公文写作错情分析

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公文写作的常见错误及避免方法

公文写作的常见错误及避免方法

公文写作的常见错误及避免方法公文写作在各级政府机关及企事业单位中起着重要的作用,公文的准确性和规范性关系着工作的顺利进行。

然而,由于一些常见错误的存在,很多公文在表达上存在问题,影响了信息的传递和工作效率。

本文将分析公文写作中的常见错误,并提出相应的避免方法。

一、用词不准确在公文写作中,用词不准确是一个常见的问题。

有时候,用词太过庄重、复杂,使得读者难以理解。

有时候,使用俗语或俚语,让公文显得不严谨、不正式。

要避免这种错误,需要注意以下几点:1. 使用专业术语:在公文写作中,应尽量使用与工作相关的专业术语,这有助于提高表达的准确性和专业性。

2. 简明扼要:公文应力求简洁明了,避免使用过于复杂的词语和长句,让读者一目了然。

3. 避免使用俚语:公文是正式的文件,应避免使用俚语或口语化的表达方式,保持其严肃性和规范性。

二、语法错误语法错误是公文写作中较为常见的错误之一。

错误的语法使用会导致公文的不准确和不规范,影响信息的传递。

以下是一些常见的语法错误以及相应的避免方法:1. 主谓不一致:主谓不一致会造成句子结构混乱,给读者造成困惑。

应该确保主语和谓语在人称和数上保持一致。

2. 句子结构混乱:句子结构混乱会使读者难以理解公文的意思。

句子的结构应该简洁明了,避免过长复杂的句子。

3. 时态错误:公文中应该使用适当的时态来表达不同的含义。

要确保时态的一致性,避免在一个句子中出现多种时态。

三、格式错误公文的格式错误也是常见的问题,不规范的格式会给读者带来困扰,严重时甚至可能导致误解。

以下是一些常见的格式错误和相应的避免方法:1. 多余的空行:在公文中,应避免出现过多的空行,这会让公文的排版显得杂乱无章。

要保持段落之间的间距合适。

2. 题注错误:公文中的题注应准确地标注日期、文件编号等信息。

要确保题注的格式规范,避免遗漏重要信息。

3. 段落结构不清晰:公文中的段落应具有明确的结构和逻辑顺序。

要确保每个段落的主题清晰,段落之间的衔接流畅。

公文写作中常见错误分析

公文写作中常见错误分析

公文写作中常见错误分析1、版头错误版头错误是指公文的红色版头违背党和政府的有关规定或不符合公认的约定俗成的原则。

关于公文的版头样式,在《中国共产党机关公文处理条例》和《国家机关公文格式》中,有专门的规定;有些在党和国家公文法规中尚未做出具体规定的问题,人们一般都有公认的原则。

如果违背了上述规定和人们公认的原则,应视为版头方面的错误。

当前版头方面常见的错误主要有:(1)不同作用的版头相互混淆使用。

如中共××市委文件××委发[1993]4号——————————————关于××××的请示中国共产党××市委员会()×委发[1983]4号——————————————————批转市委组织部关于加强××××的报告的通知《中国共产党机关公文处理条例》第三章第十条规定:向上级请示报告工作,应使用《中国共产党×××委员会()》式的版头;批转下属部门的重要报告、请示应当使用《中共××文件》式的版头。

因此,上面两图的版头属于相互错用。

(2)版头中的括弧用来标注部门名称。

如中国共产党××××委员会(组织部)×组发[1993]4号————————————————————版头中的括弧是用来标注文种名称的,而上面文件的版头括弧里标注“组织部”的字样是不符合规定精神的。

