高二物理电学实验专题复习
伏安特性曲线1．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，现除了有一个标有“5 V，2.5 W”的小灯泡，导线和开关外，还有：A．直流电源(电动势约为5 V，内阻可不计)B．直流电流表(量程0～3 A，内阻约为0.1 Ω)C．直流电流表(量程0～600 mA，内阻约为5 Ω)D．直流电压表(量程0～15 V，内阻约为15 kΩ)E．直流电压表(量程0～5 V，内阻约为10 kΩ)F．滑动变阻器(最大阻值10 Ω，允许通过的最大电流为2 A)G．滑动变阻器(最大阻值1 kΩ，允许通过的最大电流为0.5 A)实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能测多组数据．(1)实验中电流表应选用________，电压表应选用________，滑动变阻器应选用________(均用序号字母填写)．（2）请按要求将图中所示的器材连成实验电路2．有一灯泡上标有“6V，0.1A”字样，现要测量该灯泡的伏安特性曲线，有下列器材供选用：A．电压表（0～3V，内阻1.5kΩ） B．电压表（0～6V，内阻3.0kΩ）C．电流表（0～0.3A，内阻2.0Ω） D．电流表（0～6A，内阻1.5Ω）E．滑动变阻器（30Ω，2A） F．滑动变阻器（100Ω，0.5A）G．学生电源（直流9V）及开关、导线等（1）试验中所用的电压表应选，电流表应选，滑动变阻器应选．（2）要求电压从0开始测量并减小实验误差，应选甲、乙、丙、丁中的哪一个电路图．测出的电阻值比真实值偏（选填“大”或“小”），原因是3．某学习小组通过实验来研究电器元件Z的伏安特性曲线。
他们在实验中测得电器元件Z两端的电压与通过它的电流的数据如下表U/V0.000.200.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00I/A0.0000.0500.1000.1500.1800.1950.2050.215现备有下列器材：A．内阻不计的6V电源；B．量程为0～3A的内阻可忽略的电流表；C．量程为0～0.6 A的内阻可忽略的电流表；D．量程为0～3V的内阻很大的电压表；E．阻值为0～10Ω，额定电流为3A的滑动变阻器；F．电键和导线若干。
（1）这个学习小组在实验中电流表选（填器材前面的字母）（2）请你从下面的实验电路图中选出最合理的一个（3）利用表格中数据绘出的电器元件Z的伏安特性曲线，如图所示，分析曲线可知该电器元件Z的电阻随U变大而（填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）若把用电器Z接入如图所示的电路中时，电流表的读数为0.150A，已知A、B两端电压恒为2V，则定值电阻R0 阻值为_______Ω。
（结果保留两位有效数字）4．一个小灯泡的额定电压为2.0V，额定电流约为0.5A，选用下列实验器材进行实验，并利用实验数据描绘和研究小灯泡的伏安特性曲线A. 电源E：电动势为3.0V，内阻不计B. 电压表V1：量程为0~3V，内阻约为1kΩC. 电压表V2：量程为0~15V，内阻约为4kΩD. 电流表A1：量程为0~3A，内阻约为0.1ΩE. 电流表A2：量程为0~0.6A，内阻约为0.6ΩF. 滑动变阻器R1：最大阻值为10Ω，额定电流为1.0AG. 滑动变阻器R2：最大阻值为150Ω，额定电流为1.0AH. 开关S，导线若干①实验中使用的电压表应选用；电流表应选用；滑动变阻器应选用（请填写选项前对应的字母）．②实验中某同学连接实验电路如图所示,请你不要改动已连接的导线，在下面的实物连接图中把还需要连接的导线补上．闭合开关前，应使变阻器滑片放在最（填“左”或“右”）端．③.实验中得到的其中一组电压表与电流表示数如图所示,请将该组数据标记在U-I坐标中,其余实验数据已标记在坐标中,请你画出小灯泡的U-I图线．并简述该图线不是直线的主要原因④.若将实验中的小灯泡接在电动势是 1.5V、内阻是 1.0 的电池两端，则小灯泡的实际功率约为W（保留两位有效数字）．测电阻1．根据试题的要求填空。
