重庆市2018年初中物理考试说明
重庆市2018年中考物理试题
重庆市2018年中考物理试题部门： xxx时间： xxx制作人：xxx整理范文，仅供参考，可下载自行修改重庆市2018年初中毕业暨高中招生考试物理试题<全卷共四个大题，满分80分与化学共用120分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。
4.全卷取。
一、选择题<每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共21分）1.根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是< ）A.一个鸡蛋的质量大约是500gB.光在空气中的传播速度是340m/sC.此时考室内的大气压约为3个标准大气压D.大量事实表明：不高于36V的电压对人体是安全的2.如图所示的现象中，属于光的反射现象的是< ）3.缺水已是一个世界性问题，因此我们要珍惜每一滴水。
一些严重缺水的国家，露水也是重要的水资源，露水的形成属于物态变化中的< ）HNcXjyHZhfA.熔化B.汽化C.液化D.升华4.电是人们的好帮手，以下做法符合安全用电要求的是< ）A.电灯的控制开关可以安装在零线上B.导线的绝缘皮破损后一定要及时更换C.使用测电笔时手指千万不能碰到笔尾金属体D.如果发现有人触电，应立即用手将触电者拉开5.如图所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是< ）6.留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。
请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的< ）HNcXjyHZhfA.即使没有摩擦我们也能握住手中的笔B.手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的C.驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性D.瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能7.如图所示是A、B两定值电阻的U—I图像，由图像中信息可知< ）A.若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B两端的电压大B.若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B的实际功率大C.若将A、B两电阻并联在某电源两端，则通过A的电流大D.若将A、B两电阻并联在某电源两端，则A的实际功率小二、填空作图题<第15题作图2分，其余每空1分，共16分）8.如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个透镜，通过镜头所成的像是 <选填“实像”或“虚像”）。
2018年重庆中考物理试题及答案
重庆市2018年初中毕业暨高中招生考试物理试题(全卷共四个大题，满分80分与化学共120分钟>注意事项：1．试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。
2．答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。
3．考试结束，由监考人员将试题和答题卷一并收回。
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共21分。
>1．在图1所示的四个情景中，属于光的直线传播形成的是丹顶鹤在水中的倒影射灯射出的光柱铅笔在水面处“折断”雨后的彩虹A B C D POQLkBoNrS图l2．下列数据中最接近实际的是A．台灯的额定功率约为500 W B．手机正常工作时的电流约为10AC．人体的平均密度约为 1.0×l03kg／m3 D．光在真空中的传播速度约为 3.8×108km／s POQLkBoNrS 3．2018年3月22日，中国三一重工公司向日本免费支援一台62M泵车，参与福岛核电站反应堆冷却作业，如图2所示。
泵车涉及到的物理知识分析正确的是POQLkBoNrSA．轮胎做得多且宽是为了减小压强 B．轮胎上凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C．开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性 D．泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力图24．下列现象与物理知识相对应的是A．深秋早晨的雾——液化 B．磁铁能吸引大头针——分子间存在引力C．灰尘在空中飞舞——分子在永不停息地运动 D．冬季人们常用热水袋取暖——做功改变物体内能5．在图3所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是A．只闭合开关S1 B．只闭合开关S2C．只闭合开关S1、S2 D．开关S1、S2、S3都闭合图36．某导体中的电流与它两端电压的关系如图4所示，下列分析正确的是图4 A．当导体两端的电压为0时，电阻为0 B．该导体的电阻随电压的增大而减小C．当导体两端的电压为0时，电流为0 D．当导体两端的电压为 2 V时，电流为0.6A7．如图5所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是A．对物体做的功是额外功 B．拉力F做的功是有用功C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍 D．增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率图5 图5二、填空作图题(第15题作图2分，其余每空1分，共16分>8．教室里的电风扇与日光灯是_________联，电风扇正常工作时电压为_______V。
