中考作文万能开头模式
初三作文万能开头
初三作文万能开头
1.“哎呀，初三这可咋整啊！”还记得那天我和小伙伴们聚在一起，看着那堆积如山的作业，我不禁发出这样的感叹。
就像爬山一样，这初三的路好难爬呀！
2.“喂，你们说初三是不是特别可怕呀？”在课间，我们几个同学凑在一起叽叽喳喳地讨论着。
这场景，不就像一群小鸟在探讨未知的天空吗？
3.“天哪，初三怎么这么快就来了！”我对着同桌惊讶地说道。
这不就跟一阵风似的，忽地就吹到我们面前了。
4.“嘿，咱到初三了可得加把劲啊！”班长在教室里大声喊着。
就如同战场上的将军在鼓舞士气一般。
5.“哎呀呀，初三了，要努力啦！”我自言自语着，仿佛看到未来的自己在向现在的我招手，就像远方的灯塔指引着船只。
6.“哇塞，初三啦，真不敢相信！”和朋友走在校园里，我发出这样的感慨。
这感觉就像是突然发现自己长大了一样。
7.“咋办呀，初三压力好大啊！”我愁眉苦脸地对妈妈说。
就好像背着一个重重的壳，艰难地前行。
8.“哈哈，初三，我来啦！”我扬起脸，充满斗志地说着。
就像一个勇敢的骑士冲向战场。
9.“哎呀，初三了，可不能再玩啦！”我告诫自己，如同一个要踏上征途的旅人在整理行装。
10.“哼，初三有什么了不起，我才不怕呢！”我倔强地说道。
就像一只不服输的小老虎，准备迎接挑战。
中考语文万能开头结尾
中考语文万能开头结尾
一、万能开头：
1、引用名言或典故开头
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”这句话告诉我们只有不断的学习，才能写出好的文章。
2、叙述具体场景、状况、事实
清晨的阳光透过窗子洒在书桌上，这时候，只有用心感受才能体会到这份宁静。
3、提出问题或现象
你有没有注意到，在我们的周围，有很多人乱扔垃圾，这给环境带来了巨大的污染。
4、以比喻和象征的语言概括主题
人生就像一场长跑，需要坚持不懈的奋斗，才能抵达终点。
5、以自然、哲理等抒发情感的开头
人生犹如一棵盆中之花，需要阳光、雨露的滋润，需要我们去呵护。
二、万能结尾：
1、总结全文，简洁明了
总之，这篇文章告诉我们要珍惜时间，学会健康生活，保护环境，感恩生活，为我们的未来打下坚实的基础。
2、用简单、直白、平易近人的语言表达自己的观点
说句实话，这个社会不差你一人，但如果你能努力做到最好的自己，那么这个世界上将会有一个更美好的未来。
3、引用名言
“敏而好学，不耻下问”，希望我们每个人都能以这种心态去面
对我们的学习和生活。
4、建议性的结尾
做一个有担当的人，做一个有责任的人，在以后的生活和工作中，我们一定要做到守信用，为社会做出贡献。
5、或展望未来
展望未来，人们的生活将会更加美好，这需要我们每个人的共同努力。
万能作文开头(2021中考满分作文)
万能作文开头（2021中考满分作文）1、你是春风,吹绿了沉睡已久的梦想;你是细雨,滋润了焦渴浮躁的心灵;你是冰山上的雪莲,你是沙漠中的胡杨,点燃不屈的希望;你是一部书,你是一首歌,你是本相册……有你,真的很幸福!2、一灯如豆,把橘黄的光晕在我的笔尖。
星星小气地埋怨我夺了它的光辉,燃起漫天微光,似乎在向我示威。
然漫天微光又如何,此时妈妈那屋的小夜灯,才最温馨。
3、独自航行在浩瀚的大海上，你是否在为遭遇狂风而痛苦？踟蹰于昏暗的孤灯下，你是否在为人生的不快而痛苦？无论我们有多么充足的勇气，挫折都是无法逃避的。
长久的逃避只能使我们进取的锋芒越来越弱。
因此，不妨沉下心来想一想，我们该如何面对挫折。
4、窗外，天渐渐地暗下来，几颗残星散发出点点微光。
室内，一盏昏黄的灯照着昏睡的我。
不知为何，烦恼与压抑涌入我的心头，让我几乎透不过气来。
我走出家门，初春的风依旧是冷的，一阵微风吹过，带来阵阵凉意，我不禁缩了缩脖子，向前走去。
往日喧闹的小区也变得寂静，夜幕中，有的只是繁华的街灯与凄凉的街道。
天上挂着一弯孤月，月光零零碎碎洒落一地，此情此景，让人好不凄凉。
学习的烦躁让我的心不堪重负......5、那年，栀子花开，洁白的花儿宛如那青春少女的细腻肌肤，迷人的花香与泥土的芬芳混合在一起，我知道那是勇气的味道。
“别在该奋斗的年纪选择了安逸，要把勇气写进青春里。
”爸爸语重心长的话语始终回荡在我的耳边。
6、云，似雾非雾；月，若隐若现。
本该是赏月之夜，为何月亮迟迟不肯露出她娇嫩的脸庞？索性把藤木椅搬到院子里。
啊，连家乡的风也是甜的！等待是一种牵动人心的感觉，一种幸福的忧伤，一种甜蜜的惆怅云在天际飘动着，月亮好像一个调皮的男孩，有意无意地想探出浓云，露出朦胧的光亮，晚风抚弄着我的丝发，撩动我的心，然而层层浓云却总是拨不开，拨不开......7、阳光依旧无遮无挡地穿过玻璃，依旧彰显着自己的强大，但它怎么样也穿不过我灰蒙蒙的心，我的心一片死寂。
中考好作文开头
中考好作文开头1.“哎呀，中考真的好难啊！”我愁眉苦脸地对同桌说，“这可咋办呀？”就像爬山一样，我才爬到半山腰，就已经累得气喘吁吁了。
每天面对那么多的作业和考试，我感觉自己快撑不住了。
例子：那天，阳光透过窗户照在课桌上，我正埋着头做着习题，心里却不停地犯嘀咕。
