质）中的传播。 声源：振动发生的物体 有声波传播时的空间称为声场，没有声波传播的空间，不叫声场。 声音的形成条件： 1.物体的振动 2.介质中的传播 3.耳膜的振动 4.大脑的感知 声波的种类： 横波：物体的振动方向与波传播的方向相垂直。（电磁波） 纵波：物体的振动方向与波传播的方向相同，平行。 声波的基本特性： 振动物体在平衡位置做往复运动。 振幅：振动物体离开平衡位置的最大距离，用“A”表示，(Amplitute) 单位：m 频率：1秒钟振动的次数。单位：赫兹 Hz，用“F”表示，(Frequency) 周期：完成一次全振动的时间，用“T”表示。 F=1/T 声速：声波每秒传播的距离，单位：m/s，用“C”表示。 一些声速常识： 空气：340m/s 水：1450m/s 木材：3320m/s 钢：4900m/s 吕：5160m/s 玻璃：5560m/s
技术试验及其方法教案
第三节技术试验及其方法教案 【教材版本】通用技术《技术与设计1》，江苏教育出版社出版 【设计理念】 围绕上一节提出的“以人为本”的理念及技术要求新求变的特点，对技术试验各个方面展开讨论，通过大量实例与视频，使学生深入了解技术设计的概念和具体实施方法。 【教材分析】 1.知识结构分析 本节课属于设计的评价内容标准范畴，也是全书的重点之一。本节内容通过案例引出技术试验的定义，再通过反面案例说明技术试验在技术设计过程中的重要性，并介绍了几种常用的技术试验方法，和技术试验报告的写作方法及格式。其编排方式对于落实课程标准起了很好的铺垫作用，对于学生学会进行简单的技术试验方法，以及如何撰写技术试验报告都起了抛砖引玉的作用。 2课时 2.知识发生发展过程分析 技术试验是技术设计中重要的课程内容，它是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究中一种重要的方法。这一节是真正学习如何设计之前的铺垫，属于设计进行和完成阶段伴随设计并检验设计的一项必不可少的环节。 3.知识学习意义分析 与前两节相结合，是作为设计者在进行设计前都必须了解，并且要在设计中学会去使用的必要知识。可以培养设计者在设计前就具有纵览全局的观念，对于培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力，具有不可替代的作用。 4.教学建议与学法指导说明 技术试验不同于科学实验，对于这部分不太熟悉的知识需要多举案例分析引导。如果有条件，最好让学生自己动手进行试验，初步掌握简单技术试验的方法和试验报告的写作。 【学情分析】 1.原有认知发展分析 高中生对于科学实验已经有所接触，但对于技术试验仍然在认识上都只有一个模糊不清的概念，需要在案例中逐步引导。但两者间的区别个人认为没必要在此时进行强调，当学生理解技术试验是怎样的，或可形成巩固的认识后再行区分。而学生对技术试验的实施方法以及试验报告的撰写也不是很了解，但是生活当中应该亲身经历过很多技术试验的例子，因此可引导学生自主观察、分析和总结，鼓励学生分析相关案例积极思考问题。 2.原有知识结构分析 通过前面章节的学习，学生已经明白了技术与科学的区别与联系，并了解到设计与技术间的重要关系及在设计过程中需要考虑的因素，而本节作为检验、优化、探究过程是必须让学生了解到的另一重要环节。 3.非认知因素分析 学生对于责任感、道德心以及科学严谨的态度可能多数仍局限于口号或教条的认识，借助本课，可以
国内开设录音艺术的院校
