2.3技术试验及其方法
《技术试验及其方法》教学反思
《技术试验及其方法》教学反思《技术试验及其方法》教学反思作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才适宜呢？下面是的《技术试验及其方法》教学反思，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
技术试验在技术活动中是必不可少的一项内容，它是技术成功与否的关键，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。
因此，它是本书的重点内容之一。
然而它对学生来说又是很陌生的。
教师必须在教学中引导学生将它与他们早就熟悉的.科学实验区别开来。
为了打破学生对技术试验的神秘感，我用学生很熟悉的神舟飞船录像引入新课，将学生的注意力吸引到技术试验这个内容上。
通过耳闻能详的袁隆平的杂交水稻试验、汽车破坏性碰撞试验、青霉素皮下注射试验、原子弹试验等等这些例子让学生理解技术试验与科学试验的区别，使学生初步理解技术试验的概念及它在技术活动中的重要性。
为了提高学生的兴趣，我还增加了析因试验法，介绍了美国世贸大楼在911事件中倒坍的析因试验研究，学生果真很感兴趣。
这两节课，学生的兴趣很高的，很积极地参与课堂活动。
课后都认真完成了技术试验报告的写作。
从学生呈上来的技术试验报揭发现，绝大局部的同学是按技术试验报告的格式来完成，但还有极少局部学生受思维定势的影响，仍将试验报告写成了实验报告，还是按物理实验报告的格式来书写。
这说明这局部学生的头脑里还没有完全将技术试验与科学实验区分开来。
课文所举的例子学生没有亲眼见过，而且技术试验的方法有多种，想要一一介绍是不容易的。
这就要求教师在课前要做好准备工作，到网上找好相关资料进展补充。
例如神舟六号发射视频，汽车碰撞试验视频，各种技术试验的图片，为了演示好技术试验，我课前还准备好了各种横截面不同的构件。
这些工作都要教师事先做好。
这样上课才能收放自如，做到内容详实，课堂教学才有吸引力，才能激发学生学习上的热情。
要做到这些并不容易，是需要教师付出辛勤劳动的。
技术 技术试验及其方法教案
通用技术技术试验及其方法教案一、教学目标1. 让学生了解技术试验的定义和意义，理解试验在技术发展中的重要性。
2. 让学生掌握技术试验的基本方法和步骤，能够运用这些方法进行有效的试验。
3. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的实践操作能力。
二、教学内容1. 技术试验的定义和意义2. 技术试验的基本方法3. 技术试验的步骤4. 试验数据处理与分析5. 试验安全与伦理三、教学重点与难点1. 教学重点：技术试验的定义和意义、基本方法、步骤，试验数据处理与分析。
2. 教学难点：试验设计、试验数据处理与分析。
四、教学准备1. 教学材料：教材、教案、多媒体课件、试验器材。
2. 教学环境：实验室、教室。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考技术试验在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解技术试验的定义和意义，介绍技术试验的基本方法和步骤。
3. 演示：进行一个简单的技术试验，让学生直观地了解试验过程。
4. 实践：学生分组进行试验，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 讨论：学生交流试验结果，讨论试验中遇到的问题和解决方法。
六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。