⑴图（甲）为多用电表的示意图，其中S、K、Ｔ为三个可调节的部件，现用此电表测量一阻值约为20～30Ω的定值电阻，测量的某些操作步骤如下：①调节可调节部件__ ___，使电表指针停在__ _位置；②调节可调节部件K，使它在尖端指向__ __位置；③将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔，笔尖相互接触，调节可调节部件__ __，使电表指针指向__ ___位置。
⑵在用多用表测量另一电阻的阻值时，电表的读数如图（乙）所示，该电阻的阻值为__Ω。
2．为了测量某根金属丝的电阻率，根据电阻定律需要测量长为L的金属丝的直径D.电阻R。
某同学进行如下几步进行测量：（1）直径测量：该同学把金属丝放于螺旋测微器两测量杆间，测量结果如图，由图可知，该金属丝的直径d= 。
（2）欧姆表粗测电阻，他先选择欧姆×10档，测量结果如图所示，为了使读数更精确些，还需进行的步骤是。
A.换为×1档，重新测量B.换为×100档，重新测量C.换为×1档，先欧姆调零再测量D.换为×100档，先欧姆调零再测量（3）伏安法测电阻，实验室提供的滑变阻值为0～20Ω，电流表0～0.6A（内阻约0.5Ω），电压表0～3V（内阻约5kΩ），为了测量电阻误差较小，且电路便于调节，下列备选电路中，应该选择。
3．下述图中，游标卡尺示数是_______cm，螺旋测微器示数是______mm，欧姆表的档位开关置于“×100”档，用它测电阻的示数是________Ω。
4．有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图所示．此金属材料重约1～2 N，长约为30 cm，电阻约为10Ω．已知这种金属的电阻率为ρ，密度为0ρ．因管内中空部分截面积形状不规则，无法直接测量，请设计一个实验方案，测量中空部分的截面积S0，现有如下器材可选：A．毫米刻度尺 B．螺旋测微器C．电流表（600 mA，约1. 0Ω） D．电流表（3 A，0. 1Ω）E．电压表（3 V，约6 kΩ） F．滑动变阻器（20 Ω，0. 5 A）G．滑动变阻器（10 kΩ，2 A） H．蓄电池（6 V，0.05Ω）I．开关一个，带夹子的导线若千．（1）除待测金属管线外，还应选用的器材有（只填代号字母）．（2）在图中画出你所设计方案的实验电路图，并把所选仪器连成实际测量电路．（3）实验中要测量的物理量有：，计算金属管线内部空间截面积S0的表达式为S0= 。
5．一个未知电阻R x，阻值大约为10kΩ﹣20kΩ，为了较为准确地测定其电阻值，实验室中有如下器材：电压表V1（量程3V、内阻约为3kΩ）电压表V2（量程15V、内阻约为15kΩ）电流表A1（量程200μA、内阻约为100Ω）电流表A2（量程0.6A、内阻约为1Ω）电源E（电动势为3V）滑动变阻器R（最大阻值为200Ω）开关S（1）在实验中电压表选，电流表选．（填V1、V2，A1、A2）（2）为了尽可能减小误差，请你在虚线框中画出本实验的电路图．6．小明对铅笔芯的导电性能感兴趣，于是用伏安法测量其电阻值。
（1）左图是部分连接好的实物电路图，请用电流表外接法完成接线并在左图中画出。
（2）小明用电流表内接法和外接法分别测量了一段铅笔芯的伏安特性，并将得到的电流、电压数据描到图上，如右图所示。
在图中，由电流表外接法得到的数据点是用_____ （填“”或“”）表示的。
（3）请你选择一组数据点，在右图上用作图法作图，并求出这段铅笔芯的电阻为_____。
7．（10分）实验室购买了一捆标称长度为100m 的铜导线，某同学想通过实验测其实际长度。
该同学首先测得导线横截面积为21.0mm ，查得铜的电阻率为81.710m -⨯Ω•，再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻x R ，从而确定导线的实际长度。
可供使用的器材有： 电流表：量程0.6A ，内阻约0.2Ω； 电压表：量程3V ，内阻约9k Ω； 滑动变阻器R1：最大阻值5Ω； 滑动变阻器R2：最大阻值20Ω； 定值电阻：R0=3Ω；电源：电动势6V ，内阻可不计；开关、导线若干。
回答下列问题：（1）实验中滑动变阻器应选 （填“1R ”或“2R ”），闭合开关S 前应将滑片移至 端（填“a ”或“b ”）。
（2）在实物图中，已正确连接了部分导线，请根据图甲电路完成剩余部分的连接。
（3）调节滑动变阻器，当电流表的读数为A 50.0时，电压表示数如图乙所示，读数为 V 。
