大学生手机社交媒介依赖的问卷编制
大学生手机社交媒介依赖的问卷编制
社交网络依赖量表
• Cecilie andraessen（2012） 卑尔根Facebook成瘾量表
（凸显行为、情绪改变、耐受性、戒断性、冲突性、复发 性六个维度) • Dimple R Thadani(2011) 在线社交网络依赖量表（情绪改 变、社交获益、负面后果、强迫性、超时性、戒断性、交 互控制七个维度） • 钱铭怡（2006）大学生网络关系依赖倾向量表（依赖性、 关系卷入、交流获益、健康网络四个维度）
变量:愉悦感受、满足需要
突显性
• 1、玩手机社交媒体是我每天的习惯。 • 2、一有空闲时间（如公交、课休），我就会拿出
手机浏览一下社交媒体。 • 3、我在手机上玩社交媒体经常没有什么明确的目 的。 • 4、和同学朋友聚会时，即使知道这样不礼貌，但 我还是拿出手机玩社交媒体。 • 5、学习累了之后我会习惯玩一玩手机社交媒体让 自己放松一下。
变量:习惯型、工具型
强迫性
• 1、每隔一段时间，我会下意识地看看手机社交软
件上是否有我的新信息。 • 2、我在手机社交媒体上逗留的时间比原来打算的 长。 • 3、明明只想用手机看个时间，但是一拿到手就习 惯性的打开社交媒介。 • 4、哪怕再晚，睡觉前我都会拿着手机玩一下社交 媒体。
变量:使用目的、使用时间
变量:生活、学习
戒断性
• 1、无法使用手机社交媒体时，我会感到焦虑不安。 • 2、无法使用手机社交媒体时，我会感到空虚无聊。 • 3、无法使用手机社交媒体时，我会担心未能及时
处理一些重要信息。 • 4、无法使用手机社交媒体时，我仍想知道社交媒 体上正在发生着什么。
变问卷编制
手机依赖量表
• 徐华（2008）大学生手机依赖量表（耐受性、戒断性、社
会功能、生理反应四个维度） • Bianchi （2005）mobile phone problem usage scale（耐 受性、逃避问题、戒断性、渴求性、消极生活事件五个维 度） • 邵蕾蕾（2010）大学生手机依赖量表（戒断性、强迫性、 神经性、突显性、连接性五个维度）
手机依赖与与手机消费情况调查问卷
大学生手机依赖及手机消费状况调查表为了解大学生手机依赖及手机消费的现状,以分析其形成原因及影响因素,并提出积极的降低手机依赖及合理手机消费的措施,增进大学生的身心健康。
恳请同学们积极配合本次调查,并请如实回答,您所提供的情况,我们将严格保密,衷心感谢您的合作!请在您认为合适的答案标号上打“√”。
一、基本情况1、您的出生年月:年月2、您的性别:①男②女3、您是大几的学生:①大一②大二③大三④大四以上4、您每月的生活费:①300元以下②300-499元③500-699元④700元以上5、您的主要消费来源:①父母②奖学金③勤工俭学④其它二、主要内容6、您每月的话费:①20元以下②20-39元③40-59元④60元以上7、您买手机的原因:①方便联系②身份显示或赶时髦③找工作需要④其它8、您大约多久换一次手机:①半年以内②一年③两年④两年以上9、您现用手机的价格:①500元以下②500-799元③800-1099元④1100元以上10、您购买手机时关心的问题(可多选):①价格②功能③辐射④品牌⑤时尚⑥售后服务⑦其它11、您手机使用最多的功能(可多选):①打电话②发短信③上网④玩游戏⑤聊QQ ⑥拍照摄像⑦钟表或闹钟⑧其它12、您平均每天使用手机的时间:①1小时以下②1-2小时③2-3小时④3小时以上(注:每天使用手机的时间主要包括发短信、打电话、聊QQ、上网、玩游戏以及使用手机其他的娱乐功能的时间。