2. 评价内容：学生对技术试验的理解、试验方法的运用、试验数据的处理与分析能力。
3. 评价方法：课堂提问、试验操作、试验报告、小组讨论。
七、教学策略1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动思考、探究。
2. 利用多媒体课件、实验器材等教学资源，增强课堂教学的趣味性和实用性。
3. 分组合作，培养学生的团队协作能力。
4. 注重实践操作，提高学生的动手能力。
八、教学拓展1. 组织学生参观企业或科研机构，了解技术试验在实际工作中的应用。
2. 邀请专家讲座，分享实际工作中的技术试验经验和方法。
3. 开展校内外技术竞赛，激发学生的创新意识和实践能力。
九、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容和学生反馈，以便及时调整教学策略，提高教学质量。
砌体砂浆强度的其他检测方法
12
1.2检测程序及工作内容
1.2.1现场检测工 作的程序，应 按下列框图进 行
13
1.2检测程序及工作内容
1.2.2 调查阶段包括下列工作内容： 收集被检测工程的原设计图纸、施工验收资料、 砖与砂浆的品种及有关原材料的试验资料。 现场调查工程的结构形式、环境条件、使用期间 的变更情况、砌体质量及其存在问题。 工程建设时间。 进一步明确检测原因和委托方的具体要求。 以往工程质量检测情况。
2.在一个结构单元，采用对新施工建筑同样的 规定，将同一材料品种、同一等级250m3砌 体作为一个母体，进行测区和测点（测位） 的布置，成为“检测单元”，所以一个结 构单元可以划分为一个或数个检测单元。 3.当仅仅对单个构件（墙片、柱）或不超过 250m3的同一材料、同一等级的砌体进行检 测时，也将此作为一个检测单元。
5
征求意见稿的主要变化
4、推出法的适用范围。结合此次验证性试验数据， 明确了该方法可以用于烧结多孔砖砌体。
5、针对筒压法筛孔的改变、增加特细砂计算公式以 及适用范围进行分析讨论。明确了筛孔的改变对 检测结果无影响，其适用于烧结普通砖和烧结多 孔砖；增加的特细砂计算公式有待南充市建设工 程质量监督站和重庆市建筑科学研究院进一步的 数据分析，并提供相应的专题报告。
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2.3试验步骤
（6）正式测试前，应进行试加荷载试验，试加荷载 值可取预估破坏荷载的10%。检查测试系统的灵 活性和可靠性，以及扁顶或钢垫板和砌体受压面 接触是否均匀密实。经试加荷载，测试系统正常 后卸荷，开始正式测试。 （7）正式测试时，应分级加荷。每级荷载应为预估 破坏荷载值的5%，并应在1.5～2min内均匀加完， 恒载2min后，测读变形值。当变形值接近开槽前 的读数时，应适当减小加荷级差，直至实测变形 值达到开槽前的读数，然后卸荷。
2.3技术试验及其方法 庄加兴
塔科马海峡大桥
（2）技术试验具有重要作用 技术试验是技术研究不可缺少的方法和 手段，并对技术应用的实现起到了有力的保障 作用。 通过技术试验，可以使设计得以改进和 完善，将设计风险和失误降到最低。
那如何进行技术试验呢？
二、技术试验方法——1.优选法
以数学原理为指导， 合理安排试验，以尽可 能少的试验次数尽快找 到生产和科学实验中最 优方案的科学方法。即 最优化方法。
1979年9月13日的空投核 试验，降落伞未打开，导致核 弹落地未爆炸，却撞成碎片。 期间，他为了找到试验失 败原因，不让别人去，自己却 进入事故地点察看。 最终导致英年早逝。 中国科学家：邓稼先
