教案-高级茶艺师-中外茶俗

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茶艺师教学大纲(二)2024

茶艺师教学大纲(二)2024

茶艺师教学大纲(二)引言概述茶艺师教学大纲(二)是一份为茶艺师培训提供指南的文档。

本大纲的目的是为茶艺师教学提供清晰的结构和内容,以便将茶艺师培训分为几个重要主题,从而确保学生在培训过程中全面掌握茶艺技能。

正文内容本大纲将茶艺师教学分为以下五个大点,每个大点包含了五到九个小点,帮助学生逐步学习和掌握茶艺技能。

大点1:茶叶知识1.1 不同种类的茶叶及其特点1.2 茶叶的产地与采摘技巧1.3 茶叶的质量评估方法1.4 茶叶的保存和保鲜技巧1.5 茶叶加工工艺的基本原则大点2:茶具与器皿2.1 茶具的分类及特点2.2 茶杯、茶壶和茶盘的使用方法2.3 茶具保养与清洁2.4 茶碟、茶盒和茶刀的用途2.5 茶具的收藏和保养技巧大点3:茶艺表演技巧3.1 茶艺表演的基本要素3.2 茶艺表演的步骤和顺序3.3 茶艺表演中的动作技巧3.4 茶艺表演中的语言与礼仪3.5 茶艺表演的常见错误和纠正方法大点4:茶道文化4.1 中国茶道的发展和历史4.2 茶道的精神与哲学4.3 茶文化与传统习俗4.4 茶文化的地域特色4.5 茶文化的现代传承和发展大点5:茶艺师实践5.1 茶艺师的工作准备和组织5.2 茶席的布置和装饰5.3 茶艺师的沟通与服务技巧5.4 茶艺师与客人的互动与表演5.5 茶艺活动的评估与反馈总结茶艺师教学大纲(二)总结了茶艺师培训的关键内容,包括茶叶知识、茶具与器皿、茶艺表演技巧、茶道文化和茶艺师实践。

通过系统学习并实践这些内容,学生将能够成为一名全面掌握茶艺技能的茶艺师。

本大纲为茶艺师培训提供了一个结构和指导,确保学生在茶艺师培训期间获得全面的教学。

茶艺课程优质教案设计精选(

茶艺课程优质教案设计精选(

茶艺课程优质教案设计精选(一、教学内容本节课选自《茶艺与文化》教材第四章“茶的冲泡与品鉴”,内容包括绿茶、红茶、乌龙茶、普洱茶四大类茶的冲泡技巧与品鉴方法。

详细内容涉及不同茶叶的挑选、冲泡水温控制、茶具选择、品茶礼仪等。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握各类茶叶的冲泡与品鉴技巧,提高茶艺素养。

2. 培养学生的审美情趣,感受茶文化的魅力。

3. 增进学生对我国茶文化的了解,传承和弘扬传统文化。

三、教学难点与重点教学难点:各类茶叶的冲泡水温控制、茶具选择、品茶礼仪等。

教学重点:绿茶、红茶、乌龙茶、普洱茶四大类茶的冲泡与品鉴技巧。

四、教具与学具准备教具:茶叶、茶具、热水壶、计时器、投影仪等。

学具:笔记本、笔、品茶杯等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)通过展示茶叶实物、播放茶艺表演视频,引导学生关注茶文化,激发学习兴趣。

2. 知识讲解(15分钟)(1)介绍各类茶叶的特点及冲泡方法。

(2)讲解冲泡水温、茶具选择、品茶礼仪等要点。

3. 实践操作(20分钟)(1)分组进行绿茶、红茶、乌龙茶、普洱茶的冲泡实践。

(2)学生互相品鉴,交流心得。

4. 例题讲解(15分钟)针对各类茶叶的冲泡与品鉴,选取典型例题进行讲解,巩固所学知识。

5. 随堂练习(10分钟)设计不同茶叶的冲泡与品鉴练习题,检验学生的学习效果。

六、板书设计1. 茶艺课程优质教案设计精选2. 内容:绿茶:特点、冲泡方法、品鉴技巧红茶:特点、冲泡方法、品鉴技巧乌龙茶:特点、冲泡方法、品鉴技巧普洱茶:特点、冲泡方法、品鉴技巧七、作业设计1. 作业题目:(1)简述绿茶、红茶、乌龙茶、普洱茶的特点及冲泡方法。

