中考完成句子答题技巧及练习题 (4)

中考完成句子答题技巧及练习题 (4)
中考完成句子答题技巧及练习题 (4)

中考完成句子答题技巧及练习题

完成句子解题技巧

1. 先读一下汉语句子,了解这个句子所要表达的意思。

2. 跳过空格读一下给出的那一部分内容。

3. 观察下要求翻译的汉语,然后联想一下相关词汇和句型,再考虑语态、时态、词形变化、主语与谓语数的一致性等问题。

4. 试填空格,将已填好的句子再读一遍,从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。

四川眉州

第二节完成句子(共5小题,10小空,每空1分,满分10分)

根据汉语提示完成句子,一空一词(包括缩写词)。

81. 我父母不允许我熬夜。

I am not allowed to late by my parents.

82. 当爸爸承诺给我买一个ipad的时候,我多么激动啊!

When my father to buy me an ipad, excited I was!

83. 当茶叶可采摘时,人们手工采摘后再送去加工。

When the leaves of the tea plant are ready, they are picked and then

are sent for processing .

84. 我弟弟有时会做奇怪的事情来获得妈妈的关注。

Sometimes, my brother would do to get my mother’s attention.

85. 你应该坚持锻炼,除非你不在乎你的健康。

You should stick to taking exercise you do not care about your .

参考答案:

81. stay up

82. promised; how

83. by hand

84. something strange

85. unless, health

甘肃兰州

根据所给汉语提示完成下列句子。(每空限填一词)

96. 当我长大后,我想成为一名工程师。

I want to be an engineer when I ____ ____.

97. 青少年应该学习如何照顾自己。

Teenagers should learn how to ____ ____ of themselves.

98. 首先将胡萝卜切碎,然后放入搅拌机内。

First cut up the carrot, and then ____ it ____ the blender.

99. 如果你在外面逗留得太晚,你的父母亲会为你担心。

If you stay out too late, your parents will ____ ____ you.

100. 许多次我都想放弃,但我奋力坚持了下来。

Many times I thought about ____ ____, but I fought on.

参考答案:

96. grow up

97. take care

98. put into

99. worry about

100. giving up

年广西柳州

根据句子意思及所给的中文提示完成单词,并将单词的正确形式填写在答题卡对应的横线上.每空只能填一词.

76.The post office is (在…的对面) the station.

77.Tony usually practises playing (音乐的) instruments after clas.

78.It's our duty to protect the (环境).

79.Liu Yang is the first Chinese woman (宇航员) to enter the space.

80.You should (道歉) to her for your mistake.

答案:

76.opposite

77.musical

78.environment

79.astronaut

80.apologise/apologize

天津卷

根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。(每空限填一词,含缩略词)

1. 我们昨天四点半回家的。

We _________ _________ at half past four yesterday.

2. 别为我担心,我会没事的。

Don't _________ _________ me. I'll be all right.

3. 努力学习,你的梦想就会实现。

Work hard, and your dream will _________ _________.

4. 这种玩具汽车正在这个商店中出售。

This kind of toy car is _________ _________ in the shop.

5. 这本书讲述了坏人如何为自己的行为付出代价。

The book tells us how bad people _________ _________ their actions.参考答案

1. went home

2. worry about

3. come true

4. on sale

5. pay for

陕西卷

完成句子。根据所给中文意思完成句子。

1. 多么新鲜的橙子啊!

How fresh the _________ are!

2. 我经常在星期二打篮球。

I often play basketball __________________.

3. 把你的袜子洗了吧。

Go and __________________.

4. 我同意你的野餐计划。

I __________________ you about the plan for the picnic.

5. “一带一路”产生了巨大的社会影响。

The Belt & Road Initiative has had a great __________________.

参考答案

1. oranges

2. on Tuesday(s)

3. wash your socks

4. agree with

5. social influence

广州卷

根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。(每空限填一词,含缩略词)

1. 我去过海南岛两次了。

I _________ _________ _________ Hainan Island twice.

2. 我直到爸妈回家才睡觉。

Last night I _________ _________ to bed _________ my parents got home. 3. 小梅多么忙碌! 她总是第一个来最后一个走。

_________ ________ Xiao Mei is! She is always the first to come and the last to leave.

4. 在中国人民的帮助下,肯尼亚在几个月前建成了一条新的现代化铁路。

With the help of the Chinese people, a new and modern railway in K enya _________ _________ several months ago.

5. 我和朋友都喜爱诵读中国诗词。我们每周都分享感受。

_________ my friend _________ I enjoy reading Chinese poems. We share our feelings every week.

6. 我不明白为什么他们在这个时候踢足球。

I can't understand _________ _________ _________ _________ football at this moment.

7. 不要放弃,终有一天你会成功。

Don't _________ ________, and you'll succeed one day.

参考答案

1. have been to

2. didn’t go;until

3. How busy

4. was built

5. Both;and

6. why they are playing

7. give up

2016 黄冈卷

完成句子。根据所给中文意思完成句子。

1. 有些父母认为孩子们的爱好会妨碍他们的学业。

Some parents think that children′s hobbies can __________________ of their schoolwork. (get)

2. 即使有时候你的妈妈误会了你,你不应该顶撞她。

Although your mother mistakes you sometimes, you aren’t supposed to

__________________ her. (talk)

3. Jack很喜欢上网,但是他从不浏览不健康的网页。

Jack likes surfing the Internet but he never __________________ unhealthy web pages. (look)

4. 中国正在努力为孩子们提供更好的教育。

Nowadays China is __________________ to offer children better education. (make) 5. 上周我们学校举行了经典名著阅读比赛。

Last week the classic reading competition __________________ in our school. (take)

6. Li Ping经常通过听英文歌曲学习英语。

Li Ping usually studies English by __________________ English songs. (listen) 7. 遗爱湖公园被认为是湖北最美的公园之一。

Yiai lake Park __________________ one of the most beautiful park in Hubei.

8. 这个女孩太小不能清理她书包里的物品。

The girl is too young __________________ the things in her schoolbag. (clear)参考答案

1. get in the way

2. talk back to

3. looks through

4. making an effort / efforts

5. took place

6. listening to

7. is regarded as

8. to clear out

2016 兰州卷

根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。(每空限填一词,含缩略词)

1. 离开房间时记得关灯。

Remember to _________ the lights _________ when you leave the room.

2. Tina不可能在教室里,她去图书馆了。

Tina _________ be in the classroom. She has _________ to the libra ry.

3. 欧文过去常常在拼写“发音”这个单词时出错。

Owen _________ _________ make the mistakes in spellingthe word “pron unciation”.

4. 你记忆的单词越多,你的英语就越好。

The _________ words you have in your minds, the _________ your Engl ish will be.

5. 我们的未来多么光明!

_________ _________ our future is!

参考答案

1. turn / shut;off

2. can’t;gone

3. used to

4. more;better

5. How;bright / nice / wonderful / great / excellent

2016 福州卷

根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。(每空限填一词,含缩略词)

1. 瞧!有一些女孩正在树下跳舞。

Look! There _______ some girls _______ under the tree.

