终身体育论文参考文献范例
体育专业毕业论文参考文献范例
体育专业毕业论文参考文献范例参考文献一：[1]周倩.酒泉地区高中健美操课程开展现状及对策研究[D].西北师范大学2013[2]崔小艳.大学生参加健美操课外锻炼的研究[D].西北师范大学2013[3]谭林.世界男子自由体操和单杠的发展趋势研究[D].西北师范大学2013[4]王霞元.甘肃省高校竞技健美操运动员力量素质训练的现状调查及对策研究[D].西北师范大学2012[5]李春玉.试论高师院校教育实习的实效性[J].通化师范学院学报.2013(09)[6]王婷，姜华.论体育专业大学生的教学能力培养[J].绵阳师范学院学报.2013(05)[7]丁根清.如何培养体育系学生健美操教学能力[J].才智.2010(21)[8]王延芳.甘肃省普通高校女大学生参与健美操认知与行为的调查研究[D].西北师范大学2014[9]何晴晴.功能力量训练对预防健美操运动损伤作用的实验研究[D].华中师范大学2014[10]余永生.四川省独立院校健美操运动开展现状分析及发展对策研究[D].成都体育学院2013[11]何晴晴.功能力量训练对预防健美操运动损伤作用的实验研究[D].华中师范大学2014[12]李鑫.山西省太原市广场健身舞开展现状与发展对策研究[D].延安大学2014[13]王楠.对沈阳市高职院校大众健美操现状及其发展趋势研究[D].辽宁师范大学2012[14]杜秀娟.甘肃省普通高校体育教育专业学生健美操教学能力的培养研究[D].西北师范大学2014[15]魏复活.宁夏城镇回民中学体操教学现状与对策研究[D].西北师范大学2009[16]祝欢.兰州市与郑州市经营性健身俱乐部现状的比较研究[D].西北师范大学2009[17]李冰，张璐.浅析大学英语泛读教学与阅读技巧[J].科教文汇(上旬刊).2010(05)[18]龚云.中澳两国体育教育专业课程设置比较研究[J].卫生职业教育.2013(07)[19]胡凤兰.如何提高体育教育专业学生的田径教学能力[J].学园(教育科研).2012(03)[20]杨瑞鹏.陕西高校体育教育专业学生教学能力培养现状与对策[J].当代体育科技.2011(01)参考文献二：[1]祝天桥，熊玉玲.论新课标下师范类体育专业学生体操教学能力的培养[J].思茅师范高等专科学校学报.2012(03)[2]陈媛.新课改下体育教育专业学生教学能力培养改革初探[J].佳木斯教育学院学报.2011(04)[3]施良方着.学习论[M].人民教育出版社，2001[4]康锦堂主编.教学能力结构及测评[M].厦门大学出版社，1991[5]李陆军.云南省高校体育院系学生体操教学能力培养的调查与分析[D].云南师范大学2008[6]汪兆庆.兰州市中等专业学校体操教学现状与对策研究[D].西北师范大学2007[7]姜秀兰.山东省菏泽市普通高中健美操教学现状调查与对策研究[D].西北师范大学2013[8]马梅英.兰州市中小学校体操教学的现状与对策研究[D].西北师范大学2004[9]卢怀飞.江西省高校体育教育专业体操教学现状与对策研究[D].北京体育大学2009[10]孔令宇.普通高校体育教师教学能力结构研究[J].科技信息.2009(09)[11]王玮.河北省市区中学体操教学现状及影响因素的调查分析[D].河北师范大学2009[12]汪云.健身健美操对甘肃省女大学生身体形态和自信心的影响研究[D].西北师范大学2012[13]庄培厚.陕北地区中学体操教学现状研究[D].延安大学2010[14]袁方主编.社会调查原理与方法[M].高等教育出版社，1990[15]张凯，傅企明，张耀铎.浅谈高校体育教育专业学生教学能力的培养[J].体育博览.2011(13)[16]陈有忠，肖威.高师体育教育专业体操课程目标建设[J].北京体育大学学报.2010(05)[17]王玮.河北省市区中学体操教学现状及影响因素的调查分析[D].河北师范大学2009[18]庄培厚.陕北地区中学体操教学现状研究[D].延安大学2010[19]杨文铭，黄河.浅议高校体育教育专业学生教学能力的培养[J].读与(教育教学刊).2010(04)参考文献三：[1]李士朝.国际田联“少儿田径运动”在北京市海淀区开展的实践研究[D].北京体育大学2009[2]尹靖.优秀田径运动员与教练员沟通方法及途径研究[D].成都体育学院2013[3]朱林祥.国际田联与中国田径教练员培训系统课程内容的比较研究[D].北京体育大学2008[4]刘伟国.甘肃省普通高考体育专业考生训练的影响因素研究[D].西北师范大学2013[5]诺乐德维丽丝.国际田联少儿趣味田径项目在呼和浩特市小学开展可行性研究[D].内蒙古师范大学2013[6]包福全.甘肃省高校高水平运动队现状调查与发展对策研究[D].西北师范大学2014[7]王玉镯.甘肃省青少年中长跑后备人才培养现状研究[D].西北师范大学2013[8]盖泳澄.大学生田径运动员比赛适应能力及其影响因素的分析[D].辽宁师范大学2014[9]马元艺璐.敦煌“田径”史料研究[D].西北民族大学2014[10]王迪.世居高原青少年中长跑运动员训练方法与手段研究[D].成都体育学院2013[11]李奎.短跑运动员髂胫束摩擦综合症伤后康复训练过程的个案跟踪与分析[D].北京体育大学2014[12]邢俊.呼和浩特市田径赛事现状调查与分析[D].北京体育大学2014[13]蒋婷婷.