同桌看我这样，就和我聊了起来，我们互相倾诉着对中考的担忧和迷茫。
2.“中考不是人生的句号呀！”老师语重心长地对我们说，“孩子们，加油！”这就好比一场马拉松比赛，现在还没到终点呢。
例子：课堂上，老师看着我们有些疲惫的神情，停下讲课，认真地和我们说了这些话。
同学们都抬起头，眼神里有了一些光彩，大家开始互相鼓励。
3.“我一定要在中考中取得好成绩！”我暗暗对自己说，“不能让爸爸妈妈失望！”这就像战士要去打一场重要的战役，必须全力以赴。
例子：晚上，我坐在书桌前，看着全家福照片，心里涌起一股力量。
爸爸妈妈在客厅看电视，偶尔传来他们的笑声，我更加坚定了决心。
4.“哇，中考的压力好大啊！”朋友惊讶地说，“我们能挺过去吗？”就如同在暴风雨中前行，不知道能不能找到避风的港湾。
例子：课间，我和朋友站在走廊上透气，我们望着远方，一起感慨着中考带来的压力，然后互相打气。
5.“中考啊，你可别把我打倒！”我咬着牙说，“我可不怕你！”这仿佛是和一个强大的对手较量，不能有丝毫退缩。
例子：早上，我迎着朝阳去学校，在路上给自己暗暗鼓劲。
到了学校，看到同学们也都一脸坚毅，大家都准备迎接中考的挑战。
6.“中考真的能决定一切吗？”我疑惑地问，“那也太夸张了吧！”就好像说一次考试就能决定人生的走向，这怎么可能呢？例子：和家人一起吃饭的时候，我提出了这个疑问，爸爸妈妈和我展开了讨论，他们用自己的经历让我明白了中考只是人生的一个阶段。
7.“哎呀呀，中考快来了呀！”我有点慌张地说，“时间过得好快！”就如同火车飞速驶向站台，让人有些措手不及。
例子：在教室里，听到老师说距离中考的时间，我不禁叫了出来。
中考语文作文开头万能素材
中考语文作文开头万能素材（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三万能作文开头
初三万能作文开头1. “哎呀，初三啦，这可咋办呀！”就像每次我面对一堆作业时的无助感叹，初三真的好难啊！例子：那天我正坐在桌前，看着如山的作业发愁，妈妈走过来摸着我的头说：“宝贝，加油呀，初三就是这样的。
”我皱着眉头说：“这也太多了吧！”妈妈笑了笑：“努力这一年，以后就轻松啦。
”我想想，好像也是哦，初三，我要加油！2. “嘿，初三了，咱得拼一把呀！”这就像是运动会上同学们互相鼓劲时喊的话，充满了力量。
例子：在教室里，我和同桌互相看着对方，我说：“初三了，咱得拼一把呀！”同桌用力点头：“对，不能松懈！”然后我们相视一笑，开始埋头学习。
3. “哇，初三这么快就来了呀！”好比突然发现自己长大了时的那种惊讶，初三真的就这样来了。
例子：我和朋友们走在校园里，我突然感叹道：“哇，初三这么快就来了呀！”朋友甲说：“是呀，时间过得好快。
”朋友乙接着说：“那我们可得好好珍惜这一年。
”我们都默默点头，是啊，初三，要好好过。
4. “啊？初三了？我还没准备好呢！”就如同猛然被推到舞台中央时的慌张，初三让我有点措手不及。
例子：刚开学那天，听到老师说初三了，我心里一紧，啊？初三了？我还没准备好呢！同桌凑过来：“怕啥，一起努力呗。
”我看着他，暗暗给自己打气。
5. “天哪，初三，这是要累死人呀！”就像跑完长跑后累得不行的抱怨，初三真的感觉好辛苦。
例子：课间我趴在桌子上，嘟囔着：“天哪，初三，这是要累死人呀！”前桌转过来笑着说：“坚持就是胜利呀。
”我无奈地摇摇头，好吧，为了未来，拼了。
6. “嘿嘿，初三，我来啦！”仿佛勇士冲向战场时的勇敢呼喊，我要勇敢面对初三。
例子：站在初三的新教室里，我握紧拳头，心里想着：嘿嘿，初三，我来啦！旁边的新同学也笑着说：“一起加油哦。
”我用力点头。
7. “哎呀呀，初三可别太难呀！”就像担心前方道路崎岖时的担忧，我真怕初三太难了。
例子：和爸妈吃饭的时候，我忍不住说：“哎呀呀，初三可别太难呀！”爸爸安慰我：“只要努力就不怕难。
(中考满分作文)中考满分作文万能开头30例.doc
中考满分作文万能开头30 例开头方法之一：开门见山话题点穿青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。
开头方法之二：引用名言文采凸现如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。
——福特《 2003 年高考作文把心放正》心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，睛也是雨。
——汪国真哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说：“人啊，看清这个世界。
”——《2003 年高考作文擦亮眼睛看世界》美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”——《智慧的眼睛》马克。
吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”——《宽容，从这里开始》开头方法之三：排比点题铺排文气种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。