（4）导线实际长度为 m （保留2位有效数字）。
测电源电动势及内阻1．在“测定金属的电阻率”的实验中，某同学进行了如下操作：①用刻度尺测量金属丝的有效长度l。
再用螺旋测微器测量金属丝的直径D，某次测量结果如下图所示，则这次测量的读数D= mm。
②该同学先用欧姆表粗测该金属的电阻约3欧，然后使用电流表和电压表精确测量金属丝的阻值。
为了安全、准确、方便地完成实验，除电源（电动势为4V，内阻很小）、待测电阻丝、导线、开关外，电压表应选用 A ，电流表应选用滑动变阻器应选用 _________（选填器材前的字母），滑动变阻器接入电路应选择接法（填“分压”或“限流”）。
如图所示，用该实验研究闭合电路的欧姆定律，开关闭合前滑动变阻器R的滑片滑到（填“左侧”或“右侧”），根据实验测得的几组I、U数据作出U—I图象如图所示，由图象可确定：该电源的电动势为 V，电源的内电阻为Ω（保留两位有效数字）2．在“测定电池的电动势和内阻”的实验中，已连接好部分实验电路．（1）按图甲所示的实验电路，把图乙中剩余的电路连接起来；（2）在图乙的电路中，为避免烧坏电表，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________端(选填“A”或“B”)；(3)如图是根据实验数据作出的U－I图像，由图可知，电源的电动势E＝________ V，内阻r＝________ Ω．3．某同学用如图a所示的电路来测定电池的电动势和内阻．（1）移动滑线变阻器的滑动片应特别注意防止．（2）该同学测得如表的五组数据．根据数据在答题卡中的图（b）中作出I-U图线，从图线中得到电源的电动势E= V，内电阻r= Ω．（结果保留三位有效数字）（3）该实验中，系统误差主要来源于 .12345U/V 1.37 1.32 1.24 1.10 1.05I/A0.120.200.310.500.57。
高中物理电学实验专题
12 电学物理实验1 用描迹法画出电场中平面上等势线实验所用的电流表是零刻度在中央的电流表，在实验前应先测定电流方向与指针偏转方向的关系：将电流表、电池、电阻、导线按图1或图2 连接，其中R 是阻值大的电阻，r 是阻值小的电阻，用导线的a 端试触电流表另一端，就可判定电流方向和指针偏转方向的关系。
该实验是用恒定电流的电流场模拟静电场。
与电池正极相连的A 电极相当于正点电荷，与电池负极相连的B 相当于负点电荷。
白纸应放在最下面，导电纸应放在最上面（涂有导电物质的一面必须向上），复写纸则放在中间。
2 伏安法测电阻1伏安法测电阻有a 、b 两种接法，a 叫(安培计)外接法，b 叫（安培计）内接法。
外接法的系统误差是由电压表的分流引起的，测量值总小于真实值，小电阻应采用外接法；内接法的系统误差是由电流表的分压引起的，测量值总大于真实值，大电阻应采用内接法。
如果无法估计被测电阻的阻值大小，可以利用试触法：如图将电压表的左端接a 点，而将右端第一次接b 点，第二次接c 点，观察电流表和电压表的变化，若电流表读数变化大，说明被测电阻是大电阻，应该用内接法测量；若电压表读数变化大，说明被测电阻是小电阻，应该用外接法测量。
（这里所说的变化大，是指相对变化，即ΔI /I 和ΔU/U ）。
（1）滑动变阻器的连接滑动变阻器在电路中也有a 、b 两种常用的接法：a 叫限流接法，b叫分压接法。
分压接法被测电阻上电压的调节范围大。
当要求电压从零开始调节，或要求电压调节范围尽量大时应该用分压接法。
用分压接法时，滑动变阻器应该选用阻值小的；用限流接法时，滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。
（2）实物图连线技术无论是分压接法还是限流接法都应该先把伏安法部分接好；对限流电路，只需用笔画线当作导线，从电源正极开始，把电源、电键、滑动变阻器、伏安法四部分依次串联起来即可（注意电表的正负接线柱和量程，滑动变阻器应调到阻值最大处）。
对分压电路，应该先把电源、电键和滑动变阻器的全部电阻丝三部分用导线连接起来，然后在滑动变阻器电阻丝两端之中任选一个接头，比较该接头和滑动触头两点的电势高低，根据伏安法部分电表正负接线柱的情况，将伏安法部分接入该两点间。
高二物理电学实验专题
3.测量电阻： (3)测量二极管的正向电阻 ①机械调0(左侧0):
②选挡:将选择开关旋至低倍率的 欧姆 挡(例如“×10Ω挡).