)13、您平均每月发短信的数量:①50条以下②50-100条③100-200条④200条以上14、您在特殊场合(图书馆、讲座、课堂、开会)会将手机设置成静音、振动或关机吗?①一定会②经常会③很少会④不会15、您晚上关机吗?①一定关②经常关③有时关④不关16、如果出门忘带手机,以下描述最符合您的情况:①感觉不安,想方设法回去取手机②有点担心,但觉得问题不大③无所谓④也许是件好事17、您有时是否会下意识地找手机,不时地拿出手机来看看是否有未接电话或短信:①经常②较少③偶尔④不会18、当一段时间(半天或一天)手机铃声不响时,您会感觉:①非常不安②有点落寞③没感觉④很清静19、当手机铃声来临时,您会感觉:①有满足感和兴奋感②直接接听或查看,没什么特别感觉③会有被打扰的感觉④厌恶的感觉20、有手机相伴感觉才踏实,如果没有手机便会觉得自己与外界失去联络,感觉孤单和失落?①经常②较少③偶尔④没有21、每天手机呆在您身边的时间有多长?①从不离身②经常带在身边③有时会带④能不带就不带22、手机幻听是:出现有时会误认为别人的手机铃声是自己的,总有“我的手机铃声响了”的错觉,一段时间手机铃声不响会觉得不适应等症状。
青少年手机使用依赖自评问卷编制及其在大学生中的应用
青少年手机使用依赖自评问卷编制及其在大学生中的应用青少年手机使用依赖自评问卷编制及其在大学生中的应用引言如今，移动智能手机已经成为人们日常生活不可或缺的一部分，特别是对于青少年群体而言。
然而，过度依赖手机对青少年的身心健康可能产生负面影响。
因此，了解手机使用依赖的情况和成因对于促进青少年健康成长具有重要意义。
本文旨在介绍一种针对青少年手机使用依赖的自评问卷的编制过程，并探讨该问卷在大学生群体中的应用。
一、问卷编制过程（一）确定问卷主题为了准确评估青少年手机使用依赖的情况，首先需要确定问卷的主题。
针对手机使用依赖，可以考虑以下几个方面进行调查：手机使用频率、使用动机、使用时间、使用感受以及对依赖程度的认知等。
（二）制定问题根据确定的主题，制定相关问题。
问题需要具有科学性、可信度和有效性。
可以包括以下几个方面的问题：1. 手机使用频率：通过问题了解被调查者一天中使用手机的频率，如每天使用手机的时间以及使用手机的场景。
2. 使用动机：了解被调查者使用手机的主要目的，如社交、娱乐、学习等。
3. 使用时间：探究被调查者在什么时间段使用手机最多以及使用手机的时间是否会影响到日常生活。
4. 使用感受：分析被调查者对手机使用的依赖感受，如手机无法离手、不使用手机会产生焦虑等。
5. 对依赖程度的认知：通过问题了解被调查者对自己手机使用依赖程度的认知，以及是否认为自己对手机过度依赖。
（三）初步问卷试用制定完成后，进行初步试用。
选择一定数量的青少年进行试用，并根据试用结果对问题进行修正和调整，以确保问题的准确性和适用性。
（四）正式问卷发布根据修正后的问题进行正式问卷发布。
可以选择线上或线下方式进行发布，以便更好地收集数据。
二、问卷在大学生中的应用（一）调查目的通过在大学生群体中应用该问卷，旨在了解大学生手机使用依赖的状况，并探究其影响因素。
此外，还可以帮助学生认识到自身手机使用依赖问题的存在，提高对手机使用的合理性认知。
大学生手机依赖情况调查问卷
大学生手机依赖情况调查问卷亲爱的同学: 您好！非常感谢您能参加这次问卷填写，我们正在做一项关于大学生手机使用情况和学习有关的调查研究。
您的真实回答对这项科学研究意义重大，我们保证对您的个人资料和回答均严格保密，除研究人员之外，其他人（包括你的老师、同学等）都不会看到，结果只供科学研究使用，请放心如实填写，谢谢您的合作！第一部分:基本情况（以下是关于您的基本信息的调查，请根据您的实际情况情况来进行填写。
）1.您的性别: [单选题] *○男○女2.您的年级: [单选题] *○①大一○②大二○③大三○④大四○⑤大五3.您的户籍: [单选题] *○农村○城镇4.您的专业: [单选题] *○医学○非医学5.您的家庭月收入: [单选题] *○①<5000元○②5000-15000元○③15000-20000元○④>20000元6.您的家庭结构: [单选题] *○①核心家庭（父母与孩子）○②扩大家庭（三代同堂）○③单亲家庭7.您的政治面貌: [单选题] *○①群众○②共青团员○③入党积极分子○④预备党员○⑤中共党员○⑥其他8.您的健康状况 [单选题] *○①一般或良好○②有慢性病（需长期就诊）9.是否为独生子女: [单选题] *○是○否10.是否为学生干部: [单选题] *○是○否第二部分:与手机依赖相关的行为1.你的朋友和家人曾因为你在用手机而抱怨。
