2.3技术试验及其方法
《技术试验及其方法》教学反思
《技术试验及其方法》教学反思《技术试验及其方法》教学反思作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才适宜呢？下面是的《技术试验及其方法》教学反思，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
技术试验在技术活动中是必不可少的一项内容，它是技术成功与否的关键，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。
因此，它是本书的重点内容之一。
然而它对学生来说又是很陌生的。
教师必须在教学中引导学生将它与他们早就熟悉的.科学实验区别开来。
为了打破学生对技术试验的神秘感，我用学生很熟悉的神舟飞船录像引入新课，将学生的注意力吸引到技术试验这个内容上。
通过耳闻能详的袁隆平的杂交水稻试验、汽车破坏性碰撞试验、青霉素皮下注射试验、原子弹试验等等这些例子让学生理解技术试验与科学试验的区别，使学生初步理解技术试验的概念及它在技术活动中的重要性。
为了提高学生的兴趣，我还增加了析因试验法，介绍了美国世贸大楼在911事件中倒坍的析因试验研究，学生果真很感兴趣。
这两节课，学生的兴趣很高的，很积极地参与课堂活动。
课后都认真完成了技术试验报告的写作。
从学生呈上来的技术试验报揭发现，绝大局部的同学是按技术试验报告的格式来完成，但还有极少局部学生受思维定势的影响，仍将试验报告写成了实验报告，还是按物理实验报告的格式来书写。
这说明这局部学生的头脑里还没有完全将技术试验与科学实验区分开来。
课文所举的例子学生没有亲眼见过，而且技术试验的方法有多种，想要一一介绍是不容易的。
这就要求教师在课前要做好准备工作，到网上找好相关资料进展补充。
例如神舟六号发射视频，汽车碰撞试验视频，各种技术试验的图片，为了演示好技术试验，我课前还准备好了各种横截面不同的构件。
这些工作都要教师事先做好。
这样上课才能收放自如，做到内容详实，课堂教学才有吸引力，才能激发学生学习上的热情。
要做到这些并不容易，是需要教师付出辛勤劳动的。
2.3技术试验及其方法
案例 P41
《当核材料接近临界值》
1945年的一天，斯洛廷和其他 几位科学家正在聚精会神地进行原子 弹临界质量试验。突然，两块装有核 材料的半球越来越接近，就快达到临 界值，中子在迅速地释放着，核反应 即将进行！正在这时，斯洛廷手中的 螺丝刀滑脱，情急之中，奋然不顾自 己会遭受大剂量核辐射的危险，用手 分开了两个半球，阻止它们达到临界 值。之后，他又镇静地记下当时的数 据，才安然地躺到前来抢救的担架上。 犹太裔加拿大科学家：斯 9天之后，斯洛廷去世了，却留下一 份用生命的代价换来的珍贵资料。 洛廷（1910-1946）
神 舟 一 号
搭乘少量青椒等 搭乘南通灵芝等
神 舟 二 号
神 舟 三 号
乘载设备 和完全模 拟载人状 态的一名 矮小結实 的“小伙 子”。
搭乘 更多 设备 和一 个模 拟人
神舟四号
神舟三号飞船是我国首次 完全模拟载人状态进行飞 行试验的，因此引起国内 外的广泛关注。神舟三号 是无人飞船，可船舱里却 安坐了一名矮小结实的 “小伙子”。据飞船系统 副总指挥秦文波的介绍， 这是飞船上新添的模拟人 設备。虽说是假人可“他” 却会“呼吸”、 能“排 汗”，皮皮肤绵绵的很像 真人
技术试验是一种探索性的实践 活动，需要试验者具有科学的精 神、严谨的态度，技术试验往往 要经历一个曲折的过程，需要试 验者拥有顽强的毅力。
斯洛廷
邓稼先
思考和讨论： 不同的技术试验报告应该呈现哪些共同的内容呢？
（2）试验报告的写作
①试验目的； ②试验准备；（材料、仪器、工具和设备） ③试验步骤； ④试验记录； ⑤试验总结。
