电路连接专题练习及答案

《电路连接》专题练习及答案1．学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红、绿两盏灯和电源．要求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮．（1）请设计这个电路，在方框内画出电路图，并连接图中的实物电路．（2）请指出此电路中需改进的地方．2．请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．3．请根据电路图连接实物电路．4．根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图．5．根据题意作图．（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图．（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图．6．图2为小阳同学按图1电路图所连接的实物电路的一部分，请你帮助小阳完成剩下部分电路的连接．7．根据如图所示的电路图将实物图连接完整，用笔画线代替导线．8．如图所示，请将下列的电路图画出对应的实物图．9．请根据如图1所示的电路图，补上图2实物图中缺少的一条导线．10．根据实物图画出相应的电路图来（画在虚线框）．11．根据图甲所示的实物连接图，在图乙方框处画出电路图．12．根据实物图1，在图2的方框内画出相应的电路图：13．根据图示的实物连接图，画出对应的电路图．14．根据下面的实物图在方框内画出对应的电路图．15．请根据图a中的电路图实物图，在b图中画出相应的电路图．16．按照图中的实物图在方框中作出电路图．17．请按照图所示的实物图在方框内画出对应的电路图．18．画电路图．19．按照电路图连接实物图．20．图1的电路图连接好图2的实物电路．21．运用知识解决问题（1）画出如图1实物图的电路图；（2）请你根据如图2图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．22．请你根据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．23．根据实物图在方框内画出电路图24．根据电路图连接实物图：25．根据电路图，用笔划线代替导线连接实物26．在图中，根据电路图，将右边的实物图补充完整，要求导线不能交叉．27．连接下面的实物图，并在虚框内画出电路图．要求：两灯独立工作，开关同时控制两灯．28．根据如图所示的电路图，把实物元件连接起来．29．在方框里试画出如图所示实物图的电路图．30．在方框中画出如图所示的实物电路的电路图．参考答案与解析1．（2015秋•西秀区校级月考）学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红、绿两盏灯和电源．要求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮．（1）请设计这个电路，在方框内画出电路图，并连接图中的实物电路．（2）请指出此电路中需改进的地方．【分析】（1）绿灯亮，表示送货人在后门按开关，红灯亮表示前门取货人在前门按开关；说明两灯互不影响，即为并联关系，且后门进货的控制开关与绿灯在同一支路，前门取货的控制开关与红灯在同一支路，均为串联关系；（2）无论前门还是后门来人，都需要人观察灯泡的发光情况，所以最好利用响铃引起人的注意，则将铃串联在干路中；然后根据这一思路来进行作图．【解答】解：（1）由题意知，两个灯泡并联，且各有一个开关控制，前门开关控制红灯，后门开关控制绿灯，如图所示：实物图如下所示：（2）由于需要人来观察灯泡的发光情况，这不方便，所以最好利用响铃引起人的注意，所以应将电铃串联在干路中；如图：．【点评】根据题意得出两灯泡的连接方式和开关的位置是解决本题的关键．2．（2016•北海）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．【分析】由题干可知，开关控制整个电路，两灯泡串联，根据电流流向法，从电源的正极依次连接各开关S、两个灯泡最后回到负极即可．【解答】解：图中已经连接了部分电路，然后将开关左端接线柱与右侧灯泡右端接线柱相连，将左侧灯泡右端接线柱与右侧灯泡左端接线柱相连，如下所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，一般都是采用电流流向法，先串后并的原则进行连接．3．（2016•李沧区二模）请根据电路图连接实物电路．【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L1，根据电路图连接实物电路图，如图所示：．【点评】本题考查了连接实物电路，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键．连接时要注意与电路图的顺序一致，且导线不能交叉．4．（2016•广安模拟）根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图．【分析】先识别电路的连接方式，然后根据实物图完成电路图．