高中历史必修3:3-9同步练习

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2020版新学优高中历史同步人教必修3 精练习题:第2课 战国时期的百家争鸣

2020版新学优高中历史同步人教必修3 精练习题:第2课 战国时期的百家争鸣

第2课战国时期的百家争鸣课后篇巩固探究学业水平引导1.“人性之善也,犹水之就下也。

人无有不善,水无有不下。

”这句话出自哪位思想家之口()A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子人性之善”“人无有不善”是“性本善”主张的具体表现,孟子主张“性善”说。

2.对后世封建士大夫文人性格的养成起重要影响的是()A.“养浩然之气”B.“兼爱”“非攻”C.“齐物”“逍遥”D.稷下学宫养浩然之气”指儒家所主张的加强自身修养,完善自我人格,这对后世士大夫文人性格的养成有重大影响。

3.20世纪七八十年代中期的中学历史教科书,在介绍诸子百家的学派时,批判其中一家宣扬了阶级社会中不可能出现的不分阶级的情感。

请推测其批判的对象及其学说是()A.孔子的“仁”B.孟子的“仁政”C.墨子的“兼爱”D.庄子的“齐物”“兼爱”主张没有等级差别的爱。

4.孟子曾批判某家学说:“是无父也。

无父无君,是禽兽也。

”司马迁也说它:“使天下法若此,则尊卑无别也。

”他们批判的是()A.儒家的“仁政”思想B.墨家的“兼爱”思想C.法家的“刑不避大夫”思想D.荀子的“性恶论”思想“兼爱”是一种无等级、无差别的爱,而孟子和司马迁提倡尊卑有序,反对墨家的“兼爱”。

5.下列作品中,主要阐述道家学派思想的是()A.《庄子》B.《论语》C.《韩非子》D.《孙子兵法》;《韩非子》是法家著作;《孙子兵法》是兵家代表作;只有《庄子》是道家人物庄周的作品。

6.“天地无人推而自行,日月无人燃而自明,星辰无人列而自序,禽兽无人造而自生,此乃自然为之也,何劳人为乎?”这段话蕴涵了()A.朴素辩证法思想B.无为而治思想C.道法自然思想D.天人合一思想“此乃自然为之也,何劳人为乎”体现了自然界万事万物有其自身规律,没必要人为去干预,这符合道家的“道法自然”思想,故选C项。

无为而治思想是道法自然思想的进一步延伸,是道法自然思想在政治上的主张,B项不符合题意;A项与题意无关;D项是董仲舒的思想,均排除。

历史高二选修性必修三同步练习册电子

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历史高二选修性必修三同步练习册电子1、55.《贞观政要》记载,太宗谓侍臣曰:“守天下难易?”侍中魏征对曰:“甚难。

”太宗曰:“任贤能、受谏诤即可,何谓为难?”材料反映唐太宗()[单选题] *A.制定法律,减省刑罚B.任人唯贤,虚心纳谏(正确答案)C.去奢省费,精简机构D.轻徭薄赋,发展生产2、乐府是古代掌管音乐和采集民歌的官府,最早是由()设立的。

[单选题] *A.秦始皇B.汉高祖C.汉武帝(正确答案)D.汉明帝3、谁的字被赞美为“飘若浮云,矫若惊龙”()[单选题] *A. 王羲之(正确答案)B. 王献之C. 顾恺之D. 谢灵运4、当中国出现第一个奴隶制国家的时候,那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光;当东方诞生老子、孔子等一批文化圣人的时候,那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图哲人的思想光芒。

“那里”是( ) [单选题] *A.古希腊B.古埃及(正确答案)C.古罗马D.古印度5、唐代历史上有一位书法家,他曾任平原郡太守,抗击过安禄山叛乱,其所创的雄浑敦厚的新书体,对后世书法影响深远。

该书法家是[单选题] *A.王羲之B.欧阳询C.柳公权D.颜真卿(正确答案)6、亚非大陆是人类文明的摇篮。

[单选题] *以下表述能正确反映亚非文明的是( )A.金字塔是两河流域文明的重要标志(正确答案)B.《汉谟拉比法典》是古巴比伦留给世界文明的重要遗产C.古代印度等级制中的首陀罗享有崇高地位D.古代日本大化改新前处于封建社会7、这支队伍纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,深受南宋人民爱戴,金军却很惧怕他们。