2. 别吃太多垃圾食品,这对我们的健康有害。

Don’t _______ too much junk food. It is _______ for our health.

3. 除非我拿到驾照,否则我不能开我父亲的车。

I can’t drive my _______ car _______ I get my driving license.

4. 这个男孩很聪明,他能很快解出这道数学题。

The boy is _______ enough to work out the math problem _______.

5. 屠呦呦成为第一位获得诺贝尔奖的中国女性。

Tu Youyou became the first _______ woman that _______ the Nobel Prize.

参考答案

1. are;dancing

2. eat;bad

3. father’s;unless

4. clever;quickly

5. Chinese;won

2016 广州卷

根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。(每空限填一词,含缩略词)

1. 从广州飞到悉尼需要多长时间?

________ ________ does ________ ________ to fly from Guangzhou to Sydney?

2. 如果你想知道这个单词的意思,查一下字典吧。

If you want to know the meaning of this word, just ________ it ________ in the dictionary.

3. 你讲得太快了,我听不懂。能再说一次吗?

You spoke ________ fast ________ I couldn’t understand you. Would you say i t again?

4. 旅途愉快!请与我们保持联系。

Enjoy your trip, and please ________ in touch _______ us.

5. 这项工程很快就会完成。

The project ________ ________ ________ soon.

6. 我不知道他是否能准时到校。

I wonder ________ ________ ________ ________ to school on time.

7. 这本书真有用啊!我看了很多遍。

________ ________ ________ book it is! I have read it many times.参考答案

1. How long;it take

2. look;up

3. so;that

4. keep;with

5. will be finished / completed

6. whether / if he can get

7. What a useful

2016 天津卷

根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。(每空限填一词,含缩略词)1. 明天请把作业交上来。

Please _________ __________ your homework tomorrow.

2. 他说的话不合情理。

His words didn’t ________ _________.

3. 他旁边的那位女士是我的姑姑莉兹。

The woman _________ _________ him is my aunt Liz.

4. 电视开着,但是玛丽没注意看。

The TV was on, but Mary wasn’t _______ _________ to it.

5. 我想大家都需要帮助动物,使它们在宁静中生存。

I think we all need to help animals live ________ __________.

参考答案

1. hand in

2. make sense

3. next to

4. paying attention

5. in peace

二、英语书面表达专项训练

2.写作

“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统美德。

某英语报社正在举办以“弘扬中华传统文化”为主题的征文活动,请你以“We should honor our parents”为题,写一篇短文参加征文活动。内容包括:

What do you often do for your parents?

Why should we honor our parents?

How should we honor our parents?

要求: 1)表达清楚,语法正确,上下文连贯;

2)必须包括表格中所有的相关信息,并适当发挥;

3)词数:100词左右(开头已给出,不计入总词数);

4)不得使用真实姓名、校名和地名等。

We should honor our parents

As we know, honoring our parents is an excellent tradition of

China.____________________________

【答案】We should honor our parents

As we know, honoring our parents is an excellent tradition of China.I honor my parents.I often help my parents do housework in my spare time.I think it's our duty to honor our parents.Our parents take much effort to raise us, so it's important for us to honor them.They love us so we should love and respect them.

First of all, we should try our best to study hard to make them proud of us.Then, we can help our parents with some housework because they are tired after working.Next, we should respect them and never talk to them rudely.We'd better communicate with them patiently if we have different opinions.It's also important to tell our parents we love them.

【解析】

【分析】

本题要求考生以“我们应该尊敬我们的父母”为题结合所给的内容要点,写一篇作文

【详解】

这是篇材料作文,主要内容要点已给,所以考生要围绕着要点,进行写作,不要遗漏,当然顺序可以适当调整。这篇作文又句型亮点,例如:As we know,…众所周知;.I think it's our duty to do sth等等,其次文章结构也比较清晰,例如第二段的衔接词,First of all,Then,Next,使用的简单而恰当。

3.手机在生活中扮演着越来越重要的角色,许多中学生沉迷于手机无法自拔,比如你的好友Miller.请根据以下提示点写一篇短文:

1. 去年,Miller对手机游戏非常入迷,而且花大量时间用手机聊天看电影;

2. Miller与家人和朋友交流甚少,离开手机会很焦虑;

3. 昨天还因为走路看手机被自行车撞了,膝盖受伤;

4. 你的建议……

参考词汇:mobile games手机游戏anxious焦虑be crazy about对……入迷要求:

1字数80-100个2开头已经给出不计入总词数3要点齐全,行为连贯,适当发挥

Today more and more people are addicted to(沉迷)playing the mobile phones. Last year, My friend Miller was

【答案】Today more and more people are addicted to(沉迷)playing the mobile phones. Last year,My friend Miller was crazy about mobile games as well. He spent too much time in chatting and watching films on the phone. Miller hardly talked with his family and friends. He lived in his own world. He felt very anxious without mobile phones. Yesterday he was hit by a bike, because he was watching his phone at that moment. As a result, he hurt his knees badly.

In my opinion, I think we can’t use the mobile phones for a long time, I mean, no more than half an hour a day. Don’t take mobile phones to school. A mobile phone is just a kind of tool, not our whole life.

【解析】

【详解】

这是一篇给材料作文。首先认真审题,看清题目中的要求和要点;然后根据提示内容,列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达;再紧扣要点,动笔写作,可适当发挥。在写作时,注意连句成篇,保持文章的连贯性,要层次清楚,要点分明,中心突出。同时要注意语言的表述应该符合语法的结构,造句应该符合英语的表达习惯;尽量使用自己熟悉的单词句式,最好不要写太长的复合句;尽量选取简单的易拼写的单词,确保正确率;词汇、句式要丰富多样,可以为文章增色添彩。最后要细心复核检查,确保正确无误。

4.“inspire” 一词的汉语解释是“激励;鼓舞;赋予灵感;或启发思考”等。请以“The person who inspired me”为题写一篇不少于 80 词的短文,向校报的英语园地投稿。

要点: 1. What kind of person is he/ she?

2. How did he/ she inspire you?

要求: 1. 文中不得出现真实的姓名和校名。

2. 语言流畅,字迹清楚。

【答案】The person who inspired me

Many people around gave me deep impressions. They helped me, encouraged me and inspired me. But the person who inspired me most, I think, is my friend Wang Peng.

Wang Peng is a small thin boy with two big black eyes. He doesn't talk too much, but always keeps a smile on his face. He is warm-hearted and ready to help others. If I need any help for my math exercises, he is always the one that can help me out. As a good student, he studies very hard. In the early morning, you can see him stand near a tree and read English intensively. Few students can arrive at school as early as he is. He also does well in many sports, such as badminton and ping-pang. He got the first prize in last year's ping-pang competition.

You can see the good personality and the spirit of persistence in this small body. He is my idol and I wish I could be a student as good as he is.