(2)谈谈你对茶文化的理解与认识。

2. 答案:(2)结合个人感悟,言之成理即可。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学过程中,注意观察学生的学习情况,及时调整教学节奏和难度,确保教学效果。

2. 拓展延伸:(1)组织学生参观茶艺表演,深入了解茶文化。

(2)鼓励学生参加茶艺比赛,提升茶艺水平。

茶艺上课教案

茶艺上课教案

茶艺上课教案第一篇:茶艺上课教案教育目标:茶艺一、初步认识茶具及其作用。

二、充分掌握泡茶的基本程序和品饮的步骤。

三、感受茶文化的内涵,品味--“和”“敬”“礼”。

教学重点和难点:泡茶的基本流程;感受茶文化的内涵。

教学方法:讲授法,演示法,练习法,提问法教具准备:多媒体,茶具,热水,茶巾。

进教室之前强调安全,纪律,卫生,将人数平均分成4组。

教学过程:一、导入同学们,刚走进教室的时候,有没有同学注意门口的牌子上面写着什么呢?回答:茶艺坊。

很好。

那茶艺坊顾名思义就是让我们在这里学习茶艺,这也就是我们这节课的主题“茶艺”。

二、新授茶,起源于哪个国家?--中国据说在4000多年以前,人类的祖先就开始饮茶了。

最初是把茶当做食物来利用的,在长期食用的过程中,人类认识了茶的药用功能。

从秦汉之际至魏晋南北朝时期,有不少古代典籍描述了茶的药性。

当时人们认为茶的药物作用主要有悦志、益思、少眠、轻身、有力、明目、醒酒、助消化等,而其中最主要的,最强烈的功能就是使人兴奋,这正是茶从食物经过药物阶段转变成饮料的决定性因素,大约是在汉朝至魏晋南北朝时期,茶作为一种饮品被推广。

