小狐狸画春天课件
幼儿园大班语言故事精品教案小狐狸画春天
幼儿园大班语言故事精品教案小狐狸画春天一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言故事教材第四章《春天来了》，详细内容为《小狐狸画春天》。
通过讲述小狐狸在春天里与大自然互动的故事，引导幼儿观察春天、感受春天，进而用绘画表达自己对春天的理解。
二、教学目标1. 让幼儿了解春天的特征，学会用语言描述春天的景色。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护大自然。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿用语言描述春天的景色，培养其绘画能力。
教学重点：让幼儿了解春天的特征，学会观察大自然，培养环保意识。
四、教具与学具准备教具：挂图、故事书、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
学具：幼儿用书、绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示挂图，引导幼儿观察并讲述春天的特征。
（2）请幼儿分享自己发现的春天景色。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲述故事《小狐狸画春天》，引导幼儿关注故事中小狐狸的行为。
（2）讨论故事中小狐狸是如何画春天的，让幼儿学会用语言描述春天的景色。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发绘画材料，引导幼儿动手画春天。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 分享展示（5分钟）（1）请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书小狐狸画春天2. 板书内容：春天的特征：万物复苏、花开满地、阳光明媚等。
小狐狸画春天：用画笔记录春天的美好景色。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的春天2. 答案要求：幼儿用绘画的方式表达自己心中的春天，作品需包含春天的特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、表达等方面的能力，以便于今后的教学改进。
2. 拓展延伸：组织春游活动，让幼儿实地观察春天。
开展环保主题活动，教育幼儿爱护大自然。
重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿用语言描述春天的景色，培养其绘画能力。
幼儿园大班语言故事《小狐狸画春天》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
幼儿园大班语言故事《小狐狸画春天》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
活动目标：
1、理解故事内容，知道春天是播种的季节。
2、能领会作品中的描述，能领会一些词义：一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。
3、懂得做事情要认真、勤劳。
活动重点：能领会词义：一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。
活动难点：培养幼儿做事认真、勤劳的态度。
活动准备：小动物图片、教学挂图、柔美的音乐。
活动过程：
一、谈话，引出主题。
小朋友，现在是什么季节？你们看到的春天是什么样子的？春天来了，天气变暖了，森林里的小动物也出来了，它们会怎样迎接春天呢？让我们一起听故事《小狐狸画春天》。
二、幼儿完整欣赏故事，初步感知故事内容。
故事中有哪些小动物？小猴、小熊、小刺猬、小狐狸分别是怎样迎接春天的？（引导幼儿用故事里的语言回答）
三、逐幅出示教学挂图，启发幼儿描述出小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的简单对话，学习使用"一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水"等词语。
《小狐狸画春天》PPT课件
看我的迎春花吧，
他已经开花了！
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故事
小狐狸画春天
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. 小猴在屋前种上了一排树。
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.小狐狸找出一盒颜料，.在自己房子的墙上画了树木、花、草地。他可得意了说道：7
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小猴屋前那一排小树上. 都长出了嫩绿的树芽，就像一串串绿色的珍珠。 9
小熊门前的草地绿油油的，街巷铺了一块绿色的地毯.，小熊高兴的在草地上打了个滚。
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小刺猬窗下的迎春花都开了，一阵阵清香扑来，甜丝丝的.。小刺猬乐滋滋的摘下一朵迎春花，戴在头上，多11美啊
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小狐狸，我们来参观啦！
这时，小猴，小熊，小刺猬唱着歌来了。小狐狸一着急. ，一屁股坐在地上“哇”的大哭了起来。
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看我的草地吧， 它已经像地毯了！
看我的迎春花吧，
看我的小树吧， 他已经开花了！
它已经发芽了！
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故事中有哪些动物？
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小猴、小熊、小刺猬是怎样迎接春天的？
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小狐狸迎接春天的方法和朋友有什么不同？
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下雨后，小狐狸画的春天变成了什么样？ 小动物们种的花草树变成了什么样？
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小狐狸为什么要哭？朋友们对他说了些什么？
看我的小树吧， 它已经发芽了！