【解析】

【详解】

这篇作文要求我们以The person who inspired me为题,介绍一个曾经激励过你的人。题目

中用问题的形式给予了提示,审题可知,短文应包括两个部分的内容:首先介绍这个激励过你的人是谁,他是怎样的一个人;然后介绍他是如何激励你的。学生们可以这两个问题为提纲,发挥想象力,充实细节信息,组织语言,连贯成文。短文应以一般现在时和一般过去时为主来叙述,人称是第三人称和第一人称,注意谓语动词形式的变化。写作时应注意:首先要符合题目要求,包括题目中要求的所有信息,不能遗漏要点,可以适当发挥,注意上下文的衔接。其次应注意英语表达习惯和汉语的不同,不要按照汉语思维逐词翻译。应该从句子的整体结构入手,写完整的句子。可以简单句结构为主,辅以并列句、复合句。为提升文章档次,应使用高级词汇以及复杂结构。同时语句之间使用恰当的连接成分使文意连贯、自然。

【点睛】

这是一篇优秀的作文,短文作者根据题目要求,介绍了一个曾经激励过自己的人。短文有以下几个优点:首先文章内容完整,层次清晰,短文分三段,第一段先介绍了这个人是谁,第二段描写了这个人身上的品质以及对自己的应选;最后一段结尾。各部分内容安排合理,主次分明。其次短文中使用了正确的人称和时态,文章以第三人称和第一人称为主来叙述,主要使用了一般现在时和一般过去时,动词形式变化准确,注意了第三人称单数形式以及过去式形式的变化,语法规范。用词准确,语言得体,句式结构完整,符合英语的表达习惯。短文中使用了一些较好的句型和短语,如But the person who inspired me most, I think, is my friend Wang Peng.、Wang Peng is a small thin boy with two big black eyes.、He doesn't talk too much, but always keeps a smile on his face.、If I need any help for my math exercises, he is always the one that can help me out.、He also does well in many sports, such as badminton and ping-pang.、He is my idol and I wish I could be a student as good as he is.等等。

5.书面表达

安全对于每个人都很重要。中学生年龄较小,学生安全更是人们关注的焦点。请根据以下提示,写一篇关于学生安全的英语作文。

内容提示:

1.交通安全:遵守交通规则,不闯红绿灯等;

2.食品安全:吃健康食物,不吃垃圾食品等;

3.活动安全:进行体育锻炼时,不要弄伤自己,不私自下河游泳等。

提示词语:

study hard, read, healthy food, exercise, help, chores, at home,

Travel Safety is very important to everyone.

_______________________________________________________________

【答案】Safety is very important to everyone. Middle school students are like precious flowers –so their safety is becoming a focus for us all.

First, we m ust obey the traffic rules when we go out. Don’t cross the street when the light is red. Secondly, we should eat healthy food. Don’t eat junk food. Eat more fruits and vegetables. Eat less meat and eggs. Finally, be careful not to hurt yourself while you a re playing outside. It’s dangerous to go swimming by yourself, so don’t go swimming without permission. These are some important safety tips to remember.

【详解】

这是一篇材料作文。本文所给材料比较详细,我们要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要认真阅读材料,不可遗漏要点,并适当发挥。根据材料内容可知本文主要使用一般现在时,主语是第一人称。写作时注意人称、时态的搭配及主谓一致问题。同时适当使用连接词,注意上下文联系紧密,符合逻辑关系。

【点睛】

这篇短文涵盖了题目要求的所有要点内容,表达准确,意思连贯,符合逻辑。在文章的结构组织上很好地使用了简单句和复合句,文章脉络清晰,自然流畅。同时,文章还使用了一些常用的句式和短语,如:祈使句的使用、we must、we should、in a word、It’s +形容词+ to动词不定式结构以及序数词的使用等,这为文章增色不少。在学习中注意积累,牢记一些常用句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章的表达更有逻辑性,更富有条理。

6.亲爱的同学们,初中生活即将结束,你们一定有很多的感触.假如你是Tony,名城中学九(1)班的学生。请以 My junior high school life为题,写一篇80词左右的短文。

提示:

1.个人基本情况介绍

2.校园(校园干净而美丽,活动非富多彩);老师(传授知识,教会做人,经常鼓励);同学(和睦相处,互相学习,共同进步)。

3.对学校、老师、同学表达感谢和祝福。

要求:

1. 文章包含以上提示内容,适当发挥。

2.文中不能出现真实的校名和人名。

【答案】My junior high school life

My name is Tony. I am studying in Grade 9.As time goes by, my colorful junior middle school life is coming to an end. I’m gla d to tell you something about my school life.

Our campus is clean and beautiful, and there are all kinds of activities. Our teachers teach us rich knowledge and how to behave ourselves. They also encourage us to work hard. We all get on well with our classmates. Besides, we learn from each other and make progress together.

I thanks for my school, my teachers and my classmates. Wish them better.

【解析】

【分析】

这是一篇给材料作文,介绍我的初中生活。

【详解】

结合所给材料,可知本文主要考查一般现在时和一般将来时,人称为第一,三人称,注意主谓一致问题,句子结构主要为系表结构和动宾结构,注意一些常见句式的应用,比如:My name is……,I’m glad to……,Our campus is……,Our teachers teach us……等句式的应用。写作中注意运用代词,注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序,符合逻辑关系。

本文结构紧凑,语言简练。开头介绍了我的个人情况,接下来介绍我们的校园,老师和同学,最后对学校、老师、同学表达感谢和祝福。此处go by, come to an end, tell sb about sth, all kinds of, behave oneself, encourage sb to do sth, get on with, learn from, make progress等这些词组的运用也让文章增色不少。

7.Life is just like a mirror, you smile at it, and it smiles at you, too. 请你以“Learn to Smile”为题,根据下表所列的要点写一篇100词左右的文章(文章开头已给出)。

学会对自己微笑1、面对困难与烦恼学会微笑(考试失利、被别人误解等)。

2、使你自信,击败你的人有时就是你自己。

3、有益于身心健康。

学会对他人微笑1、便于与他人之间的交流。

2、给别人带来快乐,自己也快乐。

微笑是一种语言人人都能懂,传递友谊,拉近距离。

1、参考词汇:对某人微笑 smile at sb. 误解 misunderstand

2、短文必须包括所有内容要点,不要逐字翻译,可适当发挥,使短文连贯通顺。

Learn to Smile

I remember a song by Westlife, the first sentence of it is “Just a smile and the rain is gone.” Do you like smiling? I think you should learn to smile .

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________【答案】Learn to Smile

I remember a song by Westlife, the first sentence of it is “Just a smile and the rain is gone.”

Do you like smiling? I think you should learn to smile .

First, learn to smile at yourself when something unpleasant happens in your life. If you fail an exam or you are misunderstood by your friends, don’t be sad. Just smile at yourself . Smiling at yourself brings back your confidence . Sometimes the one who beats you is not others, but yourself. And smile can also keep you healthy.

Second, learn to smile at others. It will make you communicate better with people. Smiling at others makes yourself happy as well.

In a word, smile is a kind of language belonging to everyone. It passes love and friendship and helps shorten the distance between you and other people. Living with a smile ,every day will be shiny.