带领这支队伍的是() [单选题] *A.卫青B.岳飞(正确答案)C.辛弃疾D.文天祥8、曹操也是一位著名的诗人,他曾在《龟虽寿》一诗中写到:“老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

”表达了他的雄心壮志。

结合史实你认为他的壮志是()[单选题] *A.消灭袁绍的势力B.统一北方黄河流域C.南下统一全国(正确答案)D.废掉汉献帝9、20世纪20年代,中国共产党认识到应该联合其他革命党派,建立革命统一战线,此次联合所顺应的时代呼声是()?[单选题] *A. “驱除鞑虏,恢复中华”B. “打倒列强,除军阀”(正确答案)C. “停止内战,一致抗日”D. “打倒土豪,分田地”10、46.清朝学者赵翼说“千秋疑案陈桥驿,一著黄袍便罢兵”,该诗讲的是哪位皇帝()[单选题] *A.唐高祖李渊B.宋太祖赵匡胤(正确答案)C.元世祖忽必烈D.明太祖朱元璋11、35.大型电视纪录片《1405:郑和下西洋》,引起了观众的广泛关注。

人民版高中历史必修3练习作业汉代儒学

人民版高中历史必修3练习作业汉代儒学

课时练习作业(二)(建议用时:35分钟)[基础达标练]1.秦朝“焚书坑儒”与西汉“罢黜百家,独尊儒术”的根本着眼点是()A.压制知识分子B.加强君主专制统治C.完善法律机制D.区别对待古代文化B [无论是秦朝“焚书坑儒”还是西汉“罢黜百家,独尊儒术”,都是希望通过加强对人们的思想控制以实现政治上的统一,都是为了维护君主专制。

故选B项。

]2.有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。

这两个阶段的代表人物分别是()A.荀子、董仲舒B.荀子、孟子C.商鞅、孟子D.韩非、董仲舒D [先秦时期法家的代表是韩非,汉朝时期儒家的代表是董仲舒。

故选D项。

]3.汉武帝之所以接受董仲舒的新儒学思想,根本原因在于()A.其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾B.它适应了中央集权和国家统一的需要C.它吸收了各派学说,适应了不同阶层的要求D.汉武帝对原先的儒家思想不满B [汉武帝时期,需要以文化的“大一统”来巩固政治的“大一统”。

]4.孟子说:“得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。

”董仲舒提出“君权神授”“大一统”的思想,两者思想主张的共同点是()A.主张民贵君轻B.维护统治秩序C.强调层层分封D.体现以德治民B [“君权神授”认为皇帝的权力是上天授予的,具有天然的合理性,皇帝代表上天在人间行使权力,管理人民。

这实际上是一种愚民,维护统治秩序的政策。

“大一统”指的是政治、经济、文化、思想等方面的统一,也是一种维护统治秩序的政策。

故选B项。

]5.董仲舒认为:“仁之美者在于天。

天,仁也”“察于天之意,无穷极之仁也”。

这说明董仲舒()A.宣扬君权神授B.将儒学神学化C.倡导儒学,推行教化D.罢黜百家,独尊儒术B [材料主要说明董仲舒力图将“仁”与“天”联系起来,用“天人感应”思想解释“仁”,反映了汉代儒学神学化的特点,故B项正确。

]6.春秋战国时期的百家争鸣为儒学的正统地位奠基,汉代董仲舒完成了儒学形态和内容的重大转折。

高中历史人民必修3同步练测:专题八 一 工业革命时代的浪漫情怀含答案解析

高中历史人民必修3同步练测:专题八 一 工业革命时代的浪漫情怀含答案解析

一工业革命时代的浪漫情怀建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题(本大题共6小题,每小题10分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.右图反映的是19世纪早期法国文学艺术领域的突出成就,其产生的时代背景是()A.人文主义对文学艺术的深远影响B.人们对“理性王国”的不满与失望C.经济危机导致资本主义社会矛盾激化D.科技发展给人们带来的浮躁与迷惘2.拜伦、普希金、贝多芬都被称为浪漫主义者,主要是因为他们()A.具有前人无法比拟的艺术成就B.热衷于社会事务和社会改造C.歌颂人的欲望和自然人性D.强调个性、想象和情感3.音乐具有时代性、多样性和民族性。