(3)版头字号过大、行距过宽。

这是当前版头中的一个突出性的问题。

版头的等级、字号、行距究竟1以多大为宜,目前党和国家在公文法规中虽尚无十分明确的规定,但按照人们的一般习惯,应当一级小于一级。

也就是说,目前,“中共中央文件”、“国务院文件”的版头字号(2cm×1.5cm)、行距(版头红字与红色横隔线之间是2.8 cm)如果算是“大版头”,那么中央各部委及省、市、自治区党政机关的文件版头以不超过这个标准为限;地委、行署级的党政机关应当使用一种“中版头”,也就是字号为1.5cm×1cm、版头红色字与红横隔线之间是2.5 cm的版头;县级及县级以下的机关,以使用比“中版头”小一些的“小版头”为宜。

公文处理中的常见错误分析及案例解读

公文处理中的常见错误分析及案例解读

公文处理中的常见错误分析及案例解读公文处理是指对公文进行审阅、修改、撰写和归档等各个环节的工作。

在公文处理中,常出现一些错误,这些错误可能会影响公文的准确性、规范性甚至影响到公文的效力。

下面将对公文处理中的常见错误进行分析,并通过案例解读来具体说明。

1.语法错误语法错误是公文处理中很常见的错误,包括拼写错误、语法搭配错误等。

例如,单位向上级报告时写成“报告事项”而不是“报告事例”,导致出现了拼写错误。

这种错误会影响到公文的专业性和准确性。

2.表达不清、不准确在公文处理中,有时由于表达不清或不准确会导致内外部的误解。

例如,公司的内部通知中写道:“请员工按时发放薪水。

”这个表达方式不准确,可能会让员工误以为薪水发放的时间可以灵活处理。

正确的表达应该是“请员工按照规定时间发放薪水。

”3.格式错误4.逻辑错误逻辑错误主要是指在公文处理中漏掉重要信息,或者在行文中出现信息不连贯的情况。

例如,文件中在表述项决策时漏掉了具体执行措施,导致决策难以落地。

这种错误会影响到公文的权威性和可操作性。

通过以上分析可以看出,公文处理中的错误主要涉及语法、表达、格式和逻辑等方面。

这些错误不仅影响到公文的准确性和规范性,也可能在具体工作中产生误解和延误。

因此,我们在公文处理时应该特别注意避免这些错误的发生。

案例解读:公司在处理一份重要的公文时,出现了语法错误和逻辑错误。

这份公文是向上级部门汇报公司近期的工作情况和成果。

在报告中,句话的表达方式不准确,导致公文的内容产生误解。

句子是这样写的:“公司本期实现利润增长,以此表明公司的经营状况趋于稳定。

”由于句子中的“以此”没有明确指代前文中的具体内容,上级部门无法准确理解该公司的工作成果是什么。

这种表达方式不仅引发了沟通障碍,还可能影响到上级部门对公司的评估和认可。

为了避免类似错误的发生,我们在公文处理过程中应该注意:1.语法准确性:认真审阅公文,注意拼写和语法的准确性,避免低级错误的出现。

公文写作中常见错误分析

公文写作中常见错误分析

公文写作中常见错误分析公文写作是一种正式的书面表达方式,被广泛运用于各种官方机关和企事业单位中,具有严肃、规范的特点。

然而,由于各种原因,公文写作中常见一些错误。

本文将对公文写作中的常见错误进行分析,主要包括语法错误、用词错误、结构错误和格式错误等。

首先,语法错误是公文写作中常见的错误之一、这种错误主要表现为主谓不一致、动词时态、语态错误等。

例如,一些人会在公文中使用“有些……有些……”这样的句式,但在这里“有些”应该是相对特指的,因此应改为“一些……另一些……”。

另外,动词时态错误也很常见,比如将已发生的事情表述为将要发生的事情,这会给读者带来困惑和误解。

其次,用词错误是公文写作中常见的错误之二、这种错误主要表现为词义不当、词语搭配不当等。

公文写作要求用词准确、简练,不能出现夸张、主观色彩浓厚的用词。