我国优秀女子短跑运动员蒋兰专项训练的生物力学监控[D].苏州大学2014[14]庞艳丽.定向越野运动员流畅状态维度构成及影响因素研究[D].华中师范大学2013[15]王宝森.国际田联少儿趣味田径项目在兰州市开展的实证研究[D].西北师范大学2014[16]尹晓震.体外冲击波配合体能康复训练对辽宁优秀田径运动员髌腱末端病治疗研究[D].辽宁师范大学2014[17]芦岩.甘肃省高校田径教练员执教能力研究[D].西北师范大学2012[18]康林善.我国高等师范院校高水平田径运动队可持续发展研究[D].西北师范大学2011[19]柴宗乾.甘肃省高校高水平田径运动员激励机制研究[D].西北师范大学2010[20]郭慧军.田径场透气型塑胶面层不同成份配比的性能研究[D].首都体育学院2010[21]廖志锦.我国田径运动市场化、职业化研究[D].福建师范大学2006。
体育教学论文参考文献最新范例
体育教学论文参考文献最新范例以下是一篇体育教学论文的参考文献最新范例：参考文献Aelterman, N., Vansteenkiste, M., Van den Broeck, A., & De Meyer, J. (2014). Autonomy-supportive and controlling teaching in physical education: Psychological need satisfaction, intrinsic motivation and intention to persist. Journal of Educational Psychology, 106(2), 541-554.Applequist, G. M., & Otto, W. D. (2017). Physical education leadership: Using motivational climate toincrease student attendance. Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 88(6), 15-21.Capel, S. (2017). Learning to Teach Physical Educationin the Secondary School: A Companion to School Experience (4th ed.). New York: Routledge.Coté, J., & Gilbert, W. (2009). An integrativedefinition of coaching effectiveness and expertise. International Journal of Sports Science & Coaching, 4(3), 307-323.Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Springer.Lonsdale, C., Rosenkranz, R. R., Sanders, T., Peralta, L. R., Bennie, A., Jackson, B., … Taylor, I. M. (2013). A cluster randomized controlled trial of strategies to increase adolescents' physical activity and motivation in physical education: Results of the Motivating Active Learning in Physical Education (MALP) trial. Preventive Medicine, 57(5), 696-702.McKenzie, T. L., Sallis, J. F., & Nader, P. R. (1991). SOFIT: System for observing fitness instruction time. Journal of Teaching in Physical Education, 11(2), 195-205.Méndez-Giménez, A., Fernández-Río, J., & Cecchini-Estrada, J. A. (2012). Perceived autonomy, interests, and perceived competence in student physical education. European Journal of Psychology of Education, 27(3), 383-398.Ntoumanis, N., & Standage, M. (2009). Psychological needs, self-determined motivation, and exercise outcomes in Greek high school physical education. Journal of Sport & Exercise Psychology, 31(2), 217-222.Richards, K. A. R., & Templin, T. (2017). How personal strengths and weaknesses impact teacher-studentrelationships in physical education. Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 88(1), 39-44.Sánchez-Oliva, D., Sáenz-López, P., García-Merita, M. L., & Amado, D. (2013). Learning climate, motivational climate and sportspersonship: Relationships in youth sport. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, 23(4), 241-248.Standage, M., Duda, J. L., & Ntoumanis, N. (2003). A model of contextual motivation in physical education: Using constructs from self-determination and achievement goal theories to predict physical activity intentions. Journalof Educational Psychology, 95(1), 97-110.Theobald, M. A., & Ronglan, L. T. (2016). International perspectives on physical education in middle schools. European Physical Education Review, 22(1), 23-40.Vilhjalmsson, R. (2004). Youth sport participation and parental investment in Iceland. International Review forthe Sociology of Sport, 39(3), 259-272.Wright, P. M., & Emmerling, R. J. (2017). Principles of Athletic Leadership: A Guide for Coaches. New York: Routledge.总结以上参考文献范例涵盖了体育教学领域最新的研究进展、教学实践以及教练的领导力等多个方面的知识，可以为读者提供全方位、广泛的参考，有助于他们进行研究和实践。
浅析终身体育教育论文（2）
浅析终身体育教育论文(2)推荐文章终身体育浅析论文热度：浅析终身体育教育论文热度：终身体育教育探究论文热度：终身体育教育浅议论文热度：终身体育教育论文热度：浅析终身体育教育论文篇二《终身体育在高职教育中的探索》摘要：高职教育作为我国教育体系中重要的组成部分，对于学生的综合素质发展和国家教育体制的改革有着十分重要的影响。
随着我国教育体制的不断完善，终身教育逐渐得到了广泛的普及，体育教育作为高职教育中关键的组成部分，是培养学生体育学习的一种型的理念。
文章主要对当前高职教育中终身体育的发展进了分析。
关键字：终身体育;高职教育;分析在现代社会中，我国的教育事业取得显著的发展，特别是在新教育理念的指导下，高职教育中对于体育教育的终身性方面有了新的发展，在具体的教学当中采用科学的教育手段和方法，引导学生向着终身体育的方向发展，为学生的身体基础打下坚实的基础，这对于学生以后的社会发展具有重要的积极作用。
1.终身体育的概述终身体育，从字面来看就是在学生的一生中都要有体育意识，都有接受体育教育和进行体育锻炼的活动，并把体育作为自身生活中的一部分。
在高职教育中对于体育的教学要把终身体育的意识灌输到学生的意识中，让学生学会自觉主动的进行体育锻炼，这对于其以后进入社会、参加工作来说都是十分有益的，同时还能够保持学生良好的身体素质。
2.高职教育中体育教学的特点分析2.1多补偿和多选择的特点高职教育中，因为其自身的性质，对于学生的教学大多采用的是实际的动手操作课程，实践教学远远大于理论教学，长时间的实践会造成学生对于体育教学产生厌倦心理，失去体育学习的兴趣。
因此，高职教育中的体育教育逐渐开始在教学内容、教学形式上体现出多补偿性的特点，当然也包括体育教学方法的选择、体育器材的选用上，这样可以给学生的体育学习带来更多的选择性，在进行学习的过程中根据自身的实际情况选择适合自己的体育项目，进而对体育学习产生浓厚的兴趣。
2.2身心愉悦的特点体育教学主要是以运动为主的，是对学生身体各部位的锻炼，在教学内容的制定上往往会有一定的枯燥性，高职教育中对于学生的培养目标就是全面提高学生的实践技能，把学生以后的应用操作作为目的，这就使很多的课程设置与体育教学是并行的，往往出现的情况是学生在实践后，体能消耗较大，不愿意全身心的投入到体育课程中，造成学习效率的低下。
关于体育运动的参考文献
关于体育运动的参考文献体育运动是人们日常生活中不可缺少的一部分，它能够促进身体健康，提高生活质量，拓宽社交圈子。
以下是一些关于体育运动的参考文献，以供大家参考。
