小学生家长的基本素质要求
如何做一名合格的小学生家长
如何做一名合格的小学生家长小学家长要记牢六个字“等待”小学低年级需要家长们要有足够的耐心。
很多家长无法接受一些现实：孩子动作慢，各种习惯不好，很多事情都做不好等等。
孩子的成长需要我们蹲下身体，有耐心，温和的对待孩子——否则这个家长也太好当了。
很多家长觉得我工作已经这么辛苦了，赚钱很累，对着孩子，我哪有那么多的耐心。
这样的家长就没有做好为人父母的准备。
父母没有正能量，可想而知，孩子会变成什么样子。
“询问”孩子放学回家，父母要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。
有效沟通非常重要。
有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机、看电视，孩子一进门就一句话：赶紧写作业去。
从来不和孩子沟通。
如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子。
家长一定要陪着孩子一起成长，不能偷懒。
“鼓励”对孩子一定要多鼓励，这种鼓励不是单纯的夸奖，而是正向的引导。
从描述孩子所做事情的实际出发，描述过程，加以肯定。
不要总是拿孩子和别人比，这对孩子来说就是一种伤害，有些孩子反而因此变得很叛逆。
这六个字说起来容易，父母们真的要在小学六年中一直做好却相当不容易。
家长应该做什么首先做家长的要对孩子的发展有一个远大的目标，孩子今后要往哪个方向培养。
对于一些培养孩子作为专才的，我不想多作评价，我觉得作为一个普通的孩子家长，最远大的目标莫过于让孩子今后可以在这个社会上很好的生存。
为实现这样一个目标，比较远一些的，就是孩子考上一个好的大学，近一些的就是孩子上一个好的高中，再近一些的就是小升初的时候能上一个比较好的初中。
实际上离我们最接近的目标，就是让孩子打下一个扎实的基础，养成一个良好的习惯，适应今后的学校教育。
有部分家长认为，小学的知识很简单，即使现在学不会，今后长大了不可能连大字都不会写，连加减乘除都不会做，因而对孩子现在稍有落后很不在意。
我不能完全说这些家长不对，但是要知道学习是一个循序渐进的过程，除了认字、计算以外，还包含着语文基础的建立，以及在这个基础上逐渐培养的阅读、欣赏、写作等，还有数学的规律、数学的方法等多种学习技能的培养。
孩子眼中的优秀家长
孩子眼中的优秀家长
孩子眼中的优秀家长通常具备以下品质和行为：
1、爱与关心：孩子能感受到家长的关爱和重视，愿意与家长分享生活中的点滴。
2、倾听与理解：家长愿意聆听孩子的想法和感受，理解他们的情绪和需求。
3、言传身教：家长的言行一致，通过自身的行为做示范，引导孩子形成良好的价值观和行为习惯。
4、支持与鼓励：在孩子遇到困难时，家长会给予支持和鼓励，相信他们有能力解决问题。
5、引导与教育：有责任和担当，会提供适龄的教育和指导，但不强迫孩子接受自己的观念和想法。
6、尊重与平等：尊重孩子的个性和权利，视孩子为独立的个体，不随意干涉其选择和决定。
7、共同成长：愿意与孩子一起成长，学习新知识，共同面对生活中的挑战。
8、善于沟通：能够与孩子进行愉快而有效的沟通，用合适的方式表达自己的观点和期望。
9、理解个体差异：明白每个孩子都有自己的独特之处，会尊重和接纳这种差异，鼓励孩子发展自己的特长和兴趣。
10、给予自由：为孩子提供适当的自由空间，让他们可以自由探索和创新。
以上品质和行为有助于家长建立良好的亲子关系，促进孩子的全面发展。
当然，每个孩子都是独特的，他们对优秀家长的期望也会有所不同。
【家庭教育】优秀家长具备的十个品质
【家庭教育】优秀家长具备的十个品质1.无条件爱孩子。
爱应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。
2.坚持原则。
家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。
不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。
3.家长要学会从容面对。
无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。