看我的草地吧， 它已经像地毯了！
小狐狸画春天(2)
故事：小狐狸画春天（中班）一、活动目标1.理解故事内容，知道春天是万物复苏，百花盛开的播种季节。
2.能够围绕主题，将自己的想法进行较完整的表述。
二、活动准备1.材料准备：彩笔、纸、胶棒，《快乐游戏.幼儿活动材料》第47页。
2.经验准备：幼儿已经初步观察并了解了春天景色的变化。
三、活动过程1.以故事导入。
“春天到了，小狐狸，小白兔和小鹿相约去画画。
他们都画了些什么呢？让我们一起听故事《小狐狸画春天》。
”2.幼儿欣赏故事，理解故事内容。
教师完整的讲述故事并进行问题引领，“故事中有哪几个小动物，他们都是谁？”“春天来了，他们相约做什么事情？”“小狐狸和他的朋友都画了些什么？”教师出示图片帮助幼儿进一步理解故事内容。
3.调动幼儿原有经验，引导幼儿用绘画的形式表现出来。
教师引领：“小狐狸和他的朋友看到这些春天的景色，我们小朋友看到的春天是什么样子的？”请幼儿充分表达。
教师提出要求：“如果小狐狸邀请你去和他一起画春天，你会画些什么？”“请你闭上眼睛想一想，拿起画笔和纸把你看到的春天画下来。
”幼儿绘画，教师巡回指导，当幼儿绘画有困难的时候，教师可以提供一些帮助，如：拿些图样，小图片供幼儿粘贴减少难度。
教师可以帮助幼儿在画面上做简单的记录。
4.鼓励幼儿完整的讲述自己的作品。
当有幼儿画完以后，教师鼓励他将自己的作品讲给其他小朋友听，当全部幼儿都画完时，教师可以请幼儿分组讲述，然后每组推选出一到两名幼儿在集体面前讲述。
附故事：小狐狸画春天春天到了，花朵都开了，小狐狸和大伙相约去画画。
但是，画些什么好呢?小狐狸说：“迎春花开在长长的，绿绿的枝条上，像是黄色的小喇叭，我就画迎春花吧！”小白兔说：“桃花粉粉的，还有绿绿的桃叶衬托，我就画桃花吧！”小花鹿说：“梨花开在高高的树上，有白白的花瓣，我就画梨花吧！”小朋友，你们看到的春天是什么样的？你会画出怎么样的春天呢？。
《小狐狸画春天》幼儿园大班优秀语言教案
《小狐狸画春天》幼儿园大班优秀语言教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《美丽的季节》，详细内容为《小狐狸画春天》一节。
通过本节课的学习，让幼儿感知和描述春天的特征，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 了解春天的特征，知道春天里大自然的变化。
2. 学会用恰当的词语和句子描述春天，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发对大自然的好奇心。
三、教学难点与重点教学难点：用恰当的词语和句子描述春天的特征。
教学重点：观察春天，培养语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：春天的图片、画纸、画笔、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外观察春天的景象，引导幼儿说出春天的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示春天的图片，引导幼儿观察并描述图片中的春天特征。
如：“春天来了，小草变绿了，花儿开了，小燕子从南方飞回来了。
”3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到的春天景象，用画笔在画纸上画出自己心中的春天。
4. 语言表达（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的画作，并引导幼儿用语言描述画中的春天。
六、板书设计1. 板书《小狐狸画春天》2. 内容：春天的特征：小草绿了、花儿开了、小燕子回来了等。
描述春天的句子：春天来了，大自然变得美丽多彩。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的春天，并用语言描述。
2. 答案示例：我画的春天是小草绿了，花儿开了，小燕子在空中飞舞。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、绘画和描述，让幼儿对春天有了更深刻的认识。
在教学中，注意引导幼儿观察大自然的变化，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长一起寻找春天的特征，并用手机或相机记录下来，下节课与同学分享。
重点和难点解析1. 教学难点：用恰当的词语和句子描述春天的特征。
2. 实践情景引入：带领幼儿观察春天景象，引导幼儿表达春天的特点。
《小狐狸画春天》PPT课件幼儿园故事
课件主要内容及结构
目录页：列出课件的主要内 容及结构
小狐狸画春天：讲述小狐狸 画春天的故事，展示小狐狸
的创意和想象力
春天的活动：介绍春天里的 各种活动，如踏青、赏花、
放风筝等
总结页：总结课件的主要内 容，鼓励孩子们在生活中发
现春天的美好
封面页：标题、作者、幼儿 园名称等信息
春天简介：介绍春天的特点、 气候、植物等方面的知识
幼儿园故事介绍
PART THREE
故事名称及适合年龄段幼儿
故事名称：《小 狐狸画春天》
适合年龄段：幼 儿园中班
故事简介：小狐 狸用画笔描绘春 天的美丽景象， 与小朋友们分享 快乐
教育意义：培养 幼儿对春天的感 知，激发想象力 和创造力
故事情节及主题思想
故事情节：小狐狸 画画的故事，描绘 春天的景象
对幼儿教育发展的期许与努力方向
培养幼儿的核心素养和综合能力
增强幼儿的情感和社会交往能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
注重幼儿的创造力和想象力的发展
针对不同年龄段的幼儿进行差异化 教学
感谢您的观看
汇报人：
春天里的动物和植物：介绍 春天里的动物和植物，如蝴
蝶、蜜蜂、樱花、柳树等
春天的节日：介绍春天里的 节日，如清明节、劳动节等
课件制作特点及亮点
精美的画面设计，色彩鲜艳，吸引孩子的注意力 丰富的互动环节，激发孩子的学习兴趣和积极性 贴心的操作界面，方便教师教学和孩子学习 结合幼儿园教材，贴近幼儿生活，符合幼儿认知特点
使用对象：幼儿园小朋友
单击添加标题
使用目的：通过PPT课件，帮助幼儿园小朋友了解小狐狸画春天的故事，培养小朋 友的想象力和创造力，同时增强他们的阅读能力和语言表达能力。
《小狐狸画春天》小班语言教案
《小狐狸画春天》小班语言教案一、教学目标1. 了解故事的主要角色和情节，感知春天的特点。
2. 能够正确地朗读故事，提升语言表达能力。
3. 培养学生的想象力，鼓励他们创造性地表现春天。
二、教学内容1. 故事《小狐狸画春天》的阅读与理解。
2. 学习故事中的春天特点，如花朵、草地、阳光等。
3. 通过绘画活动，表现春天的美好。
三、教学重点与难点1. 重点：学生能够理解故事情节，参与课堂讨论。