③电阻调0(右侧0):
④测量:将黑表笔接触二极管正极,红表 笔接触二极管负极,.
⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值.
3.测量电阻：
(4)测量二极管的反向电阻
①机械调0(左侧0): ②选挡:将选择开关旋至高倍率的 欧姆 挡(例如“×100Ω挡). ③电阻调0(右侧0): ④测量:将黑表笔接触二极管负极,红表 笔接触二极管正极,. ⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值.
电路选取：
内接法
A
V
由于安培表的分压作用，使伏特表的 测量值大于被测电阻两端电压的真实 值，导致R测大于Rx
此电路适合于测量大电阻。 即：适合于RX»RA
U ＞ R R测 = = Rx + RA 即R测 x I
电路选取：
外接法
A
V
由于电压表的分流作用，使安培表测 得电流大于流过被测电阻的电流，导 致测的电阻小于被测电阻的真实值。
E= r=
2作图法： 至少测出6组U、I数据
U
这可不是 伏安特性 图象哟！！
0
I
作图法：至少测出6组U、I数据
U 描点、作图
E
0
I短
I
3：注意事项
（1）本实验在电键闭合前，变阻器滑片应置于阻值最大位置处 （2）使用内阻较大一些的旧电池。在实验中不要将电流调得太大， 每次读完数后立即断电，以免使电动势和内阻发生变化 （3）要测出不小于6组Ｉ、Ｕ数据，且变化范围要大一些 （4）画Ｕ—Ｉ图线时，应使图线通过仅可能多的点，并使不 在直线上的点均匀分布在直线的两侧，个别偏离直线太远的点 可舍去。 （5）画U--I 图线时，纵轴的刻度可以不从零开始，而是根 据测得的数据从某一恰当的值开始。
高二物理期末复习专题三：电学实验
高二物理期末复习专题三：电学实验1．欲用伏安法测定一段阻值约为5Ω左右的金属导线的电阻，要求测量结果尽量准确，现有以下器材： A ．电池组（3V ，内阻1Ω）；B ．电流表（0~3A ，内阻0.0125Ω）C ．电流表（0~0.6A ，内阻0.125Ω）D ．电压表（0~3V ，内阻3k Ω）E ．电压表（0~15V ，内阻15k Ω）F ．滑动变阻器（0~20Ω，额定电流1A ）G ．滑动变阻器（0~2000Ω，额定电流0.3A ）H ．电键、导线。
（1）上述器材中应选用的是________。
（填写各器材的字母代号） （2）实验电路应采用电流表________接法。
（填“内”或“外”） （3）设实验中，电流表、电压表的某组示数如图所示，图示中I=________A ，U=________V 。
（4） 画出本实验所需的实验电路图 （5）将图中给定的器材连成实验电路。
2．有一个额定电压为2.8V ，功率约为0.8W 的小灯泡，现要用伏安法描绘这个灯泡的I —U 图线，有下列器材供选：A ．电压表（0～3V ，内阻6 k Ω）B ．电压表（0～15 V ，内阻30k Ω）C ．电流表（0～3 A ，内阻0.1Ω）D ．电流表（0～0.6 A ，内阻0.5Ω）E ．滑动变阻器（10Ω，2 A ）F ．滑动变阻器（200 Ω，0.5 A ）G ．蓄电池（电动势6V ，内阻不计）①要求获取尽可能多的数据，下面的虚线框中画出实验所需的电路图②电压表应选用______，电流表应选用______．滑动变阻器应选用______．（用序号字母表示）③通过实验测得此灯泡的伏安特性曲线如图所示．由图线可求得此灯泡在正常工作时的电阻为______Ω． ④若将此灯泡与电动势6V 、内阻不计的电源相连，要使灯泡正常发光，需串联一个阻值为_____Ω的电阻． 3．某兴趣小组为了测量一待测电阻R x 的阻值，准备先用多用电表粗测出它的阻值，然后再用伏安法精确地测量．实验室里准备了以下器材:A．电压表V l，量程3V，内阻约5kΩ B．电压表V2，量程15V，内阻约25kΩC．电流表A l，量程0.6A，内阻约0.2Ω D．电流表A2，量程3A，内阻约0.04ΩE．滑动变阻器R l，最大阻值5Ω，最大电流为3AF．滑动变阻器R2，最大阻值2000Ω，最大电流为1.5AG．多用电表 H．电源，电动势E=4.5V I．电键S、导线若干①在用多用电表粗测电阻时,该兴趣小组首先选用“×10”欧姆挡，其阻值如图(甲)中指针所示，为了减小多用电表的读数误差,多用电表的选择开关应换用_________欧姆挡；②按正确的操作程序再一次用多用电表测量该待测电阻的阻值时，其阻值如图12(乙)中指针所示，则R x 的阻值大约是_________Ω；③在用伏安法测量该电阻的阻值时，要求尽可能准确，并且待测电阻的电压从零开始可以连续调节，则在上述提供的器材中电压表应选；电流表应选；滑动变阻器应选。