【解答】解：由实物图可知，电动机和灯泡并联连接，开关S1控制整个电路，开关S2控制电动机所在的支路，电路图如下：【点评】会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路图．5．（2016•吉林模拟）根据题意作图．（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图．（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图．【分析】（1）电源外部电流从正极出发经电路元件后回到电源的负极；由电路图可知，电源、开关、电铃、灯泡依次串联组成电路即可．（2）分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图．【解答】解：（1）电流从电源正极流出分别通过各元件，最后回到电源负极，由此标出电流方向；依次串联电源、开关、电铃、灯泡组成电路，如图所示：；（2）由图丙知，两灯泡组成并联电路，开关在干路上控制整个电路，电路图如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物电路图和根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键．6．（2016春•朝阳区校级月考）图2为小阳同学按图1电路图所连接的实物电路的一部分，请你帮助小阳完成剩下部分电路的连接．【分析】由图1可知，两灯泡并联，S1控制L1支路，S2控制L2支路，开关S在干路上控制两盏灯．由图2可知，已经连接了干路上的电源、开关S以及S1、L1的支路，只需要把S2、L2支路并联到S1、L1支路的两端即可．【解答】解：由图1可知，两灯泡并联，开关S1在灯泡L1的支路上，开关S2在灯泡L2的支路上，开关S在干路上．由图2可知，已经连接了干路上的电源、开关S以及S1、L1的支路，只需要把S2、L2支路并联到S1、L1支路的两端即可，即用导线连接S2的右接线柱和S1的右接线柱，如图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是根据电路图确定电路元件的连接方式，先串联最复杂的电路、再把相应的并联部分接到相应的位置即可．7．（2015秋•昌吉州校级期末）根据如图所示的电路图将实物图连接完整，用笔画线代替导线．【分析】要连接实物图，先要根据电路图电路的连接方式；由图知：灯L1、L2并联，再确定开关的作用；然后根据电流流向法，先连接L1所在的支路，再并联上L2所在的支路，注意串联“首尾连接”，并联“首首连接、尾尾连接．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路；从电源正极出发，先把开关S、灯L1串联起来，回到电源负极；然后把灯L2与灯L1并联，如图所示：【点评】本题考查了实物电路图的连接，此类题目一般可以根据电流流向法、按先串后并的原则串联在电路中，要注意电路图和实物电路图一一对应．8．（2015秋•新疆期末）如图所示，请将下列的电路图画出对应的实物图．【分析】从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制整个电路．根据实物图完成电路图即可．【解答】解：电流从正极出发，经过开关S开始分支，一支经灯泡L2，另一支灯泡L1然后两支汇合，回到电源负极．如图所示：．【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．9．（2015秋•石景山区校级期末）请根据如图1所示的电路图，补上图2实物图中缺少的一条导线．【分析】分析电路图的电路连接方式，明确开关的作用，由此补出实物图的连接．【解答】解：由图1知，两灯并联，开关在干路上控制整个电路，由图2知，只需要将灯L2的右侧与开关左侧接线柱相连即可，如图所示：【点评】本题考查实物连接，连接电路图时，可以先连接干路，再连接支路，也可以先连接元件最多的支路，再把另一支路并联起来．10．（2015秋•安庆校级期中）根据实物图画出相应的电路图来（画在虚线框）．【分析】首先对电路进行分析，明确灯泡的连接关系及开关的控制作用，然后根据灯泡连接关系及开关位置画出电路图．【解答】解：由实物图知：电流从电源正极出发分为两支：一支经灯泡L2；另一支经灯泡L1，开关S；然后共同回到负极．所以两只灯泡并联，开关S在支路，控制灯泡L1；电路图设计如下：【点评】此题考查了有关电路图的画法，在按实物图画电路图时，一定要正确分析电路，并注意电路元件的连接顺序．11．（2015秋•漳县校级期中）根据图甲所示的实物连接图，在图乙方框处画出电路图．【分析】根据实物图可知，两灯泡并联，开关K控制L1，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：由实物图可知，电流从正极流出然后分支，一支经灯泡L2，另一支经开关K、灯泡L1，然后两支汇合回到电源负极．如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．12．（2015秋•禄丰县校级期中）根据实物图1，在图2的方框内画出相应的电路图：【分析】由实物电路图可知，两灯泡与电源、开关串联组成电路图，根据元件符合画出电路图．【解答】解：结合实物图可知，应先画出电源符号，从电源的正极出发依次画出灯泡L2、灯泡L1、开关S回到电源的负极，如下图所示：【点评】本题考查了电路图的画法，一般解答时都可以根据电流流向法进行解答，要注意电路图和实物图的一一对应性．