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先进集体工作事迹材料8篇

先进集体工作事迹材料8篇

先进集体工作事迹材料8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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先进集体事迹材料(精选5篇)

先进集体事迹材料(精选5篇)

先进集体事迹材料(精选5篇)先进集体事迹材料1本年度,在区教育局、亚沟中心校的正确领导、关心支持下,在全体老师共同努力下,坚持科学发展观为指导,认真贯彻教育工作会议精神,紧紧围绕“办家长满意学校”的工作要求,各项工作都取得了明显的进步。

被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。

一、德育为首,狠抓精神文明建设。

(一)、一切工作从小处着眼,做出实效。

1、创新设计实用性更强的班主任手册。

得到了上级领导肯定,决定推广实施。

2、编辑制作了《德育工作简报》。

3、完善了相关德育工作制度,修改了教师考核细则,为各项工作实施提供了有利保障。

4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动,推动了班级的文化建设。

(二)、有计划地开展学校德育活动。

上学期:九月份:第三届校园文化艺术节活动;秋季运动会。

十月份:结合建队日,举行新队员入队仪式和大队部换届竞选活动;响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动,举行三知竞赛活动;“家长开放周?相约在校园”活动。

十一月份:阿城关工委检查“中华魂”读书活动,并召开汇报会。

十二月份:法制副校长来校做题为《如何预防青少年犯罪》的法制教育讲座。

下学期:三月份:丰富多彩的学雷锋活动;“三.八”妇女节组织制作精美手抄报,表达感恩之情。

四月份:组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动,进行观后感征文比赛;第三套广播操比赛;开展防火疏散演练;世界地球日,开展了环保口号征集大赛。

五月份:春季运动会;讲述《照片里的故事》有奖征文比赛,引导学生表达对父母的感恩之情;“佩戴小黄帽安全记心上”启动仪式。

六月份:庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会;国际禁毒日之际,对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试,增强学生拒毒防毒意识;掀起评选“少年之星”的热潮。

(三)、通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。

1、组织了班主任工作理论测试。

2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。

四名班主任参加中心校举行的比武大赛,王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛,取得优异成绩。

先进集体事迹材料(精选18篇)

先进集体事迹材料(精选18篇)

先进集体事迹材料(精选18篇)篇一:先进集体事迹材料20xx年社区的“六五”普法工作在农场的正确领导下,结合本社区实际情况,紧紧围绕“六五”普法规划确定的目标和任务,稳步推进普法宣传和依法治理工作进程。

辖区干部群众法律素质和依法管理水平有了明显提高,法制宣传和依法治理工作有了新的成效,为我社区稳定发展作出了积极的贡献。

现将社区20xx年的普法工作总结如下:一、加强组织领导、确保普法工作有序开展1、一年来,社区党工委始终高度重视普法工作的开展,把“六五”普法工作列为我社区中心工作来抓,认真对照“六五”普法规划方案组织开展普法活动。

2、强化组织领导,我社区成立了以社区主任为组长,社区党工委书记为副组长,社区其他工作人员为成员的普法工作领导小组,经常性地召开会议进行研究部署,严格按照“六五”普法规划及具体实施方案,分年度逐步实施,注重工作开展的连续性,确保了“六五”普法扎实有效开展。

二、根据“六五”普法要求我社区制订了“六五”普法的相关制度、社区干部法律知识学习等系列制度,为学法普法提供了制度保障。

1、大力开展法制宣传工作。

“六五”普法重在宣传普及,一年来社区围绕“实现两个转变,两个提高”的普法目标,发挥“六五”普法骨干队伍的作用,调动社区干部的积极性组织开展多种形式,多种内容的法律知识宣传。

