忠实履行义务导学案集体备课
忠实履行义务导学案
2、下列哪些是忠实履行义务的表现（）
①妈妈下班累了，小阳帮妈妈做饭 ②佳佳准时把英语磁带还给同学 ③外出旅游是，小朋一高兴，就不知不觉在所游览文物古迹上刻下了“到此一游” ④在公园里，喝完矿泉水的空瓶子和吃剩下的果皮，王刚总是扔到垃圾桶里
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
4、我国法律对公民在（ ），政治生活，（ ）等领域中应该履行的各项义务，作出了明确的规定。对于法律要求做的，我们必须按照（ ）的要求去做，而不能不做。
5、（ ）做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。
6、我们只要做到正确地（ ），忠实地（ ），才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合法公民。
（二）合作探究、感悟生活
1、阅读19页材料，回答问题
2、我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有：
3、阅读20页材料，回答书上的问题
4、我国法律要求公民必须做的行为有：
5、阅读教材22页材料，回答问题
6、我国法律禁止公民实施的行为有：
学法指导：
阅读教材，独立完成自主学习内容，并在书上作标注
学法指导：
小组讨论
通过交流
合作完成
探究内容
A、①③B、②④
C、③④D、①②③④
认真思考
互相交流
课
后
反
思
检
查
签
字
3、我国法律提倡和鼓励公民实施有益社会文明和进步的行为。下列行为属于我国法律提倡的是（）
①参加植树劳动，种植和保护树木 ②科学研究和技术开发 ③向灾区人们捐款捐物，奉献爱心 ④破坏环境
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④
4、以下属于法律要求我们做的是（）
八级下册思想品德导学案忠实履行义务
南京市中学思想道德导学案主备人复核人审查人班级姓名讲课时间课题忠实执行义务忠实执行义务的要求；法律鼓舞做得我们踊跃去做，法律要求做的我们学习目标一定去做，法律严禁做得我们果断不做。
明确忠实执行应尽的义务的要求；加强对国家、对社会、对集体、对别人的责随意识，做负责任的公民。
要点、难点明确执行法定义务和道德义务的重要意义配合课件使用，议论讲解阅读教材，勾划出要点知识点导学过程备注复习 1、公民为何在享授权益的同时一定执行义务？一、自主学习2、执行道德义务有什么重要意义？1、法律鼓舞做的，我们踊跃去做二、合作与研究、展现四川汶川地震时期，南京街头乞丐，现年 65 岁的徐超三次向灾区捐款。
5 月 17 日向募捐箱里放入 5 元；当日下午，他又去银行把零钱换成整钱 100 元，第二次放入捐钱箱； 5 月 19 日，他第三次把339.01 元捐给灾区。
他的义举遇到人们广泛赞誉。
近似的行为属于什么义务规范？试着找出道德义务与法律义务的关系。
2、法律要求做的，我们一定去做中国有名电影演员刘晓庆因其所办企业涉嫌偷逃巨额税款，于2002 年 7 月 24 日被依法拘捕。
此前，刘晓庆已于 6 月 20 日被北京市公安局依法刑事拘禁。
刘晓庆的为何会被拘禁？她没有执行什么义务？从中获得什么结论？3、法律严禁做的，我们果断不做张明宝，无期。
南京中院对“6·30 案”作出了一审讯决。
在法院做出的这份近万字的裁决书中，检方提交的凭证被所有确认。
法院以为，张明宝明知酒后驾车违纪、醉酒驾车会危害公共安全，却忽视法律醉酒驾车，听任危害结果的发生，并在闯过后持续驾车连续触犯多名行人及车辆，其行为组成以危险方法危害公共安全罪，且造成包含一名怀胎妇女在内的 5 人死亡、 4 人受伤及数辆灵活车受损的严重结果，依法应予以严惩。
张明宝的行为有什么危害？为何会遇到法律制裁？我们从中获得什么警告？总结我们应当如何执行义务？三、检测与反四、讲堂小结《增补习题》第二课1~13 题五、部署作业本节课我的收获是：六、师生反省。
第二框《忠实履行义务》导学案
班别_______________ 小组_________________ 姓名_________________防城港市第五中学八年级政治下册第二课《我们应尽的义务》第二框《忠实履行义务》导学案编号02编写：张培浩审核：黄书琴时间：20XX年2月一、学习目标：1、知识目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。
2、能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。
3、情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
二、重点、难点1、重点：公民怎样忠实履行义务？2、难点：我国法律与道德的关系【知识链接】（一）为什么法律鼓励的我们要积极去做？⑴我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。
对法律提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。
⑵我国法律和道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
（二）忠实履行义务要做到哪三项要求？(作为公民，应该如何忠实履行义务?）1.法律鼓励做的，我们积极去做；2.法律要求我们做的，我们必须去做；3.法律禁止做的，我们坚决不做。
三、学习过程【自主学习并完成填空】1.忠实履行义务的具体要求：法律________做的，我们________去做；法律__ ___做的，我们______去做；法律________做的，我们__________不做。
2.对法律所_____________，我们要做，这是忠实履行义务的_____________表现。
忠实履行义务导学
独立完成
互批互阅
当堂纠错
组长评价
板书设计
这是忠实履行义务的重要体现
法律鼓励做的有利于社会主义精神文明建设
我们积极去做我国法律提倡和鼓励公民实施的行为
忠实履行
义务法律要求做的法律对公民应该履行的义务作出了明确规定
我们必须去做我国法律要求公民必须做出的行为
能力目标：培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。
教学重点
忠实履行义务的三个要求。
教学难点
如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。
导学环节
课堂流程
时间控制
任务驱动，问题导学
学指导
当堂反思
温故知新