技术试验是一种探索性的实践活动，需 要试验者具有科学的精神、严谨的态度； 技术试验不可能一帆风顺，往往会经历 一个曲折的过程，它更需要试验者拥有顽强 的毅力。 因此，科学的精神、严谨的态度、顽强 的毅力等良好品质对于技术试验的实施具有 重要作用，是技术试验者必先具备的基本品 质。
工业技术试验 —— 手机防水试验
国防技术试验 ——导弹拦截试验
国产红旗9导弹发射装置
美军爱国者-3型反导拦截导弹发射试验
科学技术试验 ——技术试验卫星
书本 P36
案例分析
技术试验卫星是进 行新技术试验或为应用 卫星进行试验的卫星。 航天技术中有很多 新原理，新材料，新仪 器，其能否使用，必须 在天上进行试验；一种 新卫星的性能如何，也 只有把它发射到天上去 实际“锻炼”，试验成 功后才能应用；人上天 之前必须先进行动物试 验……这些都是技术试 验卫星的使命。
二、技术试验方法——2.模拟法
通过再现的形式来模拟 现实发生情况的方法。
汽车碰撞试验
进行 100% 碰撞
普通混凝土拌合物性能试验方法标准
普通混凝土拌合物性能试验方法标准１总则１．０．１为进一步规范混凝土试验方法，提高混凝土试验精度和试验水平，并在检验或控制混凝土工程或预制混凝土构件的质量时，有一个统一的混凝土拌合物性能试验方法，制定本标准。
１．０．２本标准适用于建筑工程中的普通混凝土拌合物性能试验，包括取样及试样制备、稠度试验、凝结时间试验、泌水与压力泌水试验、表观密度试验、含气量试验和配合比分析试验。
１．０．３按本标准的试验方法所做的试验，试验报告应包括下列内容：１委托单位提供的内容：１）委托单位名称；２）工程名称及施工部位；３）要求检测的项目名称；４）原材料的品种、规格和产地以及混凝土配合比；５）要说明的其他内容。
２检测单位提供的内容：１）试样编号；２）试验日期及时间；３）仪器设备的名称、型号及编号；４）环境温度和湿度；５）原材料的品种、规格、产地和混凝土配合比及其相应的试验编号；６）搅拌方式；７）混凝土强度等级；８）检测结果；２取样及试样的制备２．１取样２．１．１同一组混凝土拌合物的取样应从同一盘混凝土或同一车混凝土中取样。
取样量应多于试验所需量的１．５倍；且宜不小于２０Ｌ。
２．１．２混凝土拌合物的取样应具有代表性，宜采用多次采样的方法。
一般在同一盘混凝土或同一车混凝土中的约１／４处、１／处和３／４处之间分别取样，从第一次取样到最后一次取样不宜超过１５ｍｉｎ，然后人工搅拌均匀。
２．１．３从取样完毕到开始做各项性能试验不宜超过５ｍｉｎ。
２．２试样的制备２．２．１在试验室制备混凝土拌合物时，拌合时试验室的温度应保持在２０±５℃，所用材料的温度应与试验室温度保持一致。
注：需要模拟施工条件下所用的混凝土时，所用原材料的温度宜与工现场保持一致。
２．２．２试验室拌合混凝土时，材料用量应以质量计。
称量精度骨料为±１％；水、水泥、掺合料、外加剂均为±０．５％。
２．２．３混凝土拌合物的制备应符合《普通混凝土配合比设计规程》ＪＧＪ５５中的有关规定。
锤上自由锻件通用技术条件JB4385-87
锤上自由锻件通用技术条件JB4385-871适用范围本标准适用于普通碳素钢、优质碳素钢和合金结构钢在锤上自由锻造的一般用途的锻件（包括胎模锻件）。
某些专门用途和由特殊要求的锻件，应采用有关的专用标准；无专用标准的，可参照本标准，但具体事项须由用户与制造单位共同商定并签订合同。
2技术要求2.1用户提供的资料和要求2.1.1用户应在咨询卡或订货合同上向制造单位提供生产锻件所必须的原始资料。
这些资料为：a、锻件的数量和材质；b、零件图、粗加工图或锻件图；c、锻件的检查程序和试验等级。
2.1.2超出本标准规定的要求（如机械性能试验的特殊要求，低倍组织、金相、无损检验等），用户可在咨询卡或订货时向制造单位提出，由双方协商确定。