2018年重庆市中考物理试卷(含答案与解析)
---------------- 密★启用前 重庆市 2018 年初中学业水平暨高中招生考试(A 卷)物 理_ 此 __ __1.下列物理量最接近实际的是 ( )__ __ ___号 卷 生 __ 2.描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是 ( )__ __ __ ___ B .清明：“清明时节雨纷纷”,雨的形成是凝固现象__ 上 _ _ C .秋分：“丹桂小菊万径香”,桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动 __ D .立春：“大地阳和暖气生”,大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的__ __ _ __ __ _ _ __ 名 _ 姓 ___ _ __ 题--------------------客看到穿楼而过的轻轨列车是平面镜成的像_校 A .放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失一、选_ _ 考__A .霜降：“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸热_ _ 3.如图所示的重庆网红图片,相关描述正确的是 ( )__ _ __ __ A B C D__ __A .洪崖洞在平静江水中的倒影是等大的虚像 __业 -------------绝在--------------------本试卷满分 80 分,考试时间 65 分钟。
全卷取 g = 10 N / kg ,水的密度 ρ = 1.0 ⨯ 103 kg / m 3 。
水--------------------择题(本题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分。
每小题只有一个选项最符合题意)_ A .人体的正常体温约 37 ℃ B .人体的安全电压是不高于 1.5 V_ C .正常人心脏跳动 60 次约需 1 h D .中考体考所用的实心球质量约 10 k g--------------------．．． --------------------．_ 答--------------------B .游学 C .朝天门夜空中璀璨梦幻的光柱是光的折射形成的毕 D .用手机拍摄过江索道的照片利用了小孔成像的原理4.《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所无 示。
重庆市2018年初中物理考试说明(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】重庆市2018年初中物理考试说明一、考试范围初中毕业生学业暨高中招生考试的考试范围在教育部制订的全日制义务教育《物理课程标准》规定的学习内容和应达到的基本要求的基础上，适当减小了考试范围。
二、考试形式考试形式为闭卷、笔试。
三、试卷结构㈠内容结构与比例力学约占40%，光学和热学约占20%，电学约占40%。
㈡题型结构与比例选择题（单项选择）约占30%、填空、作图题约占15%、实验探究题约占27.5%、论述计算题约占27.5%。
四、考试内容与要求考试以全日制义务教育《物理课程标准》中内容标准规定的学习内容为依据，重点考查物理学的基础知识、基本技能、基本方法和情感价值观，考查学生对物理、社会和技术相互关系的理解，以及运用物理知识解决简单问题的能力，科学探究与物理实验能力等。
物理学科学业水平考试的内容包括科学探究和科学内容两大方面。
㈠科学探究1．提出问题⑴能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。
⑵能书面或口头表述发现的问题。
⑶了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义。
2．猜想与假设⑴尝试根据经验和已有知识对问题的可能答案提出猜想。
⑵能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设。
⑶了解猜想与假设在科学探究中的意义。
3．制定计划与设计实验⑴经历设计实验与制订计划的过程。
⑵明确探究目的和已有条件。
⑶尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识。
⑷尝试选择科学探究方法及需要的器材。
⑸了解设计实验与制订计划在科学探究中的意义。
4．进行实验与收集证据⑴能通过观察、实验和公共信息资源收集证据。
⑵会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作。
⑶会使用简单仪器进行实验，会正确记录实验数据。
⑷具有安全操作的意识。
⑸了解进行实验与收集证据在科学探究中的意义。
5．分析与论证⑴经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。
⑵能对收集的信息进行简单归类及比较。
⑶能进行简单的因果推理。