[单选题] *○①几乎没有○②偶尔○③有时○④经常○⑤总是2.有人说过你花了太多的时间在手机上面。
[单选题] *○①几乎没有○②偶尔○③有时○④经常○⑤总是3.你曾试图向其他人隐瞒你在手机上花了多长时间。
[单选题] *○①几乎没有○②偶尔○③有时○④经常○⑤总是4.你的话费超支。
[单选题] *○①几乎没有○②偶尔○③有时○④经常○⑤总是5.你发现自己使用手机的时间比本来打算的要长。
[单选题] *○①几乎没有○②偶尔○③有时○④经常○⑤总是6.你尝试在手机上少花些时间但是做不到。
大学生手机依赖调查问卷 2
大学生手机依赖的调查分析问卷您好，我们是西安财经学院的学生，我们正在进行一项关于大学生对手机依赖情况的调查，旨在了解大学生对手机依赖的基本情况。
您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就行。
希望您能积极参与，我们将对您的回答完全保密。
调查会耽误您几分钟的时间，请您谅解。
谢谢您的配合和支持。
1、您的性别是（单选）（A ）A、男B、女2、您的年级是（单选）（C ）A、大一B、大二C、大三D、大四3、您的专业是（单选）（A ）Ａ、文科Ｂ、理科Ｃ、工科Ｄ、医科Ｅ、农学Ｆ、艺术４、您每月的手机费用是（单选）（C）Ａ、３０元Ｂ、３０－５０Ｃ、５０－１００Ｄ、１００元以上5、您使用的手机是什么牌（单选）（D ）A、诺基亚（NOKIA）B、苹果（Apple）C、三星（Samsung）D、索尼爱立信（SONY）E、摩托罗拉（MOTO）F、联想（Lenovo）G、HTCH、OPPOI、其他6、您使用的手机最多是有些什么功能（多选）（CEG ）A、接打电话B、收发短信C、玩QQ,MSN,微博D、拍照、摄影E、看电子书或小说F、玩游戏G、微信H、学习I、其他7、您觉得手机严重影响了您的学习、生活和工作吗？（单选）（B ）A、没有影响B、有影响，影响不大C、严重影响8、您会时不时会拿出手机看看是否有未接短信或电话吗？（单选）（B ）A、不符合B、一般C、符合D、很符合9、上课时无论老师讲课精彩与否，您会把手机拿出来玩吗？（单选）（C ）A、不符合B、一般C、符合D、很符合10、会经常因为玩手机而忘记该做的事。
（单选）（A ）A、不符合B、一般C、符合D、很符合11、当有一段时间手机收不到信号时，会产生焦虑、不安。
（单选）( A )A、不符合B、一般C、符合D、很符合12、会因为手机来电或短信而中断学习。
（单选）（c ）A、不符合B、一般C、符合D、很符合13、容易沉浸在手机里的世界而不关心周围发生的事。
（单选）（A ）A、不符合B、一般C、符合D、很符合14、常把别人的手机铃声响误以为是自己的。
【调研问卷模板】大学生手机依赖倾向调查问卷
【调研问卷模板】大学生手机依赖倾向调查问卷欢迎参加本次答题！首先请原谅打扰了你的工作和休息！为了了解当代大学生手机依赖倾向的现状，探索大学生手机依赖的相应对策，我将在自己的毕业论文中研究此话题，并做了这项调查问卷。
本调查不用填写姓名，答案也没有正确错误之分。
您可以放心的根据自己的实际情况作答（每道题只能选一个答案）。
1. 我的性别.男女2. 我现在是几年级的学生.大一大二大三大四3. 我来自.城市城镇农村牧区4. 我拥有一部或一部以上的手机.是否5. 我是用手机的年限是.一年以下3—5年五年以上6. 我玩手机时，在以下哪个选项上花的时间最多.打电话发短信学习玩游戏娱乐（包括社交、视频、音乐、新闻等）7. 你平均每天用手机的时长是多少？选一个估计值即可一小时以下1—3小时3—6小时6小时以上8. 在使用手机的过程中，你是否感觉自己已经对手机产生了依赖性是，明显的感觉是，有时感觉否，根本没有不清楚9. 平时会不会感觉手机在响或震动，而实际上手机根本没有动静不会偶尔会经常会总是10. 你平时会不会有意无意地检查手机，生怕会有未接电话或未读短信偶尔会经常会总是11. 手机存在或不存在对我没有什么影响非常符合较符合不确定3较不符合非常不符合12. 