国内开设录音艺术的院校 中国传媒大学 中国传媒大学录音系是我国目前培养录音艺术高级人才最大的摇篮，拥有本科、硕士、博士等全方位的办学层次，设录音工程和音响导演等两个专业方向，历届毕业生遍布中央电视台、中央人民广播电台、各省市电台电视台、高等院校、文艺团体、音像公司和文化事业等单位。录音系师资综合实力雄厚，教师70%以上为教授、副教授，中青年教师全部具有硕士、博士学位，拥有多位从德国、美国、日本、俄罗斯、丹麦等国学成归来的学者和国内本领域的知名专家。 北京电影学院 北京电影学院录音系始建于1960年，为影视创作事业培养出了包括“第五代”在内的大量影视声音创作专业人才。在具有影响力的国内及国际获奖的中国影视作品中，声音创作人员绝大多数为该系毕业生。该系师资力量雄厚，与影视界保持着紧密联系，专业课教师每年都会参与影视作品的声音创作实践，同时把握世界范围内业界新动向，时刻处于专业上的领先地位。该系拥有影视录音艺术和音乐录音等两个本科专业方向,并设有高职、专升本及硕士研究生等层次的学历教育。 北京师范大学 北京师范大学艺术与传媒学院具有90年的悠久历史,录音艺术专业设置在音乐系，主要培养熟知各种录音理论，能设计、录制的高级专门人才。 首都师范大学 首都师范大学音乐学院拥有北京市“211工程”重点建设学科、国家级音乐师资培养培训基地、北京市重点建设学科，其录音艺术专业虽然开办历史不长，但发展迅速，主要培养适应音乐艺术与科技发展相结合的音乐科技方面的专门人才。 上海音乐学院 上海音乐学院音乐工程系设置有音乐设计与制作（音乐音响导演）和音乐科技与艺术（音乐电子信息管理）两个专业方向。音乐设计与制作专业主要培养面向文艺团体、广播影视、音像出版、演出场馆等部门的影视与通俗音乐创编、音乐制作、音响导演等方面的专门人才或独立音乐制作人。音乐科技与艺术专业主要培养面向广播电视、大众传媒、音乐网站、软件工程等部门的音响工程、音乐录音、音乐信息采编、多媒体软件技术，及音乐教育技术的专门人才。作为上海市教委第四期重点学科，音乐工程系拥有国内院校一流的音乐实验设备。2004年获得教育部、财政部重点项目
影视录音技术：声音的构思和设计
影视录音技术：声音的构思和设计 随着现代影视艺术作品的不断推陈出新，以及相应的学术理论的不断发展，影视理论界也出现了许多新的概念、名词和术语，具体到影视声音创作和技术制作范畴，就有诸如声音美学思维、录音创作、声音艺术构思、声音总诺、声音总体设计、声音构成等等不同的名词术语。这一方面说明了影视学术理论研究正在发展的现状，另一方面也说明了目前影权声音艺术创作领域的理论基础还很薄弱。 从影视艺术创作的实际情况出发，我们必须承认影视作品作为一种现代艺术门类，它是由画面和声音两大基本艺术元素构成的一门视听综合艺术。因此声音作为影视视听艺术的重要组成部分，担负着重要的信息装饰任务。就一部影视作品的艺术创作元素来讲，声音艺术创作这一概念，意味着所有关于声音在影视作品中的艺术作用、美学表现以及思维构思等方面的理论问题，都可以包涵在它的研究范畴之内。同时，就一部影视作品的录音技术制作过程来讲，录音技术制作这一概念意味着所有关于声音在影视作品中的制作过程以及工艺流程等技术方面的问题，都可以包涵在它的理论范畴之内。 众所用知，作为现代的视听艺术，影视作品中的声音和画面是密不可分的。同样，声育艺术创作和录音技术制作作为影视声音的两个重要组成部分。它们互为依靠、相辅相成，使得影视作品中的声音元素占有越来越高的学术地位，并被不断地发扬光大。“行成于思，毁于随”。从艺术的创作过程来讲，任何一种创作都需要事先进行缜密的构思才有可能创作出伟大和不朽的作品来。影视声音的艺术创作也不例外。由于通过录音技术制作手段，影视声音工作者可以很方便地从生活环境中获取各种各样的声音素材，因此影视声音的艺术构思和设计就变得尤为重要。 所以说，影视声音的艺术构思和设计就是在影视作品的艺术创作和技术制作过程中，录音师对未来影片声音的修饰艺术想法和具饰制作工艺设计。一般来讲，在影视艺术作品的创作中，根据影片主题内容的需要、情节的发展、观众的注意力和关心的程度，可以将影片所表现的内容分解成不同的段落、场面和镜头去分别进行艺术处理和技术拍据。 根据原定的艺术创作构思，运用各种拍摄和制作技巧将这些镜头、场面和段落进行台乎逻辑的、冒有节奏的置新购辑组合。