3
分钟
1．我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务，具体包括：。
学段
第二学期
年级
八年级
学科
思想品德
单元
第一单元
课题
第二课第二框
忠实履行义务
课型
新授课
合作团队
八年级思想品德备课组
教学目标
知识目标：识记公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。
情感、态度、价值观目标：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。
4．2004年10月11日华商网报道，出生后眼睛还没有睁开，一名女婴就遇到了被遗弃的命运，身染重病的她出生当天就被狠心的父母放在省医院检验大厅的椅子上，而她的父母一直不见踪影。对此，下列观点正确的是。
A．父母的行为既是不道德的，也是违法的
B．父母的行为是可以理解的
人教版思品八年级下册《忠实履行义务》集备优秀教案(重点资料).doc
马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务具有一致性。我们享有权利的同时，要忠实的履行义务。
新授：板书忠实履行义务
一、法律鼓励做的，我们积极去做
（一）某中学师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？
1、出示东南亚地震和海啸发生后，我校师生纷纷捐款的图片资料（引用身边的实例，更有说服力，学生感兴趣。）
（二）观察图文材料，根据材料讨论我们对于法律要求做的，我们必须做，我们可以怎样来做？（一小组为一个团队，选择一个法律要求做的义务进行讨论，哪一个团队想出来的做法多而且可行，获胜加分。）
（三）实践活动：我国法律要求公民必须作出的行为还有——（抢答加分）
结论2、对于法律要求做的，我们必须按务
一、法律鼓励做的，我们积极去做
二、法律要求做的，我们必须去做
三、法律禁止做的，我们坚决不做
分层练习
（可附页）
练习冊：填空、选择
分层作业
（可附页）
练习冊：课后高效练
1.选择题（全班）
问答题（中上生）
教学反思
情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
教学重点
公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？
教学难点
公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？
课时
1課時
教学设想
教
学
流
程
（要有引导学生自学的问题设计）
5、实践活动：我国法律禁止公民实施的行为还有——（抢答加分）
结论3、对于法律所禁止做的，我们坚决不做，做了就是触犯法律。
总之，我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才能是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
八年级政治上册2.2忠实履行义务导学案无答案新人教版
课题第二课第二框《忠实履行义务》课型新授课授课时间集备人员学习目标知识目标：忠实履行义务的要求；能力目标：提高践行道德义务和法定义务的能力；情感、态度和价值观目标：增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责人的公民。
学习重难点忠实履行义务的要求。
学习方法小组合作学习教学辅助手段多媒体导学过程复备内容一、自主学习1、如何忠实履行义务？（1）、（2）、（3）、2、P18—21练习二、新知探究活动一：播放视频1：《太慈中学开展爱心捐助活动》视频2：《持续27年植树千万棵》思考问题：①太慈中学开展爱心捐助活动、农民陈振河持续27年植树千万棵，属于履行义务吗？是道德义务还是法律义务？②他们的行为是法律鼓励的，要求的，还是禁止的呢？③法律鼓励我们做的，我们应当怎样做？④我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？（义务献血、爱护公物、科学研究和技术开发、提倡公民节约和反对浪费、植树造林、晚婚晚育、计划生育、见义勇为等）教师总结：我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。
对于法律提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。
为什么法律鼓励的我们要积极去做？⑴我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。
对法律提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。
⑵我国法律和道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
活动二：案例分析案例一：某镇村民王某生有两个儿子，其丈夫在老二出世后不久便过世。
王某在老大14岁、老二12岁时，将两个儿子丢在公公、婆婆身边，只身一人离家出走。
四十年后，王某又回到了家乡，此时王某已近80岁，丧失了劳动能力，生活困难，要求两个儿子给付赡养费。
案例二：在孟某3岁时，程某将孟某收为养女，并将程某抚养到24岁，后因两人之间的纠纷，程某解除了与孟某的收养关系。
《忠实履行义务》导学案
蒙山县新圩中学八年级下思想品德学科导学案【课题】第二课第二框《忠实履行义务》主备人：李信桦复备人______ 课时：______ 班级：_______ 小组：_______姓名：________ 【学习目标】理解社会主义法律和社会主义道德之间的联系，做到忠实履行义务，增强责任意识，做一个负责任的公民。
【学习重点及难点预测】重点：理解怎样忠实履行义务。
难点：理解社会主义法律和社会主义道德之间的联系。
【导学流程】①预习（5分钟）②学生交流讨论（10分钟）③展示（20分钟）④达标测评（10分钟）一、预习1、为什么法律鼓励我们的，我们积极去做？答; 我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。
对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。
2、为什么法律禁止做的，我们要坚决不做？答：我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，作出了明确的规定。
对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。