高二物理电学实验专题复习
伏安特性曲线1．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，现除了有一个标有“5 V，2.5 W”的小灯泡，导线和开关外，还有：A．直流电源(电动势约为5 V，内阻可不计)B．直流电流表(量程0～3 A，内阻约为0.1 Ω)C．直流电流表(量程0～600 mA，内阻约为5 Ω)D．直流电压表(量程0～15 V，内阻约为15 kΩ)E．直流电压表(量程0～5 V，内阻约为10 kΩ)F．滑动变阻器(最大阻值10 Ω，允许通过的最大电流为2 A)G．滑动变阻器(最大阻值1 kΩ，允许通过的最大电流为0.5 A)实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能测多组数据．(1)实验中电流表应选用________，电压表应选用________，滑动变阻器应选用________(均用序号字母填写)．（2）请按要求将图中所示的器材连成实验电路2．有一灯泡上标有“6V，0.1A”字样，现要测量该灯泡的伏安特性曲线，有下列器材供选用：A．电压表（0～3V，内阻1.5kΩ） B．电压表（0～6V，内阻3.0kΩ）C．电流表（0～0.3A，内阻2.0Ω） D．电流表（0～6A，内阻1.5Ω）E．滑动变阻器（30Ω，2A） F．滑动变阻器（100Ω，0.5A）G．学生电源（直流9V）及开关、导线等（1）试验中所用的电压表应选，电流表应选，滑动变阻器应选．（2）要求电压从0开始测量并减小实验误差，应选甲、乙、丙、丁中的哪一个电路图．测出的电阻值比真实值偏（选填“大”或“小”），原因是3．某学习小组通过实验来研究电器元件Z的伏安特性曲线。
他们在实验中测得电器元件Z两端的电压与通过它的电流的数据如下表下列器材：A．内阻不计的6V电源；B．量程为0～3A的内阻可忽略的电流表；C．量程为0～0.6 A的内阻可忽略的电流表；D．量程为0～3V的内阻很大的电压表；E．阻值为0～10Ω，额定电流为3A的滑动变阻器；F．电键和导线若干。
（1）这个学习小组在实验中电流表选（填器材前面的字母）（2）请你从下面的实验电路图中选出最合理的一个（3）利用表格中数据绘出的电器元件Z的伏安特性曲线，如图所示，分析曲线可知该电器元件Z的电阻随U变大而（填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）若把用电器Z接入如图所示的电路中时，电流表的读数为0.150A，已知A、B两端电压恒为2V，则定值电阻R阻值为_______Ω。
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VS
答案解析
该同学在实验中存在的问题是：把滑动变 阻器错误地接成了定值电阻。若操作无误 ，则小灯泡额定功率的测量结果比真实值 偏大。因为当滑片处在A位置时，电流表 示数为$0.3A$，电压表示数为$2V$，此 时滑动变阻器两端的电压为$2V$，小于 灯泡的额定电压$3.8V$，由于灯泡电阻 随温度升高而增大，所以此时测得的灯泡 电阻偏小，根据$P = frac{U^{2}}{R}$可 知，小灯泡额定功率的测量结果比真实值 偏大。
05
电学实验复习题及答 案
选择题
选择题1：关于电流 表的改装，下列说法 正确的是
B. 电流表改装成大量 程电流表应并联电阻 分流
A. 电流表改装成电 压表应串联电阻分压
选择题
C. 改装后电流表、电压表的内 阻和量程与原电表内阻和量程相
同
D. 改装后电流表、电压表的满 偏电流或满偏电压与原电表的相
• 填空题1：在测金属丝电阻率的实验中，金属丝的电阻大约为 4Ω，实验中要求金属丝的发热功率不超过0.75W，有下列器材 供选择：A. 1.0V，0.5A的电源一个 B. 1.5V，0.5A的电源一个 C. 2V，1A的电源一个 D. 3V，1A的电源一个 E. 滑动变阻器（ 0-5Ω）一个 F. 滑动变阻器（0-10Ω）一个 G. 电流表（0-0.6A ）一个 H. 电流表（0-3A）一个 I. 电压表（0-3V）一个 J. 电压 表（0-15V）一个