唐代是中国封建社会的顶峰,也是封建文化的顶峰。

饮茶风气的盛行,形成了体系的茶文化,其中最著名的是我们先前提过的陆羽的《茶经》。

茶兴于唐而盛于宋。

宋代的茶叶生产空前发展,饮茶之风非常盛行,既形成了豪华极致的宫廷茶文化,又兴起了趣味盎然的市民茶文化。

历史上著名的“龙凤茶饼”就始承于此。

明朝紫砂茶壶盛行,出现了如今最常用的饮茶器具。

宜兴紫砂茶壶的制作,相传始于明代正德年间。

制壶被后人称为供春壶,有“供春之壶,胜如白玉”之说。

龚(供)春也被称为紫砂壶真正意义上的鼻祖,第一位制壶大师。

到明万历年间,出现了董翰、赵梁、元畅、时朋“四家”,后又出现时大彬、李仲芳、徐友泉“三大壶中妙手”。

清代后期,由于市场上有六大茶类出售,人们已不再单饮一种茶类,而是根据各地风俗习惯选用不同茶类,如江浙一带人,大都饮绿茶,北方人喜欢花茶或绿茶。

高级茶艺师教学计划

高级茶艺师教学计划

高级茶艺师教学计划
内容:
一、课程概述
本课程旨在培养学生成为专业的高级茶艺师。

通过系统的茶文化知识学习、茶叶品鉴技能训练、茶艺表演实践等教学内容,使学生掌握茶艺的理论知识和实践技能。

二、教学目标
1. 掌握茶文化知识,包括中国茶文化发展历史、主要茶类种植技术、茶具文化等。

2. 熟练掌握茶叶品鉴技能,能辨别不同种类茶叶的品质。

3. 学习各种茶艺表演技巧,能够进行正式茶艺表演。

4. 学习茶室设计、茶席搭配知识,能够正确搭配茶具、布置茶室。

三、教学内容
1. 茶文化知识
中国茶文化发展史、茶类种植技术、茶具文化等。

2. 茶叶品鉴技能
茶叶种类识别、品质鉴定方法等。

3. 茶艺表演技巧
茶艺流程、动作要领、茶艺礼仪等。

4. 茶室设计、茶席搭配
茶室布置、茶具选择搭配等。

四、教学安排
采用理论教学、实操训练、素质拓展等多种教学方法,强调理论联系实际。

安排茶文化知识学习、茶叶品鉴实训、茶艺表演练习、茶室设计模拟等教学内容。

五、考核评价
通过茶文化知识考试、茶叶品鉴技能考核、茶艺表演考核等方式进行学生学习效果评价。

考核合格者方可获得高级茶艺师证书。

茶艺师培训课件——中国古今茶文化概论

茶艺师培训课件——中国古今茶文化概论


在云南普洱镇沅千家寨还发现2700年的野生大茶树,被上海大世界吉尼斯总部授予“世界

茶王”的称号。

在云南勐海县的大黑山原始森林中,发现1700年前的野生大茶树。

在广西,也发现千亩野生大茶树。在广西德峨乡境内发现的野生古茶树为大叶群体种群。

在湖南茶陵县洣江乡青呈村发现了大面积野生古茶树群落,最大的树龄达八百年之久。
最初利用茶的方式方法,可能是作为口 嚼的食料,也可能作为烤煮的食物,同 时也逐渐为药料饮用;
交际说:
《载敬堂集》载:“茶,或归于瑶草,或归于嘉木, 为植物中珍品。稽古分名槚蔎茗荈。《尔雅·释木》 曰:‘檟,苦茶。’蔎,香草也,茶含香,故名蔎。 茗荈,皆茶之晚采者也。茗又为茶之通称。茶之用, 非单功于药食,亦为款客之上需也。”有《客来》 诗云:“客来正月九,庭迸鹅黄柳。对坐细论文, 烹茶香胜酒。”此说从理论上把茶引入待人接物的 轨畴,突显了交际场合的一种雅好,开饮茶成因之 “交际说”之端。
置水1升(唐制),即600毫升煮水 用红火线测温仪测得“一沸”,水溫在86~88℃范围内
烧水至“一沸”時,多次用盐进行调味,以确定用盐量适合 当烧水至“二沸”,气泡加大增多,水温为92~94℃
“二沸”時,舀出一勺水倒入茶碗中待用
用筷子搅动锅内沸水,使中心部位形成之水形成旋涡
把一立方寸(唐制,合3.03厘米立方)茶末,从旋渦中缓缓倒入
再冲至满,饮用。 • 茶粉→入茶碗→加沸水→茶筅用力击打→茶水交融→茶泡沫
(茶糊糊)→饮用。
宋代的点茶
• “斗茶”即比赛茶的优劣,又名斗茗、茗战。是采用一种当 时创作的“点茶”技法,既是比试茶质的优劣,也是在比试点茶 技艺的高低。
• 点茶是宋代斗茶时采用的方法。 • 斗茶始于唐,盛于宋,是古代有钱有闲人的一种雅玩。

高级茶艺师培训教学计划

高级茶艺师培训教学计划

高级茶艺师培训教学计划第一部分:介绍和基础知识1.1 茶的历史和文化茶在中国有着悠久的历史,早在2000多年前,中国就已经开始种植和饮用茶。

茶的文化也是中国传统文化的重要组成部分,茶道、茶礼等均是中国茶文化的重要表现形式。

1.2 茶叶的分类和特点茶叶主要有绿茶、红茶、乌龙茶和黑茶四大类,每种茶叶都有其独特的生长环境、采摘工艺和品质特点。

1.3 茶具和茶器的概述茶艺师必须了解各种茶具和茶器的用途、特点和使用方法,包括茶壶、茶杯、茶盘、茶巾等。

1.4 茶道礼仪茶道礼仪是中国茶文化的重要组成部分。

茶艺师需要学习茶道礼仪的基本知识和技巧,以便能够准确地展现中国茶文化的精髓。

第二部分:茶艺师的技术基础2.1 茶艺师的工作职责茶艺师需要具备为客人沏茶、引导客人品茶、解释茶叶的知识等基本能力,并且要能够根据客人的口味喜好调制不同口味的茶水。

