王玉玲 6年心理 青春不能没有梦想PPT课件
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青春不能没有梦想.ppt
学会持之以恒
• 有一个高中生耐心不够,做一件事只要稍稍有点困难, 就很容易气馁,不肯锲而不舍地做下去.有一天晚上,他 的父亲给他一块木板和一把小刀,要他在木板上切一条 刀痕.当他切好以后,他父亲就把木板和小刀锁在的抽 屉里.以后每天晚上他父亲都要他在切过的痕迹上再切 一次.这样持续了好几天.终于有一天,他一刀下去,就把 木板切成了两块.父亲说:”你大概想不到这么一点点力 气就能把木板切成两片吧?你一生的成败,并不在于你 一下字用多大力气,而在于你是否能持之以恒.
• 人生感悟:在通往成功的茫茫大海上,耐
心将是你的良友,要是失去它,即使彼岸就 在眼前,成功之舟也会徘徊于波涛之中.恒 心是成功的双桨,失去了它,就失去了前进 的动力.如果你希望成功,就要学会持之以 恒.
共圆青春梦想
“恰同学少年,风华正茂, 书生意气,挥斥方道 指点江山,激扬文字, 粪土当年万户侯.”
我们若是把目光只放在眼前，那么未来就难以掌握， 我们若是想获得长久的快乐，那么就要忍受暂时的痛苦。
大多数人在作决定时都只考虑眼前而不考虑未来， 结果快乐没得到，却得到痛苦。事实上，人世间一切有 意义的事若想成功，那就必须忍受一时的痛苦。你必须 熬过眼前的恐怖和诱惑，按照自己的价值观或标准而把 目标放在未来。本来任何事都不会使我们痛苦，而真正 痛苦的是对痛苦的恐怖。
眼睛紧盯着目标
• 在过去航海的年代，曾经有一位第一次出海的 年轻水手。当船在北大西洋遇上大风暴的时候， 他受命爬上高处去调整风帆使它适应风向。在 他向上爬的时候，他犯了一个错误——低头向 下看。颠簸不定的轮船和波涛汹涌的海浪让他 非常恐惧，他开始失去平衡。正在这时，一位 有经验的水手在下面向他大喊：“向上看！孩 子，向上看！”这个年轻的水手按照他说的话 做以后又重新获得了平衡。
主题班会放飞青春与梦想ppt课件
主题目的
引导学生认识青春的意义和价 值，珍惜青春时光。
鼓励学生勇敢追求梦想，努力 实现个人价值和社会价值。
帮助学生建立正确的人生观和 价值观，为未来的发展奠定基 础。
欢迎语
欢迎大家来到今天的主题班会， 让我们一起探讨青春与梦想的话
题。
希望通过今天的活动，大家能够 更加深入地认识自己，明确自己
的人生方向。
THANK YOU
主题班会放飞青春与梦想ppt课件
汇报人：可编辑 2023-想篇 • 放飞篇 • 总结与展望
01
开场介绍
主题背景
青春是人生中最美好 的时光，是充满激情 、梦想和活力的阶段 。
放飞青春与梦想，意 味着追求自我、挑战 自我、超越自我。
梦想是青春的翅膀， 是推动我们前进的力 量。
让我们携手共进，共同追求美好 的未来！
02
青春篇
青春的解读
01
02
03
青春的含义
青春是人生中最宝贵的时 光，是充满活力和激情的 阶段。
青春的起点
青春期是人生从儿童到成 人的过渡期，标志着个体 的成熟和独立。
青春的意义
青春是实现梦想和追求成 长的黄金时期，也是塑造 人生观和价值观的关键阶 段。
青春期的生活变化
青春是人生中最美好的时光，应该珍惜并勇敢追求自己的梦想。 梦想是人生的动力，只有拥有梦想才能不断前进。
追求梦想需要勇气和决心，要敢于尝试和冒险。
实现梦想需要付出的努力和坚持
实现梦想需要付出努力和坚持， 没有捷径可走。
制定明确的计划和目标，并为之 付出努力。
遇到困难时，要坚持不懈地克服 ，不要轻易放弃。
身体变化
青春期是身体发育的关键 时期，伴随着身高的增长 、肌肉的发达和生理器官 的成熟。
六年级下册心理健康课件《9.我的理想不是梦》
六年级心理健康教育第九课
我的理想不是梦
暖心坊
毕业在即，同学们在王老师的组织下畅谈自己的 理想。