通过具体的画面和声音形象之间的相辅相成和相反相成的比较关系、相互作用，形成一种连贯的、对比的、呼应的、联想的、悬念的形象思维效果，构思出一个连绵不断艺术整体形象。这样，一部完整反映社会生活、表达思想感情、条理清晰连贯和生动有趣感人的故事彩片就从此诞生。 一般来讲，一部影视作品主要由以下几部分内容构成： 1. 叙事方式 影视作品的叙事方式和手段主要有顺叙、倒叔、分叔、插叙、复叙及夹叙夹议等几种。在影视作 品中，可以采取其中的一种成效种叙事方式来表现所反映的事件内容。 2. 叙述角度 有主观、客观、主客观交替等多种角度。 3. 时空结构 外部结构分成画面和画面的组合，声音和声音的组合，画面和声音的组合等三种；内部结构有镜 头的运用和处理（拍摄景别、摄影机角度、拍摄方式、长度等）和声音的运用和处理（声音大小、声像位置、声音距离、长度）。 影视录音技术：声音设计阐述（二） 一般情况下，声音设计阐述的写作内容应包括以下几个方面：
录音艺术专业个人简历模板原创
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：录音艺术专业 院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是录音艺术专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加录音艺术专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在录音艺术专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任录音艺术01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
《录音技术与艺术》课程教学大纲(新版)
目录 一、理论教学大纲 《录音技术与艺术》课程教学大纲 (2) 二、实践教学大纲 《录音技术与艺术》实验教学大纲 (9)
《录音技术与艺术》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程名称：录音技术与艺术 2.课程编号：0104218A 3.课程类别：专业（本科）必修课 4.总学时/学分：64/4 5.适用专业：广播电视学（节目制作）/专升本 6.开课学期：第4/2学期 二、课程与人才培养标准实现矩阵的关系说明 通过课程教学与实践，使学生掌握调音台（模拟/数字）、数字音频录制及混 音技术，实现影视媒体内容制作能力和新媒体内容设计与实践制作能力的培养。 三、课程的地位性质与目的 是广播电视学专业节目方向及专升本专业核心课程，通过本课程的学习，使 学生能掌握音频的基本理论知识和实践应用常识，了解常用音频设备的原理，熟 练掌握设备系统调试及使用，熟练掌握数字音频处理软件技术，并进行声音艺术 创作（音频创作及声画创作）。 四、学时分配表
五、课程教学内容和基本要求 音频的基本理论知识，拾音、声电转换、声音调节、声音记录及声音混缩合成对应的设备原理及使用方法，多轨音频编辑软件的使用。其中软件的讲授结合应用实例进行。音频编辑软件的内容包括声音的拾取，声音的编辑合成，声音的后期效果处理。在课程最后的实践实习部分要求学生完成声音合成作品一个（个人音频公益广告），完成声画结合类作品一个（团队结课作品）。 本课程各章的教学内容和基本要求如下： 第一章概论及音频基础知识 【教学内容】 1.概论：课程体系介绍，课程相关背景，教学方式介绍，录音基本流程，音频的物理性及艺术性； 2.音频基础知识：声波、声压、声场、声强、响度、音色、立体声；声波传播特性，人耳听觉特性、频率响应；声学装修；音响系统组成；线材常识【基本要求】 了解课程在传媒专业课程体系中的位置及学习要求、考核要求；了解从音源到拾音到调音到录音及最后的数字编辑完整的录音流程；理解音频的物理性及艺术性的体现案例；了解声波、声压、声场、声强、响度、音色、立体声；声波传播特性，人耳听觉特性、频率响应等音频基础知识；了解声学装修中吸音隔音原