13．（2015秋•白银校级期中）根据图示的实物连接图，画出对应的电路图．【分析】根据实物图明确电流的路径，确定电路的串并联性质，再进一步明确开关的位置和作用，可据此画出对应的电路图．【解答】解：读实物图可知，电流从电源的正极，经开关S1后，一股流向灯L1，另一股经开关S2流向灯L2，最后共同回到电源的负极．为并联电路，如图所示．【点评】会正确读取实物图的连接情况，能根据实物图正确画出电路图是我们应该掌握的重要物理技能．14．（2015秋•贵阳校级期中）根据下面的实物图在方框内画出对应的电路图．【分析】从电路图可知，灯泡与电铃串联，受一个开关控制．【解答】解：由实物图可知，电流从电源的正极出发，经开关S、灯泡L、电铃回负极．如下图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中电路的连接，再对应画出电路图，这是电学的重点，也是难点．15．（2015秋•贵阳校级期中）请根据图a中的电路图实物图，在b图中画出相应的电路图．【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关控制L1支路，连接电源，根据电流的流向可先连接元件多的支路，再把另一支路并接在前一支路两端，实物电路图如图所示：．【点评】本题考查了实物电路图的连接，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确解题的关键．16．（2015秋•达州校级月考）按照图中的实物图在方框中作出电路图．【分析】由实物图可知，灯泡、电铃串联，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：电流从正极出发经灯泡，电铃、开关S，然后回到电源负极．如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．17．（2015秋•叶县校级月考）请按照图所示的实物图在方框内画出对应的电路图．【分析】由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路原件回到负极即可．【解答】解：由实物图可知，电流从电源的正极出发依次经过L1→L2→开关，回到负极，电路图如图所示：．【点评】本题考查了根据实物画出电路图，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路元件．18．（2015秋•广州校级月考）画电路图．【分析】由实物图可知，灯泡与电动机串联，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：由实物图可知，电流从正极出发，经灯泡、开关、电动机回负极，如图所示：【点评】本题考查了由实物图画电路图的能力．要先判断出电路的连接方式及开关的位置后，再画电路图．19．（2015秋•赤峰校级月考）按照电路图连接实物图．【分析】先根据电路图判断用电器的连接方式，当用电器并联连接时，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先把元件最多的电路串起来，再将相应的并联部分接入电路即可．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S2在干路上，开关S1在灯泡L1的支路上．采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将开关S1、灯泡L1、开关S2串联起来接到电源的负极上，再将灯泡L2并联在开关S1和灯泡L1的两端即可，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是根据电路图确定电路元件的连接方式，先串联最复杂的电路、再把相应的并联部分接到相应的位置即可；在连接过程中，注意个元件的次序，导线不能交叉．20．（2015秋•东台市校级月考）图1的电路图连接好图2的实物电路．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：由甲图知，灯泡与电铃并联，K1在干路上，K2在电铃支路上．采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关K1、开关K2、电铃回到电源的负极，再将灯泡并联在电铃和开关K2的两端即可，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置即可．21．（2014秋•青岛校级期中）运用知识解决问题（1）画出如图1实物图的电路图；（2）请你根据如图2图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．【分析】（1）先判断实物图的连接方式，然后再确定每一个开关分别控制哪一个小灯泡，最后画出电路图．（2）先分析用电器之间的连接方式以及开关的作用，可采用“电流流向法”，将实物电路连接起来．【解答】解：（1）由实物图可知，从电源正极出来的电流经开关S1后出现了电路分支：一条支路经灯泡L1；另一条支路流向开关S2、灯泡L2；然后两支电流汇合再回到电源负极，故电路图如下：（2）由甲图知，两灯并联，S1在干路上，S2在L2的支路上．