丁丁说:“我要坚持练习打网球，发挥自己的运 动天赋,将来大学读书，我要交更 多的朋友，做一个学业优秀、朋友遍天下的人。”
平平说:“小学阶段老师给了我很多上台主持节 目的机会，我会继续努力，长大做一名真正的主持 人。”
小米说：“我喜欢画画，大家也说我有这方面的天赋，我 很想成为一名艺术家，可是每天我都要进行枯燥的练习， 连玩的时间都没有了，哎，真想放弃算了。”
小黄说：“我看了许多好莱坞科幻大片，所以我希望当宇 航员。但是我不知道要怎样才能当上宇航员。”
◎你想对小林、小米和小黄说些什么吗? ◎你有什么样的理想？ ◎你认为我们怎样做才能实现理想，让你现在的理想变为你 的未来？进行小组讨论，将你认为好的方法记录下来。
最后，王老师称赞同学们:“大家说的都很好。 理想是我们奋斗的目标，我们要为实现理想而努力!”
想一想
即将毕业，听到同学们都 在畅谈自己的理想，你有什 么感想？
老师开了一个“未来商店”，同 学们整理好自己的资源，它包括 美好的品质、自身的特长和优点 等。到老师的“未来商店”来换购 你的未来资源吧。
小林说：“我觉得现在自己还是挺快乐的， 我从没有想过 自己的理想是什么。”
我的理想不是梦
暖心坊
毕业在即，同学们在王老师的组织下畅谈自己的 理想。
丁丁说:“我要坚持练习打网球，发挥自己的运 动天赋,将来大学读书，我要交更 多的朋友，做一个学业优秀、朋友遍天下的人。”
平平说:“小学阶段老师给了我很多上台主持节 目的机会，我会继续努力，长大做一名真正的主持 人。”
小米说：“我喜欢画画，大家也说我有这方面的天赋，我 很想成为一名艺术家，可是每天我都要进行枯燥的练习， 连玩的时间都没有了，哎，真想放弃算了。”
小黄说：“我看了许多好莱坞科幻大片，所以我希望当宇 航员。但是我不知道要怎样才能当上宇航员。”
◎你想对小林、小米和小黄说些什么吗? ◎你有什么样的理想？ ◎你认为我们怎样做才能实现理想，让你现在的理想变为你 的未来？进行小组讨论，将你认为好的方法记录下来。
最后，王老师称赞同学们:“大家说的都很好。 理想是我们奋斗的目标，我们要为实现理想而努力!”
想一想
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小林说：“我觉得现在自己还是挺快乐的， 我从没有想过 自己的理想是什么。”
青春励志主题班会正能量激励梦想理想目标奋斗PPT课件模板46
标题文字添加
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活动策略
用户可以在投影仪或者计演示也可以将演示演示也可以将算机
上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片
CONTENTS
1.2.3.4.
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2018
青春梦想PPT模板
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110M
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1350
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用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以便应用到更广泛的领域中用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以便应用到更广泛的领域中
青春梦想主题班会精品PPT课件
.
Choose.
真心话 or 大冒险.
ABC ABC
真心话 没 有 理
想
的
1.你的理想是什
人 就
是
么？
没
有
方
向
的
人
.