吗？
请将下列答案用线连起来
优选试验法 模拟试验法 虚拟试验法
橘子丛长江南移植到长江北 的种植试验 汽车的碰撞试验
2.3技术试验及其方法
模拟试验法和虚拟实验法的区别：
模拟试验法：以再现的形式模拟现实发生的 情况的试验方法。 虚拟试验法：利用计算机虚拟现实中的技术 设计原形进行的试验方法。
4.强化试验法 通过扩大对试验对象的作用，以提高试验 效率的方法。
公路静载试验
箱梁静载试验
汽车相关的强化试验法
高温高湿试验室
强化坏路行驶
盐水喷雾室
在技术发明、技术革新、技术推广的活动中，技 术试验的作用不可忽视，它是发现问题、探究规律的 关键。技术试验的方法和种类很多，应根据具体的目 的选择合适的方法实施技术试验。技术试验完成后， 应及时总结并撰写技术试验报告。
作业： 1.什么是技术试验？它有哪些类型？ 2.技术试验的方法有哪些？
P43
2.人机关系不合理的地方有
水稻施肥对比试验 同种水稻有没有施肥的 对比试验。 水稻选种对比试验 在相同的自然环境 和管理条件下，通过种 植不同品种的水稻进行 对比试验找到水稻的良 种试验。
袁 隆 平 杂 交 水 稻 试 验
2.模拟试验法
通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。 模拟试验可以通过缩小或放大比例来模拟 所设计的现场效果。（如销售楼盘时呈现给买 主的模拟房子。）
讨论： 人们在技术试验中 可能会遭遇不可预料的 危险，甚至有人为了获 得资料在试验中英勇献 身，你对此有什么体会？
技术试验是一种探索性的实 践活动，需要试验者具有科学的 精神、严谨的态度，技术试验往 往要经历一个曲折的过程，需要 试验这拥有顽强的毅力。
斯洛廷
邓稼先
（2）试验报告的写作
①试验目的； ②试验准备；（材料、仪器、工具和设备） ③试验步骤； ④试验记录； ⑤试验总结。
舒适度
结构强度
三、技术试验的实施与报告的写作
点型感烟火灾探测器技术要求及试验方法
点型感烟火灾探测器技术要求及试验方法中华人民共和国国家标准UDC614．84:681．41:620．1GB4715——84technical requirements and test methodsfor point type smoke fire detectorg目录１技术要求2试验方法3标志附录Ａ探测器试验纲要附录Ｂ响应阈值试验附录C通电试验附录D重复性试验附录E方位试验附录F一致性试验附录G电压波动试验附录H气流试验附录J高温试验附录K环境光线试验附录L振动试验附录M湿度试验附录N冲击试验附录O碰撞试验附录P腐蚀试验附录Ｑ绝缘电阻试验附录R耐压试验附录Ｓ低温试验附录T火灾灵敏度试验本标准规定了一般工业与民用建筑中安装的根据散射光、透射光原理（光电感烟）和电离原理（离子感烟）工作的点型感烟火灾探测器（以下简称探测器）的技术要求、试验方法和标志。
其他环境中安装的、根据其他原理工作的探测器，除特殊技术要求应由有关标准另行规定外，亦应执行本标准。
１．技术要求1·1当被监视区域发生火灾，其烟参数达到预定值时，探测器应输出火灾报警信号，同时启动探测器的报警确认灯或起同等作用的其他显示器。
1．2探测器灵敏度级别，应符合本标准第2．1条的规定。
1．3探测器在额定工作电压降低15％和升高10％的条件下应能可靠工作。
1．4探测器应能耐受住表1中规定的气候条件下的各项试验。
各项试验期间及试验后，性能应满足本标准第2章有关试验的要求。
表11．5探测器应能耐受住表2中所规定的机械环境条件下的各项试验。
试验期间及试验后，性能应满足本标准第2章有关试验的要求。
表21．6探测器的所有接点和外壳间的绝缘电阻，在表3所列两种条件下测量时，应分别不小于表中相应的规定值。
