小故事分享会(课堂PPT)
5
你知道扁鹊为什么那么出名了吗？
• 事后控制不如事中控制，事中控制不如事 前控制。
6
曲突徒薪
• 有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟 囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说， 烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火
• 灾，主人听了没有作任何表示。 不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救 火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请 四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初
• 渔民的儿子！” 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教
• 他们吗？” “是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很 仔细很耐心。”
• “他们一直跟随着你吗？” • “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我 • 学。”
路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传 授给了他们技术，却没传授给他们教训。
10
你是不是觉得这个上尉很幸运呢？
• 幸运就是，在帮助别人的同时也帮助了自 • 己！
记住哦，在别人遇到麻烦时，你伸出了援 助之手，幸运也许就会降临在你身上哦！
11
• 最后一个故事了，听了这个故事，也许你 会受用很大哦····着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔 王’。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的
4
扁鹊的医术
• 魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精 于医术，到底哪一位最好呢？
• 扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 • 文王再问：“那么为什么你最出名呢？ • 扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。
由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的 名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起 时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的 名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。 一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上 敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因 此响遍全国。
• 因为烟囱如果是直的，星火容易直喷出去， 容易引起火宅。
8
明道理
• 预防重于治疗，能防患于未然之前，更胜 于治乱于已成之后。
9
救人
• 在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一 架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌 机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没 有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一 个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一 个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。 此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在 他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头 一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个 位置被炸成了一个大坑。
2
你从这个故事中，明白了什么呢？
• 老师告诉你： • 一个人要发挥其专长，就必须适合社会环
境需要。如果脱离社会环境的需要，其专 长也就失去了价值。因此，我们要根据社 会得需要，决定自己的行动，更好去发挥 自己的专长。
3
• 是不是还想再听一个故事呢？我们听过许 许多多的故事，有童话故事，有寓言故事， 有神话故事，一个能编故事的人，一定是 一个非常棒的人。听故事，学道理，你学 到了吗？
小故事分享会，你准备好了吗？
跟着老师一起听故事，明道理吧！
1
所长无用
• 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他 想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一 定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿 着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白绢，是 用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着 你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自 己不贫穷，难道可能吗？”
• 三个儿子的渔技都很平庸。 于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我 捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从 他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西 教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船 最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大 了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。。。凡是我长 年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给 了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的
15
• 建议他将木材移走，烟囱改曲的人。 有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话， 今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现 在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而 救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢！主人 顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人 来吃酒。