3、如何忠实履行义务？（公民忠实履行义务的具体要求有哪些？）答：①法律鼓励做的，我们积极去做②法律要求做的，我们必须去做③法律禁止做的，我们坚决不做。
4、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？答;我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
5、法律提倡和鼓励公民实施的行为：从事义务劳动、义务献血、法律要求公民必须作出的行为：依法纳税、父母抚养教育子女、依法服兵役的义务。
爱护公物财务法律禁止公民实施的行为：不传播谣言、扰乱社会公共秩序、不带易燃易爆品坐飞机，火车等交通工具、非法搜身。
二、探究1、材料一：中学生贾某，以路灯为靶子，用弹弓接连打碎三个灯泡。
正当他得意之时，被巡逻的民警抓获，受到罚款处罚。
材料二：中学生姜某，制作危害严重的网页病毒—“混客绝情炸弹”，致使11万台电脑遭到炸弹的轰炸，后被公安机关抓获，受到刑罚处罚。
第二课 第二框忠实履行义务 导学案
忠实履行义务导学案一：教学目标：知识目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。
能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。
情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
二：重点和难点重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？三：课前准备：制作多媒体课件；让学生填好教师事先发下来的调查表，目的是了解学生对有关义务知识的认识状况；请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务，并写成书面材料，共班级展评；将自己了解的三类行为，即法律鼓励做的行为、法律要求做的行为、法律禁止做的行为，写成书面材料，为参加教学活动做好准备四：授课过程导入新课：马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利和义务具有一致性。
我们享有权利的同时，要忠实的履行义务。
新授：板书忠实履行义务一、法律鼓励做的，我们积极去做（一）某中学师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？1、出示东南亚地震和海啸发生后，我校师生纷纷捐款的图片资料（引用身边的实例，更有说服力，学生感兴趣。
）2、师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？（）（二）相关链接——“五爱”（三）法律和道德的关系——互相配合、互相促进、互相补充。
（举例说明两者的关系：人们的道德水平高了，不但自己会自觉守法，而且敢于同违法现象做斗争。
法律所禁止的，都是社会主义道德所谴责的。
法律所鼓励的，都是社会主义道德所倡导的。
法律不可能规范社会生活的所有方面，需要道德来补充。
道德涉及社会生活的一切方面，深入人们的心灵，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。
）（四）实践活动：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有——（抢答加分）结论1、二、法律要求做的，我们必须去做（一）地理环保小组同学践行法律的案例1、阅读材料2、围绕设问展开讨论3、教师点播——法律要求做的，应该像地理环保小组同学那样积极去做，自觉去做，不要无可奈何勉强去做。
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忠实履行义务导学案集
体备课
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
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课题：忠实履行义务 主备人：张健 课时数：1 一、 学习目标：
明确道德义务和法律义务的关系，提高践行义务的能力，不断增强对国家、对社会、对集体和他人的责任意识，做负责任的公民。
学习重点：怎样忠实履行义务
学习难点：我国法律与社会主义道德的联系 二、 导学流程
1、我国宪法规定的公民“五爱”公德指的是那些
2、例举：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为（至少3个方面）
3、P 18献爱心及材料：该校师生支援灾民的行为体现了宪法提倡的什么公德 4
、请你谈谈我们应该怎样去忠实履行义务（怎样做）
1、某中学地理环保小组同学，遵循《环保法》“一切单位和个人都有保护环境的义务”的规定，积极投身环保行动。
他们将垃圾分类，拒绝使用一次性筷子，动手改造家中的抽水马桶以节约用水。
他们还把全体师生保护环境的八条建议，提交有关部门。
⑴地理环保小组同学践行法律行为，给我们什么启示 ⑵我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处 情景探究：
当你遇到下列情景时，你会怎样做请说明理由： ⑴上学时的路上，你拾到一个钱包。
⑵学校号召同学们参加义务植树活动。
⑶上学快迟到了，你急赶到学校，这时却亮起了红灯。
⑷购物时排队的人很多。
请你把本课学习内容给予概括：
通过本课学习对你有什么启示
三、 反馈与检测
1、权利和义务一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。
公民依法履行义务应做到（ ）
A 、法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的一般不要做。
B 、法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做。
C 、法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的坚决不做
D 、以上说法都是错误的
2、下列属于自觉履行法律义务的是（ ） A 、爱护公共财产 B 、文明礼貌 C 、完成规定的学习任务 D 、助人为乐
3、下列行为属于正确行使公民权利的有（ ） ①贫困生张某向学校申请减免杂费 ②陈某叫哥哥把欺负自己的同学打伤 ③李某购物时向店主索及发票 ④林某初中毕业后与他人合伙开赌场 A ①② B ①④ C ①③ D ②③
四、教学反思：新课标第一网。