4.热爱学习。
学习不是孩子的专利，家长也必须要学习。
通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界，同时为孩子树立起良好的榜样。
榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。
家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论，增进与孩子的情感交流。
5.转移注意力。
家长应该在人格上尊重孩子，在能力上帮助孩子。
有些家长光全都放到孩子身上，因为越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就越小。
有的家长不会转移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丢了，结果却往往适得其反。
6.经常鼓励和表扬孩子。
现在很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。
表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。
不能无原则地“夸”孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。
7.移交权力。
孩子的事情由孩子做主。
家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。
如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。
8.学会微笑。
孩子很会察颜观色，如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。
要知道在轻松和快乐的状态下，做事的效果最好。
所以家长要学会微笑，这还会感染一家人。
同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。
9.陪伴孩子。
陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的事。
家长要做孩子的学伴和玩伴，这会让孩子感受到爱，而爱是有力量的，能产生很强的责任感和巨大的上进动力。
家长应当具备的素质条件
家长应当具备的素质条件
作为家长，需要具备以下素质条件：
1. 爱心和耐心：家长需要表现出爱心和耐心，体现在对孩子的关爱和耐心的指导上，让孩子感到温暖与安全。
2. 关注和沟通：家长应该关注孩子的学习和成长，与孩子保持良好的沟通和交流，了解孩子成长的需求和问题。
3. 知识和智慧：作为孩子扶持的大人，家长需要具备一定的知识和智慧，能够帮助孩子解决各种问题，教育孩子成为一个有才华的人。
4. 魄力和果断：在遇到孩子的各种问题时，需要有魄力和果断，决定问题的解决方案，给孩子传递自信和勇气。
5. 自我修养和广博兴趣：家长也需要不断过程自我修养和持续地拓宽自己的知识视野，对于多种艺术形式和文化背景感兴趣，能够与孩子分享和交流并开阔孩子的思维。
家长的基本素质
家长的基本素质父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
那家长应该具有那些基本素质呢？1：好好说话、维护孩子的自尊语言是一种情绪的产物，一言一语都俱带感情。
父母遇事总是责备、吼叫，从来不会和孩子好好说话，这样的语言在孩子眼里中看到的是冷漠。
虽然一时间，让孩子“变乖了”，但却在无形中浇灭孩子的希望。
有话好好说，是父母的基本素养。
它让孩子看见的是父母的理解、尊重以及肯定和鼓励，它就像太阳，能照亮孩子的希望。
以鼓励的方式教育孩子，即使犯了错，也不会责骂孩子，能从朋友的角度，耐心地与孩子交流，维护尊严。
不同的说话方式，代表不同的语言。
当父母说的话是吼骂、讽刺、挖苦的时候，孩子接收的是贬低、打击和否定，会挫伤孩子的自信。
如果换成温和的语言，让孩子感受到的就是肯定和鼓励，让孩子感受的是温暖和爱。
智慧的父母，一定更愿意和孩子好好说话。
2：控制情绪，不乱发脾气发脾气是父母最“舒服”的教育方式，而它的结果就是“父母越来越凶，孩子越来越害怕”。