7
你知道为什么烟囱要改成弯曲的了吗？
13
为什么渔王的儿子们那么平庸了吗？
• 对于才能来说，没有教训与没有经验一样， 都不能使人成大器！
14
故事小结会
• 每一天，我们都伴随着太阳的东升西落而 宣告一天的结束，时间就像那流水，一点 一点的过去，我们也一点一点地成长起来， 可是，不要忘记了，我们要从食物中汲取 营养，还要从古往今来的故事中汲取知识 的养分。
你知道扁鹊为什么那么出名了吗？
• 事后控制不如事中控制，事中控制不如事 前控制。
6
曲突徒薪
• 有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟 囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说， 烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火
• 灾，主人听了没有作任何表示。 不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救 火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请 四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初
• 渔民的儿子！” 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教
• 他们吗？” “是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很 仔细很耐心。”
• “他们一直跟随着你吗？” • “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我 • 学。”
路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传 授给了他们技术，却没传授给他们教训。
10
你是不是觉得这个上尉很幸运呢？
• 幸运就是，在帮助别人的同时也帮助了自 • 己！
记住哦，在别人遇到麻烦时，你伸出了援 助之手，幸运也许就会降临在你身上哦！
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• 最后一个故事了，听了这个故事，也许你 会受用很大哦····着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔 王’。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的
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扁鹊的医术
• 魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精 于医术，到底哪一位最好呢？
• 扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 • 文王再问：“那么为什么你最出名呢？ • 扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。
由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的 名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起 时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的 名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。 一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上 敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因 此响遍全国。
• 因为烟囱如果是直的，星火容易直喷出去， 容易引起火宅。
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明道理
• 预防重于治疗，能防患于未然之前，更胜 于治乱于已成之后。
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救人
• 在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一 架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌 机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没 有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一 个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一 个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。 此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在 他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头 一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个 位置被炸成了一个大坑。
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你从这个故事中，明白了什么呢？
• 老师告诉你： • 一个人要发挥其专长，就必须适合社会环
境需要。如果脱离社会环境的需要，其专 长也就失去了价值。因此，我们要根据社 会得需要，决定自己的行动，更好去发挥 自己的专长。
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• 是不是还想再听一个故事呢？我们听过许 许多多的故事，有童话故事，有寓言故事， 有神话故事，一个能编故事的人，一定是 一个非常棒的人。听故事，学道理，你学 到了吗？
小故事分享会，你准备好了吗？
跟着老师一起听故事，明道理吧！
1
所长无用
• 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他 想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一 定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿 着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白绢，是 用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着 你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自 己不贫穷，难道可能吗？”
• 三个儿子的渔技都很平庸。 于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我 捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从 他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西 教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船 最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大 了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。。。凡是我长 年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给 了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的