另外,公文中有一些特定的用词搭配要求,如称呼与职务对应、正式的表达方式等,如果使用不当,会给读者留下不专业、不严谨的印象。

再次,结构错误是公文写作中常见的错误之三、这种错误主要表现为段落不清晰、逻辑关系不连贯等。

公文写作要求结构严谨,段落之间应有明确的逻辑关系,以保证信息的连贯性和逻辑性。

另外,在段落中应注意信息的组织和排列,避免过于庞杂和冗长的表达,以免读者对信息的理解产生困难。

最后,格式错误是公文写作中常见的错误之四、这种错误主要表现为格式不规范、缺少必要的标点符号等。

公文写作要求格式清晰、规范,表格、图表等要与正文相配合。

在公文中,需要使用特定的标点符号来标示不同的含义,如逗号、句号、引号等,如果使用不当,会导致信息的传达不准确、不完整。

综上所述,公文写作中的常见错误主要体现在语法错误、用词错误、结构错误和格式错误等方面。

为了提高公文写作的质量,我们应该加强对语法知识的学习和运用,注意用词的准确性和适当性,合理安排文章的结构和段落,以及熟悉并遵守公文写作的格式规范。

只有这样,我们才能写出规范、准确、得体的公文,提高文档的可读性和可理解性。

公文写作常见错误例析

公文写作常见错误例析

公文写作常见错误例析写一篇公文写作常见错误例析公文写作是每个公务员都必须掌握的重要技能之一。

公文的准确、简洁和规范是其素质的重要体现。

然而,由于许多公务员在写作过程中存在一些常见的错误,导致公文质量不高。

本文将对公文写作中的常见错误进行例析,希望能给广大公务员提供一些有益的启示。

错误一:语言庞杂、冗长有些公务员在公文写作中喜欢使用华丽的辞藻和冗长的句子,以为这样能显示自己的高水平。

然而,这样的写作风格不仅给读者造成困扰,还容易引发误解。

比如,下面是一个例子:原文:根据本单位组织委员会会议决议精神和领导同志的指示,我单位决定积极开展各项工作,并对工作的进展情况进行定期汇报。

修正:根据会议决定和领导指示,我单位决定积极推进工作,并定期汇报工作进展情况。

错误二:篇幅过长、信息重复有些公务员在写公文时常常出现篇幅过长和信息重复的问题,导致读者阅读疲劳,并且容易造成信息的混乱。

原文:根据我单位领导同志的指示,我单位组织了一次专题座谈会,与会人员主要是相关部门的领导和专家学者,会上就工作中存在的问题进行了深入的讨论,取得了一定的成果。

下面,我将会上的讨论情况进行总结。

修正:根据领导同志的指示,我单位组织了一次专题座谈会,与会人员主要是相关部门的领导和专家学者,会上就工作中存在的问题进行了深入的讨论,取得了一定的成果。

下面进行讨论情况总结。

错误三:用词不准确、不规范在公文写作中,用词不准确和不规范同样是常见的错误。

不准确的用词容易导致信息传递不清晰,不规范的用词则会降低公文的正式性和权威性。

原文:根据研究决定,我单位决定对该问题进行评估。

修正:根据研究决议,我单位决定对该问题进行评估。

错误四:格式错误、排版不规范公文的格式和排版是其正式性和规范性的重要体现。

然而,一些公务员在公文写作中存在格式错误和排版不规范的问题,使得公文显得不够整齐和美观。

原文:尚方宝剑指引着古老的中国,隆重的国家内部和国际权威性,茂密的数以百计的树木覆盖着红土地,这里的景色美不胜收。

公务员公文出错的检讨书

公务员公文出错的检讨书

您好!在此,我谨以诚挚的心情,就近期在公文写作过程中出现的错误,向您表示深刻的歉意,并就此事进行严肃的自我反省和检讨。

一、错误情况概述近期,我在撰写一份关于我单位某项工作的公文时,由于对公文格式、内容要求掌握不全面,以及对相关政策法规理解不够透彻,导致公文出现了以下错误:1. 格式错误:在公文格式上,我未能严格按照《党政机关公文格式》的要求进行排版,如标题、发文字号、签发人、正文等部分格式不规范。