3.你相信通过努力， 你会梦想成真吗？
自
大冒险
信 是
成
功
1.请走到讲台上来，告诉 的
大家：我会为了梦想奋斗！必要
条
件
之
一
。
2.走到班主任老师面前， 与老师握手，并说：我 一定会努力的！
可是
在通往梦想的路上， 我们总是遇到挫折、 和阻碍。
上课集中不了精神， 想睡觉
分小组讨论解 决的方法。
他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24 岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去 世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月 ，29岁 竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞 选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会 议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选 副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终 于当选美国总统。这个人就是林肯，是公认的美国 历史上最伟大的总统。
Darling, you're sweet Sweet as poison
Makes me want you all the time I can't get you out of my mind You're so charming It's a sin
Makes me love you, and you leave You're an angel You're a devil
有位哲人说过，世界上一切的成功，一切的 财富，都始于一个意念，始于我们心中的梦想。
王玉萍心理健康课件
压力，如果教师不堪重负、不高兴的话，那就
很难让学生快乐学习。
• 近日，北京某高校心理咨询教师小刘（应采访对 象要求隐去姓名）向本报记者倾诉了她内心的困 惑：
•
“我现在有三怕，一怕晚上十点钟以后接到
学校的电话，我怕电话那头飘过来的是让我心惊
肉跳的消息；二怕在报纸上看到有学生因为心理
问题出事的新闻，每次我都很长时间不能恢复到
查显示，在中小学教师中，有51.23%的教师存在
心理问题，其中15.8％的教师有中度以上的心理
障碍， 2.4%的教师已构成“心理疾病”，一部分
教师缺乏职业认同感，职业幸福感较低。对此中
国教育学会副会长陶西平指出，教师学历达标只
代表他们“会教”，但必须同时“爱教”，才能
真正把学生“教好
•
一项全国范围的教师心理调查 显示，30%至40%的教师经常处于情 绪波动之中。北京市曾对500余名中 小学教师进行调查，结果表明，近60 ％的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐， 70％的教师有时忍不住要生气发火， 教师中存在着烦躁、忧郁、易发火等
• 陕西25岁的女教师，因不堪工作的压力， 选择了自杀。
• 贵阳某中学45岁女教师与2男生上演不伦 恋情，引发命案。
•
教师的心理健康的现状：不容乐观
一、五成教师存在心理问题 职业倦怠将影响学生身 心
•
据悉，目前中国的教育进入快速发展期，基
础教育教职工为613万人，学历合格率达99.1%。
然而，据国家中小学心理健康教育课题组最新调
• 在一份关于教师工作状态的问卷 中，近半数老师认为"工作太累"， 其中37%的教师每天工作时间超 过8小时。86.7%的教师认为自己 主要的工作是备课、上课、应付 检查和考试。
青春梦想主题班会ppt课件
• 大学是亚社会.对,所以,当你上了高年级后,要让自己有大人的 形象,大一的孩子看到你,你要能让他们感觉到你是他们的学长. 你很成熟.
• 你有足够的理由佩服每天早起的人,不信的话,你去做.做到后 会发现有很多人佩服你呢.
32
• 如果你三年内很少去图书馆的话,你就等于自己浪费了一 大笔一大笔财富.所以,长去那里,随意翻翻,都有收获.
炫翼课件制作
11
炫翼课件制作
韩明哲
12
人生伟业的建立 不在能知，乃在能行
每一个成功者都有一个开始。勇于开始， 才能找到成功的路。世界会向那些有目标 和远见的人让路。即使爬到最高的山上， 一次也只能脚踏实地地迈一步。伟人之所 以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别 人失去了信心，他却下决心实现自己的目 标。 伟人所达到并保持着的高处，并不是 一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的 时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
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4
青春是理想的舞台
激扬青春，花样年华，怎能虚度？
也曾跌倒，也曾失败，怎能放弃？
今天，让我们共同立下远大志向，喷薄年轻
的华彩，追寻胜利的微笑；
今天，让我们迎着暴风一次哭尽，在哭泣中
，忘记过去，激发潜能，挥发今朝，展望未
来。
今天的校园中，我们每天都在演绎着不同的
28
英雄联盟打油诗
29
30
朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。 他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力， 所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可 能很辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。 • 很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你 当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会 发现其实真的不必。 • 好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。 • 别为你自己和别人下定论，无比重要。你所看到听到的可 能只是一面，为这个失去可能的朋友，很不值。 • 经常给家里打个电话,即使他们说不想你.