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• 建议他将木材移走，烟囱改曲的人。 有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话， 今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现 在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而 救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢！主人 顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人 来吃酒。
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你知道为什么烟囱要改成弯曲的了吗？
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为什么渔王的儿子们那么平庸了吗？
• 对于才能来说，没有教训与没有经验一样， 都不能使人成大器！
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故事小结会
• 每一天，我们都伴随着太阳的东升西落而 宣告一天的结束，时间就像那流水，一点 一点的过去，我们也一点一点地成长起来， 可是，不要忘记了，我们要从食物中汲取 营养，还要从古往今来的故事中汲取知识 的养分。
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2024年度一年级数学趣味故事ppt小兔子拔萝卜
么拔萝卜？”等问题，引导学生主动思考。
鼓励学生自由发言
02
让学生自由表达自己的看法和想法，增加课堂互动和参与度。
给予积极反馈
03
对学生的回答给予及时的肯定和鼓励，增强学生的自信心和积
极性。
19
小组讨论式互动组织形式
分组讨论
将学生分成若干小组，每组讨论 一个问题或任务，如“小兔子拔 萝卜的过程中遇到了哪些困难？ ”、“如何帮助小兔子更快地拔
2024/2/2
倾听他人分享
引导学生倾听他人的分享 ，尊重他人的观点和感受 ，增加课堂的人文关怀和 情感交流。
教师引导与总结
教师对学生的分享进行引 导和总结，将学生的个人 经验转化为课堂教学资源 ，丰富教学内容和形式。
22
05
总结回顾与拓展延伸
2024/2/2
23
故事主题和价值观传递回顾
故事主题
数数与比较
故事中涉及到了数数环节，例如数萝卜的数量，以及比较不同数 量的多少。
加法与减法
通过小兔子的拔萝卜过程，可以引入简单的加法和减法运算，例 如计算拔出萝卜的总数或者剩余萝卜的数量。
空间与方向
在描述小兔子拔萝卜的过程中，可以引导孩子们理解空间概念， 如上、下、左、右等，以及方向感的培养。
25
拓展延伸活动建议提供
2024/2/2
9
形状、方向等几何概念运用
描述萝卜的形状和大小
在故事中描述萝卜的形状（如圆形、 长条形等）和大小（如大萝卜、小萝 卜），帮助孩子们建立对形状和大小 的感知。
方向指引
通过描述小兔子拔萝卜的路线和方向 （如向左走、向右走、直走等），引 导孩子们理解方向的概念。
2024/2/2
灰姑娘的故事(课堂PPT)
2
灰姑娘没有朋友，小动物 和她一起玩
3
有一次，父亲要到集市去，他问妻子的两个女儿，要他给 她们带什么回来。第一个说：“我要漂亮的衣裳。”第二个 叫道：“我要珍珠和钻石。”他又对自己的女儿说：“孩子， 你想要什么？”灰姑娘说：“亲爱的爸爸，就把你回家路上 碰着你帽子的第一根树枝折给我吧。”父亲回来时，他为前 两个女儿带回了她们想要的漂亮衣服和珍珠钻石。在路上， 他穿过一片浓密的矮树林时，有一根榛树枝条碰着了他，几 乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上 了。回到家里时，他把树枝给了他女儿，她拿着树枝来到母 亲的坟前，将它栽到了坟边。她每天都要到坟边哭三次，每 次伤心地哭泣时，泪水就会不断地滴落在树枝上，浇灌着它， 使树枝很快长成了一棵漂亮的大树。不久，有一只小鸟来树 上筑巢，她在没活时会与小鸟交谈。
灰姑娘的故事在 临终前，她把自 己的独生女儿叫到身边说：“乖女儿，妈去了以后会在九泉之 下守护你、保佑你的。”说完她就闭上眼睛死了。她被葬在了 花园里，小姑娘是一个虔诚而又善良的女孩，她每天都到她母 亲的坟前去哭泣。冬天来了，大雪为她母亲的坟盖上了白色的 毛毯。春风吹来，太阳又卸去了坟上的银装素裹。冬去春来， 人过境迁，他爸爸又娶了另外一个妻子。 新妻子带着她以前 生的两个女儿一起来安家了。她们外表很美丽，但是内心却非 常丑陋邪恶。她们到来之时，也就是这个可怜的小姑娘身受苦 难之始。她们说：“要这样一个没用的饭桶在厅堂里干什么？ 谁想吃上面包，谁就得自己去挣得，滚到厨房里做厨房女佣去 吧！”说完又脱去她漂亮的衣裳，给她换上灰色的旧外套，恶 作剧似地嘲笑她，把她赶到厨房里去了。她被迫去干艰苦的活 儿。每天天不亮就起来担水、生火、做饭、洗衣，而且还要忍 受她们姐妹对她的漠视和折磨。到了晚上，她累得筋疲力尽时， 连睡觉的床铺也没有，不得不睡在炉灶旁边的灰烬中，这一来 她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看，由于这个原因她们就叫 她灰姑娘。
灰姑娘没有朋友，小动物 和她一起玩
3
有一次，父亲要到集市去，他问妻子的两个女儿，要他给 她们带什么回来。第一个说：“我要漂亮的衣裳。”第二个 叫道：“我要珍珠和钻石。”他又对自己的女儿说：“孩子， 你想要什么？”灰姑娘说：“亲爱的爸爸，就把你回家路上 碰着你帽子的第一根树枝折给我吧。”父亲回来时，他为前 两个女儿带回了她们想要的漂亮衣服和珍珠钻石。在路上， 他穿过一片浓密的矮树林时，有一根榛树枝条碰着了他，几 乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上 了。回到家里时，他把树枝给了他女儿，她拿着树枝来到母 亲的坟前，将它栽到了坟边。她每天都要到坟边哭三次，每 次伤心地哭泣时，泪水就会不断地滴落在树枝上，浇灌着它， 使树枝很快长成了一棵漂亮的大树。不久，有一只小鸟来树 上筑巢，她在没活时会与小鸟交谈。
灰姑娘的故事在 临终前，她把自 己的独生女儿叫到身边说：“乖女儿，妈去了以后会在九泉之 下守护你、保佑你的。”说完她就闭上眼睛死了。她被葬在了 花园里，小姑娘是一个虔诚而又善良的女孩，她每天都到她母 亲的坟前去哭泣。冬天来了，大雪为她母亲的坟盖上了白色的 毛毯。春风吹来，太阳又卸去了坟上的银装素裹。冬去春来， 人过境迁，他爸爸又娶了另外一个妻子。 新妻子带着她以前 生的两个女儿一起来安家了。她们外表很美丽，但是内心却非 常丑陋邪恶。她们到来之时，也就是这个可怜的小姑娘身受苦 难之始。她们说：“要这样一个没用的饭桶在厅堂里干什么？ 谁想吃上面包，谁就得自己去挣得，滚到厨房里做厨房女佣去 吧！”说完又脱去她漂亮的衣裳，给她换上灰色的旧外套，恶 作剧似地嘲笑她，把她赶到厨房里去了。她被迫去干艰苦的活 儿。每天天不亮就起来担水、生火、做饭、洗衣，而且还要忍 受她们姐妹对她的漠视和折磨。到了晚上，她累得筋疲力尽时， 连睡觉的床铺也没有，不得不睡在炉灶旁边的灰烬中，这一来 她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看，由于这个原因她们就叫 她灰姑娘。
回忆长征—长征小故事(课堂PPT)
.