2.2锻件用钢2.2.1锻件可以直接用钢锭锻造，但钢锭应使镇静钢，必须标明炉号，并附由检验合格证明书。
2.2.2锻件可以用轧材或钢锭锻造成的钢坯锻制成。
这些钢材必须具有出厂合格证明书。
2.2.3对无合适证明书的钢锭、钢坯和轧材，必须按有关的材料标准机械复验，确认合格后才能使用。
2.2.4制造单位必须按用户图纸规定的钢号生产锻件。
如需代用，必须征得用户同意并具书面文件。
2.3锻件的制造2.3.1用钢锭或钢坯锻造时，锻造前必须将影响锻件质量的表面缺陷全部清除掉。
钢锭两端必须有充分的切除量。
2.3.2锻件应有适当的锻造比a、轴类锻件：当用钢锭直接锻造成锻件时，如果按主体截面计算，其锻造比不应小于3；如果按法兰或其他凸出部分计算，则不应小于1.75.当用钢坯或型钢锻造时，如果按主体截面计算，其锻造比不应小于1.5；如果按法兰或其他凸出部分计算，则不应小于1.3.b、环类锻件：锻造比一般不应小于3.c、盘类锻件：当用钢锭直接墩粗时，其墩粗锻造比应为3以上；其他场合，墩粗锻造比一般为3以上，但最后一道工序应为2以上。
d、当用户在订货技术要求中对某些锻件（包括用钢坯锻造的锻件）的锻造比有特殊要求时，应由用户与制造单位协商确定。
欧迪特医学——水凝胶敷料注册审查指导原则(网上征求意见稿)
附件1水凝胶敷料注册审查指导原则（网上征求意见稿）本指导原则旨在指导注册申请人对水凝胶敷料产品的注册申报资料进行准备及撰写，同时也为技术审评部门对注册申报资料的审评提供技术参考。
本指导原则是对水凝胶敷料产品注册申报资料的一般要求，注册申请人需依据产品的具体特性确定其中内容是否适用。
若不适用，需具体阐述理由及相应的科学依据，并依据产品的具体特性对注册申报资料的内容进行充实和细化。
本指导原则是供注册申请人和技术审评人员的指导性文件，但不包括注册审批所涉及的行政事项，亦不作为法规强制执行，需在遵循相关法规和强制性标准的前提下使用本指导原则。
如果有能够满足相关法规要求的其他方法，也可以采用，但是需要提供详细的研究资料和验证资料。
本指导原则是在现行法规和标准体系以及当前认知水平下制定的，随着法规和标准的不断完善，以及科学技术的不断发展，本指导原则相关内容也将进行适时的调整。
一、适用范围本指导原则适用于作为第三类医疗器械管理的水凝胶敷料产品注册申报资料的准备及产品技术审评的参考。
本指导原则所涉及的水凝胶敷料通常为成胶物质与水组成的无定形或定形凝胶敷料，可含有缓冲盐，无菌提供。
二、注册审查要点（一）监管信息包括申请表、术语和缩写词列表（如适用）、产品列表、既往沟通记录（如适用）、主文档授权信（如适用）以及符合性声明等，需符合《医疗器械注册申报资料要求及说明》的要求。
1.申请表1.1确认产品的类别及分类编码，依据《医疗器械分类目录》，水凝胶敷料的分类编码为14-10-04，产品的适用范围，应为按第三类医疗器械管理的预期用途。
1.2关注产品中文名称，其命名需符合《医疗器械通用名称命名规则》《注输、护理和防护器械通用名称命名指导原则》等医疗器械命名有关指南的规定。
对于进口注册产品，水凝胶敷料的原文名称应与原产国的上市销售证明文件及原产国说明书中的相应内容一致。
2.产品列表2.1对于进口注册产品，水凝胶敷料的各型号规格、结构组成应与原产国上市销售证明文件及原产国说明书中的相应内容一致。
2.3技术试验及其方法
第二章技术世界中的设计第三节技术试验及其方法教案【教材版本】通用技术《技术与设计1》，江苏教育出版社出版【设计理念】围绕上一节提出的“以人为本”的理念及技术要求新求变的特点，对技术试验各个方面展开讨论，通过大量实例，使学生深入了解技术设计的概念和具体实施方法。
【教学目标】1.知识与技能（1）了解技术试验的重要性。
（2）能进行简单的技术试验，并写出试验报告。