2.2 茶叶的储存和保养茶叶的储存和保养是茶艺师必须掌握的技能之一,只有将茶叶储存和保养好,才能保持茶叶的香味和品质。

2.3 茶艺师的沏茶技术茶艺师需要掌握正确的沏茶技术,包括水温、茶叶用量、时间掌握等,以确保每一壶茶的品质和口感。

2.4 茶艺师的品茶技巧茶艺师需要能够准确地品评茶叶的品质和口感,判别茶叶的新鲜度、质地和香气。

只有掌握了品茶技巧,才能够为客人提供更高质量的茶品。

第三部分:高级茶道技术3.1 茶师的审美和创新茶师需要具备较高的审美能力,以及对茶艺的创新意识,可以通过不同茶叶的搭配和新颖的沏茶方式,为客人提供更独特和美味的茶品。

3.2 茶冲煮技巧茶冲煮是茶师需要掌握的高级茶道技术,需要精通传统茶艺技巧,同时拥有一定的创新能力,能够通过自己的理解和操控,创造出更具有个性的茶道表现。

3.3 茶的保健与药用价值茶叶不仅是一种饮品,还具有一定的保健和药用价值。

茶艺师需要了解不同茶叶的功效和适用范围,可以为客人提供更全面的茶文化服务。

3.4 茶与美食的搭配茶与美食的搭配是茶艺师需要掌握的高级技能之一,不同种类的茶可以与不同食物相互搭配,相互衬托,进一步提升茶的馥郁香气和美味口感。

茶艺师(高级)课程培训大纲教案内容

茶艺师(高级)课程培训大纲教案内容

茶艺师(高级)课程培训大纲-教案-内容教案第一章:茶艺师职业素养1.1 茶艺师的职业定义与职责1.2 茶艺师的职业素质要求1.3 茶艺师的职业发展与就业前景教案第二章:茶叶基础知识2.1 茶叶的分类与特性2.2 茶叶的产地与品质2.3 茶叶的加工与保存教案第三章:茶艺师必备技能3.1 泡茶技艺与茶具选用3.2 茶艺表演与茶道精神3.3 茶叶品鉴与评价教案第四章:茶艺师服务规范4.1 茶艺师的服务礼仪与沟通技巧4.2 茶艺馆的经营与管理4.3 茶艺师的工作流程与服务标准教案第五章:茶艺师实战演练5.1 茶艺师日常工作实战案例分析5.2 茶艺师应对突发事件的处理方法5.3 茶艺师如何提升自身业务水平与综合素质教案第六章:茶叶冲泡技艺深入研究6.1 不同茶叶的冲泡方法与技巧6.2 水质、水温对茶叶冲泡的影响6.3 茶艺师冲泡茶叶的节奏与力度掌控教案第七章:茶艺师茶艺表演技巧7.1 茶艺表演的基本程序与要求7.2 茶艺表演中的音乐、舞蹈与视觉艺术融合7.3 茶艺师个人风格与茶艺表演的创新教案第八章:中国茶文化传承8.1 茶文化的起源与发展历程8.2 中国各地茶文化的特色与代表8.3 茶艺师在茶文化传播中的角色与使命教案第九章:茶叶营销与茶馆经营9.1 茶叶市场的现状与趋势9.2 茶叶品牌建设与营销策略9.3 茶馆经营模式与盈利方式教案第十章:茶艺师职业道德与法律责任10.1 茶艺师的职业道德规范10.2 茶艺师行业的法律法规10.3 茶艺师如何处理职业风险与法律责任教案第十一章:茶叶养生与茶疗11.1 茶叶中的营养成分与保健功效11.2 茶叶养生饮品的设计与搭配11.3 茶疗方法及其在现代生活中的应用教案第十二章:茶艺师的创新与研发12.1 茶艺师在创新中的角色与重要性12.2 茶艺创新的形式与方法12.3 茶叶新产品研发的基本流程与策略教案第十三章:茶艺师的职业规划与发展13.1 茶艺师个人职业发展路线图13.2 提升茶艺师职业竞争力的方法13.3 茶艺师如何应对职业挑战与机遇教案第十四章:茶艺馆设计与布置14.1 茶艺馆设计的理念与原则14.2 茶艺馆功能区域的规划与布局14.3 茶艺馆装饰风格与艺术品选配教案第十五章:茶艺师资格认证与考核15.1 茶艺师资格认证的级别与要求15.2 茶艺师考核的内容与评价标准15.3 茶艺师如何准备资格认证考试与考核重点和难点解析本文主要介绍了茶艺师(高级)课程培训大纲-教案-内容,包括茶艺师的职业素养、茶叶基础知识、泡茶技艺与茶具选用、服务规范、实战演练、冲泡技艺深入研究、茶艺表演技巧、茶文化传承、茶叶营销与茶馆经营、职业道德与法律责任、茶叶养生与茶疗、创新与研发、职业规划与发展、茶艺馆设计与布置以及茶艺师资格认证与考核等十五个章节。