4
故事发生在1935年6月。夹金山山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂 着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在颤栗。
前进的队伍有些迟缓了。寒冷、饥饿、稀薄的空气侵袭着这支
坚强的队伍，已经有很多同志在这片让神灵都敬畏的土地上永远闭上
了眼睛。
.
5
突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：夹金山 高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山是晴天，嘿！ 太阳暖和和，战士笑呵呵……
部队继续前进，谢益先同志却不见了。我们正在着急，他从后 边赶上来了。大家关心地问他：“你怎么掉队啦？病了吗？”
“没有，看那两个孩子来！”他沉重地回答。 那天以后，谢益先同志跟平常不一样了。以前，一到宿营地， 他就忙着帮大家弄水，拾柴，烧水；现在呢，只要放下背包，他就 一个人走开，等大家吃完东西，他才露面。要是问他：“吃了吗？” 他就拍拍自己的肚子说：“吃饱了！”次数多了，大家就不信了。 后来，秘密终于暴露了。原来他是有意避开大家，去找野菜吃，遇 到没有野菜的地方，就干脆喝点凉水了事。
18
.
这样下去怎么行呢？班长对他说：“你多少还是吃点儿粮食，要是不够，大家可 以凑点儿。”
“日子长着呢，能省就省点儿。班长，你放心，我还有呢。”他坦然地回答。 有一天，他终于支持不住了，一步一喘，几步一歇。领导见他跟不上队，就 叫副班长扶着他在后边走。就在路上休息的时候，他躺在地上再也起不来了。 大约是走出草地的那天吧，我们又看到了那个妇女。她带着两个孩子站在路 边东张西望。她一下子认出了我们，高兴地走近来，笑着向我们打招呼：“喂， 同志，姓谢的同志在吗？” 说着，她拿出一个洗得干干净净的干粮袋，上面用白线歪歪扭扭地绣着个 “谢”字。这不是谢益先同志的吗？怎么在她手上了？没等我们询问，她就说开 了。“那可真是个好同志，救命恩人哪！那天，你们都走过去了，他站在我们跟 前问长问短，直看着我那空米袋子摇头。后来他把自己的干粮袋给了我。这可不 行，粮食就是命，我怎么能收呢？可是他说：‘拿着，大人好办，孩子不吃东西 不行啊！’说着，丢下干粮袋就走了。我怎么喊也喊不应他，问他叫什么名字， 他也不吭声。唉！多亏这些干粮哪，要不，我们娘儿仨早就俄死了……
白求恩的故事(课堂PPT)
6
“我不能亲眼看到新中国诞生了”
1939年10月28日，"冬季扫荡"的日寇疯狂抗日根据地。 在涞源泉孙家庄，哨兵催促正在做手术的白求恩大夫赶快 撤离。白求恩却说："加快手术速度。"当时躺在手术床上 的战士叫朱德士，大腿粉碎性骨折。白求恩为了与敌人抢 时间，不慎刺破手指。他将手指伸进消毒液中，浸泡了一 下，坚持缝完最后一针才转移。10分钟后，敌人冲进村庄。 白求恩的手指发炎了，炎症一天天加重。
11月12日清晨5点，白求恩大夫与世长辞， 9
5
洪水威胁着卫生学校的安全，上级决定将学 校转移到河西岩。白求恩知道后立刻找到学校 说："我水性好，我要参加你们的突击队"。没有 渡船，大家用大笸萝绑在梯子上当运载工具。 白求恩和突击队的小伙子们跳进水中，十人一 排，手挽手，一趟一趟来回运送着物资。白求 恩的侧泳游得很棒，他一边用力推梯子，一边 还风趣地讲他在家乡湖中练习游泳的故事。
白求恩的故事
1
1938年初，加拿大著名的胸外科专家白求恩 大夫到中国来了。他不仅带来了大批药品、显 微镜、X光镜和一套手术器械，最可贵的是，他 带来了高超的医疗技术，惊人的组织能力和对 中国革命战争事业的无限的热忱。
他到达晋察冀边区后方医院后，第一周内就 检查了520个伤病员。第二周白求恩大夫就开始 施行手术。四个星期的连续工作，使147个伤病 员很快又带着健康的身体回到前线。从此，哪 2
为了保住伤员的性命，白求恩大夫把自己的 鲜血输给了中国战士。他愉快地称自己是万能 输血者，因为他是O型血。他还拿出自己带来 的荷兰纯牛乳与丹麦咖啡，亲自到厨房煮牛奶， 烤馒头片，端到重伤员面前。看着他们贪婪地 吃下去，微笑浮在白求恩的脸上。而他自己则 吃简单的点心。
“我不能亲眼看到新中国诞生了”
1939年10月28日，"冬季扫荡"的日寇疯狂抗日根据地。 在涞源泉孙家庄，哨兵催促正在做手术的白求恩大夫赶快 撤离。白求恩却说："加快手术速度。"当时躺在手术床上 的战士叫朱德士，大腿粉碎性骨折。白求恩为了与敌人抢 时间，不慎刺破手指。他将手指伸进消毒液中，浸泡了一 下，坚持缝完最后一针才转移。10分钟后，敌人冲进村庄。 白求恩的手指发炎了，炎症一天天加重。
11月12日清晨5点，白求恩大夫与世长辞， 9