20xx年,社区通过多种形式,结合社区实际情况开展了学习计划生育、食品卫生法、安全生产法、产品质量法、未成年人保护法、义务教育法等多部法律条例,取得了良好效果。

2、“六五”普法工作开展以来,社区认真按照普法规划和年度实施计划的要求,确定重点学习内容抓好重点对象的学法用法工作。

一是抓好干部学法。

社区干部既是“六五”普法的重点对象,同时还肩负着向群众宣传有关法律法规的重要职责。

二是抓好青少年的法制教育。

组织社区的小学生进行法律法规知识培训,以训促学,收到较好效果。

进一步增强了学生法制观念和法律意识,预防减少青少年违法犯罪的发生。

集体先进事迹材料3篇

集体先进事迹材料3篇

集体先进事迹材料3篇热爱祖国、爱岗敬业、积极进取、乐于奉献的精神,他们是我永远学习的榜样和楷模。

我为大家搜集的集体先进事迹材料,供大家参考,欢迎大家借鉴。

集体先进事迹材料(一)xx钻探钻井xx公司xx队一直以xxx搞好设备的日常维护保养及设备的维修工作,保障设备的正常高效运转,为企业创造更多的效益为宗旨。

20xx年我队被评为公司设备管理先进单位,这标志着我们队设备管理又迈上了一个新台阶。

今年以来,随着生产步伐不断加快,我们队从强化设备基础管理工作入手,以提高设备综合利用率、实现设备零故障为目标,积极探索加强设备管理新思路,为全年生产工作顺利进行,提供了有力保障。

在日常维修维护工作中,各位同志兢兢业业工作,以认真负责的工作态度和精湛的技艺为公司奉献着他们的智慧,塑造了一个又一个优秀工人的光辉形象,被大家赞誉为技术上的排头兵:我们基层队的各路大班就是设备的医生,在日常工作中我们要多学习、多实践、多掌握一些科学的检修方法。

对设备隐患要做到早发现早治疗,只有这样才不至于让你的设备患上绝症,才能尽可能地延长设备使用寿命。

他们充分利用自己的知识和经验,提前制定了详细的设备应急预案,并进行了多次演练,将技术风险降至最低。

与此同时,我们加强对设备的专业化管理,不断修订和完善设备管理制度、规程、考核办法并严格执行,加强设备的巡检和有目的的点检;组织实施设备零故障竞赛,大力推广设备科学管理;强化设备的群众性管理,坚持红旗设备的评选,规范现场管理;建立功劳薄大张旗鼓地表彰及时发现设备隐患,防止设备重大事故发生的先进事迹,大大提高广大员工参与设备管理的积极性。

不断健全设备管理制度,努力实现设备管理规范化为现场设备的稳定。

维修上的急先锋:设备管理的主要任务就是搞好设备的日常维护保养及设备的维修工作,保障设备的正常高效运转,为企业创造更多的效益。

设备的日常维护是很关键的一步,为什么同样的设备使用寿命却有长有短?我想关键问题就在于设备的日常维护工作是否搞好。

先进班集体事迹材料13篇

先进班集体事迹材料13篇

先进班集体事迹材料13篇先进班集体事迹材料1在__小学,我们__班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。

同学们团结、进取、守纪、创新,无论是什么活动,我们班总是能搞得有声有色,无论是什么比赛,我们班总是能把桂冠摘得,无论什么时候,走进我们这个大家庭,你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。

所以,很多老师愿到我们这个班来上课,尤其是公开课,展示课,就这样我们班像一颗闪耀的星星一样越来越明亮了。

一、让班干部成为“管理能手”在新课程理念的指导下,从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发,改变了以往的班级管理模式:在班级管理方面强调班主任的民主,突出学生的自主,实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。

我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者。

在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。

调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。

这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。

在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动,如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作,如每周一大扫除,学生间的评价等。

由班干部组成了一个检查小组,在班级中开展陋习调查活动,归纳出“在教室中追逐打闹、随地乱扔果壳纸屑”等等陋习。

针对这些陋习,检查小组经过讨论后制定了一些制度:如《班级卫生保洁制度》、《班级纪律制度》等等。

由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。

小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。

先进班集体主要事迹

先进班集体主要事迹

先进班集体主要事迹先进班集体主要事迹(精选15篇)无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用事迹吧,事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编收集整理的先进班集体主要事迹,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