2.过程与方法通过引导、体验、交流、协作、评价等教学过程，让学生明白技术试验往往会经历一个曲折的过程，技术试验不可能一帆风顺。
3.情感、态度与价值观培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力。
明白我们的设计产品和成果都是为人而设计的，对产品进行技术试验，发现设计的缺陷，改进设计方案，是为了确保人们安全、有效的使用设计成果，培养社会责任感和道德心以及科学严谨的技术责任感。
【重点难点】1.教学重点（1）理解技术试验的重要性。
（2）技术试验的方法。
2.教学难点能进行简单的技术试验并写出试验报告。
【教学环境】多媒体教室、课件（PPT）、投影【教学方法】讲授法、讨论法。
【教学思路】把知识点置于具体的情景当中，通过具有影响力的现实案例，使学生感触到技术试验时处处存在我们的生活中，从而激发学生的求知欲。
顺应这种求知欲，在此基础上介绍技术试验的方法及如何实施。
【教学过程】一、课堂导入用问题“怎样拍掌拍得最响？”来设置情景，让学生不由自主的动手拍掌进行试验。
[教师评析]拍掌拍得响不响，同学们不知道答案不能直接回答，所以同学们要拍掌来试一下，而这种尝试，可以称之为试验，怎么样拍得最响，我们用试验的方法很容易得到答案。
那我们在技术领域出现的未知问题又该怎么办呢？这就是今天要和大家一起探讨的主题。
引出课题：第三节技术试验及其方法。
二、新课讲解（一）什么是技术试验：[案例分析]大家都知道我们国家的载人航天成就让我们每一个中国人感到骄傲和自豪，那么为什么只有神舟5号、6号、7号真正的载人上天，神舟1、2、3、4号又干什么去了呢？[学生思考讨论][教师评析]一项新产品设计生产出来后，其设计是否合理，性能和质量是否符合要求，都需要通过技术试验来验证，同样的航天火箭发射也一样，我们开始不能保证我们的火箭能载人航天，所以我们分别进行了神舟１号到４号火箭的发射，这四枚火箭相对神舟５号６号7号而言都可以说是在进行技术试验。
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案例 P41
《当核材料接近临界值》
1945年的一天，斯洛廷和其他 几位科学家正在聚精会神地进行原子 弹临界质量试验。突然，两块装有核 材料的半球越来越接近，就快达到临 界值，中子在迅速地释放着，核反应 即将进行！正在这时，斯洛廷手中的 螺丝刀滑脱，情急之中，奋然不顾自 己会遭受大剂量核辐射的危险，用手 分开了两个半球，阻止它们达到临界 值。之后，他又镇静地记下当时的数 据，才安然地躺到前来抢救的担架上。 犹太裔加拿大科学家：斯 9天之后，斯洛廷去世了，却留下一 份用生命的代价换来的珍贵资料。 洛廷（1910-1946）
神 舟 一 号
搭乘少量青椒等 搭乘南通灵芝等
神 舟 二 号
神 舟 三 号
乘载设备 和完全模 拟载人状 态的一名 矮小結实 的“小伙 子”。
搭乘 更多 设备 和一 个模 拟人
神舟四号
神舟三号飞船是我国首次 完全模拟载人状态进行飞 行试验的，因此引起国内 外的广泛关注。神舟三号 是无人飞船，可船舱里却 安坐了一名矮小结实的 “小伙子”。据飞船系统 副总指挥秦文波的介绍， 这是飞船上新添的模拟人 設备。虽说是假人可“他” 却会“呼吸”、 能“排 汗”，皮皮肤绵绵的很像 真人
技术试验是一种探索性的实践 活动，需要试验者具有科学的精 神、严谨的态度，技术试验往往 要经历一个曲折的过程，需要试 验者拥有顽强的毅力。
斯洛廷
邓稼先
思考和讨论： 不同的技术试验报告应该呈现哪些共同的内容呢？
（2）试验报告的写作
①试验目的； ②试验准备；（材料、仪器、工具和设备） ③试验步骤； ④试验记录； ⑤试验总结。
吗？
请将下列答案用线连起来