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洪水威胁着卫生学校的安全，上级决定将学 校转移到河西岩。白求恩知道后立刻找到学校 说："我水性好，我要参加你们的突击队"。没有 渡船，大家用大笸萝绑在梯子上当运载工具。 白求恩和突击队的小伙子们跳进水中，十人一 排，手挽手，一趟一趟来回运送着物资。白求 恩的侧泳游得很棒，他一边用力推梯子，一边 还风趣地讲他在家乡湖中练习游泳的故事。
白求恩的故事
1
1938年初，加拿大著名的胸外科专家白求恩 大夫到中国来了。他不仅带来了大批药品、显 微镜、X光镜和一套手术器械，最可贵的是，他 带来了高超的医疗技术，惊人的组织能力和对 中国革命战争事业的无限的热忱。
他到达晋察冀边区后方医院后，第一周内就 检查了520个伤病员。第二周白求恩大夫就开始 施行手术。四个星期的连续工作，使147个伤病 员很快又带着健康的身体回到前线。从此，哪 2
为了保住伤员的性命，白求恩大夫把自己的 鲜血输给了中国战士。他愉快地称自己是万能 输血者，因为他是O型血。他还拿出自己带来 的荷兰纯牛乳与丹麦咖啡，亲自到厨房煮牛奶， 烤馒头片，端到重伤员面前。看着他们贪婪地 吃下去，微笑浮在白求恩的脸上。而他自己则 吃简单的点心。
美丽的故事,小学二年级故事分享主题班会ppt
引导孩子们从故事中汲取正能量
分析故事主题
在活动过程中，引导孩子们分析 故事的主题、价值观和道德观念 ，帮助他们理解故事所传达的正
能量。
分享个人感悟
鼓励孩子们分享自己从故事中获得 的感悟，帮助他们将故事中的道理 与实际生活相结合。
总结与反思
在活动结束时，进行总结和反思， 强调从故事中汲取正能量对个人成 长的重要性。
02
选择语言简单易懂、词汇量适中 的故事，确保二年级学生能够理 解并接受。
选择有教育意义、启发性的故事
选择具有积极价值观和道德教育意义 的故事，有助于培养学生的良好品德 和行为习惯。
选择能够启发学生思考、引导他们发 现新事物的故事，激发他们的创造力 和探索精神。
故事分享的形式和
03
方法
老师讲述故事
友情故事
讲述友情、互助和团结的故事 ，有助于培养孩子的社交能力
和情感认知。
冒险故事
充满刺激和挑战的冒险故事， 能够激发孩子的探索精神和勇
气。
科普故事
结合科学知识的故事，有助于 提高孩子对自然和科学的兴趣
。
选择有趣、易懂的故事
01
选择情节紧凑、有趣的故事，能 够吸引学生的注意力，提高他们 的参与度。
故事分享的总结和
05
反思
对本次主题班会的总结和评价
本次主题班会组织得非常成功， 孩子们积极参与，展现出了浓厚
的兴趣和热情。
故事分享的形式多样，包括个人 讲述、小组讨论和角色扮演等， 让孩子们在轻松愉快的氛围中学
习。
主题班会的目标明确，旨在培养 孩子们的阅读兴趣和表达能力， 同时增强班级凝聚力和团队合作
培养创新思维
在故事创作和分享过程中，引导 孩子们从不同角度思考问题，培 养他们的创新思维和解决问题的 能力。
抗日战争中的英雄人物小故事(课堂PPT)
永远的丰碑：杨靖宇
• 杨靖宇：优秀的高级军事指挥将 领。1940初，他被日军围困，身 负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣 里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日 军劝降不成，便放乱枪，年仅35 岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军 剖开他的遗体，当看到他的胃里只 有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带 领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略 者全呆住了。在冰天雪地的长白山 密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗 的力量是对祖国的一腔热爱之情。
写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
3
赵尚志：抗日战争时期，任抗联三军军长、 第二路军副总指挥，他从事抗日武装斗争，给 日本侵略者以沉重地打击。1942年2月2日，他 被乔装成老百姓的特务击伤腹部，昏迷中被俘。 他伤势十分严重，敌人决定对他进行突击审讯， 在他生命的最后时刻，依然与敌人进行顽强斗 争。他对审讯他的伪警察说：“你们不也是中 国人吗！现在你们出卖了祖国，还有什么可问 的呢！”说完了他狠狠地瞪着审讯他的敌人。 最后，他英勇牺牲了。
掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌
人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路。子弹