把古典音乐推向新的高峰,又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是()A.舒伯特B.舒曼C.莫扎特D.贝多芬4.艺术是生活的反映。

19世纪前期浪漫主义风靡欧洲。

下列文学和绘画作品体现了浪漫主义风格的是()①《巴黎圣母院》②《悲惨世界》③《自由引导人民》④《梅杜萨之筏》A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.右图是画家德拉克洛瓦的油画《自由引导人民》,下列选项正确的是()①这幅作品以法国人民推翻波旁王朝的七月革命为背景②是人们公认的浪漫主义美术的经典作品A.①不正确,②正确B.①②均不正确C.①正确,②不正确D.①②均正确6.19世纪上半叶,欧洲浪漫主义美术的主要代表国家是()A.英国B.德国C.法国D.俄国二、非选择题(共40分)7.阅读下列材料:材料一丑在美的旁边,畸形靠近优美,丑怪藏在崇高背后,美与丑并存,光明与黑暗相共。

——雨果材料二德拉克洛瓦的作品荡气回肠,富于激情,鼓舞着人们为争取自由和解放而斗争,成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的珍品,而他本人也被称为“浪漫主义的狮子”。

材料三音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能了解我的音乐,谁便能超越常人无法摆脱的痛苦。

——贝多芬请回答:(1)材料中的三位艺术家在艺术创作中有什么共同点?体现了怎样的时代特点?(10分)(2)概述三位艺术家的主要贡献及其代表作。

高二历史必修3全册同步检测7-20

高二历史必修3全册同步检测7-20

7-20基础知识检测一、选择题1.(2011·茂名学业水平检测)“百花齐放,百家争鸣”方针是建设新中国科学文化事业的根本保证。

“百家争鸣”主要针对()A.艺术领域B.政治领域C.经济领域D.学术领域2.(2011·苏州学业水平检测)1956年,毛泽东提出“百花齐放,百家争鸣”的方针,下列表述正确的有()①是在三大改造的背景下提出的②强调艺术上的“百花齐放”,学术上的“百家争鸣”③促进了科学技术和文学艺术领域的繁荣④涌现出《定军山》、《渔光曲》等优秀电影作品A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④3.1956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上,正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放,百家争鸣”的方针。

“双百”方针提出的根本目的是() A.繁荣社会主义文化B.调动知识分子的积极性C.完善社会主义制度D.让各种思想自由辩论4.在国庆十周年电影展中,共展出35部电影,其中大部分为1959年拍摄的,被称为“难忘的1959年”。

你认为出现这种现象的主要原因是()A.社会主义制度的建立B.“双百”方针的提出C.文艺为无产阶级专政服务D.文艺界出现繁荣局面5.关于1956年“百花齐放,百家争鸣”方针的提出,不符合史实的是()A.确保了学术文化事业此后二十多年的繁荣B.吸取了我国历史上学术、文化发展的经验C.纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向D.总结了中国共产党领导科学文化事业的教训6.下列关于“百花齐放,百家争鸣”的表述,不正确的是()A.与科学研究工作没有任何关系B.有利于科学技术和文学艺术的发展C.是20世纪50年代提出来的D.符合中国社会主义文化事业发展的客观规律7.下列对“双百”方针提出后文艺工作者所创作作品的表述,不正确的是()A.著名作家老舍创作出话剧《茶馆》B.史学家和文学家郭沫若创作出历史剧《蔡文姬》C.作家杨沫创作出长篇小说《青春之歌》D.作家王蒙创作了描写农村建设的长篇小说《三里湾》8.爷爷讲,在那段日子里,在电影院只能看到《红灯记》《沙家浜》《红色娘子军》等样板戏,哪像你们现在这样看美国大片。