• 你有足够的理由佩服每天早起的人,不信的话,你去做.做到后 会发现有很多人佩服你呢.
32
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12
人生伟业的建立 不在能知，乃在能行
每一个成功者都有一个开始。勇于开始， 才能找到成功的路。世界会向那些有目标 和远见的人让路。即使爬到最高的山上， 一次也只能脚踏实地地迈一步。伟人之所 以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别 人失去了信心，他却下决心实现自己的目 标。 伟人所达到并保持着的高处，并不是 一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的 时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
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也曾跌倒，也曾失败，怎能放弃？
今天，让我们共同立下远大志向，喷薄年轻
的华彩，追寻胜利的微笑；
今天，让我们迎着暴风一次哭尽，在哭泣中
，忘记过去，激发潜能，挥发今朝，展望未
来。
今天的校园中，我们每天都在演绎着不同的
28
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29
30
朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。 他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力， 所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可 能很辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。 • 很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你 当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会 发现其实真的不必。 • 好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。 • 别为你自己和别人下定论，无比重要。你所看到听到的可 能只是一面，为这个失去可能的朋友，很不值。 • 经常给家里打个电话,即使他们说不想你.
3.1 做有梦想的少年(课件23张ppt)【2024年秋新教材】七年级道德与法治上册精品课件.ppt
2.少年为什么要有梦想?
2024年巴黎奥运会10米跳台双冠王全红婵，在2021年东 京奥运会女子单人10米台跳水决赛中，三次跳出满分，以近 乎完美的表现拿到了自己的第一枚奥运金牌，并打破奥运会 纪录。
令人感动的不仅是她夺冠的精彩，还有她拿着金牌对全 世界说的话：我妈妈生病了，我想赢了奖金，回去给她治病 。正是靠着为母治病的信念，全红婵不懈地努力和拼搏，不 怕苦累和困难，正如她在广东队的教练何威仪说的：全红婵 虽然很有跳水天赋，但她是同一批运动员里最能吃苦的，每 天在陆上跳两三百次动作，水上也要跳120个左右。
在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？
我的努力 计划
告诉我们的道理： 青少年学生正值青春好时光，身体中蕴藏着无限的能量，要相信自己，
努力就有改变。让我们怀揣梦想，从这里起航。
想给心灵放个长假，却不懂这份安静，混沌的往事中， 很难找到一份激情，可怜的人，始终在迷失中摸索， 不晓得这一世来生，既已来过，便也难得潇洒，不想 空樽对月，何苦余醉余生，此时此地此人，却仍是追 梦少年。
志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们 要早立志，立大志，立长志。
生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共 同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起 成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景， 为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求， 我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