打光了，五位壮士屹立在牙山顶峰，
眺望着群众和部队主力远去的方向。他
们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露
出胜利的喜悦。班长马宝玉把从敌人手
里夺来的枪砸碎了，走到悬崖边上，第
一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，
相继跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱
4
1
中国少年抗日英雄：王二小
王二小：抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗
日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小
是儿童团员，他常一边在山坡上放牛，一边给八路
军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日
本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看
• 杨靖宇：优秀的高级军事指挥将 领。1940初，他被日军围困，身 负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣 里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日 军劝降不成，便放乱枪，年仅35 岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军 剖开他的遗体，当看到他的胃里只 有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带 领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略 者全呆住了。在冰天雪地的长白山 密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗 的力量是对祖国的一腔热爱之情。
写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
3
赵尚志：抗日战争时期，任抗联三军军长、 第二路军副总指挥，他从事抗日武装斗争，给 日本侵略者以沉重地打击。1942年2月2日，他 被乔装成老百姓的特务击伤腹部，昏迷中被俘。 他伤势十分严重，敌人决定对他进行突击审讯， 在他生命的最后时刻，依然与敌人进行顽强斗 争。他对审讯他的伪警察说：“你们不也是中 国人吗！现在你们出卖了祖国，还有什么可问 的呢！”说完了他狠狠地瞪着审讯他的敌人。 最后，他英勇牺牲了。
掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌
人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路。子弹
打光了，五位壮士屹立在牙山顶峰，
眺望着群众和部队主力远去的方向。他
们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露
出胜利的喜悦。班长马宝玉把从敌人手
里夺来的枪砸碎了，走到悬崖边上，第
一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，
相继跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱
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中国少年抗日英雄：王二小
王二小：抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗
日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小
是儿童团员，他常一边在山坡上放牛，一边给八路
军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日
本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看
给小朋友讲故事(课堂PPT)
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饭
前
饭
后
大小便后
外出回家
玩沙子
活动后
勤洗手
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勤洗手