【解析】

这是一篇表格式的作文,要点是一表格的形式出现,首先要研究表格,找出需要表达的要点,然后加以整合,也可以适当增加使意思更连贯,但要点一定要全,不能漏掉。写作时要注意遣词造句,不能受汉语的影响,要用地道的英语表达,注意时态,语态,单词拼写,语法等问题,用好简单句,适当用复杂句。可以用一些高级词汇。还要注意句子的关联。

8.书面表达

为感受母爱情深,弘扬知恩图报,某英语网站正在举办以"My Mother"为主题的征文活动,请根据下列思维导图所提供的信息,写一篇短文,介绍你的母亲和你之间的故事。

参考词汇:give much to…,It's my turn to…,try my best to…

提示:

1)短文内容须包括所给内容,含母亲曾为你所做的事和你将为母亲所做的事各一件,并阐述原因;

2)请注意短文结构层次、时态运用和卷面整洁度;

3)词数80个左右,短文开头已给出,不计入总词数;

4)文中不得出现学校和个人的相关信息。

My Mother

We need love.We also need to show love.The person I love most is my

mother.___.

【答案】My mother

We need love.We also need to show love.The person I love most is my mother.My mother is

41 years old.She is of medium build with long black hair.She is quiet.She is a history teacher

in a middle school.She likes dancing.She can cook delicious food.

She did a lot for me when I was a child.She bought whatever I needed for my study,even

though she didn't have much money.She sent me from piano lessons to dancing lessons at the weekend.She cooked delicious and healthy food for me.

When I grow up,I will do what I can to make my mother happy.I will find a good job after I

graduate from college.I'll save money and buy beautiful clothes that make her look still

young.I'll take her to wonderful sights around China.Most importantly,I will stay with her

when I have free time.That's what she wants most,I think.

【解析】

【详解】

这是一篇给材料作文。为感受母爱情深,弘扬知恩图报,要求以"My Mother"为主题写一篇

短文介绍你的母亲和你之间的故事,参加某英语网站正在举办的征文活动。在写作时,注

意文章文体、人称和时态;注意连句成篇,保持文章的连贯性,要层次清楚,要点分明,

中心突出。同时要注意语言的表述应该符合语法的结构,造句应该符合英语的表达习惯;

尽量使用自己熟悉的单词句式,最好不要写太长的复合句;尽量选取简单的易拼写的单

词,确保正确率;词汇、句式要丰富多样,可以为文章增色添彩。

【点睛】

首先认真审题,看清题目中的要求和要点;然后根据提示内容,列出写作要点及每个要点

中可能要用到的表达;然后紧扣要点,动笔写作,在写作过程中,要注意句与句、段与段

之间的过渡,必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词,使文章过渡

平稳,自然流畅;同时注意语句要通顺,词汇书写无误,不要出现语法错误。最后要细心

复核检查,确保正确无误。

9.加入你是英国交流学生 Neil,你在南京 Sunshine Middle School 两个月的学习生活即将结

束。请你根据以下提示,以 Neil的名义,用英语给 Sunshine Middle School 校长写一封感谢

信。

? what you've learned about Chinese culture

? how the teachers and students help you

? what your homestay family do for you

注意:

1. 对所有要点逐一陈述,适当发挥。

2. 词数 80 左右,感谢信的开头和结尾已经给出,不计入总词数。

3. 文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。

Dear Sir/Madam,

I would like to express my thanks to you. During my two-month stay in Nanjing, I feel really grateful for what you have done for us.

【答案】Dear Sir/Madam,

I would like to express my thanks to you. During my two-month stay in Nanjing. I enjoyed myself very much.

I took the rich and colourful courses. I have learned Chinse Kungfu from a P.E. teacher.It is really amazing! I also know something about Chinese paper-cutting in Art lessons.Though I can’t speak Chinese.I have little difficult talking with the teachers and students here,theyare always ready to help me.

I felt excited when I spent a weekend with a family. In their family,they taught me how to make dumplings.We also visited Confucins Temple.We had a good time together. I feel really grateful for what you have done for us.

【解析】

【详解】

本文是一篇书信作文。根据以下提示,以 Neil的名义,用英语给 Sunshine Middle School 校长写一封感谢信。文章时态用一般过去时,人称主要为第一人称。本文所给材料比较详细,考生要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要认真阅读材料,不可遗漏要点,并可适当发挥。在写作时,注意紧扣主题,连句成篇,要层次清楚,要点分明,中心突出。同时要注意语言的表述应该符合语法的结构,造句应该符合英语的表达习惯;尽量使用自己熟悉的单词句式,最好不要写太长的复合句;尽量选取简单的易拼写的单词,确保正确率;词汇、句式要丰富多样,可以为文章增色添彩。最后要细心复核检查,确保正确无误。

【点睛】

点睛:首先认真审题,看清题目中的要求和要点;然后根据提示内容,列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达;然后紧扣要点,动笔写作,在写作过程中,要注意句与句、段与段之间的过渡,必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词,使文章过渡平稳,自然流畅;最后,要仔细检查有无单词拼写错误、标点符号误用等,还要检查语法结构是否合理,有无重复、啰嗦的语言,大小写是否正确,词数是否符合要求等。

句子专项训练(练习题答案版)

小升初语文总复习——句子专项训练 一.改变句型: 1.把下列句子改写成反问句。 (1)像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗? (2)为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗? (3)少先队员应该讲文明,有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗? 2. 把下列句子改成陈述句。 (1)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? 人的聪明与愚笨,不是天生的。 (2)毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 (3)实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗? 实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。 3. 把下面句子改变人称换个说法。 (1)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 (2)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” (3)小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 4. 将下列句子改为第三人称转述 (1)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 (2)小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” 小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。 (3)蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。(向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。(向他人转述)5. 按要求改写句子。 (1)我们很快就学会了新的技术。(把字句)(被动句) 我们很快就把新的技术学会了。 新的技术很快就被我们学会了。 (2)浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(把字句)(被动句) 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。 半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。 (3)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句) 生活在八十年代的青年人很幸福。 (4)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句) 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗? (5)你们可以小点声说话吗? (祈使句)

六年级英语总复习-按要求完成句子做题方法.doc

小学英语按要求写句子做题技巧 姓名:班级: 按要求写句子,一般可以分为以下几种类型: 一、对划线部分提问 二、改成一般疑问句 三、作肯定或否定回答 四、改成否定句 五、连词成句 对于以上的不同分类的题型,有不同的方法。 一、对划线部分提问做题方法: 1.划线部分用一个疑问词替代 疑问词: what 什么where 哪里when 什么时候 who 谁whose 谁的why 为什么 which 哪一个 how 怎样 疑问词词组: what colour 什么颜色 what time 什么时间(具体几点)what day 几号how old 多少岁 how tall 多高how heavy 多重 how long 多长how big 体积多大 how many 数量多少how much 价格多少 2.剩下部分变为一般疑问句(改为一般疑问句参考第二条做题方法) 练习: 1. The tiger is 88kg. 2. I can see five birds in the tree.