⑷尝试对探究结果进行描述和解释。
(完整)重庆中考物理试题及答案,推荐文档
A．轮胎做得多且宽是为了减小压强
B．轮胎上凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
C．开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性 D．泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力
图2 4．下列现象与物理知识相对应的是 A．深秋早晨的雾——液化 B．磁铁能吸引大头针——分子间存在引力 C．灰尘在空中飞舞——分子在永不停息地运动 D．冬季人们常用热水袋取暖——做功改变物体内能 5．在图3所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是 A．只闭合开关S1 B．只闭合开关S2 C．只闭合开关S1、S2 D．开关S1、S2、S3都闭合
12．在图6所示的电路中，电源电压为3
V。闭合开关S，电流表①的示数为1.2
A，电流表②的示数为0.3A，则通过R1的电流是_______A，R2的阻值是_________Ω。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧
荭钯詢鳕驄。
13．小明家中的电能表如图7所示，从表盘信息可知，小明家接入的用电器总功率不能超过
_________W。当家里只有微波炉工作时，电能表在1
1O.42
3
2．8
O．26
O．73
1O．77
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。 (4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越________。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁。 (5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_______表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。買鲷
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图19
21.在新农村建设中很多楼房顶上装有如图20所示的太阳能热水器，图21是内部水箱的结构示意图。S
l是自动温控开关，当水温低于20℃时闭合，辅助加热电阻R开始加热；当水温高60℃时断开，辅助加热电 阻R停止加热。A、B是水箱中两个相同的实心圆柱体，密度为1.8×103kg／m3，悬挂在水箱顶部的压力传
(高清版)2018年重庆市中考物理试卷
D.用手机拍摄过江索道的照片利用了小孔成像的原理
4.《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所
无
示。以下说法正确的是
()
A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失
B.越飞越高的风筝相对于地面是静止的
C.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦
D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力
进行探究,数据记录如表 2 所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第
组(填
实验序号),理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太
了(填“大”或
“小”了)。
表 2 电流与电阻关系
实验序号
1
2
3
4
电阻/
10
15
20
25
电流/A
0.30 0.20 0.15 0.12
(5)排除拼凑的数据后,分析数据可以得到的结论是：在 电流与导体的电阻成反比。
专用中继通信卫星,这是我国在月球探测领域取得的新突破。
请根据以上材料,找出一个相关的物理信息,并指出其对应的物理知识,不得与示例
重复。
示例：
物理信息：实现着陆器、巡视器与地面站之间的测控与数据传输；
物理知识：利用电磁波通信
作答：
物理信息：
；
物理知识：
。
14.请按要求完成下列作图。
物理试卷 第 3页（共 22页）
(1)画出图甲中入射光线 AO 经平面镜反射后的反射光线 OB； (2)在图乙中的 A 点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。
甲
乙
三、实验探究题(本题共 3 小题,第 15 题 5 分,第 16 题 8 分,第 17 题 9 分,共 22 分)
2018物理学科考试说明
物理Ⅰ考试性质2018年初中毕业升学物理学业考试是义务教育阶段物理学科的终结性考试。
其目的是全面、准确地考查初中毕业生在物理学习方面达到《全日制义务教育物理课程标准（2011年修订版）》所规定的初中阶段物理毕业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
Ⅱ命题原则根据教育部2011年制定的《全日制义务教育物理课程标准（2011年修订版）》确定考试内容与要求，全面准确地反映学生在初中物理学习方面目标所达到的要求，适当考察学生的综合能力和发展潜力。
命题遵循课程标准的要求，体现义务教育阶段物理学科课程的启蒙性、基础性的特点，考察内容尊重学生的学习实际，以学生为本，以学生的发展为本，关注学生发展所需要的最基础的物理知识和技能，重视知识之间的联系，重视物理与生活、社会、科技的联系，重视科学探究对学生学习物理知识的作用。