脾气是一个人的情绪产物，它衡量着父母的情商，更决定着孩子的性格。
高情商的父母，从来不会用情绪教育孩子，而是以智慧影征服孩子。
知乎上有一位网友说：父母十岁以后就没有打骂过他，因为要维护他的自尊心。
所以每次犯错之后，父母要求他写800字以上的检讨，写得不好还要重写。
每次写完检讨，爸爸还会和他讨论检讨中的错误。
于是每一次他都会总结经验，避免出错，会仔细检查。
渐渐地他经验越来越多，写得越来越好。
没想到，就是这样一个习惯，让他在写作上突飞猛进，成为了一名真正的文学爱好者。
父母懂得纠正孩子的错误，不是用情绪打压孩子，而是用行动影响孩子，这才是他的修养。
当你情绪激动时，在孩子眼中如同“猛兽”，而当你冷静时一言一行都是爱。
所以，父母要收起自己的脾气，用柔和的一面来感染孩子。
淄博市周村区好家长标准16条
淄博市周村区好家长标准16条全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：淄博市周村区好家长标准16条一、爱心满满好家长首先要有爱心，爱护自己的孩子，关心他们的生活和成长，为他们提供温暖的家庭氛围和充满爱的成长环境。
二、严格要求好家长要有严格的要求，对孩子严格要求，不纵容孩子的错误和懒惰，让他们懂得责任和奋斗。
三、身教重于言教好家长要以身作则，身教重于言教，做一个身心健康、道德品行优良的楷模，引导孩子做一个正直、善良、努力的人。
四、与孩子沟通好家长要与孩子保持良好的沟通，在孩子有困难和疑问的时候，耐心倾听、理解、给予适当的建议和力量。
五、尊重个性好家长要尊重孩子的个性和情感，不强加自己的意志和要求，给孩子自由发展的空间和可能。
六、引导学习好家长要重视孩子的学习，鼓励孩子勤奋学习，引导他们树立正确的学习态度和方法，并及时给予学习上的支持和指导。
七、培养独立好家长要培养孩子的独立性，让他们学会自己处理问题和独立生活，增强孩子的自信心和自主能力。
八、关注情感好家长要注重培养孩子的情感素质，关注孩子的情感需求，引导他们正确处理情感问题，培养积极乐观的情感态度。
九、健康成长好家长要重视孩子的健康成长，关注孩子的膳食和营养，引导他们良好的生活习惯，保障孩子健康发展。
十、明辨是非好家长要传授孩子分辨是非的能力，引导他们认清是非曲直，坚守正确的道德观念和价值观念。
十一、激发潜能好家长要发掘和激发孩子的潜能，鼓励他们多参加各类学科和课外活动，培养孩子的兴趣和爱好。
十二、尊重老师好家长要尊重孩子的老师，配合学校和老师的教育工作，积极支持和配合孩子的学校教育。
十三、重视家庭教育好家长要注重家庭教育，培养孩子高尚的家风和家教，传承家族的美德和优良传统。
十四、尊重孩子好家长要尊重孩子的人格和尊严，不凌驾于孩子之上，平等对待和沟通。
十五、设立规则好家长要设立家规家纪，约束孩子的行为和言行，让孩子明白家庭的规则和秩序。
十六、尊重孩子选择好家长要尊重孩子的选择和决定，尊重孩子的意愿和发展方向，给予孩子自由的选择和决策权。
家长核心素养应该包括四个方面
家长核心素养应该包括四个方面
家长在培养孩子的过程中，应该注重培养自身的核心素养，以
更好地引导孩子成长。
家长核心素养应包括以下四个方面：
1. 情感陪伴与沟通
情感陪伴与沟通是家长核心素养的基础。
家长应关注和理解孩
子的情感需求，耐心倾听他们的心声，并积极回应他们的情感表达。
建立良好的亲子关系，能够增强家庭成员之间的信任和理解，促进
孩子的情感发展。
2. 教育理念与方法
家长核心素养还包括正确的教育理念与方法。
家长应明确自己
对教育的价值观和目标，通过积极的身教和正确的引导，培养孩子
正确的行为惯和价值观念。
家长应与孩子建立良好的研究伙伴关系，共同探索研究的方法和策略。
3. 自我管理与情绪调节
家长要具备自我管理与情绪调节的能力。
面对儿童教育的压力
和挑战，家长需要保持良好的心理状态，学会自我调节，以更好地
应对各种困难和挫折。
只有自己做得好，才能更好地引导孩子成长。
4. 研究和专业知识更新
家长核心素养还需包括持续研究和专业知识更新。
随着社会的
不断变化，教育环境也在不断发展，家长应主动了解最新的教育理
论和方法，提升自身的专业知识水平，以更好地适应孩子成长的需求。