2. 内容错误:在公文内容上,我对相关政策的理解存在偏差,导致部分内容与实际情况不符,影响了公文的准确性和权威性。

3. 语言表达错误:在公文语言表达上,我未能做到准确、简洁、规范,存在口语化、冗余等问题。

二、错误原因分析针对上述错误,我进行了深刻的反思,认为错误产生的主要原因有以下几点:1. 对公文写作规范和格式要求认识不足。

在日常工作中,我未能认真学习《党政机关公文格式》等相关规定,对公文写作的基本要求掌握不全面。

2. 对相关政策法规学习不够深入。

在撰写公文时,我对相关政策法规的理解不够透彻,导致公文内容与实际情况不符。

3. 工作态度不端正。

在撰写公文过程中,我未能严谨对待,对细节问题关注不够,存在敷衍了事的心态。

4. 缺乏有效沟通。

在撰写公文前,我与相关部门沟通不足,未能充分了解实际情况,导致公文内容存在偏差。

三、改正措施及整改方案针对以上错误原因,我制定了以下改正措施及整改方案:1. 加强学习,提高自身素质。

认真学习《党政机关公文格式》等相关规定,了解公文写作的基本要求。

同时,深入学习相关政策法规,提高自身业务水平。

2. 严谨工作态度,认真对待每一项工作。

在撰写公文过程中,严格按照规定格式和内容要求进行,确保公文的准确性和权威性。

3. 加强沟通,确保公文内容准确。

在撰写公文前,与相关部门充分沟通,了解实际情况,确保公文内容与实际情况相符。

4. 建立健全公文审核机制。

在公文撰写完成后,由专人进行审核,确保公文格式、内容、语言表达等方面符合要求。

公文写作中常见错误五篇范文

公文写作中常见错误五篇范文

公文写作中常见错误五篇范文第一篇:公文写作中常见错误公文改错关于邀请 x x 校长、x x 书记参加“10356211” 工程奠基仪式并致辞的请示报告校长办公室、党委办公室并呈 x 校长、x 书记:根据“校长办公会议决”我院成立了专门的“10356211”工程指挥小组,在校领导的指导和指挥小组的努力下,前期准备工作已经就绪。

现定于十月二十一日举行工程奠基仪式,届时想请 x 校长、x 书记参加仪式并致辞,请校长办公室提供方便。

热切盼望 x校长、x 书记的到来!此致敬礼!附件一:讲话稿;附件二:议程。

资环学院201*年 10 月 11 日一、标题标题应由“发文机关+关于+事由+文种”构成,对内发文可省略发文机关。

就上文标题而言,似乎也符合这一要求,但这是最起码的格式要求,细究起来,这个标题仍存在着不少错误。

1.多用标点。

标题中除书名号外一般不用标点,如:关于印发《华东师范大学公章管理办法》的通知。

上文题目中的顿号、引号都是多余的,应该去掉。

2.人物模糊不清,顺序排列不当。

公文里所提到的人物应使用全名,不能只用姓氏加上职务,一个学校可能会有两个王校长,不用全名会引起不必要的麻烦。

对外行文尤其要注意。

“党先政后”的排列顺序在我国是约定俗成的,校长和书记同时出现时应把书记排在前面。

3.项目不宜使用代号。

公文应该是明晰的,应让阅读人一看便知。

有些项目和工程有代号,而这些代号可能只有该领域的人知晓,一旦用代号代替项目具体内容出现在公文里,会给人一种不知所云的感觉。

4.混用文种。

根据国务院 201*年 8 月发布的《国家行政机关公文处理办法》,行政公文的种类主要有命令、议案、决定、意见、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等十三种。