重视学生科学素养的考察，对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考察要在试题中予以体现。
重视学生获取知识的过程，关注学生获取信息、运用信息加工处理简单物理问题的能力，关注情感态度价值观的目标趋向。
加强物理实验及科学探究能力的考查，重视科学探究过程、科学探究方法、科学探究精神对学生的深远影响。
试题编制体现人文性、社会性和生活性，体现物理对社会发展和人民生活的影响，体现物理对社会发展的促进作用。
设置不同的试题类型，体现不同类型物理试题的作用。
主观试题与客观试题的比例合理。
适当增加情境性、开放性试题，增大对学生的实践能力和探究能力的考察。
试题命制科学，适合初中学生实际，起点要适当，具有适宜的区分度，难度由易到难，有一定的层次性。
试题重点突出，注重基础知识和基本方法，注重能力立意，注重联系实际创设问题情境，适当注意覆盖面。
不出繁、偏、怪题。
Ⅲ考试内容及要求根据《课程标准（2011年修订版）》的要求，物理学科的学习目标分为：认知性目标、技能性目标和体验性目标三个方面，不同领域要求的水平层次有所区别，详见下表：各水平层次的要求分“课程内容”作为确定考试内容、要求的依据。
2018物理中考说明稿(定稿)word
2018年北京市高级中等学校招生统一考试考试说明物理I .考试范围物理学科考试以教育部制订的《义务教育物理课程标准（2011年版）》的“课程目标”和“课程内容”的规定为考试范围，适当兼顾北京市现行不同版本教材和教学实际情况。
II .考试内容和要求一、考试目标物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。
根据教育部制订的《义务教育物理课程标准（2011年版）》的精神和要求，上述各方面的考试目标分述如下。
1.基础知识基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。
基础知识的考试目标分为了解和理解两个层次，两个层次的具体含义如下。
了解：再认或回忆知识；识别、认识、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。
理解：把握知识内在逻辑联系；进行解释、推断、区分、计算；提供证据；整理信息等。
2.基本技能基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能，其考试目标用“会”表述。
会：按照要求作图；使用简单的实验仪器和测量工具；测量一些基本的物理量。
3.基本能力基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义如下。
观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。
实验探究能力：能从日常生活、自然现象或实验观察中提出与物理有关的可以探究的科学问题；能对科学探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设；会根据探究目的和已有条件设计实验；会正确记录实验数据；会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律；能根据评估结果改进探究方案；能表述探究的问题、过程和结果。
初步的分析概括能力：能通过收集到的信息资源（证据），对常见的物理现象和事实进行简单的归类及比较，区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。
运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释现象，能运用观察、实验手段解决问题，能运用数学解决有关的问题。
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重庆市2018年初中物理考试说明一、考试范围初中毕业生学业暨高中招生考试的考试范围在教育部制订的全日制义务教育《物理课程标准》规定的学习内容和应达到的基本要求的基础上，适当减小了考试范围。
二、考试形式考试形式为闭卷、笔试。
三、试卷结构㈠内容结构与比例力学约占40%，光学和热学约占20%，电学约占40%。
㈡题型结构与比例选择题（单项选择）约占30%、填空、作图题约占15%、实验探究题约占27.5%、论述计算题约占27.5%。
四、考试内容与要求考试以全日制义务教育《物理课程标准》中内容标准规定的学习内容为依据，重点考查物理学的基础知识、基本技能、基本方法和情感价值观，考查学生对物理、社会和技术相互关系的理解，以及运用物理知识解决简单问题的能力，科学探究与物理实验能力等。
物理学科学业水平考试的内容包括科学探究和科学内容两大方面。
㈠科学探究1．提出问题⑴能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。
⑵能书面或口头表述发现的问题。
⑶了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义。
2．猜想与假设⑴尝试根据经验和已有知识对问题的可能答案提出猜想。
⑵能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设。
⑶了解猜想与假设在科学探究中的意义。
3．制定计划与设计实验⑴经历设计实验与制订计划的过程。
⑵明确探究目的和已有条件。