完整版茶艺教案

完整版茶艺教案

完整版茶艺教案一、教学内容本节课我们将学习《茶艺》教材的第3章“绿茶的冲泡技艺”以及第4章“茶文化的内涵与礼仪”。

详细内容包括绿茶的分类、特性、冲泡要领、品鉴方法,以及茶文化的历史背景、茶道精神、基本礼仪。

二、教学目标1. 让学生掌握绿茶的冲泡方法和品鉴技巧。

3. 提高学生的审美情趣和人际交往能力。

三、教学难点与重点教学难点:绿茶的冲泡要领和品鉴技巧。

教学重点:茶文化的内涵、礼仪规范以及茶道精神。

四、教具与学具准备教具:绿茶样品、茶具、热水壶、计时器、茶叶量勺、品茗杯、投影仪。

学具:笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入(5分钟)通过讲述茶圣陆羽的故事,引发学生对茶文化的兴趣。

2. 知识讲解(15分钟)(1)绿茶的分类、特性及冲泡要领。

(2)茶文化的内涵、礼仪规范及茶道精神。

3. 实践操作(25分钟)(1)现场演示绿茶的冲泡方法,学生跟随操作。

(2)学生分组练习冲泡绿茶,教师巡回指导。

4. 例题讲解(15分钟)讲解一道关于绿茶品鉴的例题,引导学生掌握品鉴技巧。

5. 随堂练习(10分钟)学生现场品鉴两款绿茶,填写品鉴记录表。

6. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 绿茶冲泡技艺分类、特性冲泡要领品鉴方法2. 茶文化内涵与礼仪历史背景茶道精神礼仪规范七、作业设计1. 作业题目:(1)简述绿茶的分类、特性和冲泡要领。

(2)谈谈你对茶道精神的理解。

2. 答案:(1)见教材第3章内容。

(2)茶道精神包括:清、敬、和、寂。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作,使学生对绿茶的冲泡技艺有了更深刻的了解。