1. 概述性文献• “体育运动的重要性与益处”（The Importance and Benefits of Physical Activity）：这是一篇综述性文章，总结了体育运动对身体、心理和社交方面的影响，以及如何通过体育运动来预防一些疾病。
• “体育运动的历史和文化发展”（History and Cultural Development of Sport and Physical Activity）：这篇文章探讨了体育运动在不同文化背景下的历史和演变，以及它对社会和文化的影响。
2. 健康方面• “体育运动对心血管健康的影响”（The Effects of Physical Activity on Cardiovascular Health）：这篇文章重点研究了体育运动对心脏和血管健康的影响。
它总结了一些研究结果，表明通过体育运动可以预防和治疗一些心血管疾病。
• “体育运动对骨骼健康的影响”（The Effects of Physical Activity on Bone Health）：这篇文章阐述了体育运动对促进骨骼健康的重要性。
它提供了一些关于如何通过体育运动来预防骨质疏松症的建议。
3. 社交方面• “团队体育运动对青少年社交发展的影响”（The Impact of Team Sports on Social Development in Adolescents）：这篇文章探讨了团队体育运动对青少年社交能力的影响。
它强调了体育运动在帮助青少年建立友谊和团队合作方面的作用。
• “体育运动对社区凝聚力的影响”（The Effects ofPhysical Activity on Community Cohesion）：这篇文章研究了体育运动对社区凝聚力的影响。
体育论文参考文献范例
体育论文参考文献范例体育教育专业体育保健学教育现状与考虑2001年7月国家教育部又公布了《基础教育课程变革大纲(试行)》。
因而，我国体育教育、体育教育观念也随之发生了根本的改变。
现在大学有《全国一般高等校园体育与健康课程教育辅导大纲(征求定见稿)》(以下简称《辅导大纲》)，中小学有《体育与健康课程规范》(以下简称《课程规范》)，无论是《辅导大纲》还是《课程规范》都把"健康第一"放在首位。
体育与健康课程的内容规范，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面是它们的共同特点。
仅仅不同年纪层次有不同的要求或不同年纪层次有不同的学习方针。
体育与健康课程并不是要把"体育课"置换成"健康课"。
更不是把体育教师变成医师。
但体育教师不能不把握作为运动技能重要组成部份的体育保健常识。
体育保健学的教育现状现场急救常识贫乏例如某高校游水池内曾发生过一例游水死亡事情，当"救生员"把溺水者捞起后，他们仅仅被动地等候医师的到来，不知道自己该做什么。
过后得知，他们(包括游水教师在内)不知道"心肺复苏"是怎么回事，曾听说过"人工呼吸"这个名词，但不知道人工呼吸怎么做。
课程组织不当笔者查询了省内9所师范类高校体育系的《体育保健学》课程组织状况。
有8所校园在课程表上排有这门课程，其中有一所校园对修这门课程的同学有个特别规定:"保健课是为一、二年级单个患有不同程度的慢性和急性疾病以及身体反常的学生而开设的，经自己请求，持医务部门证明，即可修保健课"。
这个校园把这门课程当成一种福利。
如此规定，跟不组织这门课程没有区别，事实上只要7所校园组织了这门课程。
师资力且不足上述9所校园《体育保健学》的教师仅有两个是学医学专业的。
《体育保健学》中触及大量医学基础常识及临床常识，非医学专业的教师很难担任这门课程的教育。
探析高校体育教育对终身体育习惯养成的影响论文(5篇)
探析高校体育教育对终身体育习惯养成的影响论文（5篇）探析高校体育教育对终身体育习惯养成的影响论文篇1前言：21世纪中国进入一个进展的高峰期，在此期间国家对人口的独特进展、学问结构、生活方式以及身体素养提出了更加严峻的要求，增添国民体质，是群众体育的重要目标。
1995年6月，国务院公布了《全民健身打算纲要》提出了把学前体育、学校体育、社会体育连成一个完好的整体，这便是终身的体育制度。
一、终身体育的概念终身体育即“终生体育”，是指在终身教育的思潮影响下形成的新的体育理念，是指“人在生命活动的过程中，所进行的身体熬炼和所受到的各种体育教育的总和”[1]。
终身体育理论最早是由法国教育家保儿?朗格朗在他的代表作《终身教育引论》中提到“假如学校体育的作用看成是无足轻重的事，不重视学校体育，那么，同学进入成年阶段后，体育活动就不存在了”。
高校体育教育是学校体育的最终阶段，是人的重要生长发育和独特养成的重要阶段，因此，在这个阶段里的体育教育对于终身体育习惯的养成有着较为深远的意义。
二、现阶段我国的高校体育教育的目的高校体育教育是人的一生中学习体育技能、技巧并且到达技术定形的重要时期，也是体育爱好培育和体育习惯形成的最正确时期，在高等教育阶段，体育教育是以培育同学的全面身体素养为目标，是以运动和身体练习为基本手段，对高校生气体进行科学的培育，在提高人的生物潜能和心理潜能的过程中，进德、益智、促美，到达身心健康、全面进展的教育总目的 [2]。