请示和报告为不同文种,不能混而为一,上文应属请示。

文种不能错用,也不能混用,更不要生造,如事宜、申请等都非公文文种。

二、主送机关上文中的主送机关也存在着错误。

1.多头请示。

公文常见错误分析及对策

公文常见错误分析及对策

公文常见错误分析及对策公文是公共事务、行政决策和公务活动中的重要文件,准确、简明、规范是公文所追求的基本要求。

然而,在现实工作中,仍然存在许多常见的公文错误。

本文将从格式规范、语言表达和思维逻辑等方面,对公文常见错误进行分析,并提出相应的对策。

首先,格式规范是公文编写的基础,但是在实际操作中常常存在一些错误。

比如,有些公文会忽略页眉页脚的设定,导致文件底部信息缺失或错乱;有些公文会将单位全称或名称、地址等信息写在正文中,影响版面整洁;还有些公文会未按照统一的样式和字体要求进行排版,不利于阅读和审批。

针对这些错误,可以采取以下对策:加强对公文格式规范的培训,提高文秘人员的专业素养;建立起规范的公文模板,以便工作人员在撰写公文时参考;引入专业的排版软件,辅助文秘人员进行排版操作。

其次,语言表达能力也是公文编写中容易出错的一个环节。

常见的错误有:语句冗长、词汇不准确、逻辑混乱等。

语句冗长会使读者阅读起来困难,影响理解和理会;词汇不准确则会造成误解和误读;逻辑混乱则会使公文的结构变得松散,不利于理清思路。

为了解决这些问题,应加强公文写作的语言技巧培训,在编写公文前进行充分的思考和提纲挈领,确保逻辑清晰;同时,加强对词汇的学习和积累,尽量使用准确、简练的词汇,避免口语化和生僻词的使用。

最后,思维逻辑是公文编写中最为重要的一个方面。

公文需要具备严谨的逻辑和准确的表述,但是在实践中却常常出现一些错误。

比如,有些公文在事实描述上缺乏客观性和准确性,导致误导读者;有些公文在问题分析上欠缺深度,只是简单概括而没有深入剖析;还有些公文在论述观点上缺乏逻辑关联,导致整篇文档缺乏统一和一致性。

为了弥补这些错误,需要加强公文写作的思维能力培养,提高工作人员的分析问题和解决问题的能力;同时,加强公文写作的审查和修改工作,确保公文的逻辑性和准确性。

综上所述,公文编写中常见的错误主要集中在格式规范、语言表达和思维逻辑等方面。

要解决这些问题,需要加强对公文规范的培训,提高工作人员的专业素养;加强对语言表达技巧的培养,提高写作水平;同时,加强对逻辑思维的培养,提高分析和解决问题的能力。

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公文写作错情分析
作者:申田
来源:《中国校外教育(下旬)》2017年第06期
公文写作是机关工作必备的一项基本技能。

格式规范、文风得当、用语准确的公文,能够有效提升行政效率,减少工作错误的产生机率,整体提高工作质量。

近几年,随着我国政府行政管理水平以及公务员群体学历水平的提高,公文写作在规范化、标准化建设取得了很大进步,但在行文过程中错情仍屡见不鲜,有必要加以分析,对症施治。

公文写作错情分析对症施治公文是国家党政机关,社会组织、企事业单位应用于信息传达、事务处理等工作且有固定格式的文本文件。

其在诸多应用领域中作为传达国家政策方针、发布规章制度、请示汇报、指示答复、工作交流等等的基础工具,意义之重要不言自明。

作为我党领导的具有法定行政权力的组织机构的专业性文书,公文既是政府了解下情、计划制定、研究决策的重要依据,又是政务执行、组织协调的重要手段,还是各职能部门相互连接的桥梁。

可以说,行政管理工作从本质上来讲就是对各类行政信息不断进行收集、汇总、处理、传递、反馈的过程,在此过程中,公文作为一种基本的信息载体,具有高度的权威性,所以特别具备了其他信息载体无法比拟的社会指导价值。

由此可见,高质量的公文是从中央到地方各级党政机关提高行政效率和质量的基本保障,建立健全规范化、标准化的公文写作方式,切实提高文公文写作水平,是一项必须常抓不懈的工作。