在课后,学生可以参观茶艺馆,了解其他茶类的冲泡技艺,进一步拓宽茶文化知识。

同时,鼓励学生将所学茶道精神融入日常生活,提升个人修养。

重点和难点解析1. 绿茶的冲泡要领和品鉴技巧。

2. 茶文化的内涵和礼仪规范。

3. 教学过程中的实践操作和例题讲解。

一、绿茶的冲泡要领和品鉴技巧1. 冲泡要领(1)水温:绿茶的最佳冲泡水温为8090℃,过高或过低的水温都会影响茶叶的口感和营养成分。

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2.2 少数民族的调饮
藏族酥油茶
藏族主要居住在有 “世界屋 脊”之称的云贵高原上,空气 稀薄,气候高寒干旱,他们以 放牧或种旱地作物为生,当地 蔬菜瓜果很少,常年以奶肉、 糌粑(zān bā )为主食。"其腥 肉之食,非茶不消;青稞之热, 非茶不解"。茶成了当地人们补 充营养的主要来源,喝酥油茶 便成了如同吃饭一样重要。
白族的三道茶
白族散居在我国西南地区,主要分
布在风光秀丽的云南大理,这是一 个好客的民族,大凡在逢年过节、
生辰寿诞、男婚女嫁、拜师学艺等
喜庆日子里,或是在亲朋宾客来访 之际,都会以"一苦、二甜、三回
味"的三道茶款待。
第一道苦茶:苍山雪绿或沱茶;烤茶呈微黄并散发出焦香味,冲入沸水
第二道甜茶:生姜片、红糖、白糖、蜂蜜、炒热的白芝麻、熟核桃仁片, 乳扇,注入开水
3. 9 俄罗斯
调饮法:
奶茶 (蒙古式,茶叶多为青砖) 清饮法: 习俗: “客来敬茶”
沙码瓦特茶炊
3. 10 新加坡
肉骨茶
用茶叶、猪排骨肉配以中药材、盐、胡椒和味精, 并在锅中煮煲而成的饮品。
茶叶:铁观音、白毛猴等
中药材:丁香、八角、熟地、党 参、百合、淮山、当归、川芎、 枸杞、果友、罗汉果、甘蔗、蒜 头、胡椒粒等。这些都是营养丰 富、补气补血的良药。
原料
八宝盖碗茶:绿茶(陕青茶或红茶)、白糖或红糖、花生仁、芝 麻和多种果干,如红枣、桃仁、柿饼、杏干、葡萄干、枸杞、 桂圆等,通常多达8种。 白四品盖碗茶:陕青茶,配料有白糖、柿饼、红枣。 红四品盖碗茶:砖茶、红糖、红枣、果干 冰糖窝窝茶盖碗:云南沱茶、冰糖(消热泻火) 红糖砖茶盖碗:砖茶、红枣、红糖(驱寒健胃)
肉骨茶
3. 11 马来西亚
拉茶
用料与奶茶相似,调制拉茶的师傅在配制好料以后,即 用两个杯子,像玩魔术一般,将奶茶倒来倒去。由于两 个杯子的距离较远,看上去像白色的奶茶被拉长了似的, 成了一条白色的粗线,十分有趣。
肉骨茶
与新加坡的肉骨茶同出一门。
3. 11 韩国
绿茶
煮茶法:把茶叶放入锅里煮,然后舀到碗里喝。 点茶法:把茶叶磨成粉末,投入茶碗,倒入开水,用茶 筅搅拌形成乳花后饮用。 泡茶法:
白糖青茶盖碗:陕青茶、白糖(消积化食)
三炮台盖碗(三香碗子茶):茯砖茶或云南沱茶,冰糖、桂园; 五香茶:茯砖茶或云南沱茶,冰糖、桂园、葡萄干和杏干
礼仪