【河东教育】高中历史人民版必修3同步练习 《工业革命时代的浪漫情怀》

【河东教育】高中历史人民版必修3同步练习 《工业革命时代的浪漫情怀》

工业革命时代的浪漫情怀同步练习一、单项选择题1、19世纪上半叶,欧洲浪漫主义文学成就最高的国家A.德国、法国B.英国、法国C.法国、希腊D.俄国、德国2、19世纪上半叶,法国浪漫主义文学的代表人物是A.霍夫曼B.拜伦C.雪莱D.雨果3、19世纪上半叶,英国浪漫主义诗人拜伦的代表作是A.《巴黎圣母院》B.《悲惨世界》C.《哈姆雷特》D.《唐璜》4、下列对应错误的一项是A.英国拜伦《唐璜》B.法国雨果《悲惨世界》C.俄国海涅《西里西亚织工之歌》D.英国雪莱《西风颂》5、浪漫主义音乐在欧洲兴起的两个中心是A.奥地利和法国B.奥地利和德国C.德国和法国D.德国和俄国6、连接古典主义音乐和浪漫主义音乐桥梁的是A.舒伯特B.贝多芬C.舒曼D.莫扎特7、被称为“歌曲之王”的是A.贝多芬B. 舒伯特C.小约翰·施特劳斯D.莫扎特8、被称为“浪漫主义的狮子”的是A. 舒曼B.贝多芬C.德拉克洛瓦D.雨果9、浪漫主义美术的开山之作是A.《梅杜萨之筏》B.《自由引导人民》C.《向日葵》D.《伏尔加河上的纤夫》10、中国的国粹是A.京剧B.长城C.故宫D.黄梅戏11、《幻想曲》的作者是A.舒伯特B.贝多芬C.舒曼D.莫扎特12、下列叙述错误的是A.浪漫主义音乐出现的时间比浪漫主义文学出现的时间早B.贝多芬在音乐发展史上是一个承前启后的人物C.英国和法国的浪漫主义文学成就最高D.德国和奥地利是浪漫主义音乐的摇篮和中心二、材料分析题1、阅读下列材料贝多芬自称是“强硬的民主主义者”1797年,拿破仑率领大军直逼维也纳,贝多芬对拿破仑仰慕不已,把他当成建立伟大共和国的英雄人物,并为他谱写了一首乐曲,乐曲总谱上写着:“题献给拿破仑·波拿巴”。

可是当拿破仑称帝的消息传来,贝多芬勃然大怒,叫喊着:“这么说来,他也跟一般人没有什么两样,现在他必会蹂躏着所有人的人权以满足野心,他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。

贝多芬抓住乐谱的封面撕个粉碎,扔在地上。

《作业推荐》高中历史人教版必修三同步练习题:第2课 罢黜百家,独尊儒术02

《作业推荐》高中历史人教版必修三同步练习题:第2课 罢黜百家,独尊儒术02

《作业推荐》02——罢黜百家,独尊儒术一、单选题(共90 分)1.汉元帝永光元年,“春霜夏寒,日青无光”,元帝下诏指责大臣失职,于是丞相于定国便以灾异引咎辞职。

这说明“天人感应”学说A.深入人心,为君臣所接受B.论证了皇权的合法性C.减少了灾异所带来的消极影响D.内容发生了变化【答案】D【解析】【分析】【详解】依据材料可知,早期“天人感应”学说提出的目的是劝诫皇帝的行为,限制皇帝的权力,而汉元帝将“天人感应”学说作为强化皇权的工具,说明“天人感应”学说的内容发生了变化。

因此D选项正确。

A选项中“深入人心”的表述绝对,材料不能体现;B选项错误,论证了皇权合法性的是君权神授;C选项错误,材料不能表明“天人感应”学说减少了灾异所带来的消极影响。

故正确答案为D选项。

2.西汉文帝时,申公、韩婴皆以传《诗》被任命为博士;景帝时,胡母生、董仲舒以传《公羊春秋》被任命博士。

由此可以推知汉初A.经学地位上升成为入仕之途B.品行成为选官的主要标准C.黄老之学逐渐淡出历史舞台D.儒学逐步取得了独尊地位【答案】A【解析】【分析】【详解】依据材料可知,汉初《诗》、《公羊春秋》等儒家经典被作为皇帝任命官职的依据,由此可见儒学地位上升成为入仕途径,因此A 选项正确。