3.He is going to the bookstore next Sunday. 4.My mother stayed at home last weekend. 5.Mike is drawing pictures. 二、改成一般疑句 1.找 be ,把 be 放在句首,其他照抄。 2.找情,把情( can、should 、could 、 must、may?)放在句首,其他照抄。 3.以上情况都没有,在主前面加一个助( do、does、did ),其他照抄。(注:提 I 用 you 回答,提 my用 your 回答, some改用 any) : 1.She wants to go to the supermarket. 2.The keys are in the door. 3.Tom did housework last night. 4.You should see a doctor this morning. 5.There are some children in the classroom. 三、作肯定或否定回答 1.用什么提用什么回答。 2.前后一致。

最新中考完成句子答题技巧及练习题

中考完成句子答题技巧及练习题 完成句子解题技巧 1. 先读一下汉语句子,了解这个句子所要表达的意思。 2. 跳过空格读一下给出的那一部分内容。 3. 观察下要求翻译的汉语,然后联想一下相关词汇和句型,再考虑语态、时态、词形变化、主语与谓语数的一致性等问题。 4. 试填空格,将已填好的句子再读一遍,从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。 2019四川眉州 第二节完成句子(共5小题,10小空,每空1分,满分10分) 根据汉语提示完成句子,一空一词(包括缩写词)。 81. 我父母不允许我熬夜。 I am not allowed to late by my parents. 82. 当爸爸承诺给我买一个ipad的时候,我多么激动啊! When my father to buy me an ipad, excited I was! 83. 当茶叶可采摘时,人们手工采摘后再送去加工。 When the leaves of the tea plant are ready, they are picked and then are sent for processing . 84. 我弟弟有时会做奇怪的事情来获得妈妈的关注。 Sometimes, my brother would do to get my mother’s attention. 85. 你应该坚持锻炼,除非你不在乎你的健康。 You should stick to taking exercise you do not care about your . 参考答案: 81. stay up 82. promised; how 83. by hand 84. something strange 85. unless, health 2019甘肃兰州 根据所给汉语提示完成下列句子。(每空限填一词) 96. 当我长大后,我想成为一名工程师。 I want to be an engineer when I ____ ____. 97. 青少年应该学习如何照顾自己。 Teenagers should learn how to ____ ____ of themselves.

句子专项训练

句子专项训练1 改变句型: (1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明,有礼貌。 (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗(3)把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。 (4)下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 (5)把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”

一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” (6)按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句) 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句) 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句): 青少年不能没有理想。(反问句) 你们可以小点声说话吗(祈使句) 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句) 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句) 这是多么感人的事迹啊!(陈述句) 请你把字典借给我用一下。(疑问句) 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句) 难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民(陈述句)

巧解英语四级阅读完成句子题:查漏补缺

洛基英语,中国在线英语教育领导品牌 大学英语四六级考试自从在2006年相继进行了改革之后,就一直成为大学生颇为关注的焦点。仔细研究一下最新一次的2007年的考试,在四级六级考试的快速阅读部分(Skimming and Scanning)都出现了一次小小的变化,而且这种变化是在四六级考试委员会没有以样题形式预先通知的情况下出现的,这就给考生在临场应试上设置了一个不大不小的障碍。在笔者的学生中,就有因此在考场上颇手忙脚乱了一把的。由此可见,改革后的四六级考试的阅读部分还处于一个不太稳定的时期。 快速阅读部分的这种变化主要体现在两个方面: 1.由7道选择题替代了原先的4道判断题(即:YES/ NO/ NOT GIVEN题)。 2.将完成句子题的数量由6道减少到了3道。 我们不去讨论这么变化的原因是什么,我们只关心应对这种变化的办法是什么。在这个不适应变化就会被淘汰的年代,我们只有在混沌中求发展、在乱世中求生存。只要四级六级考试的考察重点不变,我们就可以以不变应万变。我们高兴地看到,最新一次的四六级考试的阅读部分所产生的变化正是向传统题型的一种回归:选择题是我们最愿意看到的一种题型,也是陪我们多少年摸爬滚打的老伙伴;新出现的完成句子题经过了几次考试的历练,出题风格也日趋成熟,更应该成为我们继选择题之外的另一支得分蓝筹股。接下来我们就重点谈一下如何既快又准地解决完成句子题。 完成句子题的说明是这样的:complete the sentences with the information given in the passage。我们来分析一下,既然是complete,那就说明原先的句子是不完整的、是残缺的;with the information given in the passage,用原文给出的信息,也就说明了我们必须要返回原文,尽量用原文中的语言来作答,才能做到更为精准,更能切中要害。 我们再来思考一个问题,一个英语的句子如果结构完整,那么句子中所包含的各个句子成分必须齐全。缺了任何一个成分,不仅句子的结构遭到了破坏,而且句子的含义也会出现残缺。完成句子题的题干本身就是一个有残缺的句子,所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。而我们知道,句子的成分问题就是我们高中学过的主谓宾、主系表、定状补等语法问题,一但残缺部分的句子成分确定了,它的语法结构也就随之确定了。是添动词,介宾短语,还是形容词,是添名词性结构,还是一个从句,我们在构造答案之前都可以做到心中有数。 从另外一个层次来看,残缺的成分也表达了一定的句子含义,所以残缺成分与句子中已知成分在含义上必然存在着紧密的逻辑关系。利用逻辑关系的严密性我们也可以对我们解题给予帮助。“利用语法确定形式,利用逻辑确定内容”,这

句子含义答题技巧

句子含义答题技巧 ?一、记叙的要素: ?1、记叙的要素,包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。 ?2、掌握六要素,有助于分析文章的结构,理清事情的发生、发展的脉络,概括文章中心或段落大意。 ? 3.把握六要素技巧,即:什么时间?什么地点?谁?干什么? 二句子在文章中的含义 ?此类题型常考的句子类型及其作用: ?1、修辞句(比喻): ?方法:明确本体和喻体,把本体和喻体代入句中,用自己比较通俗的语言复述句子的意思。 ?2、富含哲理的句子: ?方法:着重体会关键词在特定语境中的含义,然后代入原句,用自己的话复述句意。 ?3、言外之意句: ?结合上下文理解句子的弦外之音,写出作者的真正用意。 修辞方法及作用 (1)比喻:生动形象地写出xx事物的xx特点 (2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出xx事物的xx特点。(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。增强文章气势,增加感染力、说服力。 (5)对偶:形式整齐,音韵和谐,语句整齐、意韵铿锵,互相映衬,互为补充。 (6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。有强调语气,强化内容的作用 (7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。 (8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。注:必须结合相关语句分析。 欣赏句子可以从以下几个方面入手 第一:如果句子形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的,要抓住中心词,挖掘出词语的深层含义和双关意义,也可以从它带给你的启迪这个角度体会。 (所谓有哲理,就是指那些有关珍惜生命,感悟人生,感悟生活,有关亲情、友情、做人道理等的感悟。)答题思路: 句子的含义(抓关键词, 化含蓄为直白)﹢表达的感情( 把作者的意思用自己的语言再说一遍)(偷梁换柱法) 例如: 希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 ——鲁迅《故乡》 句中的“路”既指地上的路,也指人生之路。它告诫人们:希望的有无,取决于是否为之而奋斗。空有希望而不去奋斗,希望就无所谓有;有希望并为之奋斗,希望就无所谓无。虽然实践“希望”困难重重,但只要去探索实践,就能走前人所没有走出的路,创造前人所未经的生活,鼓励人们为实现新生活而奋斗。常见修辞的表达效果 常见答题形式(以上课内容为准) 运用的修辞手法,写出了的特点,