先进班集体主要事迹1要称得上是先进班集体首先就是要有一个良好的班级风貌,即班风要正!这个班从一年级以来就一直有一种讲文明、懂礼貌、守纪律、奋发向上的好班风。

今年孩子们已经是三年级了,作为班主任,我和任课老师们及时沟通,制定了一系列的课堂常规及班级管理常规。

在课堂上,我们要求老师和学生必须用普通话来进行交流,并且积极的倡导在课下也用普通话来交流。

通过长时间的训练,我们这个班的孩子养成了积极说普通话的好习惯,对其他班级起到了一定的辐射作用。

另外,在班级的管理方面,我们尽量让每一个孩子都有事情去做,对孩子的能力的培养起到了一定的作用。

比如在学校的大扫除中,我们就把班级要做的事情分开来,然后让学生来选择自己喜欢的工作,一旦选定,以后他就专门干这项工作。

比如,我们有专门负责提水的,负责擦黑板的,负责整理讲桌的……由于有了专门的分工,通过几次大扫除训练以后,同学们渐渐的干的有条有理起来。

不仅质量提高了,还提高了速度。

同学们在劳动中不知不觉的提高了能力。

由于对学生的红领巾佩戴、两操,班级卫生和环境卫生要求严格,所以我班在学校的这几项考评打分当中获得了第一名的好成绩。

这个班的学习风气也很浓。

我们平时的口号就是要争做全校最好的班级。

学生们的学习目标明确了,所以学起来积极性很高,课堂秩序很好,学习效率也比较高。

在三年级上学期的全区期终统考中,我们班语数都取得了比较好的成绩,名次比原来都有了进步。

特别是数学,取得了全区第三名的好成绩。

我们注重对小干部队伍的培养,训练出了一批能力强、有责任心的小干部。

这些小干部带领同学们早读可是毫不含糊,俨然一个个小老师。

在他们的带领下,同学们早读的热情和效率都很高。

先进班集体简短事迹材料(精选10篇)

先进班集体简短事迹材料(精选10篇)

先进班集体简短事迹材料(精选10篇)无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会用到过事迹材料吧,事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。

拟事迹材料需要注意哪些问题呢?学而不思则罔,思而不学则殆,该页是漂亮的编辑为家人们收集整理的先进班集体简短事迹材料(精选10篇),欢迎借鉴。

先进班集体事迹材料篇一李欣儿她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

他勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优李欣儿学是个品学兼优的好学生,年纪不大的他却非常懂事,在人们眼中,他已经是个“小大人”了。

他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,他勤奋好学。

每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以他的成绩在全班总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

不止这些,李欣儿同学还不断的充实自己的课外知识,每到双休日,他就早早地起来看课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间,他还积极学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,从而赢得了“电脑通”的美名。

同时,他还积极参加一些知识竞赛,多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手李欣儿同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

在家里,他是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。

放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。

在学校里,他和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请他办事总是尽力而为。

几年来,他勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助各科老师研究做好转差的工作,积极参加帮助学困生活动,检查监督课外学习活动,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动,有一次为了出好班级的黑板报,李欣儿与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。

优秀团队先进事迹材料(共3篇)

优秀团队先进事迹材料(共3篇)

优秀团队先进事迹材料(共3篇)回目录陈玲玲,36岁,博士,副教授,硕士生导师,生命科学学院生物技术与工程系主任。

现主持国家863项目1项,已结题国家自然科学基金1项及学校科研基金项目2项,在国际权威期刊及知名期刊发表sci论文20余篇,累计影响因子大于70,论文被他人引用80余次。