一、错情实例
(一)格式错误
1.未按公文规范盖章。

凡正式文件,末尾都应加盖公章,然而在实际公文中时常有部分单位的报送文件末尾没有按规定盖章,为工作的后续处理带来障碍。

2.字体和字号等运用逻辑混乱。

部分单位的公文写作字体、字号、文段编号的运用都存在不同程度的不规范现象,导致公文逻辑混乱、层次不清,容易造成歧义。

正确的公文写作为,正文一级标题用黑体,二级标题用楷体(不加粗),三、四级标题与正文一样用仿宋体。

文件标题应适用二号小标宋体;正文全部用三号字(特殊情况除外);“附件”(指成文日期后的附件内容)二字应适用黑体,附件内的字体、字号适用与正文中的字体、字号一致;印制版记用四号仿宋体字。

3.版记重复。

有的公文正文开头已明确注明了报送单位,却在版记中再次重复标注同一报送单位,显得拖泥带水,画蛇添足。

4.文头格式错误。

正式的红头文件既无发文字号,也无签发人,然而部分单位的公文中仍常出现红头文件开头附带发文字号,文末署签发人的情况。

(二)基础信息讹误
这是由于有关工作人员对信息统计、梳理不仔细造成的,如公文中出现的相关人名、地名错误,对相关领导职务变动信息更新不及时,对领导正副职打错等等情况。

此外,还有部分单位曾出现过公文日期只更新了月、日,而把年份弄错的情况,这是因为日常公文写作中很少需要更改年份,时间一长习惯成自然,连最基本的信息都疏忽了。

(三)内容缺失
公文中常见“具体***见附表”而文末却根本没有附件或附表的情况;或在关于调研、考察、考核类通报性公文中,报告未注明执行组成人员名单;或公文需多个附件时,对附件文件名、序号标准随意、混乱。

(四)文种误用、混用
我国的《国家行政机关公文处理办法》中明确规定了公文文种主要有十三种,每一种都对应不同的用途、情境,但有些单位在报送的公文中仍常见文种误用、混用的情况,如《关于呈报****县**班子工作简报的报告》,一个内容中使用了“简报”“报告”两个文种。

(五)标点符号错误、错别字、病句、页码错误
此类问题已经属于低级错误,其过虽小,却不能不引起高度重视,反映出工作状态作风不严谨,审核把关形式主义。

标点符号错误如在公务行文中逗号分号不加分辨,间接引用与直接引用中的冒号使用无差异;错别字如将“老百姓”写成“老百信”,将“制毒”写成“制度”,将“醉驾”写成“罪驾”,等等;页面上时常出现错页,或数十页中有几页没有页码的情况。

(六)写作技巧粗糙,行文质量低劣
一些公文在写事件时六要素交代不全,叙述详略不当,行文平铺直叙,枯燥乏味;布局谋篇主次不分,杂乱无章,过渡生硬,手法粗糙;文不对题,标题为汇报,正文内容却是分析、结论。

二、原因分析
(一)工作作风不扎实
公文写作是一项基本而又严肃的工作,如果一份发送出去的公文存在各种错误或内容不清、含义不明,很容易为后续的部门沟通、政务处理带来不必要的麻烦,严重者还有可能给党和国家的建设事业造成损失。

然而在现实中,部分文职工作人员工作态度不端正,工作作风不
扎实,没有以严肃、严谨、严格的标准要求自己,导致公文写作前准备不充分,对相关信息变动不敏感,对相关情况的了解不透彻,内心茫然,下笔自然粗疏;公文写作时想当然,随意而为,讹误难免;公文写作后检查不仔细,后续处理不到位,细微处错误百出。

(二)公文写作能力有待提高
1.基础写作能力较差
虽然公文写作的文学性不高,对文采没有硬性要求,更偏重于规范化、格式化、标准化,只要把一份公文需要表达的意思完整、清晰地、有条理地呈现出来即可。