——《自由》是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？哲人对着蓝天微笑：“是时间。
”孩童握着风筝拍手：“是风。
”流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。
”（《拥有答案的幸福》）开头方法之四：故事寓言倍感新鲜有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。
即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。
终于儿子去当兵了。
三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。
人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦——亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！”（《感情亲疏影响对事物的认知》）1987 年， 75 位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。
中考优秀开头和结尾摘抄
1. 开头：“嘿，中考就像一场大冒险，咱都站在了起点，紧张又兴奋。
就像站在一个神秘的大门前，不知道门后有啥惊喜还是挑战。
咱这三年的努力，马上就要在这场冒险里见分晓啦。
”- 例子：和同学在教室聊天，我说：“中考这大冒险要开始了，紧张不？”同学瞪大眼睛说：“有点呢，不过也很期待。
”结尾：“中考这场冒险结束了，不管结果咋样，咱都勇敢地闯过了。
就像打完一场大战的勇士，带着满满的回忆和成长。
以后的路还长，咱继续加油。
”- 例子：中考后和同学走在校园里，我说：“咱这冒险结束了，以后还得更勇敢。
”同学点头说：“没错，未来肯定更棒。
”2. 开头：“哇哦，中考那可就像一场超级大赛，咱都是参赛选手。
这三年的汗水和努力，就是咱的装备。
站在起跑线上，心跳得那叫一个快呀。
”- 例子：在操场上，我对朋友说：“中考这场大赛要开始了，咱准备好了没？”朋友握拳说：“必须的。
”结尾：“大赛落幕，咱都尽力了。
不管成绩如何，咱都是自己的冠军。
就像跑完一场马拉松，累但自豪。
以后继续冲。
”- 例子：中考后大家聚在一起，我说：“咱都是冠军，以后接着闯。
”大家都笑了，充满信心。
3. 开头：“中考啊，就像一座高山，咱都在山脚下准备攀登。
那山顶到底有啥呢？是梦想还是惊喜？咱带着好奇和勇气，出发。
”- 例子：和同桌讨论中考，我说：“中考这山不好爬呀，你怕不？”同桌扬起下巴说：“才不怕，咱一起上。
”结尾：“爬上了中考这座山，风景果然不一样。
咱收获了成长和坚强。
以后还有更多的山等着咱，继续爬。
”- 例子：中考后回忆，我说：“这山爬得不容易，以后还得爬更多。
”同桌说：“那必须，咱不怕。
”4. 开头：“嘿呀，中考就像一场刺激的游戏，关卡重重。
咱这三年一直在升级打怪，现在要面对大boss 了。
紧张不？刺激不？”- 例子：在课间，我对小组同学说：“中考这游戏不好玩呀，紧张死了。
”同学笑着说：“别怕，咱一起通关。
”结尾：“游戏结束，不管通没通关，咱都学到了好多。
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作文万能开头法：一、设问排比式围绕文题，先巧妙设问，然后以精彩的排比句作答，最后段尾引出文章的中心。
这种开头的好处在于：1、围绕话题设问，开门见山，易于阅卷老师把握文章内容和中心。
2、设置疑问，引起读者（阅卷老师）的注意，老师有耐心看，不至于把好作文给埋没了。
3、精彩的排比句作答，让阅卷老师一下子被你优美的文采所吸引，给阅卷老师留下了良好的第一印象，这为作文高分又多了一层保障。
4、开篇便提出文章的中心。
只要中心明确，没有离题，及格不成问题。
模式一：你可曾思考过：是什么？（某人说：）是；（某人说：）是；（某人说：）是；而我认为就是。
模式二：你可曾思考过：是什么？，这是；，这是；，这还是。
我认为就是。
开头示例：1、生命的颜色开头：你可曾思考过：生命的颜色是什么？哥伦布说：“是蓝色，我一生都与大海相伴。
”海伦凯勒说：“是黑色，我在黑暗中勇敢地生活。
”袁隆平说：“是绿色，绿色是希望。
”而我说生命的颜色应该是红色，有理想、有作为的生命就是红色。
2、母爱开头：你可曾思考过：母爱是什么？母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是无助时慈祥的微笑。
"我认为：生活中处处闪耀有母爱的光辉。
3、幸福开头：你可曾思考过：幸福是什么？从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；独坐一隅，凝神遐思，那就是幸福。