技术试验及其方法分析解析
技术试验及其方法》的教学设计 仙居城峰中学郭顺龙邮编317300 E-mail: guoshl@https://www.360docs.net/doc/178106495.html, 一、设计思想： 技术试验是技术设计中重要的课程内容，它是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究中一种重要的方法。它是全书的重点之一。技术试验在技术发明、技术革新、技术推广过程中的作用不可忽视，它是解决技术问题的一个重要方法。技术试验具有很丰富的教育价值，对于培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力，具有不可替代的作用。让学生“经历观察、设想、试验、测试等简单的技术试验过程，学会简单的技术试验方法，理解技术试验在技术发明、技术革新中的作用，形成初步的技术试验能力”的同时，感受技术试验是一种重要的技术方法。 二、教材分析： 《课程标准》对本节提出了两点要求：1、了解1至2类产品的常用测试方法；2、能根据需要进行简单的技术试验，并进行评价，写出试验报告。《学科教学指导意见》则要求：1、理解技术测试的重要性；2、了解技术产品的常用试验方法；3、能进行简单的技术试验，写出技术试验报告。《技术试验及其方法》这章节的内容是江苏教育出版社教材的第二章“技术世界中的设计”的第三小节“技术试验及其方法”的学习，包含“什么是技术试验”、“技术试验的方法”、“技术试验的实施与报告的写作”和“技术试验在设计中的作用”等四个知识点内容。它是学生在学习“技术过程”中的一个环节，是让学生了解技术产品的常用测试方法，并能根据设计要求使用简单的方法对对产品进行测试，并能在分析测试结果的基础上，对设计提出改进或更换方案。 三、学情分析： 根据学生已经学习的内容和认知特点，我们利用两个课时来完成本节的教学，让学生通过回忆亲身体验和对相关案例的分析，引导学生通过进行一些小试验和一些典型的技术试验案例分析，让学生了解技术测试的重要性及其方法，激发学生的好奇心和主动学习的欲望，对教学内容进行步步展开，使学生亲历自主探索和思维升华的过程。并能根据设计要求使用简单的方法对对产品进行测试，并能在分析测试结果，掌握相应的学习方法和动手能力。 四、教学目标： 1知识目标： 理解技术试验的重要性。
录音艺术论文(样板)
*******学院 毕业论文 浅谈混响器在后期缩混中的应用 ——以流行歌曲《风雪梦》一曲为例 毕业生姓名：**** 指导教师：**** 专业名称：录音艺术 学位级别：学士学位 班级：****级音乐系 论文提交日期：20**年*月**日 论文答辩日期：20**年*月**日 答辩小组：** ** *** ** ** ** *** *** 答辩组长：** **
浅谈混响器在后期缩混中的应用 ——以流行歌曲《风雪梦》一曲为例 **** [内容摘要]：本文首先分析了混响器的类型、用途和基本参数的意义。通过总结混响器在流行歌曲《风雪梦》后期缩混中的应用，总结了混响器在后期缩混中的用途与调试方法。 关键词：混响器；后期缩混；应用 前言 后期缩混是对多轨录音素材进行的一种后期加工处理，对原有的录音素材进行前期录音缺陷的弥补、修复、整理的一种技术手段，通过缩混这一过程弥补在前期录音中的不足，来体现音乐的层次感和清晰度。在后期缩混中混响器起着不可缺少的重要作用。不论是过去还是现在，混响器在后期缩混中的应用愈发广泛。混响器是一种处理声音的效果器，它能塑造出一个新的空间给人们带来一种全新的听觉享受。根据专业缩混师个人审美观念的不同和对混响器运用方式的不同，导致每一个专业缩混师所缩混的作品存在着差异。在本人对流行歌曲《风雪梦》的后期缩混中，通过对混响器合理的使用取得了层次清晰的音响效果。 一、混响器类型 不同种类的混响器可以塑造出不同类型的声场环境，“已有的人工模拟混响装置分四种：声学混响室、板式混响器、弹簧混响器、数字式混响器。”[1]随着数字信号处理技术在声频领域中的发展，数字混响器在声频领域得到了广泛的应用。 数字混响器能模拟各种空间感，混响时间、高频信号的混响比例、