2. 难点：学生能够运用春天的特点进行创造性表现。
四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、实物等展示春天的特点。
2. 情境教学法：创设春天的情境，让学生身临其境。
3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，培养他们的表达能力。
五、教学准备1. 故事课件：《小狐狸画春天》。
2. 春天的图片、实物等教学资源。
3. 画纸、画笔等绘画材料。
六、教学过程1. 导入：通过歌曲、游戏等方式引导学生进入课堂。
2. 故事讲解：教师讲述《小狐狸画春天》的故事，展示相关图片、实物等。
3. 课堂讨论：学生分享对故事的理解，讨论春天的特点。
4. 创意绘画：学生根据春天的特点进行绘画创作。
5. 总结：教师点评学生作品，总结课堂内容。
七、作业布置1. 学生回家后，向家长讲述故事《小狐狸画春天》。
2. 家长协助学生拍摄绘画作品，分享到班级群。
八、课程评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现。
2. 学生绘画作品：评价学生在绘画活动中的创意和表现力。
3. 家长反馈：了解家长对教学内容的满意度和建议。
九、教学拓展1. 组织学生进行户外春天观察活动，增强对春天的感知。
2. 邀请家长参与课堂，共同进行春天主题的亲子活动。
十、教学反思1. 总结课堂教学中的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 根据学生反馈和家长意见，调整教学内容，提高教学质量。
六、教学步骤1. 准备阶段：教师提前准备好故事课件和相关的春天教具，确保教学资源充足。
2. 故事讲解：教师以生动的语言讲述《小狐狸画春天》的故事，展示故事中的春天景色和特点，如花朵、草地、阳光等。
《小狐狸画春天》幼儿园大班优秀语言教案
《小狐狸画春天》幼儿园大班优秀语言教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《美丽的四季》，详细内容为第三节《小狐狸画春天》。
通过本节课的学习，让幼儿感知春天的美好，培养他们的观察力和想象力。
二、教学目标1. 能正确复述故事《小狐狸画春天》，理解故事内容，感受春天的美丽。
2. 学会用词语描述春天的景色，培养语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发对大自然的爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用词语描述春天的景色，发挥想象力。
教学重点：理解故事内容，感受春天的美好。
四、教具与学具准备教具：故事课件、图片、画纸、画笔、彩泥学具：画纸、画笔、彩泥五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外的春天景色，引导幼儿讲述自己眼中的春天。
2. 故事讲解（5分钟）教师播放故事课件，讲解《小狐狸画春天》的故事，引导幼儿关注故事中小狐狸画的春天。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示图片，让幼儿用词语描述图片中的春天景色。
4. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸、画笔和彩泥，让幼儿动手画出自己心中的春天。
5. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏并给予鼓励。
六、板书设计1. 《小狐狸画春天》2. 内容：故事梗概春天美景词语幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的春天，并用词语描述。
2. 答案示例：我画的春天是一个五彩斑斓的世界，有绿油油的小草，有五颜六色的花朵，还有蓝蓝的天空。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在语言表达和想象力方面的进步。
2. 拓展延伸：组织户外活动，让幼儿走进大自然，亲身感受春天的美好。
鼓励幼儿用绘画、手工等方式表达自己对春天的喜爱。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿用词语描述春天的景色，发挥想象力。
2. 例题讲解：教师出示图片，让幼儿用词语描述图片中的春天景色。
3. 教学过程：随堂练习环节，教师分发画纸、画笔和彩泥，让幼儿动手画出自己心中的春天。
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种树栽花铺草地， 一点一点长Biblioteka 来， 那多慢呀，瞧我的吧！
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有一天下春雨 了… …
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雨停了，金灿灿的太阳 照得整个大地暖洋洋的。
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去看看我的 小树吧，它 已经发芽了！
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去看看我的 草地吧，它 已经像地毯
了！
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12
去看看我的 迎春花吧， 它已经开花
了！
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春天是我们 大家
小狐狸画春天
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活动目标:
1 认知上，理解故事内容，并能 说出故事中角色的简单对话。
2 能力上，知道春天是播种的季 节，懂得做事情要认真、勤劳。
3 情感上，激发幼儿相互关心的 情感 。
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我们怎么 迎接春天
呢?
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我要在 屋前种 上一排
树
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我要在 门前铺 上一排 草地。
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我要在窗下 栽上一丛迎
的！！！！
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