要发展自己，做更好的自己。 人、为社会带来福祉的过程中实现的。
新课导入：
从小镇做题家到“摘星星的人”
他是一位6岁在山坡放牛牧星的大山孩子，36岁时真去 天上摘星星，原本是大山里小县城的高中生，一个大山里 的小镇做题家，却拥有开挂的人生，31岁就成为了北航教 授、博导，36岁成为了我国首位戴眼镜的非军人航天员， 也是首位载荷专家，他就是神十六航天员桂海潮。因为杨 利伟等登空使桂海潮树立了飞向太空的梦想，梦想激发了 他学习的动力。当初从大山里望向杨利伟的他，如今又拨 动了很多人的梦想齿轮。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
力克•胡哲 1982年出生于澳洲
青春不能没有梦想
【设计意图】通过猜一猜，人物励志故事欣赏，点 燃学生对梦想的追求和热情，顺利导入课题青春不 能没有梦想。
二、故事引领 情感体验
刘同 《谁的青春不迷茫》
《你的孤独，虽败犹荣》
梦想成就未来
美国女运动员横渡英吉利海峡的故事
1950年，沸洛伦丝·查德威克因成为第一个成功横渡英吉利海峡的女性而闻名于世。 两年后，她从卡德林那岛出发游向加利福尼亚海滩，想再创一项前无古人的纪录。 (那天，海面浓雾弥漫，海水冰冷刺骨。)在游了漫长的16个小时之后，她的嘴唇已冻得 发紫，全身筋疲力尽而且一阵阵战栗。她抬头眺望远方，只见眼前雾霭茫茫，仿佛陆地 离她还十分遥远。"现在还看不到海岸，看来这次无法游完全程了。"她这样想着，身体 立刻就瘫软下来，甚至连再划一下水的力气都没有了。 "把我拖上去吧！"她对陪着她的小艇上的人说。 "咬咬牙，再坚持一下。只剩下一英里远了。"艇上的人鼓励她。 "别骗我。如果只剩下一英里，我就应该能看到海岸了。把我拖上去，快，把我拖上去 ！" 于是，浑身瑟瑟发抖的查德威克被拖上了小艇。 小艇开足马力向前驶去。就在她裹紧毛毯喝了一杯热汤的工夫，褐色的海岸线就从浓雾 中显现出来，她隐隐约约地看到海滩上等待欢呼她的人群。到此时她才知道，艇上的人 并没有骗她，她距成功确确实实只有一英里！她仰天长叹，懊悔自己没能咬咬牙再坚持 一下。
目标成就梦想
【设计意图】通过讲述名人的成功经历，故事体验 等形式，使学生清楚梦想成就未来，目标成就梦想。
哈佛大学关于人生目标的调查
三、制定人生目标
生活 学业 人际交往 心理 身体素质 情感
【设计意图】通过制定目标，让学生意识到将来的自 己和现在的自己的关系，树立我现在就可以为梦想努 力奋斗的感性认识。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
自己。
说教法
为了激发学生对梦想的追求，我采用猜一猜，人物励志
故事欣赏、故事体验等多种形式促进学生对梦想的向往，通
过制定人生目标，帮助学生树立远大的理想。通过音乐欣赏
进一步点燃学生追求梦想的热情并付诸于实际行动的强烈愿
望。
说学法
通过师生互动创设轻松愉悦的课堂氛围，让学生在感知中构 思和体验自己的人生梦想。
学生制定各自的人生目标，确定自己的梦想，更加清晰今后 努力的方向。
说教学过程
一、导入
猜猜他是谁？
他 是一个企业的总裁和首席执行官； 是一个国际公益组织的创始人； 拥有会计、金融、理财和地产两个学士学位； 是一个股票房产投资者； 33岁之前写作出版四本书，主演了一部电影； 是一个励志演讲大师，听众达上亿人； 是足球、骑马、高尔夫球、跳水、冲浪的爱好者。
《青春不能没有梦想》说课
1
说教材
2
说目标
3
说教法
4
说学法
5
说教学过程
6
说板书
说教材
本课适用于小学六年级学生，是立足于激发学生的人生梦想，端
正学生的学习动机，调整学生学习心态的启蒙课程。理想教育有助于激
发学生的内在学习动机，使其明确努力奋斗的意义，更快乐的学习和生
活。通过教学，学生认知水平有了一定的提高，以能从熟悉的榜样的人
四、歌曲欣赏：《怒放的生命》
梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追 求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
【设计意图】通过歌曲的欣赏，及教师赠语，进一步 升华本课，激发学生树立人生目标的动力。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will K在心中描绘自己的未来，启迪学生的职业梦想
，点燃追求梦想的热情，为人生目标的确立打下感性的基础。
说目标
认知目标：了解自己梦想的职业与生活，理解梦想的可行性 及努力方向。
情感目标：启迪人生梦想，点燃追求梦想的热情和活力。 行为目标：用自己的实际行动为梦想奠基，努力发展和完善