生活垃圾的特性分析15页PPT
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生活垃圾分类科普讲座PPT课件
校园/社区/企业等场景下垃 圾分类实践
校园内生活垃圾分类推广经验分享
建立完善的垃圾分类制度
制定详细的垃圾分类规定，明确各类垃圾的分类标准和投放方式，确 保师生能够准确执行。
加强宣传教育
通过课堂教育、宣传海报、微信公众号等多种渠道，向师生普及垃圾 分类知识，提高大家的环保意识和分类准确性。
设立分类垃圾桶
湿垃圾
干垃圾
指日常生活产生的容易腐烂的生物质废弃 物，包括剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉绿植 、过期食品等。
指除可回收物、有害垃圾和湿垃圾以外的 其他废弃物。
各类垃圾标识识别方法
可回收物标识
通常采用蓝色背景，上 面标有可回收物的图案
和文字说明。
有害垃圾标识
通常采用红色背景，上 面标有有害垃圾的图案 和文字说明，以及相应
作深入开展
内容
生活垃圾分类的重要性和意义
生活垃圾的分类方法和标准 生活垃圾分类的实践和案例
生活垃圾分类的挑战和对策
02
垃圾分类标准与标识
国家垃圾分类标准介绍
可回收物
有害垃圾
指适宜回收和可循环再利用的废弃物，包 括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废织 物等。
指对人体健康或自然环境造成直接或潜在 危害的废弃物，包括废电池、废灯管、废 药品、废油漆及其容器等。
阐述投放操作的基本要求、分类投放方法、投放容器设置等规定。
实施情况评估
分析当前生活垃圾分类的实施状况，包括分类覆盖率、准确率、资源化利用率等指标。
未来政策走向预测及建议
政策走向预测
结合国家及地方政策法规，预测未来 生活垃圾分类政策的可能走向，如强 化分类投放管理、完善收运体系等。
建议与措施
提出推进生活垃圾分类工作的建议， 如加强宣传教育、推广智能分类技术 、完善监督机制等。
校园内生活垃圾分类推广经验分享
建立完善的垃圾分类制度
制定详细的垃圾分类规定，明确各类垃圾的分类标准和投放方式，确 保师生能够准确执行。
加强宣传教育
通过课堂教育、宣传海报、微信公众号等多种渠道，向师生普及垃圾 分类知识，提高大家的环保意识和分类准确性。
设立分类垃圾桶
湿垃圾
干垃圾
指日常生活产生的容易腐烂的生物质废弃 物，包括剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉绿植 、过期食品等。
指除可回收物、有害垃圾和湿垃圾以外的 其他废弃物。
各类垃圾标识识别方法
可回收物标识
通常采用蓝色背景，上 面标有可回收物的图案
和文字说明。
有害垃圾标识
通常采用红色背景，上 面标有有害垃圾的图案 和文字说明，以及相应
作深入开展
内容
生活垃圾分类的重要性和意义
生活垃圾的分类方法和标准 生活垃圾分类的实践和案例
生活垃圾分类的挑战和对策
02
垃圾分类标准与标识
国家垃圾分类标准介绍
可回收物
有害垃圾
指适宜回收和可循环再利用的废弃物，包 括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废织 物等。
指对人体健康或自然环境造成直接或潜在 危害的废弃物，包括废电池、废灯管、废 药品、废油漆及其容器等。
阐述投放操作的基本要求、分类投放方法、投放容器设置等规定。
实施情况评估
分析当前生活垃圾分类的实施状况，包括分类覆盖率、准确率、资源化利用率等指标。
未来政策走向预测及建议
政策走向预测
结合国家及地方政策法规，预测未来 生活垃圾分类政策的可能走向，如强 化分类投放管理、完善收运体系等。
建议与措施
提出推进生活垃圾分类工作的建议， 如加强宣传教育、推广智能分类技术 、完善监督机制等。
生活垃圾的调查与处理PPT课件
12
三、垃圾分类设施不完善。 从家庭来看，很多家庭只有一个垃圾桶，或者说什么垃圾 都丢到一个桶里边，这样， 垃圾分类造成了极大困难，这 就意味着垃圾分类前端的失败。 另一方面是小区的垃圾分类设施处置方面，很多小区配备 了垃圾桶，但是不做宣传，无人看管，这就致使分类垃圾桶 成为了摆设，失去了其原有的意义。