(完整word版)浅谈声学与录音艺术
浅谈声学与录音艺术 浅谈声学与录音艺术 录音艺术是近年来日渐热门得一门边缘学科,也是一门交叉学科,它涉及到建筑声学、音乐声学、电声学、物理学、音乐审美、音响审美以及计算机等等多个学科领域.要想录制出一件优秀得录音作品,要求制作者必须具有上述多方面得综合知识.一个好得录音师既要明白得理工科得相关知识,又要有扎实得艺术鉴赏能力.只有明白了声波得传输理论,明白录音设备得工作原理,熟悉了各种设备得操作,才能够在录音创作得时候不让技术限制了艺术得论文联盟想象力.然而,只有扎实得技术依然远远不够得, 我们得最终目得是应用设备和相关辅助手段对声音进行有目得得处理, 最终真正打动听众. 因此,这就要求制作者必须能够把各种声音得物理特性研究透彻,在此基础上,还要能够用主观得词汇来形容不同得物理特性.比如在录音得时候,通过传声器拾取到得声音可能并不能让人特别中意,这时候就需要录音师采纳一些技术手段来对音色进行调整,而我们最常用得手段之一确实是使用频率均衡器. 一、均衡器对录音得妨碍 物体发出得声音大多数基本上复合音,他们是由基频和谐波复合而成得,同时,不同得基频和谐波之间得相对关系,决定了我们不同得主观听感,也确实是所谓得音色.而频率均衡器,确实是我们常讲得均衡器,确实是通过对某一个频段进行提升或者衰减,相当于改变了基频和谐波得相对关系,从而得到改变原有音色得意图.而关于录音师来讲,能否准确得把握听到得声音是什么样得,想要得声音是什么样得,这二者之间得差距要通过什么具体得技术操作来实现,就成为了一个能否录出好作品得重要因素.M 不同得频段在声音中所起得作用也是不一样得,比如, 20hz—200hz属于低频段,能够理解为整个声音中得根基,给人以踏实、稳重得感受; 200hz—500hz,属于中低频段,给人以温暖、丰满得主观感受; 500hz—1500hz,属于中频段,给人得感受是明亮; 1500hz—7000hz,属于中高频段,听起来比较尖锐,明亮; 7000hz—20000hz,属于高频段,要紧给人得感受是色彩鲜亮,清脆得感受.了解了不同频段得功能段以后,在实际操作过程中就能够有得放矢,关于想要实现得不同效果实施有效得技术手段. 适当得低频段,给人厚实得感受.然而,假如低频太多得话,则会让人觉得混浊、模糊,甚至会产生“轰隆隆”得声音.比如地铁通过得振动,甚至会低于20hz,这时候人耳尽管不能够明确得听到,然而当把多通道得低频噪声放在声音作品中时,由于噪声叠加得缘故,就会妨碍到作品整体上得清楚度,落低了录音得信噪比,同时不容易寻到引发得缘故.因此在实际过程中常常使用低频切除均衡器,在了解了某一物体发音得频率范围以后,在不妨碍越其本身音色得前提下,完全能够把多余得频率切除掉,提高了录音得信噪比.假如低频太少得话,听起来得感受也不行,声音显得单薄,没有根基,没有震撼力. 适当得中频段给人以丰满、清新、有力得感受,听起来比较自然,圆润,悦耳但不刺耳,这种风格相对来讲是比较保守得.有时候,假如录制一些比较硬得声音,或者讲盼望听起来比较与众不同,就能够考虑提升中频段,使得声音听起来比较有力,轮廓比较分明.然而,假如中频太多得话,又会有一些消极得效果.比如会使声音变得比较空洞,听起来比较刺耳,鼻音比较重等等.