哪怕再累，玩手机我也会感觉很精神非常符合较符合不确定较不符合非常不符合13. 手机我总是随身带，如果没带，就会感到心烦意乱，无法做好其他事情非常符合较符合不确定较不符合非常不符合14. 无法使用手机时（如忘了带、没电、信号差等），就会心浮气躁，全身不对劲较符合不确定较不符合非常不符合15. 手机可以让我避免因为无聊所产生的不快非常符合较符合不确定较不符合非常不符合16. 未能立即收到回复的短信或电话，我会魂不守舍，焦虑非常符合较符合不确定较不符合非常不符合17. 用不了手机我就会觉得生活空虚无聊非常符合较符合不确定较不符合非常不符合18. 当我因考试、开会、看电影而必须关机时，我会感到很平静非常符合不确定较不符合非常不符合19. 晚上睡觉前我总要看一会儿手机，否则总觉得有事情没有做完非常符合较符合不确定较不符合非常不符合20. 如果有一段时间不使用手机，就会觉得心里不舒服非常符合较符合不确定较不符合非常不符合。
大学生手机使用和依赖现象调查问卷
男女
大一大二大三大四是否
内向外向不确定
很容易一般容易不容易农村镇城市
等）联络
0台1台22
智能手机非智能手机不清楚
打电话发短信娱乐（玩游戏听歌）上网其他<1小时1~2小时3~4≧
50元以下50~100元101~150151~200元200
100条以下100~299条300~500500
30M以下30~70M 71~150M 150M
<1年1~2年2~3>3年说不准
你是否总是把手机放在身上，如果没带就会感到心烦意乱，无法做其他事情，当一段时间手机铃声不响，你会不会感到不适应，并下意识地看下手机是否有
有时甚至将手机老拿在手里才踏实？
７当手机经常连不上线、收不到讯号时，你会不会产生焦虑和无力感，而且脾８在与人沟通时过分依赖手机，本来可以直接面对面交流，却要发短信或打电
以防漏最近经常有手脚发麻、心悸、头昏、出汗、胃肠道功能不好、眼睛干涩模糊，关机震动或无声铃声
会不会
是否不确定
会不会不确定
是否不确定
有没有没留意
课外活动减少了课外活动增加了跟以前一样，没什么变化
减少了与人交往时间，朋友圈变小增加了与人交往时间，朋友圈扩大没有影响联系沟通更频繁、密切联系沟通比以前减少了跟以前一样
会不会（跳至
有没有不确定
是否
是否
是否
是否
了解听说过，但具体表现不知道不知道
非常依赖一般依赖不依赖不用手机。
大学生手机社交媒介依赖的问卷编制
【2023年】辽宁省鞍山市全国计算机等级考试数据库技术模拟考试(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、1.选择题(10题)1. DBMS中实现事务持久性的子系统是______。
A.安全性管理子系统B.完整性管理子系统C.并发控制子系统D.恢复管理子系统2. 数据库技术中采用分级方法将数据库的结构划分成多个层次，是为了提高数据库的物理独立性和A.数据独立性B.逻辑独立性C.管理规范性D.数据的共享3. 游标是系统为用户开设的一个A.内存空间B.数据缓冲B2C.外存空间D.虚拟空间4. 关于分布式数据库系统，不正确的是A.分布式系统的存储结构要比非分布式系统复杂B.分布式系统用户的操作与非分布式系统没有什么不同C.数据操作在逻辑上没有变化D.分布式系统的所有问题都是用户级别的5. 在文件系统中，文件的不同物理结构有不同的优缺点。
在下列文件的物理结构中( )结构不具有直接读写文件任意一个记录的能力。
A.顺序结构B.链接结构C.索弓I结构D.Hash结构6. 设F是属性组U上的一组函数依赖，下列叙述正确的是A.若Y X，则X→Y为F所逻辑蕴含B.若X U，则X→Y为F所逻辑蕴含C.若X→Y为F所逻辑蕴含，且Z U，则X→YZ为F所逻辑蕴含D.若X→Y及Y→Z为F所逻辑蕴含，则X→Z为F所逻辑蕴含7. E-R图是表示概念模型的有效工具之一，E-R图中使用菱形框表示______。
