9年级道德与法治第四单元和谐与梦想
郑州市九年级上册道德与法治第四单元和谐与梦想重点知识归纳
郑州市九年级上册道德与法治第四单元和谐与梦想重点知识归纳单选题1、2021年11月19日，国家主席习近平在北京出席第三次“一带一路”建设座谈会。
习近平主席强调，要完整、准确、全面贯彻新发展理念。
以高标准、可持续、惠民生为目标，推动共建“一带一路”高质量发展不断取得新成效。
下列关于“新发展理念”表述正确的是（）A．创新、协调、绿色、开放、共享B．开放、创新、协调、环保、共享C．创新、合作、绿色、开放、共享D．绿色、创新、协调、信任、共享【答案】A【详解】本题考查正确认识我国的新的发展理念。
A：新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享，A说法正确；BCD：环保、合作和信任不属于新的发展理念的内容，B、C、D说法错误；故本题选A。
2、香港第五波新冠肺炎疫情形势严峻，牵动人心。
疫情发生以来，中央政府全力支持香港疫情防控工作，内地援助的8间方舱医院正在紧锣密鼓建设。
目前已组建大约9000人的采样支援队伍，并已经开始培训，可以随时根据特区政府的需要，派到香港帮助工作。
这（）①体现了国家安全是实现国家利益最根本的保障②生动诠释了祖国内地人民与香港同胞同气连枝、血浓于水的骨肉亲情③表明香港同胞同祖国内地人民共享祖国繁荣富强的伟大荣光，有利于推动“一国两制”行稳致远④表明我国平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系A．①②B．②③C．①③D．②④【答案】B【详解】本题考查维护祖国统一。
②③：题干表述了中央政府全力支持香港疫情防控工作，这生动诠释了祖国内地人民与香港同胞同气连枝、血浓于水的骨肉亲情，表明香港同胞同祖国内地人民共享祖国繁荣富强的伟大荣光，有利于推动“一国两制”行稳致远，②③说法正确，符合题意；①：题干没有体现国家安全的内容，不符合题意；④：新型民族关系与支持香港疫情防控工作无关，不符合题意；故本题选B。
3、习近平总书记说：“民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。
”这句话给我们的启示是（）①石榴籽密心里红，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起②公民应担负起维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务③让民族团结之花常开长盛，就必须铸牢中华民族共同体意识④在处理民族关系上，我国坚持平等团结互助和谐的基本原则A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【详解】本题考查维护民族团结。
河南省九年级上册道德与法治第四单元和谐与梦想重点归纳笔记
河南省九年级上册道德与法治第四单元和谐与梦想重点归纳笔记单选题1、2021年9月26日，习近平致电祝贺朱立伦当选中国国民党主席。
习近平期望两党登高望远，坚持共同政治基础，坚守民族大义。
这“政治基础”是指（）A．一个中国原则B．“一国两制、和平统一”C．民族区域自治制度D．中华民族共同体意识【答案】A【详解】本题考查“一国两制”。
A：依据教材知识，坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础，故A说法正确。
B：“和平统一、一国两制”是实现两岸统一的最佳方针，故B不符合题意；C：民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，故C不符合题意；D：中华民族共同体意识不是政治基础，故排除D；故本题选A。
2、2022年3月5日，习近平总书记参加内蒙古代表团审议时要求，要紧紧抓住新时代党的民族工作的主线，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起。
这样要求是为了（）①增强中华民族凝聚力②推进中华民族共同体建设③促进民族地区繁荣发展④确立社会主义新型民族关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【详解】本题考查各民族共同繁荣。
①②③：依据题文描述，习近平总书记参加内蒙古代表团审议时的要求，是为了增强中华民族凝聚力，推进中华民族共同体建设，促进民族地区繁荣发展，故①②③说法正确；④：社会主义新型民族关系在新中国成立时已经确立，故④说法错误；故本题选A。
3、习近平总书记强调的“全面建成小康社会，一个民族不能少”“实现中华民族伟大复兴，一个民族也不能少”“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”，这凸显了（）A．我国形成了平等团结互助和谐的民族关系B．我国坚持民族平等的基本原则C．我国坚持民族同步富裕的原则D．我国坚持各民族共同繁荣的基本国策【答案】B【详解】本题考查民族问题。
A：观点虽然正确，但民族关系在题文中没有体现，故排除A；B：依据教材知识，题文中“一个民族也不能少”“决不能落下一个贫困地区”等，体现了我国坚持民族平等的基本原则，故B说法正确；C：我国坚持共同富裕的根本原则，故C说法错误；D：各民族共同繁荣不是基本国策，故D说法错误；故本题选B。
新人教版道德与法治九年级上册《四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 促进民族团结》培优课教案_2
第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第一框促进民族团结一、教材分析本课是九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想中第七课中华一家亲第一框“促进民族团结”内容。
主要讲述了我国的民族分布特点以及各民族之间的关系,引导学生明确我国五十六个民族相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助的兄弟情谊。
同时也指明维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务二、学情分析我国是一个统一的多民族国家。
国家的富强、民族的振兴、人民的幸福需要各族人民共同努力,需要每个公民履行维护民族团结的义务。