平常常见得电话声得效果,事实上确实是把高频和低频滤除掉,只保留中频部分,确实是我们平常听到得电话声音.相反,有时候我们可能会需要一些比较柔和得声音,这时候我们就能够考虑在中频段进行一定得衰减,能够使得声音听上去不那么清楚,以获得特别得艺术效果. 适中得高频段,给人以活跃、透明、清楚、轻松得感受,唱歌中尤其是流行音乐中产生得人声口齿音要紧也是集中在高频段,适当得口齿音会使人觉得非常亲切,然而,过强得口齿音也会让人听起来觉得不自然.假如适当提升高频,能够获得更加明亮、清脆得效果,在一些热烈得场合经常使用.然而,假如提升得太多,则声音听起来会比较刺耳、生硬、死板,显得没有弹性,
《录音艺术》期末复习总结精简版
第一章 1录音艺术：用录音技术的手段体现你的艺术构想的社会活动。 2声音的生理和心理属性有哪些？(声音对人的生理感受和心理感受有什么不同？) 1.首先关于典型的测量系统和人耳的特点 2.耳朵：音量大小和频率范围 3.听觉域：刚刚可以听到的声音 4.感觉域：震耳欲聋的声音 5.音色：一种心理感觉 6.响度：什么等响 7.掩蔽效应：声音的感染力 8.混响：声音发声停止后，人的感觉 9.高保真度（Hi-Fi）：不存在如何失真 2.一个现象：下雨天我们经常是先看见天空中的闪电，然后才听到从闪电处传来的雷声。 得出的结论是：声、光都是属于波动的，是同时产生的信息，由于声波和光波它们在空气中传播的速度不一样，所以，我们先看见闪电，后听见雷声。 声波的传送媒介是空气中的分子，电的媒介是电子。波的速度决定了一个周期内波的距离长短。 第二讲：广播、影视录音制作设备 录音师+录音制作设备=节目 问题一：根据声音产生的场地，声音被录制及加工的过程，到声音被记录，被还原加工的过程，我们把录音设备分为哪几类： 1.场地设施及功能： 摄影棚和录音棚是电影制片厂中拍摄内景的最主要的生产场所。不同的经济体制、社会环境与生产条件可能形成不同形式、规模的摄影棚。早期的摄影棚只是一个仅有顶棚和棚架、四面漏空的“大棚子”。中国的“摄影棚”名称由此而来。 摄影棚有可用于同期录音的和不用于同期录音的两种。由于使用要求的不同，两种摄影棚在构造上有很大不同。电影制片厂主要的摄影棚一般都应该是能用于同期录音的，不能同期录音的只是个别的，其面积一般不大，供一些零星的拍摄或特技摄影之用。但供拍摄大场面或模拟外景使用的、面积在1500平方米左右的特大摄影棚，一般也不需要增设同期录音的条件。 功能：声音和画面的制作 2.拾音设备：话筒。功能：音频信号的拾取 3.调音设备：调音台。功能：音频信号的调整 4记录设备：录音机。功能：音频信号的记录 最基本的录音记录设备有哪些？ 从录音记录设备使用时的灵活性可分为：“可携带的”、“半携带的”和“固定式的”。 一体式机器有：盒式录音机、袖珍采访机、语言复读机、录音笔。 分离式的机器有：盒式录音座、6.25mm开盘磁带录音机、35mm电影磁带录音机、35mm电影光学录音机,72mm多轨磁带录音机,DAT数字磁带录音机、Hi-8数字磁带录音机、MO可读写磁光盘录音、MD可读写小型光盘录音机、可携带的：袖珍采访机 硬盘录音机，电脑软件及录像机。 5.监听设备：喇叭。功能：音频信号的播放
完整word版录音艺术――科学与艺术的完美融合 精选资料
录音艺术――科学与艺术的完美融合 1.前言 随着我们人们生活水平的提高，对听觉艺术的要求也越来越高，所以就要求录音工作者不仅要有艺术创作，其制约质量的科学技术也同样要先进。 2.录音工作中技术和设备的重要性 从物理意义上讲，记录是能量或运动的转变。例如，声音通过麦克风转换为相应的电流；它通过录音机和磁带转换成相应的磁信号；最后，电信号再次被扬声器恢复成声音。不言而喻，为了尽可能地再现声音，记录技术和设备是非常重要的。自100多年前爱迪生发明留声机以来，人们一直致力于录制技术和设备。他们的目的是通过“录音”追求和实现原声的高保真再现。为了说明这个问题，让我们简要回顾录制技术和设备的发展。 爱迪生发明了留声机只记录了垂死的人的遗言。虽然它所使用的声音-机械振动交换原理迄今已被使用，但当时的工艺和重放 声音不能用于实际工作。 1898年丹麦的波尔森发明了磁性录音原理，并研制出一种录 音电话机，但当时由于没有放大器，不可能把信号放大，因而也没有实用价值。 1906年发明了三极管，有了电子放大器。 年贝尔实验室演示了电子录音技术。1924