优选试验法 模拟试验法 虚拟试验法
橘子丛长江南移植到长江北 的种植试验 汽车的碰撞试验
检测产品的抗压性能
计算机模拟“勇气”号火星探测 器登陆火星表面的场景效果
强化试验法
移植试验法
水稻的对比试验
4、技术试验的实施与报告的写作
(1)技术试验的实施包括 ①制定计划
②抽取样本
③进行试验 ④分析数据 ⑤得出结论 技术试验实施过程不是一帆风顺，也会出现意外。
青霉素皮试试验
2009年四川一 个十月女婴使 用青霉素前没 做皮试导致死 亡
阿什塔比拉河桥的垮塌
过去，美国桥梁设计界一直采用可 靠的豪威木制桁架结构。1863年，克里 夫兰的铁路巨头斯托恩骄傲地宣称，他 们在桥梁设计技术上取得了一项重大进 步，即桥梁的建筑材料全部采用铁制材 料。然而，斯托恩对这种较新的材料过 于信任，未经技术试验就投入了使用。 事实上，全部使用铁制材料建造桥梁存 在实质性的缺陷：这种铁制桥梁是靠压 力将各部分装配在一起的，如果有一个 接合处发生移动，则整个结构都会随之 移动。 果然，在1876年12月29日，当一列旅客 列车经过阿什塔比拉河桥时，一个内部 隐藏着气泡的铁架发生断裂，整个桥梁 随之倒塌，100多名旅客在事故中丧生。 阿什塔比拉河桥垮塌成为美国历史上最 为严重的桥梁垮塌事故。
小结
技术试验分类
1.按应用范围分类
农业试验 工业试验 国防试验 科学试验
性能试验 2.按目的分类
优选试验法 模拟试验法 优化试验 预测试验 信息试验 技术试验概念
在技术活动 中，技术试 验具有重要 作用！
技术试验方法
虚拟试验法 强化试验法
移植试验法
在技术活动中， 为了某种目的 所进行的尝试、 检验、优化等 探索性实践活 动。
高中通用技术——技术与设计1
第二章 技术世界中的设计
陈涛 E-mail：angusct@
2.3
技术试验及其方法
1.什么是技术试验 2.技术试验方法 3.技术试验的实施与报告的写作 4.技术试验在设计中的作用
神舟五号
杨利伟
神舟六号
费俊龙
聂海胜
神舟七号
翟志刚 景海鹏 刘伯明
问题：前面的四艘飞船为什么没有 送人上天呢？它们去干什么了呢？
邓稼先与核弹试验
1979年9月13日的空投核 试验，降落伞未打开，导致核 弹落地未爆炸，却撞成碎片。 期间，他为了找到试验失 败原因，不让别人去，自己却 进入事故地点察看。 最终导致英年早逝。
中国科学家：邓稼先
（1924-1986）
讨论：
人们在技术试验中可能 会遭遇不可预料的危险，甚 至有人为了获得资料在试验 中英勇献身，你对此有什么 体会？
放一些重物在椅子上,看是否能 承受 用手左右晃一晃,看是否稳定
结构强度
技术试验的分类
（1）按应用范围分类
农业试验 工业试验 国防试验 科学技术试验
（2）按目的分类
提高质量、产量、 性能、效益等 抗拉力、冲 击力，耐高 低温等
性能试验 优化试验
预测试验
研究行人保护 装置采集数据
信息试验
受淋雨、 撞击等的 结果状态
为什么要进行 “模拟人”试验？
神舟五号 （第一艘载人航天飞船）
神 舟 五 号 成 功 返 回
发射时间：2003年10月15日9时整 飞行时间/圈数：21小时/14圈 搭载物品：中国飞天第一人杨利伟，一面具有特殊意义的中国国旗，一面 北京2008年奥运会会徽旗…… 等等。
神舟六号
神舟七号
2008 中国的航天员首次 出舱进行了太空行 走
模拟试验法和虚拟试验法的区别：
模拟试验法：以再现的形式模拟现实发 生的情况的试验方法。 虚拟试验法；利用计算机虚拟现实中的 技术设计原形进行的试验方法。
（4）强化试验法
通过扩大对试验对象的作用，以提高试验效率的 方法。
公路静载试验
箱梁静载试验
汽车相关的强化试验法
高温高湿试验室
强化坏路行驶
盐水喷雾室
Thanks !