B选项错误,材料并未体现品行作为选官的主要标准;C选项错误,材料并未涉及黄老之学;D选项错误,汉武帝时期,采取董仲舒的建议,罢黜百家,独尊儒术,设立太学,传授五经,使儒学获得了独尊地位。

故正确答案为A选项。

3.董仲舒在《春秋繁露》中说:“唯天子受命于天,天下受命于天子。

”皇帝的圣旨诏书开头语也常用“奉天承运,皇帝诏曰”。

这说明汉代A.儒学正统地位得以确立B.借天的权威树立皇帝权威C.政治统治借助人伦秩序D.儒家天道观得到皇帝认同【答案】B【解析】【分析】【详解】根据材料“唯天子受命于天,天下受命于天子”可知汉代通过神权来强化君权,B选项符合题意。

确立儒学的正统地位与材料无关,A选项排除。

高中历史统编版选择性必修三第二单元世界文化的多元传统(练习)

高中历史统编版选择性必修三第二单元世界文化的多元传统(练习)

第二单元世界文化的多元传统(同步练习)1.埃及象形文字的书写主要材料是( )A.龟甲B.石块C.莎草纸D.陶片2.地处欧、亚、非三洲交界处的拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化,融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化,形成了独具一格的拜占庭文化。

据此可知,中世纪的拜占庭()A.发展古希腊民主传统B.保存并完善了古典文化C.具有开放性和创新性D.成为东西文明的汇融体3.9世纪开始,日本形成的大和绘是专供贵族鉴赏和在上层社会中盛行的一种带有浓厚装饰性的艺术;而17世纪开始兴起的浮世绘则是表现民间日常生活和情趣的一种艺术形式。

这一变化实质上反映了()A.民族危机的不断加深B.文明开化的社会变迁C.唐朝文化的深远影响D.市民阶层的不断壮大4.古代西亚和埃及都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。

以下成就属于埃及文明的是( )①楔形文字②象形文字③《吉尔伽美什》④制定太阳历⑤人首飞牛石雕⑥计算圆周率A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤C.①③⑤D.②④⑥5.日耳曼统治西欧之后,创造了基督教的神学观,古希腊,罗马文化被视为“异教”训以抛弃。

在公元8~10世纪的百余年中,阿拉伯世界出现了一场有组织的翻译古希腊、罗马文化典籍的运动,大量相关典籍以阿拉伯语的形式保存了下来。

据此可知,该运动()A.表明阿拉伯与西方文化同根同源B.体现了中古阿拉伯文化领先世界C.对欧洲文明的存续产生深远影响D.加速了对被征服地区文化的吸收6.花刺子密是阿拉伯杰出数学家,他第一个使用包括“0"在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。

这套数码也凭借其著作传入欧洲,后为世界所采用,被称为“阿拉伯数字",大大促进了计算科学的发展。

对此理解正确的是()A.阿拉伯人发明了这套数码B.阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献C.阿拉伯人创立了伊斯兰教D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化7.《全球通史》中提到,“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。

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第9课 辉煌灿烂的文学
一、选择题
1.《诗经》中的《七月》描述农民无冬无夏地劳动,却“无衣
无褐”;一些爱情诗,反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。

这说明《诗经》( )
A.是中国古代最长的抒情诗
B.是中国成熟诗歌形成的标志
C.具有现实主义的艺术风格
D.表达了对祖国和人民的热爱
【解析】 本题考查分析问题的能力。

根据材料信息可知,《诗经》反映了广大下层劳动人民的生产生活状况,具有现实主义的艺术风格。

【答案】 C
2.(2011·哈尔滨学业水平检测)端午节源于纪念我国古代一位著
名爱国诗人。

他创造出一种新的诗歌体裁——楚辞。

这位诗人是( ) A.罗贯中 B.曹雪芹
C.屈原D.吴敬梓
【解析】 本题通过中国的传统节日考查历史人物的贡献。

传说屈原投汨罗江而死的那一天是农历的五月初五,所以人们就在这一天划龙舟、吃粽子,以纪念屈原。

【答案】 C
3.(2011·杭州检测)屈原《思美人》有“思美人兮,揽涕而伫眙。

媒绝路阻兮,言不可结而诒”。

其中的“美人”是一种托喻,这主要
表达( )
A.作为政治改革家的“美政”理想
B.诗人的浪漫主义情怀
C.强烈的探索精神和大胆的怀疑精神
D.社会物质生活和精神生活的丰富多彩
【解析】 本题考查分析能力。