根据电流流向法，先从正极出发开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2、开关S2，然后共同经S1回到电源的负极；如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．22．（2014秋•城阳区期中）请你根据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：由甲图知，两灯并联，S2在干路上，S1在L1的支路上．将2节干电池串联，根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S2、开关S1、灯泡L1回到负极，然后将灯泡L2并联在开关S1和灯泡L1的两端；如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．23．（2013秋•青岛校级期中）根据实物图在方框内画出电路图【分析】首先对电路进行分析，明确灯泡的连接关系及开关的控制作用，然后根据灯泡连接关系及开关位置画出电路图．【解答】解：由实物图知，电流从电源正极出发经开关S1分为两支，一支经灯泡L1，一支经开关S2、灯泡L2；然后共同回到负极．所以两只灯泡并联，电路图如下：【点评】此题考查的是根据实物图画电路图，属于基本技能，分析实物连接，明确连接关系，是画出正确电路图的关键．24．（2013秋•青岛校级期中）根据电路图连接实物图：【分析】先分析两灯泡的连接方式以及开关的作用，然后根据电路图将实物电路连接起来．【解答】解：两灯泡并联，其中开关S2控制整个电路，另一个开关S1控制其中一个灯泡L2，从电源的正极出发，将灯L1、开关S1，S2串联，回到电源的负极，再将灯L2并联在L1和S1的两端，如图所示：【点评】会识别串并联电路以及开关在电路中的作用是解决本题的关键．25．（2012秋•白银校级期中）根据电路图，用笔划线代替导线连接实物【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：由图知，两灯并联，S3控制干路，S1控制L1，S2控制L2支路．采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次连接开关S1、S2、灯泡L2，回到负极；再将灯泡L1、开关S1与L1串联后并联在S2和L2支路的两端即可，实物图如图所示：．【点评】本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置．26．（2011秋•青白江区期末）在图中，根据电路图，将右边的实物图补充完整，要求导线不能交叉．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联灯泡L1、开关S2、开关S1串联起来，回到负极；再将灯泡L2分别并联在灯泡L1和开关S2的下面，即可，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置．27．（2010秋•厦门校级期中）连接下面的实物图，并在虚框内画出电路图．要求：两灯独立工作，开关同时控制两灯．【分析】用电器并列的连接叫并联，并联电路中，各支路间互不影响，由此分析电路连接情况，再连接电路．【解答】解：由题知，两灯能独立工作，所以两灯并联，开关同时控制两灯，所以开关在干路上，由此连接实物图并画出电路图，如图所示：．【点评】会根据要求连接实物图，注意实物图线不允许相交，会根据实物图画出正确的电路图．28．（2010秋•厦门校级期中）根据如图所示的电路图，把实物元件连接起来．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：由电路图知，灯与电铃并联，S1在干路上（控制所有用电器），S2控制电铃．根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、S2、电铃，回到负极，然后把灯泡并联在电铃和开关S2支路的两端即可，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意个元件的次序，导线不能交叉．29．在方框里试画出如图所示实物图的电路图．【分析】先判断实物图的连接方式，然后再确定每一个开关分别控制哪一部分，最后画出电路图．【解答】解：由图知：从电源正极出来的电流就出现了电路分支：一条支路经上面的灯泡L、开关S1；另一条支路流向下面的开关S2和电动机，然后两支电流汇合成一支电流回到电源负极，故电路图如下：【点评】此题考查的是根据实物图画电路图，对实物图正确分析，得到电路的连接关系或电表的正确位置，是得到正确电路图的前提．30．在方框中画出如图所示的实物电路的电路图．【分析】由实物图可知，两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制绿灯，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：电流从正极出发经开关S1开始分支，一支经红灯泡；另一支经开关S2，绿灯泡，然后两支汇合回到电源负极．如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．。