4
PART 3 调查方法
我们在学校调查了几个同学星期一 到星期六家里的生活垃圾情况。
5
表格
一二 三 四 五 六
重量 3克 8克
6克
3克
5克
8克
主 菜叶 要 果皮 垃 纸张
圾
剩饭 手工纸
橡皮屑 糖果皮
卫生纸 骨头
牙膏盒 香蕉皮
水果子 卫生纸 剩饭
6
PART 4 调 查 结 果
在本次针对生活垃圾的调查：我 们发现每个家庭每个星期都会有 不少于20千克的垃圾。
21
我们的展示 结束啦！
谢谢大家！
22
四、垃圾分类法律法规不完善，垃圾管理责任主体混乱。 泉州市政府在针对社区推行的垃圾分类政策上没有体现出 责任主体的合理性。没有实际到位的财政支持，这都导致了 垃圾分类工作推进举步维艰。
13
PART 6 调 查 建 议
综合问卷调查的数据分析，以及我们在调查活动 中的体会，提出如下几条建议：
1.加大宣传管理力度； 2.进行相对完整的垃圾分类选择； 3.建设小型垃圾综合处理厂； 4.减少不必要的包装盒不能回收
1
目
录
Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
Part 5
Part 6
Part 7
调查背景 调查目的 调查方法 调查结果 调查结论 调查建议 调查感语
三、垃圾分类设施不完善。 从家庭来看，很多家庭只有一个垃圾桶，或者说什么垃圾 都丢到一个桶里边，这样， 垃圾分类造成了极大困难，这 就意味着垃圾分类前端的失败。 另一方面是小区的垃圾分类设施处置方面，很多小区配备 了垃圾桶，但是不做宣传，无人看管，这就致使分类垃圾桶 成为了摆设，失去了其原有的意义。
4
PART 3 调查方法
我们在学校调查了几个同学星期一 到星期六家里的生活垃圾情况。
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表格
一二 三 四 五 六
重量 3克 8克
6克
3克
5克
8克
主 菜叶 要 果皮 垃 纸张
圾
剩饭 手工纸
橡皮屑 糖果皮
卫生纸 骨头
牙膏盒 香蕉皮
水果子 卫生纸 剩饭
6
PART 4 调 查 结 果
在本次针对生活垃圾的调查：我 们发现每个家庭每个星期都会有 不少于20千克的垃圾。
21
我们的展示 结束啦！
谢谢大家！
22
四、垃圾分类法律法规不完善，垃圾管理责任主体混乱。 泉州市政府在针对社区推行的垃圾分类政策上没有体现出 责任主体的合理性。没有实际到位的财政支持，这都导致了 垃圾分类工作推进举步维艰。
13
PART 6 调 查 建 议
综合问卷调查的数据分析，以及我们在调查活动 中的体会，提出如下几条建议：
1.加大宣传管理力度； 2.进行相对完整的垃圾分类选择； 3.建设小型垃圾综合处理厂； 4.减少不必要的包装盒不能回收
1
目
录
Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
Part 5
Part 6
Part 7
调查背景 调查目的 调查方法 调查结果 调查结论 调查建议 调查感语
生活垃圾分类科普讲座PPT课件
根据种类采用可回收利用
大件垃圾
预约上门、拆解处理
建筑垃圾
资源化利用处理
可回 收垃圾
厨余
其他
垃圾
垃圾
有害 垃圾
废纸张
废塑料
废破璃制品
废金属
废织物
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、 办公用纸、广告纸、纸盒等等。
废电池 废日光灯管 过期药品
废杀虫剂
垃圾分类一小步 健康文明一大步
宣讲人：xxx
时间：xxx
01. 什么是生活垃圾分类 02. 为什么要实施生活垃圾分类 03. 垃圾分类的投放指导 04. 生活垃圾分类的体系建设
按规定将垃圾分 类储存、分类投 放和搬运，从而 转变成公共资源 的一系列活动的
总称。
目的是提高垃 圾的资源价值 和经济价值， 力争物尽其用。
温馨提示
纸巾和厕纸由于水溶性太强不可回收； 破碎的玻璃请用包装物包好，防止划伤。
普通一次性电池不属于有害垃圾； 需保证日光灯、节能灯等废荧光灯管的完整。
温馨提示
纯流质食物垃圾，如牛奶等，应直接倒进下水口； 有包装的湿垃圾应将包装物去除后分类投放，包 装物请投放到对应的可回收物或干垃圾收集容器。
