主题班会文字材料集锦
高中主题班会内容(集锦9篇)
高中主题班会内容（集锦9篇）高中主题班会内容第1篇一、主题：师生同乐庆华诞，强身健体创未来二、活动流程（一）开场白又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。
金秋的十月，天高气爽，五星红旗飘扬；金秋的神州，万紫千红，到处生机蓬勃。
在世界的版图上，一个有着五千年历史的国家——中国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，我看到了祖国童年的灵性；布满烽火的长城之上，我看到了祖国青春的豪放。
今年（20xx年）是新中国成立69周年，就让我们在这样举国欢庆的日子里，开始我们的主题班会。
（二）活动内容：本场内容以男、女两队对抗形式进行游戏一：“零用钱大作战”方法：男生为一元，_为五毛，主持人报出一个数，如：三块五，同学就要立即组合为相应价格的组合，未能组成组合的人淘汰。
最后剩下的五个人中看男、_谁多，人数多的那一方获胜，获得相应奖品，输方奖品二等。
11名男生，11名_为一轮，共计两轮。
游戏二：“国王”游戏方法：要从同学中选出一名国王，选择的方法是由老师生日决定，将老师的生日月份数和日数相加，得出三名同学，三名同学以“石头剪刀布”的方式来决定输赢。
国王从事先准备好的箱子抽取男_各一名。
两人进行对抗游戏，共抽取三名男生，三名_，胜方可获得相应奖品，输方获次品。
游戏三：看你撑多久方法：每轮11名男生，11名_进行对抗。
将11把椅子形成一个圆圈，选手椅子上坐定后，以极其信任的方式躺下，然后让三位老师一把一把地把椅子抽掉，完成后让两位老师用喷雾瓶在两队上方_，增加难度。
两方开始持久战直到一方垮掉为止。
胜方可得奖品，输方得次品。
（三）节目：歌曲。
表演者：陆昕韵（四）结束语六十九年的风雨同舟，六十九年的岁月沧桑；六十九年的奋斗不息，六十九年的创造辉煌！今天，当我们集聚在红旗下，回想毛主席当年在开国大典上向全世界庄严宣告的历史画面，依然热血沸腾，心潮激荡！今天，当我们沐浴在春风中，回眸与共和国同呼吸、共命运、心连心的光辉历程，不由感慨万千，_高昂！短短的四十分钟，我们的主题班会就将接近尾声，我们将在将来的日子里，团结一致，共同努力，创造出更多的成就。
班级主题班会范文9篇
班级主题班会范文9篇班级主题班会范文 (1)一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。
要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。
玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了!4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
我们将全力以赴，永不放弃。
从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在××中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
班会记录内容文案学生版(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张华记录人：李明一、班会开场主持人张华同学走上讲台，微笑着向大家打招呼：“大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的‘团结互助，共创美好校园’。
希望大家能积极参与，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。
”二、班主任讲话班主任王老师首先发言：“同学们，转眼间我们已在这个班级相处了两年多，大家从陌生到熟悉，从分离到团结，共同度过了许多难忘的时光。
今天，我们召开这次班会，主要是为了让大家更加了解彼此，增强班级凝聚力，共同为我们的班级建设贡献力量。
”三、小组分享1. 学习经验交流为了提高班级整体学习成绩，本次班会特别安排了学习经验交流环节。
各小组选派代表上台分享自己的学习方法。
（1）小组A代表：“我觉得学习首先要明确目标，然后制定合理的学习计划。
每天坚持预习、复习，遇到难题及时请教老师和同学。
”（2）小组B代表：“我比较喜欢做笔记，把老师讲的重点和自己的理解记录下来，这样有助于巩固记忆。
”（3）小组C代表：“我认为做练习题很重要，通过做题可以检验自己的学习成果，发现自己的不足。
”2. 课外活动分享课外活动是同学们放松身心、锻炼身体的好机会。
各小组代表分享了他们的课外活动经历。
（1）小组D代表：“我们班每周都会组织一次篮球比赛，大家在比赛中既锻炼了身体，又增进了友谊。
”（2）小组E代表：“我们班还成立了读书会，大家互相推荐好书，一起讨论书中的内容。
”（3）小组F代表：“我们还参加了学校组织的志愿者活动，帮助社区居民打扫卫生，感受到了帮助他人的快乐。
”四、讨论环节1. 班级纪律问题针对近期班级纪律问题，同学们展开讨论。
（1）张华：“我觉得上课时我们要遵守纪律，认真听讲，不随意讲话。
”（2）李明：“是的，我们还要按时完成作业，不抄袭、不作弊。
”（3）王老师：“希望大家能自觉遵守纪律，共同维护班级形象。
”2. 班级凝聚力为了提高班级凝聚力，同学们纷纷提出建议。
主题班会演讲稿（精选25篇）
主题班会演讲稿（精选25篇）主题班会篇1人生什么事最值得做呢?吃喝玩乐吗?不是。
娶妻生子吗?不是。
买房买车吗?都不是。
我说人生最值得做的事，莫过于拼搏了。
人若学会拼搏，虽挫不馁;若懂得拼搏，虽成功而不骄;成、败乃是人生常有的事。
达观的人看得很平常，也不算什么特别的，但在得到结果前的拼搏中所获得的经验却是宝贵的。
独是凡人生在世间一天，便有值得去拼搏的事。
大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓要“扼住生命的咽喉”。
在与病魔生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
凡属努力拼搏过的人，那么在拼搏过程中得到的快乐都会比别人要多得多。
那么，怎样才算是成功呢?自然拼搏过了，就算是成功者了。
俗话说得好，“失败是成功之母”;“成败不是永恒的，而是可以转化的。
”人成功的时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。