在维护民族团结方面,中学生通过媒体、网络等已经有了一定的认知,知道国家正采取措施努力实现各民族的共同繁荣 ,这为本课的学习奠定了良好的基础。
三、教学目标：1、知识目标了解我国是一个统一的多民族国家；明确处理民族关系的原则，维护民族团结的意义；懂得各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，祖国才能繁荣发展。
2、能力目标培养学生理论思维的能力，使他们尝试用理论联系实际的方法；观点分析有关的政治现象，逐步掌握科学的思维方法；培养学生收集、分析材料的能力和学以致用的能力，理解维护民族团结最终落实在我们每个人的具体行动中。
3、情感、态度与价值观通过教学，提高学生关心和参与国家政治生活的自觉性，并能在现实生活中自觉尊重少数民族，维护民族团结；结合我国各族人民和睦相处、共同发展的生动材料，培养学生热爱各民族人民的情感；引导学生以自己的实际行动促进民族团结，在日常行动中自觉维护民族平等。
四、教学重难点：教学重点：维护民族团结；教学难点：促进民族共同繁荣措施。
五、课时安排：1课时六、教学过程【导入新课】回望一甲子，辉煌新征程。
今年是我们宁夏回族自治区成立60周年，在这60年中我们抓住改革开放这一大好时机,创造了许多辉煌，说一说这60年来的我们宁夏的发展变化。
高速公路：两条国家级高速公路（京藏高速、福银高速）高铁：吴忠-中卫城际铁路、银西高铁、中兰高铁、包银高铁。
九年级上册道德与法治第四单元 和谐与梦想 单元测试卷Word版,含答案
九年级上册道德与法治第四单元和谐与梦想单元测试卷注意事项1.本试题分第I卷和第∏卷两部分，共9页。
考试时间60分钟，共60分2.答第I卷时,请将符合题意选项的字母标号填入答题纸相应空格内。
3.答第II卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸上书写。
务必在题号所指示的答题区域内作答。
第I卷（选择题共20分）一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共20分）1.我们要像爱护眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结。
之所以要重视民族团结,是因为（）①做好民族团结工作是一切工作的中心②民族团结有助于国家稳定和社会发展③维护民族团结就能实现民族共同繁荣④维护民族团结是公民的神圣职责和光荣义务A.φ（2）B.①©C.②④D.③④2. 2020年11月8日，人类铁路史上迄今最具挑战性的工程一一川藏铁路（雅安至林芝段）开工建设,这是一条穿过广大民族地区的铁路,建成后将会成为一条致富路、文明路、民族团结路。
这说明我国（）①消除各少数民族地区的发展差别②大力支持民族地区的经济社会发展③ 坚持各民族共同繁荣的基本原则④扩大了各少数民族人民的政治权利A. ®®B.®C.②③D.③④3. 2021年3月24日下午,瑞典某服装品牌官网声称将不与位于新疆的任何服装制造工厂合作,也不从该地区采购产品原材料。
消息传出，中国人怒了，众多明星和电商巨头纷纷终止与其合作或下架涉及污蔑新疆棉花的品牌。
该服装品牌造谣碰瓷新疆棉花，国人一声声怒吼,汇集成看得到的力量。
对此理解正确的是（）①我国各族人民形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系②我国坚持各民族共同繁荣,推动新疆地区发展③表明我国把民族团结作为当前的中心工作④广大人民积极维护和促进民族团结A.①®③B.①®④C.①©④D.②③④4.“感动中国人物"杜岚，1949年10月1日在濠江中学升起了澳门第一面五星红旗。
统编版九年级上册道德与法治第四单元和谐与梦想复习教学设计
统编版九年级上册道德与法治第四单元和谐与梦想复习教学设计一. 教材分析统编版九年级上册道德与法治第四单元“和谐与梦想”主要包括两部分内容：第四课“和谐社会共同建设”，第五课“追求梦想，成就未来”。
本单元旨在让学生理解社会主义和谐社会的概念，认识到和谐社会的建设需要每个人的共同努力，以及理解梦想的重要性，引导学生树立正确的梦想观，激发学生为实现自己的梦想而努力奋斗。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对社会主义和谐社会有一定的认识。
但部分学生对社会和谐的理解仍较为抽象，对个人梦想与和谐社会的关联理解不够深入。
此外，随着学习压力的增大，部分学生对梦想的追求有所迷茫，需要引导他们正确看待梦想，激发他们的奋斗动力。
三. 教学目标1.知识与技能：理解社会主义和谐社会的概念，认识到和谐社会的建设需要每个人的共同努力；明确梦想的重要性，学会树立正确的梦想观，激发学生为实现自己的梦想而努力奋斗。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力；培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3.情感态度价值观：增强学生的社会责任感，使学生认识到自己是和谐社会建设的一员，为实现和谐社会贡献自己的力量；培养学生树立远大梦想，勇敢面对困难，积极进取，努力实现自己的人生价值。
四. 教学重难点1.教学重点：社会主义和谐社会的概念，和谐社会的建设需要每个人的共同努力；梦想的重要性，如何树立正确的梦想观。
2.教学难点：如何引导学生正确看待梦想，激发他们的奋斗动力；培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受和谐社会的重要性，提高学生的学习兴趣。
2.案例分析法：精选典型案例，引导学生分析、讨论，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.小组合作法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力，激发学生的学习积极性。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
统编版九年级上册道德与法治第四单元《和谐与梦想》教学设计
统编版九年级上册道德与法治第四单元《和谐与梦想》教学设计一. 教材分析统编版九年级上册道德与法治第四单元《和谐与梦想》主要包括和谐社会的概念、特征以及如何实现和谐社会等内容。
本单元旨在帮助学生了解和谐社会的重要性，认识到建设和谐社会的责任，培养学生的社会责任感。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的道德与法治基础知识，对于社会和谐有一定的认识。