以上四个方面的核心素养，能够帮助家长更好地引导孩子成长，培养孩子综合素质的发展。
同时，家长自身的素养提升也是一个不
断学习和成长的过程。
家长应时刻关注自己在教育过程中的表现，
不断反思和调整自己的行为，为孩子的成长提供良好的家庭环境和
教育支持。
小学生素质发展评价手册家长的话
小学生素质发展评价手册-家长的话引言作为家长，我们对孩子的发展非常关注。
随着社会的发展和教育制度的改革，小学生的素质发展评价也越来越受到重视。
小学生素质发展评价手册是一份整合了学校和家庭共同关注点的评价指南，旨在为家长提供一些具体的指导和建议，帮助我们更好地关注和引导孩子的全面发展。
本文档将介绍一些重要的方面，以帮助我们理解和运用素质发展评价手册。
家庭角色1. 了解素质发展评价的意义素质发展评价是对孩子的综合能力和品德修养进行综合评估的一个体系。
它不仅关注学习成绩，还注重培养孩子的自我管理、合作与沟通能力、创新能力等。
作为家长，我们应该认识到素质发展评价并非只看成绩，而是鼓励孩子全面发展，培养多样化的能力。
2. 了解素质发展评价的目标素质发展评价的目标是帮助孩子养成良好的学习习惯和品德，培养全面发展的能力。
家长作为孩子的第一任教师，我们可以通过参与孩子的学习和成长，帮助他们更好地实现这些目标。
家庭参与1. 与学校建立联系与学校保持良好的沟通和联系对于孩子的素质发展非常重要。
定期参加家长会议、与老师交流，了解孩子在学校的表现和需求，可以更好地配合学校的教育方式，帮助孩子更好地发展。
2. 建立良好的家庭教育氛围家庭教育是孩子素质发展的基础。
我们应该给孩子提供一个良好的学习和生活环境，鼓励他们从小培养自律、坚持和乐观的品质。
定期与孩子交流，关心他们的学习和生活，建立家庭教育氛围，对孩子的发展起到积极的推动作用。
3. 陪伴和指导孩子的学习家长在孩子学习过程中的陪伴和指导非常重要。
我们应该鼓励孩子制定学习计划，帮助他们分析问题、解决困难，同时也要适度监督和管理孩子的学习进度。
在家庭中创造良好的学习氛围，给予孩子学习的支持和鼓励。
孩子的素质培养1. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于孩子的学习和素质发展非常重要。
我们可以帮助孩子制定合理的学习计划，培养定期复习、合理安排时间的习惯。
同时，要鼓励孩子主动思考、勇于提问，培养积极的学习态度。
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小学生家长的基本素质要求
一、家长自身素质对孩子的影响
我国著名学者于光远说过：“当父母不容易，当好父母更不容易，当父母有当父母的学问。
”的确如此，父母生下一个孩子就等于给自己提出了一系列需要终身回答的问题：大至教育目标的确定，小到教育方式方法的策划，家长答好教育孩子这张答卷，没有过硬的功夫是不行的。
家长的自身基本素质如何，对子女的成人成才起着重要的影响作用，这往往关系到孩子的一生。
我国古代思想家墨子说过：“染于益则益，染于黄则黄，……故染不可不慎也。
”这说明了父母对孩子的熏陶是非常重要的。
无数事例充分说明了这一点。
岳飞之所以能成为精忠报国的民族英雄而流芳百世，是与“岳母刺字”的影响分不开的；童年时期被认为是愚笨者的爱迪生之所以能成为世界著名的大发明家，也与他母亲的教育和影响有着密切的关系。
当然，我们家长自身的不良习惯和作风同样会影响孩子。
如果家长不文明、不礼貌，甚至道德败坏、腐化堕落，也会传给孩子，使孩子受害不浅，甚至走上歧途。
正如鲁迅先生曾说过的：“许多精神上体质上的缺点，也可以传给子孙”，这“便是子孙灭亡的伏线，生命的危机”。
由此可见，父母自身的基本素质对孩子影响极大，所
有的父母亲都必须努力提高自身素质，扎扎实实地搞好家庭教育，把子女培养成社会所需要的有用之材。
二、家长的基本素质包括哪些方面
1、具有正确的政治思想和高尚的道德品质
做父母的，要自觉担负起为国家培养下一代的义务，要注意孩子的全面发展，要培养孩子成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，立志为祖国、为人民作贡献，从小培养他们具有崇高的品德。
高尔基曾说过一句值得父母们记取的话。