三、现阶段我国高校体育教育对终身体育习惯的养成的缺乏之处〔一〕高校体育教育内容单一、陈旧，难以唤起高校生的体育爱好在我国现阶段高校体育教育的过程中，体育课是高校体育教育的唯一形式，体育课所教授的内容千篇一率，缺乏时代感，与高校生的追求时尚的性格特点反差较大，因此，高校生难以在体育的教学过程中培育爱好，更无从谈及终身体育习惯的养成。
〔二〕高校体育教育中教学手段单一，难以形成较为深刻的体育爱好在高校体育教育中，老师的教学重点放在了体育技术、技能的传授中，要求刻板，趣味性较弱，因此同学的体育爱好在反复的呆板教学埋没；在体育教学的过程中，教学的形式是讲解、示范，主体是老师，同学的课堂练习被讲解示范占用；高校体育教学过程，偏重于学老师的教，同学是被动的学，同学的自主性和制造性得不到发挥，也从同学的看法上遏制了同学学习爱好的进展。
体育文献综述范文模板例文(通用29篇)
体育文献综述范文模板例文(通用29篇)中学体育教师还应该具备一定的创新能力，实际上，这也是新课标对于体育教师课堂教学能力提出的一项全新要求，是时代发展与社会发展的内在需要。
我们甚至可以说，创新能力是当前推动中学体育教学不断向前发展的灵魂所在。
这就要求中学体育教师改变过去那种沉闷呆板的教学方式，使用较为新颖的教学方法来吸引学生的注意力，把新观念通过新课堂更好地展现出来。
因此，中学体育教师就应该在对场地和器械功能的开发与利用方面进行一定的创新，要能够使得中学体育课堂能够最大限度地利用好体育器械和运动场地。
这件工作看似简单，实际上凝聚了中学体育教师的聪明才智。
此外，中学体育教师还应该能够把枯燥乏味的体育课变得更为生动有趣，激发出学生参与到成功体育与快乐体育中去的乐趣。
中学体育教师还应该运用一些自制器材来丰富体育课的教学内容与教学内涵，活跃课堂氛围，加强引导，树立学生良好的创新意识，充分挖掘教材，给予学生更多的想象和创造空间，从而创新教学方法，创新课堂组织形式，运用启发式教学方式来让师生一起分析解决问题，对于学生的创新精神，教师应多以鼓励作为回报来树立学生的自信心，正确处理好创新精神与德育的关系，处理好教学与心理健康的关系，从而让中学体育课堂在体育教师的创新意识与创新能力引导下，获得新生的力量与源泉。
体育文献综述范文模板例文第2篇写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。
1、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如从事某项科研、为某方面积累文献资料等等。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
体育论文参考文献
体育论文参考文献本篇文档将为读者提供一些常见的体育论文参考文献，这些文献可以用于撰写体育相关的学术论文，研究报告和其他相关文档。
这些参考文献覆盖了体育科学，运动训练，运动心理学，运动营养学等多个领域。
以下是一些值得参考的文献。
1. 体育科学•Bangsbo, J. (1994). Physiology of training in elite soccer players.Sports medicine, 18(5), 264-275.•Hawley, J. A., & Burke, L. M. (1997). Effect of meal frequency and timing on physical performance. British Journal of Nutrition, 77(S1), S91-S103.•McArdle, W. D., Katch, F. I., & Katch, V. L. (2010). Exercise physiology: Nutrition, energy, and human performance. Lippincott Williams & Wilkins.2. 运动训练•Baechle, T. R., & Earle, R. W. (2008). Essentials of strength training and conditioning. Human Kinetics.•Bompa, T. O., & Buzzichelli, C. (2018). Periodization training for sports.Human Kinetics.•Fleck, S. J., & Kraemer, W. J. (2014). Designing resistance training programs. Human Kinetics.3. 运动心理学•Cox, R. H. (2012). Sport psychology: concepts and applications.McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages.•Weinberg, R. S., & Gould, D. (2014). Foundations of sport and exercise psychology. Human Kinetics.4. 运动营养学•Burke, L. M. (2015). Re-Examining High-Fat Diets for Sports Performance: Did We Call the ‘Nail in the Coffin’ Too Soon?. Sports medicine,45(S1), 33-49.