但部分学生可能对社会和谐的内涵和特征理解不深，需要通过本节课的学习进一步深化对社会和谐的认识，明确建设和谐社会的责任。
三. 教学目标1.知识与技能：理解和谐社会的概念、特征，掌握建设和谐社会的方法和途径。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的社会责任感，培养积极参与社会建设的意识。
四. 教学重难点1.重点：和谐社会的概念、特征，建设和谐社会的方法和途径。
2.难点：如何引导学生深入理解和谐社会的内涵，激发学生建设和谐社会的热情。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，让学生在情境中感受和谐社会的重要性。
2.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解和谐社会的特征和建设方法。
3.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作精神和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教材：统编版九年级上册道德与法治教材。
2.辅助材料：相关和谐社会的案例、图片等。
3.教学设备：投影仪、电脑、黑板等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示我国和谐社会的场景，引导学生思考：什么是和谐社会？为什么我们要建设和谐社会？2.呈现（10分钟）介绍和谐社会的概念、特征，以及建设和谐社会的方法和途径。
通过PPT展示，让学生对社会和谐有更直观的认识。
3.操练（10分钟）分组讨论：每组选择一个案例，分析案例中是如何体现和谐社会的特征的，以及可以采取哪些方法建设和谐社会。
讨论后，各组汇报讨论成果。
4.巩固（10分钟）针对各组的汇报，进行点评，总结和谐社会的特征和建设方法。
郑州市九年级上册道德与法治第四单元和谐与梦想知识点总结归纳
郑州市九年级上册道德与法治第四单元和谐与梦想知识点总结归纳单选题1、2022年3月，全国两会在北京举行。
会议认为，去年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。
以下观点，你认同的是（）①经济增长成就显著，已成为全球最大经济体②我们对国家的未来发展更加充满信心和期待③取得成就的根本原因是坚持疫情防控为中心④为祖国取得的成就自豪，并决心务实中前行A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【详解】本题考查做自信的中国人。
②④：依据教材知识，结合实际，我们对国家的未来发展更加充满信心和期待，为祖国取得的成就自豪，并决心务实中前行，故②④正确；①：我国不是全球最大经济体，故排除①；③：取得成就的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，故排除③；故本题选C。
2、中国共产党带领我国亿万人民经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，胜利实现了第一个百年奋斗目标，正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进。
在向第二个百年奋斗目标奋进的今天，我们应该（）①努力成为脑力劳动者，为国家和社会作更多贡献②为祖国的成就感到自豪，对祖国的未来充满信心③继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌④以执着的信念、过硬的本领，担负起历史的重任A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】D【详解】本题考查关心国家发展、发扬实干精神。
②③④：在向第二个百年奋斗目标奋进的今天，我们应该为祖国的成就感到自豪，对祖国的未来充满信心，继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史的重任，让青春绽放出绚丽的光彩，②③④正确；①：每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作贡献，我们不能都成为脑力劳动者，①错误；故本题选D。
3、北京冬奥会开幕式上由儿童扮演最的一只小鸽子掉队了，一只大鸽子从队伍里跑出来，把掉队的小鸽拉进队伍中。
九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第2框维护祖国统一教案新人教版
- 学生能够激发爱国情感，关心国家大事，积极参与维护祖国统一的行动。
4. 实践与应用：
- 学生能够通过撰写短文或报告等形式，将自己的学习成果进行表达和交流。
- 学生能够在日常生活中，关注祖国统一的相关信息，了解国内外形势，提高自己的信息素养。
在小组讨论环节，我发现学生积极参与，各抒己见，通过交流和分享，他们对祖国统一的理解更加深入。这种方式有助于培养学生的团队合作能力和解决问题的能力，同时也能够激发他们的思考和创新能力。
然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在讲授祖国统一的历史背景时，我可能过于注重理论知识的传授，而忽视了与学生的互动和联系。在今后的教学中，我需要更加注重学生的参与和反馈，通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，使他们在课堂上更加活跃和主动。
过程：
开场提问：“你们知道什么是祖国统一吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于祖国统一的图片或视频片段，让学生初步感受祖国统一的重要性。
简短介绍祖国统一的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2. 祖国统一基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解祖国统一的基本概念、历史背景和现状。
过程：
讲解祖国统一的定义，包括其主要组成元素或结构。
九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第2框 维护祖国统一教案 新人教版