1925年胜利公司首次采用电子录音。 1926年费城交响乐团一首次在音乐学院录音。 值得一提的还有1923年李？德福莱斯特博士应用光电池、电子管放大器以及扬声器成功地展出了有声电影。 1928年发明了利川纸带带墓的磁性录音机。 1946年在录音室使用磁带录音。 从1948年发明半导体管，1958年开始有集成电路，到六、七十年代的大规模集成电路的出现，录音技术又出现了多次革新，录音技术从单传声器拾音进而到利用调音台混合的多传声器技术，以及现今的多声道录音和数码录音。 “工欲善其事，必先利其器”，录音工艺的革新，不仅使录音的技术质量有了明显的提高，使录音后重放的声音与原始声音相比以达到听不出有明显区别的程度，而且，新的技术和设备为创造新颖的音响效果提供了条件。 3.专业录音工作者的首要任务 一个好的声音艺术作品首先必须有一个好的艺术观念，那就是在进入一个特定的录音制作之前，声音工程师应该有一个清晰的艺术追求和声音的整体概念或设计，并且也必须做到这一点。目标的具体计划。第二个录音工程师创作的目的是将音乐家的创作意图和想法变为现实，并成为人们可以感受到的高保真音响。为了实现这一目标，还必须通过一系列技术手段（包括设备和技声音工程师不仅要有丰富的想象力和对各种声来生产。术技能）．
(完整word版)录音艺术
选择。填空。判断zandandan 1.房间的体积与混响的关系：体积越大、混响越长。 2.我国第一部有声电影：1930.明星公司《歌女红牡丹》 世界第一部有声电影：1927《爵士歌王》 3.等响曲线：人耳对中频最敏感，对低频、高频不敏感 4.均衡器（EQ）的作用：是调音色的，用来改变声音信号频率的。 5.幻象供电：是给电容式话筒供电的。 6.音响师可自由设计、不受控制的声音元素：音响。 7.具有场景记忆功能的调音台：数字调音台。 8.既能输入又能输出的设备：EQ效果器、混响器等（只要是周边的一些效果器都是，如 滤波、延时、混响、降噪器等） 9.我们为啥能区别不同乐器相同响度音高的声音？主要是音乐的谐波不一样。 10.人耳的听觉范围：20Hz~20KHz。 11.掩蔽效应：当两种或多种声音共同存在时，人耳对声音的感觉与对仅有一种声音存在时 的感觉是不同的，这种由于某种声音的存在而降低了对另一种声音感受能力的现象叫掩蔽效应。 12.声音的强度单位：dB（分贝） 13.叙事性蒙太奇的剪辑技巧有哪些：声画同步、声音提前、声音滞后、声音转换、 声音的淡入淡出、声音的切入切出。 14.按换能原理对传声器分类：电动式、电容式、电磁式、压电式。 15.传声器的技术指标：频宽、灵敏度、指向性、信噪比、输出阻抗、最大允许声压级。 16.传声器的指向性：全向型（圆形）、单向性（心形）、双向型（8字形）。 17.调音台的基本功能：电平调整、频率均衡、信号分配、信号处理、信号监测。 18.录音工作包括哪几个环节：声音的拾取、声音的调控、声音的记录与重放。 19.录音工艺可分为哪几种：前期录音、同期录音、后期配音。 名词解释 1.混响（T60）：从声源停止发声起，在室内继续存在声音的现象叫做混响。而描述这一特 性的客观参量是混响时间，以秒为单位。一般我们把声源停止发声后室内声音衰减60dB 所需的时间规定为“混响时间”。混响时间越短，语言的清晰度越高。 2.低频进讲效应：当声源离话筒越近，声音的低频就显得越多。比如流行歌手周杰伦，他 唱歌的时候将话筒拿得离嘴巴很近，低频会得到加强，但是同时清晰度会受到影响。 