我认为：幸福，时时刻刻围绕在你我的身旁，关键是我们要善于从日常生活中发现幸福、体会幸福。
4、宽容开头：你可曾思考过：宽容是什么？天空收容每一片云彩，不论其美丑，这是宽容；大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，这是宽容；海洋接纳每一条河流，不论其大小，这还是宽容。
我认为：宽容就是一种广阔的胸怀，是一种美德。
5、财富开头一：你可曾思考过：财富是什么？鲁迅说“人生得一知己足矣”，友谊便是一种财富；孔子说“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间就是一种财富；庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，知识是一种财富。
而我认为：“少壮不努力，老大徒伤悲”，青春是一笔财富，我们每个人读应该珍惜。
开头二：你可曾思考过：财富是什么？老师说：“知识就是财富”；银行家说：“金钱就是财富”；医生说：“健康就是财富。
”而我认为：青春是一笔稍纵即逝的财富，我们每个人都应该珍惜。
二、比兴排比式通俗地讲，比就是譬喻，“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。
比兴式开头，就是用比兴手法，先说别的事物，来引出作文的中心。
这是古人的发明，例如《关雎》的开头“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”用雎鸠比作爱情中的“淑女”和“君子”，并由雎鸠引出君子对淑女的追求；再如《孟子》中的《鱼我所欲也》的开头：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
”由“舍鱼而取熊掌者也”文章中心“二者不可得兼，舍生而取义者也”其作用有二：一是深入浅出，通俗易懂；二是形象生动，吸引读者。
例如1、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
2、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
3、大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
生命的意义在于勇于面对挫折。
4、蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
（主旨鲜明，能感染读者。
）5、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
6、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
7、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
8、漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光秃秃的大山因翠绿的树林而精彩；凄凉的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大树因嫩绿的树叶而精彩；那么生活因什么而精彩呢？9、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？10、如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。
生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。
（《给自己一方天空》）三、引用式开头引用式开头，就是通过引用名言、格言、俗语、谚语、警句、诗词，通过诠释名言名录而引出论点。
名言名录大多是具有警策性的句子，言简意赅，意味深远。
如果引用名言开头，就可以直接提出中心论点了。
如河南优秀作文《小议“出人意料与情理之中”》中的开头：冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸泡了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。
”也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中。
开头引出冰心的诗句分析引出文章的中心论点，直接点明观点，这样的开头掷地有声，富有说服力。
如林家箴《说勤》开头先引用俗语、名言，接着提出中心论点：“俗话说：‘一勤天下无难事。
’ 唐代文学家韩愈说：‘业精于勤。
’学业的精深造诣来源于勤。
”又如《事事关心》，开头引用对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
” 然后谈对联出处，解释上下联，评论东林党的治学态度，再引出论点。