表31．7探测器的所有接点和外壳间在正常大气条件下保持24h后，应能耐受住频率为50hz的交流电压历时60ｓ的试验。
试验电压根据探测器额定工作电压按表４中的规定确定。
《技术试验及其方法》公开课
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《技术试验及其方法》公开课
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焊接性及其试验评定
例如，对低合金高强钢作焊接热裂纹模拟 试验，采用带缺口的试样，参照图2-1所示 的焊接消除应力的试验程序进行模拟试验。 先进行峰值温度为1350℃的焊接热循
图2-1 焊后热处理及再热裂纹试验程序 a) 温度循环 b) 应变循环 c) 应力循环
环（包括给定的冷却时间t8/5），当试样冷
2.1 焊接性及影响因素
2.1.1 焊接性概念
定义: 焊接性是指同质材料或异质材料在 制造工艺条件下，能够焊接形成完整接头 并满足预期使用要求的能力。换句话说， 焊接性是材料焊接加工的适应性，指材料 在一定的焊接工艺条件下（包括焊接方法、 焊接材料、焊接参数和结构形式等），获 得优质焊接接头的难易程度和该焊接接头 能否在使用条件下可靠运行。
(1) 冶金焊接性 冶金焊接性是指熔焊高温 下的熔池金属与气相、熔渣等相之间发生 化学冶金反应所引起的焊接性变化。这些 冶金过程包括：合金元素的氧化、还原、 蒸发，从而影响焊缝的化学成分和组织性 能；氧、氢、氮等的溶解、析出对生成气 孔或对焊缝性能的影响；在焊缝结晶及冷 却过程中，由于焊接熔池的化学成分、凝 固结晶条件以及接头区热胀冷缩和拘束应 力等影响，有时产生热裂纹或冷裂纹。
从理论上分析，任何金属或合金，只要在 熔化后能够互相形成固溶体或共晶，都可 以经过熔焊形成接头。同种金属或合金之 间可以形成焊接接头，一些异种金属或合 金之间也可以形成焊接接头，但有时需要 通过加中间过渡层的方式实现焊接。
2．冶金焊接性和热焊接性
对于熔焊来说，焊接过程一般包括冶金过 程和热过程这两个必不可少的过程。在焊 接接头区域，冶金过程主要影响焊缝金属 的组织和性能，而热过程主要影响热影响 区的组织和性能。
普通混凝土拌合物性能试验方法标准
普通混凝土拌合物性能试验方法标准１总则１．０．１为进一步规范混凝土试验方法，提高混凝土试验精度和试验水平，并在检验或控制混凝土工程或预制混凝土构件的质量时，有一个统一的混凝土拌合物性能试验方法，制定本标准。
１．０．２本标准适用于建筑工程中的普通混凝土拌合物性能试验，包括取样及试样制备、稠度试验、凝结时间试验、泌水与压力泌水试验、表观密度试验、含气量试验和配合比分析试验。
１．０．３按本标准的试验方法所做的试验，试验报告应包括下列内容：１委托单位提供的内容：１）委托单位名称；２）工程名称及施工部位；３）要求检测的项目名称；４）原材料的品种、规格和产地以及混凝土配合比；５）要说明的其他内容。
２检测单位提供的内容：１）试样编号；２）试验日期及时间；３）仪器设备的名称、型号及编号；４）环境温度和湿度；５）原材料的品种、规格、产地和混凝土配合比及其相应的试验编号；６）搅拌方式；７）混凝土强度等级；８）检测结果；２取样及试样的制备２．１取样２．１．１同一组混凝土拌合物的取样应从同一盘混凝土或同一车混凝土中取样。
取样量应多于试验所需量的１．５倍；且宜不小于２０Ｌ。
２．１．２混凝土拌合物的取样应具有代表性，宜采用多次采样的方法。
一般在同一盘混凝土或同一车混凝土中的约１／４处、１／处和３／４处之间分别取样，从第一次取样到最后一次取样不宜超过１５ｍｉｎ，然后人工搅拌均匀。
２．１．３从取样完毕到开始做各项性能试验不宜超过５ｍｉｎ。