⑶尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识。
⑷尝试选择科学探究方法及需要的器材。
⑸了解设计实验与制订计划在科学探究中的意义。
4．进行实验与收集证据⑴能通过观察、实验和公共信息资源收集证据。
⑵会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作。
⑶会使用简单仪器进行实验，会正确记录实验数据。
⑷具有安全操作的意识。
⑸了解进行实验与收集证据在科学探究中的意义。
5．分析与论证⑴经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。
⑵能对收集的信息进行简单归类及比较。
⑶能进行简单的因果推理。
⑷尝试对探究结果进行描述和解释。
⑸了解分析与论证在科学探究中的意义。
6．评估⑴有评估探究过程和探究结果的意识。
⑵能关注探究活动中出现的新问题。
⑶有从评估中吸取经验教训的意识。
⑷尝试改进探究方案。
⑸了解评估在科学探究中的意义。
7．交流与合作⑴有准确表达自己观点的意识。
⑵能表述探究的问题、过程和结果。
⑶能听取别人的意见，调整自己的方案。
⑷能坚持原则又尊重他人，有团队意识。
⑸了解交流与合作在科学探究中的意义。
㈡科学内容物质部分1．说出生活环境中常见的温度值。
了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。
尝试对环境温度问题发表自己的见解。
2．会描述固、液和气三种物态的基本特征。
列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。
3．会探究并了解常见的物态变化现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
了解物态变化过程中的吸热和放热现象。
4．知道物质的熔点、凝固点和沸点，区别蒸发和沸腾，了解沸点与压强的关系。
5．用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象。
了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。
6．知道质量的含义。
会测量固体和液体的质量。
7．理解密度，会测量固体和液体的密度。
解释生活中一些与密度有关的物理现象。
运动和相互作用部分1．知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。
2．知道分子动理论的基本观点，能用其解释某些热现象。
3．会根据生活经验估测长度和时间。
会选用合适工具测量长度和时间。
4．用速度描述物体运动的快慢，了解匀速直线运动。
5．会测量物体运动的速度。
用速度公式进行简单计算。
6．通过常见事例或实验，认识力及其作用效果。
7．会用示意图描述力。
会测量力的大小。
8．了解重力、弹力的产生以及重力三要素和弹力大小与形变的关系。
9．了解摩擦力在实际生活中的应用，会探究并知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。
10．知道二力平衡条件，能根据平衡条件由一个力确定另一个力。
11．认识牛顿第一定律及其建立过程和方法，会用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。
12．了解压力概念，理解压强。
知道日常生活中增大和减小压强的方法。
13．会探究并了解液体内部压强的规律与计算公式。
14．知道大气压强及其与人类生活的关系。
了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。
15．认识浮力，会探究浮力大小与哪些因素有关。
16．知道阿基米德原理，会运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。
17．了解力臂概念，会探究并了解杠杆的平衡条件。
18．知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用，会组装简单的滑轮组。
19．会使用简单机械改变力的大小和方向。
20．会探究并了解光的反射定律、光的折射现象及其特点。
21．会探究平面镜成像时像与物的关系。
知道平面镜成像的特点及应用。
22．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
23．会探究并知道凸透镜成像的规律。
了解凸透镜成像规律的应用。
24．观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
25．认识磁场。
知道地磁场。
26．了解电流周围存在磁场。
会探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。
27．了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关，了解直流电动机的工作原理。
28．了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
了解发电机原理和电磁感应在生产、生活中的应用。
能量部分1．结合实例，认识功的概念。
知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。
2．知道动能、势能和机械能。
了解动能和势能的相互转化。
3．能用实例举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。
4．知道机械功和功率。