A.联系B.实体C.实体的属性D.联系的属性8. 下列哪一项不属于系统软件?A.调试程序B.计算机辅助设计程序C.编译程序D.数据库管理系统9. 为了提高设备分配的灵活性，用户申请设备时应指定A.设备类相对号B.设备类绝对号C.相对号D.绝对号10. 设两个关系C和SC如表所示，它们的主键分别为C#和(S#，C#)，除属性GRADE的数据类型是整数外，其他属性的数据类型都是字符型。
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大学生手机社交媒体依赖问题逻辑结构表
调查项目 大学生手 机社交媒 介依赖 理论假设 大学生手 机社交媒 介使用普 遍，部分 学生存在 依赖情况 维度 社交增益 突显性 变量 愉悦感受 满足需要 习惯型 工具型 使用目的 使用时间 生活冲突 学习冲突 戒断性 指标 5题 5题
强迫性
冲突性 戒断性
4题
社交增益
• 1、用手机社交媒体与他人交流对我来说比现实中
更自信、更容易。 • 2、手机社交媒体能够满足我大部分社交需要。 • 3、手机社交媒体能够让我获得比现实中更多的关 注和影响力。 • 4、手机社交媒体上别人对我的关注和评论让我非 常有成就感。 • 5、当我孤独的时候我喜欢在手机社交媒体上与他 人交流。
社交网络依赖量表
• Cecilie andraessen（2012） 卑尔根Facebook成瘾量表
（凸显行为、情绪改变、耐受性、戒断性、冲突性、复发 性六个维度) • Dimple R Thadani(2011) 在线社交网络依赖量表（情绪改 变、社交获益、负面后果、强迫性、超时性、戒断性、交 互控制七个维度） • 钱铭怡（2006）大学生网络关系依赖倾向量表（依赖性、 关系卷入、交流获益、健康网络四个维度）
5题 4题
题目均采用五点计分法 项目
（例）使用手机社交媒体 让我心情放松
非常 不符 不太 符合 一般 比较 符合 非常 符合
1
2
3
4
5
对维度的解释
社交增益：大学生体验到的手机社交媒体的使用对 人际关系的改善 突显性：大学生对手机社交媒体的使用已经成为个 人主要的想法和行为 强迫性：大学生对手机社交媒体难以自拔的使用渴 望与冲动 冲突性：大学生手机社交媒体的使用导致与生活、 学习、工作中的其他行为发生矛盾 戒断性：当不能使用手机社交媒介时，体验到的不 愉快情绪
大学生手机社交媒介依赖 的问卷编制
手机依赖量表
• 徐华（2008）大学生手机依赖量表（耐受性、戒断性、社
会功能、生理反应四个维度） • Bianchi （2005）mobile phone problem usage scale（耐 受性、逃避问题、戒断性、渴求性、消极生活事件五个维 度） • 邵蕾蕾（2010）大学生手机依赖量表（戒断性、强迫性、 神经性、突显性、连接性五个维度）
变量:习惯型、工具型
强迫性
• 1、每隔一段时间，我会下意识地看看手机社交软
件上是否有我的新信息。 • 2、我在手机社交媒体上逗留的时间比原来打算的 长。 • 3、明明只想用手机看个时间，但是一拿到手就习 惯性的打开社交媒介。 • 4、哪怕再晚，睡觉前我都会拿着手机玩一下社交 媒体。
变量:使用目的、使用时间
变量:愉悦感受、满足需要
突显性
• 1、玩手机社交媒体是我每天的习惯。 • 2、一有空闲时间（如公交、课休），我就会拿出
手机浏览一下社交媒体。 • 3、我在手机上玩社交媒体经常没有什么明确的目 的。 • 4、和同学朋友聚会时，即使知道这样不礼貌，但 我还是拿出手机玩社交媒体。 • 5、学习累了之后我会习惯玩一玩手机社交媒体让 自己放松一下。
冲突性
• 1、我常常因为手机社交媒体收到信息而暂时中断
学习。 • 2、自习或上课时，浏览手机社交媒体影响了我 4、在手机社交媒体上花费的时间过多，导致我较 少了睡眠时间 • 5、过多的使用手机社交媒体，导致我眼睛酸胀， 视力下降。
变量:生活、学习
戒断性
• 1、无法使用手机社交媒体时，我会感到焦虑不安。 • 2、无法使用手机社交媒体时，我会感到空虚无聊。 • 3、无法使用手机社交媒体时，我会担心未能及时
处理一些重要信息。 • 4、无法使用手机社交媒体时，我仍想知道社交媒 体上正在发生着什么。
变量:戒断性
谢谢