主备人
备课成员
教学内容
新人教版九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第二框“维护祖国统一”的内容。主要包括：
1. 台湾问题的历史背景和现状。
2. 维护祖国统一的重要性。
3. 作为青少年如何维护祖国统一。
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第四单元和谐与梦想备考专题：1.民族政策、2.一国两制、3.中国梦（两个百年~十五年目标）、4.四个自信（根源、做自信中国人）九年级(下册)第一单元我们共同的世界备考专题：1.经济全球化、2.文化多样性、3.和平与发展、4.人类命运共同体第二单元世界舞台上的中国备考专题：1.中国担当、2.文明交流互鉴、3.机遇与挑战、4.谋求发展、共享机遇【第四单元：和谐与梦想】【第七课：中华一家亲】【一句话必背】1.我国是统一的多民族国家。
2.增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣。
3.解决台湾问题的基本方针：和平统一、一国两制。
4.两岸关系的政治基础：一个中国原则。
【问答题梳理】1.我国的民族政策有哪些？①基本政治制度：民族区域自治制度。
②新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。
③处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
2.请你列举党和国家为促进各民族共同繁荣作出了哪些努力？①经济社会方面：推动西部大开发；实施兴边富民行动。
②民生方面：支持民族地区发展教育；实施积极的就业政策。
③文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作。
3.“一国两制”的内涵？（“一个国家，两种制度”，简称一国两制。
）①“一个国家”是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。
②“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
4.“一国两制”的实践意义？①港澳回归以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，保持港澳长期繁荣稳定。
②港澳回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担责任，共享荣光。
5.为什么要实现祖国完全统一？①实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。
②台湾是我国神圣领土的一部分。
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血溶于水的一家人。
6.怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一?①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
②一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。
③两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。
7.青少年能为实现祖国统一做些什么? （推动台湾问题早日解决）①自觉履行维护国家统一的义务。
②敢于同破坏国家统一的行为作斗争。
③积极拥护、宣传对台的方针政策。
8.促进两岸交流合作的意义？①有利于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一。
②有利于实现互利共赢，实现中华民族的伟大复兴。
【第八课：中国人中国梦】【一句话必背】1.近代以来中华民族最伟大的梦想是：实现中华民族伟大复兴（中国梦）。
2.中国梦的内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
3.中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
4.中国道路：中国特色社会主义道路。
中国力量：全国各族人民大团结的力量。
5.中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
6.四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
【问答题梳理】1.为什么要实现中国梦？①中国梦反映了近代以来中国人的美好夙愿，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
2.两个“百年”目标？（新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标？）①到建党一百年时，全面建成小康社会。
（2020年）②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
（2050年）3.两个“十五年”目标？（2020年—2050年）①从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。
②从2035年到本世纪中叶，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国4.怎样实现中国梦？（国家角度）①必须坚持党的领导，贯彻“五大发展理念”，统筹“五位一体”，协调“四个全面”。
②必须走中国道路。
③必须弘扬中国精神。
④必须凝聚中国力量。
5.实现中国梦，我们公民个人怎么做？（青少年角度）①努力学习科学文化知识，提高自身素质。
②树立远大理想，勇担民族复兴的重任。
③培养创新精神和实践能力，积极投身现代化建设。
九下【第一单元：我们共同的世界】【一句话必背】1.和平与发展成为时代的主题。
2.当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
3.恐怖主义是威胁世界和平的重要因素。
4.消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。
5.构建人类命运共同体，应成为解决全球性问题的必然选择。