主人:⑴冲泡时不宜过满,应避免开水溅到桌上或客人身上、
衣上,以免失礼;⑵应为客人及时添茶。

客人:⑴饮茶动作要规范。先将碗盖在茶碗表面轻乱几下, 将浮在茶汤表面的茶叶、芝麻刮到一边,然后将碗盖斜盖在 碗口上,留出一小缝饮口,以左手托着托盘,右手拇指、中
旗 下 才 韵 荡 五 岳
天中大月吐流云
海 上 长 风 腾 浪 紫
潮汕工夫茶
盛行于闽南、潮汕、台湾等地的工夫茶,
有着独特的技艺、精巧的茶具、奇趣的礼 节,它融茶艺精神于自然和谐的动作之中, 讲究一种自然的韵律美感,喝工夫茶并不 是为了解渴的需要,它主要在于品味其茶 趣与气氛,讲究细品茶味,慢闻其香,尽 怡情养性之趣。
凉拌茶原料
傣族竹筒茶
傣族世代生活在我 国云南的南部和西 南部地区,以西双 版纳最为集中,这 是一个能歌善舞而 又热情好客的民族。 竹筒香茶是傣族人 们别具风味的一种 茶饮料。 拉祜族、佤族饮 茶方式与此类似
2.3 中国茶艺
民俗茶艺
根据民间的饮茶习俗加以艺术
化创作而形成的茶艺形式
宫庭茶艺
历代宫廷茶饮非常盛行,唐代宫廷茶事大兴,追求豪华贵重,富丽堂 皇,与文人茶道的清雅韵致、佛门茶事的敬重寂净全然不同。到了清 代,宫廷茶饮则把简化的方式和严格的茶规融汇在一起。 这里展示 的是:乾隆皇帝品“观音”茶艺表演中的一个场景。
打油茶用的原料
苗族的八宝油茶汤
居住在鄂西、湘西、黔东北一带的苗族,以及部分土家族
人们,有喝油茶汤的习惯。他们说:“一日不喝油茶汤,满
桌酒菜都不香”。倘有宾客进门,他们更会用香脆可口, 滋味无穷的八宝油茶汤款待。八宝油茶汤的制作比较复杂, 先得将玉米(煮后晾干)、黄豆、花生米、团散(一种米面 薄饼)、豆腐干丁、粉条等分别用茶油炸好,分装入碗待 用。接着是炸茶,特别要把握好火候,这是制作的关键技 术。
中 外 饮 茶 风 俗
引 言
“早晨开门七件事,柴米油盐酱醋茶”。 茶以其生活化的方式消融于社会生活的各个领域,通过 融入不同文化的特质,形成了具有时代、地域特征和 民族风情的绚丽多彩的饮茶风俗(简称茶俗)。它既 有庙堂的清音雅乐,又有民间的山歌野曲,既有厚重 的历史积淀,又有清新的时代气息。它包容着哲学、 宗教、文学、社会学等,是茶文化学中内容丰富、底 蕴深厚的一座知识宝库。
制茶、饮茶并研制名茶,为中国 茶叶生产的发展、茶学的发展、 茶道的形成立下不朽之功劳。
3 国外茶俗
3. 1 印度
调味茶
将红茶茶汤和羊奶各占1/2 比例调和,再加入生姜片、 茴香、丁香、肉桂、槟榔和 豆蔻等
奶茶
红茶、羊奶和糖放入壶 内煮饮
马萨拉茶或舔茶
将红茶加姜或小豆蔻冲泡 后茶汤倒入盘子中,用舌 头舔饮。
版画家赵延年曾说:“三伏天,双抢日,烈日猛晒,田
水烫脚,汗成串地滴下,此时若能到荫凉处一坐,拜会 起大壶茶,咕冬咕冬地喝个饱,其畅快之感,是雅人们 再也体会不到的。”
成 都 盖 碗 茶
在汉民族居住的大部分地区都有喝盖碗茶的习俗,而以我国的西南地区的一些 大、中城市,尤其是成都最为流行。盖碗茶盛于清代,如今,在四川成都、云南 昆明等地,已成为当地茶楼、茶馆等饮茶场所的一种传统饮茶方法,一般家庭待 客,也常用此法饮茶。
1 “茶俗”概述
1.1 定义 在长期社会生活中,逐渐形成的以茶为主 题或以茶为媒体的风俗、习惯、礼仪,是一定 社会政治、经济、文化形态的产物。
1.2 内涵