越是努力拼搏，成功就越容易降临，那快乐还要加几倍哩!大抵天下事从拼搏中得来的成功才算真的成功。
这种拼搏与成功的循环，便是这有活力的人间一种趣味。
一翻过来，处处敢拼搏，便处处有成功;时时敢拼搏，便时时有成功。
成功之权，操之在已。
容国才所以说，“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
”正是这种作用。
汉朝司马迁继承父业，立志着述史书。
他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐弄，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨着《史记》。
正是拼搏使人们获得了成功。
现在是认真看待拼搏的时候了，因为拼搏是走向成功的阶梯。
主题班会演讲稿篇2老师、同学们：大家好!今天我演讲的题目是《感恩母亲》。
“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱一直是一个亘古不变的话题，多少文人墨客留下了流传千古的名句。
主题班会主题内容大全
主题班会主题内容大全第一部分：引言班会是学校中重要的组织形式之一，在学生的全面发展中起着至关重要的作用。
通过班会，可以培养学生的集体荣誉感、责任感和团队合作精神，增强学生的社会意识和社会责任感，同时也是加强学生之间交流和沟通的重要平台。
本文将为您介绍一些可供参考的主题班会内容，帮助您策划一次富有意义的班会活动。
第二部分：主题内容主题一：自我认识与自我管理•班 motto 的制定与宣言：引导学生思考自己的个人特长和优点，帮助他们树立正确的学习和生活态度。
•自我评价与目标规划：鼓励学生反思自己在学习和生活中的不足，并设定明确的目标并制定实际可行的计划。
•时间管理与学习计划：教授学生有效地管理时间，合理安排学习和娱乐活动，并组织学生制定自己的学习计划。
主题二：团队合作与领导技能•默契训练：通过一系列的团队合作训练，增强学生之间的默契和合作精神。
•组织才能培养：讲解团队领导的基本要素和技巧，激发学生的领导潜能。
•团队项目挑战：组织学生分组进行一项团队项目挑战，培养学生的团队合作、沟通和解决问题的能力。
主题三：品德修养与社会责任•道德故事分享：通过讲述一些具有启示意义的道德故事，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
•社会实践与公益活动：组织学生参与社区公益活动，增强他们的社会责任感和参与精神。
•感恩教育与同伴关系：引导学生学会感恩，培养他们与同伴之间的友爱、互助与分享精神。
主题四：心理健康与情绪管理•压力管理：教授学生如何正确应对学习和生活中的各种压力，并提供有效的应对策略和技巧。
•情绪管理：引导学生表达和理解自己的情绪，并教授一些情绪调节的方法和技巧。
•心理健康知识普及：介绍常见的心理健康问题，并提供相应的预防和解决方法。
第三部分：总结通过班会，学生不仅能够获取各类知识和技能，还可以培养他们的自我认识能力、团队合作能力、社会责任感和心理健康。
选择适合的主题内容并有针对性地组织班会活动，将对学生的成长和发展产生积极的影响。
主题班会内容
主题班会内容班会主题：团结合作，共创美好未来尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天的班会我们将聚焦在一个非常重要的主题上——团结合作，共创美好未来。
团结合作是我们班级发展的基础，也是我们实现个人和集体梦想的关键。
通过本次班会，希望每个人都能认识到团结合作的重要性，并付诸行动。
一、团结就是力量团结是一种凝聚力量的力量。
在团结中，我们能够众志成城、共同面对困难和挑战。
就像一只手，五个指头各有所长，但当它们紧紧地握在一起时，就能够发挥出强大的力量。
同样，班级的力量也来自于每个人的团结合作。
二、班级共同目标作为一个班级，我们应该共同确立一个目标，并为之努力奋斗。
无论是学习上的进步，还是校园活动的成功，都需要我们形成共识，齐心协力地朝着同一个方向前进。
只有团结合作，我们才能够取得更大的成就。
三、相互帮助，共同成长团结合作，也是一种相互帮助和共同成长的态度。
在学习上，我们可以互相交流心得，共同提高成绩。
在生活中，我们可以互相关心、关爱，共同度过困难和挫折。
只有团结合作，我们才能够建立良好的人际关系，共同成长。
四、团结合作的有效方式了解到团结合作的重要性后，我们还需要掌握一些有效的方式方法来实现团结合作：1.沟通：沟通是很重要的一环，及时与他人交流，表达自己的观点和需求，并倾听他人的意见，建立良好的互动关系。
2.互助：班级中的每个人都有各自的长处，积极利用这些长处相互帮助，共同克服困难和问题。
3.合作：通过分工合作，共同完成一些任务或项目，培养集体协作的能力和团队精神。
4.尊重和包容：班级中每个人都是独一无二的，我们要学会尊重和包容彼此的差异，相互欣赏和支持，才能实现真正的团结合作。
五、展望未来希望通过今天的班会，大家能够深刻认识到团结合作对班级及个人发展的重要性，并将团结合作的理念贯彻到日常学习和生活中。
相信只要我们团结一心，我们的班级定能取得更好的成绩和更高的荣誉，为美好的未来共同努力。
谢谢大家！（文章字数：638字）。
班会记录内容素材模板(3篇)
- 角色扮演：根据班会主题，进行角色扮演活动，加深学生对主题的理解
- 小游戏：设计与班会主题相关的小游戏，活跃气氛，提高参与度
- 心得分享：邀请学生分享个人在学习、生活、成长等方面的感悟
4. 专家讲座/视频观看
- 邀请相关领域的专家进行讲座，分享专业知识
- 观看与班会主题相关的教育视频，拓宽学生视野
2. 学生ห้องสมุดไป่ตู้结
- 学生代表分享个人在班会中的收获和感悟
- 表达对班会主题的认同和践行决心
五、班会后续行动
1. 制定行动计划
- 班级制定针对班会主题的具体行动计划
- 明确行动计划的时间节点和责任人
2. 落实行动计划
- 学生按照行动计划，积极参与相关活动
- 班主任和班委进行监督和指导
3. 持续关注
- 班主任定期检查行动计划的落实情况
（2）鼓励同学们将所学知识应用到实际生活中。
（3）对同学们的积极参与表示肯定。
6. 班级活动安排
（1）班主任宣布下阶段班级活动安排。
（2）同学们积极提问，了解活动细节。
（3）班主任解答同学们的疑问。
7. 班级事务通报
（1）班主任通报班级近期事务。
（2）同学们提出意见和建议。
（3）班主任对同学们的建议表示感谢。
九、班会记录人
【记录人】：（例如：学习委员李明）
十、班会记录时间
【记录时间】：（例如：2023年4月15日）