《美丽的离别》开头：“‘剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头’，这是李后主的感悟；‘莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，’这是李清照的感受；‘轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩’，这是徐志摩的不舍；‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全’，这又是苏东坡的坦荡…… ”如：鲁迅先生说：“满足是向上的车轮。
”的话很有道理，对我们很有启发性。
不论在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这句至理名言。
(《不满足是向上的车轮》)文章开头所引用的鲁迅名言是全文的中心论点，贴题，集中，统领全文内容。
或者把与话题相关的一些格言、名言佳句拿出来，在几句反映相同内容的名言佳句基础上得出结论。
如：吴晓林的一篇文章《兴趣是进入知识殿堂的钥匙》开头是这样的：我国古代伟大的教育家孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
”由此可见，兴趣是求知获益的先导，是同学学习的动力学，是打开知识宝库的金钥匙。
以两位大教育家的名言来导入兴趣的重要性，以由此可见得出结论，干脆、利落。
这种开头方法适合于善于归纳的学生！引用式开头，可以引用一句名言，也可以引用组成排比的句式。
请欣赏佳作《魅力的星空》是如何运用引用式开头提出中心论点的。
魅力的星空湖北王雅婷“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，那是小池的魅力；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那是瀑布的魅力；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，那是杨柳的魅力……但是，魅力远远不仅仅是外表的美丽，它更是一种由内向外流露出来的气质和神韵，它是真善美光芒的闪耀，它是美好精神、品质和行为高度统一的产物，它是外表和内在美的集合。
魅力是一种本色。
它不需要任何形式的包装，任何矫揉造作和故作风雅的搔首弄姿都只能是镜花水月、昙花一现，真正的魅力是一种纯自然的美丽。
“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，西湖具有本色的魅力；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，滕王阁具有本色的魅力；“大漠孤烟直，长河落日圆”，沙漠具有本色的魅力；“帘卷西风，人比黄花瘦”，李清照具有本色的魅力。
魅力是一种品格。
荷“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是一种魅力；梅“俏也不争春，只把春来报”是一种魅力；竹“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是一种魅力；石灰“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”是一种魅力。
屈原“信而见疑，忠而被谤”，仍高呼“余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也”；司马迁遭受宫刑之奇耻大辱，仍不屈不挠，完成被称为“史家之绝唱，无韵之离骚“的《史记》；李白不肯向权贵低头，大呼”安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” ……这些诗句充满永恒的魅力，是因为它们都是诗人内心品格的真实写照。
魅力是一种修养。
它源自丰富的内涵、豁达的胸怀和无私的奉献。
苏东坡因乌台诗案被贬，仍乐观豁达，他的魅力在于他“莫听竹林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的从容；韩信虽遭胯下之辱，但心胸宽广似海，成名后不但没有找当年欺负他的人复仇，还以美食佳肴相款待，他的魅力在于他有比天空还更宽广的胸怀；丛飞用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，把生命毫不保留地献给了救助失学儿童的事业，他的魅力在于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。
魅力并非生而有之，它需要经年累月的修炼，需要逆境与挫折的磨砺，需要后天的学习充实。
魅力并不神秘，只要我们不邯郸学步式地迷失自己；魅力并非高不可攀，只要我们敢登上用信念和毅力搭起的云梯；魅力并非别人的专利，只要肯努力，你、我、他，均可以拥有迷人的魅力。
拥有魅力的人生是亮丽的人生。
文章开头排比引用名言后提出中心论点，唐诗宋词，顺手拈来，旁征博引，体现出作者开阔的文化视野和良好的文化修养。