茶 茶叶种类: 饮茶方式:清饮、调饮 热饮、冷饮 制作过程:直接冲泡 可加入调料 先烤茶后冲泡或煮 擂碎后冲泡或煮 炒制 茶具 种类及特色 日常饮茶习惯 饮茶次数与时间 礼仪 主人待客习惯;客人应注意的礼仪 (有声礼、无声礼、约定礼)
葡萄茶、橙子茶、苹果茶、樱桃茶和各式各样的香 精茶。
饮茶时间:一般为晚餐后。
禁忌:忌吃核桃,忌讳玫瑰花。不要向德国宾客推荐 玫瑰类花茶,茶点有要摆核桃。
3. 7 美国
冰茶
将泡好的红茶汁倒入已放入冰块的玻璃杯中,再
加入适量的蜂蜜和1-2片新鲜的柠檬。
混合冰茶
将冰茶和各种酒混合而成。 饮茶时间:中餐或午后。
如果把饮茶当作社会交往或特定场合的礼仪表达, 或作为艺术创作和修行实践,如此的茶事活动则 上升为茶艺或茶道。
艺术因素
社交因素
修行因素
礼仪因素
2 中国茶俗
2.1 汉族的清饮
北京大碗茶
喝大碗茶的风尚,在汉民族居住 地区,随处可见,特别是在大道 两旁、车船码头、半路凉亭,直 至车间工地、田间劳作,都屡见 不鲜。这种饮茶习俗在我国北方 最为流行,尤其早年北京的大碗 茶,更是名闻遐迩,如今中外闻 名的北京大碗茶商场,就是由此 沿习命名的。
第三道回味茶:水煮桂皮、花椒、生姜片,汤汁中加入苦茶、蜂乳。
侗族、瑶族的打油茶
居住在云南、贵州、湖南、广西 毗邻地区的侗族、瑶族和这一地 区的其他兄弟民族,他们世代相 处,十分好客,相互之间虽习俗 有别,但却都喜欢喝油茶。因此, 凡在喜庆佳节,或亲朋贵客进门, 总喜欢用做法讲究,佐料精选的 油茶款待客人。 原料:茶叶、阴米(平时将糯米蒸 熟晒干) 花生仁、黄豆、葱花; 糯米圆、白糯粑、虾公、鱼仔、猪 肝、粉肠等 制作过程:炸阴米;炒花生、黄豆; 煮虾公、鱼仔、猪肝、粉肠等;煮 油茶水。
指夹住茶碗,食指轻按碗盖,无名指托住碗底,从饮口处轻
饮品尝,不得发出响声。

约定礼:当客人从茶碗中捞出红枣放入口中,预示客人将离 开。主人应一面热情挽留,一面做送客的准备。
土家族的擂茶
在川、黔、湘、鄂四省交界的武陵山区一带,古木参天,绿树成荫, 有“芳草鲜美,落英缤纷”之誉,历史上一直是我国优质茶和许多名 茶的重要产地。山美、茶美固能引人入胜,而当地人喝擂茶的习俗, 更令人叫绝不已,喝擂茶已融入了人们的日常生活,当地流传着这样 一首民谣“走东家,串西家,喝擂茶,打哈哈,来来往往结亲家” 。 喝擂茶有“三碗不出源,六碗不下席”的规矩,每人至少要喝三碗, 喝三碗为尊重主人,喝四碗为四季顺心,喝五碗为五谷丰登,喝六碗 为风调雨顺,喝八碗为大吉大利。
酥油:
原料:砖茶、酥油、少量鲜奶
准备打酥油茶
打制酥油茶
蒙古族的咸奶茶
蒙古族主要居住在内蒙古及其边缘的一些省、区,喝咸奶茶是蒙 古族人们的传统饮茶习俗。在牧区,他们习惯于"一日三餐茶", 却往往是"一日一顿饭"。每日清晨,主妇第一件事就是先煮一锅 咸奶茶,供全家整天享用。蒙古族喜欢喝热茶,早上,他们一边 喝茶,一边吃炒米。将剩余的茶放在微火上暖着,供随时取饮。 通常一家人只在晚上放牧回家才正式用餐一次,但早、中、晚三 次喝咸奶茶一般是不可缺少的。
八宝油茶的制作
原料及器具
制作过程中
基诺族吃凉拌茶
基诺族主要分布在我国 云南西双版纳地区,尤 以景洪为最多。 凉拌茶 是一种较为原始的食茶 方法,它的历史可以追 溯到数千年以前。此法 以现采的茶树鲜嫩新梢 为主料,再配以黄果叶、 辣椒、食盐等佐料而成, 一般可根据各人的爱好 而定。
基诺族一家用 餐时吃凉拌茶
3. 8 摩洛哥及其它非州国家
薄荷甜茶
薄荷甜茶味香清凉,入口暑气顿消,又能提神,深受
摩洛哥居民喜爱。其制作方法如下:
冲泡法:先往已放入绿茶的茶壶中冲入少量沸水并立
即倒掉,然后冲入开水,加入白糖和鲜薄荷叶,泡几
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