•Maughan, R. J., Burke, L. M., Dvorak, J., Larson-Meyer, D. E., Peeling, P., Phillips, S. M., & et al. (2018). IOC consensus statement: dietary supplementsand the high-performance athlete. British journal of sports medicine, 52(7),439-455.5. 运动损伤和康复•Arendt, E., Dick, R., & Knee, L. (1999). Injury patterns in selected high school sports: a review of the 1995-1997 seasons. Journal of athletic training, 34(3), 277.•Sherry, M. A., & Best, T. M. (2004). A comparison of 2 rehabilitation programs in the treatment of acute hamstring strains. Journal of orthopaedic & sports physical therapy, 34(3), 116-125.6. 运动管理和体育市场营销•Parkhouse, B. L., & Knapp, D. E. (2006). Global sports marketing.Routledge.•Swayne, L. E., & Dodds, M. (2017). Sports management and administration. Routledge.以上是一些常用的体育论文参考文献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
终身体育论文参考文献
一、终身体育论文期刊参考文献
[1].从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展.
《体育科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2004年1期.陈琦.
[2].从终身体育看家庭体育、学校体育和社会体育一体化.
《北京体育大学学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2004年3期.韩勤英.
[3].从“终身体育”视角分析我国普通高校体育课程设置的现状及应对策略.
《山东体育学院学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年12期.郑国荣.
[4].终身体育背景下大学生体育生活方式目标动机特征研究——以广东省部分高校为例.
《广州体育学院学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年4期.陈海鸥.
[5].中外休闲体育研究的现状与问题.
《上海体育学院学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2003年3期.吴贻刚.
[6].论以终身体育为目标的大学体育教学改革.
《深圳大学学报（人文社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2006年4期.欧阳萍.
[7].论养成锻炼习惯是奠定学生终身体育基础的关键.
《北京体育大学学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2001年4期.王红.王东桥.孙鲁.
[8].高校终身体育理论与实践的重构.
《江苏高教》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年4期.王林.
[9].学校体育学科中运动技术、运动技能和终身体育习惯等概念之关系探讨.
《北京体育大学学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2004年1期.邵伟德.
[10].构建终身体育教育体系的研究.
《体育与科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年5期.赵亮.
二、终身体育论文参考文献学位论文类
[1].从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展.被引次数：119
作者：陈琦.体育人文社会学北京体育大学2002（学位年度）
[2].终身体育视阈下长沙市区中学体育教学改革与发展的现状及对策研究.被引次数：12
作者：熊景辉.体育人文社会学湖南师范大学2012（学位年度）
[3].终身体育视角下河南省大学生体育学习动机培养.
作者：许瀛文.体育教育训练学河南大学2014（学位年度）
[4].基于计划行为理论的大学生终身体育习惯培养研究.被引次数：1
作者：徐泉.体育教育训练学华东交通大学2012（学位年度）
[5].新课程标准下农村中学生实施终身体育基础教育的研究——以安徽省阜阳市农村中学为例.