近几年多次参加国际国内学术会议并作报告,现为多个国际学术期刊审稿人。

20XX年获xx理工大学优秀教师荣誉称号。

庞秋香,34岁,博士,讲师。

主持国家自然科学基金项目1项,参与2项国家863和1项国家自然科学基金项目。

20XX 年度获教育部高等学校科学技术奖二等奖。

发表论文15篇,其中sci论文12篇,20XX年获xx理工大学教学质量奖。

纪洪芳,31岁,博士,副教授。

现主持国家自然科学基金和xx省自然科学基金项目各1项。

近年来累计在国际权威期刊上发表sci论文60余篇,其中第一作者和通讯作者45篇,总影响因子数大于130,他引100余次。

本篇文章来自资料管理下载。

作为首位人员获20XX年xx省高等学校优秀科研成果一等奖,并连续三年获学校科技进步一等奖。

近年来多次参加重要国际学术会议并作大会报告,现为多个国际重要学术期刊的特约审稿人。

刘文,42岁,硕士,副教授。

曾多次获得学校教学优秀奖、优秀党员、先进女教职工、先进个人等荣誉称号。

在注意做好教书育人工作的同时,还积极参与年轻教师的培养,为生物技术与工程系这个年轻集体的成长与延续做出了很大贡献。

宋林霞、孔玲、孟春晓、王学、张月杰、赵倩&& 十个女子十朵花,或如兰花般文雅,或如秋菊般馨香,或如玫瑰般芬芳&&却都是如此绚烂地开放着。

生命科学学院生物技术与工程系有10名女教师,其中博士7人,在读博士2人,平均年龄34岁。

然而正是这群年轻的弱女子组成了一支年轻的充满活力和创新精神的团队,用自己柔弱的肩膀撑起了半边天。

2006至20XX年三年期间,她们申请到国家高技术研究发展计划(863)项目1项、国家自然科学基金项目3项及xx省自然基金项目1项;发表论文80余篇,其中sci30余篇;2人获得20XX年度教学质量奖,1人获得第四届教学优秀奖。

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XXXXX
职工教育培训先进集体申报材料二零一二年十一月三十日
强化培训提升素质
推动企业安全高效发展
——XXXXX
2012年,XXXXX在厂党政的正确领导下,为全面提升员工队伍的整体素质,打造一流员工队伍,结合集团公司“找、抓、促”活动开展的热潮,根据我厂安全生产实际需要,强化全员全过程的培训,规范了管理人员和操作员工的行为,提高了员工的安全意识,杜绝了各类事故的发生,为企业的安全高效发展提供了保障。

一、“六坚持”细化培训工作
一是坚持制定切实可行的培训计划。

在年初制定详细的全年培训计划,注重过程管理,做到专人负责。

每月依据厂生产实际情况,在规定时间内上报月度培训计划和特殊工种培训计划,明确各级管理人员的学习内容、学习时间、学习地点、授课人、组织检查人、考试时间及班次安排等项目,确定了厂领导全员安全学习联保班组,由厂领导亲自授课并参加班组的学习和考试,由于厂领导率先垂范,在全厂形成了全员参加安全学习的浓厚氛围。

二是坚持每周二安全学习日、周五集中培训日、班前会培训的教育培训工作,形成了员工安全教育的“一个文化园地”,对集团公司及厂发、党发文件进行贯彻学习,对员工进行安全知识、岗位应知应会、岗位操作规程等内容进行培
训,以此来提高员工业务素质。