２．２试样的制备２．２．１在试验室制备混凝土拌合物时，拌合时试验室的温度应保持在２０±５℃，所用材料的温度应与试验室温度保持一致。
注：需要模拟施工条件下所用的混凝土时，所用原材料的温度宜与工现场保持一致。
２．２．２试验室拌合混凝土时，材料用量应以质量计。
称量精度骨料为±１％；水、水泥、掺合料、外加剂均为±０．５％。
２．２．３混凝土拌合物的制备应符合《普通混凝土配合比设计规程》ＪＧＪ５５中的有关规定。
欧迪特医学——水凝胶敷料注册审查指导原则(网上征求意见稿)
附件1水凝胶敷料注册审查指导原则（网上征求意见稿）本指导原则旨在指导注册申请人对水凝胶敷料产品的注册申报资料进行准备及撰写，同时也为技术审评部门对注册申报资料的审评提供技术参考。
本指导原则是对水凝胶敷料产品注册申报资料的一般要求，注册申请人需依据产品的具体特性确定其中内容是否适用。
若不适用，需具体阐述理由及相应的科学依据，并依据产品的具体特性对注册申报资料的内容进行充实和细化。
本指导原则是供注册申请人和技术审评人员的指导性文件，但不包括注册审批所涉及的行政事项，亦不作为法规强制执行，需在遵循相关法规和强制性标准的前提下使用本指导原则。
如果有能够满足相关法规要求的其他方法，也可以采用，但是需要提供详细的研究资料和验证资料。
本指导原则是在现行法规和标准体系以及当前认知水平下制定的，随着法规和标准的不断完善，以及科学技术的不断发展，本指导原则相关内容也将进行适时的调整。
一、适用范围本指导原则适用于作为第三类医疗器械管理的水凝胶敷料产品注册申报资料的准备及产品技术审评的参考。
本指导原则所涉及的水凝胶敷料通常为成胶物质与水组成的无定形或定形凝胶敷料，可含有缓冲盐，无菌提供。
二、注册审查要点（一）监管信息包括申请表、术语和缩写词列表（如适用）、产品列表、既往沟通记录（如适用）、主文档授权信（如适用）以及符合性声明等，需符合《医疗器械注册申报资料要求及说明》的要求。
1.申请表1.1确认产品的类别及分类编码，依据《医疗器械分类目录》，水凝胶敷料的分类编码为14-10-04，产品的适用范围，应为按第三类医疗器械管理的预期用途。
1.2关注产品中文名称，其命名需符合《医疗器械通用名称命名规则》《注输、护理和防护器械通用名称命名指导原则》等医疗器械命名有关指南的规定。
对于进口注册产品，水凝胶敷料的原文名称应与原产国的上市销售证明文件及原产国说明书中的相应内容一致。
2.产品列表2.1对于进口注册产品，水凝胶敷料的各型号规格、结构组成应与原产国上市销售证明文件及原产国说明书中的相应内容一致。
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送模拟人 上天试验
• 2002年4月1日，我国自行 研制的神舟三号飞船在太空绕 地球飞行108圈后，在我国 内蒙古中部地区成功地着陆。 • 此次神舟三号飞船是我国首次 完全模拟载人状态 进行飞行试验的，因此引起国内 外的广泛关注。神舟三号是无 人飞船，可船艙里卻安坐了一 名矮小結实的“小伙子”。据 飞船系统副总指挥秦文波的介 紹，这是飞船上新添的模拟人 設备。虽說是假人可“他”卻 会“呼吸”、 能“排汗”， 皮肤軟綿綿的很像真人
预测被试对象状态的变化及产生的后果。 预测试验 (阅读:对安全帽的超载试验) 通过测量、采集、识别和处理信息来影 信息试验 响试验效果。
2. 技术试验方法
优选试验法 模拟试验法 虚拟试验法 强化试验法 移植试验法 运用数理统计的方法,选定若干次典 型意义的试验,逻辑地推出全部试验 所达到的最佳效果. 通过再现的形式来模拟现实发生情况 图片 的方法 汽车安全带影片 利用计算机技术来虚拟现实中的技术 图片 设计原形并进行试验的方法 勇气号登陆火星.rm 通过扩大和强化试验对象的作用, 以提高试验效率的方法 在相互具有差异的事物之间,将某些 共同相关的因素从一物移植到另一 物进行试验法