尽量沥干水分； 成分复杂难以分辨类别的生活垃圾可投入干垃圾 收容器。
生活 垃圾
回收系统 收集运输系统 收集运输系统 收集运输系统
回收系统 收集运输系统 收集运输系统 收集运输系统
可回收物分选中心 危险废物处理厂 厨余垃圾处理厂
焚烧厂、填埋厂
再生资源企业
沼气 肥料
垃圾分类一小步 健康文明一大步
宣讲人：xxx
时间：xxx
怎样实施 垃圾分类
生活垃圾分类ppt课件
减量工作重视不足
部分区域对垃圾减量分类工作还不够重视，内部 发动不足，责任不明确，工作人员参与率不高， 配合度不够；部分单位在垃圾减量分类工作中， 存在畏难情绪，宣传发动不足，对垃圾分类工作 规范不熟悉，管理不到位，垃圾减量运营管理经 费效率不高等。
末端处理不配套
生活垃圾分类中端处理是决定垃圾末端处理的关键一步。据调查，部分工作 人员在垃圾清运环节中将居民本来分好类的垃圾又混合到了一起，白白浪费 了居民前期进行垃圾分类的劳动成果，极大地影响了居民进行垃圾分类的积 极性。同时，对城市垃圾分类回收利用、有害垃圾处理渠道还不够完善及明 晰，也阻碍了城市垃圾资源化利用的深入发展。
垃圾污染的危害放，垃圾腐烂 霉变，释放出大量恶臭、含硫等有毒气体，粉尘 和细小颗粒物随风飞扬，致使空气中二氧化硫悬 浮颗粒物超标。 酸雨现象扬尘污染频频发生。
侵蚀土地
据统计，中国每年产生垃圾30亿吨，约有2万平 方米耕地被迫用于堆置存放垃圾。土地退化，荒 漠化现象非常严重。更是由于大量塑料袋、废金 属等有毒物质直接填埋或遗留土壤中，难以降解 严重腐蚀土地，致使土质硬化、碱化保水保肥能 力下降，农作物减产，甚至绝产影响农作物质量。
铁屑
铁屑是金属加工过程中产生的废料，通常在车削、 铣削等机械加工过程中产生。铁屑的回收利用非 常重要，因为它们可以被熔化后重新加工成新的 铁制品。铁屑的处理不仅可以减少废物的产生， 还能节省原材料的使用。铁屑的回收过程相对简 单，通常通过压缩成块或颗粒的形式进行处理。 通过回收铁屑，企业可以降低生产成本，同时减 少对环境的影响。
设施仍参差不齐
生活垃圾来源广泛、复杂、分散，不仅仅产 生在生活小区，在商场超市、交通站台，马 路街边等一些公共场所都会产生生活垃圾。 垃圾分类投放的硬件设施参差不齐。除一些 示范小区采用了分类垃圾箱以外，大部分小 区仍采用集中投放的垃圾箱，垃圾基础设施 没有配套好，垃圾分类将无从谈起。
生活垃圾的性质自学PPT学习教案
2000
耐用品 非耐用品
容器和包装材料
其他
200.0
150.0
1960-2005城市固体废
物的产生量
100.0
50.0
0.0 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005
第6页/共22页
2.2 垃圾的成分复杂而多变
家庭燃料构成改变 食品预制成品及半成品的逐年普及 包装技术与材料的改革 劳务费用及工业消费品维修费用的提高
。
第1页/共22页
第一节 城市生活垃圾的产生与分类
第2页/共22页
一、垃圾的产生与影响因素
Municipal solid waste (MSW), commonly known as trash or garbage (US), refuse
or rubbish (UK) is a waste type consisting of everyday items we consume and discard. It predominantly includes：
的趋势
人均垃圾产量 kg/(人·年)
1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 1900
1920
1940
106ton
1960
250.0
20 世纪纽 约市生 活垃圾 产生量
3.5亿t 940kg 2.6kg
总量：
，人均 最高为
/人·年 ，相当 于
/人·天
1980
高位发热值
单位质量垃圾完全燃烧后燃烧产物中的水分冷 凝为0 ℃的液态水时所放出的热量。
低位发热值
单位质量垃圾完全燃烧后，燃烧产物中的水分 冷却为100 ℃的水蒸气时所放出的热量。
关于生活垃圾的研究PPT课件