在屈原时代是不会达到C、D两项的,首先排除。

诗作直接反映了作者浪漫主义情怀,是一种“托喻”,A项准确表达了这一含义。

【答案】 A
4.
上图是重庆“诗仙太白”酒业(集团)有限公司的广告图片。


列解说词不符合史实的是( )
A.其诗歌充满大胆的夸张和奇特的想象
B.代表作有《蜀道难》《早发白帝城》等
C.杜甫赞诗仙“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”
D.郭沫若赞诗仙“世上疮痍,诗中圣哲”
【解析】 本题考查分析、理解能力。

“诗仙”指唐朝诗人李白,“世上疮痍,诗中圣哲”是对唐朝诗人杜甫的赞扬,故D项不符合史实。

【答案】 D
5.北宋词坛上,以描写城市的繁荣和男女的悲欢离合之情而著称的词人是( )
A.柳永B.苏轼
C.辛弃疾D.李清照
【解析】 本题考查对两宋词人所写诗词特点的认识。

C项为南宋词人,D项为两宋之交词人,而B项苏轼词以豪迈奔放为突出特点,与柳永的词形成鲜明的对比。

【答案】 A
6.(2011·广州高二检测)下列关于宋词的描述不正确的是( ) A.起源于民间,适合于配乐演唱
B.其描述的内容自始至终都体现了太平的气象
C.宋词产生的根本原因是城市生活的繁荣发展
D.南宋时期的诗词大都反映了严峻的社会现实和忧国忧民的
情感
【解析】 本题考查学生对宋词的掌握。

两宋时期,社会形势严峻,民族矛盾尖锐复杂,诗词大都反映了严峻的社会现实和忧国忧民的情感。

比较多地歌颂太平气象的是汉赋。

【答案】 B
7.王国维说:“元曲之佳处何在?一言以蔽之,自然也。

”下
列能体现“自然”之意的有( )
①对仗押韵 ②直抒胸臆 ③格律工整 ④雅俗共赏
A.①②B.②④
C.①③④D.①②③④
【解析】 ①对仗押韵和③格律工整属于诗歌的特点。

②直抒胸臆和④雅俗共赏能体现元曲的自然之意。

【答案】 B
8.(2011·南京期末)明清时期,大量记叙日常生活琐事和平民百
姓见闻的章回形式的长篇和短篇白话小说蓬勃兴起。

这主要是因为( ) A.白话文开始兴起B.文学素材日益丰富
C.市民阶层逐渐壮大D.思想控制空前严格
【解析】 本题考查明清小说盛行的原因。

作为一种文学形式,
它的兴起必然与当时社会经济和阶级结构的变化有关。

这一时期商品
经济兴起,市民阶层力量壮大,反映市民要求的文学形式的兴起成为
时代发展的必然。

【答案】 C
9.(2011·淮北高二检测)《西游记》刊刻于明万历二十年,主角
孙悟空向往“天不收、地不管,自由自在”的生活,对强加于他头
上的紧箍儿一直耿耿于怀,成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。

它反映出明代出现( )
A.追求个性自由,反对纲常礼教的思想
B.注重气节,自我节制,奋发立志的思想
C.追求民主自由,反对君主专制的思想
D.追求金钱,海外冒险的拜金主义思想
【解析】 本题考查分析理解和评价能力。

材料中的“天不收、
地不管,自由自在”“成佛之后……把它打个粉碎”表明明代一部分
人追求自由,反对封建伦理束缚的愿望和要求。

【答案】 A
10.(2011·郑州期末)说到人生追求,我们也许会吟诵,“独上高
楼,望尽天涯路”“蜀道之难,难于上青天”“路曼曼其修远兮,吾
将上下而求索”,这里依次引用的文学形式分别是( )
A.楚辞 汉赋 唐诗B.楚辞 唐诗 宋词
C.宋词 唐诗 楚辞D.唐诗 宋词 元曲
【解析】 本题考查学生调动运用知识的能力。