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高中物理电学实验 复习
汇报人： 202X-01-04
目录
• 电学实验基础 • 电路连接与测量 • 电学实验设计与操作 • 电学实验案例解析 • 电学实验复习题及答案
01
电学实验基础
高考物理电学实验知识点
高考物理电学实验知识点电学实验是高中物理课程中的一大重点内容，也是高考物理考试的常见考点。
通过电学实验，学生可以加深对电学原理的理解，并培养实验操作和数据处理的能力。
本文将介绍几个高考物理电学实验的知识点，帮助同学们更好地备考。
一、串联电阻的测量串联电阻的测量是电学实验中的基础实验之一。
实验装置一般包括串联电阻、电压表和电流表。
实验步骤如下：1.将电压表和电流表分别连接在电路的两端，保证正负极正确连接。
2.调节电源，使电路中的电流保持稳定。
3.读取电压表和电流表上的数值，可以计算出电路中的电阻值。
这个实验主要考察同学们对串联电路中电流和电压的理解，以及对欧姆定律的运用能力。
二、并联电阻的测量并联电阻的测量也是高考物理电学实验中的重要内容。
实验装置包括并联电阻、电压表和电流表。
实验步骤如下：1.将电压表和电流表分别连接在并联电路的两端，保证正负极正确连接。
2.调节电源，使电路中的电压保持稳定。
3.读取电压表和电流表上的数值，可以计算出电路中的电阻值。
这个实验主要考察同学对并联电路中电流和电压的理解，以及对欧姆定律和电阻公式的运用能力。
三、电阻与电流的关系实验电阻与电流的关系实验是一个经典的物理实验，主要用于验证欧姆定律。
实验装置包括电源、电阻、导线和电流表。
实验步骤如下：1.将电流表连接在电路中，保证正负极正确连接。
2.依次改变电阻的大小，记录电流表上的数值。
3.根据测得的数据绘制电流与电阻之间的关系曲线。
这个实验主要考察同学们对欧姆定律的理解，以及对电阻与电流关系的掌握程度。
四、电流与电压的关系实验电流与电压的关系实验也是一个重要的物理实验，用于验证欧姆定律。
实验装置包括电源、电阻、导线和电压表。
实验步骤如下：1.将电压表连接在电路中，保证正负极正确连接。
2.依次改变电源电压的大小，记录电压表上的数值。
3.根据测得的数据绘制电流与电压之间的关系曲线。
这个实验也是考察同学们对欧姆定律的理解，以及对电流与电压关系的掌握程度。
高中物理电学实验专题
高中物理电学实验专题(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高中物理电学实验专题实验专题一：伏安法测电阻一. 伏安法测电阻基本原理伏安法测电阻的基本原理是欧姆定律RUI，只要测出元件两端电压和通过的电流，即可由欧姆定律计算出该元件的阻值。
二．认识电流表和电压表：1.理想表：理想电流表内阻=0, 理想电压表内阻 =∞,用理想电表测量电路，对电路不产生影响。
2.实际表：实际电流表内阻很小，但不为零；实际电压表内阻很大，但不会是无穷大。
因此，电流表和电压表对测量电路造成影响，产生误差。
为了减小误差，必须考虑电流表和电压表的接法。
三．电流表的两种接法（一）电流表外接法1、电路如图所示电压表示数＝ R电流表示数＝＋＞测量值 ,小于R的真实值只有当R＜＜时，才有≈R,因此外接法适合测小电阻2、“小外”的含义：在实际应用中，如果推导整个过程很费时，若形象地用“小外”来描述电流表外接法的特点，学生记忆起来很方便。
“小外”含义：小电阻用外接法。
（二）电流表内接法 1.电路图如图所示 电压表示数＝＋电流表示数＝ R 测量值 ,大于R 的真实值 只有当R ＞＞时，才有≈R,因此外接法适合测大电阻2、“大内”的含义：在实际应用中，如果推导整个过程很费时，若形象地用“大内”来描述电流表外接法的特点，学生记忆起来很方便。
“大内”含义：大电阻用内接法。
四．电流表内、外接法的选择为了达到减小误差的目的，小电阻用电流表外接法，大电阻用电流表内接法。
但电阻阻值为多大算是大电阻电阻阻值大小依什么电阻为标准下面我们一起探讨：（一） 定量判定法：当被测电阻R 的大约值和R A 、R V 已知时，可用比较和大小来确定1. 若＞，则说明R 远大于，选用电流表内接法。
2. 若＞，则说明R 远小于, 选用电流表外接法。