国内案例
例如，上海市在推行生活垃圾分类过程中，通过政府引导、 社区参与和市场运作相结合的方式，取得了显著成效；深圳 市则通过科技手段，建立了智能化的垃圾分类和回收系统。
经验总结与启示
政策引导是关键
政府应制定明确的政策和法规，对生 活垃圾分类和减量进行规范和引导。
社区参与是基础
社区应积极参与生活垃圾分类和减量 的宣传、教育和实施工作，提高居民 的环保意识和参与度。
监管力度不够严格
加强监管力度，对违规行为进行严厉打击和 处罚。
THANKS
感谢观看
热解技术
在无氧或缺氧条件下，对生活垃圾进行加热分解 ，产生可燃气体、焦油和炭黑等产物，可用于能 源回收和化工原料。
气化技术
在高温和气化剂作用下，将生活垃圾中的有机物 质转化为可燃气体，实现垃圾的资源化利用和能 源回收。
资源化利用途径
回收再利用
将生活垃圾中的可回收物进行回收再利用， 如金属、塑料、纸张等。
02 生活垃圾收集与运输
收集方式及设施
收集方式
包括定点收集、定时收集和上门 收集等方式，根据不同地区和垃 圾类型选择合适的收集方式。
收集设施
主要包括垃圾桶、垃圾箱、垃圾 房等，要求设施密闭、标识明确 、容量适当。
运输过程与监管
01
02
03
运输车辆
应选用密闭性好、环保性 能高的专用车辆进行运输 ，避免垃圾遗撒和二次污 染。
关于生活垃圾的研究PPT 课件
演讲人： 日期：
目录
• 生活垃圾概述 • 生活垃圾收集与运输
• 生活垃圾处理技未术与找方法到bdjson
• 生活垃圾管理政策与法规 • 生活垃圾分类与减量实践案例 • 未来发展趋势与挑战
例如，上海市在推行生活垃圾分类过程中，通过政府引导、 社区参与和市场运作相结合的方式，取得了显著成效；深圳 市则通过科技手段，建立了智能化的垃圾分类和回收系统。
经验总结与启示
政策引导是关键
政府应制定明确的政策和法规，对生 活垃圾分类和减量进行规范和引导。
社区参与是基础
社区应积极参与生活垃圾分类和减量 的宣传、教育和实施工作，提高居民 的环保意识和参与度。
监管力度不够严格
加强监管力度，对违规行为进行严厉打击和 处罚。
THANKS
感谢观看
热解技术
在无氧或缺氧条件下，对生活垃圾进行加热分解 ，产生可燃气体、焦油和炭黑等产物，可用于能 源回收和化工原料。
气化技术
在高温和气化剂作用下，将生活垃圾中的有机物 质转化为可燃气体，实现垃圾的资源化利用和能 源回收。
资源化利用途径
回收再利用
将生活垃圾中的可回收物进行回收再利用， 如金属、塑料、纸张等。
02 生活垃圾收集与运输
收集方式及设施
收集方式
包括定点收集、定时收集和上门 收集等方式，根据不同地区和垃 圾类型选择合适的收集方式。
收集设施
主要包括垃圾桶、垃圾箱、垃圾 房等，要求设施密闭、标识明确 、容量适当。
运输过程与监管
01
02
03
运输车辆
应选用密闭性好、环保性 能高的专用车辆进行运输 ，避免垃圾遗撒和二次污 染。
关于生活垃圾的研究PPT 课件
演讲人： 日期：
目录
• 生活垃圾概述 • 生活垃圾收集与运输
• 生活垃圾处理技未术与找方法到bdjson
• 生活垃圾管理政策与法规 • 生活垃圾分类与减量实践案例 • 未来发展趋势与挑战
生活垃圾的调查与处理PPT课件
四、垃圾分类法律法规不完善，垃圾管理责任主体混乱。 泉州市政府在针对社区推行的垃圾分类政策上没有体现出 责任主体的合理性。没有实际到位的财政支持，这都导致了 垃圾分类工作推进举步维艰。
13
PART 6 调 查 建 议
综合问卷调查的数据分析，以及我们在调查活动 中的体会，提出如下几条建议：
1.加大宣传管理力度； 2.进行相对完整的垃圾分类选择； 3.建设小型垃圾综合处理厂； 4.减少不必要的包装盒不能回收
生活垃圾的调查与处理
小组成员：
黄宇轩、吴梓杭 连秋婷、李诗琳
1
目
录
Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
Part 5
Part 6
Part 7
调查背景 调查目的 调查方法 调查结果 调查结论 调查建议 调查感语
2
PART 1 调查背景