3.DTS：DTS是美国DTS公司于1993年正式向电影发行市场推出的双系统数字立体声制 式，是数字化影院系统的缩写。 4.动态范围：声源所发出声音的最大音量和最小音量之间的音量范围称作动态范围。一般 用分贝（dB）来表示。 5.传声器的灵敏度：是传声器声电转换的基本参数，指在一定单位的声压作用下，传声器 的开路或闭路输出的电压值。一般情况下，电容式传声器的灵敏度要大于电动式传声器的十倍。 6.传声器的指向性：又称传声器的方向性，用来表示传声器对不同入射方向的声源信号录 制时的灵敏度。常见的指向性有全向型、单向型、双向型三种。 7.声画对位：指声音与画面表现内容同时出现，使得声画的时空完全一致。主要用来表现 影片的真实性。特点：可展示叙事内容的真实环境，但声音平铺直叙。 8.对讲：是指录音中用于演员和录音师之间的对话系统，演员可通过耳机或监听音箱听到
技术试验及其方法练习题
1.阿什塔比拉河桥的垮塌事件提醒人们（） A.技术的发展离不开设计 B.设计是技术活动的核心 C.技术试验可使设计得以改进和完善，使风险和失误降到最低 D.人机关系是在技术设计中必须考虑的因素之一 2．陈晨同学动手制作了一个小板凳,他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性，他的试验方法是( ) A.优选试验法 B.模拟试验法 C.虚拟试验法 D.强化试验法 3.对安全帽进行超载试验是一种（）试验。 A.预测 B.信息 C.性能 D.农业 4.以往电路图的设计都是手工绘制，繁琐且易出错。随着电子技术的发展，尤其 是电子计算机技术的发展，现在用专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试。从技术试验的角度看，“仿真测试”属于（） A.优选试验法 B.模拟试验法 C.虚拟试验法 D.强化试验法 5.据报道，一名男子将镀铜的钢板当作纯铜欲出售给南京一家废品收购站，不料 老板拿起“铜板”顺势在水泥地面上摩擦了两下，“铜板”边角处立刻变成灰白色，使骗子露馅。这位老板使用的试验方法是（） A.优选试验法 B.强化试验法 C.模拟试验法 D.虚拟试验法 6．李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合 理的一项是（） A.亲自坐在椅子上感受一下 B.放一些重物在椅子上，看是否 能承受 C.用电风扇对椅子吹风看能否吹倒 D.坐在椅子上，前后左右晃一晃看是否 稳固 7.水利大坝从理论，设计到开工建设进行了许多次实验。一般采取下列的什么方法（） A.优选实验法 B.模拟实验法 C.虚拟实验法 D.强化实验法 8．安全带的研制是通过哪项技术试验法而得到检验的（） A．虚拟试验法 B．强化试验法 C．优选试验法 D．模拟试验法 9.早在远古时代，人们就知道利用固体互相刻划来区分材料的软硬，并据此来选 用材料。例如，皂石的硬度低，用于制作器皿和装饰品；炬石坚硬，用于制作工 具和刀剑等。至今，硬度仍用来表示材料的软硬程度。硬度值的大小不仅取决于 材料的成分和显微组织，而且还取决于测量方法,因此对于材料硬度的测试以下 较为合适的是:( ) Ａ、预测试验Ｂ、性能试验Ｃ、模拟试验Ｄ、强化试验 10．汽车的碰撞实验是（） A.优选实验法 B.模拟实验法 C.移植实验法 D.强化实验法 11.某市铸管厂承接了一项供水水管的任务，为保证产品质量，需对所生产的水 管进行质量检测，采用的是利用注水加压的方法检测水管的强度。这种试验方法 属于（） A.性能试验 B.预测试验 C.优化试验 D.信息试验 12.对不同品种的水稻进行对比试验，这种试验方法是（） A.模拟试验法 B.优选试验法 C.移植试验法 D.强化试验法 13.选出下列四幅图中错误的操作（C）