用生活中的实例说明机械功和功率的含义。
5．知道机械效率。
了解提高机械效率的途径和意义。
6．了解内能和热量。
从能量转化的角度认识燃料的热值。
7．了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。
8．知道电路各部分的基本作用，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
9．会连接简单的串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。
举例说明生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。
10．知道电流、电压及其单位，知道干电池及我国家庭照明电路的电压值，会使用电流表和电压表。
11．了解串、并联电路电流和电压的特点。
12．知道电阻及其单位，知道影响电阻大小的因素，会测量导体的电阻。
13．了解滑动变阻器和电阻箱的构造，会用滑动变阻器改变电路中的电流。
14．会探究电流与电压、电阻的关系。
理解欧姆定律。
15．理解电功和电功率，会用电能表测量电功，会测量用电器的电功率。
16．了解用电器的铭牌，知道用电器的额定功率和实际功率。
17．了解焦耳定律。
用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。
18．了解家庭电路。
有安全用电和节约用电的意识。
19．了解人类使用机械的历程。
了解机械的使用对社会发展的作用。
有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。
中考物理试卷分析与复习策略一、选择题、填空作图题分析(注意：以下内容分析对象皆为重庆市近3年6套中考物理试卷。
)就难度系数分布来看，高区分度的题主要集中在第8题和第12题，第7题和第11题也有一定的区分度。
从“双向细目表”看近3年知识点考查频率1.题型结构单项选择题：8个小题，每题3分，共24分，占30%。
填空、作图题：6个小题，每题2分，共12分，占15%。
2.内容结构以及分值选择题：多以估测、现象识别、概念理解、分析推理、综合应用为主；填空、作图题：考查基本概念、规范作图、开放信息、规范表达、综合应用为主；3.知识点考查频率PS：数字代表考频，例如：“长度3”指的是近三年6套物理真题中有关长度的知识考查过3次。
总体概括对历年考题汇总分析发现：选择题、填空作图题没有遗漏考试说明中的任何一个考点！基础题稳定：常见量估测；光现象、热现象和电磁现象的识别；力和运动概念理解；物理量的基本计算；受力、光的传播、电路结构的直观描述（即受力图、光路图、点路图）等。
对物理学史、科学探究方法的考查“更生动”，有些年份未出现。
难点交替出现：动态电路分析，密度、压强、浮力综合，两大难点在试题中的关键位置（7题、8题、11题、12题）组合式交替出现。
从“双向细目表”看选择题、填空作图题命题导向机械类：以滑轮组为主，主要考查基本物理量的计算，两力、两距离的关系，有用功、额外功、总功、功率、机械效率等，常规！考查学生基本功是否扎实！动态电路：动态电路考法较为常规，主要考查电阻的变化引起电压表、电流表示数的变化；常规方法可以用欧姆定律，特殊方法串联电路电压分配与电阻的关系等；最值问题：用最值法或列不等式方程，对学生数据处理能力作进一步提升。
涉及液体压强、浮力、液面变化：考查学生的思维能力、建模能力、数据处理能力；学生易把杆看作绳，易受惯性思维干扰。
AB卷总结分析预计今年的试题设计上会贴近生活、贴近学生学习实际，核心知识板块（“理解”层次依旧是：密度、压强、欧姆定律、电功和电功率）。
试题素材也必然多源于学生的学习与生活实践和社会热点问题。
保持稳定合理的试题区分度，全面考查学生能力，体现新课标精神，符合重庆市考试说明的要求！稳中求变，变中求新！对重点题（7、8、11、12题）的考点分布预测参照17年考点分布和重难点交替出现的大致规律。
2018中考选择题、填空作图题复习策略1.研究考试说明，按照考点分布作好全面复习。
2.选择题、填空作图题试题命制（1）科学性：结构以及内容标准化，难度分布合理，能力要求均衡，运算适量，兼顾城乡学生差异。
个别题目略增加难度，关注初高中衔接的知识点。
（2）多生活情景化，关注社会热点，科技发展，体现人文关怀，渗透情感价值观的培养。
（3）考试说明中的细小变化，在选择题、填空题的命制中又多了几条思路：6种物态变化不分彼此，复习要全面；光学的细微变化感觉依旧会以现象识别、平面镜成像探究及透镜对光线的作用与成像条件为主；从电与磁内容的变化对学生能力要求不变，电生磁、磁生电、磁场对电流的作用仍可做选择。
重点题目复习：注意解决综合问题解题技巧的训练和总结。
二、实验、计算题分析与复习策略历年电学实验分析高频实验：测量小灯泡功率、测量小灯泡电阻、探究电流与电压、电阻的关系主要考点：实物（电路）图连接、实验器材、实验操作、数据及处理、实验方法、实验结论历年力学实验分析高频实验：测量物质的密度8、探究浮力大小的影响因素7主要考点：测量工具的使用、实验操作、实验现象和结论、数据及处理、实验方法、误差分析及评估2018中考实验题复习策略1.明确复习对象力学：★会用刻度尺测量长度、会用表测量时间、会测量物体运动的速度；★会用天平测物体的质量、会测量固体和液体的密度；★会用弹簧测力计测量力的大小；★探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关；★会探究浮力大小与哪些因素有关；★会探究杠杆的平衡条件。
光学：★会探究光的反射定律；★会探究平面镜成像时像与物的关系；★会探究并知道凸透镜成像规律。