随着市区经济的加速发展，资 源的过度开发和低效利用，市区 的环境日益恶化，特别是生活垃 圾的剧增严重影响了人民群众的 正常生活秩序，如果我们把垃圾 进行分类处理,将有用的部分重新 回收利用,不仅可以节约大量资源, 还能够降低垃圾处理费用,减少占 用土地资源,从而使我们的生活质 量得到明显改善。作为新一代学 生是责无旁贷的，担负着不可推 卸的职责。
8对于垃圾分类的态度
27, 27%
26, 26%
47, 47%
主动积极配合
应该可以做到垃圾 分类 难以真正做到垃圾 分类
11
PART 5 调 查 结 论
从总体上看，泉州生活垃圾的处理能力有了较大的进步和提高， 但从发展角度看，垃圾回收处理工作中还存在问题。通过访谈和调 查，我们将小组发现的问题进行了总结，主要分为以下几点：
13
PART 6 调 查 建 议
综合问卷调查的数据分析，以及我们在调查活动 中的体会，提出如下几条建议：
1.加大宣传管理力度； 2.进行相对完整的垃圾分类选择； 3.建设小型垃圾综合处理厂； 4.减少不必要的包装盒不能回收
生活垃圾的调查与处理
小组成员：
黄宇轩、吴梓杭 连秋婷、李诗琳
1
目
录
Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
Part 5
Part 6
Part 7
调查背景 调查目的 调查方法 调查结果 调查结论 调查建议 调查感语
2
PART 1 调查背景
随着市区经济的加速发展，资 源的过度开发和低效利用，市区 的环境日益恶化，特别是生活垃 圾的剧增严重影响了人民群众的 正常生活秩序，如果我们把垃圾 进行分类处理,将有用的部分重新 回收利用,不仅可以节约大量资源, 还能够降低垃圾处理费用,减少占 用土地资源,从而使我们的生活质 量得到明显改善。作为新一代学 生是责无旁贷的，担负着不可推 卸的职责。
8对于垃圾分类的态度
27, 27%
26, 26%
47, 47%
主动积极配合
应该可以做到垃圾 分类 难以真正做到垃圾 分类
11
PART 5 调 查 结 论
从总体上看，泉州生活垃圾的处理能力有了较大的进步和提高， 但从发展角度看，垃圾回收处理工作中还存在问题。通过访谈和调 查，我们将小组发现的问题进行了总结，主要分为以下几点：
1-6 调查“生活垃圾”(教学课件)五年级数学上册+北师大版
小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。
探索新知
进一法：去掉小数部分，给整数部分+1
进一法多用于油桶装油、瓷砖铺地板等
探索新知
例：一条麻袋能装小麦200斤，现有880斤小麦，需要几条这 样的麻袋能装完？
880÷200=4.4≈5（条）
麻袋不可能出现0.4条 所以要用进一法
答：需要5条麻袋。
探索新知
探索新知
与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？ 周一到周五每天生产多少吨生活垃圾： 3.5÷5=0.7（吨） 与平时相比这个小区周末每天要多处理多 少吨生活垃圾： 1.3－0.7=0.6（吨）
探索新知
与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？ 综合算式：1.3－3.5÷5 =1.3－0.7 =0.6（吨）
达标练习
3.算一算，并与同伴说一说运算顺序。
90÷（3.6-1.8）
3.6÷0.4-1.2×5
=90÷1.8
=9－6
=50
=3
3.4×7.8÷3.9
0.36÷0.3÷4
=26.52÷3.9 =6.8
=1.2÷4 =0.3
达标练习
4. 王奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。
水果冰棍30支，22.5元； 奶油冰棍20支，17.2元。
《故事报》每份多少元？ （3.4－0.8）÷2
《森林报》一 周卖了78.4元。
=2.6÷2
=1.3（元）
答：《故事报》每份1.3元。
知识总结
小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样—— 算式里只有乘除法或只有加减法，应按照从左往右 的顺序计算；算式例既有加减法，又有乘除法，要 先算乘除，后算加减；算式里有小括号，要先算小 括号里面的。