四年级句子专项训练

句子专项训练: 改变句型: (1)把下列句子改写成反问句。 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。____________________________ 少先队员应该讲文明,有礼貌。_________________________________________ (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 _________________________________________________ 实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗? _________________________________________________ (3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。_______________________________________________ (4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________ 蚂蚁吃了一条大虫。 ______________________________________ 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。___________________________________________ (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。________________________________________ 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。_________________________________ 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 _________________________________________________ 将下列句子改为第三人称转述 1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ______________________________________________ 2、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” ______________________________________________ 3、蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” ______________________________________________ 4、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。” ______________________________________________ 我们很快就学会了新的技术。 改为被动句:___________________________________________________________ 改为把字句:__________________________________________________________ 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。 改为被动句:__________________________________________________________ 改为把字句:__________________________________________________________ (1)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!改为陈述句: (2)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。改为疑问句:

完成句子固定搭配总结

职称英语完成句子做题技巧 -------如何使用固定搭配和语法来判断答案 提示:科学做题,切记一切最终要以原文为依据!方法不是唯一的。如果下面方法不能确定最终答案,大家要根据原文来确定最终答案。O(∩_∩)O~ 各位同学请注意,完成句子这部分题中,包括两部分:1. 固定搭配,2.语法知识点。是根据历年考题真题的考试特点和一贯的考试方式总结出来的,由于完成句子部分一共是4分,我们在考试过程当中,要遵循“先会先答”的原则,即,如果能一眼根据固定搭配、语法意义、以及意义相通(意义要通顺,横线内容和前面句子意思不矛盾)的原则来进行判断正确答案。在这里大家要遵循一个固定的模式: 1,根据固定搭配意义:首先先浏览四个未完成句子意思,然后浏览下面A-F六个选项,如果能根据固定搭配一眼识别出答案的,先把答案写在答题卡上,确保拿到一分。(这步无需把A-F六个选项意思弄明白,只需单纯根据固定搭配即可判断答案。) 2,如果根据固定搭配不行,我们再根据语法意义,例如,出现介词后面一般是动名词、名称短语,and. or, as well as,等等这些词,其后面的划线部分必然是平行结构成分,即前面是名词则后面也是名词,前面是动词原形后面也必然是动词原形,前面是名词短语,后面也相应的是名词短语,他们就好像是捆绑在一起的双胞胎;当然还有by, on, for, in, into,as等介词,后面划横线的必然也是这些介词的语法意义来确定答案。例如 He want to get a note as well as______. (note 是名词,横线后面必然是和notice保持一致)。as well as 换成 and, or 方法一样。 (注意:这一步中,如果出现2个或者2个以上符合语法的选项,则需要我们看懂A-F这六项的意思是什么,因为需要把适合语法的选项带到未完成句子中,看哪句意思是通顺且意义一致,即是正确答案,如果前后矛盾,或者风马牛不相及,则必然不是正确答案,如果意义想通,那么则需要回到原文中进行判断了。) 3. 通过以上方法我们一般可以正确拿到1-2分是没问题的。(再次强调:如果根据语法进行判断的话,有两项或者两项以上符合答案的,需要进一步根据意义相通原则,判断哪个句子能够使得句子意思圆满,如果依然还是不能确定,则需要我们找到未完成句子的关键词,通过关键词回到原文中。一般情况,根据上面1.2.两项技巧,我们可以正确拿到3分,则剩下一项,也就是A-F中已经确定3个是正确答案,还剩下3个选项,也就是3选1,这时,如果上面技巧都行不通,我们就需要根据关键词找到相关段落,根据原文内容,确定正确答案了。) 温馨提示:以上方法是一种比较实用和快捷的有效方法,如果大家在尝试过程中,因为基础或者其他原因不太适合自己,劝则大家还是使用以前你觉得不错的方法即可,切不可生拉硬套。\(^o^)/~

句子专项训练(讲解+练习)

句子专项训练 缩句知识点: 缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句的主要方法有以下几种。 1.分辨句式,提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句,我们就可以提问:谁——老奶奶;干什么——等待灵车。缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。” 2.进行词语比较,找出主要词语。有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。 4.将形容词,修饰词删去 缩句应注意的地方 缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,

三是缩写后仍然是句子。 缩句训练题: 1、大家热情地接待了远方的客人。 2、她的旧围裙里兜着许多火柴。 3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。 4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。 5、童年的往事多得像天上的繁星。 6、我们要努力探索大自然的奥秘。 7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。 9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。 11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。 修改病句知识点 病句是指结构不完整,语句不通畅,意思表达不清楚甚至错误的句子。学会修改病句是一项基本技能,对于提高学生的阅读能力和表达能力,都有好处。如何让学生更好地掌握修改的技巧?首先,要了解病句的类型然后才能有针对方案: 1、病句成因 ⑴句子不完整,成分残缺。 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:“为了

陕西中考英语几大题型答题技巧

尊敬的各位领导,各位老师,同学们: 大家下午好! 今天,我们在这里隆重集会,这是出征的战鼓,进军的号角。首先,请允许我代表全校老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体九年级同学表示最良好的祝愿!愿你们用青春的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,收获我们今年中考的辉煌。 时光如梭,岁月如歌。,弹指一挥间,你们就要带着老师殷切的希望、父母深情的叮咛,跨进中考的考场,去书写你们青春岁月最绚丽的一笔,去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。中考是知识、能力、速度、心理、体能的竞争,是实力、智力、毅力的检验,是精、严、细、实的比拼。在中考的号角吹响的时刻,为了使同学们中考中发挥出最佳水平,助大家一臂之力,在此我想和大家交流以下陕西中考英语试题解题技巧,共涉及九种题型 (一).听力试题解题技巧 听力试题的材料多为口头材料,突出了日常生活中的交流,大多题目以问句形式出现。主要考查学生对口语材料中最基本信息的理解能力和获取信息的能力。听力试题多以特殊疑问句的形式来设置。例如:What? How? Where? When? Who? Why? Which? Whose?等等。 同学们应掌握以下应试技巧 1.听前 调整好自己的心态,稳定情绪,集中精力,。情绪过于紧张会影响正常发挥。如进入考场后情绪还不能稳定下来,可深呼吸或闭目片