作者：邵振宇.体育硕士山东体育学院2012（学位年度）
[6].终身体育视野下楼宇职工体育新模式的探究——以上海市静安白领驿家、淮海楼宇体促会为例.
作者：王肖晓.体育教育训练学上海交通大学2012（学位年度）
[7].中等职业学校体育教学如何为终身体育打好基础——以兰州市文科职业学校为例.被引次数：3
作者：王翀.学科教学·体育西北师范大学2007（学位年度）
[8].校园体育文化对大学生终身体育的影响.
作者：刘建斌.体育教育训练学吉林体育学院2012（学位年度）
[9].山西省本科院校健身气功课程开展现状分析及发展对策探析.
作者：朱磊.体育运动训练学太原理工大学2014（学位年度）
[10].从终身体育的角度看苏州市市区中学体育教学的改革与发展.被引次数：3
作者：章雪莲.教育·中学体育教育苏州大学2008（学位年度）
三、相关终身体育论文外文参考文献
[1]"Tapitagain,Sam":Harmonizingthefrontiersbetweendigitalandrealw orldsineducation.
Tabuenca,BernardoKalz,MarcoSpecht,Marcus2014
[2]LifelongEducationofPhysicalEducationTeachers.
ChunMeiBai2013
[3]ResearchofDevelopmentTrendofCollegePhysicalEducationundertheco nceptoflifelongsports.
ShanCHEN2015
[4]TheDevelopmentofSchoolPhysicalEducationintheCultivationofLifel ongSportsConsciousness.
KaijunJiKaibinJiXueshanLi2013
[5]ThePhysicalEducationTeachinginCollegesfromthePerspectiveofLife longSports.
SunFenglin2013
[6]LifelongEducationontheCollegeofPhysicalEducationTeachers. BAIChunMei2011
[7]CultivationandApplicationofStudents'LifelongPhysicalConsciousn essfromthePerspectiveofHabitualSports. WANGZhiliWANGZiqiangYANDangyan2012
[8]ChineseSchoolPhysicalEducationIdeasanalysisandCountermeasuresB ackgroundofthe"StrongSportsCountry"Strategy. LiuMingChangChenHuaJie2013
[9]Chineseschoolphysicaleducationideasanalysisandcountermeasuresb ackgroundofthe“strongsportscountry”strategy. LiuMingChangChenHuaJie2012
[10]Lifelongsocioeconomicpositionandphysicalperformanceinmidlife: resultsfromtheBritish1946birthcohort.. StrandBHCooperRHardyRKuhDGuralnikJ《Europeanjournalofepidemiology》,被SCI收录SCI.20116
四、终身体育论文专著参考文献
[1]家庭体育对终身体育的影响.
张超.谢行凯，2011第14届世界群众体育大会
[2]终身体育主题下运动处方融入社区体育的研究.
徐划萍，2012全国高等医学教育学会体育教育研究会第十九届论文报告会
[3]传统保健体育与养生在中医院校体育教学中的探索.
李希斌.任真，2012第十次全国中医养生康复学术会议
[4]探讨高校体育教育向社会体育过渡的思考.
田思路.郭宁，2012全国高等医学教育学会体育教育研究会第十九届论文报告会
[5]大学生体育锻炼习惯形成机制及其教育学影响因素研究.
尹博.冯霞，2003第二届中国学校体育科学大会
[6]高中体育分项上课对学生终身体育影响的调查研究.
王广斌，2003第二届中国学校体育科学大会
[7]新世纪高校体育教学改革的现状研究.
谢成超.杨学明.李秀林.王海飞，2006四川省高等教育学会2006年学术年会
[8]浅谈群众体育发展模式.
毕小超，2011第14届世界群众体育大会
[9]高中体育“大课、选项、分层”教学实验研究.
张金生.刘剑.李万刚.张志兴，2005第九届全国中学生运动会科学论文报告会暨第三届中国学校体育科学大会
[10]培养中职生终身体育意识.
张新隽，20092009年度职教教改论坛。