3. 若＝ ，选用两种接法都可以。
（二）试触法：在利用伏安法测电阻的实验中，若不知道被测电阻的大约值，可借助试触法确定内、外接法.具体做法是:如图所示组成电路，其中电流表事先已经接好，拿电压表的一个接线柱去分别试触M 、N 两点，观察先后两次试触时两电表的示数变化情况，如果电流表的示数变化比电压表示数变化明显(即UU I I ∆>∆)，说明接M 点时电压表分流作用引起的误差大于接N 点时电流表分压作用引起的误差，这时应采用内接法(即电压表接N 点)；如果电压表的示数变化比电流表示数变化明显(即UU I I ∆<∆)，说明接N 点时电流表分压作用引起的误差大于接M 点时电压表分流作用引起的误差，这时应采用外接法(即电压表接M 点).五．总结所谓内、外接法是相对电流表的位置而言的．无论哪种接法，都会由于电表的内阻影响而带来测量误差．从下表的分析可以看出，合理的选择接法有利于减小误差．比较项目电流表内接法电流表外接法电路误差原因 由于电流表内阻分压的影响，电压表测量值偏大，结果偏大由于电压表内阻分流的影响，电流表测量值偏大，结果偏小测量结果 I UR =测＞RxIUR =测＜Rx 适用条件 Rx 远大于RARx 远小于RV六． 同步训练1.如图所示，电压表和电流表的读数分别为10V 和 ,已知电流表的内阻为Ω，那么待测电阻的 测量值比真实值 ，真实值为2.某同学在利用伏安法测电阻时，由于不知待测电阻的阻值范围，而无法确定电流表是内接还是外接，他利用试触法进行确定.当如下图(a)所示，○V 的示V ARxV ARx数为,○A的示数为；改为如右图(b)所示，○V的示数为，○A的示数为.该同学要获得较精确的测量结果，应选取 ; 被测量电阻的阻值是（a） (b)3．某待测电阻估值在100左右，电压表内阻为3000，电流表内阻为，采用伏安法测电阻时，电流表选择何种接法，测量误差小（）A.内接B.外接C.内接、外接均可D.无法确定4.一只小灯泡，标有“3V、”字样。
高二电学实验知识点
高二电学实验知识点电学实验是高中物理教学中不可或缺的一部分。
通过实验，学生可以巩固和应用所学的电学知识，并培养实验设计和数据分析的能力。
下面，本文将介绍一些高二电学实验中的重要知识点。
一、电阻与电流实验电阻与电流实验是电学实验中最基础的实验之一。
通过这个实验，学生可以熟悉电流的流动方式以及电阻对电流的影响。
实验步骤：1. 用导线连接一个电源、一个电流表和一个可变电阻。
2. 将可变电阻调至最大值，记录下电流表的示数。
3. 逐渐减小可变电阻的阻值，每次记录下电流表的示数。
4. 将记录的数据制成电流与电阻关系的图表，并分析电流随电阻变化的关系。
二、电压与电路实验电压与电路实验可帮助学生了解电压的概念以及电路中各元件的作用。
实验步骤：1. 连接一个电源、一个电压表和一个电灯泡。
2. 调节电压表的测量范围，记录下电压表的示数。
3. 更换不同的电源和电灯泡，记录下不同组合情况下的电压表示数。
4. 总结不同元件对电压的影响，通过实验数据分析电压与电路的关系。
三、欧姆定律实验欧姆定律是电学中的基本定律，实验可以帮助学生深入理解和应用该定律。
实验步骤：1. 连接一个电源、一个电压表、一个电流表和一个电阻。
2. 通过调节电阻的阻值，记录下不同电阻下电压表和电流表的示数。
3. 根据欧姆定律的公式（U=IR），计算并验证实验数据。
4. 总结欧姆定律的应用场景和重要性。
四、串并联电路实验串并联电路实验是加深学生对串联电路和并联电路特性理解的重要实验。
实验步骤：1. 连接一个电源、两个电阻和一个电压表。
2. 分别设置串联和并联电路，记录下电压表示数。
3. 对比串联和并联电路的电压示数，分析两者的差异。
4. 总结串并联电路的特点和应用场景。
通过以上实验，高中生可以更好地理解和掌握电学知识，并培养实验设计和数据分析的能力。
希望以上知识点能够帮助学生在电学实验中取得更好的成绩，进一步提高对电学知识的理解和运用水平。
高二电学实验知识点
高二电学实验知识点电学是物理学中的一个重要分支，对于高二学生来说，掌握电学的基本概念、定律和实验技能对于理解自然界的电磁现象和解决实际问题具有重要意义。
本文将介绍高二电学实验中的一些关键知识点，帮助学生更好地理解和应用电学原理。
一、静电场的基本概念静电场是由静止电荷产生的电场。
在实验中，我们可以通过使用静电发生器来观察静电场的存在。