刻还要学会预览和预测,充分利用时间预览题干和选项,在每段录音播放之前,先预览一遍有关小题的各个选项(一定要避免逐词阅读,否则根本不可能在听录音前看完选项。),根据选项提示,预测录音内容,确定听时需要重点注意的细节,使听音具有明确的方向性,有效提高答题的正确率。 2.听时 听时将注意力放在关键词句上。要注意听首句和结尾部分。对于细节题,如提问有关时间、地点、人名、数字、原因、目的、结果等试题,既要以听懂、理解为主,又要稍作分析推理。 3.听后 根据听前的准备与听时的记忆或记录,要在尽可能短的时间内迅速整理和回忆所听内容,及时确定答案。 每题均按照听前、听时、听后这三个步骤去做,直至做完最后一题。 (二)、“单项选择的解题技巧” 此题主要考查学生对于语言知识的综合运用能力,试题的设置注重语境化,也就是说将语言知识的考查置于情景之中。要做好单项选择题,首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。还应该了解一些解题技巧,提高解题的综合能力。 解答单项选择题,一般要经过四个阶段: 1.阅读审题: 首先要默读试题中的英语句子,了解空格在句中所处的位置,句

小学语文句子专项训练答案

句子专项训练 改变句型: (1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明,有礼貌。 (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。 (4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(5)将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” (6)按要求改写句子 1.我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句) 2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句) 3.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句) 4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句): 5.青少年不能没有理想。(反问句) 6.你们可以小点声说话吗? (析使句) 7.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句) 8.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句) 9.这是多么感人的事迹啊!(陈述句) 10.请你把字典借给我用一下。(疑问句) 11.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句) 12.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)(7)把句子改写成反问句和双重否定句 1.我有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。 3.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 (7)把下面的句子改写成肯定句 1.如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。 2.每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢? 3.我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 (8)把下列两句话合成一句话

汉语语法句子专项训练

汉语语法句子专项训练 句子的分类 1选出是主谓句的一项:( ) A一九九0年五月一日B九月十日教师节。 C下雪了,好大的雪! D我的行李包呢? 2选出不是主谓句的一项:( ) A十万大山矗立。B吴铁热泪滚滚。 C祖国伟大。D这孩子的家呢? 3下列句子与"今天星期五"类型相同的一句是:( ) A快上学去吧! B好一派迷人的秋色! C等了漫长的二十年。D井风山五百里林海。 4下列句子与"北京立交桥类型多种多样"类型相同的一句是:( ) A南充地区气候温和多雨。B鲁迅先生思想成熟的一个重要标志。 C我们的脚下仿佛轻松起来。D火车开动了。 句子成分 5根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是:( ) A风在我的耳旁边‖呼呼直响。 B在一个孩子的眼里,他的老师‖是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呀。 C人们在延安机场上送行的情景‖常常出现在眼前。 D我‖想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。 6指出画线部分在句中充当的句子成分是什么。 ①我校的文明礼貌活动有两周了。( ) ②在学校大会堂我见到了这位见义勇为的英难。( ) 7"这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶",这句话的主语是:( ) A这B城市C建筑物 8选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项,将序号写在括号里。() A他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。(宾语) B人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音,表达变化无穷的意义。(主语) C这回我们没有在办公室里停留。(状语) D她仍然立在死海附近的山坡上。(补语) 9指出下列句子的成分,用"____"标出主语、谓语、定语,并在线下用文字注明。 这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得一家人吃起来有滋味。 10在下列句子主语的中心语和谓语的中心语前面分别加上一个修饰定语和一个表示情态的状语,以使句子内容丰富,语言生动形象。 一只画眉在树林边唱歌。 ____________________________ 11指出下列画线短语类型及充当句子成分分析有错的一项:( ) A王老师的课讲得非常好。偏正短语,作补语。 B我希望你们要认真地对待学习的问题。主谓短语,作宾语 C在艰苦环境里磨炼,能够增强人与自然搏斗的毅力。偏正短语,作状语 D老师应当了解学生的思想状况和学习状况。偏正短语,作宾语 12选出下面成分分析正确的句子。()() A鲁迅先生(主语)以"时间就是生命"(状语)律己(谓语)。

中考英语考试中的时间控制和答题技巧

中考英语考试中的时间控制和答题技巧 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

中考英语中的时间控制和答题技巧 一、单项选择做题要点: 先看选项,认清是什么考点,考什语法点或知识点;再读题进行斟酌。做题速度,2题/分钟。力争15分拿14分! 二、完型填空(先通读文章后填选项) 此类文章词汇一般较简单。认真琢磨第一段第一句话的大意。弄清全文何时、何地、何人、何事四大要素之后才填选项。若考语法,则应用语法知识。 切忌未通读文章前边看边填。注意上下文的关联,尤其注意文中 so、 and、 but 等连词透漏出的答案信息。 答题时间:6——8分钟。力争10分拿到8-9分。 完型题是我们容易失分的题型之一,究其原因主要有两点:一是学生普遍缺乏整体把握篇章的能力,而完型主要就是考察这种能力,因此有些选项,如果不放在原文中,没有上下文的限制,那么可能ABCD四个选项都可以填进去,但放到原文中,答案就是唯一了。二是完形填空所选用的篇目多是先叙后议的文章,即先叙述一个感人故事,末尾再发表议论,点明中心思想。因为这类文章基本都是原汁原味的英美作品,所以其中所蕴含的人生观、世界观和我们有所不同,又由于文化的差异,其感情表达方式许多学生难以理解,这就形成了所谓的“情感缺失”,题一选就错,还不明原因。所以要想做好完型,练习固然不可或缺,英美文化知识背景的学习和了解也是至关重要的。 至于做题方法,大致分三步走: 第一,先通读全文掌握其大意。这是题目所要求的,也是很必要的,除顶级高手可以一边看文章一边看选项之外,大家最好老老实实先把文章通读一遍。通读的目的就是掌握大意,而非完全理解,也就是抓住文章的感情主线。 第二,从头开始,边看文章边选答案。 第三,把所有选定答案填进去,再通读一遍,根据语感做最后检查。 另外,在平时的练习过程中,要总结自己在哪类题方面总是犯错,是动词辨析?还是名词辨析?还是介词?这样以后做题时就能有针对性了。 三、阅读理解(先看选项,再在原文找答案) A、B两篇,不能失分划出文章中的重点句子 C、D两篇,拔高篇划出考题中的对应词

句子专项训练

芦溪外国语学校五年级语文上册句子专项训练试卷 班级:姓名:成绩: 一、缩句 (一)技巧点拨: 1.缩短后句子只剩主谓宾; 2.“**的;**地;得**”等词删去; 3.“**着;**了;**过”不能删; 4.检查句子是否缩到最简;主语是否选对;检查句子是否通顺。(二)小试牛刀 1. 海力布忽然听见天上有喊救命的声音。 2.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。 3.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。 4.一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。 5.冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。 二、反问句改陈述句 (一)技法点拨 1.问号改为句号;2.删去“难道……吗”或“怎……呢”; 3. 句子中有否定词“不、非、否”删去,没有则要加上; 4.检查句子是否通顺。 (二)小试牛刀 1.难道我不知道博览群书的好处吗? 2.居里夫人只要在专利书上签字,所有的困难不是都可以解决吗? 3.如果没有人们辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗? 4.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢? 5. 牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢? 三、陈述句改反问句 (一)技法点拨 1.句号改为问号; 2.加上“难道……吗”或“怎……呢”; 3.句子中有否定词“不、非、否”删去,没有则要加上; 4.检查句子是否通顺。 (二)小试牛刀 1.信赖可以创造出美好的世界。 2.如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。