但由于基础写作能力较差,导致在写作过程中无法杜绝语病,误用标点符号。

2.公文写作基本功不扎实
前文已述,公文写作有着具体、规范的格式要求,其目的是为追求了交流、沟通的准确性、高效性。

由于公文应用情境复杂,所以公文的类型也相对较多,再加上公文处理标准化、规范化的建设要求,我国的《党政机关公文处理条例》对各类公文写作格式有着十分细致的规定,因此必须对公文文种有全面系统的了解并能熟练地运用,对各类公文的格式要做到一清二楚,如数家珍。

然而由于缺乏对公文写作范式的认真学习和研究,对公文的写作规范不了解,在写作中犯错也就是顺理成章的了。

3.公文处理制度不完善
绝大多数公文都有审核把关环节,但即便如此,党政机关的公文中还是时常出现各类错误,就说明不仅仅是工作中出现了问题,在把关环节也存在短板。

通过实际调查了解,由于公文处理的格式复杂、环节众多、参与人数也较多,很多地区和部门都没有制定出既契合部门工作实际,又能有效规避公文错误的公文处理流程和制度,导致在公文处理上前期权责划分不清,后期追责乏力,且监督机制缺失,这一切都加剧了公文错误发生的可能性。

三、解决办法
(一)改进工作作风
1.端正态度,勤于学习
要充分认识到公文写作工作的重要意义和巨大价值,以高度的责任感和强烈的使命感投入到工作学习当中,以干一行爱一行的精神钻研、训练自身的公文写作技能。

一方面,要刻苦学习《党政机关公文处理条例》,详细了解、掌握公文写作的各个文种以及细节规范,为随时随地的公文写作打下坚实的基础;另一方面,要勤于学习写作技巧,完善自身知识结构,扩大自身知识面,拓展自身理论视野,提升自己的阅读量,通过各方面的积累提高人文素养和写作水平。

2.脚踏实地,改进作风
在转变认识的基础上,脚踏实地、抓铁有痕的精神对待公文写作工作,在公文写作前应巨细无遗地做好前期准备工作,既要与相关人员充分交流沟通,也要对有关情况仔细审查了解,全面掌握第一手材料,做到心里有数;写作时要酝酿构思,形成严谨、清晰的思维逻辑,其次要做好布局谋篇,分清主次详略、轻重缓急;写作完成后应仔细检查,做到每一个环节都一丝不苟,无懈可击。

(二)加强专业培训
针对目前我国各级党政机关文职公务员公文写作水平层次不齐的现状,职能部门应加强对相关文职公务员的公文写作培训工作。

可以采取普及性培训与提升性培训相结合的方式,前者针对所有公务员做基础性写作培训,保证公文写作的整体质量,后者针对文秘性质的公务员做专业化写作培训,促进公文写作水平的整体提升。

在操作上应设立相应的预算,并建立一整套培训机制,以制度保障推进公文写作培训工作的常态化、长期化;同时做好培训老师的培养、选拔工作,确保公文写作培训的专业性。

(三)完善相关制度
公文写作并不是仅仅属于写作人员的个人工作,而是牵涉到诸多部门、人员的集体创作,因此,相关部门都应以更加积极的态度投入到公文处理标准化、规范化建设工作中。

一是建立起系统化、规范化的公文管理制度和处理流程,如公文拟写、公文审核、公文流转、公文拟办、公文印制等各个环节都应纳入;二是建立起纠错机制和追责制度,在完成一定阶段的公文处理流程以后,应有检查、纠错机制,避免错误通过环节累加放大,发现错误以后应追究相关责任人,酌情予以处罚,以适当的压力促使相关工作人员认真对待工作。

四、结束语
党政机关的公文可谓所有公文应用领域中严肃性最高的一种,因此其处理的标准化、规范化建设的意义就尤为重大。

为提升我国党政机关公文的整体质量,促进行政效能的提高,一要建立起系统化、规范化的公文处理制度;二要各个职能部门协同配合、互相帮助,共同推进公文写作工作;三要提高认识,端正态度,改进作风,加强学习,提升自身公文写作水平。

参考文献:
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