注：以上班会记录内容素材模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
第2篇
一、班会基本信息
1. 班级名称：________班
2. 班主任姓名：________
3. 班会时间：____年__月__日 __时__分
主题班会材料范文三篇
主题班会材料范文三篇【篇1】主题班会材料一、背景分析：现在很多的中学生对于时间的观念是非常差的，而且很多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏，即使家长在业余时间能够限制学生的行动，很多同学也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去，明日复明日啊，真是叫人感到悲哀。
所以珍惜时间，利用时间确实是一件迫在眉睫的事情。
二、设计理念对于时间的合理利用是每个人进入社会时应该学会做的第一件事情，如果对时间的处理做不好的话，很多的事情就更是举步维艰了。
而现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急。
基于以上情况，设计本次主题班会。
三、活动准备1、准备节目、搜集故事、收集名言、主持人准备主持词2、制作相关课件3、场景设计，渲染环境，奠定基调四、活动过程开幕词甲：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落&&时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点&&展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一个，就是珍惜时间。
合：《唱响生命的旋律&&珍惜时间》现在开始甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是&&齐(时间)(钟表滴答声)甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗?这是时间的声音。
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自省、慎独——从小事做起，以德律已课前准备：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
活动过程：一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。
众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。
你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。
多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。
主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。
二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。
三、文明，就差这一点主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。
可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。
文明，就差这一点！媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。
学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。
四、我们怎么办？主持人：文明始终是我们社会发展的主流。
相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！主持人邀请老师参与讨论。
主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。
但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？主持人：当然不是。
一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。
同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。
主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。
我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。
只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。
主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。
同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。
我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。
正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。
因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。
（画面：讲究公德，请从身边小事做起！）五、班主任寄语：（画面：班主任寄语）同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。
在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。
要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。
养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名福田中学的即将毕业的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为福中增光，为母校添彩！六、结束，再见。