当发生器产生高电压时，附近的空气会被电离，产生放电现象，这就是静电场作用的结果。
学生需要了解电荷的性质，如正负电荷之间的相互作用力，以及电荷守恒定律。
二、欧姆定律欧姆定律是电学中的一个基本定律，描述了电流、电压和电阻之间的关系。
在实验中，通过改变电路中的电阻值，可以观察到电流和电压的变化，从而验证欧姆定律。
实验中使用的仪器包括电阻箱、电压表和电流表。
学生应该学会如何正确连接电路，并能够准确读取和记录数据。
三、串联和并联电路电路的基本连接方式有串联和并联两种。
在串联电路中，电阻器的电阻值会相加，电流在各个电阻器中是相同的；而在并联电路中，电阻器的电阻值会倒数相加，各个电阻器上的电压是相同的。
通过实验，学生可以学习到如何计算总电阻，以及如何分析电路中的电流和电压分布。
四、电能和电功电能是电荷在电场中由于电势差而具有的能量，而电功则是电流通过电阻时所做的功。
在实验中，可以使用电能表来测量一段时间内消耗的电能。
通过测量电流和电压，结合时间，可以计算出电功。
学生应该理解电能和电功的计算方法，以及它们在日常生活中的应用。
五、电磁感应电磁感应是电学中的一个核心概念，描述了磁场变化产生电场的现象。
在实验中，可以通过使用线圈和磁铁来观察电磁感应的效果。
当磁铁在线圈中移动时，会在闭合的线圈中产生电流。
学生需要了解法拉第电磁感应定律，并学会如何使用仪器测量感应电动势。
六、交流电和直流电直流电是指电流方向不随时间变化的电流，而交流电是指电流方向随时间周期性变化的电流。
在实验中，学生可以通过观察示波器上的波形来区分直流电和交流电。
高中物理电学实验专题(经典)1
电学实验(经典)实验设计的基本思路（一）电学实验中所用到的基本知识在近年的电学实验中，电阻的测量（包括变形如电表内阻的测量）、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。
它们所用到的原理公式为：Ir U E IUR +==,。
由此可见，对于电路中电压U 及电流I 的测量是实验的关键所在，但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样，在此往往也是高考试题的着力点之处。
因此复习中应熟练掌握基本实验知识及方法，做到以不变应万变。
1．电路设计原则：正确地选择仪器和设计电路的问题，有一定的灵活性，解决时应掌握和遵循一些基本的原则，即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则，兼顾“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑，灵活运用。
⑴正确性：实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。
⑵安全性：实验方案的实施要安全可靠，实施过程中不应对仪器及人身造成危害。
要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率，电源也有最大允许电流，不能烧坏仪器。
⑶方便性：实验应当便于操作，便于读数，便于进行数据处理。
⑷精确性：在实验方案、仪器、仪器量程的选择上，应使实验误差尽可能的小。
2．电学实验仪器的选择：⑴根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。
首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程，然后合理选择量程，务必使指针有较大偏转（一般要大于满偏度的1/3），以减少测读误差。
⑵根据电路中可能出现的电流或电压范围选择滑动变阻器，注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值，对大阻值的变阻器，如果是滑动头稍有移动，使电流、电压有很大变化的，不宜采用。
⑶应根据实验的基本要求来选择仪器，对于这种情况，只有熟悉实验原理，才能作出恰当的选择。
总之，最优选择的原则是：方法误差尽可能小；间接测定值尽可能有较多的有效数字位数，直接测定值的测量使误差尽可能小，且不超过仪表的量程；实现较大范围的灵敏调节；在大功率装置（电路）中尽可能节省能量；在小功率电路里，在不超过用电器额定值的前提下，适当提高电流、电压值，以提高测试的准确度。