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勤洗手—少生病
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牙齿的故事
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牙痛
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找医生帮忙
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勤漱口
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晨起
睡前
要刷牙
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吃完饭后要漱口
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生病长疮加点盐
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保护牙齿 常叩齿
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关于健康的三个故事
多
勤
勤
喝
洗
漱
水
手
口
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谢谢 Thank you
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中山大学附属第五医院主治医师中山大学附属第五医院主治医师淅淅沥沥的小雨洒向地面湿润了土壤唤醒了在土壤里沉睡的种子们
关于健康的三个故事
中山大学附属第五医院 主治医师 林道建
喝水的故事
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淅淅沥沥 的小雨洒 向地面， 湿润了土 壤，唤醒 了在土壤 里沉睡的 种子们。 “春天来 了，快醒 醒吧！”
3
“什么？ 春天来了 ？”种子 们大吃一 惊，开始 大口大口 地喝起水 来。咕噜 咕噜。
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喝饱了水 的种子们 ，身体变 得胖乎乎 的，连种 皮都被撑 破啦！“ 嘿嘿，现 根一边吸 水，一边 扎进了土 壤里。 ……
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多喝水——水是生命之源
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六尺巷的故事(课堂PPT)
六尺巷的故事，就是一证。 六尺巷现
已恢复，长百米，宽两米，高两米五。粉 墙青瓦，巷子中间为鹅卵石铺地，古色古 香。巷子两端各有一座牌坊，镌有“礼让 ”、“懿德流芳”等字样。走进那长长的 巷子，缓缓地前行，感觉似乎既虚无又实 在。它让你心胸开阔，有几分宰相肚里能 撑船的大度。张氏父子宰相为官皆清廉。 他们清风两袖进京，告老还乡时，除了皇 帝赏赐之外，别无多物。
一纸书来只为墙， 让他三尺又何妨？ 长城万里今犹在， 不见当年秦始皇。
父子宰相”为张英、张廷玉；他们为安徽桐 城人。
父子宰相虽没留下什么硬件财富，但他们为 后世所留下的精神财富却是巨大的，如那条简简 单单的六尺巷，六尺巷在安徽桐城市城区之内的 老城西南隅。
这里原是清代文华殿大学士张英、 武英殿大学士张廷玉的家宅，人称“张家 相府”。相府现有的遗存不多，除了几进 刻意保存的旧房子之外，就是这条六尺巷 了。当然，旧房子和巷子都装满了诸多前 朝旧事。张英、张廷玉父子官都做得很大 ，张廷玉还当上了首辅大臣，故有宰相之 称。邑人习惯称张英为“老宰相”，称张 廷玉为“小宰相”。
生活需要宽容。在生活中每个人都会有不 如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了 竭尽全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了:宽容 是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化 解一切，会带着你跟随着他一起浩浩荡荡向前 奔涌。
今天我们就一起走近宽容，了解宽容。
• 几百年过去了，老宰相和他那“六 尺巷”却历久弥香，成为桐城文化 积淀中最醇厚的部分。近代名人曾 国藩府内扩建黄金堂，其家人与邻 里发生纠葛，他写信给家人曰：张 文端公“六尺巷”的故事我们当有 所获。家人遵嘱很快妥善处理了此 事，传为佳话。