三是坚持认真开展“每日三题”、“每周一次集中培训”、和班组培训、师带徒培训的培训方式,多种方式激发员工学习的积极性,提高员工的岗位技能。

1、“每日三题”以岗位应知应会等针对性强的内容为主,并由技术员或班组长对每日三题的培训内容进行讲解,同时针对前面的培训内容对员工进行现场提问考核打分。

2、“每周一次集中培训”以《选煤厂安全规程》、《岗位操作规程》等内容为主进行培训学习。

3、“班组培训”以岗位应知应会、危险源辩识与预控等内容为主,由班组长组织集中培训或分工种进行培训,并做好培训记录。

4、师带徒培训中,发挥师傅的传、帮、教作用,针对本岗位的岗位技能和操作规程进行强化培训。

四是坚持培训后持证上岗。

无论是新员工还是特殊工种,在上岗前必须经过入厂培训和专门的特殊工种培训学习,考试及格,取得操作资格证后方可上岗,杜绝了无证上岗行为,持证率达到100%。

五是坚持班前会前的安全确认、危险源辨识,真正做到每个班次、每个岗位、每位员工将安全放在心上、落实到工作中。

六是坚持对“三违”人员的强化培训工作。

对查出的不
安全行为人员进行统计建立台帐,并认真分析违章的原因,依据违章原因进行帮教培训,以达到从根源上杜绝不安全行为的发生。

二、“三措施”深化培训内容
一是为了提高人员的操作技能和操作标准,针对不同工种员工制定培训计划,进行了专项培训,并有专项记录和专项考试;开展好岗位练兵和技术比武活动,组织好员工技能鉴定培训工作,提高各工种员工业务技能。

二是强化高技能人才培养,鼓励员工积极参与集团公司技能培训职业资格认证活动,认真制定活动实施方案,编制培训学习计划,按计划组织员工培训学习,为员工最终取得好成绩做好保障。

三是按照集团公司和XXXXX员工“过关”培训文件精神要求,制定员工“过关”培训实施方案和“过关”培训计划,组织员工按计划进行培训,并进行“过关”培训考试,人员“过关”率100%。

三、“三严格”巩固培训成果
一是严格“每月一考”考评方式。

考试内容以“每日三题”、集中培训等内容为主,考试有专人监考,人员参考率100%、及格率达97%,并做好试卷分析。

对考试成绩在95分以上的人员给予奖励,对考试不及格人员进行补考,参加补考的人员进行停工强化培训,直至考试及格,再安排上
岗。

二是严格学习记录检查。

为促进员工学习的积极性,使员工教育培训工作取得较好的效果,由技术员组织每周对员工学习记录进行批阅打分,学习笔记成绩优秀的给予奖励,对不认真做学习笔记或不上交学习笔记的人员给予处罚,做到奖优罚劣,从而提高了员工学习的积极性。

三是严格监督检查力度。

落实“党政一把手是全员安全教育培训第一责任、工会主席是网员安全教育培训第一责任人、团支部书记是青年科技课堂和青监岗员安全教育培训第一责任、主管教育培训技术员指是指导、检查、考核评估安全教育培训的第一责任”四个责任体系。

由分厂管理人员组成联合检查组,加大效能监察力度,每周不定时对各班组的安全培训状况进行深入细致检查。

通过对班前会培训、每日一题学习、集中学习、现场提问、师徒帮教等培训方式的检查督导,将存在的问题进行汇总并在每周二对上周培训效果进行讲评,在讲评会上予以通报,利用激励措施,达到了奖优罚劣的目的。

四、“三结合”提高培训效果
一是培训计划的制订和培训内容的安排与现场条件和员工队伍素质状况的实际相结合。

安全培训的计划和目标,重点以岗位应知应会为根本,提高现场操作技能为核心,让受训的员工在较短的时间内掌握现场岗位操作的基本要领
和对突发情况的应变能力。

二是知识教育与思想教育、专业性培训与综合性培训相结合。

充分利用培训时间,突出重点,兼容其它,注重提高员工素质。

以专题业务培训为主线,法律法规知识、员工道德规范等内容穿插其中,通过短期培训,使员工思想观念明显转变,主人翁意识明显增强,业务技能明显提高。

三是安全理论培训与事故案例相结合。

通过生动的案例分析,变罐输式教学为启发式教学,使员工能记牢用上,达到“理论联系实际,学以致用”的目的,从而起到强化培训的作用。

经过一年的努力,员工教育培训工作取得了较好的成绩,这得益于各级领导的重视和全厂职工的协作努力,更得益于科学、规范、有效的管理。

在今后的工作中,我们将进一步强化员工培训工作,力争下年的培训工作再上新台阶,取得更加优异的成绩!。

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