【问答题梳理】1.经济全球化的重要表现？①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
2.经济全球化的影响？积极影响：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③经济全球化为经济发展提供了新的机会。
消极影响：经济全球化使风险与危机跨国家传递。
3.经济全球化的要求？（面对经济全球化，我们该怎么做？）①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
②居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
4.文化多样性的意义？（为什么要尊重文化多样性？）①文化多样性是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
5.文化多样性的要求？（面对文化多样性，我们该怎么做？）①人们应正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，达成理解和包容。
②各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进文明交流。
6.当今世界国际竞争的实质？国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
7.当今世界的和平态势？①世界整体上维持和平的态势。
②局部战争与冲突不断，威胁和平的因素依然存在。
8.维护世界和平的方式？①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。
②派驻维和部队。
③签署核不扩散条约。
9.如何积极维护世界和平？（公民角度）①珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。
②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
10.如何消除贫困，促进发展？①人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
③面对问题，世界各国积极行动，共同努力，取得了阶段性的成果。
11.为什么要构建人类命运共同体？（必要性）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性的问题。
③采取共同行动，承担共同责任，构建命运共同体应成为解决全球性问题的必然选择。
12.中国首倡构建人类命运共同体理念的意义？（重要性）①充分表达了人类追求和平与发展的愿望。
②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。
③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。
④为人类共同美好的未来指明了方向。
13.如何构建人类命运共同体?（1）国家：①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
②各国要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。
（2）公民：①各国人民间要相互信任、守望相助和共同担当。
②关怀生命、尊重生命的价值，关注他人命运。
③把理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，又要心系祖国。
【第二单元：世界舞台上的中国】【一句话必背】1.对待人类文明的态度：兼收并蓄，交流互鉴。
2.基本国情：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
【问答题梳理】1.在世界舞台上，中国承担起哪些责任？（中国担当的表现？）①面对各种区域性和全球性的问题，中国积极主动地承担起相应的责任。
②中国全方位参与全球治理，积极采取行动。
③解决了温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困。
2.中国要继续对世界作出新贡献应怎么做？①需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局。
②走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
3.中华文明在交流互鉴中发展的重要意义？①有助于自身文明的发展。
②能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
4.我们应如何推动文化交流互鉴？（如何对待其他文明？）①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
②对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应领略其中蕴含的人文精神。
5.中国面临的发展机遇有哪些?（1）国内：①社会稳定，综合国力不断提升。
②中国已在资金、人才、技术等领域具备良好的积累。
（2）国际：①和平发展的良好外部环境。
②中国的国际影响力不断提升。
6.中国面临的挑战有哪些?（1）国内：①中国经济面临一定的下行压力和不少困难。
②企业的劳动力成本上升。
（2）国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来各种挑战。
7.如何正确应对机遇和挑战?（1）面对机遇：①抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。
②审时度势，顺势而为，赢得主动。
③面对成绩要有忧患意识。
（2）面对挑战：①面对困难，要增强信心。
②运用自身智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。
8.中国如何积极谋求自身发展?①要把提升发展质量放在首位。
②要积极寻求新的经济增长点。
③要以更加开放的态度积极参与全球规则的制定。
9.中国如何共享发展机遇?①坚持合作共赢的理念，让发展的成果惠及各个国家。
②重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
③中国的发展为世界各国提供了市场、资本、产品和合作契机。