学雷锋主题班会教案（全班热烈鼓掌）一、主持向同学讲有关学雷锋的事（主持：莫靖伦，源景亮）如：读报讲故事等（略）二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。
但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
三、好人好事的表扬，表扬人员名单源：放假期间，正是刚刚发生非典，人心惶惶的时候，大多数同学都在家闲着、休息着，但学校当时正急需搞卫生消毒，有一班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫生，他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。
莫：而在这次课室布置的工作中：黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张玉维等同学积极完成任务。
另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。
源：如果你有不明白的也可以去问问他们。
四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。
源：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。
莫：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？（问同学，请同学回答）答：例如，周倩鸣同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”又例如，简艳婷同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”源：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。
五、给做好人好事的同学奖发礼品（全班同学，以资鼓励）六、班会到此结束莫：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！雷锋和我们在一起乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。
主题班会教案主题：诚信形式：小品表演、自由讨论相结合的综合活动方式。
目的和任务：1. 使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2. 锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3. 倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。
实施步骤：一．主持人开场白：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
二．小品《诚信摆渡人》[人物介绍]坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。
老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。
[旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。
坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！（开船不久，江面上开始起风浪）老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。
坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？老艄公：有弃有取。
坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
（过了一会儿，风平浪静）坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。
老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。
坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公）（行了不久）老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。
老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？作船人无奈。
老艄公扑通一声跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。
坐船人：（惊喜交加）你是……老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。
“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！主持人：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。
同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。
三．同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
曾参杀猪的故事。
卓恕交友守信的故事。
四．自由讨论过程甲：我觉得，作为中学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。
可是诚信就是要处处讲实话吗？对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗？乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴，我就说了好看。
我没说实话，这是不是就是不诚信啊？丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。
要看在什么样的环境下，对什么人说。
举上面的例子，比如医生。
如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。
如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。
这只是一种“善意的谎言”。