• 有人说，“六尺巷”有多长？ 它比长城还长；“六尺巷”有 多阔？它比海面还阔；“六尺 巷”有多深？它能装下高山大 川。其实，“六尺巷”里装的 只是四个字：礼让、和谐。
幼儿园的故事分享会,主题班会ppt课件
通过讲述故事，孩子们能够锻炼自己的语言表达能力，提高词汇量和语法水平， 从而更好地理解和运用语言。
在故事分享会上，孩子们有机会与其他孩子一起分享自己听过的故事。这不仅能 让孩子们学习如何组织语言、清晰地表达自己的想法，还能让他们学会倾听他人 ，尊重他人的观点和感受。
激发孩子的想象力和创造力
故事通常具有丰富的想象力和创造力，通过听故事和讲故事 ，孩子们的想象力和创造力能够得到激发和培养。
时间：选择一个对孩子们来说不太忙碌的时间， 如放学后或周末，确保孩子们能够参与。
确定参与人员和分工
01 02 03 04
总结词：明确参与人员和分工是确保故事分享会顺利进行的关键。
详细描述
参与人员：确定主持人、故事讲述者、协助人员等，确保各司其职。 分工：主持人负责开场白、介绍、串联等环节；故事讲述者负责讲述
将收集到的反馈意见进行整理和分析，以 便于后续改进。
总结经验和改进措施
总结成功经验
分析哪些方法在本次故事分享 会中取得了良好效果，如某位 小朋友的讲述方式很受大家欢
迎。
分析不足之处
找出本次故事分享会的不足之 处，如部分小朋友在讲述时过 于紧张。
制定改进措施
针对不足之处，制定相应的改 进措施，如加强孩子的自信心 训练。
故事；协助人员负责维护秩序、提供物资等。
确定设备和物资需求
01
总结词：准备必要的设备和物 资是保障故事分享会顺利进行
的基础。
02
详细描述
03
04
设备：准备投影仪、音响设备 、麦克风等，确保孩子们能够
清晰地听到故事。
物资：准备故事书、PPT课件 、图片、道具等，辅助故事讲 述，增强孩子们的理解和兴趣
持续改进
在故事分享会上，孩子们有机会与其他孩子一起分享自己听过的故事。这不仅能 让孩子们学习如何组织语言、清晰地表达自己的想法，还能让他们学会倾听他人 ，尊重他人的观点和感受。
激发孩子的想象力和创造力
故事通常具有丰富的想象力和创造力，通过听故事和讲故事 ，孩子们的想象力和创造力能够得到激发和培养。
时间：选择一个对孩子们来说不太忙碌的时间， 如放学后或周末，确保孩子们能够参与。
确定参与人员和分工
01 02 03 04
总结词：明确参与人员和分工是确保故事分享会顺利进行的关键。
详细描述
参与人员：确定主持人、故事讲述者、协助人员等，确保各司其职。 分工：主持人负责开场白、介绍、串联等环节；故事讲述者负责讲述
将收集到的反馈意见进行整理和分析，以 便于后续改进。
总结经验和改进措施
总结成功经验
分析哪些方法在本次故事分享 会中取得了良好效果，如某位 小朋友的讲述方式很受大家欢
迎。
分析不足之处
找出本次故事分享会的不足之 处，如部分小朋友在讲述时过 于紧张。
制定改进措施
针对不足之处，制定相应的改 进措施，如加强孩子的自信心 训练。
故事；协助人员负责维护秩序、提供物资等。
确定设备和物资需求
01
总结词：准备必要的设备和物 资是保障故事分享会顺利进行
的基础。
02
详细描述
03
04
设备：准备投影仪、音响设备 、麦克风等，确保孩子们能够
清晰地听到故事。
物资：准备故事书、PPT课件 、图片、道具等，辅助故事讲 述，增强孩子们的理解和兴趣
持续改进
数学小故事二年级(课堂PPT)
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朱迪
尼克
闪电
一分钟可以跑
10米。
1分钟=10米
Hale Waihona Puke 一分钟可以跑6 米。1分钟=6米
一分钟可以跑2 米
1分钟=2米
尼克1分钟的速度是：6米=朱迪1分钟10米+闪电1分钟2米÷2 5
谢谢 大家
6
数学趣味小故事
演讲人：刘晏孜
疯狂动物城举行运动会，其中朱迪、尼克、闪电三个人参加 跑步比赛，请同学们判断一下，最后谁赢得了比赛。
2
朱迪
尼克
闪电
一分钟可以跑 10米
一分钟可以？米
一分钟可以跑2 米
提示：尼克一分钟的速度是朱迪和闪电之和的一半，请问
小朋友们最后谁赢得了比赛？
3
最后的冠军是朱迪！
同学们，你们答对了吗？
朱迪
尼克
闪电
一分钟可以跑
10米。
1分钟=10米
Hale Waihona Puke 一分钟可以跑6 米。1分钟=6米
一分钟可以跑2 米
1分钟=2米
尼克1分钟的速度是：6米=朱迪1分钟10米+闪电1分钟2米÷2 5
谢谢 大家
6
数学趣味小故事
演讲人：刘晏孜
疯狂动物城举行运动会，其中朱迪、尼克、闪电三个人参加 跑步比赛，请同学们判断一下，最后谁赢得了比赛。
2
朱迪
尼克
闪电
一分钟可以跑 10米
一分钟可以？米
一分钟可以跑2 米
提示：尼克一分钟的速度是朱迪和闪电之和的一半，请问
小朋友们最后谁赢得了比赛？
3
最后的冠军是朱迪！
同学们，你们答对了吗？