发射时间：2003年10月15日9时整 飞行时间/圈数：21小时/14圈 神 搭载物品：除了中国飞天第一人杨利伟外，“神 舟 舟”五号载人飞船返回舱内还搭载有一面具有特 五 号 殊意义的中国国旗、一面北京2008年奥运会会 成 功 徽旗…… 等等。 返
回
神舟六号 整装待发
返 回
性能测试
返 回
阅读案例: 纸张的结构造型与强度的关系的 试验报告
纸张的结构造型与强度的关系的 试验报告
亲自动手试 一试纸张的 结构造型与 强度的关系
4.技术试验在设计中的作用
• 通过技术试验可以发现问题、深化认识、 推动技术设计的发展
发射时间：1999年11月20日6时30分7秒 神 飞行时间/圈数：21小时11分/14圈 搭载物品： 一是旗类，中华人民共和国国旗 舟 等
马上行动
请的测试内容和相应的试验方法连起来 • 稳定性 • 亲自坐在椅子上感受一下
• 舒适度
• 放一些重物在椅子上,看是 否能承受 • 用手左右晃一晃,看是否稳 定
• 结构强度
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3.技术试验的实施与报告的写作
(1)技术试验的实施步骤 1.制定计划 2.抽取样本 3.进行试验 4.分析数据
5.得出结论
一 号
神舟一号影片
神舟二号
发射时间： 2001年1月10日1时0 分3秒 飞行时间/圈数： 6天零18小时/108圈 试验项目：我国第一 艘正样无人飞船。
神 舟 三 号
发射时间：2002年3月25日22时15分 飞行时间/圈数：6天零18小时/108圈 试验项目：“神舟”三号是一艘正样无人 飞船，飞船技术状态与载人状态完全一致。
• 讨论： 俄罗斯载人航天的发展 • ① 为什么要进行技术试验？ 神舟飞船 • ——可以验证技术是否成功，也是发现问题、探 究规律、优化技术的关键. • ——通过技术试验,可以使设计得以改进和完善,将 设计的风险和失误降到最低. • ② 你在日常生活中接触过技术试验吗 ? 请举例说 明。 • ③“阿什塔比拉河桥的垮塌”给我们什么启发？美国载人航天的发展来自马上行动• P37
技术试验的分类
农业试验 1.按应用范围分类
工业试验 国防试验 科学试验
性能试验
2.按目的分类
优化试验 预测试验 信息试验
通过改变所给的条件，测量试验对象的 性能试验 状态变化并分析其原因，明确试验对象 塑料硬度 的性能或性能故障。 测试影片 图片 对试验对象进行优化或条件组合，如农 优化试验 业中不同品种的对比试验。
(2)技术试验者应具备什么品质? 科学的精神 严谨的态度 顽强的毅力
阅读案例:当核材料接近临界值
思考: 人们在技术试验中可能会遭遇不可预料的 危险,甚至有人为了获得资料在试验中英勇 献身,你对此有什么体会?
技术试验报告包括哪些内容? • 试验目的 • 试验准备 • 试验步骤 • 试验记录 • 试验总结
3.3 技术试验及其方法
东莞市光明中学 黄利辉
教学目标 1. 了解技术试验在技术研究活动中 的重要性。 2. 能够完成简单的技术试验，并写 出规范的试验报告。
1.什么是技术试验
• 技术试验——为了某种目的所进行的尝 试、检验、优化等探索性实践活动。
阅读案例：“技术试验卫星”、 “阿什塔比拉河桥的垮塌”
为什么要进行 “模拟人”试验
神舟四号
发射时间：2002年12月30日0时40分 飞行时间/圈数：6天零18小时/108圈 搭载物品：除了大气成分探测器等19件设备已经 参加过此前的飞行试验外，其他的空间细胞电融 合仪等33件科研设备都将是首次“上天”。等等。 送模拟人 上天试验
神舟四号影片
神舟五号