他说，要使我们的子女“不是父母的金钱房屋和家具的继承者，而是真实强大的珍品——由父母所创造的社会主义国家的继承者”。
作为小学生，孩子的模仿力极强，而孩子最初的模仿对象往往就是家长。
家长的模范言行对子女有巨大的积极影响，父母品行高尚，能使孩子受到良好的熏陶，一生受益匪浅；当然，家风不正，就会使孩子受到不良影响，甚至走上犯罪道路。
例如，有的父母教育孩子做一个正直的人，而自己却在那里搞不正之风，行贿受贿、贪污腐化；有的父母教育自己的孩子艰苦朴素，而自己却从不节约，大吃大喝，讲究排场；有的父母教育孩子勤奋好学，而自己在家里从不读书看报；有的父母教育孩子要团结、讲礼貌，而自己不是与邻居大吵大闹，就是与同事闹矛盾，回到家里也非常粗鲁、野蛮；有的家长教育自己的孩子要诚
实勇敢，而自己却爱说假话、大话，而且胆小怕事……像这样的父母怎么能使孩子正常发展？在青少年犯罪案例中，发现一些青少年之所以走上歧途，与他从家庭中，特别是父母身上沾染的恶习有密切的关系。
正所谓“上梁不正下梁歪，下梁歪斜塌下来”。
我们说，教育孩子要从完善自身做起。
我们家长一定要努力提高自身的思想品德修养，端其行正其身，给孩子树立良好的榜样。
2、具备较高的科学文化素质和一定的艺术修养
儿童正处在成长发育时期，对周围的事物和现象都感到新鲜，他们常常会向父母提出许许多多的“是什么”和“为什么”，这些问题包含着孩子的求知欲，孕育着聪明和智慧。
爱因斯坦说过：“我的思想发展，在某种意义上常常来源于好奇心”。
爱迪生的发明创造也与他童年时代的“为什么”分不开。
如果我们家长能在孩子提问后给予正确的解答，并因势利导加以启发，对促进孩子智力发展作用非常大。
有的家长面对孩子的提问“一问三不知”，只好打马虎眼，蒙混过关，甚至不懂装懂，作了错误的回答，这必将对孩子带来很坏的影响。
因此，家长应多读些书，多掌握点知识，这不仅仅是为了回答孩子的问题，更重要的是以自己的学习习惯、学习热情和学习精神，给孩子以良好的影响。
我国宋代的苏轼、苏辙，在文坛上享有很高的声誉，晋代的王献之能成为有名的书法家，与他们
的父亲苏洵、王羲之的影响是分不开的。
刚恢复高考的那几年，许多青年报名参加高考，而被录取的人中，出身知识分子家庭的比例最高。
这些都说明了父母的文化素质对孩子的学习影响极大。
当然，文化素质还包括音乐、美术、体育等方面的知识修养。
家长要求孩子全面发展，自己也必须是个全面发展的“人才”。
为了孩子，作为家长应该初步具备这些艺术和体育方面的知识，至少应有这方面的兴趣。
不少家长跟着孩子在培训班从头学起。
有些家长还做到不耻下问、虚心求教。
这对孩子各方面的健康发展是很有好处的。
我们家长应该不断学习科学文化知识，提高自身文化科学素质和艺术修养，并教育诱导孩子，使他们成为祖国的“栋梁之材”。
3、具备良好的心理素质
人的心理素质包括多个方面，一个好的家长主要应具备以下几个方面的心理素质：
(1)要有健康的情感。
一个合格的家长应保持稳定、含蓄、深沉的情感，避免大起大落，喜怒无常。
如果我们家长不用理智驾驭情感，在外碰到什么不顺心的事，就拿孩子作为“出气筒”，这样非常有害。
因为这样，有可能伤害孩子的自尊心，造成孩子心灵的创伤，甚至造成无法弥补的悲剧。
另一方面，如果家长在孩子面前无限度地表现出自
己的“爱”，或者无休止地赞扬夸奖孩子，甚至夸大其辞，这样则会使孩子产生骄傲情绪，妄自尊大。
(2)要有顽强的意志品质。
一个人干任何有益的事情，都应有决心，有恒心，有毅力，不怕困难。
作为家长更应具备这种意志品质。
因为：其一，家长良好的意志品质本身会给孩子带来良好的影响，有可能使孩子同样具备这种良好的心理品质；其二，教好孩子，不是一朝一夕的事。
作为父母教育孩子要有恒心，有耐心，坚持不懈，持之以恒。
二、 (3)应当有敏锐的观察力和正确的分析能力。
一个好家长还应具有较强的观察能力，善于在日常生活中观察子女的一言一行，善于捕捉各种信息，作出正确的判断，以便做到有的放矢，因材施教。
4、努力学习有关家庭教育的科学知识
家庭教育是一门科学，也是一门艺术，它涉及生理学、心理学、教育学、人才学等等多方面的知识，家长掌握一些教育科学知识，对于家长了解孩子的身心发展规律和教育规律，正确地开展家庭教育活动具有十分重要的意义。