思考：同学们还经历过其他的优选试验吗？
水稻施肥对比试验 同种水稻有没有施肥的对 比试验。 水稻选种对比试验 在相同的自然环境 和管理条件下，通过种 植不同品种的水稻进行 对比试验找到水稻的良 种试验。
袁 隆 平 杂 交 水 稻 试 验
（2）模拟试验法
通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。 模拟试验可以通过缩小或放大比例来模拟所
（3）按性质分类
材料老化、抗 腐蚀性
材料机械性能（强
物理试验 化学试验 生化试验
疫苗试验、病理 试验、药物临床 试验
度、硬度、刚性、 塑性和韧性 ）
问题: 如果你想买十斤橘子，而 水果店有三个可供你选择 的品种，你会怎么做？
(1)优选试验法
运用数理统计方法，选定若干次典 型意义的试验，逻辑地推出全面试 验所达到的最佳效果。
行人安全试验
模拟撞击
谈一谈：
玩游戏的经验是怎样得来的？
（3）虚拟试验法
利用计算机 技术来虚拟 现实中的技 术设计原形 并进行试验 的方法。 用计算机模拟“勇气号” 火星探测仪登陆火星表面。
采用虚拟 试验法的 好处： 缩短周期、 节省研制 经费。
“鸟巢”在 理想状态下， 只需8分钟就 可以转移出 所有91000名 观众
技术试验
1.什么是技术试验
在技术活动中，为了某种目的所进行的尝试、 检验、优化等探索性实践活动。
讨论：你在日常生活中接触了哪些技术试验？ ①医院青霉素皮试试验 ②甲型H1N1流感疫苗的接种试验 ③天气预报 ④计算机性能测试（优化大师的使用） ⑤安全帽超载试验 ⑥苹果嫁接移植试验 ⑦药品小白鼠试验 ⑧弹簧床垫弹性测试试验 ⑨青藏铁路通车试验
⑩防弹背心击穿测试试验
为什么一定要进行技术试验
案例
技术试验卫星
技术试验卫星是进行新技术试 验或为应用卫星进行试验的卫 星。 人造卫星在发射上天前必须经 过一系列的地面试验，以考验 卫星的技术性能。但是地面环 境毕竟不同于天上，在地面上 试验完了还必须上天试一试。 无论哪个国家在发射每一种应 用卫星之初，都要发射一些技 术试验卫星。美国的返回式卫 星就是在发射了12颗技术试验 卫星后才掌握了卫星回收技术 的。
小知识
桁架结构
房屋、桥梁等的 架空的骨架式承 重结构。
中山桥
鸟 巢
课外阅读：技术原因造成的十件世界性悲剧 （1）“瓦萨”号沉没 1903年12月30日，芝加哥的易 （2）海厄特摄政通道垮塌 洛魁剧院失火。它在当时可以 （3）易洛魁剧院大火 称得上是陆地上的“泰坦尼 克”，两者有着很多的相似之 （4）Eschede列车出轨 处：事故发生之前它们的设计 都被认为是最新的、不可能被 （5）阿什塔比拉河桥垮塌 摧毁的，而出事时却造成了巨 （6）圣弗朗西斯水坝决口 大的人员伤亡。（587） （7）“大西洋皇后”号和“爱琴海舰长”号相撞 事故 （8）AT&T电话线路瘫痪日 （9）1965年美国东北部电力中断 （10）“协和”飞机失事
试验报告撰写
１．文字应力求简明扼要。 ２．试验记录应该完整和真实。 ３．记录内容应包括实验的全过程。实验现象反常 时，应做出明显标记，做详细记录。 ４．为了数据准确，试验应重复次。
5 ．技术试验完成后要分析和总结试验结论。
4、技术试验在设计中的作用
在技术活动中，技术试验是必不可少的。 在技术设计后期，进行综合性的整体试验 可为设计的评价提供准确、客观的依据， 使设计得到优化和改良，从而推动技术设 计的发展。
设计的现场效果。（如销售楼盘
时呈现给买主的模拟房子。）
还有哪些模拟试验呢？ 思考：
送模拟人等上天试验
神 舟 三 号
乘载完全模拟载人状态的一名 矮小結实 的“小伙子”。
神舟四号
模拟试验法
飞机风洞试验
模拟太空飞行
问题 ：为什么还要 模拟人参加撞击试验 ？
用模拟人试验可以检 测在事故发生时对撞击 人体造成的伤害，从而 总结经验，改善汽车的 安全性能设计，降低风 险。
从前面的例子得到什么启示