依据各种文学体裁特点,依次为宋词、唐诗、楚辞。

【答案】 C
11.(2011·昆明高二检测)下列关于中国古典文学的表述,不正确的是( )
A.楚辞是公元前4世纪在楚国产生的一种新的诗歌体裁
B.赋继承了先秦诸子散文巧文多智的特色
C.在词的发展史上,辛弃疾是豪放派的又一著名词人
D.元代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期
【解析】 中国古典诗歌发展的鼎盛时期是在唐代,而元代是散曲创作的繁荣阶段。

【答案】 D
12.(2011·保定期末)诗歌、词、曲、小说都有着明显的可以追寻的历史,中国古代文学的主流发展趋势是( )
A.贵族化B.平民化
C.民族化D.书面化
【解析】 本题考查学生分析理解能力。

词、曲、小说等文学形式出现与商品经济发展、市民阶层队伍壮大密切相关,故体现了平民化趋势。

【答案】 B
二、非选择题
13.阅读下列材料:
材料一 
材料二 杜甫的诗有“诗史”之称。

《春望》曰:国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

材料三 柳永是北宋词坛上一面鲜亮的旗帜。

他以切身的感受入词,以市井风光入词,以清浅的语言乃至口语入词,不避俚俗,铺叙绘写,极状都市繁华和悲欢离合之情。

由于柳词具有独特的艺术魅力,故而在宋元时代流传最广,有“凡有井水处,即能歌柳词”的说法。

苏轼打破了诗与词的界限,以诗为词,以词怀古、感旧、记游、说理,“无意不可入,无事不可言”,使词从“樽前”“月下”走向广阔的社会人生,进一步开阔了词界。

他的词清新俊逸,刚健豪放。

请回答:
(1)对比材料一、二,与杜甫的诗歌风格相同的是哪一幅?有何特点?
(2)在内容方面,杜甫的诗与材料一中的哪一个相似,结合史实予以说明。

(3)从材料二到材料三,反映了我国古代文学形式的主流发生了
什么变化?其主要原因是什么?
【解析】 第(1)问首先明确杜甫的诗是现实主义风格,然后进行对比分析判断可知《诗经》风格与其相似,特点结合教材回答。

第(2)问明确杜甫的诗以忧国忧民为主,然后与材料一对比判断,可以结合两人的时代背景说明。

第(3)问变化是指文学体裁,最主要的原因在经济方面。

【答案】 (1)《诗经》与杜甫诗的风格相同。

都属于现实主义风格;以现实社会为素材,深沉、悲壮、凝重。

(2)屈原的楚辞与杜甫诗的内容相似。

都以忧国忧民为主。

因为两人都生活在社会动荡、民不聊生的社会环境下,对社会有一种强烈的社会责任感。

(3)变化:由诗歌到词。

原因:商品经济的发展,城市的繁荣,市民阶层数量的增加。

14.阅读下列图片材料:
(1)上述四幅图片出自四大古典名著,试判断它们分别出自哪部小说?
(2)明清小说蓬勃发展,试分析其原因。

(3)结合所学知识分析明清时期文学呈现出什么特点?
【解析】 本题考查学生分析探讨问题及调动运用知识的能力。

第(1)问,考查学生对四大名著的了解情况。

第(2)问,要结合当时政治、经济等状况分析原因。

第(3)问,要结合明清文学发展状况来分析,可从表现手法、明清小说内容及艺术创作特色来具体回答。

【答案】 (1)图一、二、三、四分别出自《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》。

(2)专制中央集权进入强化阶段;经济领域出现了一些新的气象,手工业、商业繁荣,资本主义萌芽出现,市民阶层扩大,为小说创
作提供了丰富素材;为适应市民阶层的需要,小说创作进入蓬勃发
展阶段。

(3)①数量繁多,体裁多样,表现手法丰富,反映了社会生活各个方面。

②明清小说大多以抨击封建统治和封建礼教、追求个性自
由和解放为思想主题,歌颂人民的反封建斗争精神。

③艺术上以批
判现实主义为主要创作特色。

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