3.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。 4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 5.对少数不少同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 四、改为他人转述句 (一)技法点拨 1.把双引号删去,冒号改为逗号;2. “我、我们”改为“他、她、它、他们”; 3. “你、你们”改为“我、我们”; 4.检查句子是否通顺。 (二)小试牛刀 1.母亲说:“只要不来台风,我就可以收几大箩。” 2.蔺相如说:“我已经把和氏璧送回去了,就算杀了我,也没有用了。” 3.队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。” 4.老牛说:“我快不行了,不能帮你们下地干活了。” 5.张明对王芳说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。” 五、肯定句与双重否定句互换 1.花生的好处很多,人们都喜欢它。 2.秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 3.香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。 4.这么可爱的珍珠鸟,没有一个孩子不想得到它。 5.海力布热心帮助乡亲们,总是把猎物分给大家,没有人不尊敬它。 六、修改病句 (一)病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表意不明、不合逻辑(二)小试牛刀 1. 爷爷想起了许多过去的往事。 2.他很顽固,从不接受别人的意见。 3.他们俩手拉着手,穿过树林和山头,回到草房。

中考初中英语完成句子练习及答案

中考初中英语完成句子 练习及答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

中考完成句子专项练习 1.你为什么不把它写下来呢 Why don’t you ________it_________ 2.我认为每个人都应该有一个笔友并且互相发送电子邮件。 I think everyone should have a pen friend and write email messages to ________ _________. 3.祝你玩得愉快。 Just __________ _________ 4.从北京机场起飞在伦敦降落。 ________ ________ from Beijing Capital Airport and land in London . 5.他的父母亲生病了,他不得不照顾他们。 His parents have been ill and he has to _______ _______them.. 6.大多数的中国人都听说过希望工程并且都捐资。 Most people in China have ________ ________ project hope and have given money. 7.那究竟是什么 What _______ ________is that 8.突然,我房子中的所有灯都熄灭了。 Suddenly, all the lights in my house ________ ________. 9.美国人接触不多,但他们第一次见面时互相握手。 Americans don’t touch people a lot, but they _______ ________ with each other when they first meet. 10.让我们找出我们能做什么来保存它们。 Let’s _______ ________ what we can do to save them. 11.他们以竹子为主食并且每只熊猫每天需要吃很多。 They mainly_____ _____ bamboo, and each panda needs to eat a lot of bamboo every day . 12.例如,熊猫主要吃竹子。 _______ _________, the panda mainly eats bamboo . 13.故事发生在老北京的一个茶馆里,并且将给我们关于王力发和他顾客的故事。 It _____ _____in a teahouse in old Beijing and it tells us the story of Wang Lifa and

句子专项训练(练习题+答案版)

句子专项训练 一.改变句型: (一)陈述句改为反问句的方法: (1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等). (2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等). (3)在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词. (4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(.)改为问号(?)【例1】:雷锋叔叔是我们学习的榜样. 难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗? 【例2】:我们不能浪费时间. 我们怎么能浪费时间呢? (1)像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 (2)为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 (3)少先队员应该讲文明,有礼貌。 2. 把下列句子改成陈述句。 (1)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? (2)毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 (3)实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗? (4)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗? 3. 把下面句子改变人称换个说法。 (1)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” (2)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 (3)小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 4. 将下列句子改为第三人称转述 (1)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” (2)小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” (3)蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” (向秦王转述)(向他人转述) 5. 按要求改写句子。

(1)我们很快就学会了新的技术。(把字句)(被动句) (2)浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(把字句)(被动句) (3)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句) (4)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句) (5)你们可以小点声说话吗? (祈使句) (6)伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句) (7)激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句) (8)请你把字典借给我用一下。(疑问句) (9)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句)(10)难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句) 6. 把句子改写成反问句和双重否定句。 (1)我有办法称出大象的重量。 (2)为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。 (3)我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 7. 把下面的句子改写成肯定句。 (1)如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。(2)每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢? (3)我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 8. 修改病句。 (1)贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。 (2)这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 (3)过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。(4)六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。 (5)我们要端正学习态度和学习目的。 (6)虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑。 1、六年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。 3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。 4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

高中英语完成句子的解题技巧

完成句子题的解题技巧 【命题形式】完成句子是2007年启用的一个新题型,它考查要求为:在所给出的不完整句子基础上能用英语表达所规定的语言内容,重点考查学生对于语法和句型结构的掌握与使用,同时也会涉及词汇的运用。这类题一般采用根据给出的汉语提示及英语单词完成英语句子的形式,每题给出一个空白,根据需要填一个或几个单词,从而使句子意思完整。【考查内容】1 考查常用的词组或习语。例如,be good for ,from now on ,by means of ,belong to , get on one’s feet ,等等。请看下面句子: China is a developing country ________ ( 属于 ) the 3rd world.(belong) (参考答案:belonging to ) 2 考查一些常用词语的用法。例如,had better, would rather等后接动词原形,risk ,suggest ,finish ,deny 等动词后接 -ing 形式,hardly …when ,no sooner …than ,等用倒装的用法,情态动词表示猜测,等等。请看下面句子: _________ (他们一到达)when it began to rain .( hardly ) (参考答案:Hardly had they arrived ) It_________(一定下雨来着)last night. The playground is still wet.(must) (参考答案:must have been raining ) 3 考查一些常用句型。例如,so… that ,too … to ,not … until ,It occurred to somebody that ,be about to do…when, what…for? How to deal with? It was not until …that, 等等,还有强调结构,倒装句,疑问词+to do.请看下面句子:Why !I have nothing to confess ._________( 什麽 ) that you want me to say ? (参考答案: What is it ) 4考查动词时态,被动语态,名词性从句,定语从句,状语从句,主谓一致及非谓语动词等语法现象。例如: When where to build the new bridge _________(没有决定)yet . (参考答案:has n’t been decided ) ___________(我们将如何制定这项计划)has been explained clearly by the teacher.(plan) (参考答案:How we will make the plan) 【解题技巧】先仔细阅读给出的英语句子,了解该句要表达的意思,再从句子结构出发分析句子所缺的成分,把汉语提示和给出的英语单词相结合联想出答案,此时一定要考虑该用主动形式还是被动形式等等一些语法现象。 【注意事项】这种对学生综合运用能力和要求很高的考题有四个问题需要学生注意: 1 题中英语句题干所提供的语境; 2 题中括号内的汉语提示; 3 句末括号内给出的英语单词; 4用给定的英语单词完整、准确地表达所给的汉语信息才给满分; 5必须明确不用给定词、结构不正确都不能得分。 【评分细则】1 结构正确,用给定的英语词完整表达所给的汉语信息,给满分; 2未用给定的词不给分; 3结构不正确不给分; 4结构正确,信息完整,但有一个或一个以上的拼写错误扣0.5分;

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